[熱門]班組建設方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的班組建設方案，希望能夠幫助到大家。

班組建設方案1

　　為進一步夯實基層基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，根據工程建設指揮部要求，我項目部將開展班組安全生產標準化建設活動。具體活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發展、安全發展的理念，以夯實三基工作（基層、基礎、基本素質）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創安全生產標準化優秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。

　　二、工作目標

　　通過“班組安全生產標準化建設”活動“一個”推進（推進班組安全文化建設）、“兩個”創建（創建安全標化班組，創建安全標化班組長隊伍）、“三個”實現（實現班組作業標準化，實現班組管理規范化，實現班組考評常態化）的有效開展，進一步健全本項目部班組安全生產工作機制，實現本項目部班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對生產一線現場的安全生產標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組，真正實現無事故、無“三違”現象、無差錯。完成安全班組、標化班組的目標，確保項目工程建設安全平穩的開展。

　　三、組織領導

　　為更好地推動“班組安全生產標準化建設”活動的深入開展，落實各項相關管理制度，我項目部將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，設在安全科，負責活動的組織協調、檢查考核、總結評比和信息報送等相關工作。

　　四、工作職責

　　（一）領導小組辦公室職責：

　　1、貫徹落實上級部門關于“班組安全生產標準化建設”活動要求，做好相關工作，具體負責項目部各班組建設活動的知道、監督、檢查和考評；

　　2、根據指揮部相關要求，制定本項目部“班組安全生產標準化建設”活動實施方案和細則，加強組織和領導，落實責任和措施，確保活動持續有效地展開；

　　3、制定相關班組安全管理制度、崗位職責、操作規程；加強班組長隊伍建設、班組日常管理、教育培訓及班組文化建設；

　　4、對各項目部“班組安全生產標準化建設”活動開展情況定期進行分析總結，不斷改進提高，及時向指揮部、監理辦等上級單位上報相關材料；

　　５、做好現場學習、觀摩會等工作；

　　（二）班組職責：

　　1、貫徹落實項目部關于“班組安全標準化建設”活動要求，配合項目部積極做好相關工作；

　　2、班組“兩大員“（班組長、班組兼職安全員）做好班組日常檢查管理工作；

　　3、嚴格落實班組安全檢查、安全會議、安全教育培訓等工作；

　　4、建立班組安全管理臺賬，將日常開展的檢查、會議、教育、活動等記錄在案；

　　五、建設內容

　　（一）班組安全生產管理體系建設

　　1、組建班組：根據我標段承建的工程實際情況，目前擬建立廠內機動車班組、普工班組、人工挖孔樁班組、木工班組、鋼筋班組、架子班組、澆搗班組、梁板安裝班組、預應力張拉班組。每個班組按要求配備一名班組長，一名班組安全員。

　　2、健全班組安全責任制：根據班組、崗位的特點，制訂班組安全生產職責，明確班組安全生產責任主體，實行班組長負責、班組安全監督員履行監督檢查的工作機制。

　　3、完善班組安全生產管理制度：按照法律法規、標準規范及有關要求，建立健全班組日常安全管理制度，完善班組安全生產目標控制和激勵約束機制，制訂考核評比細則，定期開展考核評比活動，并將考評結果張榜公布；

　　班組安全生產管理制度主要包括：班組安全教育、班組安全會議、班組安全檢查、班組現場管理、班組隱患管理、班組應急管理、班組勞動紀律、班組安全考核等。

　　4、制訂崗位安全操作規程：制訂完善班組各工種崗位安全操作規程，提高崗位指導性和針對性，并裝訂成小冊。在相應工種施工點，進行張貼學習。

　　5、加強班組動態管控。完善班組安全生產信息管理體系，對班組生產生活、施工作業、教育培訓、隱患排查治理、人員管理等實施動態管控。

　　（二）班組長、班組安全監督員（兩大員）隊伍建設

　　根據項目部所組建班組特點，進一步完善“兩大員”選拔、管理、考核制度，明確“兩大員”安全生產責任，切實履行崗位職能。把好“兩大員”選拔任用關，根據班組特點，挑選責任心強、業務能力出色、安全意識較高、善管理、敢管理、能夠有效落實項目部及各上級部門指示的員工擔任“兩大員”職務。每月對“兩大員”進行考核和公布，嚴格“優勝劣汰”制度，及時更換不合格的“兩大員”。加大對“兩大員”業務知識、安全技能、道德素養的教育，進一步提高“兩大員”整體素質。

　　（三）班組日常安全管理

　　（1）加強對班組的`監督檢查，嚴格落實班前“三講”（講任務、講風險、講措施）和交接班制度，杜絕“三違”現象發生，督促班組一級做好本作業區域及設施設備的安全運行、安全防護措施落實、員工勞動紀律監管等工作。嚴格落實班組安全檢查制度，積極開展風險識別和隱患排查治理工作，認真履行班前檢查、班中巡查、班后復查制度，明確班組長、班組安全監督員的檢查職責和內容，對發現的隱患應采取有效措施，積極維護員工對安全生產的知情權、參與權、監督權、避險權和舉報權。

　　（2）班組安全檢查：包括班組“三檢”（周安全檢查、月度安全檢查、不定期檢查）。班組周安全檢查由“兩大員”負責；月度安全檢查由項目部組織實施，“兩大員”參與；遇節假日、災害天氣、季節性等重點防范時段以及新工藝、危險性較大分部分項工程施工時應加大專項檢查頻率。班組安全檢查表見附件１，檢查人負責填寫，并簽字確認。

　　（3）班組安全會議：包括班前會、周安全會議、月度安全會議。每周至少召開一次班組安全會議，由班組長組織，對上周工作進行總結講評，對下周工作做布置，倡導班組成員都能積極發言，集思廣益；月度安全會議由項目部組織，主要有月度工作布置、總結、考核情況通報等內容。會議要有會議記錄，并附簽到及影像資料等。

　　（4）班組安全教育培訓：包括“三級”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班后小結交流等。項目部根據班組分類編制安全培訓講義教材，并編寫員工安全學習手冊（內容主要包括班組制度匯編、崗位職責、崗位操作規程、工作流程圖、崗位危險識別等），人手一冊。手冊應具有針對性，攜帶方便，發放到班組每一位員工。

　　1、“三級”安全教育：班組一級由班組長負責對新班組成員進行教育，不得少于20學時；

　　2、定期安全教育：班組由“兩大員”負責，每周至少集中開展一次安全教育培訓；項目部每月至少集中開展一次安全教育培訓；

　　3、不定期教育：節假日、特殊時節、災害天氣等關鍵防范時段和季節，由項目部組織開展針對性的安全教育；

　　4、班前提示教育：由班組長負責，要求在每天上班前必須對班組成員進行安全提示，將當天的工作任務、安全風險、控制措施進行及時交底；

　　5、班后小結交流：由班組長負責，對當天工作進行小結交流，鞏固提升員工的工作技能。安全監督員將當天檢查發現的問題和隱患情況向班組成員進行反饋。

　　教育培訓內容及過程應記錄備案，歸檔成冊。

　　（5）班組安全考核：項目部制訂具體的考核細則與獎罰辦法，成立考核小組，定期進行考核評比，并將考核結果進行通報，對考核優秀班組予以獎勵，對考核不合格班組予以處罰。

　　（6）班組安全文化建設：發掘項目部內部優秀班組安全文化，積極推行有效、合理的班組安全管理機制，同時，也要借鑒兄弟單位先進的班組安全文化建設，創新班組安全管理模式。

　　1、注重形象建設，在施工一線現場設置管理制度牌、安全生產責任牌、崗位操作規程牌、人員動態牌、危險因素辨識及控制措施牌、作業流程圖、作業告示牌、班組安全宣傳欄、班組安全講臺、曝光臺等，營造安全氛圍、提升施工班組現場形象；

　　2、加強宣傳力度，設立班組安全生產專題宣傳欄，內容包括班組安全生產標準化建設開展情況、安全生產宣傳報道、班組安全生產標準化建設考核評比情況、優秀班組展示等；

　　3、豐富班組設施，成立民工學校，設立員工學習室、休息室、活動室、衣帽室、醫務室等，配備電視、錄像、教材、報刊等設施設備供學習娛樂，定期組織學習各類安全知識；

　　4、組織員工開展技能比武、知識競賽等活動，結合“安康杯”、“安全生產月”、“培訓到基層、教育到一線”等各項活動，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

班組建設方案2

　　為了認真貫徹落實上級文件精神，進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，同時根據公司要求，為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我礦山決定今年開展班組安全建設活動，并制定班組安全建設活動實施方案。

　　一、充分認識班組安全建設的重要意義。

　　1、班組是企業的細胞，班組的安全工作，是企業安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實我礦山安全基礎，推動我廠安全發展、可持續發展的關鍵環節。

　　2、班組安全建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過班組實現，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執行力、戰斗力、創造力，提高班組經濟效益。

　　3、班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重大事故發生，保障安全生產。

　　二、組織機構：

　　礦山成立班組安全建設活動領導小組，成員如下：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx、xx。

　　3、成員：xx、xx、xx。

　　三、活動目標。

　　班組安全管理制度化、規范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實現班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成礦山年度安全生產目標任務。

　　四、班組安全建設的主要內容。

　　（一）建立完善班組安全生產管理體系。

　　1、強化班組安全制度建設，主要包括：

　　（1）班前會制度。

　　（2）安全質量標準化管理制度。

　　（3）隱患排查治理制度。

　　（4）事故報告和處理制度。

　　（5）安全檢查與獎懲制度。

　　（6）安全舉報制度。

　　（7）安全績效考核制度。

　　2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。

　　3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度。

　　（二）規范班組長管理。

　　1、完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。

　　2、規范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

　　（三）加強班組現場安全管理。

　　1、嚴格落實班前會制度，把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每一環節，每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的`防范措施。班前會具體內容：

