夸獎的作文400字九篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的夸獎的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸獎的作文400字 篇1
唐代大詩人李白，有一首著名的古詩：床前明月光，疑是地上霜 。舉頭望明月，低頭思故鄉。你知道他的故鄉是哪嗎？那就是我的家鄉——江油。
江油，因為李白而成為一座歷史悠久的詩城。又因為它獨特的地理環境，所以形成風景各異的旅游勝地。
它的風景名勝數不勝數：有奇峰異石的竇團山，有幽深彎曲的佛爺洞，有神奇美麗的猿王洞，還有避暑勝地養馬峽......
當你爬上竇團山，往下一看，足足讓你打個羅嗦，真陡！當你進入佛爺洞，洞里那綿延起伏的石筍高低不平，讓你一不小心就踩在上面了；當你來到猿王洞，那一只只頑皮的猴子搔首弄姿展現在你的面前，那些可笑的動作，讓你開心。
最美麗的要數養馬峽了，當你跨進養馬峽的大門。一棵棵蔥郁的樹木聳立在你的面前，像一個個高大的巨人穿著青綠的衣服；來到養馬峽的深處，一匹匹馬兒在你面前奔弛著，叫著。你輕輕騎上一匹可愛的馬，就仿佛騰云駕霧在蔚藍的天空，身邊不時有幾只小鳥快樂的飛過，頭頂上有幾朵白云悠悠的飄去。真是心曠神怡；到了路的盡頭，就有一條清澈見底的小河。河水緩緩的流著，河里有無數條小魚在一起戲弄玩耍。使你忍不住跳下河去，和它們一起玩捉迷藏，進入時深時淺的“水晶宮”河里的水冰涼冰涼的，聽說是從雪山上流下來的呢！怪不得冰的刺骨，養馬峽真是山明水秀，鳥語花香，使人神清氣爽，是個避暑養身的好去處！
怎么樣？我的家鄉是不是美不勝收。如果你認為是的話，那就快來旅游吧！
夸獎的作文400字 篇2
夸獎不同的人有不同的'方法，因為人與人的身份、性格各不相同，一部分人喜歡聽到的話，在另一部分人聽來，可能就很反感；但無論如何有一點是相同的，那就是夸獎別人最好是在不經意間，隨意說出一句很抬舉的話，在對方聽來，感覺不出你是在有意奉承；而你在夸獎別人時也要投入感情，不管是不是真心的，都要發自內心地說出那句話．
我先打了一盆清水，把襪子放到里邊，把肥皂拿到盆邊，就開始洗了起來。我先拿起一只襪子，蹭了幾下肥皂，就很細致地搓了起來，重點搓襪子的前面和腳后跟處。我用力搓了半天，總算是洗干凈了。接著又洗下一只襪子，襪子全部洗完了，我又換了一盆涼水開始擺了起來。我的小手被凍得通紅，可是一想到能為爸爸媽媽做事了，我心里很高興，覺得小手一下子就不涼了。我暗暗發誓，一定不辜負爸爸媽媽對我的期望，我要多幫他們做事，要努力學習，用優異的成績來報答他們對我的養育之恩。
阿爸.阿媽.阿貓和阿狗都不斷夸獎我,說我長大了,這時候我比吃了糖還甜!
