初中生講話稿
隨著社會不斷地進步，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編為大家整理的初中生講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生講話稿1
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時每刻品那人生的滋味。
讀書對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣,是一種享受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心。
古往今來，關于讀書的箴言是不計其數。古有顏真卿的“ 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。后有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破，從而淪為現代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
老師們，同學們，讀書是我們的職責，是我們生活不可缺少的一部分。因而，讀書應當成為我們每一個人的生活習慣!
初中生講話稿2
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家上午好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了道德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
道德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
說到道德，我想到了一個小故事。有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這樣一個簡單的舉動，一個親切的字眼兒，卻能把道德與文明體現得淋漓盡致。
我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為道德文明只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不道德言行而愧疚；或者認為即使餞行了道德的要求，也并不因之成為偉人、名人。但其實，我們的社會不僅需要有道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出整個國家和民族的文明程度。一個人如果不遵守道德文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽，這就解釋了為什么我們的教育越來越重視德育。近些年大量國人出境旅游，一方面彰顯了我們國家經濟上令人驕傲的大發展，但另一方面，中國游客大量不文明不道德行為在異國的土壤遍地生花。當我們看到新聞報道中世界文物竟被刻上醒目的中文“某某到此一游”時，我們的心難道沒有為之一緊嗎，難道沒有為我們的同胞而感到羞愧臉紅嗎，道德的皮鞭難道沒有在我們心中高高舉起嗎？
教育是發展的基石，德育應該從我們做起！遵守校園秩序，文明用語掛在嘴邊，同學間互相幫助，離開教室不忘關燈，隨時隨地，我們都可以踐行道德，人人都能成為德育榜樣！
公共文明建立在每一個人的道德修養水平之上，實現德育，就要先從我們自身做起，從身邊的一點一滴做起。
道德是一種習慣，一種人生態度，一種生活方式，更是一種責任擔當；是一種傳承，是一種文明，是一種修養，是一種境界，是一種信仰，更是一種實踐。
“不以惡小而為之，不以善小而不為”是中華民族的傳統美德。
同學們，“播種一個行動，你會收獲一種習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。”讓我們用實際行動凝聚成一股道德文明的強大力量，人人傳承中華美德，人人爭做德育榜樣，人人都為社會道德建設添磚加瓦，做一個文明的道德人！
謝謝大家！
初中生講話稿3
各位領導、各位同事，大家下午好!
今天我要演講的題目是《青春風采、勵志奮進》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