　　（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例。

　　（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項。

　　（3）說明上一班的設備及安全設施運行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施。

　　（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點。

　　（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。

　　2、嚴格執行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。

　　（1）交班規定。

　　①班組長提前10分鐘組織本班人員匯總本班工作，準備好交接內容。

　　②交接人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知。

　　③有以下情況應拒絕交班并匯報主管領導：接班人班前飲酒或精神異常；交班內容中存在問題尚未弄清；接班負責人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內有條件解決的問題不得遺留交班。

　　（2）接班規定。

　　①接班人員穿戴好防護用品提前10分鐘參加班前會。

　　②接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備。

　　③與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接記錄上簽認。

　　④接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗。

　　⑤接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。

　　3、充分發揮全員監督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業、不違反勞動紀律，做到治之于未現，防患于未然。

　　4、加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。

　　（四）加強班組安全教育培訓工作。

　　加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

　　（五）落實班組安全生產檢查確認制度。

　　班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

　　1、班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

　　2、當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

　　3、當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

　　4、當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。

　　5、崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

　　（六）學習和掌握白國周班組安全管理法。

　　學習和掌握白國周“六個三”班組安全管理法，即“三勤”：勤動腦 勤匯報 勤溝通；“三細“心細 安排工作細 抓工程質量細；“三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位；“三不少”班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復查不能少；“三必談” 發現情緒不正常的人必談 對受到批評的人必談 每月必須召開一次談心會； “三提高” 提高安全意識 提高崗位技能 提高團隊凝聚力和戰斗力；

　　五、實施步驟。

　　礦山計劃至20xx年底使我礦山班組安全建設工作全面展開，使礦山安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設工作具體安排如下：

　　1、宣傳發動階段（xx月底前）。

　　礦山計劃4月下旬制定實施方案，組織1次班組長培訓，主要內容為：班組安全建設主要內容，白國周班組安全管理法，公司有關規章制度。同時在全公司組織宣傳發動，落實工作責任，明確活動目標 。

　　2、全面展開階段（xx月至xx月底）。

　　通過學習宣傳，將班組建設活

　　動具體要求落實到實際行動中，計劃每月開展一次班組自查活動，每兩月進行一次工段級自查活動，同時分別于8月、10月底進行兩次礦山全面檢查，內容包括班組安全建設活動開展情況檢查，安全隱患排查。并依據活動方案要求，全面開展企業加強班組安全建設和作業場所安全管理活動工作，進一步促進班組安全建設工作取得實效。

　　3、鞏固提高階段（xx月至xx月底）。

　　聯系前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優秀班組和優秀員工評選活動，通過評優罰劣，挖掘典型，表彰先進，使礦山班組安全建設持續深入開展。

班組建設方案3

　　為進一步落實公司《關于開展安全文化建設示范企業創建活動的指導意見》，根據公司及部門開展安全文化建設要求，為提升全員安全意識、提高安全技能，更好的杜絕人身傷害事故發生，不斷夯實安全生產基礎。電氣專業根據部門要求電氣專業開展“安全文化建設”專項活動，結合專業實際，特制定電氣專業20xx年安全文化建設專項活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以“以人為本、安全發展”的安全生產理念為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針。緊緊圍繞公司安全生產的目標任務，倡導“安全生產、人人有責”的全員安全生產意識，落實安全生產責任制和建設安全文化，加強安全生產教育培訓，塑造一支嚴守規程、遵章守紀、高素質的員工隊伍，建設一個安全和諧的生產環境，營造安全文化氛圍，建立健全嚴格的評價體系，培育具有班組特色的安全理念和安全價值觀，并最終形成共同遵守的行為準則，為部門實現安全生產提供精神動力和思想保證。

　　二、目標任務

　　通過開展“班組安全文化建設”專項活動工作，提高班組員工的安全意識，營造班組的安全文化氛圍，切實消除可能發生對人身、設備造成傷害的各類不安全因素，消除安全生產過程中的安全隱患，保證安全穩定運行。提高員工反違章意識，完善各項管理工作，以公司“無違章創建”目標為中心，確保班組安全文化建設順利進行，根據公司與部門的《安全文化建設示范企業創建活動實施方案》，認真扎實開展班組“安全文化建設”創建工作，力爭達到公司的要求和標準，促使公司年度安全生產目標的順利實現。

　　三、組織機構

　　為確保電氣專業20xx年班組安全文化建設的專項活動各項工作有效開展，電氣專業成立專門的'組織機構：

　　組

　　長：xxx

　　成

　　員：xxx

　　xxx

　　xxx

　　xxx

　　職責：領導推動電氣專業20xx年安全文化建設專項活動工作有序、有效開展；明確電氣專業20xx年安全文化建設專項活動職責分工，負責檢查、指導和協調工作；審議制訂專業電氣專業20xx年安全文化建設專項活動工作實施方案。

　　四、實施方案

　　1、建立完善安全機制

　　班組安全文化建設應以“安全第一、預防為主”為靈魂，以“關注安全、關愛生命”為精髓，“以人為本”為核心。因此完善機制是班組安全文化建設的第一步。

　　1）

　　強化安全監督機制

　　2）

　　建立安全教育培訓機制

　　3）

　　建立安全風險共擔機制，簽訂“安全目標責任書”

　　4）

　　建立安全檢查評比機制

　　2、全面樹立“安全第一、預防為主”的理念

　　樹立“安全第一、預防為主”的安全理念是班組管理的首要問題，也是班組文化建設的首要問題。電力生產時連續不斷的，因此我們要時時關注不安全因素，做好預防措施，控制好危險點和危險源，確保生產安全有序的進行。

　　3、努力提高班組員工的安全意識

　　“違章、麻痹、不負責任”是對安全生產的最大危害，而提高安全意識便是安全文化建設的重中之重，班組每個員工都應該提高其安全意識。班組對員工的安全知識定期進行充實更新通過各種安全活動使其受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，讓習慣性違章變成習慣性遵章，從員工自我保護的角度把“要我安全”轉為“我要安全”的意識，進一步到“我會安全”。

　　4、提高班組員工的素質

　　班組員工素質的高低決定了班組安全文化建設的成敗。員工文化技術素質提高，安全意識就強，生產技能和自身保護能力就好，在分析事故原因時，可以更加深刻、透徹。班組會努力提高職工的思想政治素質、職業道德和專業技術素質，定期進行相關的思想、技術培訓，通過創造一種良好的安全人文氛圍和協調的人際關系，對人的觀點、意識、態度、行為、技術的形成從有到無的影響，對人的不安全行為產生控制作用，以杜絕事故的發生。同時要加強員工的安全意識、規則意識和法制意識的教育，提高員工各項素質，為班組創造持久穩定的安全生產局面，促進班組安全文化的建設。

　　5、改變習慣性違章，建設習慣性遵章隊伍

　　1）習慣性違章主要表現為違章指揮、違章操作、無票作業、不見胡作業、不執行安規等。班組員工最愛出現的習慣性違章的具體表現為：投機取巧、心存僥幸；憑經驗工作；盲目無知、對安全生產認識不足；急功近利、不負責任。

　　2）班組應對習慣性違章制定專門的防范措施，加強現場安全監管，增強班組員工的防范事故的能力，從已經發生的事故中吸取教訓，做好自身防范工作，把安全生產各項法規制度落到實處，采取有力措施，杜絕習慣性違章。

　　6、加強安全教育培訓，增強安全教育培訓效果

　　職業規范的形成，很大程度上依賴于安全生產技術培訓，嚴格的培訓，可以幫助員工形成一種統一的行為準則和思維方式，使員工各負其責，提高工作效率和安全監管水平。班組領導人，技術員做好示范工作，成為名副其實的“安全生產第一責任人”。進行安全生產教育主要向班組員工講清安全生產方針，安全法律法規，安全規章等，通過一定形式考試來強化記憶。

　　7、營造班組安全文化氛圍

　　班組安全文化的構建不但是員工技術能力、文化水平等決定的也不是短期內就能構建好的，而是靠班組管理層和全體員工對同一安全理念的認同，并且能夠在每一位員工的具體工作中以此為行為規范，能夠在每一個員工的信念中以此為思想標桿，通過班組的安全生產實踐中有目的、有計劃去精心構建。

　　班組是公司的基礎生產單位，因此營造安全文化環境與氛圍至關重要，班組應充分發揮班組長及技術員的主觀能動性，調動班組成員的工作積極性，使員工逐步建立“以人為本、遵章守法”的價值觀。

班組建設方案4

　　為了實現我公司井下班組工作的科學化、民主化、制度化、規范化，強化企業基礎管理,提升企業核心競爭力，促進員工全面發展，把班組建設成為團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細致、能打硬仗的戰斗集體，逐步實施班組建設標準化，進一步提高班組建設質量和管理水平，增強班組的執行力、凝聚力和戰斗力，推動公司快速穩步發展，結合實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，樹立以人為本、安全發展的理念，以建設學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型“五型”班組為目標，以精細化、數字化管理為抓手，不斷完善班組管理機制，創新班組管理模式，夯實班組管理基礎，增強班組學習能力、創新能力、執行能力、實踐能力，努力實現安全生產、完成各項工作任務、不斷提高班組勞動效率和工作水平，增強企業核心競爭力，促進企業健康穩定發展。

　　二、工作目標

　　通過“班組安全標準化建設”活動，推進班組安全文化建設，創建安全標準化班組、安全標準化班組長隊伍，實現班組作業標準化、班組管理規范化、班組考評常態化，進一步健全公司井下班組安全生產工作機制，實現公司井下作業班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對井下一線現場的安全標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組，實現（公司安全生產目標）、無“三違”現象。完成班組安全標準化的目標，確保公司井下生產安全平穩的開展。

　　三、班組安全標準化建設的重要意義

　　1.班組是企業的細胞，班組的安全工作，是企業安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實我公司井下安全基礎，推動安全發展、可持續發展的關鍵環節。

　　2.班組安全標準化建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過班組實現，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執行力、戰斗力、創造力，提高班組經濟效益。

　　3.班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重大事故發生，保障安全生產。

　　四、組織機構：

　　公司成立班組安全標準化建設活動領導小組，成員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　五、活動目標

