晨會的講話稿

時間：2022-05-29 14:12:26 講話稿我要投稿

晨會的講話稿

　　在現實社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的晨會的講話稿，希望能夠幫助到大家。

晨會的講話稿

晨會的講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　春寒料峭，一晃開學就已經一個月了，我們也將在本周末迎來高一下學期的第一次月考。在這個春天的季節里，同學們付出了辛勤的勞動，灑下了更多的汗水，但面對如期而至的考試，大家準備好了嗎？古人云：凡事預則立，不預則廢。在此，對于考試，我想送給同學們三句話：誠信是做人之本，平和是應對之策，方法是決勝之關鍵。

　　先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。教育的目的就是追求真善美。所以每每考試，我都愛跟魏迎新同學講一句話，今天我跟全校同學說一下：“考試成績寧要實事求是的X分，也不要弄虛作假，X可以是大于零小于等于100的任何數，這個數屬于你自己”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你！把守好思想的大門，別讓舞弊的想法進入你的大腦，更不要產生舞弊的行為，例如偷看、夾帶、傳紙條、用手機舞弊等等。我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。對于在這次考試中作弊的同學，將在原有的處分中增加一條：下次考試統一編入尾數試場。

　　第二句話是：平和是應對之策。熊校長說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態，這種狀態就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮；但如果定位太低，也會影響潛能的發揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。其次，對結果的期望值要適當。不與同學盲目攀比，多與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。

　　第三句話是：方法是決勝之關鍵。很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。考卷發下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，題目容易時不要太得意，題目出得難也不要慌張。因為考試題目都是相同的，人易我易，我難別人也難。做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“粗心大意”的情況；做中等題時，要靜下心來，盡量少失分；對付難題時，可反復閱讀，仔細推敲；如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關。最后要掌握復查方法。復查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結果是否精確等。

　　三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態，優秀也就垂青于你。最后祝同學們在月考中取得理想的成績！

晨會的講話稿2

　　老師們、同學們，大家好！

　　今天學校安排我的晨會主題是：我們愛讀書。當接到這個任務的時候，我第一反應是，如果安排我在下個星期講或許更為合適，因為下個星期的星期三，也就是 4 月 23 日，是世界閱讀日，主題與節日比較的貼切。可是轉念一想，這樣的安排也并沒有多大的關系，因為閱讀，對于我們廟港小學的同學來說，已經是一種習慣了，晨讀、午讀，已經成了我們的自覺行為，是我們學校生活不可分割的一部分。

　　今天講閱讀，給大家講什么好呢？通過幾天來的閱讀，思量再三，我想先給大家講這么一個題目看起來與我們今天主題格格不入的故事，它的名字叫《我討厭書》。

　　故事說的是一個叫米娜的女孩子，她的父母都是地地道道的書癡，買書、看書、談書不說，最最要命的是把家里所有的地方都塞滿了書。米娜可不像她的父母那么愛書，她討厭所有的書，更討厭去讀那些書。另外，和米娜一樣討厭書的還有她的小貓麥克斯。

　　有一天，米娜像往常一樣叫麥克斯吃早餐，卻發現麥克斯站在她家最高的那堆書上。米娜去救麥克斯，不料踩在一本詩集上摔倒了，麥克斯從上面摔了下來？ ,結果裝訂書的線被摔斷了，書頁也被摔散了，更奇怪的是，書里的人和動物都從書里跑出來掉到了地板上，把房間擠得滿滿的！

　　王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三只小豬，還有圓木上的怪獸，他們全部從書里跑了出來。她簡直不敢相信自己的眼睛了：你看，大象正站在飯桌上，用盤子表演著雜技；()猴子們扯下窗簾當帽子戴，而兔子們正在一點一點地咬著桌子腿呢。米娜驚奇地目瞪口呆地坐在地板上。米娜大叫讓這些動物們都回到書里去，可是根本沒有誰聽她說什么。

　　怎么樣才能讓這些動物回到書里去呢？米娜想出了一個好辦法。她拿起一本書高聲地讀了起來：“很 ? 久很久以前，在一個很遠的地方……”漸漸地，動物們停止了打鬧，它們慢慢地，慢慢地聚攏過來，因為它們也想知道故事里到底發生了什么事情。接著，它們就坐成了一個圓圈，開始專心地聽米娜講故事了。聽著，聽著，動物們也就慢慢地回到了屬于它們的故事書中去了。當最后一只兔子回到書中后，米娜感覺有些孤單。

