初三班主任會議講話稿

時間：2022-08-16 15:00:56 講話稿我要投稿

初三班主任會議講話稿（精選6篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初三班主任會議講話稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

初三班主任會議講話稿（精選6篇）

　　初三班主任會議講話稿1

老師們，同學們：

　　期中考試勝利結束了，這次期中考試我們組織的很好，達到了預期目的，并取得了一定的成績。期中考試是對同學們學習情況的檢查和總結，是學習態(tài)度、學習作風、學習效果、學習經驗、學習方法的檢查和總結。通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。期中考試過后，我們看到全年級絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氣氛更濃了，學習節(jié)奏更快了。

　　一、回顧這次期中考試，我們取得一定成績有以下幾個原因：

　　1、發(fā)動的比較好。這次期中考試，學校召開了動員大會，明確了考試目的和要求，學校動員大會以后，各班又召開了以期中考試為主題的班會，班主任老師做了進一步的發(fā)動，帶動同學們積極行動起來，投入到緊張的期中考試準備當中。有的班級還做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求、達到的指標，從本班的實際出發(fā)，制定了通過努力達到的學習成績指標；有的班在主題班會上，同學們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說打算，同學之間，互相勉勵。為了提高同學們對這次期中考試的認識，班主任利用課余時間找同學們談話，耐心地啟發(fā)誘導，解除慮顧，樹立信心。在期中考試前，我們任課老師特別用心，經常加班加點為同學們輔導，特別是一樓的幾個班級尤為突出。

　　2、組織的比較好。雖然只考三個科目（語、數(shù)、外），但我們兩個校區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，考試時間安排一天半，讓同學們有充足的時間復習功課。為了組織好這次期中考試，我們所有老師克服了很多困難，甚至帶病堅持，圓滿完成了這次組考工作。這次期中考試，之所以取得一些成績，與我們老師認真負責、兢兢業(yè)業(yè)是分不開的。

　　3、同學們學習態(tài)度轉變的比較好。學校動員和班級動員會開過以后，很多同學積極行動起來了，原來學習態(tài)度比較好，時間抓得更緊了；原來學習一般的，在動員會以后轉變了態(tài)度，自覺性增強了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課。在期中考試前，早自習校室里書聲朗朗，中午午休也不休息，放學后還不想回家，留在教室請教老師問題，晚上回家繼續(xù)學習，復習到深夜。多么好的學習態(tài)度，多么堅強的學習作風。功夫不負有心人，所以我們這次期中考試，好多同學的成績進步了。

　　二、表彰先進個人和班級：

　　1、年級前二十六名（即優(yōu)秀學生名單）：

　　C301：

　　C302：

　　C310：

　　C312：

　　2、年級單科前十名：（略）

　　3、各班突出進步學生名單：

　　301：

　　303：

　　305：

　　307：

　　309：

　　311：

　　4、優(yōu)秀率、合格率綜合總評優(yōu)勝班級：

　　301（優(yōu)秀率第一），311、310、312（合格率第一、二、三）

　　對以上個人和班級特此提出表揚，并號召其他同學和班級向他們學習，學習他們的刻苦、踏實、實事求是。讓我們掀起一股學習先進，趕超先進的熱潮。

　　三、存在的問題

　　1、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學習，今后工作，沒文化是不行的，初中文憑只能算是文盲了。

　　2、學習不自覺，方法不科學。具體表現(xiàn)為：自習課亂、晚上回家不復習、部分同學不完成作業(yè)、少數(shù)同學上課不專心聽講、學習氣氛不濃等等，所以我們的成績效果不是很好，跟兄弟學校相比還有一定的差距。

　　3、還有遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

　　今后的學習任務還比較重，期中考試不是學習的終點，是學習的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學習道路還很長，考試的次數(shù)也還會比較多，所以我們要正確對待這次考試。考得好的，繼續(xù)發(fā)揚，考得不理想的不要灰心，要通過這次考試找出其中的原因，找到一種正確的學習方法，揚長避短，努力提高自己的學習能力，爭取下次考試考好。所以我們不能懈氣，要制定出自己的學習目標，學習計劃，平時多觀察，多思考，多吃苦，多問幾個為什么。一個有決心的人，終將能達到理想的彼岸。