　　通過“班組安全標準化建設”活動，推進班組安全文化建設，創建安全標準化班組、安全標準化班組長隊伍，實現班組作業標準化、班組管理規范化、班組考評常態化，進一步健全公司井下班組安全生產工作機制，實現公司井下作業班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對井下一線現場的安全標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組。努力實現班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產目標任務。

　　六、班組安全建設的主要內容

　　（一）建立完善班組安全生產管理體系

　　1、強化班組安全制度建設，主要包括：

　　（1）班前會制度；

　　（2）安全質量標準化管理制度；

　　（3）隱患排查治理制度；

　　（4）事故報告和處理制度；

　　（5）安全檢查與獎懲制度；

　　（6）安全舉報制度；

　　（7）安全績效考核制度；

　　2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。

　　3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度。

　　（二）規范班組長管理

　　1、完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。

　　2、規范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

　　（三）加強班組現場安全管理

　　1、嚴格落實班前會制度，把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每一環節，每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施。班前會具體內容：

　　（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例；

　　（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項；

　　（3）說明上一班的作業狀況，對遺留的`安全問題提出防范措施；

　　（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點；

　　（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。

　　2、嚴格執行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。

　　（1）交班規定

　　①班組長提前組織班組人員匯總本班工作，準備好交接內容。

　　②交接人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知；

　　③有以下情況應拒絕交班并匯報主管領導：接班人班前飲酒或精神異常；交班內容中存在問題尚未弄清；接班負責人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內有條件解決的問題不得遺留交班。

　　（2）接班規定

　　①接班人員穿戴好防護用品提前10分鐘參加班前會；

　　②接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備；

　　③與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接記錄上簽認；

　　④接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗；

　　⑤接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。

　　3、充分發揮全員監督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業、不違反勞動紀律，做到治之于未現，防患于未然。

　　4、加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。

　　（四）加強班組安全教育培訓工作

　　加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，學習應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

　　（五）落實班組安全生產檢查確認制度

　　班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

　　1、班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

　　2、班組成員要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

　　3、班組成員要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

　　4、班組成員要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。

　　5、班組成員要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

　　七、實施步驟

　　公司計劃至4月使我公司井下班組安全建設工作全面展開，使公司安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設工作具體安排如下：

　　1、宣傳發動階段（3月底前）。礦山計劃2月下旬制定實施方案，組織1次班組長培訓，主要內容為：班組安全建設主要內容，公司有關規章制度。同時在全公司組織宣傳發動，落實工作責任，明確活動目標 。

　　2、全面展開階段（4月至10月底）。通過學習宣傳，將班組建設活動具體要求落實到實際行動中。

　　安全檢查：計劃每月開展一次采場例行檢查、采場巡回檢查及各種專項檢查活動；安全部每季度至少組織一次公司綜合性安全檢查。對各項檢查活動檢查出的安全隱患要按照“四定”原則進行整改。

　　安全教育：采場每兩個月至少出一期安全專欄；每兩個星期組織一次安全學習；每月至少開一次安全例會；每班班前會必須要有記錄。

　　“三違”管理：檢查發現有違章指揮、違章作業、違反勞動紀律及睡崗、串崗、替崗等行為必須做出相應處理并記錄在案。

　　事故管理：出現環保突發事件及發生重傷以上事故，事故班組必須第一時間匯報采場，并立刻組織人員處理、救援。

　　3、鞏固提高階段（11月至12月底）。聯系前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優秀班組和優秀員工評選活動，通過評優罰劣，挖掘典型，表彰先進，使公司井下班組安全標準化建設持續深入開展。

班組建設方案5

　　班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。

　　在XX年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：

　　一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。

　　二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。

　　三月：正式啟動班組文化建設活動。

　　四月：

　　1、整理班組建設的相關資料。

　　2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。

　　3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。

　　4、文化墻。

　　5、擬訂班組文化建設各項制度。

　　五月：

　　1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。

　　2、做好班組安全文化宣傳活動。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動正常開展。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　6、技術比武活動。

　　六月：

　　1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

　　2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動討論會。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　七月：

　　1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

　　2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動半年工作總結。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　八月： 1、組織安全文化教育圖片展。

　　2、開展文化體育活動。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動的正常開展。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　九月：

　　1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。

　　2、文化墻。

　　3、qc活動總結復查。

　　4、每月“我眼中的'明星”評比上墻。

　　十月：

　　1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。

　　2、調查班組成員的培訓需求。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動總結。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十一月：

　　1、崗位練兵活動。

　　2、文化墻。

　　3、qc活動討論會。

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十二月：

　　1、做好法制宣傳月系列活動。

　　2、開展12.9系列主題活動。

　　3、收集整理班組文化建設活動的資料。

　　4、完成年度班組優秀積極分子的評眩

　　5、做好本年度班組工作總結。

　　6、召開班組年終總結會。

　　7、文化墻。

　　8、每月“我眼中的明星”評比上墻

班組建設方案6

　　班組是煤礦生產活動的主要場所，安全管理工作只有緊緊圍繞生產工作最基層的班組來進行，才能有效地控制減少和避免事故的發生，實現煤礦的安全生產。為進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，為我礦安全生產和改革發展奠定堅實的基礎。同時，根據我礦文件精神，今年是“全面創一流水平年”也是為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我隊特制定20xx年班組建設實施方案。

　　一、班組建設管理的目的

　　班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業危害；保障職工的安全和健康，保證生產的正常進行。

　　二、班組建設領導機構

　　組長：曹勝利

　　副組長：羅曉東

　　班組成員：楊長柱陳維星周建業郭生紅賈旺

　　三、各組目標

　　電工班目標：創建創新管理型班組

　　生產班目標：創建本質安全型班組

　　四、具體實施措施

　　（一）思想先進，構建文明班組

　　１、開展爭創“優秀班組”爭創活動。同時在班組里推行精細化管理模式。要求“每件事、每個人、每一天、每一處”即：班組中的每個人，每一天都要有新的目標，達到每件事，每一處都能順利完成，遵循的原則：每件事、每個人、每一天、每一處都要用標準化來嚴格要求自己，達到精細化管理的真正落實。每個人、每一天都要用安全理念武裝自己的頭腦，達到每件事，每一處都有安全保證，實現安全生產。

　　２、在安全工作方面，推行“三違”幫教模式和“排查－整改－落實－驗收－考核”五位一體的安全閉合模式，從每個崗位、每個人、每個班組自上而下進行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作。

　　３、區隊、班組每天要進行１０分鐘的當天或當班工作點評，重點突出三點：一是今天或當班誰在那些方面做的好，快速執行好。二是今天或當班中在溝通方面哪一點、哪一項工作沒有很好的溝通。三是下一班或第二天的工作應注意什么。

　　４、開展員工與班組長、班組長與隊長換位思考和處理問題能力的辯論會活動。每月開展班組長與隊長；隊長與員工之間的辯論會、討論會，一是實行換位思考，二是對什么樣的隱患應采取什么樣的措施處理，以便快速提高隊長、班組長的素質和管理質量水平。

　　５、開展“三組”班組升級競賽活動（合格班組、信得過班組、優秀班組）。根據班組生產任務，開展以“比安全，比質量”等內容的班組勞動競賽活動，評選優秀班組，調動班組爭先創優的熱情，促進班組建設的健康發展。

　　（二）、制度規范。先進的思想只是行動的先導，而執行起來還必須有嚴格的.制度來規范。在班組建設工作中，我們將建立以下幾種方案。

　　１、改進培訓學習方法。要想從根本上提升班組的素質，就必須以人為本，盡快提高他們自覺遵章作業，安全生產的意識和自主保安，相互保安的技能。建立技術傳授平臺，設立“技師論壇”組織技能拔尖人才講演示范，發揮技師，技術骨干在傳授技藝名師帶徒方面的重要作用。充分利用班組學習的平臺，把員工個體學習和組織團隊學習結合起來，使班組學習成為員工技術交流的“小講臺”，傳遞知識的“小課堂”，解決技術業務難題的“研討會”，技術練兵的“演武場”。許多員工立足崗位，以學習為基點，勤于思考;善于總結，把經驗變為智慧，勇于實踐，把知識變為能力，實現“知識-能力-成果-效益”的轉化。

　　2、提高班組長的綜合素質。對班組長我們實行選拔制度。由區隊提名進行走訪，談心，了解情況。進行考察把那些思想好，技術精，辦事公道的同志選拔到班組長的崗位上，對選上的班組長要經過三個月的跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時幫助。對工作中的不足及時指教。對工作中的問題及時指出，扶上馬，再送一程，使他們盡快進入工作當中，對班組長不同的工種分別制定出崗位責任制，職責范圍，職責目標，工作要求，按照精細化管理的要求做什么，應該怎么做，做到什么程度，都提出詳細的要求和標準。使他們工作有章可循，有責可究，特別明確班組長是本班組的安全生產第一責任人，下井主要是抓安全。隨著對班組長激勵制度的建立，也對班組長和優秀員工的獎罰制度要嚴格執行，步步落實到位，獎，要獎的“大大方方”;罰，要罰的“心驚肉跳”，使班組長遵章作業，遵章指揮的自覺性大大提高。

　　（三）、機制保障。為了真正把班組工作扎扎實實的落實到實處，我們對班組工作建立起了“教育，激勵，人性化管理”三大機制。

　　教育機制，明確搞好班組長工作的重點，方法和技巧。明確如何履行安全第一責任者的職責，如何團結全班同志搞好安全生產等。

　　激勵機制，一是在工資待遇上提高檔次，使他們多付出就有多收入，付出和收入成正比，體現多勞多得和責、權、利的結合。二是職務的提升，是在班組安全生產工作中做出優異成績，而且思想好，技術精，有一定的管理能力的組長可晉升為班長，班長可晉升為工長，工長可優先推薦為區隊管理人員。

　　人性化管理機制，人性化管理是以人為本，體現人的生命尊嚴，價值的先進管理理念和方法。對此，我們對班組長首先從用工制度上入手，在政治上，工作上，生活上，待遇上一視同仁，干什么活，拿什么工資，干什么工作，享受什么待遇。營造和諧的人際關系。工作該表彰的表彰，該批評的批評，第二，從員工的工作、家庭、生活、人際關系、個人愛好等方面真正深入地了解、掌握，建設和奮進的優秀團隊，體現企業文化建設的人本管理。

