精選檢討學(xué)生的檢討書(shū)合集9篇
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的XXX：
您在20xx年X月XX日給我們布置了一份歷史作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此我表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
本人違反事情經(jīng)過(guò)
由于在學(xué)校感覺(jué)枯燥無(wú)味，而且最近心情不是很好，有點(diǎn)郁悶，然后就想出去玩玩，放松一下心情。就在昨天晚上我就翻墻外出了，出去是從西邊樓梯哪兒下去的，從二樓爬下去，然后從小學(xué)那邊翻出去，從小學(xué)那邊我感覺(jué)好出去，就從哪兒翻了，而且小學(xué)那邊的地勢(shì)也還可以，容易出去，所以我就從哪兒翻了出去。昨天晚上有點(diǎn)熱，寢室里不能打臺(tái)燈，所以我就早早的睡了，睡到了一半我就醒了，然后就起來(lái)看看外面，天還是黑的，我心想現(xiàn)在大概還不到四點(diǎn)半吧？然后就去看了下別人的手表才知道現(xiàn)在是三點(diǎn)四十多，然后我就穿好衣服，就開(kāi)始想著從西邊樓梯哪兒出去了，從西邊樓梯二樓翻了下來(lái)，然后就躲開(kāi)攝像頭向小學(xué)那里去了，到了小學(xué)哪兒就開(kāi)始翻了，翻過(guò)了之后就向鵬達(dá)網(wǎng)吧走去了。到了網(wǎng)吧的時(shí)候我看了下時(shí)間是四點(diǎn)半，我就開(kāi)始在哪兒上網(wǎng)，上到了五點(diǎn)十幾分鐘就離開(kāi)了網(wǎng)吧，開(kāi)始返回學(xué)校。昨天晚上我是單獨(dú)一個(gè)人行動(dòng)的，從小學(xué)哪兒出去的路線(xiàn)是我早就知道的，只是我一直沒(méi)有嘗試過(guò)，所以就在昨天晚上翻了。大概是在五點(diǎn)半以后到的學(xué)校吧？在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候看見(jiàn)了我們學(xué)校的，他們穿著我們學(xué)校的校服，好像是高一的學(xué)生。到了學(xué)校我就會(huì)寢室了，然后就到教室去了。
保證書(shū)
由于昨天晚上我翻墻外出上網(wǎng)，違反了學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，知道了自己的惡行，希望校領(lǐng)導(dǎo)和班主任能給我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我在這里保證絕對(duì)沒(méi)有下一次了，如果有下一次我自動(dòng)退學(xué)。希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)。
保證人：xx
時(shí)間；20xx年4月17日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
在此我秉著悔過(guò)心情寫(xiě)下逃學(xué)檢討書(shū)，我深深地知道錯(cuò)了。逃學(xué)是不對(duì)的，逃學(xué)是不好的，逃學(xué)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，是玩玩要不得的。
回顧歷史，我從一名嬰兒成長(zhǎng)到如今，我明顯還是一個(gè)稚氣未脫的少年。而如今我居然開(kāi)始陷入?yún)拰W(xué)泥潭，出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。更加嚴(yán)重的是我竟然在昨天逃學(xué)了一整天，期間也沒(méi)有回家，而是在外面亂逛。導(dǎo)致您為我擔(dān)心，也讓家人到處尋找我。
現(xiàn)如今，我深深地知道錯(cuò)了，我已經(jīng)堅(jiān)決不能逃學(xué)了，逃學(xué)會(huì)讓我失去很多知識(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
突然間感覺(jué)現(xiàn)在的自己擁有的東西越來(lái)越少，擁有的越少就越怕失去。記得剛上大一的時(shí)候?qū)ι畛錆M(mǎn)了熱情，想嘗試各種事情，從來(lái)不怕自己累，過(guò)得越充實(shí)越好。然而不知道從什么時(shí)候開(kāi)始自己變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，渴望得到，確又不知道怎么去爭(zhēng)取，甚至是懶得爭(zhēng)取，別人給什么就拿什么，有時(shí)甚至是自己不想要的，漸漸的就越來(lái)越空虛。以前自己的目標(biāo)還很堅(jiān)定，算得上個(gè)有志青年，而現(xiàn)在的自己甚至有點(diǎn)動(dòng)搖了，也許是累了，但更可能是因?yàn)樘珣校譀](méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，好意思說(shuō)累嗎，被爸媽養(yǎng)著，衣食無(wú)憂(yōu)，還成天算計(jì)自己那點(diǎn)小賬，怎么活得這么狹隘呢。放假一個(gè)多月了，什么忙也沒(méi)幫，還總搗搗亂，成天懶得要命，怎么越說(shuō)越討厭自己呢，感覺(jué)真是活回去了。
