校園文化的演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園文化的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園文化的演講稿1

各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我想，今天應該是同學們的節日；是同學們展現自我，真情謳歌理想和青春的舞臺。在這綠色蔥蘢、絢麗多姿的四月，大地學校寄宿部迎來了 “主題”首屆校園文化藝術節，值此 之際，我謹代表學校對本屆校園文化藝術節的開幕表示熱烈的祝賀！向籌備、組織這次活動的老師表示衷心地感謝！向積極參與活動、精心組織排練、認真準備作品的老師們和同學們表示親切的問候，你們辛苦了！

　　校園要有文化，這樣的校園才像校園，這樣的校園才會有文明的底蘊；校園更要有藝術，這樣的校園才會有舞動的活力，才會有精神的靈動！校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是同學們才華與激情的呈現。一直以來，我們都在積極思考如何讓藝術教育納入常規教育的.軌道，如何開展更豐富多彩的文體活動，有一點可以肯定，豐富同學們的校園生活的活動要多開展，要開展好。

　　本次文化藝術節由團委精心設計，各部門積極配合，在歷時一個月的準備過程中，各位同學誰都不落隊，積極準備，在各班主任的組織下，班班有節目，班班有歌聲，展現了同學們良好的精神面貌和很強的集體榮譽感。我們的很多同學對著舞臺上的明星常常羨慕和崇拜，于是感嘆道：“要是給我一個舞臺，我也會一樣的光彩奪目�！逼鋵崳�現實生活中的舞臺很多，關鍵是看你怎么去發現它，看待它，文化藝術節這個舞臺是短暫的，但相信只要我們共同努力，就會有收獲，就會成功。同學們該明白：生活和藝術一樣，都需要靠我們用心靈去感悟，用雙手去創造。你們要堅信：只要今朝你激情投入，未來一定屬于你！

　　文化藝術節是與其說是一個藝術的展示，不如說是一個素質的展示，所以希望同學們文明觀看，文明退場，不起哄，不喝倒彩，用欣賞的眼光看別人，用文明的準則看自己。

　　最后，衷心祝愿本屆藝術節滿載我校師生的智慧與風采，圓滿成功！

校園文化的演講稿2

　　大家好!

　　校園文化體現了一所學校長期形成的辦學理念和價值觀念，反映出一個學校的辦學特色，文化底蘊和精神面貌。它通過校風，教風，學風，豐富多彩的校園文化活動以及人文和自然的校園環境給人以潛移默化的影響，對學生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學生的情操，構建學生的健康人格，促進學生的全面發展，起著“潤物細無聲“的作用。因此，加強校園文化建設，已成為學校提高管理水平，提升辦學品位，促進發展的一項重要舉措。

　　一、我校校園文化建設現狀

　　縱觀我校的校園文化建設，成績顯著。

　　近年來，學校領導高度重視校園文化建設，充分發揮校園文化在學校中的隱性德育功能，努力將人文精神滲透到學校管理的各個層面，構建和諧的發展環境。從總體上來講，我校校園的主流文化是健康活潑，積極向上的。

　　首先建構了完善的校園制度文化。學校圍繞“管理上檔次”，大力推進制度建設，建立健全了各項規章制度，全面開展校風，教風，學風建設，規范了教學行為，優化了學生管理，提升了后勤服務質量，學校的整體管理水平得到了提高。

　　其次是高度重視學生的德育，培育精神文化。

　　學校通過網絡，櫥窗，標語等宣傳陣地的建設，營造和諧進取的精神文化氛圍，促使廣大師生始終保持昂揚向上的態勢。通過大力開展學生第二課堂，組織開展各種文體活動和主題活動，打造積極健康的活動文化，大大豐富了校園文化生活，挖掘了學生個體的潛在能力，發展個性，增強自信心。

　　第三是高度重視物質文化建設，發揮環境的功能。不斷推進校園環境美化，凈化工程，優化了校園環境，營造了濃郁的人文氛圍。在校園物質文化創建過程中，注重發揮學生在創建文明校園中的作用。通過組織學生打掃環境衛生，培養其勞動與環保意識，增強學生對校園環境文化的認同感。

　　二、當前我校校園文化建設存在的問題

　　1、精神文化建設缺少特色。

　　按規劃學校在精神文化方面做了大量的工作，梳理提煉了新的三風一訓，但現在在建設了一段時期后，沒有呈現出應有的特色。

　　2、校園文化建設的載體比較單一。

　　目前我校校園文化更多地是依托于活動文化，通過開展形式多樣的文體活動促進校園文化的'建設。校園的人文景觀非常單調，缺乏系統的有個性的校園宣傳標語。教室美化和辦公室美化工作還沒有形成氣候。

　　3、校園文化建設缺乏系統的規劃。

　　校園文化是教師，學生和管理者共同傳承和創造的精神成果的總和，是全面實施素質的有效載體。校園文化建設是一項系統工程。因此，必須要進行總體規劃，雖然我校出臺了三年規劃，但由于這樣那樣的原因，我校亟待進行系統的設計和嚴密的組織實施。

　　校園文化建設存在的不足之處，其實質是我們的觀念，方式，手段等不能完全適應現代的要求，其結果是沖淡了的特色，削弱了素質的成效，不利于培養目標的實現。我們要建設符合目標所要求的校園文化，就必須要進行科學的設計和精心的營造。

校園文化的演講稿3

親愛的同學們、尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家好！

　　今天我們迎來了ｘｘｘ小學第十二屆“多彩的童年”校園文化節暨ｘｘｘ小學第十二屆趣味運動會的隆重召開。在金南，孩子就是我們的四月天。“我說你是人間的四月天，笑聲點亮了四面風…你是一樹一樹的花開…你是愛，是暖，是希望…你是人間的四月天�！�

　　4月30日文化節開幕是我們堅持10多年的傳承。“文化節”是ｘｘｘ小學進一步落實“賞識教育”的辦學思想重要活動，是金南人自己的節日，是金南孩子們最喜歡的校園活動，是師生在充滿濃濃的'藝術氛圍校園內共度的美好時光。在金南，我時常感動于孩子們優秀的品行和良好的習慣，感動于全校師生的良好素養與敬業精神；感動于家長對學校的熱情支持與積極配合。我相信通過文化節這項活動，這一切美好都會為我們今后的校園生活乃至今后的人生奠定基礎。