　　（四）、樹立精品班組和樣板班組

　　為強化基礎管理，進一步深化和延伸精細化管理，把精細化落實到每個環節和工種崗位，全力推進質量標準化精品和樣板班組建設。

　　首先，樹立強烈的精品意識，各班組要堅持“班組質量是根基，工作質量是標尺，服務質量是保障，產品質量是人品”這一原則。“要干就干精品，要做就做最優”的質量，實行了設備管理終身負責制。從而使精品意識在干部員工心中牢牢扎根。

　　其次，以精細化管理，提升質量達標水平，以精細化管理為手段，對人人，事事，時時，處處量化標準，細化工序，強化考核，嚴把“毫米關”，以動態過程控制來全面提升質量。將細節管理延伸到每道工序，每個環節，實現質量標準化由生產向安裝，回撤，修復，加工全方位延伸，由集中整改向動態過程控制轉化。第三，以精品創建提升工程質量。將精品班組創建為覆蓋全方位的班組。不斷抓細節，攻難點，蘇塑亮點，打造精品班組。

　　（五）多管齊下抓基本功，提升員工素質

　　1、主要利用情感教育，提高員工保安意識。要重視人性化情感教育的力量，并為此大做文章，組織系列活動。重新改版安全“全家福”牌板。讓每名員工提煉了自己的安全格言，在每天班前會上，面對“全家福”莊重宣誓承諾安全，讓依依夫妻愛，殷殷兒女情，拳拳父母心，感發其情，觸動其心。以此來增強員工內心的安全意識。

　　2、實施人才培養工程，提高員工綜合素質。把加強員工基本功建設擺到尊重員工生命權的高度來認識，積極實施了素質等高活動，要求管理層提高管理素質，操作層提高操作技能。有計劃地組織全員普及培訓，進行每日一題、每月一考、每周一評的“三個一”安全培訓機制，全面推行“干部安全責任描述”、“員工責任描述”，口手示意，各工種的安全崗位描述標準，讓員工熟記于心，對本崗位工作標準達到應知應會，做到全員按標準上崗，按標準作業，按標準考核，從根本上提高了安全防范能力

　　五、班組員工考核辦法：

　　1.根據班組考核細則，每日進行考核打分，月底總評。

　　2.打分最高的授予“優秀班組”稱號并獎勵班組1000元。

　　3.打分最低的為“最差班組”，對最差班組罰款500元。

　　4.對于員工打分最高的五名為優秀員工，給予個人獎勵200元。

　　5.對于打分最低的五名員工為最差員工處以罰款200元。

　　6.其他員工每月發放的安全獎按照打分高低，確定本月安全獎。

　　六、班組考核細則：

　　1.工作前必須先檢查工作地點的安全狀況，有不安全隱患，必須及時處理后再作業，否則扣0.5分。

　　2.必須按要求打好超前維護，否則扣0.3分。

　　3.瓦斯監測探頭必須按作業規程要求吊掛好，否則扣0.2分。

　　4.提放車輛時，必須使用礦用標準件，做好設崗工作，嚴格執行“三人聯鎖”提放車制度，否則扣0.5分。

　　5.必須正確操作設備，啟動設備時必須發出明顯信號，否則扣0.5分。

　　6.班組違章指揮，違章作業，造成嚴重后果的，扣0.5分。

　　7.班組打分記錄必須按時填寫，必須如實填寫，記錄整齊完整、規范，否則扣0.2分。

　　8.保證機電設備的安全運轉，檢修班要嚴格執行月檢、旬檢和日檢制度，堅持日常維護使生產班能順利接班生產，否則扣0.3分。

　　9.各包機人員要負責對所承包的設備進行維修保養，確保設設備的完好率，否則扣0.2分。

　　10.包機人員必須每天確保設備的檢修質量，檢修質量標準是以生產班安全運轉設備為主，所有檢修班的工作人員都要嚴格執行“三落實”“三不走”的規定（“三落實”是落實副隊長、班長，落實檢修人員，落實檢查時間；“三不走”是指下一班接班不順利不走，檢修設備不完好不走，各設備發生事故不處理好不走），否則扣0.3分。

　　11.加強預防性維修，每天把各生產班反映的事故信息和不安全隱患及早的發現和處理，從而提高各設備的完好率，使各生產班能順利、安全的生產，否則扣0.2分。

　　12.加強回、運兩巷和配電點的文明生產，否則扣0.2分。

　　13.設備標志牌必須齊全，且內容相符、干凈，否則扣0.1分。

　　14.開關的各種保護必須齊全完好，否則扣0.2分，出現失爆現象班組扣1分，班組成員每人扣0.5分。

　　15.電纜懸掛必須符合標準，否則扣0.3分。

　　16.機組必須保證運轉正常、不漏油、噴霧正常，否則扣0.3分。

　　17.溜子必須按時保養、檢修，機頭機尾壓柱必須打設牢固，不缺鏈板，各部位螺栓緊固有效,并試轉正常,否則扣0.2分。

　　18.所使用的設備各潤滑部件，必須正常注油，以保證正常運轉，否則扣0.3分。

　　19.所有設備檢修完畢后，仍不能正常使用的影響1小時以上的扣0.5分。

　　20.每班生產結束后，必須將工作面、溜子兩側、電機減速器、開關以及各轉載點的浮煤必須打掃干凈，否則扣1分。

　　21.溜子機頭兩側及皮帶機尾前后5米范圍內的浮煤必須清理干凈，否則扣0.2分。

　　22.用不完的材料必須分類擺放在物料架上或固定地點，不得留在巷道內，否則扣責任人1分。

　　23.物料、工具上架時，必須分類擺放整齊，否則扣0.2分。

　　24.巷道內行人側有積水污泥沿途有雜物浮渣不干凈的扣0.2分。

　　25.必須按要求完成隊下達的生產任務，否則扣0.5分。

　　26.班組分配必須公平合理，有反映不合理情況屬實的扣0.3分。

　　27.領工具不交或交回工具不完好者扣0.2分。

　　28.班組團結協作好，有較強的凝聚力加0.2分。

班組建設方案7

　　班組建設總責：

　　突出“三條主線”。沒有規矩，不成方圓；沒有制度，班組建設就不可能規范?班組建設要緊緊圍繞和突出班組的工作職責、工作程序和工作效果這三條主線。突出工作職責，就能使班組和班組成員明白究竟要干什么，明確責任分工，消除工作盲點；突出工作程序，就能規范具體的工作運作，使人明白究竟要怎么干，避免工作復雜化和走彎路；突出工作效果，嚴格從計劃、監控和效果三方面進行約束，就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質保量。

　　突出“三種能力”。班組長是班組的核心，是班組建設的重點，班組長的能力直接決定了班組的整體素質。在新形勢下，公司對班組長的培養要突出業務指導能力。班組長作為工作的具體組織者，必須具備較強的業務指導能力，通過自身業務水平的不斷提高，帶動班組整體業務水平的提升；要突出協調組織能力。班組長既要組織好工作，也要組織好員工的生活，使班組成為團結的、具有較強凝聚力的集體；要突出管理創新能力，通過班組長的業務創新和工作方式方法改進來推動班組管理水平的提高。

　　突出“三類心情”。作為公司最小的細胞，班組是公司各項工作的落腳點，是工作運營的關鍵一環。班組成員要有“三種心情”。一是有耐心。要結合實際工作和經驗教訓，時時為一線工作出謀劃策，解決一線工作困難，不厭其煩地指導糾正一線工作的錯誤，強化提升一線業務服務營銷能力；二是要細心。要按照“三講一落實”的要求，對每位員工、每項具體工作都要講目標、講措施、講成效，落實執行力，及時關注執行過程中的微妙變化，妥善解決；三是有狠心。對未按照公司規范執行所造成的后果，要做到監控通報到位，復查整改到位，對屢教不改的行為要有狠心，嚴格查辦，規避風險，決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。

　　突出“三個方向”。班組文化建設是班組建設中不可或缺的重要部分。優秀的班組文化能夠提高班組的戰斗力。在班組文化在和企業文化保持大方向的基礎上，可以根據人少、機動的特點，突出特色專項文化的建設。一是要突出學習文化，形成互相學習、積極追求進步的良好氛圍，建設學習型班組；二是要突出創新文化，形成人人都是發明家、都是創造者的機制，建設創新型班組；三是要突出和諧文化，通過班內互助、班后交流會和學習互訪等豐富多樣的形式，建設和諧型班組。

　　班組精神之五到位原則：

　　組織領導到位：班組長要充分發揮全班組人員的主觀能動性和工作積極性，團結協作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組工作均衡有效地進行、產生“1＋1＞2”的效應，最大限度的支撐一線按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項工作計劃指標。 分解執行到位：制定清晰的目標和實現目標的進度表，并對目標層層分解落實；制定明確的執行方案及執行舉措，規定執行的要求和標準，包括職責范圍、工作內容等，支撐人員深入一線，了解工作進展，發現問題及時整改，保障執行力到位。

　　監督考核到位：制定考核標準和實施細則力促責任到位。通過日常檢查、不定期抽查、明察暗訪等形式對一線人員能力及工作落實情況進行摸底監控，本著公平公正的.原則真實反映實際情況，并按照考核標準出具考評報告，同時提出整改建議。

　　追究落實到位：就對一線的督查結果和發現的問題，遵循四不放過的原則，通過公開、透明的方式，逐條分析、逐項解剖，堅決反對同情心、“好人主義”的思想，善于總結經驗教訓，起到警示作用。

　　獎懲兌現到位：建立健全獎懲機制，充分調動一線員工的積極性和責任心，實現獎懲激勵的制度化、長期化，樹立專項標桿，促進各項工作和諧健康開展。

　　三公：

　　制度要公正：績效管理制度要覆蓋班組工作的方方面面，包括從生產到服務的各個環節，而且制度不因人、因時、因事而變化，具有同一性、完整性。

　　過程要公開：班組成員完成工作的過程要公開，這樣全體班組成員既能了解自己的業績，也能知道別人的業績，從而對自己的業績客觀定位，無形中促進了比、學、趕、幫、超的班組文化的形成。

