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初中生紀律教育講話稿范文（精選14篇）
紀律讓我們在生活中保持秩序和安全，在學習中提高效率和質量，在工作中保證品質。下面是小編整理的初中生紀律教育講話稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生紀律教育講話稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！上周我們講了靜心學習。同學們在心里問問自己，我做到了嗎？或者我正在往這方面努力著？今天我講話的內容仍然跟靜心有關，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內容很廣，今天我著重講一個方面--不隨便講話。
我們經常可以看到有的同學上課不認真聽講，和同學講些與課堂無關的話；排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠；集會要講話，做操要講話……反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發言時，卻什么也不會說了。就說上周學校進行的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明――因為你不守紀律，又不衛生――因為你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。
古人云：“沒有規矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的.。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛；如果沒有紀律，社會何以安定有序；如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。
課堂上，全神貫注，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習成功的保證！
謝謝大家！
初中生紀律教育講話稿 2
同學們：
踏著秋天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這三個方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，今天，尤其是對剛入學的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何山石，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習后要按“安保小組”的要求，結伴回家；路校偏僻的要求家長接送。
2、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室，寢室內嚴禁點蚊煙。若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。
4、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入假山等危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
5、預防溺水以及火災隱患。同學們在上學放學途中注意人身安全，特別是過河過橋的同學要防止溺水，更不允許私自下河塘堰洗澡。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全（上學期曾發生過）、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。一是有的.同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，并記入檔案。
二是有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
三是拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與的架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。
四是有的同學違反學校封閉管理規定，越院，上網吧，進“三室二廳”徹夜不歸，有的住讀生冒用走讀生胸卡來蒙騙門衛，混出校門上網吧，此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。
五是不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾；男女生敞衣報，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學生的形象，此類事情一經發現，全校通報批評。
除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的希望我們嚴禁要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。重安全，守紀律，講衛生，共創和諧校園
三、講究衛生，養成良好衛生習慣
一是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯；生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
二是自覺保持公共衛生。要求大家每天做好校園清潔衛生，教室堅持每天掃地，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網；寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內積水；嚴禁在宿舍樓上大小便；清潔區要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，課后每班衛生監督員要負責保潔。三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
