遲到檢討書(shū)模板集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編精心整理的遲到檢討書(shū)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx組的xx，在此對(duì)3月2號(hào)星期一早會(huì)遲到一事做深刻檢討。星期天由于太晚睡，雖然設(shè)置了鬧鐘，但是星期一早上被鬧鐘叫醒的時(shí)候依然感到睡眠不足，關(guān)掉鬧鐘后貪睡又躺了一會(huì)兒，沒(méi)成想這一躺就又過(guò)了半小時(shí)，急急忙忙梳洗后出門(mén)趕上公交，又逢年后上班高峰，交通擁堵，沒(méi)能按時(shí)參加早會(huì)，遲到了近20分鐘，使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，對(duì)我們小組都留下了極為不好的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，還是對(duì)時(shí)間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導(dǎo)致了我的遲到。世界上沒(méi)有后悔藥。事已至此，多說(shuō)無(wú)益，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事為警，借此檢查為契機(jī)。從現(xiàn)在起，提高自身對(duì)時(shí)間的警覺(jué)性。
在此，我向公司領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，接受公司對(duì)我的處分，并且也向公司保證，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤，保證以后每個(gè)星期一早會(huì)都提前到達(dá)。
檢討人：xxx
20xx年3月3日
遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師:
今天我一大早就起來(lái)了，本以為起來(lái)很早的我卻，發(fā)現(xiàn)我起床晚了，足足晚了10分鐘，我頓時(shí)明白了，我應(yīng)該趕緊洗漱完畢，快速去上學(xué)，一分一秒都不可以再耽擱了，我趕緊從床上，跳了起來(lái)，用意念使自己清醒起來(lái)，趕緊拿好牙刷，擠好牙膏，開(kāi)始洗漱，一邊洗漱，一邊在打盹，就好像身體自己在做刷牙的動(dòng)作，而腦子卻已經(jīng)休息了。我算了算，大概有3分鐘左右的時(shí)間了，趕緊漱漱口，洗洗臉，背著書(shū)包上學(xué)去了，一邊上學(xué)一邊想，今天的課程，在路上拿著書(shū)，一邊背，一邊走，到了學(xué)校，我把書(shū)包放到書(shū)桌上，等待老師提問(wèn)我們的背誦，老師卻說(shuō)，下次早點(diǎn)，不要再讓大家為了你一個(gè)人而無(wú)法繼續(xù)上課，知道了么？
今天，一大早就因?yàn)槲业?0分鐘而耽擱了大家的時(shí)間，我對(duì)此一直身懷歉意。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
遲到檢討書(shū) 篇3
我因?yàn)檐娪?xùn)的時(shí)候遲到耽誤了同學(xué)們正常的訓(xùn)練時(shí)間，擾亂了戰(zhàn)友們正常的學(xué)習(xí)生活，
我感到非常后悔，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了《XX》的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對(duì)的!
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀(guān)念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。
紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
遲到檢討書(shū) 篇4
老師：
你好.
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋�(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，希望老師能給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的XX：
星期三的遲到事件在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我無(wú)比的痛心疾首，追悔莫及!
開(kāi)學(xué)以來(lái)我曾因?yàn)檫t到被寫(xiě)兩次檢討，這是第三次了。在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，我雖然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過(guò)海繼續(xù)犯錯(cuò)。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發(fā)現(xiàn)了。
守時(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位8偉人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀(jì)律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把老師的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對(duì)老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負(fù)了偉大父母對(duì)我的殷切希望，浪費(fèi)了在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中我應(yīng)負(fù)有不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，做出深刻的書(shū)面檢討。
我想我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應(yīng)該為自己蒼白的理由而解釋?zhuān)畈粦?yīng)該的是沒(méi)有端正人生態(tài)度，辜負(fù)老師同學(xué)的信任!今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的`時(shí)候沒(méi)有考慮他人的感受，這在將來(lái)是要吃大虧的。我也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。如今，大錯(cuò)既成，我在懊悔的同時(shí)反思自己，覺(jué)得深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)校，錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。從此類(lèi)小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無(wú)意之間傷害了很多關(guān)心我的師長(zhǎng)和朋友，在這里我深深的道歉!今后我一定多學(xué)習(xí)為人處事，爭(zhēng)取重新塑造自我!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
遲到檢討書(shū) 篇6
我是xx班的xx，對(duì)于今日上課遲到這件事，我深表歉意，這次實(shí)在不是有意而為之。雖然說(shuō)明理由也無(wú)法改變我已經(jīng)違反校規(guī)校紀(jì)這一事實(shí)，但我還是希望將自己遲到這一情況表述清楚。這次周末，我回到老家去探望爺爺奶奶，由于兩位老人實(shí)在是不舍得我們離開(kāi)，于是決定留下來(lái)多住一晚，也好多陪陪他們。可是老家與學(xué)校的距離甚是遙遠(yuǎn)，我緊趕慢趕還是未在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)踏入校門(mén)，從而造成了上課遲到這一情況的發(fā)生。我知道就算遲到的理由如此的合情合理，也還是不能掩蓋我作為學(xué)生未達(dá)到的要求。
針對(duì)此次情況的發(fā)生，我深刻地了解到作為學(xué)生，且在行課期間的話(huà)，要完全遵守學(xué)校的規(guī)定，不得做出任何有違反校規(guī)校紀(jì)的事情。在校期間，學(xué)校最大，什么事都應(yīng)該聽(tīng)學(xué)校的，尤其是在學(xué)習(xí)方面，任何有阻擋或是影響我在知識(shí)的海洋里遨游的活動(dòng)都應(yīng)該杜絕。老師說(shuō)的話(huà)都是為我們好，為我們的學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，未來(lái)才好報(bào)效國(guó)家。這次的錯(cuò)誤，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)老師課堂教學(xué)的極大不尊重，給學(xué)校帶來(lái)了極壞的影響。若是我沒(méi)有真誠(chéng)的改過(guò)，很有可能使得其他同學(xué)的爭(zhēng)先效仿，造成極其惡劣的影響。
這次遲到，我已經(jīng)深深的知道錯(cuò)了，懇請(qǐng)老師可以給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我保證在未來(lái)的日子里，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更加全面的提升自身的素質(zhì)，以保證在學(xué)習(xí)方面的高效率。
在學(xué)習(xí)上熱門(mén)思想?yún)R報(bào)，我會(huì)更加努力，以后我會(huì)早早地踏進(jìn)教室，在教室進(jìn)行晨讀，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)光，更加嚴(yán)格地要求自己，并保證下一次的考試我一定會(huì)有更多的進(jìn)步。
在思想上，我會(huì)認(rèn)真研讀學(xué)校發(fā)的《學(xué)生手冊(cè)》，以高標(biāo)準(zhǔn)的校規(guī)校紀(jì)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真做好個(gè)人衛(wèi)生，并在空余時(shí)間幫助同學(xué)，幫助老師，提高自己的思想覺(jué)悟。
在生活上，我會(huì)認(rèn)真管理自己，做到勤剪指甲，劉海不過(guò)眉，佩戴校徽等細(xì)節(jié)問(wèn)題，讓自己以更加精神的風(fēng)貌去面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，更面對(duì)社會(huì)外界。
老師，對(duì)不起！在此我獻(xiàn)上我最為誠(chéng)懇的道歉，并在此立誓絕不再犯。如若再犯，不可能有再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
遲到檢討書(shū) 篇7
老師：
你好！
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋�(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。
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