有關曠課學生檢討書9篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。問題來了，檢討書應該怎么寫？以下是小編收集整理的曠課學生檢討書9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
曠課學生檢討書 篇1
尊敬的班主任老師：
您好！
今天，我犯下了一個極為嚴重的錯誤，我曠課了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經過我痛徹心扉之后寫的“曠課的檢討書”，以深刻反省我的過錯，列出我的改正措施，爭取您的原諒。
面對錯誤，我供認不諱，我的錯誤總共有三項：逃課、曠課、進入游戲廳。分析我之錯誤原因，這跟我平時放松自己的要求有著密切關系，并且我沒有充分認識到遵守《中小學生日常行為規范》以及《中學生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個人享樂，全然不顧老師、父母的培育養育之情。
這次錯誤，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯誤，改正措施如下：
首先，我必須堅決地與曠課違紀違規行為作斗爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關鍵是思想，根本在覺悟”，我要提高覺悟，重塑自我。其次，當然就是向您保證今后我一定不逃學、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學習，提高學習成績。
最后，我懇請您能夠原諒我的錯誤！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
曠課學生檢討書 篇2
您好！
我是初三xxx班的學生xxx，我很抱歉在上您的時我了，趁您一個不注意就溜走了，現在為此事來檢討的這番違規行為。
昨天下午您體育課正好是最后一節課，我向來都不喜歡上體育課，因為不喜歡鍛煉，不想出汗，我一番思考后，決定曠課不上。我就趁著上課的鈴聲還沒有響，然后從后山那座墻翻過去提前回家了，我想著您平時從來不點名的，就放心的走了，一點都不擔心您會發現。只是結果不如我所想的那樣。您已經教體育很久了，您對我們多有了解，對班上同學的數量自然是心里有數，所以從來都不明點名，因為已經在心里您已經數過了，知道情況是怎樣的。之前班上同學也是一直都很乖，沒有逃課曠課的，您就沒有太過嚴管了。知識沒想到昨天竟然有人曠課不上，還翻墻回家了，這大概是觸怒了您，所以昨天查明情況的時候，您真的是相當的生氣，把電話打到我父母那，我也在父母工作回家之后訓斥了。今天一大早的早自習，您就把我從教室叫出去了訓話了。
其實昨天一回到家我就后悔這樣做了，在心里也罵了自己無數次，不知道自己怎么會做這種蠢事。我都初三了，不是孩子了，還會不顧任何事情去做這種違規的事情。這行為在我自己想通之后覺得甚是無語。我不應該在非常時期還曠課，體育課在初三只有一節了，本來我們整天坐在教室里緊張的學習，就沒辦法得到放松，所以學校才擠出一節課的時間幫助我們鍛煉，讓我們在學習的一個階段里能夠得到適當的運動鍛煉，放松自己的身體以及心情。這是多么難得的，但我不珍惜，因為偷懶怕出汗，就不想鍛煉，也不想那么累，熟不知那對我來說是很重要的。平常我就不愛動，所以體能方面是要比班上其他人要低的，而您的體育課就是為了把我們每天學習的勞累通過運動去打散，也是為了發泄心中的不安，初三唯一一節課體育課對我是有多重要，而我卻不自知。
現在我已然知曉，我就不會在把這么重要的課程曠了，會珍惜它的每分鐘的，在學習的間隙同時把身體搞好，才能更好的學習，這次望體育老師您予求原諒，相信我以后不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課學生檢討書 篇3
尊敬的學校領導老師：
影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
您好!我是XXX，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的'課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設
設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
在3月31日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離�；丶伊恕偤糜錾锨迕鞣偶偾皩W校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。
對不起，領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年XX月XX日
曠課學生檢討書 篇4
您好！
身為學生我出現這樣的問題是很不對的，所以我更是想要為自己出現這樣的事情來做出彌補，曠課的事情是我不對，現在我也是知道自己想在存在的問題，所以我決定要改正，也是希望老師可以給我更多的機會，我會做好自己的事情的。
對于自己在晚自習上逃課的事情，是我自己犯下了大錯，并且我很是想要為自己犯下這樣錯誤進行改正。如今我都是已經想明白了，也很是希望老師可以看到我現在十分積極的份兒上，可以讓我對自己的錯誤有彌補的機會，也算是讓我心安。
這次講課的事情我也想明白了，是那個時候的我沒有將自己的思想都擺放在一個正確的位置上，就我之前的那個狀態來看，確實是無心學習的，并且我逃課也是想要讓自己在得到放松。從這件事中我才明白，其實如此的放縱并不你能夠讓我的內心好受，雖說我得到了短暫的休息，可以不去想著學習，但是我卻還是要為自己出現的過錯有些彌補，所以我并沒有得到一定的放松。
