《維維的畫兒》教案

時間：2021-04-10 18:58:17 教案我要投稿

《維維的畫兒》教案

　　朗讀是理解課文的重要途徑，教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的朗讀理解課文內(nèi)容，體會爺爺和維維不同的想法，學(xué)會從不同角度觀察問題、思考問題，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)。接下來，小編為您介紹了《維維的畫兒》教案，歡迎欣賞與借鑒。

《維維的畫兒》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：認(rèn)識本課12個生字。借助漢語拼音，正確、流利地朗讀課文。了解課文內(nèi)容，感受維維豐富的想象力。

　　2、過程與方法：采用拼讀、比較、組詞等方法掌握生字，正確書寫。通過畫一畫、讀一讀，理解課文內(nèi)容。展開討論，說出自己的想法，學(xué)會從不同的角度觀察問題、思考問題。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)從不同的角度觀察問題、思考問題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識字教學(xué)是低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)，教師要充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生采取多種形式識記，逐步形成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　朗讀是理解課文的重要途徑，教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的朗讀理解課文內(nèi)容，體會爺爺和維維不同的想法，學(xué)會從不同角度觀察問題、思考問題，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、師生談話，引發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡畫畫兒嗎?(喜歡)喜歡畫什么?

　　2、有一位叫維維的小朋友也喜歡畫畫，你們想看看他的畫嗎?

　　3、板書課題《維維的畫兒》。并領(lǐng)讀。

　　4、鼓勵學(xué)生對題目質(zhì)疑。

　　二、自讀課文，讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形

　　1、學(xué)生借助拼音初讀課文，標(biāo)出自然段，圈出文中的二類字，用自己喜歡的方式記一記。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)，多關(guān)注識字能力較差的學(xué)生，適時從方法上指導(dǎo)。

　　2、師范讀正音。

　　3、指名讀課文，每個自然段一個學(xué)生讀，明確自然段的劃分，糾正誤讀之處。

　　4、出示生詞寶寶，黑板展示。請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。

　　5、生詞釋義，請學(xué)生在生詞卡片上畫出詞語意思。

　　6、識字游戲——摘蘑菇，檢查識字效果。

　　三、邊讀邊畫，理解課文內(nèi)容

　　1、認(rèn)真讀課文，一邊讀一邊劃出句子：維維是怎么畫的.，畫了些什么?劃好后自己多讀幾遍。

　　2、小組交流，分角色表演課文內(nèi)容。

　　3、小組展示，生生評價(jià)。

　　4、抓住爺爺和維維說話語氣的不同，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　那維維又是怎樣給爺爺講的，找出這句話讀一讀。注意(1)維維當(dāng)時說這句話的語氣?(2)從這句話你體會出維維想表達(dá)什么意思，或者假如你是維維你還能說些什么?

　　四、話題討論，深化主題

　　1、組織學(xué)生討論：你喜歡維維的畫兒嗎?在你看來，維維的畫兒是四個圓圈還是四種不同的東西?

　　2、學(xué)生就話題展開討論，各抒己見，發(fā)表自己獨(dú)特的感受和理解。

　　3、教師小結(jié)，深化主題：同一種圖案在爺爺和維維眼中會是不同的東西，是因?yàn)槊總€人的思維和想法是不一樣的，孩子比大人的想象力更豐富。不光是畫畫，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)從不同的角度去思考問題。

　　五、拓展延伸

　　維維可真聰明，真是個聰明的小孩，你們能不能用圓圈加上幾筆也畫出幾種東西?那么我們就趕快拿起畫筆在紙上畫，比一比到底誰最聰明。從學(xué)生感興趣的話題入手，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生讀書的欲望。

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