說實話，兩年前，我剛來坪溝鄉工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我告訴自己，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所收獲。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。閑暇時靜下心來看看書，想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。或許我們成不了偉人，或許我們將平淡一生，但只要我們為之努力奮斗過，也就沒有什么遺憾。平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧!
初中生講話稿4
大家好，我演講的題目是：我的青春夢想。
每個人都有青春夢想，青春夢想屬于你和我，不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我追尋自己的青春夢想。然而在殘酷現實的磨練下，我們的當初的青春夢想是否依舊在心中，捫心自問不覺得有些羞愧，忘記了當初的雄心壯志，忘記了所說的豪言壯語，一切的一切都回到平庸的渡過每一天。我不想過這種沒有目標、沒有理想的生活。人要有所追求，只要有追求，就會有動力。我不能忘記當初的青春夢想，要為自己的夢想而奮斗。
看了《蝸居》深有感觸，感觸海萍為了在大城市立足，每天只想如何賺錢，忘記了當初的夢想，現實壓迫的她不能不現實，然而她并沒有向生活屈服，在自己的努力下終于買到了自己的房子，在殘酷的現實下，她懂得只要努力，明天、后天直到總有一天會在這個城市里立足下來，還要好好的活下來。我欣賞她的這種精神，要始終的為自己想要的生活而奮斗。
對于我們還沒有畢業的大學生來說是一種警醒，生活很美好，現實很殘酷。同時，也是一種激勵，要有那種不怕苦、敢于拼搏的精神。牢牢記住自己的青春夢想，并持之以恒的去為它努力，總有一天會實現的。
我的演講到此結束，謝謝大家。
初中生講話稿5
幸福，是一種很微妙的東西，有的人傾其一生，也未能找到，而有的人卻時時刻刻都能感覺到幸福的存在。雕塑家羅丹說“世界上不缺少，而是缺少發現美的眼睛。”我覺得，其實幸福和美一樣，時刻圍繞在我們身邊，讓我們給自我的靈魂締造出一雙善于發現幸福的眼睛，去尋找身邊的幸福吧。
清晨，太陽還未升起，我揉了揉睡意惺忪的雙眼，去姥姥家。昨晚下了場大雪，世間萬物都顯得格外寂靜，路上僅有幾個行色匆匆的行人，一陣寒風吹來，我頓時覺得，連骨子都冷了，于是我加快了腳步。這時我看見，馬路上有一群環衛工人，在低著頭，賣力的清著雪，他們身后一大段干凈的地面顯示出他們很早就來了，在這么寒冷的冬天，他們默默的在工作，臉上的冰珠未能擋住他們干活的熱情，他們辛辛苦苦的付出，就是為了大家在路上能走得安全，走得順暢。看著他們，我覺得我是幸福的，因為在社會上，還有這一絲絲溫暖匯聚的愛的暖流感動著我，感動就是一種幸福，而這種幸福就存在于我們每一天都會走的馬路上，其實，幸福就在身邊。
傍晚，我來到江邊，欣賞冬天里的日落，落日永遠是那么溫和，讓人溫暖。從右側走來的一對老人引起了我的注意，他們互相攙扶，慢慢的走著，而在我的眼中，溫和的落日照在他們滄桑的臉上，顯得那么美，美的好似一幅畫，他們用行動詮釋了什么叫相濡以沫，也許在他們年輕的時候，經歷了許多風風雨雨，但在此時，我相信他們是幸福的，因為他們還牽著對方，一齊向前走著，我相信他們還會這樣走下去，一向走下去，他們就像這落日一樣，美的溫和，美的感動。看著他們，我覺得我也是幸福的，因為我感受到了一種心靈的洗禮，一種前所未有的安靜，我突然明白了，無論年輕時有過怎樣的榮耀，怎樣的輝煌，都不是圓滿的，不是幸福的，僅有在“近黃昏”時，能有支持自我的人在身邊，溫暖自我的手在身旁，才是成功的，是幸福的。此刻，我感受到了幸福，而這種幸福，就在身邊。
幸福，其實并不難，只要我們細心的觀察，用自我的心靈去感受身邊的每一個人，每一件事，都能找到幸福，因為幸福就在身邊。讓我們去發現身邊的幸福，珍藏幸福，用幸福為我們的人生編織一個美麗的花環。
初中生講話稿6
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天，我們演講的題目是《從感動到行動》。
感動是一支畫筆，為社會添上亮麗的色彩；感動是一首曲子，為人生唱出優美的旋律；感動是一本書，詮釋了生命的真諦。花兒紛紛綻放，那是春天感動時含淚的微笑，雨兒點點灑落，那是天空感動時流下的淚滴。
