教師工作失職檢討書

時間：2022-07-12 15:36:48 檢討書我要投稿

教師工作失職檢討書（精選19篇）

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的教師工作失職檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師工作失職檢討書（精選19篇）

　　教師工作失職檢討書篇1

尊敬的領導：

　　您好！

　　開學初，由于我對校車的忽視管理，造成校車于x月xx日違規超載各1人。在此事件發生后，園長高度重視，作為舉辦者和園領導沒有做到應有的職責，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我們認真反思，深刻自剖，認識到自己所犯違規超載行為的嚴重性，為此感到了深深地愧疚和不安。校車安全上級領導三令五申，一再強調規紀，提醒不得違規，可我們卻沒有把話放在心上，沒有重視，這些都是不應該的。在此，我們謹向各位領導做出深刻檢討。

　　領導當即召開校車安全例會，要求各教職工舉一反三，認真反思，提高安全責任意識，加強校車安全管理，保證今后絕不再有超載及其它違規事件的發生。以后，我們必須做到時刻繃緊安全管理這根弦，始終將校車管理工作放在重要地位，確保校車運行安全、規范、有序。生命安全是一切教育的前提！幼兒園安全工作關系著廣大師生員工的生命和國家財產安全，關系著幼兒園和社會的發展穩定，校車安全是我們必須當作一項長期的主要任務。為了孩子們的生命安全，我們必須主動出擊，加強校車的監管力度，及時排查安全隱患。在校車安全的規范管理上，盡好我們的應有職責，真正為我們的孩子們提供一條安全可靠的上學之路。最后，對于你們及時給予的批評，讓我們及時反省的機會，深表感謝！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇2

尊敬的領導：

　　您好!

　　您好!作為小學教師的我，對于學校的規章制度很了解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很后悔，我在遞交檢討書之前已經進行了深刻的反省。

　　回顧我的錯誤經過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

　　現如今，我對于這次錯誤已經知道自己錯了。

　　經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

　　這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，爭取成為一名優秀的教師。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇3

尊敬的領導您好!

　　我于20xx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

　　20xx年5月27日，組員A調來，xxxx理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位xxx起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。

　　兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

　　1.做事沒有濾清順序

　　2.責任心欠缺

　　3.對單位不夠熟悉

　　4.主導能力不足

　　我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。

　　在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

xxx

20xx年xx月xx日

　　教師工作失職檢討書篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

　　我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。在xxx級本科一班我擔任班主任，我知道部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請領導相信我，因為我會用實際證明我會做到。

　　今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用！不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領導能夠原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望領導再給我知錯就改的機會。

　　我在今后的學習生活中更加的努力，認真學習學院手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使領導心慰的好老師。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領導能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　今后我一定會努力提升，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請領導相信我！

　　回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進一步帶領我們班的同學深刻學習學校的各種規范紀律，認清的思想不足。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規范，絕不違反。

　　第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

　　第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇5

敬愛的領導您好：

　　很抱歉耽誤您寶貴的時間看這份材料，那我就長話短說，希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個了解。

　　現在我代課的三個班級為計算機0721，工商0723以及機械0724.我是在去年開學的時候開始帶這三個班級的大學英語這一科目的。

　　由于平時和學生們接觸較多，了解到學生們十分急切地想通過大學英語四級考試，而且

　　很多學生在課上及課下也多次詢問我通過四級需要準備一些什么資料。從一個英語老師的角度來講，我個人認為單詞為考試之本，所以建議學生們先背好單詞。但是有學生反映市面上單詞材料過多，不知道應該選哪一種比較好，讓我幫助推薦。看到學生們迫切過級的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我帶我三個班的學生代表去蘇州大學東校區教育超市二樓一新書店買書。書不是我強制大家買的，有類似書籍的學生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學生們商量過的，選了一個大家認為價格可以接受，并且內容還相對豐富的《星火大學英語四級詞匯》。書的原價為RMB19.8元，學生們買的價格為RMB12.5元。價格是我在給計算機班上課時，課間休息十分鐘的時候，我當著大家的面打的電話。由于下課時噪音較大，但我認為也應該有幾個同學聽到我打這個電話了。和書店老板商量好價格后，我通知了三個班的班長，讓他們統計買書的人數（我要求的是自愿買，并沒有強制每個人都買），然后由各班代表自己拿著錢，我帶著他們去蘇大東區取書。這個過程中我絕對沒有碰過任何一個班級的錢。事后書店老板也絕對沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當送給我了，我也就只好作罷，沒再堅持給他錢。這件事和我一起買書的學生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對沒有從任何人那里拿一分錢。