　　初三班主任會議講話稿2

各位家長、同學們：

　　大家好！

　　首先，感謝生活，今天有緣讓你我遇見，希望我們的遇見，是圓你明年輝煌升學夢的遇見；是給你一個良好習慣，讓你受益終身的遇見。受學校領導委托，利用這個時間給大家講一下假期需要注意的相關問題。

　　（一）我們的收獲、優(yōu)勢、成功原因。

　　1、學校建校以來，在以呂校長我核心的領導班子的精誠合作下，在全體師生的共同努力下，以及各位家長和社會各界的大力支持下，我們的學校取得了可喜的成績，學校整體發(fā)展蒸蒸日上。

　　2、在學校的正確領導和決策下，每年給我們九年級配備的老師絕對是最精英、最典范的團隊。或許我們一個人稱不上完美，但我們的團隊絕對是完美的。我們的老師從教經驗都在10年以上，而且我們的老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、默默付出，對我們的學生嚴中有愛，愛而不溺愛，我們從來不放縱、不放棄每一個學生。我們大事講原則，小事講配合，傳遞的都是滿滿的正能量。我們任何一項成績的取得，都離不開大家的密切配合。沒有完美的個人，只有完美的團隊！這就是我們年級管理的團隊合作意識。最科學的訓練措施不僅體現(xiàn)在平時我們的老師因材施教，分層布置作業(yè)，更多的是從九年級第二學期開始，我們進行的每周的周考，考后在各班主任的組織、各任課老師的共同參與下，對學生的成績進行學情會商，針對每位同學的不同情況，制定合適的改進措施。所以，把孩子交給我們，請各位家長放心！

　　3、咱們的孩子也是比較聽話、懂事的，肯努力，適應能力強，進步也很快，但如果我們的孩子態(tài)度再端正一些，目標在遠大一些，學習習慣和學習方法再得當一些，再肯吃苦一些，再能得到家長您的幫助，咱們的孩子一定是最幸福和最優(yōu)秀的。

　　4、各位家長，學校教育離不開您的鼎力支持和配合，孩子的良好學習習慣的培養(yǎng)，需要您的悉心教導。這個暑假我們不能再整天忙于你的工作、忙于你的小生意了，我們真的應該關心一下孩子的學習成績了，根據(jù)我給大家提供的保底分數(shù)，就需要相應的給孩子補差了。這時，有三分之一的家長積極行動，步步緊跟（首招）；有三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付（二批）；有三分之一的家長基本沒能力跟的上（沒有學上）。而這就是優(yōu)秀、良好、及格拉開檔次的主要原因。今年報考時，我們的很多家長抱怨、埋怨、焦慮，很多家長說：“早知道，我們就……”生活之道哪有那么多早知道呀家長們。我們就從近兩年的中招形勢說起吧！

　　5、各位同學根據(jù)目前的成績及七八年級的基礎，結合中招保底分數(shù)線，利用假期，結合自身情況，就該給孩子補差了，特別是偏科比較嚴重的同學，各位家長如果你沒能力給他補，就要找老師補了，不然，在大復習是，這些孩子特別容易掉隊，到時候，亡羊補牢，為時已晚。不過一定要注重效果。學習相對優(yōu)秀的學生，你必須利用這個暑假讓你的優(yōu)勢更優(yōu)，你才能成為首批那1/3的尖子生。錯過這個暑假，你就錯過了一年，畢竟九年級就這一次。請記住：“凡事預則立，不預則廢”。