當黑黑的天幕遮蓋大地，難忘父親用深沉的聲音給我講故事；當第一縷陽光灑向大地，難忘母親用慈愛的聲音叫我起床；難忘風雨路上，父親用他寬闊的肩膀為我撐起一片晴空；難忘每一次挫折面前，母親用信任的目光默默地為我加油鼓勁……也難忘課堂上老師聲情并茂的朗誦，引經據典的講解，不厭其煩的叮囑，還有那期待的目光；更難忘同學們伴我一路前行的歡聲笑語。這一切在感動著我們！
另外，還有《感動中國》里的一位位英雄：樸實的劉盛蘭老人，幾十年如一日，依靠賣廢品的微薄收入，每月都為家境困難的學生捐款，體現著最樸素的.善良；年輕的張麗麗老師，生死瞬間為救學生視死如歸，演繹著平凡的高尚；九十四歲的醫生胡佩蘭，直到自己生命的最后一刻，還在為患者解除病痛，詮釋大愛無疆。這已經足以感動著我們的心靈！
生 活便是如此，有大愛有小愛，有平凡也有偉大……不經意間的一句問好，一抹微笑，一聲安慰……這生活中的點點滴滴藏在心里久了便是一種深刻，當我們孤單寂寞時會不自覺得涌出，倍感溫暖。這就是感動的力量！這份感動讓悲傷的人欣喜，讓寒冷的人溫暖，讓迷失的人找到正確的方向。她讓我們的生命沸騰，讓我們的生活燦爛，讓我們的天空晴朗明媚，讓我們的世界五彩繽紛。
感動就要行動，行動是最好的感動，讓我們行動起來，盡己所能渲染出更絢麗的美好與感動！
行動起來吧！或許我們做不了《感動中國》里的英雄，但我們要說，一滴水微不足道，但是積累的多了，照樣匯成深邃的江海。我們要做的事，不一定驚天動地，但一定助人為懷；我們要做的事，不一定引人注目，但一定予人陽光。
親愛的爸爸媽媽，我已經注意到您鬢角的絲絲白發；敬愛的老師，我已經注意到您沙啞的嗓音；親愛的同學，我已經注意到你為班級勤懇的付出，現在該為你們做些事了……
爸爸媽媽，在你們勞累時請喝一杯我為你們端上的暖茶；爸爸媽媽，請你們歇一歇，讓我們來干一些力所能及的家務勞動；爸爸媽媽，請你們安心，我們會快快長大了，成為你們的驕傲。
尊敬的老師，不要著急，我們會認真預習、專心聽講、獨立完成作業、自覺復習功課；尊敬的老師，不要生氣，我們不再是總惹您生氣的長不大的孩子，我們一定會遵守校規校紀，時刻注意自己的言行，成為一名合格的濟外人；尊敬的老師，不要擔心，我們一定會懷揣夢想、樹立遠大志向、積極樂觀的學習生活，創造精彩的人生。
親愛的同學，請你記住，當你摔倒時，你的前方一定會有我們伸出的援手；親愛的同學，請你放心，當你失落時，你的眼前一定會有我們寬慰的笑容；親愛的同學，請你相信，當你迷惘時，你的耳畔一定會響起我們鼓勵的話語。三載同窗，我們與你風雨同舟、并肩前行！
用扎實的努力、少年的拼搏就一定會實現夢想，一定會創造濟外的奇跡和輝煌。
作為初一年級的學生，我們將腳踏實地，以初二初三的學長們為榜樣，用一點一滴的行動去實踐濟外人的驕傲！課堂上我們求知若渴、勇于探索；運動場上，我們朝氣蓬勃、揮灑汗水；餐廳里，我們珍惜糧食、堅持“光盤”行動；校園外，我們會將良好的行為習慣傳播出去，讓我們的身邊充滿感動，讓我們的感動引領行動，共同創造我們美好的未來！
初中生講話稿7
挫折僅是人生旅途中的一道傷痕，給你帶來了生活的信念與勇氣；人們把挫折永久地鑄在心上，堅不可摧。
——題記
勇敢者說，挫折是成長道路上的一道荊棘，只要勇敢跨過，便能走向成功；成功者說，挫折是一個小曲折，只要有信心就能戰勝……我說，挫折是風雨，幾經風雨才會見到彩虹。
愛迪生，在成功發明電燈之前，以往歷過一千多次的失敗，但他并沒有氣餒，仍努力研究，最終取得了勝利，換來了眾多人的贊嘆，然而在這贊嘆的背后，卻隱藏著多少份汗水、艱辛與努力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折仿佛照明的燈，仿佛指路的路標，也仿佛一道艷麗的火光時刻裝點著你的人生，讓生活變得更加美妙，更加豐富多彩。
愛迪生，當他實驗第九百九十九次失敗后不再嘗試，那么就不會有電燈問世了，當他第一千次實驗并成功時，前些次的失敗會令他銘記于心。愛迪生的故事告訴我們，沒有“山重水復疑無路”的困惑，怎能有“柳暗花明又一村”的開闊？不經歷“會當凌絕頂”的艱辛，怎能有“一覽眾山小”的豪邁？我們的成長旅途中要經歷磨難，當經歷風雨的吹打后，便是那絢爛無比、耀眼的彩虹。挫折是一道亮麗的風景，它會讓你充滿期望。人們大多不愿與它接觸，但它能夠使你理解這次的教訓，下次做得更加完美。
挫折，它使我明白嘗試的重要性。
挫折，它使我明白人生的價值。