　　為了今天的運動會所有老師、家長、孩子們的精心準備。今天的運動會，就是展示我們金南家長熱心與激情，金南教師和諧與進取的舞臺。同學們要發揚頑強的精神爭取好成績，同時賽出風格，賽出友誼，用心感受這份難忘經歷。親愛的同學們，四月有期盼已久的運動，五月有承載歡樂充滿希望的文化節，讓我們的校園成為美的搖籃，文化的殿堂，幸福的家園。愿文化節成為我們心中永恒的記憶。

　　在此，特別向家長對本次運動會的支持表示特別的感謝，向所有光臨運動會并承擔志愿者工作的家長表示感謝！預祝第十二屆趣味運動會圓滿成功！預祝十二屆“多彩的童年”校園文化節圓滿成功！

校園文化的演講稿4

老師們、同學們：

　　時光荏苒，牛年即將結束，虎年馬上就要到來�；�嘯生風、龍騰虎躍、如虎添翼、虎略龍韜 ……，老虎給我們帶來的是吉祥和力量，以虎為主題的中華文化總是讓人精神振奮、斗志昂揚，我們箬橫中學的發展就需要這樣的力量和精神。為了展我學子風采、示我學校精神風貌，鼓舞人心、振作士氣、活躍生活、辭舊迎新，我校堅持每年舉行一屆校園文化藝術節。今天，就是我校第XX屆校園文化藝術節開幕的大喜之日�，F在，我宣布箬橫中學第XX屆校園文化藝術節開幕！

　　優秀的傳統文化藝術是人類文明的結晶，具有深厚的歷史積淀，在個人成長、民族發展和人類進步中發揮著不可替代的巨大作用。學校是以德智體美勞全面發展為教育目標的，文化藝術所承載的美育是素質教育的重要組成，自然也是學校教育不可分割的一部分，它不僅給予我們美的知識、培養我們欣賞美的能力，還促進我們發展創造美的能力。我們不僅要重視考試科目，還要重視文化藝術科目，因為培養全面發展的人才是我們的教育宗旨，而人的發展離不開任何營養元素。文化藝術又是陶冶情操、鼓舞力量的重要方法和手段，是形成團結上進、和諧美好的力量源泉，讓人高雅，給人愉悅，有助和諧，激勵進取。重視文化藝術教育教學，大力開展文化藝術活動，提升文化藝術素養，爭取優異的文化藝術成績，不僅是我校發展的重要目標，更是我校發展成功的重要指標。多年來，我校文化藝術教學取得了優異的成績，學生參加省地市不同級別的文化藝術比賽喜訊連連，獎項頗多，獎級不斷提高。

　　本屆校園文化藝術節的主題是“展示藝術魅力，共建和諧校園”，有書畫和攝影作品展覽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、漫畫續畫比賽，還有班級師生聯歡晚會等活動，內容豐富，參與面廣，時間長。希望全體師生積極參與，盡情表演，充分展示，在校園掀起一陣積極向上、健康活潑、激情奔放、高潮迭起的文化藝術熱潮，讓大家在學習、共享文化藝術中受到陶冶、啟迪和鼓舞，增進師生感情，促進校園和諧，推動全面發展；并涌現出一批文化藝術方面的好苗子和優秀人才，比出一批文化藝術方面的'先進集體，為我們學校的文化藝術教育教學奠定良好的基礎，為我們學校文化藝術競賽培養強而有力的后備力量，為我們學校的發展塑造出更好的精神風貌！

　　值得高度重視的是，本屆文化藝術節的開展應該安全、有序、高效地進行。“安全”二字要時刻銘記，各班級都要把安全作為首要工作。食宿安全、交通安全等等都要更加重視，不得以文化藝術活動而馬虎大意。友誼第一，比賽第二；精心準備，認真比賽；依規參賽、文明觀看；服從安排、自覺守紀；嚴禁起哄、吵嚷、爭斗等違規違紀現象發生。

　　相信我校師生能夠真正體味文化藝術的真諦與魅力，能夠把我們學校第XX屆校園文化藝術節辦成真正的鼓舞人心、陶冶情操、展示美德的盛會！能夠讓文化藝術之花在我校開得更加燦爛、更加美好！

　　我衷心祝愿我校第XX屆校園文化藝術節能夠圓滿成功！謝謝大家！

校園文化的演講稿5

尊敬的各位領導、嘉賓：

　　大家下午好。

　　以“走進六中，綻放青春”為主題的“安陽縣六中20xx年校園文化藝術節”匯報演出即將開始。在此，請允許我代表縣六中全體師生對在百忙中蒞臨我校，參加“安陽縣六中20xx年校園文化藝術節”的各位領導、嘉賓表示最衷心的謝意！對遠道而來的各兄弟學校師生表示最熱烈的歡迎！

　　20xx年，是我們學校深化管理、豐富內涵、提升質量，實現跨越式發展的關鍵性一年。我們從完善基礎建設著力，修復、凈化、美化了校園環境；我們以“告別陋習，美化心靈”為契機，提升了師生文明素養。如今的縣六中，小草含情，佳木竟秀，師生和諧，如沐春風。

　　學校堅持立足農村，兼顧城區，助困成才，面向未來，特長發展的辦學思想，走出了一條特色創新之路。

　　同學們，文化鑄就校園氣質，藝術凝聚治學精神。文化使人的精神更加純粹，藝術使人的生活更加精彩。我們此次文化藝術節的舉辦，就是學校品味的呈現，辦學特色的縮影，是學校輻射社會的一個窗口，是溝通師生情感的橋梁，是師生和諧展示魅力的平臺。我們本次的校園文化藝術節，將以多樣的活動形式、豐富多彩的活動內容與大家見面，在這里為每一個熱愛藝術的'學生提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