　　（二）給同學們提幾點建議：

　　給自己一個夢——對于九年級的你們來說就是你的升學夢。只要有高考制度的存在，你就必須有這樣一個夢。這個夢的實現(xiàn)你要做到以下幾點：

　　1、制定奮斗目標。

　　從現(xiàn)在起，你已經是九年級的學生了，必須提前給自己打基礎。根據(jù)你七、八年級的基礎，給自己制定一個目標，這個目標要盡可能長遠，盡可能具體，這個具體目標你就可以把它分解成若干個小目標，比如：中期（下學期我們的四次考試，在現(xiàn)有的基礎上，你準備達到什么樣的目標），短期（也就是這個暑假，你需要達成哪些目標），可以結合咱們班主任和任課老師的意見。我們老師給大家布置的預習作業(yè)表已經具體到了天，這一天的你的目標就一定要達成。有了目標，就有了方向，多向優(yōu)秀的學生學習，取人之長，補己之短，只要想改變自己、只要朝著自己的目標堅持不懈的努力，你的升學夢就一定會實現(xiàn)。有位哲人說過：“一心向著目標前進的人，整個世界都會給他讓路。”同學們、你們一定要利用好這個暑假，請記住我們的最終目標是：苦盡甘來！

　　2、“坐而論道，不如起而行之。”

　　有了目標，你就得開始行動，夢想可以高入云端，然而行動必須低至塵埃。僅有理想是不夠的，如果沒有行動，你將永遠停留在起點上。學習上絕不能投機取巧，它就猶如一面鏡子，你糊弄它，它也糊弄你，種下什么種子，將來必定收獲什么樣的果實。

　　首先要認真完成各科老師給你布置的預習作業(yè)，再進行補差工作。學有余力的同學，一定要讓自己更加自信，利用假期讓自己變得更加強勢，首批需要的是理科特備拔尖，文科也一定不差，首招是絕對不允許偏科的。

　　其次，想給偏科比較嚴重的同學說一下，你們現(xiàn)在一定要注重基礎，切忌好高騖遠，抓好基礎你才能拔高。中考中基礎知識考試占到了60%左右，你們補差就要注意形勢了，最好別上大班，效果不怎么好。一定要先夯實基礎，最好給自己整理一個錯題本，經常翻閱，這樣你才會越來越自信。但是這個過程是痛苦的，看你能不能吃這個苦了。給大家看幾個典例吧（見課件3張）。還想問大家個問題：你的語文能力怎么樣？學好語文也是審題的基礎。

　　開學第一天，我們要對暑假預習作業(yè)進行測試，也就是落實一下你假期目標的達成情況。“千里之行，始于足下。”利用好假期，就是走好九年級的第一步，只要你堅持不懈，就能積流成河。只要你付諸了行動，目標和理想才會變得有實際意義，我相信同學們會信心百倍踏上畢業(yè)班之旅的，明年的今天，也會交給自己一張令自己滿意、令父母開心的答卷。

　　（三）給咱家長的幾點建議：

　　1、在家做好監(jiān)督工作，不能再對孩子讓步了。

　　家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。孩子是我們今生最大的財富，教育孩子也是我們今世最大的投資，我們不奢望把孩子都培養(yǎng)成科學家或偉人，以孩子目前的狀態(tài)，你說我們能讓他成為王健林嗎？一開口就是：“一年先掙它一個億再說。”也能讓他成為馬云嗎？中國首富。不能！那么不能，就要引導我們的孩子：端正態(tài)度（態(tài)度決定高度）、提高認識、努力學習。

　　教育孩子不能隨心所欲，他會認為一切來得理所應當，也就不會再珍惜任何東西了，自然會自以為是，肯定不利于你們之間的溝通交流。在孩子進入青春期之后，很多家長會說我的孩子怎么會變成這樣或那樣，說什么都不聽，特別逆反。其實，我們的家長真應該反思了，我想告訴大家的是：富門很難出精英或孝子。我們不能再解放孩子的天性了，一定要束縛他，必須讓他知道做人的常識和底線，你必須意識到，該為他的升學夢鋪路，想辦法了。根據(jù)孩子目前的情況，只要找到辦法，問題總能解決。不能再為我們的孩子找理由了，不能再為孩子開脫了，抓住這個暑假給孩子補差的絕佳時期，你的望子成龍、望女成鳳的夢想才會實現(xiàn)，請你們利用好這塊墊腳石。