挫折，它使我在泥濘的路上義無反顧地走下去，永不退縮。
挫折是一種鍛煉，是一種感悟，是一種激勵，是一種力量。
挫折與成功是一對密不可分的“朋友”，有成功的地方就會有挫折來磨練，任何事物成功的背后都少不了挫折的幫忙。雖然人人都想在順境中成長，但同樣在逆境中也能夠通往成功之路。
生活需要挫折！
初中生講話稿8
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學們：
很高興參加徐水縣鞏固莊中學20級新生軍訓。首先，請允許我代表部隊全體官兵向貴校全體教職員工表示誠摯的問候和崇高的敬意，并向全體新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。
軍訓是同學們中學生活的前奏，也是同學們接觸部隊生活，了解國防知識的課堂，更是一個挑戰自我、提升自我的重要過程。多年的實踐證明，認真完成好學校交給大家的軍訓任務，不僅能增強同學們的體魄，提高國防意識，而且還有助于塑造大家堅韌不拔、迎難而上的堅強品格。中學的學習生活將是緊張的、艱苦的，也是充實而有意義的，通過軍訓的磨練，將為你們迎接新的挑戰打下堅實的基礎。
同學們，中國已經成為世界舞臺上一個有影響力的大國，經濟高速發展，人民生活水平不斷提高，這時我們更應該居安思危，始終牢記祖國到現在還沒有實現完全統一，西方敵對勢力西化、分化中國的圖謀一刻也沒有停止過，所以，加強 擔任教官的同志們，在短短一周的訓練中，一定要盡自己所學、所能，嚴格要求，大膽訓練，使同學們真正在訓練中學有所得、學有所獲，不辜負老師們的期望和部隊官兵的重托，積極為此次軍訓任務的圓滿完成做出自己最大的貢獻。
最后，祝各位領導、各位老師身體健康，祝同學們學業有成，預祝軍訓工作取得圓滿成功!
初中生講話稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是：《為者常成，行者常至》。
曾經，我國春秋時代的梁丘對晏子說過：“我恐怕這輩子也趕不上您的才學了啊。”晏子卻答道：“我聽說，無論怎么難作的事，常常去做，就一定能做成；無論多么遙遠的路，常常去走，就一定能到達。我并沒有比別人出彩的地方。只要總去努力而不中斷，總是前進而不停止，還有什么難以達到的呢?”
堅持的品質，不僅使晏子在諸子百家之中占了一席之地，也有無數后人因為心中堅持不懈的意志，取得了偉大的業績。發明大王愛迪生在研制白熾燈時，嘗試了上千種材料，失敗了上千次，卻沒有因為失敗的打擊而停止。最終，憑借堅忍不拔的意志發明了第一盞電燈。
世界上著名的女科學家居里夫人，為了提煉微小的0.1克鐳，提煉了上千噸的礦石，家里幾乎被石頭填滿。可是她始終沒有放棄，歷經兩年終于在1898年12月26日找到了鐳元素。
堅持，并不意味著你一定會成功。但是堅持，能夠讓你擁有成功的資本。當你因為夏日的炎熱而扔掉手中的書本時，可能那些仍舊捧著書本的同學在考試中將你拋在了后面。當你因為夜晚的困倦而睡在桌子上時，可能那些依然秉燭夜讀的同學在人生的跑道上跑在了前面。
所謂“行者常至”，就是堅持的去行走，去行動，就會離你的目標越來越近。如果你每天堅持跑步，那么你的體育成績絕不會如此低下。如果你每天背十個單詞，那么你的英語水平就會取得長足進步。如果你每天讀一篇美文，那么你的作文就會文采斐然。
在這個炎熱的夏日，讓我們開始行動，讓我們開始努力。我們會離目標越來越近，我們會向成功越來越近！堅持吧！我們終會到達勝利的彼岸！
初中生講話稿10
老師們，同學們：
早上好！
早春三月風光美，人面桃花相映紅。三月的校園里充滿著朝氣與活力，充滿著美麗與和諧。連續幾周，我們通過國旗下講話、主題班會、黑板報等多種途徑傳遞春天的信息，春天里萬物復蘇，生機盎然，我們在這樣的季節里一方面要欣賞美，感受美，也要創造美，傳遞美。
我今天講話的主題就圍繞著校園的美說三點想法：
一、運動使我們身體健美
九年級的同學們早鍛煉已經三周了，他們是校園里最早舒展筋骨的一群同學，他們做操、跳繩、跑步，個個生龍活虎，讓咱們寬敞的操場上洋溢著動感的美麗。感動著九年級同學的早起早鍛煉，咱們學校操場上鍛煉的身影天天在增加，鄧書記、彭校長、袁校長、唐校長加入早鍛煉的行列，這樣的場景在別的學校不多見呢。常言說，身體就是本錢，咱們把身體鍛煉好了，就有充沛的精力去工作去學習，健康的我們就能享受到學習、工作與生活的快樂。借此機會，我們也向全校師生發出邀請，邀請全校師生加入到我們這個鍛煉的行列中來。