　　忽然，米娜又笑了起來，因為那些故事書還都陪伴在她身邊呢。于是，那個午后，當米娜的父母回到家時幾乎不敢相信自己的眼睛了，因為他們看到，米娜，那個討厭書的女孩，正坐在屋子中間，專心地讀著書呢。

　　接下來想跟同學們來做一個小的互動，我來描述故事書中的人物、動物或者情節，看你能不能幫他們找到屬于他們的那本故事書，我們來看看哪位同學、哪個班級讀的書最多，反應又最快。知道書名的請大聲告訴我。

　　1. 高高的樹上長著可愛的紅蘋果。它是一只小老鼠，它好想吃。它學著袋鼠的樣子跳，可是跳不高，學著犀牛的樣子去撞樹，結果碰了個鼻青臉腫。海獅雖然也沒有其他動物那樣的本領，可是，當它用頂球的絕活把它拋到樹上時，兩個人就合作摘到了蘋果。《想吃蘋果的鼠小弟》

　　2. 有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險……外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿！這個外婆還真“另類”.——《蘋果樹上的外婆》

　　3. 一個人、一頭奶牛和一只小牛……一只綿羊、一只山羊、一頭豬……五只母雞、兩只公雞……一匹馬和一條狗。農夫貝克扳著指頭數完，然后說：“請問，可以幫我們開一個大一點的房間嗎？”《農夫去旅行》

　　4. 這是一個關于擁有男孩個性的女孩一家的故事，我很欣賞這位女孩，關愛妹妹，關心家庭。這個女孩和她妹妹都有一個特別的名字——麥小葉、麥小麥。——《輪子上的麥小麥》

　　5. 它是一只羊，它脫去了厚厚的外套，但它不覺得冷，因為它的毛給大家帶來了溫暖，它的名字叫赫爾伯特。《有個性的羊》

　　6. 很喜歡這本書中的這么一段話：火車開始蠕動著往前開了。一等車子要開了，這三個朋友才又發覺它們還有千言萬語沒說呢！亨利貓大叫著，要蟋蟀柴斯特好好保重；塔克鼠跟它說，別擔心白利尼一家，它會好好照顧他們的；而柴斯特則是用力振動著翅膀，一個勁兒地鳴叫著告別。——《時代廣場的蟋蟀》

　　7. 他叫羅里，他有一顆冰冷的心，他要報復人類肆意砍伐樹木的行為，要把人類趕出城市。是朋友們用熱情和愛溫暖了他，使他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢縈的故鄉——大森林。——《木偶的森林》

　　8. 那天下午，有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠和一只鴨子騎過自行車。《鴨子騎車記》

　　9. 這本書，我看了一遍之后就不再想看了。我知道好多同學都曾借閱過這本書，它講述的是在一次奇異的游歷中，祖父不斷縮小，最后進入馬提身體的故事。讀后十字感言：童年很美好，長大太苦惱。閱讀過的同學相信有一天你對這本書會有一個全新的認識。——《馬提與祖父》

　　10. 她很老，她的頭發也白了，可是，她還是不停地種花，每年都開出更多更美的魯冰花，現在，大家都喊她——花婆婆。《花婆婆》

　　11. 這本書有一句好玩的口號：像蝙蝠一樣敏捷！像蒂羅爾面包一樣堅強！像豬皮一樣柔韌！

　　12. “孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”古人用詩描寫朋友離別，而作家則用詩一樣的語言述說離愁別緒。秋天的.白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里──他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……——《草房子》

　　最后，希望我們所有的同學都能喜愛閱讀，因為閱讀，是用另一雙眼睛看世界，并且在每一個故事中，你都可以找到一段自我。

晨會的講話稿3

　　時間飛逝，突然發覺已經在營業部開晨會已經兩個月了。雖然很多人覺得每天的晨會內容都大同小異，但是我卻發現了我們晨會工作的閃光點，讓我感觸很多也學習很多。

　　都說一日之計在于晨，每天早上八點鐘，在我們營業室大廳就兩列縱隊整齊的站好，我們每個人都穿著干凈整潔的行服，期待著每天晨會的開始。從報數，儀容儀表自檢，昨日重點及今日通知再到最后的互動環節，在這短暫緊湊的時間里，我們凝聚的力量，團結了同事，總結了經驗更加了解的對方。

