開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-04-29 15:20:02 林強(qiáng) 教案我要投稿

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開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設(shè)計(jì)（通用6篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設(shè)計(jì)（通用6篇）

　　開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設(shè)計(jì) 1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門(mén)，了解其使用方法。

　　2、了解關(guān)門(mén)的安全使用是想。

　　3、提高幼兒使用門(mén)的安全意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教學(xué)資料：教學(xué)DVD

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)

　　（1）游戲“找門(mén)”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　①師：小朋友，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門(mén)在哪里？

　　②師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？

　　③師：想一想，家里的門(mén)是什么樣子的？和幼兒園里的門(mén)一樣嗎？

　　（2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。

　　①師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門(mén)？

　　②師：小朋友是怎么關(guān)門(mén)的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？

　　③師：片中的小男孩在玩什么？你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)？

　　（3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項(xiàng)。

　　①師：開(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候，手放在門(mén)縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？為什么？

　　②師：隨便推拉擺弄門(mén)玩對(duì)不對(duì)？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　2、概念學(xué)習(xí)

　　（1）觀看動(dòng)畫(huà)，了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。

　　師：使用門(mén)時(shí)，哪些行為是安全的'，哪些行為是不安全的？來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。

　　（2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門(mén)的方法，知道不安全地使用門(mén)將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

　　①師：用力地開(kāi)關(guān)玻璃門(mén)，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　②師：開(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么？

　　③師：為什么不能爬到門(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩？（會(huì)撞到別人。會(huì)摔傷。）

　　④師：大家再想一想，除了這些，使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門(mén)后玩耍等。）

　　3、教師小結(jié)。

　　4、師：開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣，在使用這些門(mén)的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)傷害到別人。

　　開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設(shè)計(jì) 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道門(mén)的危險(xiǎn)性，了解門(mén)的安全使用方法。

　　2、知道門(mén)夾手的危害，掌握避免門(mén)夾手的方法。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、知道門(mén)的危險(xiǎn)性。

　　2、掌握門(mén)的安全使用方法。

　　3、掌握避免門(mén)夾手的方法。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、掌握避免門(mén)夾手的方法。

　　2、知道門(mén)的危險(xiǎn)性。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：教師可以用圖片或?qū)嵨锵驅(qū)W生展示門(mén)的不同種類，讓學(xué)生了解門(mén)的種類。

　　2、講解門(mén)的危險(xiǎn)性：教師可以讓學(xué)生想象一下如果門(mén)被猛地關(guān)上，會(huì)發(fā)生什么事情。然后再告訴學(xué)生門(mén)的危險(xiǎn)性，例如：門(mén)被猛地關(guān)上會(huì)夾住手指，甚至?xí)斐晒钦鄣葌Α?/p>

　　3、講解門(mén)的安全使用方法：教師可以向?qū)W生講解門(mén)的安全使用方法，例如：開(kāi)門(mén)時(shí)要輕推門(mén)，不要猛地推，關(guān)門(mén)時(shí)要慢慢關(guān)上，不要猛地關(guān)。同時(shí)，要注意門(mén)的.鎖是否已經(jīng)鎖好，以免門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)。

　　4、講解避免門(mén)夾手的方法：教師可以向?qū)W生講解避免門(mén)夾手的方法，例如：在開(kāi)門(mén)時(shí)，要將手指放在門(mén)把手上，不要將手指放在門(mén)縫中。在關(guān)門(mén)時(shí)，要將手指放在門(mén)框上，不要將手指放在門(mén)縫中。

　　5、小結(jié)：教師可以讓學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)門(mén)的危險(xiǎn)性和安全使用方法，以及避免門(mén)夾手的方法。

　　五、教學(xué)反思：

　　本節(jié)課通過(guò)講解門(mén)的危險(xiǎn)性和安全使用方法，以及避免門(mén)夾手的方法，讓學(xué)生了解門(mén)的安全使用方法，掌握避免門(mén)夾手的方法。同時(shí)，通過(guò)圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生了解門(mén)的種類，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，教學(xué)過(guò)程中可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加積極參與，提高教學(xué)效果。

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解門(mén)夾手的危險(xiǎn)性，提高他們的安全意識(shí)。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生正確的安全行為習(xí)慣，避免發(fā)生門(mén)夾手的意外事故。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.通過(guò)圖片和視頻展示門(mén)夾手的危險(xiǎn)性，引起學(xué)生的注意。

　　2.學(xué)習(xí)如何正確使用門(mén)，避免門(mén)夾手的發(fā)生。

　　3.學(xué)習(xí)如何在門(mén)夾手時(shí)正確應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。

　　4.進(jìn)行小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.學(xué)生了解門(mén)夾手的危險(xiǎn)性，提高他們的安全意識(shí)。

