幼兒園《我是爸爸媽媽的好幫手》教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道自己的事應(yīng)該自己做，學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，我是爸爸媽媽的好幫手 中班教案。

　　2、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，有一定的獨(dú)立性和初步的責(zé)任感。

　　3、激發(fā)幼兒關(guān)心父母、熱愛父母的美好情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一些畫有幼兒幫助家長做事的'可操作性卡片和一些幼兒幫助家長干活的圖片。

　　2、準(zhǔn)備一些家長工作情景的幻燈片。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　教育學(xué)生自己的事情自己做，為父母減輕負(fù)擔(dān)，教案。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　讓幼兒明白自己的事情自己做的重要性。

　　五、活動(dòng)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒交流體驗(yàn)；請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴交流：“平時(shí)你在家哪些事情是自己做的？”“你會(huì)幫爸媽做些什么事情？”“爸爸媽媽是怎么評(píng)價(jià)你的？”

　　2、2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，理解內(nèi)容：教師念兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞：“兒歌的名字是什么？”“兒歌里的小朋友是怎么當(dāng)小幫手的？”“你在家里是怎么當(dāng)小幫手的。”教師再次念兒歌要求幼兒仔細(xì)傾聽：“‘我’幫媽媽做了什么事情？”“‘我’幫爸爸做了什么事情？”“你從哪里聽出爸爸媽媽很喜歡小幫手的？”

　　3、引導(dǎo)幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)。“兒歌里的小朋友幫爸媽做的這些事情，你會(huì)做嗎？”

　　（1）播放幻燈片，教師與幼兒共同回憶自己父母工作和做家務(wù)事的辛勞，激發(fā)幼兒為父母做事的愿望。

　　（2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约焊改甘窃鯓有量嗟膭趧?dòng)的，并思考自己應(yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽。師：爸爸媽媽很早就要去上班、中午沒有午休、晚上要加班……

　　（3）讓幼兒看卡片操作，并啟發(fā)幼兒思考。師：卡片上的我們能做到嗎、他們那些做錯(cuò)了……

　　（4）啟發(fā)幼兒自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會(huì)做的事。師：當(dāng)爸媽買菜回家時(shí)怎么做、媽媽洗衣服時(shí)有什么可以幫忙的……

　　4.讓幼兒進(jìn)行情景表演六、活動(dòng)延伸：學(xué)唱兒歌《小幫手》。 附兒歌：小幫手爸爸媽媽真辛苦，樣樣事情都要做。我當(dāng)爸媽的好幫手，一樣一樣幫忙做。媽媽洗衣我端凳，爸爸看書我開燈。媽媽擇菜我掃地，爸爸洗衣我放水。洗碗、洗襪、洗手帕，自己的事情先做到，然后再幫爸媽的忙。爸媽樂得笑哈哈！

【幼兒園《我是爸爸媽媽的好幫手》教案】相關(guān)文章：

我的好幫手教案06-08

幼兒園教案：我是家人的好幫手09-28

幼兒園體育游戲“我是媽媽的好幫手”教案03-31

小班社會(huì)我是媽媽的好幫手教案10-10

幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《刷子是我的好幫手》08-25

大班《我是好幫手》社會(huì)活動(dòng)教案06-13

大班《我是好幫手》社會(huì)活動(dòng)教案08-25

我的好幫手作文03-20

我的好幫手作文09-25