　　2、一定不能害怕我們的孩子吃苦，一定要讓我們的孩子學會吃苦。

　　是狼，就應該讓它練好自己的牙，是羊，就應該讓它練好自己的腿。學習本身就是一個艱辛的過程，這是一個爬坡的過程，一旦上了路，對于每個家庭都是幸事，在這個過程中，自然每位老師都會全力引導，盡心竭力，如果能得到家長您的幫助，我們的孩子將會多么幸福呀！有時候真的需要孩子們在痛苦中領悟，外面的世界不會輕易原諒咱們的孩子，你的專寵已讓他養(yǎng)成肆無忌憚的習慣，可在外面的世界他就會被警告或受懲罰，所以，我們必須磨煉孩子的意志，讓他學會吃苦，正如我們的韋校長在全體學生會上所說的：害怕吃苦的孩子，苦一輩子；不怕吃苦的孩子，苦一陣子。奮斗是什么？奮斗就是每天都很艱難，可一月一月越來越容易；不奮斗就是每天都很容易，卻一月一月越來越難。拼一個暑假，贏一個無悔的人生！

　　3、陪伴是送給孩子最好的禮物。

　　家長們，請暫時放下你的手機、放下你的交友圈子；也可以暫時放下你的生意，俯下身子，多陪陪咱們的孩子，孩子的心理健康，要比學習重要。我們這些孩子獨生子女比較多，雖然二胎政策已經放開，但是他們目前還沒有養(yǎng)成與兄弟姐妹相處、交流情感的習慣。在家中他們就真的幸福快樂嗎？以20xx年的高考滿分作文為例，我們就知道我們的孩子其實很痛苦。在與別的孩子比較時，我們的家長收獲的可能是快樂和滿足，自豪和榮光，而我們的孩子并不是你一生的作品，我們應該真正走近孩子的心靈深處，去讀懂他，去尊重和欣賞他，塑造他健全的人格。孩子不是我們的麻煩，也不是負擔，更不是我們的累贅！他是上天賜予我們最珍貴的禮物，是我們今生的無價之寶，只要用心愛孩子，用心教育孩子，請一定把我們的孩子放在心上，盡自己所能，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給他一片凈土，幫他成就精彩人生。各位家長，孩子需要你的扶助，今天的扶，是為了將來的不扶或少扶，否則問題越積累越多，差距也就越來越大，孩子就會喪失對學習的'信心的，以后走上社會他也會自卑的。在你的堅持下，有付出，就一定會有回報，這個暑假你為孩子鋪好路了，一年之后，我們的孩子一定會給你交一份滿意的答卷。

　　在放松的同時也可以與我們的孩子一起鍛煉一下體能，因為我們中招考試還有70分的體育成績呢。

　　最后引用兩句勵志名言大家共勉：

　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

　　苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　初三班主任會議講話稿3

尊敬的各位領導老師，自豪的家長們，親愛的同學們：

　　大家好！

此刻，我榮幸地代表教過xx屆的全體教師，祝賀在座的各位同學，順利畢業(yè)。

　　前些天我一直在琢磨今天講什么。那時有兩個20——屆的學生回母校，我就問他們：你們畢業(yè)多年后，你們有什么“上中印象”對即將畢業(yè)的學弟學妹們分享的。他們說老師，最想講的東西，通常是不能在畢業(yè)典禮上講的。那我說我懂的，那么你們就講點能講的，給我點靈感。一個女孩子說：有一次我在洗頭，室友回來說，你英文默寫fail了，老師讓你馬上去辦公室，那天一路從寢室樓走到龍門樓，滴滴答答的緊張心情，她至今難忘……誠然這一細節(jié)微不足道，不過回想這三年來，這種時刻緊張的情緒是貫穿始終的：從軍訓后第一次安靜嚴肅地坐在這間禮堂，從無數(shù)次奔飯到周爽，從每天早上翻身起床，跑步到操場，從生存訓練的雨夜搬遷到藝術節(jié)大合唱的排練……更不用說高三一年的高強度，個人成績的起伏，高招情況的反復，父母老師的日夜叮囑……直到此刻，一切都結束了。我回想自己高考后的第一天，空氣變得輕盈，甚至有一點點的暈眩和迷茫——所謂“生命中不能承受之輕”。徹底的放空，不由得想想：接下來，要到哪里去？