　　2.學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用門(mén)，避免門(mén)夾手的發(fā)生。

　　3.學(xué)生學(xué)會(huì)在門(mén)夾手時(shí)正確應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.圖片和視頻展示門(mén)夾手的危險(xiǎn)性。

　　2.門(mén)夾手的實(shí)物模型或圖片。

　　3.角色扮演的道具和場(chǎng)景設(shè)置。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1：導(dǎo)入（5分鐘）

　　教師通過(guò)展示圖片和視頻，引起學(xué)生對(duì)門(mén)夾手的注意，并與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論，了解他們對(duì)門(mén)夾手的了解和認(rèn)識(shí)。

　　Step2：學(xué)習(xí)正確使用門(mén)（10分鐘）

　　教師向?qū)W生介紹正確使用門(mén)的方法，包括：

　　1.打開(kāi)或關(guān)閉門(mén)時(shí)，要用手指按住門(mén)把手，避免手指被夾住。

　　2.打開(kāi)或關(guān)閉門(mén)時(shí)，要站在門(mén)的一側(cè)，避免被門(mén)夾住。

　　3.進(jìn)出門(mén)時(shí)，要注意門(mén)的開(kāi)關(guān)方向，避免被門(mén)夾住。

　　4.在門(mén)夾手時(shí)，不要用力拉門(mén)，應(yīng)該尋求幫助或按下門(mén)把手的開(kāi)關(guān)按鈕。

　　Step3：學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)門(mén)夾手的方法（10分鐘）

　　教師向?qū)W生介紹門(mén)夾手時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，包括：

　　1.當(dāng)手被門(mén)夾住時(shí)，不要驚慌，應(yīng)該保持冷靜。

　　2.可以用另一只手或腳盡量推開(kāi)門(mén)，減輕夾壓的力度。

　　3.可以大聲呼救，吸引他人的注意，尋求幫助。

　　4.如果無(wú)法自救，應(yīng)該及時(shí)告知周圍的人，讓他們幫助解救。

　　Step4：小組討論和角色扮演（15分鐘）

　　將學(xué)生分成小組，進(jìn)行討論和角色扮演，讓學(xué)生模擬門(mén)夾手的情況，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。每個(gè)小組可以選擇一個(gè)學(xué)生扮演被門(mén)夾手的角色，其他小組成員扮演救援者的角色。

　　Step5：總結(jié)歸納（5分鐘）

　　教師與學(xué)生一起總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確使用門(mén)的重要性，以及門(mén)夾手時(shí)的`應(yīng)對(duì)方法。

　　Step6：作業(yè)布置（5分鐘）

　　要求學(xué)生回家后觀察自家的門(mén)，了解門(mén)的開(kāi)關(guān)方向和使用方法，并寫(xiě)一篇關(guān)于門(mén)的安全使用的心得體會(huì)。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)門(mén)夾手的危險(xiǎn)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了正確使用門(mén)和應(yīng)對(duì)門(mén)夾手的方法。通過(guò)小組討論和角色扮演，學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力得到了提高。但是在教學(xué)中，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防門(mén)夾手的發(fā)生，提高他們的安全防范意識(shí)。

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們對(duì)門(mén)夾手的危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)。

　　2.培養(yǎng)幼兒正確使用門(mén)的習(xí)慣，避免門(mén)夾手事故的發(fā)生。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.通過(guò)講故事、觀察圖片等方式，向幼兒介紹門(mén)夾手的危險(xiǎn)性。

　　2.分析門(mén)夾手的原因，引導(dǎo)幼兒正確使用門(mén)的方法。

　　3.進(jìn)行實(shí)際操作，教導(dǎo)幼兒如何安全地打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.故事書(shū)《小心門(mén)夾手》

　　2.圖片或卡片，展示門(mén)夾手事故的圖片

　　3.實(shí)物門(mén)、玩具門(mén)、紙板門(mén)等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入（5分鐘）

　　通過(guò)展示圖片或卡片，讓幼兒觀察門(mén)夾手事故的圖片，并引導(dǎo)他們進(jìn)行討論，了解門(mén)夾手的危險(xiǎn)性。

　　2.講故事（10分鐘）

　　通過(guò)講故事《小心門(mén)夾手》，向幼兒生動(dòng)地介紹門(mén)夾手的危險(xiǎn)性，讓他們深入理解門(mén)夾手的危害。

　　3.分析原因（10分鐘）

　　引導(dǎo)幼兒分析門(mén)夾手事故的原因，如沒(méi)有注意、不小心、玩耍時(shí)疏忽等，并告訴他們正確使用門(mén)的方法，如不要用手指夾門(mén)縫、不要在門(mén)前玩耍等。