　　從三月到五月上旬，我有計劃的組織學生們背單詞，覺得單詞已經背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領導誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢帶學生們去買書。我自己買了一套《王長喜點評歷年真題》，向學生推薦，本打算讓學生拿我的題去復印，但他們覺得復印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計算機班長帶學生去文化市場買了這套題，并于買完后告訴我的，因為計算機的課是周三上，而機械和工商是周五的課，于是我在周五時告訴這兩個班的班長計算機班不是在文化市場買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發誓絕對沒有指定到哪個攤位讓學生們去買。這件事可以找三個班的負責人對峙一下。

　　事情的始末就是這樣。簡短點說，就是第一次是我幫大家買的書，但我絕對沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知。現在我知道了向學生推薦書目是學校的一大禁忌，在這件事上我做錯了，沒有考慮各個方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請領導相信我，或請領導徹查此事。我以我的學位證做擔保，我絕對沒有從中吃回扣。

　　請領導放心，雖然我出現了點事故，但我絕對不會在上課是將一些情緒發泄給學生，我還會盡心盡力地去上課，因為我選擇教師這個職業不僅僅因為一年的兩個假期，更重要的是我熱愛這個職業。

　　耽誤您的寶貴時間，再次表示道歉。

　　為了保護這個老師，沒有注明出處。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇6

尊敬的領導：

　　您好！

　　您好！對于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學校開運動會安排了監道工作。近來家務比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫院看病的孩子，未向學校提前辦理請假手續，期間也沒有積極向領導進行聯系請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規章制度，造成了崗位上出現空缺，給學校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內疚，事后也沒有及時聯系學校領導及老師引起你們的擔心，真的很慚愧。在這件事之后，我已經充分認識到了錯誤。

　　作為一名老教師，我的工作正是我立足于這個社會之本，這份工作同時也是實現我個人社會價值、人生價值的主要體現。而我卻因為瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為存在嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份工作的不負責。此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的發展和興旺將無從談起。

　　通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對工作負責。也同時非常感謝學校領導對我所犯失誤的及時批評，我愧對領導的關心和期望，希望校領導能給我改過自新的機會，我會化悔恨為力量，在今后的工作中會更加努力，請關心、愛護我的同事和領導繼續監督幫助我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！為了在思想上真正認識自己的不足，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，希望領導、同事批評指正！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　教師工作失職檢討書篇7

尊敬的領導：

　　您好！

　　此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發生以來，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教xx年教師，居然做出違反了教育法規的行為，私自讓學生訂購學習資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

　　一、問題嚴重性的認識

　　這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們領導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間；但更為嚴重的是我無視教育法規，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰術來提高孩子的學業。這種行為不利于現在的素質教育，又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長遠的發展。是一種急功近利的行為，是一種置教改于耳邊風的行為。

　　二、問題的根源的認識

　　我是工作多年的教師，對于讓學生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能適當地鞏固當天學習的內容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們xx小學的教學成績在近幾年有著明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現在細想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。

　　眾所周知，我們現在的教育行業時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發展，而不是單純地追求分數。現代小學教師是學生全面發展的培養者，去開發少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應試教育中，單純地追求著學生的分數。不思進取，不去學習先進的教學方法，不去尋找適用于我們農村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞著題海戰術。用簡單，懶惰的方法去教育著素質教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應歷史的發展，是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無論領導們如何責罰我，我都心甘情愿，決無怨言。

　　三、改正的方法和措施

　　經過領導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。我的改正如下：

　　1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論；自覺遵守《教師職業道德規范》，教書育人，為人師表。認真學習教學法規，雖然學校時時組織我們學習教育教學的方法和文件，而我以前卻沒落到實處，從現在開始，我一定把這些有著科學道理的教學教育法規謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。

