說話學生檢討書

時間：2021-04-04 10:22:49 檢討書我要投稿

精選說話學生檢討書錦集五篇

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是小編為大家整理的說話學生檢討書5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選說話學生檢討書錦集五篇

說話學生檢討書篇1

尊敬的老師：

　　在今天的英語課上我沒有好好聽講，轉頭與后排的同學講話，這不僅影響了您的上課進程，也打擾了周邊同學的學習，老師我知道錯了。

　　人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　此致

敬禮

檢討人：

xx xx年xx月xx日

說話學生檢討書篇2

尊敬的老師：

　　這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦!”

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的`克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

　　所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。

　　此致

敬禮

　　檢討人

　　20xx年xx月xx日

說話學生檢討書篇3

尊敬的老師：

　　我錯了！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

　　作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

　　對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我。

　　檢討人：您的學生

　　時間：20xx年X月X日

說話學生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起老師，我在這次的課堂上違反了班級的規章制度，犯下這次錯誤。在課堂上說話，不單單讓我自己的學習分心了，也讓和我同班級的同學們受到了影響，接連老師也是受到了我說話的打擾。在一開始老師提醒我的時候我就應該注意了，結果我不但沒有收斂更是變本加厲，在課堂上恍若無人的和同桌說著話，越說越大聲更是發出了笑聲�，F在的我已經深深意識到自己的錯誤，并十分的內疚和自責，但后悔也無濟于事，錯誤已經發生無法挽回了。我愿意接受處罰并可以在此保證以后絕不會再犯的。

　　當時我和我的同學正在談論著昨天一起玩的游戲，和他總結昨天在游戲中犯下的錯誤，并且探討在遇到這種情況怎么辦。我倆聊著聊著就從游戲聊到了生活又從生活聊到了娛樂，互有一種相見恨晚之感。說著說著可能是老師發現了我和他在聊天便提醒了我們一句，不要說話，但當時我們正聊得興起，覺得是說別人不是在說自己。于是我倆就沒停接在著聊天，到后來他講了一個笑話我沒忍住笑出了聲，老師見狀也停止了講課，估計是我的行為達到了老師的底線。老師緩步走了下來，雖然步子不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上，讓我不由得就緊張害怕了起來。老師對于學生來說總是會有一種壓迫感，讓我心底慌了起來，不知是害怕懲罰還是害怕父母知道之后那失望的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時我就對老師說出了道歉的話。但道歉有用的話還要警察干什么呢，錯誤都已經發生了，單單是道歉解決不了問題。我愿意接受這次的懲罰，并且也可以保證下次絕對不會再犯同樣的錯誤了。只是希望老師您能夠原諒我們，同時想向您說明一下這次的錯誤是我的問題，并不關我同桌的事，他其實是想認真聽課的。主要是我一直在邊上打擾他和他說話，他才不得已和我聊了起來。錯了就是錯了，承擔錯誤并且勇于承擔也是我爸媽從小教導我的道理。我覺得很對，所以不希望連累到我的同桌。

　　再次向您表達歉意，這么久以來讓您操心了。老師這么多年對我們的好我們也一直都記得，謝謝您，希望您能夠給我一個改正的機會。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

說話學生檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，我今天懷著十分愧疚的心情帶著我的懊悔寫下了這篇發自內心的檢討書。我檢討自己上課時候講話被您批評的這種嚴重違反課堂紀律的行為。上課講話實在不在一名小學生應該做得。作為一名小學生在學校就應該聽老師的話，遵從老師的教誨。而我把老師的話當做了耳旁風，上課的時候，在老師的眼皮底下講話，嚴重的違反了班級紀律。

　　老師，作為一名小學生，剛開始我對于自己違反班級紀律并沒有深刻的認識，直到您耐心的教導我之后，我才明白了自己上課講話，是多么的嚴重，這雖然是一件很普通的違紀事件。但是卻對能一個班級造成極大的影響。我們都是小學生，在認識上面相對而言很薄弱，我們的自控能也很差，一兩個人在上課說話會帶動更多的同學講話和吵鬧，整個教室就會嘰嘰喳喳變得一團糟。而我們小學生現在步入剛剛步入學習，我們就像一張白紙。所以才需要老師悉心的教導。而我上課卻講話，在班級上起到了一個很不好的帶頭作用，嚴重的帶壞了班風，造成了很不好的影響。

　　老師，我已經意識到了我的錯誤，我在上課不應該去講話來影響班級的學習，影響老師講課的心情，影響同學們學習的樂趣。經過了您的教誨，我懂的了我們小學生只有在一個良好的學習環境下，我們才能從小養成好的學習習慣。我為自己之前的無知跟您說一聲對不起。我十分深刻的檢討自己在課堂上出現的這個擾亂課堂紀律的行為。作為一名合格的小學生，在課堂上就應該專心致志的聽講，在學校就應該聽老師的話。我現在意識到了自己的錯誤。

　　老師，我自從經過了您的教誨，我每時每刻都在檢討自己，也在想在今后的學習當中我應該怎樣做好自己。所以，我深刻向您檢討我在課堂上犯下的錯誤，我不應該為了自己一時的快樂而影響周圍的同學學習。老師，對不起！我上課不該說話。在今后的學習當中我一定聽從老師的教誨。認認真真學習，上課絕不再犯這陣錯誤，我要嚴格規范自己在課堂的行為。做到讓老師放心。請老師能夠給我一次改過自新的機會，原諒我這一次犯下的錯誤，在接下來的日子里，我保證上課說話的事情絕不發生，請老師監督。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

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