　　搭起青春的舞臺，恭迎各校學子前來，我們真誠地歡迎各位領導和師生到我們學校參觀、考察，并就六中的發展提出寶貴意見。 我們六中的師生一定會用最甜的笑容、最美的舞姿、最動聽的歌聲來歡迎大家、來感謝大家。

　　我相信即將開始的藝術節匯報演出，一定會別開生面，精彩紛呈，熱情奔放。

　　最后，再次對各位領導和師生的光臨表示最誠摯的謝意，并預祝本次校園文化藝術節圓滿成功。

　　看過校園文化藝術節開幕式致辭的人還看了：

　　1、校園文化藝術節開幕式上的致辭

　　2、校園藝術節開幕式致辭

　　3、首屆校園文化藝術節校長致辭

　　4、校園藝術節開幕式講話

　　5、社團文化節開幕式致辭

校園文化的演講稿6

尊敬的各位領導、來賓、同學們：

　　大家上午好！

　　首先感謝各位的光臨，你們能夠冒著嚴寒，在百忙之中抽出時間觀看孩子們的表演，單單這一點，就是對xxxx學校所有教職員工最大支持和鼓勵。在此，我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　承蒙社會各界的關注與支持，xxxx學校才得以不斷地發展。在此，謹向朋友們表示衷心的感謝！"東風吹奏園丁曲，地迎來桃李歌"，xxxx學校帶著二十八年的辦學碩果，帶著二十八年的口碑和信譽一路走來。這些年，一個個天真可愛的孩子在這片沃土中快樂地成長著，一支支蓓蕾在校園里綻放著，作為學校和教師來說是怎樣的一種欣喜！經過了一階段的學習、訓練，孩子們在xx、xx和xx等方面都有了很大的提高，今天，我們搭建了這個展示一階段成果的舞臺，也許他們中有的表演還很稚嫩，但是是我們最可愛的孩子第一次登臺，這需要的不僅是技巧，還有勇氣，稍后讓我們把贊許的目光和掌聲送給他們。同學們，看到了嗎？面前這個充滿陽光的璀璨舞臺就是為你們搭建的.，希望你們不負眾望，說的響亮，舞（武）的精彩，彈得悠揚，表演成功，為臺下就坐的爺爺奶奶、爸爸媽媽們交上一份滿意的答卷。

　　夢想，即將成為現實！孩子們，今天的舞臺，屬于你們，你們是最耀眼的明星。預祝xx學校首屆藝術節匯報演出圓滿成功！

校園文化的演講稿7

尊敬的各位領導、各位嘉賓，老師們，同學們：

　　下午好！

　　xxx中學第xx屆校園文化藝術節到今天就要閉幕了�，F在，我們就要吹響“集結號”，把一個多月以來各項活動中最精彩的部分集中展示。因此，今天的文藝匯演，將是最值得期待的盛宴。同學出色的才華和卓越的智慧，以及他們對藝術、對美的獨特理解都將在這里得到新的詮釋。

　　xx中學秉承長郡中學“以人為本，追求卓越”的辦學理念，在致力于學校文化建設和培養學生綜合素質方面不遺余力。一方面，我們利用一切可以利用的空間和實物載體，大量創設學校靜態文化，使同學們置身于濃郁的文化氛圍之中。另一方面，我們開展大量的、豐富多彩的學生活動，比如社團活動、體育節、校園文化藝術節等，活躍同學們的生活，提供同學們鍛煉能力和展示才華的機會和舞臺。把校園文化的重點，放到人和人的活動上來，正是我們學校文化建設的核心和關鍵。因此，校園文化的生命力和力量在活動之中正逐步顯現。

　　這次校園文化藝術節，雖然準備時間不長，甚至有點倉促，但是，在同學們的'共同努力下，在老師們的關心和指導下，校園主持人大賽；書法、繪畫、攝影、手工、海報大賽；硬筆書法現場賽；班級團隊藝術展演等等，每一個項目都開展得很成功。尤其是初一1001班和校舞蹈社團的舞蹈、校合唱團的合唱等表演，更為出色，具有一定的藝術價值，可以起到陶冶情操，美化心靈的作用。

　　為了這屆校園文化藝術節，我們的老師付出了很多，我們的班主任自始至終和我們在一起。在這里，我提議我們用掌聲感謝那些策劃、組織這次活動的領導、老師和全體工作人員。在這次活動中，我很抱歉的是，由于時間的限制或其他條件的規定，沒有讓更多的班級和個人在舞臺上展示他們的作品和才華。為此，許多同學很難過。但是我告訴同學們，你們的付出全校師生都有目共睹。今后，我們將改革校園文化藝術節的形式，把它分散在兩個學期當中，單獨開展“舞蹈節”、“合唱節”、“器樂節”、“書法節”、“小品相聲節”等活動，到時候，同學們就可以找到屬于自己的舞臺了。

　　老師們，同學們，文化我所愛，因為它育情；藝術我所愛，因為它育心。德、智、體、美、勞，全面發展，多元發展，正是我們學校所追求的人才培養標準！

　　同學們，第xx屆校園文化藝術節即將閉幕，但我們的文化藝術之花卻永開不�。≈x謝各位！

校園文化的演講稿8

各位領導、老師們、同學們：

　　下午好！

　　在這充滿團結、歡樂、愛國氛圍的禮堂，雖然，外面的天氣很冷，但是，以高一為主的全體同學，激情滿懷，歡歌如潮，共同迎來了20xx年高級中學第三屆校園文化藝術節（之歌詠比賽）。在這里，我僅代表校長室，對在這次歌詠比賽里付出辛勤勞動的老師們、同學們表示真摯的感謝，對取得可喜成績的班級表示熱烈的祝賀！

　　本次藝術節，繼承了高級中學優良傳統，展示了我校藝術教育特色，展現了莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌，培養了同學們博愛的胸懷和終身追求真善美的志向，也為大家提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，讓同學們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。它有效推動了校園精神文明建設，是一次極有意義的活動。