　　讓客戶經理參與每天的晨會，是一項新鮮的事情，在我原來工作的銀行根本是無所想象的事，但是參與我們營業部的晨會，真的給我很深的感觸，讓我感受了他們年輕柜員的朝氣和蓬勃，以及他們在工作的堅持和不懈，這些都是我們工作了一段時間的同事比較懈怠的部分。重點是，在開晨會的時候，我們與柜員崗的同事多了很多的交流和接觸，讓他們了解了我們的工作崗位及職責，也更加體諒了他們工作精神的難處。這樣的機會是非常非常難得的。而且每次晨會的輪流主持及輪流發表意見，都讓我們提高了個人的能力，增加了自身的素質，也鍛煉了我們的語言表達能力，同時為我們更好的與客戶溝通交流提供了良好的訓練平臺。

　　這樣的晨會讓我們振幅精神，煥發生機，讓我們團結友愛，凝聚力量。希望我們這個大家庭可以變得更加美好，更加優秀。

晨會的講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　孫悅的一曲《祝你平安》曾經唱遍了大江南北，動人的旋律至今在耳邊縈繞，這是人們對于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，誰不希望能夠快快樂樂，平平安安地度過一生？所以我們總愿把這樣的祝福掛在心頭：“歲歲平安，一生平安。”

　　對于我們小學生來講，注意交通安全就是平安，課間不搞打就是平安，飲食衛生就是平安……尤其需要注意的是交通安全：在路上追逐搞打；違反規定騎自行車，而且比水平，耍雜技，甚至騎車帶人；亂闖紅綠燈……這些不正確的行為都會影響到我們的生命安全。

　　在我們的現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價：xx小學的一名學生因為騎車帶人，不慎跌倒，一人骨折；xx同學因為急于在紅燈亮起的那一剎那穿過馬路，結果永遠躺在了汽車輪下……一幕幕血的教訓告戒我們：安全重于泰山。

　　安全就像一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生；安全就像一滴生命之水，維系著我們的生死存亡；安全就像一根七彩的絲帶，連接著一個個美好的愿望，構筑著一個美麗、祥和、五彩繽紛的幸福世界。同學們，當新一天的太陽從東方地平線上噴薄而出的時候，當溫暖清新的春風吹拂著祖國大地的時候，讓我們的雙手緊緊相連，讓我們一起把握安全，擁有明天！讓我們共同祝愿：歲歲平安，一生平安！

晨會的講話稿5

　　老李和老張是大學同學，只是畢業后一個進了機關，當了官，且官是越做越大；一個留校任教，官沒得做，學問卻是水漲船高。

　　李局長和張教授偶爾閑了時也一起喝茶什么的。李局長的感覺非常好。他簡直一刻都閑不住，一個電話連一個電話地打，一會兒時間，幾個工程就擺平了。李局長晃了晃腦袋說，沒辦法，誰讓我管這一攤子事，言語之間是何等的榮耀。

　　而老張即便是坐上一下午，也沒人找他，他也沒帶手機，老李局長說，畢業時我就勸你不要當老師。

　　一晃兩人都退休了。

　　老李局長退下來后頓時門前冷落車馬稀，他明顯地感覺到自己衰老了許多，背駝了，腰彎了，老年斑瘋似地長。

　　而老張教授退下來后反而比以前更忙了，幾家大學聘請他當名譽教授和兼職教授，很多公司請他當顧問，顧不上問掛個名頭也行，一天忙得不可開交，一個手機不夠用，腰上干脆掛了兩個。

　　偶爾閑了時，老李也和老張在一起喝喝茶什么的，老張的電話是一個接著一個。老李說：“都有退下還這么忙，何苦呢？”老張說：“身子骨結實著呢，忙了充實，我這可不白忙，每個月掙幾份工資，下來也有20萬吧。

　　正說著，門口開過來一輛本四雅閣，一個年輕人下車走進來對張教授說：“張教授，這是您的車，我們公司給您的獎勵，老總讓我給您送過來。”