從這次曠課來看，我實在是還有太多的地方是都等著我改進的，而我個人更是需要讓自己在學習上去好好努力，本來學生最重要的就是將自己的學習搞好，個人簡歷在這樣的年齡段學習才是人生中最為重要的事情�，F在的我已經決心改正，并且我也是相當努力地在讓自己改變，讓自己對學習重拾信心，從我個人來看，我更希望自己可以在接下來的工作中可以讓自己在學習上收獲到更多的東西，并且讓我的學習以老師看得見的進步去成長。現在我還是在為之前那個犯下錯誤的我而感到后悔，現在我更是想要讓自己在學習上收獲到我應該收獲的東西。知識這個東西沒有罪，就算是我再不喜歡它，更是沒有辦法學會它，我還是希望自己可以再為自己奮進一下。
在學習上我會盡力讓自己去不斷學習，再多多下點功夫，讓自己可以在下一次用自己的成績來表明自己的努力成果。也請老師可以在學習上多多幫助我，我也是很想要將學習學好的，也希望老師可以不要因為我個人所存在的錯誤，就讓我在老師的心中發生了質的改變，我也希望自己是可以在老師心中有一個十分優秀的印象，并且為來可以讓老師為我感到十分的驕傲。
已經是想明白的我更是希望自己可以在工作期間收獲到應該收獲的東西，并且我也盡力讓自己變得越加的優秀，希望老師可以感覺到我的成長與努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！對不起，我知道錯了，我不該曠課，由于我自己懶惰，卻沒去上課，造成的影響，我自己心里知道，我已經進行了深刻的反省，我知道自己錯了，我感到很愧疚。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該。此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3。提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4�！畬W會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
敬禮
曠課學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該逃課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不逃課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。
從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
檢討人：___
20__年_月_日
曠課學生檢討書 篇7
尊敬的李老師，您好：
我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上
的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
曠課學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
曠課學生檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，我很抱歉自己會犯下這樣的錯誤，我很后悔，但是我知道我造成的后果即便是后悔也來不及挽回了，對不起，老師，讓您失望了。
每天我走在上學的路上都會問自己，為了什么而上學，因為自己的學習成績一直都不理想，時常是在班級上拖后腿的學生。很多次我都想放棄自己，但是每當我一走進教室的時候，我又覺得值得，我也很想學習，看著周圍同學慷慨激昂的讀書聲，我受到了影響，有的同學為了鉆研知識難點在刷題，奮筆疾書。每次看到班上同學這般努力的模樣，我也想加入他們，事實上，我每天和同學們重復著一樣的動作，一樣的學習任務，可是我就是沒有他們會學習，所以每一次的成績都不理想，還有一個最致命的點就是我很沒有自制能力，這也是我自身的原因，所以我一直都沒有他們學習成績好。
就這樣，我基本上是渾渾噩噩的度過了兩年的青春，捫心自問，我是非常不舒服的，每次自己玩的時候都會心慌，我無數次都幻想著自己有一天能夠取得優異成績，但是并沒有，從始至終我都穩定在了那個名次，很多時候在課堂上，我都想舉手發言，我真的很想加入到她們濃郁的學習氛圍中來�？墒敲慨斘蚁肱e手，我的心里又打了退堂鼓，在我看來，我這樣一個成績不好的學生，老師應該不會點到我吧，而且我站起來發言，同學們說不定還會嘲笑我。所以，一次又一次，我選擇了放棄，漸漸地我就漠然了，即便有巨獸的念頭也很快被自己打消。
我真的很想學習，每次準備開始認真努力的時候，都是三分鐘熱度，做作業的時候也是敷衍了事，容易走神，完成的效率不高，正確率低。我已經初三了，不得不有些自暴自棄了，于是就在昨天，我曠課了，因那時候的我很迷茫，甚至想放棄自己，在我看來，我聽了課和沒聽課是沒有區別的，反正有不會像其他同學那樣課堂結束了就立刻能夠接觸隨堂作業，學以致用。
就是因為自己的一念之失，導致了這樣的后果，很抱歉讓老師您找了我這么久，耽誤了您的寶貴時間。也感謝您對我的開導，現在的我心情已經穩定了下來，您和我說了很多很多的話，我很感謝您，能夠指引我走向一條光明的路。
老師，我不會再自暴自棄了，從今天開始，我會謹遵您的教誨，努力改變自己的懶惰，努力學習！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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