　　下午的歌詠比賽，從計劃到節目演出，政教處精心組織策劃，藝術教師認真指導，高一年段與班主任十分重視，各班認真準備，廣泛參與，使得我們看到整場比賽，滿載著師生的智慧與風采（高一師生同臺演出），同學們更是一展歌喉，在跳躍著激情與大愛的音符中，渾灑青春熱血，爆發時代活力，唱出南高人優美向上的主旋律，編織同學們最純真的`夢想，留下最美妙的樂章！可以說，整個歌詠比賽充滿歡快，同學們很“給力”，取得圓滿成功，達到“以藝怡情、以藝益智、以藝健心、和諧成長”之目的。

　　同學們，第三屆藝術節使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，也充滿正氣向上的旋律，讓我們能在緊張的學習生活中，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一份快樂。我衷心地希望同學們把今天下午所表現出的良好品質和精神面貌，帶到今后的學習中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、創新的理念和拼搏的精神去應對文化學科的學習，相信大家一定會在南高這個更大的舞臺上，繼續開拓進取、努力拼搏取得更優異的成績。

　　讓我們的理想在藝術的天空中翱翔，讓我們的青春釋放出更加絢麗的光彩！

　　最后，祝同學們：生活愉快、學習進步、夢想成真！

校園文化的演講稿9

　　為了全面活躍中學生校園文化生活，提高學生綜合素質，培養中學生創新能力，促進我校精神文明建設，展現學校的新風貌、新形象，永昌職中20__屆校園文化藝術節，經過精心籌備于今天隆重召開了。在此，我代表校委會，代表校黨支部，向本屆校園文化藝術節的隆重召開表示最熱烈的祝賀！向為藝術節辛勤工作的老師、同學表示誠摯的感謝！中國自古以來就非常重視藝術教育，如周朝的學校教育中把“禮、樂、射、御、書、數”稱為“六藝”，而漢朝的學校教育則以“六經”（禮、樂、詩、書、春秋、易）為基本內容，到了唐宋時期，大凡是稍有名氣的文人墨客都是“琴棋書畫”樣樣精通，如詩仙李白常常撫琴高歌、下棋吟詩、飲酒揮毫、舞劍作畫，真是瀟灑飄逸，千古流傳，令人敬仰。藝術能開發人的智力，藝術能增強人的涵養，藝術能凈化人的心靈，藝術能美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學們找回自己，找到自我，并促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。

　　老師們，同學們，“校園文化藝術節”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的'呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展現的一個平臺。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術節”，取得了豐碩的成果。不但豐富了學校文化生活，而且從中發掘出了一大批學有專長的各種人才。有了前幾屆“藝術節”的成功經驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆校園文化藝術節一定是多姿多彩，充滿生機，充滿活力的。我們一定能把我校這一傳統的系列活動繼續地發揚光大，辦得卓有成效，新穎有趣，獨具特色，頗具磁力，使她成為永昌職中一道亮麗的風景線。

　　同學們，美國著名高校哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關系、自我認識等七項智能。根據此理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現七項智能的差異，跟生活經歷和鍛煉有關。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術節”的舞臺上來歷煉一番，展現一番，或許你會從中發現連自己也不知道的“閃光點”，或許今天的“藝術節”，就是你選擇今后事業的關鍵的所在，成為你今后人生之路的轉折點。

　　同學們，藝術節活動昭示著活力、昭示著進取，新世紀的中學生應以自己擁有全面的素質而驕傲，以能充分發揮自身的各種潛能而自豪。藝術節舞臺已經搭好，藝術節帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，拿出各自的絕活來，到藝術節這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范；讓全新的你，毫無保留地呈現在老師同學心中；讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

校園文化的演講稿10

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　在這春意盎然，鮮花盛開，充滿生機和活力的日子，一年一度的校園文化藝術節的帷幕悄然拉開，在這里，我代表xxxx市第一中學大學區宣布，第十屆“育楨杯”校園文化藝術節正式啟動。

　　本屆“育楨杯”校園文化藝術節的主題是：“放飛理想翅膀，展現青春風采”�；顒拥脑瓌t是：“全員參與，創新環保，協作共享，突出特色”。開展的文化活動包括科技、體育、閱讀、戲劇、社團、綜合實踐等六大類20多項活動。科技類活動內容豐富、形式多樣，重在培養學生的創新意識和實踐能力，突顯學科價值與魅力，激發學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，在課程建設中的探索與實踐中，提升學校的辦學品質，為內涵發展、特色發展注入了新的活力；體育類活動將全面展示同學的青春活力、拼搏精神和團隊精神；讀書月活動引導廣大師生多讀書，讀好書，形成濃厚的讀書氛圍，提高廣大師生的人文素養，促進學校“文明書香校園”建設；戲劇節活動能激發學生對文學的熱愛，提高學生的文化素養，陶冶學生的理想、情操。徒步城墻、研學旅行等綜合實踐活動將拓寬同學們認識社會、認識歷史、認識自我的途徑和空間，提高同學們的人文素養和綜合素質，激發同學們的愛國熱情和社會責任感；綜合素質展示活動將全面展示大學區師生的文化成果，展示學�！靶腋＝處�、快樂學生、卓越學校、和諧發展”的辦學理念，促進同學們身心健康發展，磨礪同學們的意志品質，提高同學們的團隊意識和合作能力。

　　同學們，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現。舉辦校園文化藝術節，目的在于通過豐富多彩的活動，展現學校文化建設的豐碩成果，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們積極向上的精神風貌，營造濃郁的'文化氛圍，為每一位同學提供一個展現自我的舞臺，提升學校的辦學品位，提高學校的社會影響力和社會美譽度！

　　同學們，彰顯文化魅力的帷幕已經拉開，希望同學們以飽滿的熱情投入到各項活動中去，用激情去創造，用行動去證明，用精品去展現，用你們智慧的雙眼去發現真、發現善、發現美；讓每位同學都能成為校園文化節各項活動中上一個個跳動的音符，奏響一曲曲美妙動聽的校園樂章;讓我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發文化的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。

　　同學們，“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，在這大好的年華，在這美妙的時刻，同學們摟起袖子，挽起胳膊，加油干吧，團結協作，奮發有為！讓我們共同期待本屆“育楨杯”校園文化藝術節異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的滿園春色，共同譜寫青春中國絢麗多彩的華麗樂章！

