中學學生手機檢討書范文匯總六篇
在學習、工作或生活中出現了失誤后，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學學生手機檢討書6篇，希望對大家有所幫助。
中學學生手機檢討書 篇1
老師：
我發現我錯了，相信您早已發現了。上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！
老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完��！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！
我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！
裉歟我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！我會用事實證明！我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中學學生手機檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我真的是非常的自責，這次的事情是讓我感覺很不好，學校一直就聲明不能夠帶手機，我也非常的清楚帶手機來學校的影響是很不好的，這樣對學習是很耽誤的，這次我把手機帶到學校來了，很是不好您是不止一次說過的，這樣的行為非常的不好，自制力不強玩手機非常的容易上癮，我現在出現這樣的情況是很不好的，我也是非常的'自責，對于這種事情肯定不能姑息，我也一直都在思考的要怎么去的搞好自己的學習的，要對自己的各個方面嚴格一點，不管是在什么時候都應該認真的去反省。
我不能夠再這樣的下去了，學習是自己的事情的，這樣下去就是不端正自己的添堵，在學校上面態度是非常的重要的，現在繼續這樣的消耗時間總是不對的，在以后的學習當中我一定要遵守學校的規章制度，作為一名高中學生現在階段我的學習是非常的緊張的我認為在這個過程當中還是需要做好自己的本職事情，繼續這樣下去肯定是不好的，我不愿意這樣消耗時間，在學習當中應專一一點，有些事情是需要認真的對待的，我把手機帶過來之后就沒有想到自己天天的玩，晚上下課之后在宿舍也是在玩，上課的時候也是在玩，一天的時間就是在玩手機我能夠明顯的感受到這一點，在以后的學習當中不能夠繼續這么耽誤自己。
有些時候要對自己的負責任，我一直都在想為什么要這樣下去，這幾天在學校的視乎我就一直不是費海滄在狀態，沒有搞好自己的學習，我的這種行為讓您失望，我不能夠再這樣下去耽誤自己的學習，這段時間我的學校是退步的非�？�，老師上課讓我回答問題的時候都是支支吾吾回答補上來，我的情況是非常的不好的，在這樣的環境下面影響了自己也是影響了的學習，讓您失望了，沒有正確的對待自己的學習，我以后肯定不能夠在帶手機來到學校了，要遵守的學校規章制度，做一名合格的高中學生，要對自己各個方面都有一個正確客觀的認識，上課的玩手機的事情影響了您的上課，我真的是做的很不好，這樣下去耽誤自己的是自己的學習，我把手機帶到了學校，占據了自己很多學習時間，這樣下去一定會學習迅速退步，我現在回顧起來的時候確實是這么一回事，我一定深刻的反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學學生手機檢討書 篇3
敬愛的班主任老師：
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時間是這個教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學習的結果，而非過程。為了一個好結果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發展，形成定向思維，扼殺許多特別的創意。
在說說上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對高考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊，連這點都沒看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
中學學生手機檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在寫下這份檢討書的時候，我是很不情愿的，這份不情愿并不是因為我不想寫，而是因為我感覺到很不好意思，也不知道該怎么動筆。
老師，真的很對不起，我讓您失望了�，F在的我，是一名高二的學生，高二，對于高中生來說，就是一個全新的轉折點，因為高二便文理分科了。高一的文理綜合在一起，我們所學的還只是表面的一點點，到了這個學期，看到了新教材，方才知道，高一學的知識點對于高二來說真的就只是入門級別。高一最難的題目對于高二來說可能就是一道稍微有難度的題目。
現在距離高二開學已經有xx天了，在這段時間的學習中，我感覺到了課程的繁重。很多時候，如果課堂上稍微一個走神，那么接下來的知識點都會聽不懂，從而導致課后的作業很難完成，還要找到老師去解答問題。
我選的是理科，文科很多知識都是用被就能記住的。但是理科不行，必須要在課堂上聽老師講解，光是聽懂了還不行，還需要進一步的加深理解，否則過了幾天，在看到這個知識點的時候，就會忘得一干二凈。
我因為理綜成績遠遠好于文科成績，所以堅定不移的選擇了理科。因為我的物理，化學，生物成績都非常好，故此，我產生了懈怠的心理。我開始萌生出上課偷懶的想法，一開始，我只是在課堂上開小差，漸漸地，我開始在課堂上玩起了手機。