　　評價要公平：追求公平和自我價值的實現是人的更高層面的精神追求，班組長要秉承公正的心，以“內舉不避親、外舉不避仇”的領導作風對待每一位班組成員。

　　二激勵：

　　及時激勵：一旦發現班組成員的優點和進步，應及時贊揚，及時鼓勵。

　　人本激勵：在表揚班組成員時，遵循“對事也對人”的原則，對正確的行為進行表彰，同時對他的積極心態予以肯定，從人的精神層面給予激勵。

　　一透明：

　　全過程透明：績效管理堅持過程透明、任務透明、崗位職責透明、工作流程透明、資源分配透明

班組建設方案8

　　為了進一步加強班組建設工作，強化班組安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實班組建設基礎，逐步實現安全工作標準化、規范化、制度化，確保安全運行，特制訂本方案。

　　一、加強班組建設方面

　　（一）提升員工基本素質：加強員工政治素質、職業素養、行為規范和崗位業務技能建設，從理論知識、技能操作和工作業績等多方面入手，綜合考察每一位員工的崗位能力，加強崗位基本功訓練，以點帶線、以線帶面，全面加強班組隊伍建設。

　　（二）加強基礎管理：完善管控機制，細化實施方案，深入推進崗位責任制和專項責任制的全面落實，落實公司、部門各項工作要求，做到崗位目標清楚、職責清晰；建立健全班組內控體系，做到全面覆蓋，環環相扣，流程簡約，執行有力。

　　（三）基層建設：以班組建設為主，發揮班委的戰斗堡壘作用和班組長模范帶頭作用，以部分帶動整體，落實水暖站日常維護保養措施，梳理工作流程，確保設備運行正常；通過班組教育培訓學習、實操演練，提高員工業務能力，積極反思班組制度化、規范化、程序化建設，強化崗位責任落實。

　　（四）不斷提升班組人員技能水平。一是要深入開展師徒幫教活動。新員工到班組，為其選好師傅，簽訂好師徒幫教協議，明確雙方的責任和義務，促進師徒共同提高，營造良好學習氛圍。二是要加強班組員工的技能培訓。堅持干什么學習什么、缺什么補什么的原則，通過開展多層次多種形式的技能培訓，達到應知應會的要求。三是廣泛開展崗位練兵、技術比武活動，營造“比學趕幫超”的氛圍，發現自身不足，互相學習，培養崗位核心力量。

　　（五）統籌調配，合理安排。合理安排，布置工作任務。班組長做該做的事，不能推給其他員工或科隊，工作交接清楚，本班可以完成的工作不要推給下一班組，應該一次完成的工作，不要重復做。要盡量精簡臺賬、資料和報表，盡量減少重復檢查、考核、評比，為班組減壓減負。

　　（六）進一步改進評比獎勵辦法。不斷改進班組優秀員工的評比、獎勵，如優秀員工、季度標兵等等；不斷完善班組評比標準，不斷改進班組檢查評比的方法，盡量做到客觀真實，班組要重視精神激勵作用，合理運用表揚和批評，增強班員的團隊意識，不斷激發爭先創優的熱情，為企業發展建功立業。

　　二、提高安全裕度工作

　　（一）加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。

　　（二）教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章。

　　（三）履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的`安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，并通過安全教育和日常績效考核，督促員工落實安全責任，切實把各項崗位安全工作落到實處。

　　（四）協助科室搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，強化“安全第一”思想，把安全工作當成頭等大事，發動全員力量，人人將安全，人人落實安全責任，共同搞好安全工作，確保本科室全年安全工作平穩。

　　（五）積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本行業的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領導提出有利于安全工作的合理化建議。

　　（六）落實信息報告制度。發生設備故障要做到及時報告；并分析事故原因，吸取教訓，制訂措施，避免類似事故的發生。班組成員發現安全隱患或其他不安全因素時，立即報告班組長，班組長安排處理或上報信息。

班組建設方案9

　　一、指導思想

　　班集體建設是教育發展的基礎性工程,依據“全員育人,全過程育人,全時空育人”的要求,通過人人參與建設,要培養出更多有共同奮斗目標和理想追求、有正確集體輿論、有和諧的合作關系和集體主義精神的優秀班集體,培養出更多有全新教育理念、有明確治班方略、有豐富帶班經驗的學生愛戴、家長信賴、社會滿意的優秀班主任教師。

　　班級是學校機體的細胞,學生在校生活的“家”。從教育的角度看,它是學生實現成長和社會化的重要基地。提高學生班級生活的質量和建設班集體歷來是學校工作的重要任務。

　　二、活動目標

　　1.把班級建設成為每個同學都喜愛的集體。每個同學都自覺地遵守自己制定的班集體的決定,為維護班集體的榮譽而盡心盡力。從小培養集體主義精神,從而提升為民族主義和共產主義的精神。

　　2.班級就是一個大家庭,集體要關心團結家庭中的每個成員,不讓一個成員掉隊,形成一個互相勉勵、互相幫助、共同進步的團體。

　　3.每個同學都有遠大的理想和近期目標,并能為實現美好的理想堅持不懈的努力。班集體要為同學理想的實現創造各種條件,幫助成功。

　　4.建立新型的平等師生關系。教師是給學生精神關懷的主要實施者。教師不但要向學生傳播科學文化知識,教導學生學會做人,還要像父母一樣了解學生,理解學生,關懷學生,幫助學生;還要相信學生,寬容學生。而學生要尊重老師的辛勤勞動,感謝老師的無私奉獻,給老師一些溫暖,給老師一些關懷,也要信任老師,主動與老師溝通、交流,達到師生同樂,師生同成長的美好境界。

　　三、領導小組

　　建立以校長為首的班級教育小組,仔細貫徹落實班級文化各項方針和實施辦法,認真監督執行。

　　四、班級文化建設要求

　　1.以人為本。在班級建設中,我們提出“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內涵,教師要從學生興趣愛好、家長素質、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發,與學生一起自主選擇、自主思考,構建獨特風格的.班級文化,引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。

　　2.實用美觀。以精神文化建設為核心,確立具體可操作的班級公約,室內布置力求簡潔美觀,達到育人目的。

　　3.自主創新。突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養品學兼優、學有所長的學生群體。

　　五、工作組織結構(小組合作學習課堂教學模式)

　　六、班級文化建設的進程安排

　　第一階段:學校成立領導小組,組織召開全校班主任例會,利用多種形式大力宣傳造勢。

　　第二階段:各班級根據本班實際,制定班級文化建設方案,確定創建主題,厘定實施辦法。在班主任研討會上進行交流。

　　第三階段:各班級依據本班的班級文化建設計劃開展班級文化建設。

　　第四階段:學校組織德育處、團總支、年級組長和學生會代表對各班級的創建情況進行檢查和評比。表彰先進班級,總結創建經驗,按規定比例整理材料申報區級特色班集體和優秀班主任。

　　關注班級,關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內容。此外,學校要加強班級文化建設離不開家長、社會的支持,我們要將這三方面緊密聯系,形成教育合力,共同促進班級體建設的發展。

　　七、班級文化建設具體措施

　　班級文化分為顯性和隱性。顯性的為班級環境布置和衛生,隱性的為人際關系和班風。班級文化的核心是班級形象設計和群體個性追求。

　　(一)班級物質文化建設(顯性)

　　積極營造濃厚的班級文化,發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。讓學生一進教室就能感受到每個班級濃濃的文化氣息和強烈的集體歸屬感、榮譽感。

　　1.班級展示牌:

　　我們的班級特色名稱、班徽、班級全家福照片、我們的班主任、我們的口號(班主任征集后學校統一制作)。

　　2.班級環境布置:

　　前有班風班訓和班花,后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報,上有榮譽臺,布告欄等版塊的基礎上,各班根據自己班級特色設置其它專欄,如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風采、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以體現班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置,布置體現“實用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合中學生的特點。

班組建設方案10

　　一、指導思想

　　今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家、集團公司、發電公司、鍋爐項目部有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞項目部、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡，杜絕違章為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助項目部和檢修部建立安全生產長效機制，推動本公司安全生產工作。

　　二、工作目標。

　　全年，本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。

　　一個目標：保證本隊全年不出任何安全事故。

　　三個重點：把安全學習、遵守安規、預防事故作為本隊全年安全工作的重點。

　　三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識;二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產;三是強化安全防范能力建設，進一步學習和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛防范能力，確保“三不傷害”。

　　三、工作措施

　　為了順利完成20--年的各生產任務，保證安全文明生產經濟運行。本隊嚴格按照安全文明標準化管理開展工作。特從安全，教育，培訓，生產，精神文明建設。民主基礎六個方面來制訂以下工作計劃，20--年圍統計劃開展班組工作：

　　(一)教育培訓管理

　　1、嚴格按照公司和項目部的要求，結合維護隊的實際情況，開展維護隊安全培訓工作，特別要加強隊員的安全技術和檢修技能培訓工作，、加強現場實際操作培訓，提升隊伍整體素質;借助現場實際工作，把需要提高技能的同志，盡量多安排進現場工作，提供較多的鍛練機會，使其早日實現崗位成才，使得崗位員工的崗位技能及安全意識得到顯著提高，使其更好的履行本崗位職責，增強工作責任心，確保安全生產，提高維護一隊整體水平。

　　2、豐富文化生活，提高自學能力;培養和引導崗位員工自主學習的能力，豐富業余文化生活的同時，拓展知識面強化個人整體素質。合理安排業余時間建立學習興趣使自身成為具有獨立獲取探索和應用知識的能力，不一味的只依賴培訓，變被動學習為主動從自身養成愛思考愛鉆研的好習慣。本隊牢固樹立“終身學習”的理念，不斷完善班組學習環境和內部機制，努力營造學習氛圍，調動員工學習積極性，不斷改進創新培訓方式，將培訓的重點放在關鍵崗位和問題設備上，對員工進行全方位、分層次培訓，不斷增強培訓的針對性和實效性。