　　預祝本屆“育楨杯”文化藝術節活動取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

校園文化的演講稿11

尊敬的各位領導、各位家長，親愛小朋友們：

　　大家晚上好！在烈日炎炎、綠樹成蔭、酷熱難忍的季節里，我們迎來新太陽藝術中心“舞動夢想，快樂成長”第三屆匯報演出，首先我對新太陽藝術中心的匯報演出表示熱烈的祝賀，向光臨今天觀看的領導、嘉賓表示熱烈的歡迎，向辛勤籌備、精心組織本屆藝術節的老師、同學們、關心和支持本屆藝術節的家長們表示衷心的感謝！ 短短一個月的藝術培訓今晚就要畫上一個圓滿的句號了，回首這一個月的酸甜苦辣，心中不禁蕩起種種感慨的漣漪。教我們的每一位老師不但都具備高尚的職業道德，還具備一定的.文化素質和審美修養。無論是舞蹈房還是樂器室，經�？吹嚼蠋焸円粋�個誨人不倦的教學態度和嚴謹認真的教學作風；靈活多變的教學方式與詼諧、優美的教學語言；健康、飽滿的精神和優美的舉止與風度。

　　這一個月來，大家何曾知道，有時為了一個細小的動作，一個細膩的眼神，一個細微的音符······老師們不知道流下了多少汗水，付出了多少艱辛，一句又一句，一遍又一遍，直到你達到老師要求，滿意的笑容才會爬上他的臉龐。和我們一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧是經常發生事兒，也是這一個月來每一個小朋友最難忘的開心事兒！

　　朋友們，教育如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。因為美育可以通過藝術之美把學生導向求真、向善、尚美的境界。值得驕傲的是，新太陽藝術中心在我們寺頭扎根三年來，受到了社會各界和家長的一致好評，為我們小朋友們的校外教育開辟了一塊良好的天地，讓我們學到了一技之長，培養了我們的興趣愛好。三年來，新太陽藝術中心連續參加吉利希望小學“六一”文藝匯演、新年茶話會，舞臺上，一枝枝獨秀，一個個捷報，都向人們訴說新太陽藝術中心的學生是最棒的，新太陽藝術中心的孩子是一流的！

　　本屆藝術節的舉辦，又為同學們提供了一個展示藝術才華的大舞臺，因此，希望每一位同學都能積極參加藝術節的各項活動。張揚個性，放大亮點，開發潛能。愿每一位同學都能成為藝術節上一個個跳動的快樂音符，合奏一曲美妙動人的樂章�！拔鑴訅粝�、快樂成長”，新太陽藝術中心將永遠是你的“快樂大家庭”！

校園文化的演講稿12

　　恰逢仲春，鳶尾花美得微微搖曳。踏著春意，我們迎來了鎮中第三十二屆校園文化藝術節。在去年的藝術節上，各班自主設計了精彩紛呈的游園項目，不由得讓人贊嘆設計中的腦洞�！鞍倜组L卷”上的繽紛色彩折射了同學們對于環保和感恩的美好向往，尋找npc的小游戲更是讓人欲罷不能。

　　繽紛的校園文化得益于我�！拌鞑氖a澤，追求卓越”的辦學理念，學校為了成就高品質教育，實現高水平差異發展，為我們營造了一個良好的校園文化氛圍。也許你曾因看了校門口電子屏的學子凡語頗有感觸，也許你曾在傍晚聽到廣播站同學們的賣力演唱而哭笑不得……同學們，校園文化已融入在我們學習生活的方方面面，我們身處其中，獲益匪淺。

　　一直以來，我校致力于培養“綜合素質強，個性特長優，學業水平高，社會貢獻大”的優秀公民，社團文化的蓬勃發展為我們實現這一目標搭設了廣闊的平臺。同樣的興趣愛好將一群互不相識的個體緊密地聯系在了一起。舉個例子，對于男生來說，如果在nba中站隊相同，即使原本互不相識，但好像瞬間就能組成聯盟。社團也一樣。如果這個世界上有一些人和你有共同的愛好，你就不會感到寂寞。做自己喜歡的事，不但不會厭倦，還往往能迸發出創新思維，發揮意識的主動創造性。因為心存大愛，“愛的慈善工作站”社員們定期去景和、喬梓等地奉獻愛心；因為都有對學術的自然探究欲，aec學術社的`成員們常常聚集在一起研討問題，并開設專題講座；因為都有對漢文化的喜愛，漢服社的成員們多次開設服裝走秀活動，為大家帶來一場場驚艷的視覺盛宴。每一個社團都是鎮中這個大家庭中不可或缺的一員，它們蓬勃地發展著，通過一次次的活動茁壯成長著，一步步地用自己的熱情、智慧和能力行走在繽紛的“卓越”之路。

　　作為xx莘莘學子中的一員，我時常為身處這樣一個開放、自由、卓越、和諧的學習環境而感到榮幸，在這里我們學習到的不僅僅是知識，更多的是將來走向社會所需要的實踐能力、擔當意識、感恩意識、社會責任感以及樂觀豁達的精神、堅忍不拔的品質。而這些，不是老師在課堂上所能教授的。藝術節、科技節、漢文化節、外語節等校園節日文化正是一座跨越課堂內外的橋梁，不論是組織策劃還是參與活動，每位在此貢獻青春魅力者都獲得了一個鍛煉自己、培養興趣、提升能力的絕佳平臺。

　　此次藝術節，盡管高二的同學學業繁忙，但各社團仍能充分利用好課余時間，精心準備了藝術節的各項活動。除了老牌項目如廣播站的一站到底，校園歌手爭霸賽，兌門書社的“以書換書”，領導力社的“辯論賽”，馬克劇社的“我是劇人”，我們還欣喜地看到了許多新興力量的崛起，如學生會的服裝走秀、師生晚會，綠茵環保社的植物義賣等等，為藝術節注入了新的元素。