初中生紀律教育講話稿 3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；從教育成長的'角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標志著一種新時代的來臨。
一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。
一個文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規章制度、遵守學校的紀律。
同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個過程中，知紀律守紀律，是我們的責任，是義務。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。共同迎接文明時代的到來。
我的演講完了，謝謝大家！
初中生紀律教育講話稿 4
親愛的同學們：
大家好！
首先我真誠的祝賀我們新同學光榮地成為溪安八中的學生，但是要成為一名合格的中學生，不會像轉變稱謂一樣簡單，而是一種轉折。為了讓同學們邁好中學生活每一步，讓同學們明白作為一名中學生，該做什么，不該做什么,應該怎么做。現就同學們進入中學一些紀律要求做一些說明：
第一方面：遵守課堂紀律，養成良好的學習習慣。
1.按時上課，不遲到、不早退、不曠課；如有事不能到校上課或因事需離開校園,應向班主任請假。學校每學期都會對曠課節數較多的同學進行紀律處分，并記錄學生學籍檔案。
2.三分鐘預備鈴響后，必須迅速進入教室，按座位表就坐，把所需課本及有關用品準備好，靜候老師上課。
3.上課時要尊敬老師，注意力集中，認真做好課堂筆記，不做與課堂無關的事,嚴禁任何同學在課堂上趴著睡覺。對老師提出的`問題，要積極思考，做好回答準備；不要隨意打斷老師的講話，有事課后再與老師交流；認真聆聽同學的發言，不要隨意打斷同學的發言；同學有疑難問題要問老師，須先舉手，經老師同意后，起立提出問題，以免影響課堂秩序。
4.上課時，不隨便離開教室，如遇有特殊情況須離開時，須得到科任老師許可。
5.按時完成作業，不準抄襲作業，有疑問找老師或同學幫助。要誠實守信，考試不作弊。在學校組織的各種考試中，如有抄襲、夾帶資料或利用手機作弊等行為，一經發現，將給予紀律處分，并記錄學生學籍檔案。
第二方面：積極參加勞動實踐，養成良好的衛生習慣。
1.校園環境衛生方面：
教室和衛生區實行一天三打掃制度即早讀、中午、下午放學。衛生區要求做到干凈、整潔、無雜物、無雜草、無污漬、無蜘蛛絲，要注意水溝雜物和垃圾桶垃圾的清理；教室要求做到窗明幾凈，無雜物、無污漬、無積水，桌椅、書柜書籍、勞動工具要擺放整齊。政教處每天將于7：20，13：55，17：30組織人員對公共衛生區進行檢查評比，每周將組織團委會老師隨機抽查教室衛生，評比結果將直接公布在育賢樓通道，列入文明班級量化考核。嚴禁同學邊走邊吃零食、隨手亂丟垃圾，凡被發現者將利用升旗儀式進行全校通報批評，并將組織這部分同學參加“清潔家園”活動。
2.寄宿生宿舍衛生及內務整理方面：
要嚴格遵守學校寄宿生管理制度，遵守作息時間。不得在外留宿，不得留宿非本寢室人員；上課期間不得在宿舍內滯留，因病需外出就診或待在宿舍休息應及時向班主任或生管人員請假。寄宿生必須按指定床位就寢，不得竄寢，不能兩人睡一個床位。不得隨意移動宿舍內設施，不得把床鋪都拼湊在一起。遵守社會公德，不向窗外、走廊、樓梯倒污水，扔果皮、垃圾等，節約用水，愛護公共財物，不在墻、柜、床、桌、凳、門、窗上亂寫亂畫，不在走廊、宿舍打球，不抽煙、不酗酒、不玩牌。宿舍地板實行早、中、晚三次打掃制度，每天至少要用拖把拖洗一次，做到無污漬、無垃圾、無積水，確保不留衛生死角，要隨時保持宿舍干凈整潔。勞動工具要擺放整齊，不得放在前走廊，不得影響舍容；宿舍的垃圾每天應清理干凈，要統一拿到學校的垃圾坑倒掉，不得隨意扔到其他班級衛生區的垃圾桶里。門窗、玻璃、窗臺、墻壁、天花板干凈整潔，無亂張貼，無亂拉繩索，衣物應放入衣柜，門窗、床上不得懸掛鞋襪、衣服、毛巾等物品。床上用品擺放有序，被褥要折疊成方塊狀并統一朝向，不在床上亂堆放其他物品；鞋要整齊劃一擺放在床底下。牙杯、牙膏、牙刷、臉盆應整齊擺放在臉盆架上，毛巾統一懸掛在后走廊上面的晾衣架上，盡量把能擺放在床底的`學習、生活用品（如行李箱）整齊擺放在床底。宿舍內的空床位原則上不能擺放任何物品，桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書籍無亂放現象。每一位宿舍值日生應認真打掃好衛生并整理好本宿舍的內務。每天的.值日生早讀時必須留在宿舍等待檢查人員檢查完后方可離開宿舍。每天按年段分別評出文明宿舍、不合格宿舍各兩個。不合格學生宿舍，由學校給予通報批評，并限期改正。屢教不改者，將追究宿舍長、值日生及整理不到位那位同學的責任，并根據校規校紀給予紀律處分。
3.儀容儀表方面：
學校嚴禁男生留長發、染發燙發、怪發、戴耳環、手飾，嚴禁女生染發、燙發、穿高跟鞋、戴耳環、手飾，不準穿拖鞋、奇裝異服進校園，上課期間要求學生配帶校徽進校園。學校每天都有安排行政值日進行檢查，每月政教處、團委會的老師也將深入班級全面檢查。凡被檢查不合格者，將嚴令整改，穿拖鞋的將給予沒收，同時每人次將扣文明班級量化分1分，列入文明班級評比。開學伊始，學校將重點整治長頭發、染燙發、穿拖鞋、不配帶校徽等現象，請班主任務必落實好自查自糾工作，并把儀容儀表檢查常態化，寫進班級文明公約，安排班干部每天進行檢查。
4.積極參加勞動實踐活動，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創新。
主動幫父母做家務，保持居家環境的清潔衛生，飯后主動洗碗刷筷，自己的衣物自己洗；積極參加社會實踐活動和公益活動，增強自己適應社會的能力。
第三方面：遵紀守法，行為文明。
1.自覺遵守國家法律法規，嚴格遵守校規校紀，謹言慎行，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。
2.課間要有秩序地休息，不追逐打鬧，不搞劇烈活動，禁止在教室周圍打球、踢球、摔跤或追趕嬉鬧，不得用力擊拍教室門板或用力開關窗戶。上下樓梯不快速奔跑，不互相推擠，遇見老師應禮讓先行。
3.準時參加跑操，集合要做到快、靜、齊，跑操時要注意安全，不得相互推擠。認真做好眼保健操，做到穴位準確，手法對頭，用力適當，坐姿端正。積極參加
初中生紀律教育講話稿 5
老師、同學們：
大家好！