說到這里，我們也說說咱們的課間跑操，提高跑操的質量，展示班級風采，增強班級凝聚力，我們已經推進了差不多一個學期了，效果怎么樣呢？我想同學們自己心中還是有數的，我作為一個旁觀者，看在眼里，喜憂參半，喜的是，同學們的跑操意識有所改進，憂的是，咱們xx中三百號多同學，十個跑操方陣經過了這么長時間的強調、訓練，還做不到隊伍的整齊，做不到跑操方陣的完美，問題到底出在哪里？我需要反思改進，我想每個班級的班主任和體育委員，還有我們的同學都應該反思改進，本周四，我們將要迎接武昌區教研培訓中心和教育局的教學、德育、科研聯合下校調研，大課間的展示，一個是同學們的文明禮儀的展示，再一個就是我們的跑操展示，這次展示能不能出彩，能不能給調研者留下深刻的印象，就看那短短的幾分鐘了。幾分鐘的展示，真的只是幾分鐘的事情嗎？不是，那是咱們跑操幾個月以來的成果展示，同學們，你們準備好了嗎？好，我們期待著周四各班最好的展示。
二、讀書使我們心靈秀美
常言說，一年之計在于春，說的是春天里日間日長，天亮得早，同學們起得早，早起好讀書啊！春天的校園里應該是書聲瑯瑯，尤其是春天的早上。咱們十個班，哪個班早上傳出的讀書聲最早呢？八三班的班長在文明班級參評展示演講中說，八三班是全校早讀最早的班級；七一班的班長演講中雖沒有給出這么堅定的答案，但也說到這是一個愛學習的班級，剛剛結束演講的是九二班的班長，他們班的演講詞充滿詩意，和春天一樣，也讓我們感到了一股清新。接下來還有9-3、7-2 8-1 8-2的班長會相繼走到這里宣講自己的班級，我相信，他們的班長也會說到自己班級的獨特與驕傲，我們期待著。我列舉了這么多，就是要告訴全校同學們，讀書是我們每個人一生的需要，小學初中九年義務教育的讀書年段，為我們的終身讀書奠基，基座不穩，大廈不立，一個愛讀書的人，一生都差不到那里去，同學們，抓住春天的好時光，靜下心來，好好讀書。
三、勞動使我們校園環境優美
勞動也是一種基本技能，在學校里，需要同學們參與的勞動就是打掃校園的清潔，美化校園的環境，由于我們本學期檢查的力度大了，要求嚴了，同學們一下子就覺得勞動任務重了，其實，校園還是這個校園，同學還是這些同學，為什么還有如此大的反差呢。我觀察過，也丈量過，也思考過，真不是勞動強度大了，也不是各自的包干區大了，實在是同學們的勞動能力有待提高，勞動委員的統籌協調能力需要提高，同學們的衛生習慣亟待加強，大街上的一個清潔工一個人每天的清掃面積相當于我們一個校園的面積，要求比我們高得多，他們是怎么做到的。就是埋頭去做，如果同學們仔細觀察，就會發現，很多同學勞動時候、拖拖拉拉，懶懶散散，工作緊湊感不強，我本人也做過實驗，一間教室的清潔，掃地我一個人做，五分鐘就能搞定， 拖地兩個人5分鐘也能搞定，至于擦瓷磚那就更是簡單勞動。所以，在目前校園面積大，班額少的前提下，我們只能在勞動技能的培訓，勞動效率的提高上下功夫，減少勞動任務沒有可能，請各班班主任積極配合，加強引導和垂范，同時一定要養成良好的衛生習慣，不亂人不亂丟，這樣也能減輕勞動強度。
最后，我要在這里通報一下：xx市創建全國文明城市已經進入第三個年頭，今年的復檢又到了，我們要練好內功，迎接抽查。也請同學們記著我們xx市的志愿服務精神十二個字：學習雷鋒，服務他人，提升自己！我們在今明兩天就到各班抽查同學們的知曉率。關于創建全國文明城市的相關工作，我們將通過二樓的宣傳板進行宣傳，同學們可前去觀看。
二樓的宣傳板"中國夢 我的夢",以班級為單位，集中展示，每個班精心設計一張A4紙張大小的宣傳小報，寫上同學們的美好夢想，我們共同分享！
本周集會講話到此結束！
初中生講話稿11
文明守紀，從我做起
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
伴隨著清晨的第一縷陽光，雄壯的國歌聲響起在校園之中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，高高飄揚。我們又迎來了新的一天。作為**中學的一名學生，我們要以全新的姿態迎接新的一天，嚴格要求自己，做到講文明，守紀律。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，文明守紀更是中華民族的優良傳統。荀子曰：“不學禮無以立，人無禮則不利，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明守紀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的保證。