還有半個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，既然認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，用剩下的時(shí)間好好彌補(bǔ)家人。開(kāi)學(xué)以后還有許多事情要做，欠下了太多的債，要加倍努力才能還清，堅(jiān)決打倒懶惰小人，更不能愛(ài)慕虛榮，不可以拿任何理由來(lái)為自己辯解。感覺(jué)自己現(xiàn)在的狀態(tài)就像是一個(gè)整天守著存錢(qián)罐過(guò)日子的傻孩子，每天都從里面拿一點(diǎn)錢(qián)出來(lái)花，卻不懂得往里放，還感覺(jué)自己過(guò)得挺節(jié)儉，其實(shí)到最后只能剩下一只豬做伴兒，真蠢。為了不讓自己越來(lái)越窮，就要努力的充實(shí)自己，而不是學(xué)著節(jié)儉，坐吃山空，何況我還沒(méi)山呢
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
“……但是當(dāng)時(shí)她那種口氣真是7456，所以偶才說(shuō)她是恐龍”、“不喜歡對(duì)老師PMP”、“希望老師不要還是286”……拿著這位學(xué)生不足100字的充斥著數(shù)字和字母的檢討書(shū)，米泉一中的王老師一臉的無(wú)奈，不知學(xué)生要表達(dá)些什么。 為了弄懂這份檢討書(shū)的意思，王老師到處向人請(qǐng)教。后來(lái)，王老師才弄清楚，原來(lái)“偶”就是“我”，“7456”
是“氣死我了”，“PMP”是“拍馬屁”，“恐龍”是形容長(zhǎng)相一般的女生，“286”代表老式電腦的速度，現(xiàn)在用它形容落伍。
面對(duì)這樣一些叫人弄不懂的文字，不要說(shuō)老師面臨的尷尬了，就是局外人恐怕也感到不知所云。而學(xué)生們自己則認(rèn)為，孩子們現(xiàn)在崇尚的一些東西大人們根本理解不了，他們用這些字符表示自己的意思只是覺(jué)得好玩。
讀了這則報(bào)道，相信許多人都會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)生的做法提出批評(píng)。不要說(shuō)寫(xiě)檢討是一件嚴(yán)肅的事，就是在其他場(chǎng)合，這樣亂用所謂的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，也是對(duì)語(yǔ)言文字的一種不尊重。
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，一些學(xué)生網(wǎng)民在上網(wǎng)聊天的時(shí)候經(jīng)常使用他們認(rèn)為時(shí)尚和時(shí)髦的語(yǔ)言，有的詞被篡改意義，有的詞甚至被數(shù)字代替。這種叫外人、特別是沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)或很少接觸網(wǎng)絡(luò)的人不知所云的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，大有蔓延之勢(shì)。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，一些中小學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往也夾雜著這種語(yǔ)言。有的學(xué)生在寫(xiě)作文的時(shí)候，也用上這種語(yǔ)言，給教師的教學(xué)帶來(lái)了不小的難度。
眾所周知，語(yǔ)言文字是一個(gè)民族的標(biāo)志和象征，作為人與人之間相互交流和溝通的工具，其規(guī)范性是十分重要的。人們常說(shuō)，語(yǔ)言是橋梁，指的就是語(yǔ)言作為溝通交流工具的重要性。如果一個(gè)人說(shuō)的話(huà)、寫(xiě)的字讓其他人聽(tīng)不懂、看不懂，溝通和交流就無(wú)從談起。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的蔓延引起了一些教師的擔(dān)憂(yōu)，一位語(yǔ)文教師表示，現(xiàn)在的學(xué)生經(jīng)常使用一些不正規(guī)的口語(yǔ)，如不加以正確引導(dǎo)，他們極有可能養(yǎng)成不規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的壞習(xí)慣。