夸獎的作文400字 篇3
吃完晚飯，我看到媽媽非常疲勞，就對媽媽說：“媽媽，我來洗碗吧。”媽媽緊張地說：“不行，你還小。”我說：“你讓我試試吧，我肯定能行。”在我的再三央求下，媽媽終于同意了。
于是， 我先把碗疊起來，然后小心翼翼地端到廚房里，放到水池邊，又拿了一個水盆放到水池里，接了一盆水，我先拿起一個碗，又拿起一塊清潔布，在碗里擦來擦去，碗可真油啊，就像一個調皮的孩子想逃出我的手掌心。然后，我在水盆里放里一點洗潔精，頓時很多泡泡就冒出來，就像長出來的五彩小蘑菇一樣。這時，媽媽走過來對我說：“你要多洗幾次才能洗干凈。”我就把碗放到帶有五彩繽紛泡泡的盆子里浸濕，用抹布擦了擦，泡泡就像一個個調皮的孩子在我手指間鉆來鉆鉆，又像在和我捉迷藏。我把水倒出來又接了一盆清水，“嘩啦啦”的流水好像在說：“妞妞，你真棒，還會替媽媽洗碗。”我把碗沖干凈，疊到一起倒過來空了一下水，又輕輕地把碗放到碗柜里。媽媽見了，笑著說：“你真棒！”
這次我不但學會了洗碗，而且還得到了媽媽的夸獎，我心里想吃了蜜一樣甜。以后我要幫媽媽多做一些力所能及的家務。
夸獎的作文400字 篇4
像我這種成績差的人是很難受到老師夸獎的。所以那次老師的夸獎卻令我永生難忘。
那是我上三年級的一天。中午放學后，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？
我心里產生了種種疑問。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，刮起了大風，我的心好像在對我說：“見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己著想，應該處處為別人著想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。我走到那個男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶著歉意說：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什么事。
可老師沒有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子”。我聽了，心里樂滋滋的。
夸獎的作文400字 篇5
今天放學回家，爸爸媽媽都還沒有下班，我匆匆放下沉甸甸的書包，咕嚕咕嚕一口氣就喝完了一杯涼水。
我迅速的拿出作業本開始專心致志得做起作業來，我準備在吃晚飯前完成作業，因為前幾天爸爸說過提高做作業的速度可以得到獎勵。今天的作業我做得非常認真，連爸爸媽媽回家也沒有感覺到，肚子咕咚咕咚叫了也沒感覺到餓。當然做作業得速度也異常地快，飯還沒有燒熟我就把作業全部做完了。我心里暗自盤算著“這次這么早就完成作業，會有什么獎勵呢？”
吃晚飯得時候到了，這是我們家最熱鬧得時候，這個時候爸爸媽媽會把一天工作中發生有趣得事情講一講，當然我也不例外，總之是一邊吃飯一邊交流吧！媽媽對我說：“今天這么快把作業都做完了！”我得意洋洋地回答道：“是的”，坐在一邊的爸爸瞧了我一眼，好像在想：“這個貼心寶貝可真狡猾的，對自己學習有幫助還要獎賞，不過也是值得獎勵”。爸爸沉默了一下，終于開口了，說：“許晴這學期開頭開的不錯，獎勵看電視一小時，另外加一元用于自己買文具用品。”這時，我有一種無比喜悅的心情從心頭涌上來，高興得一蹦三尺高。哈，經過努力我終于得到爸爸媽媽夸獎了。
我會繼續加油，得到夸獎得感覺真好！
夸獎的作文400字 篇6
前兩天，媽媽去贛州參加為期兩天的外出學習活動，我答應媽媽要乖乖在家照顧好自己，我做到了。
媽媽出發的那天，一大早就去趕車了，留下我獨自一人在家。我按照媽媽的要求，自己起床并吃好早餐，然后在家完成學習任務。九點半的時候，我獨自一人出門，走路去學習班學寫毛筆字。練字課結束的時候，外公外婆來我接我去了他們家。到了外婆家，我也始終記著媽媽的叮囑：在外婆家要聽外婆的話；可以玩，但不能忘了學習任務；自己能做的事自己做……