　　2、努力提高自身的業務水平和理論素質，積極參加各項繼續教育活動，努力提高學歷層次。熟知新課程標準，鉆研、通曉教學內容，認真備課，根據學生實際情況備教材、備方法。在教學上多學習現在的教學方法，多看看現在的高效課堂，多使用現在的教學模式。

　　3、多鉆研，多動腦，多想想適用于我們農村孩子的教學方法，不再一味地使用過去的熟悉的教學方法，要成為學生全面發展的培養者、民主師生關系的建立者、學生學習過程的指導者、學生心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人。

　　感謝各位領導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果，也進一步認清了自己責任的重大。在這里，也向所有領導道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領導保證，在今后的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業干好教學工作，決不再犯違反教育教學的所有錯誤。

檢討人：xx

20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇8

尊敬的領導：

　　您好！我是20xxX。我于X年X月X日沒能按照學校的安排去X擔任監考任務，嚴重違反了學校的規章制度。在監考工作中出現如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。

　　這次失職，自己想了很多，反省了很多，深刻認識到自己失職的嚴重性，對自己的失職感到了萬分的羞愧。對這次的工作失職，歸根結底，是由于我的以下幾點原因造成的：

　　1、工作態度不認真。個人原因沒去履行監考職責，嚴重違反了學校的規章制度。

　　2、責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。自己身為監考人員，應該嚴以律己，對自己嚴格要求，按時并保質保量的完成學校安排的每一項任務。因此，這次發生的事使我感到是自己的恥辱，更嚴重的是我對不起校領導和同事們對我的信任，愧對領導關心。

　　在此，我向領導保證：從今天起對自己嚴格要求，嚴肅自身工作態度，強化自身工作責任感，認真履行自己的職責，以加倍努力的工作來彌補自己所犯的錯誤。

　　檢討人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

　　教師工作失職檢討書篇9

尊敬的領導：

　　您好！

　　關于今天早上被家長投訴，原因是昨天下午有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青。看到了孩子的這種情況，我和班上的x老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由于是接近放學的時刻，醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢？但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢問了醫生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。

　　就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過；告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子說謊話的？

　　我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的；要真實可信的告訴家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜測。

　　我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

　　我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

　　我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

　　請家長們原諒我，這是我的責任。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇10

尊敬的領導同志：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于在xxx的工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠仔細檢查，導致出現了錯誤！

　　我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的工作都沒有做好，沒有根據您的要求，把項目的進展情況著實地向了領導匯報。給學校造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關照。

　　但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。

　　針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

　　1，針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名教師，我對很多事情應該親自過問，不論處理的好壞，都應該給家長一個明確的匯報和交代。出來端正態度，認真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業水平，同時保持工作的細節。

　　2，我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責的老師。我要時時認真的了解學校的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。

　　通過此次深刻的檢討，請領導信任我。我今后一定認真努力的向優秀的老師們學習，為學校的發展獻上自己微薄的一份力量。

檢討人：xx

20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇11

尊敬的領導：

　　您好！

　　我作為一名小學教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。這次小學六年級的畢業考試，關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

　　回顧我的錯誤經過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。現如今，我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

　　1、光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業績提升。

　　2、忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益。

　　3、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

　　總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　教師工作失職檢討書篇12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我成為幼兒園教師以來雖未做出過顯著的教學成果卻也很少在工作中出現差錯，原以為自己能夠在教學工作中一直保持這種穩重的作風卻沒想到出現了失職的狀況，本應為人師表的自己出現了這樣的狀況難免新生愧疚，若是連自己的本職工作都難以做好又怎能教好班上的學生呢？念及此處以后自然應該認真檢討在幼兒園教學工作中失職的錯誤。

　　站在成年人的角度自然便會明白失職是種難以忍受的錯誤，若是不能夠慎重對待的話很有可能會給幼兒園的經營帶來損失，須知信譽這種重要的東西若是受損的話則很難將其彌補如初，而且已經選擇從事于教育事業的自己應該對待工作認真負責才對得起幼兒園領導的信任，即便是工作能力平庸的幼兒教師也比出現失職這種嚴重的狀況好些，畢竟很多時候自己需要在教學工作中嚴謹一些才能夠讓孩子們感受到幼兒園的美好，若是這份來之不易的和諧因為這次失職的行為遭到破壞可就有些得不償失了。