　　而作為老師，這個問題已經不能再回答你了——就像回答你上周問的滿分作文結構那樣告訴你。關于人生的下一段落該怎么謀篇，如何論證，以后遇到難題該選A還是B，老師再也拿不出標準答案了。高中老師能耳提面命地護送你最遠的地方，止步于高考考場。以后的路，老師相信你。因為老師，看到了在這上中的三年，你經受的是磨礪——這讓你更璀璨，而不是被磨平，變得沒生氣。胡適先生在給畢業(yè)生的寄語中說過一個詞：“功不唐捐”——意思是你所付出的努力，都不會白費。今天這句話送給你們，也是適用的。

　　這三年來，“龍門學子”是一個光環(huán)一樣的存在，它籠罩著你，帶給你壓力，也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林，群星璀璨，那么倒也無須擔心，強烈的競爭意識會讓你立于不敗之地。只是無論如何，從今以后，都把這個光環(huán)打包到回憶里安放，不要把它當成名片當成衡量未來的標桿——那是很可笑的。也許你的下一站，“怪咖”云集，“奇葩”盛放，還是要放下身段，打開心扉，學會欣賞不一樣的風光。

　　此刻臺下的目光，都充滿著興奮，又夾雜著倦意，但到底少了一份少年的稚氣，多了一份青年人的銳利。老師相信這樣的目光，一定可以把握明天的方向。明天，明天究竟是怎樣的？

　　這個問題，老師要留給你們了。試想五十年后，xx周年校慶之際，在座的同學，定會有人以“杰出校友”的身份再回到這個禮堂——那會是誰呢？也許是今天的學霸，也許是坐在角落的那個他。也許就是你。我希望到時聽聽你們告訴我關于你明天的故事傳說。到時我們再一起看看，經過歲月的洗禮，龍門精神是不是還在你的記憶深處風移影動，珊珊可愛。

　　初三班主任會議講話稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　親愛的同學們，時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。彈指一揮間，三年的學習時光基本就要劃上完美的句號啦！但也不是說學習從此就終止，而是暫時的中止，你們是八九點的太陽，充滿活力和激情，你們滿懷著對未來生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學習道路上奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺！在此我謹代表全體教師，向圓滿完成初中學業(yè)的九年級全體同學送上最真摯的祝福和最深切的希望。向一直關心、呵護和支持初三畢業(yè)班師生的學校領導、全體老師致以崇高的敬意和良好的祝愿！

　　親愛的同學們，當你們興高采烈的走進xx中的哪一天起，你們就成了xx中這個大家庭中的一員，老師們像父母呵護著我們共同走過了三個春秋。客觀地講，我陪伴了同學們三年半，我是陪伴這一屆同學們的學習時間最長的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來同學們的進步和快樂的成長，作為教師的我無怨無悔，也是希望看到豐碩的成果。此時此刻，我們將這三年走過來的心路旅程，在我們的腦海中像放電影一樣，在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆寶貴的精神財富。當時光倒流到七年級，對于你們剛進入初中的學習生活時，既是對新的學習生活的好奇又是對的新學習知識的渴望，同時也激發(fā)你們的學習興趣和動力。那時我沒有教你們，但我非常熟悉和了解你們，你們朝氣蓬勃、學習上進給我留下了深刻的印象。xx班是在第一個黃能武老師的帶領下，磕磕碰碰地走過了七年級的美好時光。