　　3、教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。

　　(二)安全管理

　　1、嚴格按照：“安全第一，預防為主”的方針，履行安全職責，強化安全責任。要結合本隊、每個員工、每個崗位的安全工作職責，制訂維護一隊20--年度安全生產目標，維護隊不發生異常和未遂，個人無違章，實現“三不傷害”認真細化安全職責內容，明確安全管理責任，做到安全現任層層分解，落實到每一位員工身上，簽訂安全責任書，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。

　　2、自己查大家發現、提高自我防護意識;以“自己查大家發現”的方式，對自身存在的潛的違章習慣進行查找，對大家發現的問題建立整改措施。杜絕因個人習慣問題存在的各項安全隱患，在日常工作中做到相互監督相互提醒，并加大力度宣傳和學習安全知識，進一步保障個人安全。并不定期對執行情況進行監督，嚴考核、硬兌現，提高整體執行力。按照預防為主、防治結合的原則，建立健全相關資料及重點要害部位防范措施，保障各項工作受控運行。加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、發電公司安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，并結合項目部和維護隊的實際，有針對性的學習，做到舉一反三，吸取教訓，學有實效，認真開展班前，班后會和作業前的三查活動，提高隊員的.安全意識，做好安全措施，積極開展各類節前和季節安全大檢查活動，豐富安全知識，強化安全理念。

　　3、認真執行設備缺陷閉環管理和設備定期保養制度，嚴格執行設備巡回檢查制，保證設備健康水平。

　　4、每月認真進行經濟活動分析，控制成本，節約材料，提高人員工作效率，槁好雙增雙節，確保完成全年目標。

　　5、嚴格執行工作票制度并認真執行設備修后的驗收工作，并做好技術臺帳記錄。

　　6、充分調動廣大員工關心質量、參與質量管理、自覺自主地解決問題的自覺性與熱情。

　　7、注重引導，提高質量參與意識。通過樹立“質量第一”的思想，學習“質量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質量，而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質量而威脅整個作業項目的安全”，為形成從“向我要質量”轉變為“我要質量”的良好作業意識奠定基礎。

　　(三)精神文明建設及民主管理

　　強化以人為本，增強和諧氛圍;嚴格按照公平、公開的原則，對公司的各項評優等工作進行民主評議，保障真正干事的人得到應有回報。結合自身實際，定期對全員進行思想、心里摸底，對有困難的積極與予幫助及思想疏導。堅持做到每周例會，集中總結討論，注重梳理，消除不和諧因素，提升和諧發展氛圍。

　　1、維護一隊民主管理的基本組織形式為班組民主管理會。班組民主管理會由全體職工直接參加。

　　2、班組民主管理會由工會小組長主持，工會小組長須由工會小組全體成員民主選舉產生。

　　3、班組民主管理會每月召開，或根據需要隨時召開，每次會議，要保證全班成員的三分之二以上職工參加。

　　4、班組民主管理會討論決定的事項，必須由本班組的職工同意方能生效，經班組民主管理會在其職權范圍內討論決定的事項，未經重新討論，不得隨意改變。

　　5、班組民主管理會決定的事項，與班組長意見不一致時，應相互協商解決，意見仍不一統一時可報請項目部黨政領導和工會進行協調。

　　6、班組民主管理會的每次會議要組織專人做好記錄，原始記錄要做到完整、準確，并妥善處理。

班組建設方案11

　　一、制定目的：

　　為建立并完善班組安全生產管理體系，加強班組安全文化和現場安全管理建設，夯實安全雙基工作基礎，提高安全生產管理水平，有效預防各類安全事故的發生，制定本方案。

　　二、指導思想：

　　牢固樹立“安全發展，預防為主”的安全理念，倡導先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產責任制和各項安全管理規章制度，強化班組安全教育和現場安全管理，深入開展班組崗位安全質量標準化創建工作，提升公司整體安全管理水平。

　　三、組織機構：

　　成立公司安全生產班組建設領導小組。

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組對此次班組安全文化建設工作負總責，統一領導班組建設的各方面工作，負責牽頭組織和布置協調，并對各工作小組工作進度和工作質量進行督促檢查。

　　各生產廠、項目部要成立自身的班組安全文化建設工作小組，組長、副組長和小組成員名單報公司。

　　各工作小組成立后，要嚴格按照公司建設方案的統一要求，根據公司領導小組的統一安排部署，迅速行動起來，扎實開展和落實各項工作，務必在短期內將此項工作抓出成效。

　　四、班組安全文化體系建設總體內容：

　　（一）、班組建制：設電工班、鉗工班、鉆探注漿班、提升班、爆破班、運搬班、壓風配電班、軌道維修班、生產一班、生產二班、生產三班、生產四班；

　　（二）、班組設班長、安全員和宣傳資料員，并將其崗位職責上墻。

　　（三）、班組設立會議室（學習室），設文件柜、會議桌、辦公椅（人多的設排椅），室內清潔，物品擺放整齊；班組所有人員照片、年齡、工種等情況上墻，布置在會議室；各班組懸掛避災路線圖；

　　（四）、建立班組全員安全生產責任制：制定班長、安全員、宣傳資料員和班組其他成員的安全職責并上墻。

　　（五）、建立完善的班組安全管理規章制度：內容包括公司的各項管理制度匯編、崗位責任制和崗位安全操作規程以及涉及班組的（1）、安全會議制度；（2）、班前、班后會議制度；（3）、班組長跟班工作制度；（4）、隱患排查治理制度；（5）、安全檢查與獎懲制度；（6）、班組學習培訓制度；

　　（7）、交接班制度；

　　（8）、現場安全文明生產制度；

　　（9）、班組安全績效考核制度；

　　（10）、安全活動日制度；

　　（11）、安全互保聯保制度。（涉及班組的安全管理制度上墻）

　　（六）、班組設立安全管理臺帳：

　　1：長白班

　　（1）、日安全會議記錄；

　　（2）、班前、班后會議記錄；

　　（3）、班長跟班檢查工作記錄；

　　（4）、安全檢查和隱患整改記錄；

　　（5）、安全考核與獎懲記錄；

　　（6）、班組學習培訓記錄；

　　（7）、每日施工作業記錄；

　　（8）、安全活動記錄；

　　（9）、班組實際需要的其它記錄；

　　2：三班倒班組。

　　（1）、周、月安全會議記錄；

　　（2）、安全檢查和隱患整改記錄；

　　（3）、安全考核與獎懲記錄；

　　（4）、周、月班組學習培訓記錄；

　　（5）、交接班記錄；

　　（6）、班組實際需要的其它記錄；

　　3：在各廠設三班倒班組集中點名室，設文件柜、會議桌，由值班主任負責：

　　（1）日安全會議記錄;

　　（2）班前、班后會議記錄;

　　（3）跟班檢查工作記錄;

　　（4）每日施工作業記錄；

　　（5）、當班安全培訓記錄；

　　注：以上記錄三級安全管理表涵蓋的可用三級安全管理表代替。

　　（七）、班組建設考核：公司制定《安全生產班組基礎建設考評辦法》，每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，并將考核結果實行備案管理。

　　（八）、組織班組升級活動，將班組分為合格、先進、明星三級，并制定相應升級和獎罰辦法；每季度評選一名優秀班長，一名優秀安全員，一個優秀班組，優秀班長、優秀安全員作為以后晉級的必備條件；優秀班組發流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。

　　（九）、與班組生產有關的'各類檢查記錄、操作證、票、表必須健全并及時填寫、統一管理。

　　五、班組安全文化體系建設具體要求

　　（一）、班組崗位標準化建設要求

　　1、班組安全操作標準化：每個崗位要按照安全操作規程，明確每一步操作的安全操作標準，并嚴格執行。

　　2、班組作業環境標準化：按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的管理標準及生產作業環境標準，并嚴格執行。

　　3、班組勞動防護標準化；制定統一規范的個人防護用品穿戴標準，并嚴格執行。

　　4、安全警示標準化：礦區、設備、設施上危害告知和安全警示標志、標識，醒目、齊全、標準一致。

　　5、班組設備設施標準化：井下班組內的機電設備、工具清潔完好，安全防護裝置、設施齊全可靠。

　　（二）、班組安全組織建設要求

　　1、班長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責；班長除履行安全管理職責、生產管理職責及質量管理職責外，在規定范圍內具有安全管理權、生產組織權及考核分配權等相應權利；

　　2、班組設1名兼職安全員，協助班長開展班組安全管理工作；班長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。

　　3、班組分散作業時，班長應指定每工作區域的安全負責人。

　　4、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監護，并對其安全工作負責，監護期間不得獨立操作。安全監護期不少于4個月，被監護人出現違章，監護人受連帶處罰。

　　5、班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。

　　6、班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書的形式簽訂到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，獎懲兌現，推動崗位責任落實。

班組建設方案12

　　咸寧移動客服中心始建于20xx年8月，現有員工17人，其中黨員2名，團員12名，平均年齡24歲，學歷均達到大專及以上水平。這是朝氣蓬勃、銳意進取的年輕隊伍。以強勁的上進心，認真負責的做事態度，為企業的發展添磚加瓦，鑄造騰飛的羽翼。

　　20xx年，公司提出的“五型”班組建設，為我們指明了工作改進的方向，緊緊圍繞這個中心，明確目標任務，以火一般的熱情投入其中，制定計劃和措施；不斷總結推進，爭當業績的領先者。正德厚生，臻于至善。付著貢獻和回報社會的心態，不斷挑戰、不求最好只求更好的決心，以先進的單位、優秀的班組；優質的服務、滿意的微笑為標準，在做好當前各項工作的同時，努力爭取飛向更高的天空。