　　同學們，今天中午11：40，我們將在操場開展以“勵志進取繪梓蔭文化 勤奮健美揚鎮中風尚”為主題的鎮海中學第三十二屆校園文化藝術節開幕式系列活動。以“鎮中情鎮中景”為主題的百米長卷、以社會主義核心價值觀為主題的游園會升級版強勢回歸，規則升級，歡樂加倍。廣受歡迎的校園吉尼斯大賽和魔友社演出也會屆時舉行。

校園文化的演講稿13

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　青春秀風采，藝術漫校園。五月的校園郁郁蔥蔥，五月的校園絢麗多彩。伴隨著文藝匯演的到來，我校一年一度的校園文化藝術節也將在同學們的歡歌笑語中落下帷幕。在此，我代表學校，向精心組織和積極參與本屆校園文化藝術節活動的廣大師生表示衷心的感謝！

　　校園文化藝術節不僅是藝術的盛會，更是文化的節日；不僅是青春的舞會，更是生命的放歌。本屆文化藝術節最大的特點和亮點，可以用一個“紅”字來概括。高一年級北上京城，品讀歷史文明，加深愛國主義教育，增強民族自豪感；高二年級觀看愛國主義影片《紅海行動》，感受解放軍戰士舍生忘死、永不放棄的頑強精神；以“傳承紅色基因堅定理想信念”為主題的演講比賽，同學們激情昂揚、舌燦蓮花的演講，今日仍歷歷在目，令我深受感動；師生足球友誼賽賽場上，你們矯健的身影，精彩的配合，彰顯了我校師生團結拼搏、積極向上的精神風貌。

　　老師們，同學們。文化鑄就氣質，藝術陶冶情操。文化藝術是一個學校、一個學生發展的`精髓。文化使人的精神更加純粹，藝術使人的生活更加精彩。校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊；校園有了藝術，精神才會靈動又升華。校園文化藝術節的價值和意義在于搭建平臺，讓每一個人都能找到展示自我的舞臺，同學們相互欣賞，又相互學習，在這個過程中獲得快樂與幸福的體驗。同時，它的價值和意義還在于營造氛圍，讓學校成為精神生長的地方、靈魂安放的所在。為此，我們倡導學校學習生活的豐富與充實，讓同學們在體驗與享受的過程中發現自己，強大自己，從而獲得感知幸福與快樂的能力。此刻，我想對同學們說：享受今天的舞臺吧！用你們的激情點燃舞臺，用你們的歌聲放飛青春，用你們的舞姿演繹芳華，用你們的想象充盈生命。

　　此時此景，我想高三的學子定會別有一番感慨，這是你們離開母校前參與的最后一次大型活動了。再過幾天，你們將征戰高考。同學們，你們要堅信老師的付出，堅信自己的努力。你們的父母、老師、以及所有關心關愛你們的人，在不同的方向、用不同的方式，為你們加油助威，為你們“聚能”、“賦能”！你要堅信天道酬勤，堅信辛勤耕耘終有豐厚回報！回首你們在——中的三年學習生活，你們有信心高唱：一杯敬朝陽，一杯敬月光；一杯敬明天，一杯敬過往；一杯敬夢想，一杯敬遠方！我也希望同學們在以后的人生歲月中，心思純一，堅定信仰。腳踏實地，樂觀向上。襟懷豁達，勇于擔當。

　　最后，預祝我校第二十三屆校園文化藝術節文藝匯演取得圓滿成功！祝高三的同學們夢想成真，金榜題名！

校園文化的演講稿14

　　文化是人類文明與科學的象征和代表，是人類美德和智慧的表現。學校是傳承文明和創新文化的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂，學校文化是各類優秀文化、先進文化存在、發展的基礎和前提，是學校生命和靈魂的集中體現，繼承文化、整理文化、傳播文化、創新文化是學校的職責和使命，只有優秀的學校文化才能孕育出優秀的教育品質，才能培養出優秀的學生和成就教師的人生價值。

　　一、對校園文化的認識和定位

　　什么樣的文化才是校園文化，學校制定的規章制度是不是校園文化，墻壁上的校訓、名言警句是不是校園文化，校長的辦學理念、教育思想是不是校園文化。我的理解是可能是也可能不是，所有文字、規章制度、條文、思想、圖騰，只有轉化為學校全體師生的內在需求和相同值取向，外顯為共同的處世原則和行為方式，這樣的文化才可以稱之為校園文化，才是真正意義的校園文化，不然，它最多只是一種文字，或文化的符合，不能構成影響人、教育人、激勵人、規范人的校園文化。學校文化一旦形成，它象物理學上的“場”具有巨大的能量，雖然看不見、摸不著，但對置身其中的每位成員都施加著一定的制約力和影響力，規范著每個人的思想、言論和行為，這就是校園文化的威力和魅力，也是我們要加強校園文化建設根本原因。

　　二、確立核心價值，豐富校園文化，促進“人·教育·自然”和諧發展

　　校園環境、教育氛圍，是一所學校的臉面和眉目，是一所學校的品位；學校精神，是一所學校的靈魂和品質，也是一所學校的氣質；學校的規章制度，是一所學校的核心和精髓，更是一所學校教育思想和辦學理念的具體體現。如何為全校師生創造一個風光旖旎、賞心悅目、情趣高雅、和諧文明的校園環境，如何創生一個教師勤教、學生樂學、艱苦奮斗、自強不息，面對問題樂此不疲不懈探索的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學習的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構筑校園新文化的重要內容。為此，我們對教育資源進行了有機整合，從物質文化、精神文化、制度文化入手，對豐富學校文化這一主題進行了多方面的探索和實踐。

　　1、確立核心價值，創新規章制度，形成了人本和科學相融的管理機制

　　核心價值是學校在追求教育過程中所推崇的基本信念和奉行的目標，是全體或多數教職工一致贊同的關于學校意義的終極判斷，從內表現為相同的價值取向，在外體現為共同的行為方式，是學校文化的精髓和核心，為此，學校在以下幾個方面進行了持久的探索，并形成了有澄中特色的校園文化。