　　對于孩子們來說幼兒園教師在很多情況下都是他們學習的榜樣，在言傳身教的教學模式下自然會導致孩子們在學習中會逐漸模仿老師的言行舉止，因此對待孩子的教育需要格外重視才不會給平時的教學工作造成困擾，若是因為自己失職的做法導致孩子們對老師失去信心的話則會讓人感到十分悔恨，在童年階段造成這樣的遺憾則很有可能影響到孩子以后的發展道路，對于這點有著清晰的認識以后自然就會明白老師的失職行為將會給孩子們造成怎樣的影響。

　　可以確定的是家長知道老師失職的問題以后也許不會放心孩子們在幼兒園的學習，畢竟現在的家長對于孩子的教育狀況如此重視又怎能容忍教師的失職行為，關于這個是非明確的問題應當要盡快將其解決才能夠重新挽回家長的信任，即便這次失職行為造成的影響不大也要對可能出現的結果考慮全面才行，預料到失職行為的后果以后自然就會在以后的教學工作中警醒自己，畢竟對于幼兒教師今后的發展來說個人信譽問題往往都是十分重要的。

　　為了孩子們的健康成長以及幼兒園的良好氛圍自然要做好為人師表方面的工作才行，尤其是這次失職的行為讓我意識到老師不經意間的舉動可能會導致孩子們的盲目模仿，為了不讓自己的過失給孩子們的成長帶來影響還是要牢記失職的教訓比較好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇13

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xxx班的xxx老師，對于今天我們班發生的打架事件，我真的感到非常的慚愧。沒有注意到幼兒們的心理情況，沒意識到他們的矛盾，導致在我離開的短短幾十秒里，就造成了這樣的事情，實在是我在工作中的失職！我清楚的認識到了這次失職所帶來的錯誤，也認識到這次造成的結果是多么的嚴重。

　　在今天送孩子回家的時候，盡管多次和家長道歉，但是還是被好好的責備了一番。對此，我真的感到非常的懊悔，也非常的慚愧。我明白，這是我自己的問題，孩子們都不過是幼苗，他們需要引導和規范。而我粗心的以為他們都是好朋友，不會在上課的時候做出違規行為的想法是一種極其死板且錯誤的想法。自己的“以為”，造成了這本不應該，或者會被盡早阻止的事情變成了麻煩。這真是非常的遺憾！幸運的是，兩位幼兒都只是小小的打鬧，只是一些皮外傷，沒有用牙齒或其他器物造成傷害，而且這場沖突也及時的被xx老師制止了。

　　現在回想起來，真的非常危險，盡管這次幸運的沒有造成大傷害，但是如果真的出現了危險，我想我是后悔也來不及了！更別說，因為這樣的事情，還導致影響了我們幼兒園的聲譽，這實在是不應該！

　　我真的很后悔自己沒能仔細的.去思考，沒有更認真的去面對。在反思過后，我了解到，幼兒們的心中是比我所認為的更加復雜的交際圈，他們也一樣會討厭誰，一樣容易起沖突，我不能認為僅僅靠自己的安慰就能緩解兩人的矛盾。如果我能更加深入的去干涉，去幫助這兩個幼兒和好，那么也就不會犯下這樣的錯誤了！

　　我清楚的知道，維持整個班級的團結、友愛是我們老師必須要做的工作，而我這次沒有仔細的考慮，導致了這樣的情況。我在今后的工作中，一定會更加仔細的去了解幼兒們的思想情況，注意他們的思想健康。并且，我也會加強對班級團結協作方面的教導，引導孩子們能更加的關心同學們的感受，不要在出現這樣隨便發脾氣的情況。

　　在今后，我也會加強對這兩名幼兒的關注，化解他們之間的矛盾，讓幼兒園重歸和諧。希望領導能相信我，再給我一次機會，我一定不會讓您失望。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇14

尊敬的領導：

　　您好!