因為很多次都僥幸逃過了老師的法眼，現在的我更加放肆了。直到昨天的課堂上，我的手機不知什么原因發出了很大的聲響，引起了老師的注意，當時的我臉刷的一下就紅了，我感覺到很羞愧和不好意思。
在老師發現的時候，十分的生氣，我感到很很害怕，因為高中實驗令禁止攜帶手機的，上課玩手機就更不用說了，昨天老師們都很不置信我會玩手機，同時對我進行了深刻的思想教育。
經過老師們的教育，我已知道了自己錯誤的嚴重性，即便我再怎么聰明，也不能夠這樣放松自己，如果一直這樣下去，那么便會荒廢學業，成績必然會受到影響，吃虧的只會是我自己。
對不起，老師！我知道錯了，同時也謝謝老師的提醒，讓我迷途知返，手機交給您保管。在今后的學習生活中，我會更加努力，爭取來年的高考取得傲人成績！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學學生手機檢討書 篇5
您好！
我是初二三班的xxx，很抱歉我這次做出了這樣的行為，違反了學校的規章制度。沒有在時認真，反而在上課時玩起了，不單單是耽誤了的學習，更是影響了其他同學的學習。我想我父母給我買手機的初衷也不是為了讓我在上課的時候玩的，而是希望我遇到有什么意外可以打電話給他們，或是要查一些什么資料可以快速方便的就查詢到。我知道我這次的行為有些難以原諒，因為我做出的行為已經不是一個正常的初中生應該干的了。我不是一個合格的初中生，一名合格的初中生在上課的時候除了學習是什么都不會干的，在看看我，就顯得我格外的差勁。
這個手機也是最近父母專門給我買的，為的就是希望能夠及時的聯系到我或者讓我用來學習。但是以前的我從來都沒擁有過自己的手機，所以這一次我就很興奮。所以我最近一直在專研專門玩，然后又下了很多游戲。于是我最近就墮落了很多，有時候我在家里自己房間躲著一玩就玩到了晚上十一二點。我爸媽也要求過不允許我在上課的時候玩，我也答應了。但當時我在下面聽著課，并沒有玩手機，盡管我心里特別的想玩，但是我忍住了沒有把手機拿出來玩。反倒是我的同桌，因為這節課是政治而他從來不聽政治課，就轉過來問我玩不玩手機，我心里想但還是說了一句不玩，接著他又說那你能借我玩一下嗎，我見狀也不太好拒絕，就答應了他。把自己手機掏出來遞給他，并且和他說喊他小心點，別摔壞或是被老師繳了，這兩種不管是那種我都有些難以接受。他結果手機就玩起了游戲，我表面裝作在聽課，另一邊看著他在玩游戲，看到他的操作我心里有時候經常忍不住吐槽他是真的菜。后面看他一直死，我就忍不住了，讓他把手機給我，我來給他演示一下。我接過手機就玩了起來，但是沒玩多久可能因為是我的動靜太大，就被老師給抓住了。
我現在也知道了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒我。我可以向您保證以后絕對不會再犯了的，我是不會再一個坑里摔倒兩次的。而且這次的事情也給我帶來了警示，自己的自控力還是不夠強，最后還是在上課的時候玩起了手機。但我會改正了，在以后的日子里慢慢的改變自己的，請老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學學生手機檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，首先我需要為這次我上課期間的行為道歉，隨著高中階段的學習越來越緊張了，而我卻這么不上心，現在我也意識到了自己的問題，特別是今天玩手機的情況，我們學校明令禁止帶手機，作為一名高中學生，我這方面卻沒有給自己督促到位，學生在學校主要任務就是學習，別的的事情，應該要放下，但是我就沒一個好的自制力，這次我在上課的時候玩手機了，本來把手機帶來學校就非常的錯誤，我在周一的時候偷偷的把手機帶過來了，這一次是我意志力的不堅定帶過來，而且還在上課期間玩。
從來沒有過這樣的情況出現在我們班上，有很多同學都非常非常的用心，對于學習一絲不茍，可是我卻沒有面對一個學心態，在這樣的環境下面，我居然如此不上心，現在的學習時間越來越緊張了，時間不多，我必須要給自己樹立一個好的形象，再接下來的，高中生活當中一定要充實一點，要給周圍同學樹立一個好的榜樣，這是我一開始就計劃好的，可是現在我卻出現了這樣的情況，意志力不堅定，而且把手機帶到學校來了，今天在上課的時候，老師一直在督促著我們學習，本來是應該在好好聽課的，可是我卻在下面玩手機，偷偷的玩手機，其實是非常不好的行為，畢竟老師那么辛苦，在講臺上面，而我卻那么自私的在圖一時之快，回顧去了的時候，我真的很是羞愧，我再也不想讓自己這么墮落下去了，以后不能再上課的時候玩手機，而且把手機帶到學校來，本身就是一次重大錯誤。
我需要通過這個事情來警示自己，真的再也不愿意讓自己這么墮落下去了，未來還會有很多很多讓自己去完善的東西，我不能任由錯誤這么發展下去，作為一名高中學生，應該要有一個明確的自制力，要給自己制定一個好的學習方向，可是我卻把這些都拋之腦后，沒有認真地去貫徹作為名高中生應該有的行為素養，這次上課玩手機的情況，學校嚴厲斥責，其實這些都是我應該接受的懲罰，您對我也是失望了，畢竟我也是給自己下過承諾的人，也是堅定過自己信念的，我必須要做深刻反省，因為自己的每一言一行都是班級的形象，我今天影響了上課的整體氛圍，也是耽誤了自己的學習時間，像這種情況以后肯定不能再次出現了，我必須要給自己做了一個警示，以后無論如何都不能把手機帶到學校來，我也會主動把手機上交，然后給同學們道歉，畢竟耽誤了大家的上課時間，望老師給我糾正機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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