　　老李在位時呼風喚雨，坐騎一年換一臺，可是如今他不要說專車，就是想坐一下公家的車都沒門了。

　　老李的心時里于是就極不舒服，他想，你老張能兼職，我為什么不能，我也是做過大翁的，難道我還會差過你不成？

　　他找了好幾個單位，可是，人家看了看他的簡歷都搖搖頭說：“我們這里不缺黨委書記，也不缺局長，連看大門的也不缺，你這身體，掃樓道恐怕也干不動。

　　老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀爛隨手扔了，他算是明白了，這就是當官和做學問最大的區別，隨著年齡的的增大，一個是越來越不值錢，一個是越來越有價值。

　　他搖搖頭，正要繼續趕路，一個戴紅箍的人攔住他，說隨地亂扔垃圾，根據規定要交50元罰款。老李一看，這不是城管辦的組長小何嗎？他說：“我是老李，老——李。”

　　小何組長說：“原來是李局，最近好吧？”

　　老李說：“還行，就是閑。”

　　小何語氣一轉說：“閑了也不能違反城市管理。”說完“哧”地撕下一張發票說，“50 元，這是規定，誰也不能改。”

晨會的講話稿6

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　新的一周又開始了！天氣也漸漸地變冷了，同學們都換上了厚厚的衣服。大家都知道衣服可以抵御寒冷，溫暖人的身體，那咱們的心由什么來溫暖呢？

　　當我們離開寢室笑臉迎人時，我們甜甜的微笑就能溫暖失落人心；當有同學失落無助時，你呆在他身邊默默地陪伴或者說句肯定的話，就能溫暖人心；當我們有秩序的進入食堂，雙手接過熱騰騰的飯菜，并真誠的向廚房的阿姨們鞠躬說：“謝謝阿姨”時，就能溫暖人心；當我們洗漱后，把物品放回原處，擺放整齊，不給別人添麻煩時，就能溫暖人心；當有客人到學校訪問時候，我們能立刻沖到大門口，鞠躬說：“叔叔阿姨，你們一路辛苦了。”并熱情地幫人拿行李，主動帶著客人參觀我們的學校時，這一刻就能溫暖人心。可見，真正能打動別人的并非宏偉的志向，而是生活中的點點小事，大家的一舉一動，當咱們把生活、學習落實在點點滴滴的細節上時，就是在力行《弟子規》，真正做到講文明，重細節，久而久之，定能把我們有棱有角的心性，磨得像鵝卵頭一樣光滑、圓潤。

　　《道德經》上有一句：“上善若水，水善利萬物而不爭。”水都有哪些特點呢？第一、謙虛，它能屈就下，謙卑到極處，走到哪里隨方就圓，處處包容別人，配合別人，所以水才能托起萬物，利益大家。第二個特點是它很干凈，我們洗澡、洗衣服、做清潔都離不開它，這是因為它把臟東西全帶走了，咱門做人也要像水一樣，謙卑溫和，并且走到哪里，干凈到哪里，真正做到一個能管住自己，愛護包容他人的學生。

　　孔子云：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”當我們發現別人身上有自己不具備的優點時，咱門應通過觀察、反思和模仿，慢慢地我身上也同樣具備別人的優點；當看見別人不好的言行時，我們不應一味地排斥、指責，甚至當眾揭發他不善的行為，應該反觀自己，回憶一下自己有沒有犯他這樣類似的問題。久而久之，你對善惡是非的判斷能力就會越來越強，知道什么是自己該多做的，什么是不能做的事。如果我們都像曾子那樣“吾日三省吾身。”隨時隨地地反省自己的內心，那同學們離圣賢君子的德行就不遠了。

　　祝同學們學習愉快，健康快樂地成長！

晨會的講話稿7

　　老師們、同學們：早上好！

　　又到了期中考試的時候，按慣例今天晨會的主題是作期中考試的動員。我代表學校教學處強調四個觀點。

　　第一，校園生活的主旋律永遠都是學習。上個世紀末，美國cnn電視臺名嘴賴

　　瑞·金曾經邀請全美最杰出的四十三個精英來共同探討如何迎接新世紀應對新挑戰，并希望他們提出一些建言。結果發現這四十三位精英談得最多的詞匯就是學習，而且特別強調要學會終身學習。我國漢朝哲人王充有過“人有知學，則有力矣”的論斷，近代英國學者培根也強調了同樣的觀點：“知識就是力量”。這兩位思想家所共同強調的是學習對于提高人的生存能力和生活質量的重要意義。今天，當我們在感受社會競爭和時代進步的節律不斷加快的時候，更要認清學習對于每一個人的重要意義。