文明守紀是一種品德、一種修養、一種境界。它離我們很近很近，就在我們的日常生活中。它是在遇見老師時的一個微笑、一聲問候；是在看見同學需要幫助時及時伸出援助之手；是在上課時認真聽講、積極發言；是考試時認真答題、嚴守考紀；是生活中講究衛生、穿戴得體；是校園中文明禮貌、愛護花草；是宿舍里干凈整潔、按時作息。文明守紀其實很簡單，就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天遺留給記憶，明天將交給夢想，我們能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天的大好時光，在我們最青春燦爛光彩的初中生活中，從自我做起，從現在做起，從小事做起，嚴格要求自己，不給學校班級抹黑，不給日夜操勞的父母增添麻煩，不給自己亮麗的青春留下任何污點，文明守紀，勤奮學習。說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的中學生！
同學們，紅旗飄揚，國歌雄壯，在這個莊嚴肅穆的場合中，讓我們時刻牢記：走進學校的大門，我們就是學校的一份子，學校的榮辱是我們的責任，今天我們以**中學為榮，明天**中學將以我們為榮！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生講話稿12
每個人都有夢想，我們也曾為自己的夢想付出過，但有的人努力了很久，很久，也未曾到達。
是什么原因導致了結果不一樣我想應當是過程中付出的汗水不一樣。例如，你愿意為了你的夢想付出一生嗎很多人會回答，夢想不就是讓自己的人生過得好一點嗎，而此刻要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。可是，我們既然選擇了目標，就應不顧風雨艱阻而去實現他。
正如這次考試，在考試之前，我們的目標最普通，夢想也最平凡，不就是考試有個好成績，級部排行更往前一點兒嗎!在復習中雖然累，自主必做雖然有些厭惡，但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時，發下來了語文、英語和數學成績。有的人歡欣鼓舞，有的人黯然失色，有的人欲哭無淚……
這段復習時間，就像一條石子路，而我們就光著腳在上頭行走，僅有被石子弄的最疼，被風吹得最冷，被雨淋的最濕，這樣我們摘得的果實才會更甜。而那些不愿意經受災難，只懂得坐享其成的人，永遠也得不到果實，就算真的得到了，那也是又苦又澀并且難以下咽的果子，怎樣與別人相比呢
Mr。許以往說過，到了社會上，我們都會像一匹匹餓狼，而食物僅有那么多，不可能每人都有份所以我們必須先打好基礎，養好體力，這樣才能吃飽。就像老虎和兔子，不用比賽就能明白誰是王者。而我們此刻就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，僅有經歷風雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗，只在別人的保護下成長的人，必須是力氣甚微的兔子。
曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔天空的夢想，毅然理解嚴峻的考驗;彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于理解風雨的洗禮;流星為了自己瞬間完美的夢想，寧可付出沉重的代價。
夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩。
初中生講話稿13
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家早上好,今天我演講的主題是《做個文明的人》
還記得在今年的春晚上，一個相聲表演十分有趣，引起了我的注意，在表演中，講述了許多社會中的不文明現象，如：亂涂亂畫、不讓座、扔煙頭等。看了后我不禁想起來了一篇報道：國慶節后的天安門廣場隨處可見口香糖殘渣，顯得格外刺眼，與天安門廣場的莊嚴形成鮮明對比。
為什么中國的經濟那么發達，還是會有那么多不文明現象發生呢？這說明我國人民的總體素質還是偏低的。那么怎樣提高呢？那就首先要做一名文明的人。