　　1、管理型班組實施情況——健全制度，規范方圓

　　班組管理是企業工作的重要組成部分，制度是措施，管理是手段，制度健全是基礎。俗話說“沒有規矩不成方圓”，推進班組建設，必須制定切實有效的管理制度、行業規范及臺帳、記錄等。先進的理念只是行動的先導，而執行起來還必須有嚴格的制度來規范。在班組建設工作中，全面推動制度的建立和完善，需要科學的管理方法，完善的制度體系。我中心經過篩查，從管理制度入手，從強化服務觀念出發，以嚴格執行為導向，以簡潔實用、操作性強為原則，制定完善現場管理制度、例會管理制度、交接班制度、設備管理制度、質量管理制度、安全管理制度、績效管理制度等共計20種規章制度；同時配置齊備《績效管理臺帳》、《辦公用品管理臺帳》、《學習培訓記錄》、《員工報帳臺帳》、《考勤記錄》等。推進班組建設，就是要采取科學高效的管理方式，抓好日常各項管理工作。在人員管理上，使復雜的過程流程化，流程化的活動簡化，簡化的要素標準化，標準化的結果量化。重點強化班組制度執行力，堅決維護各項規章制度的嚴肅性和權威性，真正把各項制度落實到位、執行到位，使生產過程中的每個環節置于受控狀態，有分工、有職責、有考核，才能更大地激發員工的工作積極性。為客服中心的發展提供了規范化的基礎。

　　2、學習型班組實施情況——提高素質，促進發展

　　學習是人生永恒的主題。學習是員工提高素質的基礎，員工素質的高低決定企業的發展態勢；企業發展必須提高員工素質。加強員工文化建設，通過制定班

　　組共同愿景和班組成員的發展目標，形成和諧共進、共同發展的和諧氛圍。以班組格言、崗位心語等喜聞樂見的形式，凝聚人心，凝練團隊，促進班組成員之間團結友愛、共同提高。利用身邊先進人物和事跡，加強感召和引導，激發職工積極向上的進取心，提高班組的戰斗力。通過開展“集思廣益謀發展，努力拼搏爭進位”金點子征集活動。激發員工的聰明才智，鼓勵廣大員工立足崗位，勇于創新，進一步促進“創學習型企業，做知識型員工”活動的開展。全面推進公司的各項工作，營造人人關注企業發展改革的局面，為學習型班組的建立奠定堅實的基礎。

　　另外，我中心每周抽出專門時間安排員工進行各種業務學習、培訓，定期或不定期地組織員工開展業務學習考試，極大地提高了職工的業務能力，提高了員工的綜合素質。主要通過以下幾種方式進行：

　　（1）月考。每月月底組織一次業務考試，針對當月新出臺的營銷政策、新業務及更新后的業務知識、公告內容等考試內容出題，并將考試成績在公告欄內進行公布，將考試與績效掛鉤。

　　（2）培訓。培訓分工：由管理員、班長和質檢員組成培訓小組，負責培訓工作的計劃、開展、總結、評估等工作；培訓時間的安排：每月月會、周例會；平均每月培訓時長達到2小時以上。教學方法：模擬演練；崗位實操，ppt講授，案例撰寫與分享。

　　（3）創新學習方法。員工采用自主學習法、問題學習法、開放學習法、案例學習法等多種學習方式，利用下班時間進行學習，自行作好學習記錄，并由質檢員定期檢查員工學習記錄本。

　　3、創新型班組實施情況——動力源泉，永流不息

　　創新是企業可持續發展的“源泉”；創新是適應新形勢、新要求的具體方法；是企業獲得經濟效益和社會效益有力措施。為激發員工的創新積極性，創造良好的全員創新氛圍，發掘優秀的創新成果，根據公司的相關政策，結合部門實情，成立“人人都是培訓師”的qc課題。為獲得最大化價值，從員工的思維創新、服務意識創新、服務理念創新、管理創新、讓“清澈源泉永流不息”。創新是根本動力，服務是最終目標，獲得價值回報是理想。我們積極投入分公司發起的創新運動：

　　（1）“優質服務換積分、積分換獎勵”通過員工的日常服務表現、業務考試成績、勞動紀律考評等多方面的綜合表現來集各自的服務積分，并根據不同的服務積分兌換標準可以兌換相應獎勵，兌換后積分清零。

　　（2）制訂中國移動通信集團湖北有限公司咸寧分公司客服中心客戶代表計件薪酬管理辦法（試行），為建立和完善公司內部公平、公正、科學的績效管理與薪酬分配制度，并充分調動員工工作積極性，提高工作及管理效率，增強員工責任感，促進公司客服工作的質量，特制定該辦法。

　　4、和諧型班組實施情況——溫馨氛圍，全面提高

　　和諧的氛圍是企業發展的有效調味劑。和諧是文化、關愛、民主、溝通的綜合體，溫馨的工作氣氛是和諧的體現，顧客的滿意是對和諧型班組建設最好的回報和最大的鼓勵。結合工作實際，組織開展各種達標競賽和創優爭先活動，激發員工創優爭先的積極性。深入開展“紅旗班組”和 “創新型”班組活動，加強先進典型的選樹和培養，充分發揮典型的引領作用，達到全面提高的.目的。

　　（1）成立客服中心親情小組。為進一步落實員工關懷工作，通過親情小組加強與員工的交流與溝通，班組成立親情小組，將全班組人員分成四個小組，管理人員也融入其中，由各個小組成員民主選舉產生小組長，讓員工能夠真正的參與到班組的管理中來，讓員工更深刻的體會到班組的關心與愛護，建立一個和諧溫馨的工作氣氛。通過親情小組加強與員工的交流與溝通，在第一時間內掌握員工的思想動態，了解每一位員工的興趣愛好充分發揮每個人的長處，在培訓及日常工作中形成一股“趕、追、幫、比”的工作風氣。提高了員工的工作積極性和團隊協作精神，使得班組更加具有凝聚力和戰斗力。

　　（2）為使管理能更加民主化，也為了提高員工的參與意識，開辟學習園地、光榮榜、班組活動、每日一句、每日一笑、每月考核、每月差錯公布等，并利用每周五周會時間與班組員工進行面對面的溝通和交流。實行了班務公開，增加了班組管理的透明度，按章辦事，一視同人。通過聽取、采納大家的意見，也為班組管理奠定了基礎。

　　（3）建立了激勵機制，形成競爭向上的氣氛。在班組中實行紅旗班組、本月客服之星、工單計件等評比活動。在日常工作中逐步形成了一股積極向上的工作氣氛，進一步的促進了員工提高自身素質。通過開展豐富多樣的團隊活動。如

　　開展秋季爬山、ktv大pk、青年志愿者活動等，增強班組整體的凝聚力和協作意識，培養營業員的集體榮譽感和主人翁意識。另外積極參與公司開展的各類活動，讓每位員工充分發揮各自的潛能，使之成為愛崗敬業、服務熱情周到、懂業務、會管理的高素質人才。如：7月份參加市公司五條禁令演講比賽，獲個人二等獎；9月份參加市公司舉辦的ppt制作與演講比賽，并獲得個人一等獎等。

　　5、安全型班組實施情況——增強意識，保穩泰山

　　“安全責任重于泰山”安全管理是班組建設的重要內容。我中心制定了安全生產責任制，辦公設備分工到人，使大家的主人翁意識和工作積極性得到較大提高。安全培訓工作是保證安全生產的有效手段，通過學習、分析、總結和進行春、秋兩季安全檢查，使安全意識明顯提高，及時對發現的問題進行了整改，使安全工作落到實處。在實際工作中強化安全環保素質教育，增強安全環保意識，嚴格落實安全環保生產責任制，把安全環保責任落實到班組、到崗位。加強生產現場作業的管理，利用班前會、班后會等多種形式，充分分析可能引起安全意外情況，采取有效措施進行消減和控制；強化應急預案演練，全面提高職工應對突發事件的能力。

　　班組建設不是一朝一夕的事，必須長久堅持下去。我中心會以現有的成績為基礎，不斷探索、深化班組建設中好的方法，并以“學習為基、五型為標”的班組建設方針，為企業創造更多更新的價值，為贏得省公司的五型班組榮譽而不解努力。

班組建設方案13

　　班組文化建設活動是班組建設和工作的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、示范建設班組”活動中，給每個運行班組創造一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。

　　我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：

　　一月：

　　1.組織開展TnPM、6s活動還開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。

　　2.宣傳稿上報

　　二月：

　　1.設立班組文化建設的'組織機構，設立班組愿景，個人愿景。

　　2.宣傳稿上報

　　三月：

　　1.正式啟動班組文化建設活動。

　　2.宣傳稿上報

　　四月：

　　1、整理班組建設的相關資料。

　　2、整理班組建設基本情況，做好班組建設的下一步工作。

　　3、做好TnPM展板內容。宣傳稿上報

　　4、擬訂班組文化建設各項制度。

　　五月：

　　1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。

　　2、做好班組安全文化宣傳活動。

　　3、做好TnPM展板內容、宣傳稿上報

　　5、每月“我眼中的明星”評比上櫥窗。

　　6、技術比武活動。

　　六月：

　　1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

　　2、迎接好6月份安全月活動的主題工作

　　3、每月宣傳稿上報。

　　4、TnPM活動討論會。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　七月：

　　1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

　　2、整理各運行班組的工作(活動)資料，存檔。

　　2.宣傳稿上報

　　4、TnPM活動半年工作總結。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　八月：

　　1、組織安全文化教育圖片展。

　　2、開展文化體育活動、宣傳稿上報

　　4、做好TnPM展板的正常工作。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　九月：

　　1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。

　　2.宣傳稿上

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十月：

　　1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。

　　2、調查班組成員的培訓需求。

　　2.宣傳稿上報

　　4、TnPM按月開展。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十一月：

　　1、崗位練兵活動。

　　2、文化墻。

　　3、TnPM開展工作分析。

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十二月：

　　1、做好法制宣傳月系列活動。

　　2、開展元旦、年底系列主題活動。

　　3、收集整理班組文化建設活動的資料。

　　4、完成年度班組優秀積極分子的評選。

　　5、做好本年度班組工作總結。

　　6、召開班組年終總結會。

　　7、文化墻。

　　8、每月“我眼中的明星”評比上墻。

班組建設方案14

　　一、學習白國周班組管理法，提高班組管理水平

　　白國周同志在班組管理中堅持以人為本，尊重人、關心人、理解人、幫忙人，他創立了三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高的“六個三”班組安全工作法，成為煤礦基層班組長的工作指南;他創立的公正透明工資分配法，是激勵礦工創業奉獻的重要措施;他首創的親情管理法，是維護基層和諧的有效法寶，在基層管理中產生了重要作用。我們利用進班會、學習日組織職工認真學習白國周班組管理法，對照先進找差距，經過這項活動的開展提高了班組的管理水平。