　　我們南外的培養目標是“有中國靈魂和世界胸懷的現代人”，作為一個現代人，最突出的特點就是能夠掌握和運用現代科技和文化，學會用現代的思維和眼光觀察和思考不斷變化發展的世界，而這一切都離不開學習。南外強調培養和提高同學們的綜合素質，其中最核心的內容就是學習能力，因為只有那些會學習的同學才能得心應手地在各方面完善自我。

　　學習是無止境的。我們所說的學習，是廣義的學習：既學習知識，又學習技能；既學習歷史，又學習現實；既學習自然科學，又學習人文科學；既向書本學習，又向實踐學習；既總結自己的學習體會，又借鑒他人的學習經驗。人們常說要活到老，學到老，但是學習的黃金時期是在中小學階段。 “少壯不努力，老大徒傷悲”的古人名言說的就是這個道理。所以我希望同學們要始終把學習放在首位，只有這樣才能不辜負時代和長輩們對我們的期望。

　　第二，學習離不開勤奮和刻苦。現在全社會乃至全世界都在感慨中國中小學生沉

　　重的學習負擔，似乎學生們都處在水深火熱之中，苦不堪言。負擔重是事實，這主要是因為我們的家長和社會都在以同樣的標尺衡量著不同狀況的學生，恨不得讓所有的人都成為狀元。實際上優秀學生群體的數量是有限的，狀元也只能有一個。然而，我在這里要說的是我們南外的學生并不是普通中學的學生，你們選擇南外的目標就是要讓自己成為一個卓越的人。做一個卓越的人必須付出比常人更多的代價，“勞其心智，苦其筋骨”是一個不可或缺的過程，除非你愿意讓自己流于平庸。當然，我們同時也要提倡掌握正確的學習方法，在有限的時間里提高自己的學習效率。

　　其實，在我們的校園里并沒有那種玩命式的用時間來換取分數的現象，同學們的學習負擔始終被控制在一定的范圍內，學習負擔過重的問題在我們學校并不存在。你們本身就是很能負重的能人，對于一個能挑千斤擔的人來說，壓上六七百斤重量其實算不了什么。因此，我號召同學們要繼續發揚刻苦學習的精神，不僅僅表現在考試前，更重要的是要在平時持之以恒。

　　第三，要學會正確地展示自己的學習成果。現階段，展示自己學習成果的最好途

　　徑依然是要學會考試，學會在考試中取得好的成績。我常常給我所教過的學生灌輸這樣一個道理：世界那么大，人口那么多，你不可能要求高校或將來的用人單位非常深入地全方位地認識你了解你，很多情況下你可能連面試或自我介紹的機會都沒有。全世界各國在選拔人才時首先依據的是你的考試成績，中國有高考，美國是act、sat或托福考試，英聯邦國家有雅思考試。考試成績突出的學生就會引起人們的格外關注。XX屆高三畢業生劉梓棟被美國哈佛大學錄取的一個很重要的原因就是他sat1的考試成績得到了滿分，被耶魯錄取陳乾、黃思萌和同樣被哈佛錄取的周景豪等同學都是學業成績出類拔粹的優秀學生，他們的成就是用辛勤的汗水澆灌出來的。

晨會的講話稿8

老師們、同學們：

　　大家早上好！萬馬奔騰開勝景，春風浩蕩展鴻圖！我們度過了喜悅、祥和的寒假，帶著新的希望、新的目標迎來了20xx年新的學期。我謹代表學校黨支部和行政會向全體教師拜個晚年，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝全校xx名學子一馬當先、學習進步，奮發向上、馬到成功。

　　回顧過去，我們滿懷欣喜。從我校的創立以來，已有七屆中考狀元都花落我們四中，我校連續七年獲市教體局中考質量“綜合獎”；去年中考，全市前xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，全市xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，錄取重點高中xx名，升學率xx%居全市第一，成績斐然，令人矚目。在全體師生共同努力下，在20xx年分別榮獲：市教體局目標管理評估工作“先進單位”，市教體局中考質量評估綜合獎，市政法委和綜治委綜治工作“先進單位”，市教體局先進基層黨組織，團市委“新華杯”讀一本好書征文活動單位組織獎和實施希望工程工作先進單位等稱號。

