寒假趣事教案

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的寒假趣事教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寒假趣事教案 篇1

　　教育目的：

　　提高學生遵紀守法觀念和自我防范能力，增強學生的安全意識，使學生做到居危思安、防患于未然，度過一個平安、愉快的春節和寒假。

　　教育重點：

　　讓學生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一”的思想。

　　課前準備：

　　1、搜集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例并畫成圖。

　　2、擬定假期安全注意要點。

　　課時：1課時。

　　教育過程：

　　一、講明安全守法的`重要性，使學生牢固樹立“安全第一”的思想。

　　1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下，而且還要過歡樂喜慶的春節，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發生一些不安全事故。現在就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發生的不安全事例。

　　2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例，并由畫圖學生介紹事例。

　　圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。（略）

　　圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。（略）

　　圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。（略）

　　圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。（略）

　　圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。（略）

　　3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

　　二、師生討論：結合課前學生自擬的注意要點，共同制定具體的安全措施。

　　（一）在家中

　　1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。

　　2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。

　　3、不能沉迷上網和玩游戲。

　　4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。

　　5、不看黃書刊、影視片和不健康網頁。

　　6、注意飲食衛生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

　　7、科學，合理的安排作息時間。

　　（二）戶外游戲

　　1、不到坑河滑冰。

　　2、不到偏僻、危險處玩耍。

　　3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

　　4、外出乘車或過馬路，由家長陪同，遵守交通規則。

　　5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環境衛生。

　　6、不進網吧和游戲廳、歌舞廳。

　　7、放假期間一律不許到校活動。

　　（三）介紹有關安全的知識。

　　1、認識防火、防電、交通標志。

　　2、記住119、110、120等特殊電話號碼。

　　3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯系。

　　4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。

　　三、學生共同制定寒假安全守法責任書并簽字。（略）

　　四、教師總結：通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住并認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。

　　最后，祝同學們度過一個平安、愉快的春節和寒假！

　　寒假趣事教案 篇2

　　習作目標：

　　1.指導學生閱讀例文，啟發學生根據例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，并和大家交流。

　　2.借鑒課文的寫法，以“漫話寒假生活”為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的情趣。

　　3.引導學生注意做好生活積累。

　　教學目標：

　　1.閱讀例文，弄清例文寫的是什么，寫了些什么，反映了什么。

　　2.借鑒例文的寫法，寫自己的寒假生活。

　　3.注意寫出寒假生活的情趣。

　　教學重點：引導學生把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達出來。

　　教學難點：表現寒假生活的豐富和情趣。

　　教前準備：讓學生準備能反映自己寒假生活的照片、錄象。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入

　　談話

　　要點：1.簡要說說春節的由來。

　　2.描述城鄉人們過春節時的情景。

　　二、板書習作文題：漫話寒假生活

　　三、審題

　　1.看了習作題目，有什么問題沒有？

　　引導學生弄清：

　　什么是寒假生活？（寒假里的所見、所聞、所做、所感）

　　什么是漫話？（不拘形式、隨便談0

　　2.小結：漫話寒假生活，就是要寫我們在寒假里的所見、所聞、所做、所感，只要是你感興趣的，覺得有意思的都可以寫。

　　四、閱讀例文

　　1.教師談話：書上有一篇同學寫的《漫話寒假生活》，仔細讀一讀，邊讀邊想一想，這位同學都說了些什么。

　　2.讀后討論。

　　這篇《漫話寒假生活》說了寫什么？

　　你覺得哪些內容有情趣？怎么有趣？

　　3.讓學生再讀一遍例文。

　　教師根據學生的`討論發言可作以下歸納板書：

　　談春節聯歡晚會的節目（小品，京劇）

　　有意思

　　說閱讀書報的收獲

　　有收獲

　　講什么的都有

　　不嫌煩

　　4.小結：這些內容都是想說什么就說什么，這就是漫話。

　　五、組織“寒假生活漫話會”

　　可以指定一名同學作為主持人，讓學生暢所欲言。

　　學生在說的過程中，可以用電教設備展示相關的照片，播放錄象。

　　六、指導學生選擇材料

　　讓學生簡要地說說自己準備寫些什么。

　　討論：哪些內容可以寫進本次習作，哪些內容不可以？為什么？

　　七、學生練習寫作，教師作個別指導

　　第二課時

　　一、學生說習作要求

　　二、學生讀習作，師生評點

　　三、修改習作

　　寒假趣事教案 篇3

　　安全教育是幼兒園工作的重中之重，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓;幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。

　　設計意圖：

　　幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的'自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

　　活動過程：

　　1.注意通行安全。

　　(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

　　(2)認識一些簡單的交通安全標志。

　　2.注意用電安全。

　　認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

　　3.注意燃放煙花、爆竹安全。

　　不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。

　　4.注意飲食衛生。

　　不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

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