有關(guān)人士認(rèn)為，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的習(xí)慣要徹底根治，要規(guī)范語(yǔ)言文字的運(yùn)用。作為學(xué)校，應(yīng)加強(qiáng)教育，一方面，要告訴學(xué)生，使用所謂的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并不是時(shí)尚，而是一種錯(cuò)誤行為；另一方面，要讓學(xué)生懂得，規(guī)范使用語(yǔ)言文字的重要性，從而避免不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在學(xué)生中蔓延。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
您好！
對(duì)不起我犯下了這樣的，沒(méi)有管住的身體。您給我買(mǎi)是為了更好的和我聯(lián)系，讓我有什么意外的事能及時(shí)的和你們聯(lián)系。但我忽略了他的主要用途，反而用來(lái)，這種錯(cuò)誤讓我感到慚愧。在一開(kāi)始我向您申請(qǐng)給我買(mǎi)個(gè)手機(jī)的時(shí)候確實(shí)是為了更加方便的和你們聯(lián)系，但手機(jī)到手上了之后，在朋友的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了玩游戲，并且把游戲當(dāng)成了手機(jī)的主要用途，這是不對(duì)的。我現(xiàn)在也意識(shí)到了，但錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我只能向您保證以后不會(huì)再玩游戲了，一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，爭(zhēng)取在假期讓自己的知識(shí)量在增加一些。
從我和朋友學(xué)會(huì)了玩游戲之后我就在晚上經(jīng)常偷偷玩，但在你們面前我不敢玩，因?yàn)楹ε履銈儼咽謾C(jī)收回去。如果不是這次晚上我還在房間玩手機(jī)，并且沒(méi)有關(guān)燈，您想要進(jìn)來(lái)幫我關(guān)燈，可能我會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤一直犯下去。我也知道自己現(xiàn)在還小，以后玩樂(lè)的時(shí)間多的很，我現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是讀書(shū)，用功讀書(shū)，以后找個(gè)好工作這樣才對(duì)得起您二老對(duì)我的厚愛(ài)。但是我又害怕自己會(huì)忍不住玩手機(jī)，或許是我還小自制力太差的問(wèn)題，今天看了一會(huì)書(shū)我就想玩游戲，導(dǎo)致看書(shū)都看不進(jìn)去，看著書(shū)腦子里也想的是游戲。游戲的危害實(shí)在太大了，猶如毒品一樣讓我難以割舍，所以我希望訂一個(gè)方案，由媽媽您監(jiān)督，這樣我應(yīng)該就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
就是手機(jī)是可以看使用時(shí)間和使用記錄的，您給我定下如果玩游戲了的懲罰，每天晚上檢查我的手機(jī)，當(dāng)然懲罰一定要設(shè)定的很?chē)?yán)重，讓我不敢犯的那種。我想我只有這種強(qiáng)制的手段才能克制住自己，否則我每次都會(huì)想到手機(jī)，想到游戲。我也知道我這樣的行為是不對(duì)的，但是就是控制不住，總是在心里會(huì)給自己找各種各樣的理由去玩，同時(shí)心里還勸說(shuō)自己沒(méi)事的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。之前的我就是這樣一步步的踏入了游戲這個(gè)深淵。我一定要戒掉玩游戲這個(gè)壞習(xí)慣，不止是我自己戒掉游戲，更是要帶上喊我一起玩游戲的那個(gè)朋友。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都還是小學(xué)生，不能把時(shí)間花在這種毫無(wú)意義的地方，我不能眼睜睜的看著他墮入深淵，我要讓他也走回正軌，和我一樣好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！，我向老師檢討如下：
一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。
對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。