相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。“孟母三遷”環境塑造人，在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。
1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現象。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理，并移交公安機關法辦。
5、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入學生成長檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今后一經發現，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙發、染發；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家整改。
8、學生故意犯的十幾種錯誤：
（1）曠課。
（2）上網。
（3）夜不歸宿。
（4）吹口哨、起哄等不文明行為。
（5）亂扔亂拋。
（6）無證、無條外出。
（7）頂撞老師。
（8）吸煙。
（9）喝酒。
（10）男女生非正常交往。
（11）使用手機。
（12）考試作弊。
（13）過早到校，街上閑逛。
（14）住宿休息鈴響后仍然說話。
（15）打架斗毆。
（16）將食物帶入教室。
（17）偷盜。
（18）侮辱同學。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的.學習環境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
勢服人，心不然；理服人，方無言。
我們八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點。校內的打架事件多發生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎？不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。
凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。
有的同學，只想占便宜，不想吃虧；把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養的。
我覺得作為一名學生，首先應學會做人。我記得蒙牛公司的老總曾說過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養，有才無德不用，無才無德堅決不用。假如你是公司老總，斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。無心非，名為錯；有心非，名為惡。
學生要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
最后祝愿同學們都能取得更大的進步！
初中生紀律教育講話稿 6
老師們，同學們：
剛才xxx同學的發言給我們很大的啟發，我歸納起來有以下幾點：
1、提醒了同學正視第三次質量檢測的意義。這是對前段學習的檢測，也是迎接期末市自查考試的一次大練兵，講得很好。算下距離期末自查考試的日子，剩下不到一個月的時間了，有的學科已經轉入了復習，其他的學科在近兩周也將結束新課轉入復習，今天xx同學等于在此做出了提醒。
2、學習方法并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實刻苦學習的程序以及在這個學習過程的各項具體措施。告訴同學們要做好教師每天的.要求，按學習的常規扎實做好，就會有收獲。
3、凡事預則立，不預則廢，變被動學習為主動學習。我覺得這點講得非常好，面臨期末考試的挑戰，同學就應該象葉肖瑜同學所提的一樣，要做學習的主人，制訂好期末復習的計劃，注重預習和聽課、作業等學習常規的落實。
同學們，良好的紀律學風，一直為我們在學校健康成長，獲取進步保駕護航。為了進一步營造良好的學習氛圍，為同學本學期的最后沖刺創設最佳的學習環境，學校將在學期的最后階段，進一步抓嚴校風建設，開展班風班紀的檢查和反饋，整頓各方面的紀律。為此我借這個機會，提醒同學們以下幾個事項：
1、端正態度，對照學校的基本要求嚴格要求自己。學校本周將先重點整頓課間操質量、課間紀律、早讀晚修上課前后紀律，相關要求，各班要在今天下午班會課進行重溫，先從儀表規范開始，再到各種行為規范，尤其是要突出課間操進退場“快靜齊”，課間操動作有力到位，人人出操；在教學區等公共場合做到“輕輕走路，悄悄說話，文明禮讓，行走靠右”。
2、自我約束，共同營造良好學府氛圍。尤其突出早讀上課前后，各班要書聲瑯瑯，晚修上課前后，做到鴉雀無聲；上課聚精會神，杜絕紀律散漫或伏臺睡覺。
3、自查整改，杜絕邊走邊吃，亂拋亂丟現象。學校將派出兩名校衛隊員在課間時段，重點檢查學生到小賣部的情況，要求同學的食物在飯堂吃完，嚴禁邊走邊吃或將食物帶進教室。
學校規章制度對同學們的要求還有很多，每一點都需要同學認真對照，做到最好，這樣，我們就能擁有一個環境優美，學習濃郁，奮發向上的良好學習環境，為同學們順利開展期末復習奠定基礎。
老師們，同學們，沖鋒期末考試的號角已經吹響，正如葉肖瑜同學提到我們要變被動為主動一樣，希望大家都喚醒自己的主動精神，以主人翁的姿態，變要我學為我要學，自覺遵守學校規章制度，刻苦學習，以最好的狀態進入期末復習，在最后短短一個月中收獲最大的成績！
初中生紀律教育講話稿 7
各位老師、同學們：
大家好！
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長和學習，在今天的開學典禮上，我還是想嘮叨幾句，還是想語重心長地和同學們說一說兩個老生常談的話題那就是：安全與守紀。
一、安全