　　一是及時總結、不斷提煉。在近幾年辦學過程中，學校根據教職工的職業信念、角色認同、責任意識、情感態度和行為方式，總結并形成了有澄中特色的一系列教育理念，愛心和責任心已成為澄潭中學的教育品格，為每個學生的一生的幸福奠基作為學校的辦學宗旨，努力追求每個學生更好的發展已成為全校教師的教育信念。在澄潭中學，沒有人打撲克、搓麻將，也沒有你來我往的應酬，班子作風正、教師工作實、學生學習勤�！白龊霉ぷ魇亲詈玫娜穗H關系”、“敬業比能力更重要”、“勤奮不用懷疑”等等深入每位教職工心中，正是這樣的信念、思想、風氣、作風和態度，澄潭中學才有“教師勤教、學生樂學、情趣高雅、文明和諧”的優良校風，才有學校的全面快速協調發展。

　　二是不斷完善人本和科學相融的規章制度。學校以“學生成長、教師成才、學校發展”為導向，完善并形成了65項規章制度，在提倡實干勤干、精業樂業的同時，努力使學校工作走上規范化、科學化、人性化的依法治校的管理軌道，在探索學校內部管理過程中，我們把師生的發展作為目的和價值取向，把人性的激勵和開發以及促進師生成長統一起來，把精神激勵和物質獎勵有機結合起來，在科學管理中體現人文關懷，關懷師生的發展，關懷師生的生活和情感，關懷師生的心理感受，對于關系到教職工切身利益的各項制度，注重制度的形成程序，讓教職工共同參與制訂、修訂并提交教代會討論、修訂和表決，使制訂修訂制度的過程變為教職工參與、熟悉、理解、接受學校管理的過程，變為認同、遵守、維護學校規章制度的過程，增強了制度的生命力和激勵效應。同時在管理的過程中進一步體現人情味，如50周歲以上教職工病假三天不扣全勤獎，有5周歲以下小孩的女教職工夜辦公可少上一節，不影響工作的看病和外出處理事務不作假，在工作時間允許接送小孩上學回家等等，從而形成了科學與人文相包相融、協調統一、被大家所認同又規范著全校師生行為的制度文化。

　　三是對學生進行持久的學習習慣和行為規范的養成教育。我們從報到的第一天開始，從高一軍訓開始就進行學習習慣和行為規范的教育，并持之以恒，因為好的習慣、文明的行為不是自發的行為，需要長期的規范訓練和養成，才能成為自覺行為，才能形成良好的習慣，才能使澄中培養的學生既符合現代文明社會的.要求，又有顯明的澄中個性（懷文抱質、自強不息、勤奮好學、刻苦鉆研、書寫清晰、做事嚴謹、行為文明、樂于合群、勇于競爭、善于贊美）。我們期望通過澄中教育的學生能做到：衛生不常打掃，地面干干凈凈，紀律無人專管，教室安安靜靜，做操無人組織，隊伍整整齊齊，集會無人監督，秩序井井有條。

　　2、美化校園環境，豐富校園文化，為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間

　　一是校園美化、綠化體現澄中特色�？萍紡V場以升旗臺、空曠文化石場地為主，它是學生課外活動的樂園。行政廣場因在校園入口處，以典雅、大氣、綠色為主，盆景、桂花、鐵樹、色塊交相輝映、悅人心目。信息廣場是學生休閑學習的樂地，向上的含笑、挺立的銀杏、卵石的小路、菱形的草地、五邊形的座椅是它美麗的風景。湖濱休閑區是師生休閑、欣賞、交流的空間，石塊、古樹群、湖、古橋、小溪等合理組合，最能體現澄中校園美化、綠化的人文性和娛樂性。還有那原生態的小溪、師生健身小區、書形草坡、五環造型以及別具一格的石頭、路燈、音箱……無不流露著澄中校園獨特的文化氣息。校園內春天有鮮花、夏天有濃蔭、秋天有果實、冬天有綠意，置身其中的不僅僅是消遣娛樂的場所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會意，觸景生情，情景交融，這種散發著深蘊情致的優美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環境，更是一種思想，一種價值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間。

　　二是注重校訓、名言警句的生成過程。物化形態的名言警句只是一種文字符號，只有當它被師生認同并轉化為內在需求體現為外在行為的時候，才能成為本校的校園文化，才能成為陶冶人、激勵人、提升人的精神食糧，因此，學校向全體師生征集校訓、名言警句、校旗、�；�、校歌、道路名稱，征集的過程其實就是比較、選擇、認同并遵循的過程，同時把大家討論定稿的內容再次返給全體師生并組織教育學習，進一步內化其中所包含的人生哲理（例我校的校訓：懷文抱質、自強不息，前一句是內容，它告訴學生經過高中三年學習要形成文理兼備、內外一致、表里如一、科學與人文相融的綜合素質，古人講，文質彬彬，然后君子，后一句是精神，做人要自強、自立、自信、不甘落后），樓梯走廊上的藝術化的名言警句，信息中心的對聯、懷文抱質扁額以及省吾亭等等，已成澄中校園文化的一道風景線。

　　三是注重人文景觀、自然景觀和科學景觀的象征意義和審美取向，使之具有教育性、哲理性、詩情性、藝術性和人性化的特征，具有影響人、感召人、凈化人、陶冶人、催人上進的功能。我們把校園內的道路用大學名校的校訓來命名，使每天走在“上進大道”、“求是路”、“自強路”、“誠信路”上的學生能放開眼界、志向遠大、埋頭向學、學有所成，將來成為民族復興的棟梁。為讓澄中成為真正意義上的“人·教育·自然”和諧一致的詩意棲居地，我們把從大自然收集到的美好東西和校園內存在的巧加安排，形成了十個校園自然景觀：綠蔭水榭、古橋倒影、滄波石町、翠拂瑯玕、荷塘清韻、蘆花淡月、柳浪桃煙、碧蘿翠霞、踏雪尋梅、丹桂飄香，以及設計中的日咎、DNA模型、原子模型、地動儀等等，不僅僅這些景觀本身是賞心悅目的，而且組成的整體使人既有“春有詩情，秋有畫意”的審美情趣，又有“夏有佳思，冬有奇想”的豐富聯想，理因趣，其理益彰，趣因理，而趣益濃；自然景觀、人文景觀和科學景觀交相輝映的澄中特有的校園文化景致，使人所見的不僅是一草一木一石一景，而且還有“風搖竹影有聲畫，月照梅花無字詩”的想象和美景，想人所欲想而未及想，言人之所欲言而不能言者，啟人心智，達人意會，真正發揮文化場教育人、啟迪人和制約人的作用。