做個文明的人首先從身邊的小事做起，比如：講禮貌、尊重他人、文明用語、不說謊等。隨手撿起地上的垃圾也是一種講文明的行為。現在讓我們閉上眼睛，感受一下：到處一層不染，花草燦爛，樹木蔥翠，人們落落大方，溫文爾雅地上班，工作，上學。處處是那么美好溫馨……
同學們，這才是我們向往的生活。我們必須從自身做起，從現在做起，讓我們互相監督，共創文明社會。
我的演講結束了，謝謝大家
初中生講話稿14
今天是3月7日，是整整第30個女生節，各位女同學們，今天要對自己好一點哦。明天是第104個國際婦女節，在這里，要預祝辛勤教育我們的女老師、悉心培育我們的母親、創造人類歷史的千千萬萬偉大女性節日快樂
不知不覺間，開學已經兩周了。不知不覺間，離決定命運的那次考試就剩 天了。時間就是這樣無情，這樣公平。對每一個都一樣，但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人，留下串串果實，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻兩手空空，一事無成，只有徒悲傷，空嘆息。
時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌，為它傾倒！有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造…… 但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！
珍惜時間，就是要提高時間效率。我們無法延長時間的長度，但我們可以增加時間的密度。也就是說我們不僅要抓緊每一分鐘學習，更要抓緊學習的每一分鐘。學習時要集中精力，心無旁騖。比如，在讀書時，決不想著不相干的事；做作業時，決不和別人說話。排除一切影響我們學習的雜念，堅決對一切干擾說“不”。惟有埋頭，方能出頭。
珍惜時間，就是要善于利用閑暇時間。人的差距是在業余時間產生的。成功學上有一句話“一個人的成就取決于他下班后做了些什么。”我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。平時的時間擠一擠，還是能擠出不少的自主學習的時間，巧妙利用這些時間來做一些復習鞏固工作，事半而功倍。
我的時間，我做主！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗！
機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心，激情昂揚！我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷，即使失意，也坦然，即使失敗，也無悔！
年輕的一代，有惆悵，懂緬懷，但那不等于是悲觀妥協，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，學會在無形中捕捉時間！
青春年少，風華正茂之時，我們要抓緊時間在知識的海洋里遨游；
書生意氣，揮斥方遒之間，我們要把握時機向理想的殿堂進軍！
同學們，讓我們一起珍惜時間，激揚青春，共創人生的輝煌！
初中生講話稿15
尊敬的老師，親愛的同學們，我是190班的___，我給大家演講的題目是《點燃青春之火，成就輝煌人生》
同學們，青春無限好，只因沒拼搏。只有釋放青春的激情，才有輝煌的明天。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個詞，堅持與拼搏!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
古往今來，有無數能人志士通過堅持與拼搏成就了不朽的人生：司馬遷受宮刑后寫成《史記》，姜子牙年邁助武王伐紂，蒲松齡晚年鑄就《聊齋志異》。這些能人志士的成功是與堅持分不開的。
同學們，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的青少年。我們要抓住金色青春，讓人生留下永恒的光輝!
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它拼搏，迎接它，盡可能地使它成為現實吧!
謝謝大家!我的演講到此結束。
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