　　二、加強班組長的培訓和學習，提高管理水平

　　班組長是班組中的“領頭雁”，自我的一舉一動、一言一行都在影響著大家。班組長要時刻嚴格要求自我，負起工作職責，端正工作態度，處處走在前頭，發揮表率作用。尤其是遇到困難時候，要身先士卒，為職工樹立榜樣，帶領大家增強信心，克服困難，完成工作目標。使自我成為班組工作的“火車頭”。所以我們狠抓班組長培訓和學習，提高班組長的素質，沒有參加培訓的班組長不準上崗，每月對班組長考核一次，不合格的班組長下崗培訓，對成績優秀的班組長進行獎勵作為評先和提拔的依據，刺激了班組長學習的性，為班組的安全生產打下了良好的基礎。

　　三、抓好各項規章制度的落實

　　規章制度是安全工作的保障，沒有嚴格的規章制度，安全工作就無從談起。可時下在有些班組我們不難看到，他們將安全規章制度束之高閣，常常在生產工作上，異常是遇到很棘手的'問題時，他們就信奉什么“規章制度是死的，人是活的”。只要把生產任務完成了，其它任何事情都能夠放松解決。這就是盲目追求經濟效益第一，安全生產第二的錯位思想，正是在這樣的思維模式下，有些人對違章指揮、違章操作、違反勞動紀律熟視無睹、充耳不聞，即便有安全管理監督人員在場，那也是網開一面，安全為企業的經濟效益讓路。所以在班組建設中井黨政要求各區隊、各班組在生產中把各項規章制度的落實作為現場管理一項重要資料來抓，筑牢工作上的每一道安全防線，自覺杜絕一切習慣性違章，堅持做到遇事講規章、急事不違章、事事都按章。正是各項規章制度的落實，全井實現了安全生產。

　　四、抓好落實、嚴格考核

　　按照《一井班組建設百分考核細則》要求，各基層區隊根據考核資料對本單位班組進行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結果上報井創立活動辦公室。區隊對班組周考核，井對區隊月考核;每月一個區隊評出先進班組一個，獎勵1000元，安全明星兩名，各獎勵300元，連續三個月被評為落后班組，班組長自動離職。經過建立激勵機制，營造了爭創先進班組的濃厚氛圍，有力促進了安全生產。

班組建設方案15

　　根據班組年度安全工作目標和班組年度安全工作計劃，為切實加強班組安全文化建設工作，夯實班組安全文化基礎，經班委會研究決定開展班組安全文化建設工作，并制定以下工作方案：

　　一、 指導思想

　　以“安全第一、預防為主、綜合治理”為指導，按照“以人為本、關愛員工、關愛生命”的要求，開展形式多樣的安全文化建設活動、安全知識競賽活動等安全活動，通過潛移默化的安全文化教育熏陶，夯實安全文化的基層基礎，形成 “關愛生命、關注安全”的氛圍，推動班組安全文化建設活動廣泛深入地開展。

　　二、班組安全文化建設工作小組

　　組長：

　　組員：

　　三、工作小組職責：

　　1、負責制定班組安全文化建設考核實施細則

　　2、負責班組安全文化建設工作的考核評比驗收工作

　　3、指導班組按既定的工作方案開展各項活動

　　四、班組安全文化建設標準

　　1、組織標準

　　（1）班組長為班組安全工作第一責任人，對本班組安全工作負全面責任。

　　（2）班組設一名安全員，協助班組長全面開展班組安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權處理與安全有關的工作，發現班組存在安全隱患，要果斷處置，迅速上報。

　　（3）班組分散作業時，各工作點負責人即為安全負責人。

　　2、教育標準

　　（1）班組安全教育內容

　　①工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過的事故教訓及預防措施。

　　②本班組和各崗位的作業環境、危險區域、設備狀況、消防設備等。

　　③員工的安全生產責任制，本崗位、工種的作業標準，危險預知，習慣性違章及有關的安全生產規章制度。

　　④個人防護用品的正確使用和保管；所操作機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用和安全使用及維護方法。

　　⑤預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度等。

　　⑥崗位間的工作銜接配合等安全注意事項。

　　⑦實際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。

　　⑧公司系統內安全生產動態。

　　（2）教育要求

　　①新技術、新工藝、新材料、新設備使用前、設備異動后，班組必須組織職工進行相關的安全教育和考試。

　　②新職工、換崗職工上崗前必須經過由班組長或班組安全員組織的安全教育，經考試合格后方可上崗。

　　③對休假7天以上，工傷休假復工人員，已（未）遂事故責任者、違章違紀人員，重新上崗前必須進行安全教育。

　　④班組安全活動每周五進行一次，教育內容記錄在班組安全活動臺帳上。

　　3、檢查標準

　　（1）班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。

　　（2）班前檢查可結合交班檢查進行，對機器設備、安全設施、工器具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，對檢查結果作好記錄。

　　（3）班中要對設備動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點檢查安全裝置完好情況及設備運轉情況。

　　（4）班組所轄區域應根據具體情況，責任到人。

　　（5）各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進行檢查確認，責任人要對所包設備進行重點檢查確認。

　　（6）長期閑置設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。

　　（7）班組長或班組兼職安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度、問題的整改及上報、記錄情況，以及能否及時采取有效措施整改等情況。

　　4、安全生產標準

　　（1）班組內的.機器設備、工具、車輛及工作現場等必須做到無隱患，安全防護裝置、設施齊全可靠，嚴禁設備帶故障作業。

　　（2）上崗前必須按規定穿戴勞動保護用品，杜絕疲勞作業。

　　（3）班組內每項操作，每個職工都能認真執行崗位作業標準和安全規章制度，無冒險蠻干、違規操作現象。

　　（4）特種作業人員必須持證上崗。

　　（5）班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改及交接班等制度。

　　（6）新上崗職工（含換新工種人員）必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少于1個月。

　　（7）凡有危險源點的班組，必須在危險源點設警示標志，每位職工熟知掌握本崗位的危險源點及控制措施和應急預案。

　　5、班組安全制度管理標準

　　（1）凡上級頒發的與本班組有關的各項安全規章制度及各類操作證、票、表、安全學習材料等，在班組內必須齊全，并妥善保管，經常組織學習，認真貫徹執行。

　　（2）班組各崗位職工熟知安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。

　　（3）結合當天工作實際，學習、抽考相關安全規章制度的有關條款和其他相關規程。

　　（4）班組適時組織崗位安全操作技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的方法，提高自我保護能力。

　　（5）班組要根據生產設備環境等因素的變化，及時檢查規章制度是否健全，根據實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執行。

　　6、班組班前會標準

　　（1）班組班前會必須結合當日的具體生產任務特點及工作環境，詳細布置當班的安全工作。

　　（2）根據各階段思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。

　　（3）傳達上級有關安全生產指示和事故案例教訓。

　　（4）班前會記錄本要詳細記錄班前會安全講話情況。

　　7、班組安全活動標準

　　（1）班組每周五為安全活動日，必須開展安全活動。

　　（2）班組要在工作場所或其他場所設有專門的宣傳板欄，及時通報安全生產情況，宣傳安全生產法律、法規及相關知識。

　　（3）班組開展安全活動前，班組長要提前通知班組成員。

　　（4）每次安全活動要做到：

　　①內容豐富：總結講評上周安全工作，研究布置下周安全工作；學習作業標準、規章制度，開展危險預知活動，檢查隱患，分析事故案例，開展安全教育。

　　②人員齊全：參加活動人員必須發言，缺席人員要由安全員或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。

　　③時間充足：每次活動時間不少于兩個小時。

　　④記錄詳實：詳細記錄活動時間、參加人員（缺席人員）、主持人、主題內容、個人發言等。

　　五、時間安排與建設項目實施內容

　　第一階段為學習宣貫階段：時間為20xx年2月1日至20xx年2月28日

　　1、組織員工學習內蒙古華電新能源分公司安全文化建設指導意見及公司安全文化建設規劃。

　　2、宣貫班組安全文化建設實施方案。

　　3、組織員工學習有關安全生產法律法規、規定、規程、規范、標準和各種安全生產規章制度。

　　4、依據風電場安排，組織小組成員參加公司組織的各種安全文化建設培訓班。

　　5、組織員工參加公司安排的安全警示教育活動。

　　6、組織員工開展安全用語和符合班組特點的安全理念征集活動。

　　7、組織員工簽訂安全承諾書。

　　8、組織員工學習公司發布的應急預案匯編。

　　9、組織員工開展防火和交通安全宣傳教育活動。

　　10、向員工發放安全警示宣傳用語和安全倡議書。

　　11、完善和修訂班組安全生產管理規章制度。

　　第二階段為具體實施階段：時間為20xx年3月1日至20xx年10月31日

　　1、征集班組安全口號。

　　2、開展背畫系統圖比賽。

　　3、結合季節性安全大檢查，開展設備隱患大排查活動。

　　4、開展反違章治理活動。

　　5、開展本質型安全班組、本質型安全崗位和本質型安全員工活動。

　　6、開展安全活動日、消防安全日和安全月活動。

　　7、開展安全操作技能比武活動。

　　8、開好安全生產班前班后會，注重班前班后會實際效果。

　　9、開展安全文化進班組、進崗位活動。

　　10、開展反事故演習活動。

　　11、組織員工參加公司組織的事故應急預案演習活動。

　　第三階段總結交流階段：時間為20xx年11月1日至20xx年11月30日

　　1、提煉出班組安全文化理念，形成班組安全文化規范。

　　2、召開安全文化建設總結經驗與交流座談會。

　　3、形成安全文化建設總結報告。

　　20xx年01月03日

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