在外婆家的這兩天，我上午完成媽媽布置的學習任務，下午會看會兒電視，偶爾還會跟附近的小朋友玩一玩，做到了勞逸結合。晚上，我也是自己洗澡睡覺，不用外公外婆幫忙。只是，晚上睡覺的時候，我心里很想念媽媽，都忍不住想要哭了，淚水一直在我眼眶里打轉。我沒有讓外公外婆發現，也沒有告訴媽媽。因為我要等媽媽回來時自豪地告訴她：媽媽，我真的很乖，很堅強。
過了兩天，媽媽終于回來了，我把所有的一切都告訴了媽媽。媽媽給了我一個大大的擁抱，并開心地說：“我的子俊真的長大了！”聽了媽媽的夸獎，我也非常開心。
夸獎的作文400字 篇7
世上哪有人不喜歡聽夸獎的，每當我聽到夸獎時，臉上堆滿笑容，心里美滋滋的。
前些日子，《紅領巾報》刊登了我的一篇作文，老師知道了，當著全班同學的面，夸獎我的作文寫得不錯，還特意邀請我到教室前面給大家讀了一遍，許多同學向我投來羨慕的目光，我高興得都快要飄起來了。
可是回到家里我又感到有些不安，因為這篇作文并不代表我的真實寫作水平，剛寫完的時候，可不是這個樣子，東拼西湊了三百個字，爸爸看了，著實給我修改了一番，奈于爸爸那嚴厲的目光，我也只好硬著頭皮按照爸爸的要求又重新寫了一遍。你說這能算是我的真實寫作水平嗎？這樣的夸獎能算是名副其實嗎？將來參加作文考試能帶著爸爸去修改作文嗎？想到這里，我早晨起來聽到老師夸獎時的那股高興勁，頓時蕩然無存。
這回作文我要自己寫完自己修改，我可不愿意讓爸爸再參乎了。不過，說老實話，爸爸也沒白參乎，我還真的跟他學了兩招兒。如果我再加把勁，多下點功夫，總不至于把作文寫得亂七八糟，讓鮮紅的大“丙”也闖進我的作文本吧。
我相信通過自己辛勤的努力，總有一天會憑借自己扎實的語文基本功，寫出漂亮的作文，得到老師名副其實的夸獎。
夸獎的作文400字 篇8
我的的回憶，一件件往事就像沙灘上的貝殼一樣數也數不清，我最喜愛的還是在游泳時的那一枚“貝殼。”
那是去年夏天的一天，天氣十分悶熱，樹上知了好像也在叫：“熱死了，熱死了。”我和媽媽去游泳，那里人可多了。你瞧，都快把整個游泳池擠滿了。
我在水里歡快地游著，看見了許多大人、小孩用力拍水，可他們像大象似的笨重，而且沒游多遠，就沉了下去，也沒有辦法浮起來。看著，看著，我暗暗發笑，心想：哈哈！
他們真笨連游泳也不會。瞧我的，我爬上了岸，雙手直，稍向下蹲，兩腳用力一蹬，“撲通”一聲，跳進水里，，像箭一般向前沖了好幾米。我一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒又在自游泳。我一下子在水上漂浮，一下子沉到水底，一下子又開始翻起跟頭來了。
動作標準、行態優雅、夠瀟灑吧！
一旁大人見了，夸獎道：“這陔子游得真棒！”不會游游的姐姐見了，拉著我說：“小朋友，你游泳姿勢真好看，教教我好嗎？”我聽了心里涌上了一陣陣自豪和喜悅。這樣滋味是飄飄然的、是甜蜜蜜的。
這種滋味使我一生難忘。
夸獎的作文400字 篇9
我們班有特別多特別值得夸獎的同學，但是我今天要夸夸的同學不是他人，正是我們的課代表——程澄。他長得格外平常，聰慧卻講是和老師們分庭抗禮。能講是大智若愚，在下課時間，他可忙得不得開交，我都沒能看過他可以有時間上過衛生間，大家都拉著他問東問西的，有時侯連老師們也去問他。他不止學習好，另外還特別值得信賴。
有一次，測考卷改出來了，“81、87、65、95……”老師們一邊讀一邊緊皺著眉頭，“84、100。”老師們終于是顏開眉笑了。當考卷發到我們手上的那時，我們只注視著分數，都沉浸在“功成”的愉悅里，即便有些同學看見錯了，也睜一個眼，閉一個眼。
突然，程澄向講桌走去，對老師們說，他的這道題錯了，得扣回分。教室里靜靜的，沒有一點聲，老師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“程澄同學做的很好，他那樣的察覺并及時改正的精神特別值得我們學習！”教試里又響起了一陣陣拍掌聲，那拍掌聲并不同于剛剛的。
這就是我們特別值得信賴的課代表，也是我們最特別值得夸獎的同學程澄。
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