同學們，生命的價值是至高無上的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的`生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內容：如交通安全、飲食安全、活動安全、家庭安全、交友安全等。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。在這里，我特別講一講交友安全。對同學們來說，這可能是一個新說法。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結交社會上不三不四的小青年，不交不了解情況的網友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發生矛盾時，糾集團伙甚至勾結社會上的人參與打架斗毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。
二、守紀
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的.秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》，其次是遵守校規校紀，特別是遵守《澧縣六中學生一日常規》和《班級量化管理細則》。今天我在這里再一次重申學生紀律中的“四根高壓線”：攀爬、翻越圍墻;攜帶管制刀具進校園;聚眾賭博、結伙斗毆;談情說愛造成一定影響。再者就是學生的儀容儀表，男生不準蓄長發，所有學生不準戴首飾，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服。此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，決不心慈手軟。
希望我們全體同學，以新學期為起點，嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
最后，送幾句話和同學們共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
初中生紀律教育講話稿 8
七年級的全體同學們：
大家下午好！
首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學光榮地成為礬山中學的學生，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折。為了讓同學們邁好初中第一步,為此我給同學們就進入中學一些紀律要求做一說明：
一、上課紀律
1、嚴禁曠課、遲到現象。
2、做好課前準備工作，桌上不得擺放與學習無關的書籍。
3、嚴禁課堂亂調換位置。
4、嚴禁課堂自由發言，搞小動作，交頭接耳等。
5、嚴禁課堂不尊重老師。
6、嚴禁擾亂課堂紀律。
7、認真聽講，認真做好課堂筆記，不得做與課堂無關的事情。
8、認真思考，積極回答老師提出的問題。
9、不要隨意打斷老師的講話，有事課后與老師交流。
10、認真聆聽同學的發言，不要隨意打斷同學的發言。
11、認真做好作業，不準抄襲作業，有疑問找老師或同學幫助。
12、嚴禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機等帶進校園使用。
二、自習、早讀、課間休息紀律
1、自習課不得無故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假并得到批準方可。
2、自習課不遲到、不早退，不看閑書。不自由講話，不隨意走動，專心學習。
3、早讀課按規定進行朗讀，其他自習課上必須肅靜無聲。
4、課間休息時，不得喧鬧、怪叫;不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀律
1、課間操在教學樓前集合，男女生站兩路縱隊。
2、做操動作要規范、大方。
4、課間操結束后，有序返回教室。
四、衛生常規要求
(一)教室清潔要求
(1)桌椅擺放整齊。桌面無字跡,無泥印,桌面上不得堆放大量書本及雜物,上課學習用具統一擺放在課桌左上角。
(2)教室地面無塵土無廢棄物,不亂放雜物,垃圾桶(框)周圍無廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶(框)應倒凈。
(3)黑板要擦干凈,無亂畫痕跡。
(4)窗臺干凈無塵土、無積水、無雜物。
(5)墻壁、教室門、柜門干凈,無腳印,泥印。
(6)教室門窗、電器及時關好,不隨意敞開。
(二)衛生區衛生
各班按照劃定的區域每天定時清掃自己環境區域，遇有特殊情況，適當增加清潔次數，保證校園內干凈整潔。
(三)個人衛生儀表
1、男生不留長發，女生不戴首飾。
2、衣服保持干凈、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內吃零食、不損壞衛生設施。
五、安全習慣要求
1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進網吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的'場所。遠離毒品，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時，要及時告知班主任。中途離校，要向老師書面請假，得到老師的簽字同意后方可離校。
3、不與社會不良人員來往。放學后直接回家，盡量結伴而行
4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時，必須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右邊行走。過人行橫道時，須注意車輛、不猛跑追逐。沒有人行橫道的公路，須直行通過，不在車輛臨近時突然橫穿。
5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告老師，請電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見義勇為。對違反社會公德的現象和行為要敢于勸阻。懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。
同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說很重要,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的.紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