　　4.實(shí)際操作（15分鐘）

　　分組進(jìn)行實(shí)際操作，讓幼兒親自體驗(yàn)如何正確地打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)，教導(dǎo)他們?nèi)绾挝兆￠T(mén)把手，如何小心地推拉門(mén)，以避免夾傷手指。

　　5.總結(jié)（5分鐘）

　　通過(guò)問(wèn)答的形式，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)正確使用門(mén)的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意安全，避免門(mén)夾手事故的發(fā)生。

　　教學(xué)延伸：

　　1.家長(zhǎng)互動(dòng)：在家長(zhǎng)會(huì)或家庭教育活動(dòng)中，向家長(zhǎng)介紹門(mén)夾手事故的`危害，并提醒他們?cè)诩抑凶⒁忾T(mén)的安全使用。

　　2.觀察環(huán)境：在幼兒園或家庭中，檢查門(mén)的安全性，如門(mén)縫是否過(guò)大、門(mén)把手是否松動(dòng)等，及時(shí)修復(fù)或更換不安全的門(mén)。

　　教學(xué)評(píng)估：

　　觀察幼兒在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，包括正確使用門(mén)的方法、是否注意安全等，以及課后幼兒對(duì)門(mén)夾手事故的認(rèn)識(shí)和安全意識(shí)的提高情況。

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解門(mén)夾手的危險(xiǎn)性，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

　　2.學(xué)會(huì)正確使用門(mén)的方法，避免夾手事故的發(fā)生。

　　3.學(xué)會(huì)正確處理門(mén)夾手事故的應(yīng)急措施。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.什么是門(mén)夾手，夾手的危險(xiǎn)性。

　　2.如何正確使用門(mén)，避免夾手事故的發(fā)生。

　　3.發(fā)生門(mén)夾手事故時(shí)的應(yīng)急措施。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.PowerPoint或黑板。

　　2.視頻或圖片展示門(mén)夾手事故案例。

　　3.門(mén)夾手的實(shí)物模型。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1：導(dǎo)入新課

　　1.引入問(wèn)題：“大家有沒(méi)有遇到過(guò)門(mén)夾手的情況？”

　　2.學(xué)生回答后，教師展示門(mén)夾手的圖片或視頻，引起學(xué)生對(duì)門(mén)夾手事故的關(guān)注。

　　Step2：講解門(mén)夾手的危險(xiǎn)性

　　1.通過(guò)圖片或視頻展示門(mén)夾手事故的案例，向?qū)W生闡述門(mén)夾手的危險(xiǎn)性。

　　2.以口語(yǔ)化的方式，向?qū)W生解釋門(mén)夾手的原因和可能造成的傷害。

　　Step3：講解正確使用門(mén)的方法

　　1.通過(guò)圖片或視頻展示正確使用門(mén)的方法，如用手推門(mén)的邊緣，保持手指遠(yuǎn)離門(mén)縫等。

　　2.強(qiáng)調(diào)正確使用門(mén)的重要性，避免夾手事故的發(fā)生。

　　Step4：講解門(mén)夾手事故的應(yīng)急措施

　　1.在黑板上或PPT上展示門(mén)夾手事故的應(yīng)急措施，如迅速用力拉手，尋求幫助等。

　　2.強(qiáng)調(diào)門(mén)夾手事故發(fā)生時(shí)的冷靜和應(yīng)急處理的重要性。

　　Step5：示范和練習(xí)

　　1.教師示范正確使用門(mén)的方法，學(xué)生觀察并模仿。

　　2.學(xué)生在教師的'指導(dǎo)下，進(jìn)行正確使用門(mén)的練習(xí)。

　　Step6：總結(jié)和反思

　　1.教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能。

　　2.教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己以往在使用門(mén)時(shí)是否存在不正確的行為，并提醒他們要時(shí)刻保持警惕。

　　Step7：作業(yè)布置

　　要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于門(mén)夾手的安全小貼士，提醒家人和朋友注意門(mén)夾手的危險(xiǎn)性和正確使用門(mén)的方法。

　　教學(xué)延伸：

　　1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同關(guān)注門(mén)夾手事故的預(yù)防。

　　2.在學(xué)校門(mén)口或教室門(mén)上張貼門(mén)夾手的安全提示，提醒學(xué)生和教職工注意安全。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)：

　　1.課堂討論，檢查學(xué)生對(duì)門(mén)夾手事故的理解。

　　2.觀察學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們是否能正確使用門(mén)的方法。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解門(mén)夾手的危險(xiǎn)性，掌握正確使用門(mén)的方法，并知道門(mén)夾手事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。同時(shí)，通過(guò)作業(yè)的布置和延伸活動(dòng)的開(kāi)展，能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。