　　展望未來，我們豪情壯志。在競爭日益激烈的今天，我們將怎樣繼續發揚光大呢？我想和全體教師說幾句心里話：

　　上下一心共謀發展大計，圍繞中心續寫四中輝煌。

　　第一，我衷心希望各處室和各年級部要履行各自職責，做好本職工作。繼續以安全、穩定為前提，繼續以教育教學為中心，提升教學質量，領導班子和全體老師齊心協力、萬眾一心，為我校可持續發展拓展更廣闊的空間。每位教師都是四中的一份子，都要心懷“校榮我榮，校好我好”思想，人人以滿懷的熱情，高度的責任感，昂揚的斗志，投入到新學期工作之中，對學生充滿愛心，讓陽光灑滿教室的每個角落，用真抓實干的精神為我們學生的成才奠基，用忘我的斗志為四中明天共唱和諧的“好聲音”。

　　第二，我真誠地希望廣大教師特別是青年教師要繼續發展敢于吃苦、敢于創新、敢于超越的精神，扎扎實實的學習，勤勤懇懇的做事。讓全體學生能在實干型的老師、學習型老師、和藹可親的老師，如此眾多的能師、名師教書育人中熟練地掌握知識技能，懂得做人的道理，要讓廣大教師成為學生的榜樣，既做良師又做益友。教師能在愉悅中教，學生能在快樂中學，還有什么困難戰勝不了，還有什么輝煌創造不了呢？

　　同學們，你們滿懷成才的夢想，承載親人的愿望，為了一個共同目的走到一起。值此開學之際，我鄭重地送給同學們幾句話：我校是一個讀書的好地方，她以深厚的文化底蘊、濃郁的校園文化，素質優良的師資隊伍，幽靜雅致的校園環境，成為同學們人生的重要驛站。

　　初一同學們，四中是一個融洽和睦的大家庭，學校將高度關注每個人的點滴成長和進步。你們要明白“千里之行、始于足下”的道理，規范養成教育，樹立積極向上的人生態度，明確學習目標，掌握行之有效的學習方法，培養良好的心理素質，做個人格健全的人。在這里，我送你們一句話：“今天努力打拼，明天誰與爭鋒！”

　　初二的同學們，你們已經過我校環境的熏陶和磨礪一年多了，無論是暫時領先還是暫時落后，都要加強反思，注意兩極分化，及時總結經驗和不足，要勤學思考，意志要堅強，不畏困難和挫折。為此，我送你們一句話：“今日不搏，更待何時？”

　　初三的同學們，初三是學生時代第一個重要轉折點，此時的你們，匯集老師最多的目光，傾注家長更多的心血，將擁抱希望、開始最后四個月的沖刺。首先要有志存高遠的信念，“舍我其誰”的氣魄，千錘百煉，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，就一定有所收獲。在這里，我送給你們的話是：“天道酬勤，勤能補拙；奮斗半年，天高地闊！”

　　老師們、同學們：讓我們借開學的春風，策馬揚鞭加快前進的步伐，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，去迎接新的挑戰，尋求新的更大的發展，一起為我校續寫華麗的樂章，讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴。

　　謝謝大家。

晨會的講話稿9

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　國慶長假過后，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起?

　　10月6日——10月10日，我校七年級新生在小衣莊進行了為期五天的軍訓，10日下午舉行了匯報表演，學員們個個精神抖擻，步伐堅定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚的斗志和堅強的意志，他們長大了，訓練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫在他們堅定的步伐里。

　　這些場景和感受想必也能勾起八、九年級同學的回憶吧，那里你也曾揮灑過汗水，也曾滿懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓場上的軍人風姿，更是一種生活的狀態，積極的、熱情的、向上的精神狀態。回歸校園，我們希望這種積極地、充滿激情的精神狀態能進一步體現在日常的學習和生活中。