初中生紀律教育講話稿 9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
從我走進學校，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻起，一股暖流涌上我的心頭。我必須嚴格遵守學校的規章制度和紀律，努力成為一個遵守這些規章制度和紀律的文明學生。
說起來容易做起來難，但做起來真的很難。我是一個細心的學生，時刻提醒自己，早上勤奮學習，不遲到，尊重他人，團結友愛，講文明話，做一個文明人，愛護花草，愛干凈，走路輕一點，走路慢一點等。所以，在校園內外，我都留下了燦爛文明的足跡。
少年最美。同學們，我們大多數都是天真無邪的'孩子，我們有些人已經進入了最美的“花季”。青春的花朵將在我們生命的樹上綻放。陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的。
歌德說，要實現一項偉大的事業，我們必須從青年時代開始。那么，我們應該做些什么來邁出正確的步伐，讓青春無悔地走向更美好的明天呢？
首先，作為新時代的學生，必須遵守紀律，做現代文明的學生。
俗話說，“沒有規矩，就沒有方圓”，我們知道好的紀律是學好科學文化知識的保證。作為學生，一定要嚴格遵守《學生守則》，《學生日常行為規范》：嚴格遵守學校的規章制度，切實做到：尊師愛友，自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛護公共財產。
其次，作為新時代的學生，應該學會遵守法律。
每個公民都必須有法制觀念，不僅要學法，還要守法。缺乏法律觀念是很危險的。
第三，必須遵守社會公德。
關注公共衛生，愛護公共財產，維護公共秩序，都是社會倫理。遵守社會道德是衡量社會文明程度的標志之一。
關注公共衛生就是保持一個優美干凈的公共環境。比如在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑。還有一點，不能喊。妨礙他人學習、工作或者休息的；不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫。
我們周圍有很多公共財產。比如門窗，桌椅，教學設備等。在學校、公園的花草樹木、路邊的路燈、路標和公用電話上，我們不僅要照顧好自己，還要勸阻和制止一些人破壞公共財產的不文明行為。努力做一個講文明懂禮儀的好學生。遇到老師和客人，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆向行駛，形成各種良好的行為習慣。
同學們，一個人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經留在記憶里，明天會給夢想，今天是你唯一能把握的！讓我們珍惜今天這個美好的時光，遵守規則和紀律，努力學習，爭取更大的進步。
初中生紀律教育講話稿 10
老師們，同學們：
常言道，“沒有規矩，不成方圓”。無論何行何業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施只能做擺設，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學家，瓊斯、研究認為：正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間，從而影響學生學習，紀律是為了給同學們帶來真正的快樂和自由的。我們學校之所以辦出成效，主要是源于學校嚴明的紀律。拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰斗情形：“兩個馬木留克騎兵絕對能打贏3個法國兵；100個法國兵與100個馬木留克兵勢均力敵；300個法國兵大都能戰勝300個馬木留克兵，而1000個法國兵總能打敗1500個馬木留克兵”。
通常認為，馬木留克騎兵人數雖多但紀律松散，因此最終反倒敗于人數較少但卻注重發揮集體威力的法國同學們，我們既然來到這所美麗的學校，就應該珍惜這難得的機會。在這里，我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光，在這里，還將要實現我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規，把一些不良行為習慣帶入校園，給學校和班級帶來影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好為學校、為班級、為自己、甚至為他人的.父母想一想。試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境里，我們如何完成我們的學業？如何實現我們的夢想？
嚴明的紀律是我們邁向成功的.保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更加燦爛輝煌。
初中生紀律教育講話稿 11
尊敬的來賓、敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家早上好！
很榮幸站在這個令人羨慕的'講臺上與大家見面，我首先要感謝在場所有含辛茹苦的園丁們：“老師，你們辛苦了！”老師，是您，教會了我數數；是您，用鼓勵的目光讓我跌倒即起又向前進；是您，用強有力的手臂將我凌空托起！父母，給了我生命，卻是您，賦予了我生命中不可缺少的翅膀與靈魂！一句話，沒有您的循循教導，就沒有我今天的脫穎而出！
所以說，今天的“優秀”不屬于我，而是屬于我的.老師們。“少先隊員”——這一光榮的稱號對我而言已經足夠！！！而且，我對自己的表現還不滿足，因為我只是在盡我份內的責任，在很多方面我還沒有做到領先帶頭。
同學們，讓我們手牽著手，心連著心，共同創建一個更加優秀的少先隊組織吧，好讓為我們操碎了心的師長們安心地休息片刻。
老師，請你們歇息一會兒吧，我們已經逐漸長大，我們已經懂事很多，會把您交待的事情一一辦妥······
最后，祝各位師長健康、快樂！祝同學們節日快樂！
初中生紀律教育講話稿 12
老師們，同學們：
大家上午好！今天我在國旗下講話的題目是“講規矩守紀律”。