　　3、弘揚澄中精神，構筑校園新文化，為全校師生可持續發展提供精神動力和行動指南

　　學校精神是一所學校在長期的辦學歷程中形成的獨特的文化現象，它的形成既與這所學校獨特的歷史、地理、人文環境有關，也與校長、優秀教師、杰出學生密切關聯。澄潭中學五易校址，自力更生、艱苦辦學，到63屆學生李成堯、張才華勤奮好學，艱苦奮斗的精神業已形成并得以代代相傳。在新的形勢下，澄潭中學自強不息、自加壓力，在無地理、師資、生源、硬件情況下，進一步弘揚和深化“艱苦奮斗、自強不息”的澄中精神，面臨弱勢不氣餒，頑強拼搏，走出了校園建設和教育質量跨越式發展的新路子。在繼承傳統、面向未來的創業過程中，澄中精神得到了進一步的豐富。一是過去別人說澄中是“三流的生源、三流的師資”，但我們是知恥而后勇，承認不足，急起直追，作為教師，把學習作為自身發展的源動力，在教學中研究，在研究中教學。作為學生，進校時雖然基礎較差，但他們面對劣勢不氣餒、不放棄，在“不到最后，永不言敗”的信念指導下，以頑強的意志、堅韌的態度，一步一個腳印，勤奮好學，不恥下問，不斷進取，最后勤奮的澄中學子都考上了理想的大學。“勤奮好學，不甘落后”的進取精神是“教師成才，學生成長，學校發展”的保障，也是學校教育質量持續輝煌的前提。二是澄潭中學在弱勢情況下發展到現在省級文明單位、省二級重點中學、省科研興校200強和花園式學校，靠的是先進的辦學理念，如果沒有“未來有多近，在于你想得有多遠”的思考，就不會有學校新的發展思路和新的校園建設，如果沒有“今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去”的緊迫感和危機感，就不會有新的教育策略和教育改革。我們在積極倡導“行成于思”的同時，同樣注重“行勝于言”，敢想敢做會做，教師踏踏實實地教，學生踏踏實實地學。學校任何一項教育改革也都非常注重操作性層面的構建和探索，使每一項改革都能促進學校的發展和質量提高，澄潭中學能持續發展，在很大程序上得益于這種“觀念領先、步子扎實的實干精神。三是發揚了“團結協作、智慧共享”的團隊精神。教育工作是一項系統工程，教師專業成長是系統整體效應作用的結果，在一個學校里，教師群體相互協作、相互促進，教育理念、教育思想、教學模式、教學風格的互動和碰撞，可以產生1 1>2的智慧火花。學校建立“系統責任制”，意義就在于使各職能部門、各教師之間能實現系統信息的互換和共享，從而通過知識共享，資源共用，運用集體智慧促進教師的專業發展。為此，我們在進行學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協調成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協作提高的學校內部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為澄潭中學的發展注入了源源不斷的生機和活力。過去，“艱苦奮斗、自強不息、勤奮好學、不甘落后、觀念領先、步子扎實、團結協作、智慧共享”精神造就了澄潭中學，并形成了澄中精神，在新的歷史時期澄中精神必將綻放新的異彩。

　　文化之為文化，是因為文化具有強大的制約力和推進力，讓我們共同來構建豐富校園文化，使之成為全縣師生取之不盡、用之不竭的精神動力，使之成為我們走向文明、走向世界、走向未來的行動指南。

校園文化的演講稿15

尊敬的各位領導、來賓、親愛的老師、同學們：

　　大家下午好！

　　1、回顧本年度校園文化巡禮系列活動，我有以下3點感受：

　　2、與就業綜合能力培養有效結合，通過專業平臺提供實踐契機。我校圍繞專業人才建設、優良學風建設開展了各具特色的知識競賽：金融系的第八屆證券模擬投資大賽、會計系的銀行技能大賽、外語系的模擬廣交會和商務講演大賽等各專業特色活動在十年的歷程中歷久彌新，不僅彰顯了各專業的特色，更為金院學子提供了一個相互學習、一同較技、學以致用、施展才華的舞臺。

　　3、與思想教育全面發展有效結合，傳統特色項目涵養校園文化。女生節系、紀檢衛生教育月與及“n幫n”系列活動、金曦論壇、才女名師論壇等傳統特色項目，在營造良好校園學習、生活氛圍的`同時，促進同學們的精神文明建設，為我校全面開展素質教育、打造金院特色校園文化打下了做出了巨大貢獻，更為下一個十年的思想教育校風建設打下了堅實的基礎。

　　回顧本年度校園文化巡禮，各項活動的順利舉辦充分展現了我校在升本十周年的特色校園文化建設上取得的長進步。在此，請允許我代表全校師生向辛勤付出的領導、老師、學生干部們道一聲“辛苦了”，向熱情支持、積極參與本年度校園文化巡禮系列活動的全體師生表示衷心的感謝！向獲獎集體及個人表示熱烈的祝賀！

　　十周年取得輝煌成績不僅是對勤懇工作、認真投入的各位領導、老師和學生的認可，更激勵我們再接再厲，勇攀高峰！建設高水平本科院校的目標需要幾代人積年累月的努力，而站在十周年節點的我們正迎接著歷史潮流的挑戰。

　　老師們、同學們，千里之行始于足下，十周年的成績確實令人欣喜，但我們不應固步自封滿足于現有的成績，請讓我們緊跟時代的腳步，攜手你們的同窗，把這美好的經歷化為前進的動力，更好地在知識的大海上揚帆。最后，祝大家身體健康，學習進步，工作順利！

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