　　青蛙跳玻璃瓶的實驗大家都知道，當玻璃瓶加上蓋子，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上，于是它不再跳了。后來就算你將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。這是信心瓦解、放棄努力和追求的結果。可能有人會說：“我不是那只愚笨的青蛙，不會一成不變地看問題，更不會默認那些曾經的失敗而不求上進。”但在具體的事情面前我們真的能做到知、行統一嗎?有這樣一個笑話，人們在照鏡子時，看見鏡子里的人容光煥發，很漂亮就會說：“這是我”，如果鏡子里的人不漂亮，就會問：“這個人怎么會是我呢?”開學初很多同學摩拳擦掌，信心滿滿，現在這份激情還剩多少?面對學習的困難和辛苦是迎難而上，還是抱怨甚至無動于衷?剛剛結束的素質調研考試正好給我們提供了一個很好的評價機會，請同學們認真總結、好好反思。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有這樣一句話：你是在燃燒還是在冒煙?冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。誰不能燃燒，就只能冒煙。”同學們，你會做怎樣的選擇呢?

　　同學們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現在汲取知識、提高素養都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個停電的夜晚推開窗戶，“孩子，你們看到什么?”一個孩子說：“外面漆黑一片，什么也看不到。”另一個孩子卻說：“媽媽，我看到漫天的星星。”生活中，也許有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個漆黑的夜晚，比如我們改變不了學習的辛苦、升學的壓力、社會的競爭等等，但是你完全可以改變你的心態，消極的心態看見的是漆黑的夜晚，積極的心態就會發現希望的星星!心態變了，整個環境也就變了，你積極地面對生活，始終盡自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。因此請同學們時刻提醒自己：用積極地心態去求取生命的最大值，認真設定努力目標，努力發揮自己的特長，發掘自己的潛能，敢于突破，勇于創新，只有這樣才會機會看到滿天的星星。

　　謝謝大家!

晨會的講話稿10

老師們、同學們：

　　早上好！

　　做過一個調查：我們學校里寫字漂亮的同學最多的班級占全班總人數的 88% ,最低的是 29% .我們發現：每個班級里都有寫字漂亮的同學，他們的字肯定引來很多羨慕的眼光，老師也透露一個信息：當老師批閱同學們的作業和試卷的時候，看到漂亮的字體，會感到特別地舒服，當我們批閱畢業班的試卷的時候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時候，心底自然升起的是一種惡心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績，而那些丑字的下場肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.

　　解曉東的一曲《中國娃》中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”我們不難聽出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數最多的文字之一。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”. 中國的漢字從甲骨文、小篆、隸書……演變到今天的方塊字，歷經滄桑巨變，凝結著歷史的精華，承載著千年的文化，那已經不僅僅是一種記錄語言的符號了，她是一個民族的象征，是一個國家的靈魂。

　　今年，國家教育部要求重視寫字，要求我們小學寫字教學要使學生學會寫鉛筆字和鋼筆字 , 學習寫毛筆字 , 使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度，具有正確書寫漢字的基本能力。所以，我們學校每周一的下午第三節是寫字課。有我們的語文老師針對各班的情況，細致輔導同學們寫字，我們的卞校長也非常重視同學們的寫字，經常巡視我們的寫字課。

　　也許有的同學會這樣認為，現在是信息化時代，電腦逐漸走進每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”,還要練字干什么？其實不是的，工具越是先進，對人的整體素質要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個形成良好習慣、培養高尚品質的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學會做人的過程。它對培養我們的思想素質、心理素質、審美素質及科學文化素質都有極重要的作用。在漢字進入電腦以前，字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”,有字如其人的說法，就是說：你是個怎樣的人就能從你寫的字中看出來。

　　任何事情的成功。都必須有一個良好的習慣。我們要寫好字，就必須養成良好的寫字習慣。首先要養成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢的養成要經過長期的，反復的，持之以恒的訓練。這就需要我們不斷的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”,“提筆即是練字時”.把寫字姿勢的要求內化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達筆端，才能使我們經受對毅力、耐力的考驗。

　　姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。于是便在不斷地練習中生成和增強了對運筆的體驗。反復練習的過程，也是一個不斷自我評價的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學到的，是一個老師無法言傳的。

　　同學們，漢字是我們中華民族優秀文化瑰寶。寫好字可以培養我們的“認真”習慣，也可以培養我們的“刻苦”習慣，它更是我們每一個人的外在形象的象征——字如其人。希望同學們重視寫字，認真寫字，寫出一手好字，真正做到：“認認真真寫字，堂堂正正做人。”晨會主持詞公司晨會有感晨會講話稿：尋找榜樣，把握人生

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