規矩是人類自己制定的信條，規矩與我們同學們的生活息息相關。如法律法規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對于我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格中學生應具備的基本素質，它是大家學習的需要，更是我們中學生成長的需要。
大家知道美國西點軍校，這是一個以紀律嚴明而聞名于世，并走出了無數政治、軍事人才的地方，他們有一句名言：“報告長官，沒有任何借口”。在這里“沒有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規范，在它的支撐下，無數人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學習沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。
規矩是牽制風箏的.細線，風箏雖有一定高度的限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細線斷了，即使是它穿過云層，最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。同學們，學習需要規范，成長也需要規范。但是，在我們的身邊經常會出現這樣一些不和諧的音符，上課遲到的一聲報告，使同學們沉浸在思考中的思想中斷；課堂上的一句隨意插話，嚴重影響了老師正常的教學秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們校園的環境帶來了污染；集體活動的無規則的擁擠威脅著我們大家的安全；本是無足輕重的小小沖突，有些同學卻大打出手，結果釀成兩敗俱傷的嚴重后果。
有人說：“這是我們的自由！”希臘有位哲學家說：“過分的自由，便是殘忍。”過度的自由只會給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規則，別人無法正常通行，自己也會陷入困境。只有人人遵守規則，保護規則，才會讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍，才能保證我們的學習更加有序。
同學們，國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校紀校規。作為中學生的我們，應該自覺嚴格地遵守《中學生行為規范》和《中學生守則》，培養良好的行為習慣，從小事做起，從一點一滴做起，相信有規矩就一定成方圓。
當然，“沒有規矩不成方圓”，但這并不意味著我們墨守成規，不求創新，而是要求我們勇于創新，勇于開拓。用規矩做的圖形，才能組合成更新更美的.圖形。
昨日的規矩，已經造就了今日的我們；今日的規矩決定了明天的我們。當把外在的規矩漸漸的內化為自己良好的習慣時，我們就會自覺地用良好的習慣和去對待生活和學習。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，讓我們以嶄新的姿態，菏澤青春的節拍，邁著矯健的步伐，面對生活，面對學習！
我的講話完了，謝謝大家！
初中生紀律教育講話稿 13
老師們、同學們：
結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求。
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發生。
2、輕聲漫步過走廊，中午檢查紀律的同學也要注意這一點，不可急跑，干擾同學休息學習，也不安全，也沒必要，區區十幾米跑能節省多少時間啊？
3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的'走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
同時，我再次提醒騎自行車的同學，一定記住出門向東拐的`，你提前（在樓后）就走東側，出門向西拐的走西側，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經發現，執勤老師或同學將責令你停下返回學校，讓你班主任領你走正確路線。
好了！總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
初中生紀律教育講話稿 14
各位老師，同學們：
大家早上好！今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創建文明校園。
課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
從近階段的.課間活動來看，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內、教室里追跑、大呼小叫。一不小心撞上了老師，撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求。
一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的`同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環境衛生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。
五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規范的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們必備的一種美德。關于文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。一直以來，我們靈石初中的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美、文明的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更優秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們靈初高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。
我的講話完了，謝謝大家。
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