　　時間繼續(xù)前移，當時光定格在八年級時，學校安排我任教xx班的歷史課，自此，我和xx班的學生結緣了，對xx班了解更多了。這個時期，我們好多學生開始進入了青春期，有些同學自身發(fā)生極度的轉變，漸漸遠離那份溫馨的學習氣氛，自控能力也逐漸下降到極點，往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學的吵鬧、打瞌睡、講小話、甚至玩手機等違紀行為。幸虧，在班主任第二個黃能武老師的管理和教育下，xx班逐漸有了好轉。可惜，到八年級下學期接近期末時，黃老師因多方面原因而辭退了班主任的職責。我再次感謝學校給了我這個機會，與xx班的同學接觸更近了，我也深知自己身上的擔子更重了，于是，迅速查找本班的存在的哪些問題，積極探索尋找解決問題的方法和措施，目的是讓想同學們更好的健康成長。同時也經常審視自己的行為，確定自己努力的方向。也許八年級是初中時期一處必經的難以逾越的鴻溝，經歷過的我們才覺得她無比充實，同時也留下一些淡淡的遺憾。

　　時光飛逝，斗轉星移。匆匆就上升到初中的最后的學時期——九年級。這一年，學校仍然要我擔任xx班的班主任，我沒有退卻，而是知難而進，通過深入的了解，其實，xx班的同學并不差，你們聰明、活潑、誠信、守紀、團結、拼搏、好學、上進，這倍增了我的信心，在老師們和我的共同努力下，xx班取得了很大的進步，各方面的表現(xiàn)在同年級中并沒有落后。往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。一年多來，我們在一起學習，一起作息，一起運動，一起賭氣，一起說笑，有過笑，有過淚，有過悲，有過喜，經歷了之后，現(xiàn)在只剩下苦澀的味道，這是分離的苦味。和同學們在一起的一年多的日子里，你們每一個人每一天都是我的牽掛，我時時刻刻都在關注你們每一個細小的變法，你們有些學習上的退步，不思上進，認識模糊，無謂沖動，讓我揪心；還有一些學習上的依賴，行動的鬼怪精靈，經常讓我頭疼；還有些同學的踏實勤奮，乖巧文靜，健康陽光，漂亮精致，平和穩(wěn)重，豁達仁愛，善良端莊，熱情樂觀，聰明好學，成績優(yōu)異，讓我高興；每個人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點優(yōu)點，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學生。一年多的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，值得我們以后慢慢的品味。

　　三年的時光就這樣匆匆地流走，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊！三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位同學都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室時，我們都會有一種難以言喻的失落感；當我們揮一揮手說聲再見時，我們再也難以聽到我們往日在一起的歡歌笑語了；當遠去的腳步聲消失在天際時，我們再也難以看到我們張張熟悉而燦爛的笑臉了，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，夢里，我會想你們的。但同時，我會感到幸福，因為你們長大了、懂事了，你們將帶著夢想飛翔到更廣闊的天地中去馳騁。

　　在xx中的校園里，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接畢業(yè)考試的檢驗。考場上，課堂上，你們一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。同學們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，你們也許會面對更多的磨難和坎坷。只有平時練就基實的功底和不畏艱難的意志，成功的機遇才會屬于你。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”永遠都不要空談一勞永逸的童話，不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)！只有勤奮學習才是通往成功的捷徑。如今，是你們該深思的時候了，希望當你們像我們一般站在這里時，心中不會有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴在場的每位同學，高爾基的一句名言：學習，永遠不晚！

　　在人生中有許多個驛站，請記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！最后，祝同學們學習進步，闖出一片自己的艷陽天！

　　再見了，同學們，我的孩子們！

　　初三班主任會議講話稿5

親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先，祝賀大家，從現(xiàn)在開始，你們已經是初三的學生了。其次，讓我們感謝一個“緣”字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有老師和同學們的緣分，也有同學和同學之間的緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”讓我們珍惜這份緣，讓我們熱愛這個嶄新的班級!