　　我是一名高中教師，經歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

　　一、我的專業素質太低

　　我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”(語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點)，但就是這一批不學習地理的文科教師畢業后從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討;(但想一想，比起我的一些同學畢業后被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業的知識過于淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的PPT課件并且還不能經常使用而檢討。

　　二、我的教學內容過于狹隘

　　盡管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了。

　　三、我沒有心理教師的素養

　　盡管我是師范專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。

　　四、我忽視了對學生的團隊精神的培養

　　在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。

　　我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

　　我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。

　　我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價還價呢?”呵呵，我的工資是紙哦，我不應該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。

　　我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。

　　我為自己沒有接受學生家長的禮物而檢討，因為別人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學生家長送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點而檢討。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

　　教師工作失職檢討書篇15

尊敬的各位領導及家長：

　　我為自己在培訓的時候沒有認真的聽課而檢討，盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。

　　我為自己心理有障礙而檢討，學校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領導和同事搞不好關系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給你投票的權利；害怕得罪學生，因為學生到時候也要投你一票：怕自己的論文不過關，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進行民意測評的時候單獨找你詢問你對領導的意見，盡管你沒有說任何對領導的壞話，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后，領導依然發脾氣說有的同志沒有實事求是……。唉，我小心翼翼，這樣的心理素質怎樣才能教好學生。

　　“有則改之，無則加勉”領導天天強調，于是我天天檢討。

　　我檢討，我做不了教師。嗚呼！但愿有這樣的一個大熔爐，我定將跳進，只要能將我培養成一個全方面真正合格的的教師，我愿意！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇16

尊敬的領導：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

　　由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　x年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇17

尊敬的領導：

　　您好!

　　今天在工作時我沒有做好自己的工作!我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

　　我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給學校帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

　　發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為學校的教育工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

　　望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師工作失職檢討書篇18

尊敬的學校領導：

　　對于今年中級執法資格考試我所監考的考場內出現作弊行為，我感到十分的羞愧，作為一個參加歷次執法資格考試監考工作的人來說，這種失誤是絕對不就應的，而我，身為法制干部，在監考工作中出現如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。

　　經過幾天的反思，我對自己這幾年的監考工作經歷進行了詳細回憶和分析。記得2011年剛履行監考工作職責的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能履行相關規定，從而努力完成各項工作。但近期來，由于考務工作逐漸走上了軌道，而且自己對監考工作的各個流程也比較熟悉了，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。本年度中級執法資格考試是地方組織考場，我和深圳海事公安局的同志一同監考我們兩個單位的考試，在考試過程中出現了作弊行為而我未及時發現，我深感懊悔。這次發生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

　　同時，在這件事中，我還感到，自己在工作職責心上仍就十分欠缺，對于執法資格考試的組織工作，局里一向是很重視的，但是我卻出現了如此重大的工作失誤，給局里抹黑了，為此，我感到十分的羞愧。此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的工作道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在考務工作中，大家都像我一樣粗心大意，對自己分內的事不細心，那工作效率如何才能提高，考務工作怎樣還能正常進行，因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　對于這次的工作失誤，是由于我的疏忽大意，未及時發現參考人員的作弊行為而產生的，歸根究底，是由于我的以下幾點原因造成的：一、職責心不強，沒有監督到位。作為監考人員，我本就應勤勤懇懇的工作，做到一絲不茍，盡到一個監考人員應盡的職責。但是我由于職責心不強，沒有仔細監督考場的每一個人員，導致出現了作弊行為。二、疏忽大意，粗心。在監考工作之中，我只是按照流程做好了拆卷、封卷，監督參考人員填寫人員信息等工作，但在整個考試工作中沒有對每個參考人員做到監控到位，從而導致了如此嚴重的后果。

　　自己身為監考人員，就應嚴以律已，對自己嚴格要求，然而自己卻沒有履職到位，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的職責心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

　　因此，這次發生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。在此，我向局領導保證：以后絕不再出現類似的錯誤。

　　檢討人:xxx

　　xx年xx月xx日

　　教師工作失職檢討書篇19

尊敬的領導：

　　您好！

　　在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在監考的時候我沒有沒有盡到自己的責任出現作弊現象，沒有讓學生們遵守考場紀律，未及時制止抄襲現象，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

　　作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作不重視、不專心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。

　　而我在監考工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

　　教師是一個神圣的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學生的橋梁；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。

　　我已經從這次教訓中吸取了經驗，今后必定會更加注意！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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