然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。 事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的`檢討和自我批評(píng)。
二、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。 我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫(xiě)一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇9
今天上午第三節(jié)課的時(shí)候，我同桌在看《青春風(fēng)》這篇課外讀物，由于我也很喜歡看，所以我便和同桌說(shuō)起話(huà)，問(wèn)他什么時(shí)候可以把這本書(shū)借給我看，沒(méi)想到，數(shù)學(xué)老師早已注意到我和同桌，給了好幾次提醒，我和他就是沒(méi)有注意到，過(guò)后程老師就下來(lái)翻同桌的抽屜，找到一部手機(jī)，說(shuō)他上課玩手機(jī)，同桌說(shuō)是在看書(shū)，所以他們僵持著……到了中午，我的同桌被班主任劉老師給說(shuō)了一頓，我的同桌一氣之下，就叫家人到校來(lái)接他，他不讀啦！事情就是這個(gè)樣子，程老師，對(duì)不起你，您上課認(rèn)真講課時(shí)，我竟然當(dāng)著你面開(kāi)小差，這是我的不對(duì)，我沒(méi)有做好一個(gè)同桌，在同桌不對(duì)的時(shí)候，我沒(méi)有制止他，而是和他一起開(kāi)小差，其性質(zhì)是惡劣的，
其影響之壞無(wú)法想象，我希望同學(xué)們不要學(xué)我，程老師，他確實(shí)沒(méi)有玩手機(jī)，我沒(méi)有維護(hù)他，他確實(shí)是帶了手機(jī)到教室來(lái)，放在抽屜里，但是，那個(gè)時(shí)候他真的沒(méi)玩，我和他在看《青春風(fēng)》，程老師，我和我同桌影響了全班的正常上課秩序，我和他都該罰，程老師，我向您誠(chéng)懇的說(shuō)句對(duì)不起！現(xiàn)在同桌走了，我想請(qǐng)程老師和班主任劉老師能原諒他這一次，給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，
他很倔強(qiáng)，但說(shuō)實(shí)話(huà)，他的本質(zhì)其實(shí)并不壞，就是調(diào)皮，還有一些毛病，學(xué)校是教育學(xué)生的地方，是教學(xué)生做人的地方，是讓學(xué)生從新做人的地方，在此，我希望，程老師，和班主任劉老師能給他一次讀書(shū)的機(jī)會(huì)，他現(xiàn)在也只有十幾歲，可以說(shuō)出了學(xué)校就是死路一條，我覺(jué)得，這些都是不懂事的表現(xiàn)，不懂得做人，做個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，所以我懇請(qǐng)程老師以及班主任劉老師能給他一次徹底改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，
對(duì)于同桌來(lái)說(shuō)，我對(duì)不起他，是我害了他，是我沒(méi)有制止他，所以他現(xiàn)在沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，是我影響了班級(jí)，由于我的不制止，所以他才會(huì)沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，程老師，班主任劉老師，我對(duì)不起你們，辜負(fù)你們的期望，我深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我愿接受所有的處罰，要不是我，他也不會(huì)沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)的，在此，程老師，班主任劉老師，我懇請(qǐng)你能給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我和他定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一門(mén)心思學(xué)習(xí)，學(xué)校的紀(jì)律，班級(jí)的規(guī)定，我和他一律都不會(huì)犯，如果犯啦，就嚴(yán)懲我和他，程老師，班主任劉老師，我懇請(qǐng)你們能給他機(jī)會(huì)，也給我可以做個(gè)好同桌的機(jī)會(huì)！！！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講！！！您們的學(xué)生，二九班，劉成森
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