　　人生的道路雖然很長，但關鍵的往往只有幾步，而初三這一學年就是這關鍵幾步中的最重要的一步，是人生的“十字路口”。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。接下來談談我的幾點想法：

　　一、理想

　　有同學可能會說，我沒有什么理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說這怎么可能呢，一個人怎么可能對自己的未來沒有什么想法?不是沒有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表沒有，你的理想還是存在著的。有同學可能會說，為自己的目標而拼搏，萬一失敗怎么辦?對，為自己的目標拼搏可能會成功，但也可能會失敗。目標可能會沒有達成，比如你的目標是一中，最后沒有考上，對于你的目標來說，你是失敗了，但在為這個目標拼搏奮斗的過程中，你的意志、你的頑強、你的精神會成長，這本身就是成功。再說現(xiàn)在為自己的理想而拼搏，即使失敗了將來也沒有什么可后悔的了，我已經努力拼搏過了。

　　二、習慣

　　有同學可能會說，我一直也很努力，但成績一直不是很理想，這是為什么?是不是我腦子比別人笨，其實你的腦子一點也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成績有高低，原因是什么呢?除了我前面講過的有無理想的問題，還有一個關鍵因素，那就是習慣問題。比如有的學生回家后，會把老師當天講過的知識，再復習一遍，再想一遍，看看老師講過的題目自己還會不會做了，而有的同學回去后，書本一扔，基本不復習。時間長了，差異自然就有了。有同學可能會說老師講過的東西，我都已經會做了，不要復習了。老師講過的題目，你真的會做了嗎?大家有沒有這種感覺一道題目，老師在課上講的時候，我好像會做了，等到自己做的又不會了。有沒有這種感覺?這其實是什么問題，這其實是人的眼高手低的問題。就像學游泳一樣……(此處省略500字)。所以老師講過的題目，特別是那些感覺比較難的題目，一定回去復習，這是成績好與成績差的奧秘所在。

　　說了這么多，一是同學們要有自己的理想，也就是你對自己未來的想法，二是為了實現(xiàn)自己的理想，要養(yǎng)成好的習慣，如復習的習慣，我很相信一句話，習慣決定命運。

　　總之，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。讓我們少一點空想，多一點努力;少一點閑談，多一點勤奮。任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在今后的學習中更能體現(xiàn)這種風格。

　　初三班主任會議講話稿6

尊敬的家長、老師們：

　　你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。

　　今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報學校班級情況；二、共同探討教育子女的問題。

　　一、學校情況簡介：

　　我們學校是省級規(guī)范化學校，學校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校、山東省規(guī)范化學校、山東省現(xiàn)代教育技術示范學校、山東省中小學科技創(chuàng)新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二，山區(qū)位居第一。

　　二、班級情況

　　1、教師情況

　　語文教師馮曉霞，責任心強、業(yè)務能力強，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升；數(shù)學教師劉元智，青州市優(yōu)秀教師，和藹可親，學生非常崇拜，數(shù)學成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎；英語教師徐景嵐，青州市優(yōu)秀教師，英語學科帶頭人，輔導的學生多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學成績優(yōu)異。老師李信田，中學高級教師，講課風趣，能極大調動學生的積極性，教學成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師鄭國敏，青州市歷史課骨干教師，熱愛學生，深受學生的歡迎，在中考試題研究上成績顯著，教學效果好。化學老師李漢福，中學高級教師，是學校書記，教學水平高、學生上課激情足，成績一直名列前茅；體育老師牛凡金，責任心強，從不放松對任意一個學生的訓練。物理老師則我，連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師，在中考質量分析會上作典型發(fā)言，輔導的學生多次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因為我，學生的物理成績落后，而沒有考上高中，但家長也應該積極配合，總之，我班教師的總體素質能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

　　總之，我班教師的總體素質、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

　　三、學生情況

　　本班現(xiàn)有學生47人，其中男生19人，女生28人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學情緒。可能由于多數(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現(xiàn)象我們班沒有，學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。

　　四、探討教育子女的問題

　　教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊！其實，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。

　　對子女身體健康的教育：讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質。

　　祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！

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