大班語言教案《錯了歌》

　　為幫助幼兒幼兒學會熟練的朗誦兒歌，并學會創(chuàng)編正確的兒歌。下面，小編為大家分享大班語言教案《錯了歌》，希望對大家有所幫助!

　　一、活動目標：

　　1、通過學習，教幼兒初步掌握并理解兒歌的主要內容。

　　2、讓幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編出正確的兒歌，豐富幼兒的詞匯“快活、錯——對”。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。

　　二、活動準備：

　　1.與兒歌內容相符的課件、(備用掛圖)。

　　2.動物圖片、畫紙若干、(與幼兒人數均等)膠水。

　　三、活動過程：

　　(一)開始部分：

　　1.教師出示動物卡片，請幼兒看卡片做相應的動物動作。

　　2.教師以談話形式引出課題：兒歌《錯了歌》。 “小朋友們，在我們周圍有許多可愛的小動物，今天老師給小朋友帶來了一首兒歌《錯了歌》，咱們一起來聽聽兒歌里是怎么說的。”

　　(二)基本部分：

　　1.教師放課件，請幼兒完整的欣賞一遍兒歌的內容。 提問：

　　①兒歌里都有誰?

　　②小動物都在干什么?學詞“快活”。

　　③聽了兒歌小朋友有什么想法?學詞“錯”。

　　2.學習兒歌：

　　①教師采用整體教法教幼兒朗誦兒歌。

　　②幼兒練習朗誦兒歌，教師指導糾正不足。 ③幼兒完整的朗誦兒歌內容。

　　3.游戲“找錯”：

　　①引導幼兒把詩歌中的`錯誤糾正過來。說一說應該怎樣才對?

　　②請幼兒動手將老師準備的動物圖片粘貼到畫紙上適當的位置。

　　4.請幼兒根據改過來的圖片內容創(chuàng)編新兒歌。學詞“對”。

　　5.幼兒完整的朗誦原兒歌和新創(chuàng)編的兒歌。

　　(三)結束部分：

　　1.教師小結學習效果，以表揚鼓勵為主。

　　“小朋友們今天跟老師一起學了《錯了歌》，創(chuàng)編了《對了歌》還學了詞語“快活，錯——對”，以后我們在學習生活中應該認真仔細的觀察事物，千萬別鬧出笑話了。”

　　2.結束活動請幼兒休息。

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