小學道德講堂活動總結

時間：2024-08-28 07:47:19 活動總結我要投稿

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小學道德講堂活動總結范文

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的小學道德講堂活動總結范文，歡迎閱讀與收藏。

小學道德講堂活動總結范文

小學道德講堂活動總結范文1

　　中華傳統美德教育是中華文化的精髓，20xx年4月21日至23日，長發小學、向榮小學和永和小學三所學校首期“道德講堂”如期開講，三所學校共計20xx多人參加了本次活動，以“中華傳統美德教育—孝道”為主題，請來了“感動中國十大孝子”中的王銳老師為全體師生和家長作報告。王銳老師是中國孝子的代表，為了完成父親的遺愿，也為了滿足母親的旅游夢想，年近六旬的王銳老師和其兄長，用自制“感恩號”板車，徒步拉著年近八旬的母親，先后兩次從老家出發，歷時517天磨破37雙鞋，跨越1000多個城市，行走37000多里路。他們的行動震憾心靈，事跡傳遍了大江南北，曾在中央電視臺、鳳凰衛視、人民日報、新華社等多家媒體多次播出和報道。這段感恩的旅程感染著數億人，引起了社會的共鳴。

　　報告會現場，王銳老師用質樸的語言向大家講述了“孝行長征”的歷程與感受，并朗誦了自己作的《感恩號<出師表>》。王銳老師飽滿的熱情，真誠的話語，迎來大家陣陣掌聲。講到動情之處，很多學生都是淚流滿面，并紛紛表示將會用實際行動感激父母的孕育之恩、養育之恩、教育之恩。王銳老師和其兄長用實際行動鑄就了中華孝子的典范，弘揚了中華民族的傳統美德。

　　本次道德講堂活動，使師生和家長在中華傳統美德的感人故事中陶冶了心靈。積極營造了“弘揚中華傳統美德教育、做有道德的中國人”的濃厚氛圍，讓中華傳統美德之風吹遍了校園的每個角落，讓中華民族五千年光輝燦爛的文化在小學這個德育主陣地得以代代相傳。

　　《弟子規》這本書共360句、1080字，,集孔孟等圣賢道德教育之大成,《弟子規》是啟蒙養正、教育學生的最佳讀物。長發小學自集中辦學以來就把《弟子規》列為本校的校本教材，學生們在學習的同時，不斷用弟子規的言行嚴格的約束著自己，學生們在這本書的'熏陶下思想道德水平有了質的飛躍。5月12日上午，長發中心小學以“落實弟子規、做好中國人”為主題開展了第二期的道德講堂活動，市委宣傳部副部長白艷雙、市文聯主席趙春爽，市教育局黨委副書記劉成、紀檢書記王迎春、組織委員白金杰出席了本次活動。五所中學和十所小學的部分領導和教師也參加了此次活動，參會人數達到了400余人。

　　活動在學生們誦讀《感恩詞》中拉開帷幕。隨后學生又誦讀了國學經典《弟子規》，讓參會的領導和老師感受了中國古文化的魅力。本次的主講老師是吉林省著名民營企業家、慈善家、教育家王竑琦，王竑琦是吉林大學、東北師大等多所名校的客座教授，在1999年曾連續兩年被吉林省政府評為勞動模范，在20xx年被評為感動吉林八大人物。王老師通過自己對國學精髓《弟子規》的獨到領悟，用通俗易懂、風趣幽默的語言闡述了“人”字的內涵和真諦，并結合自身實際、深入淺出的從“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”講到《弟子規》《千字文》《孝經》等國學經典，內容感人肺腑、啟迪人生。最后，王教授用自己童年貧窮的生活經歷，教育學生要珍惜現在的幸福生活。活動歷時3個小時，高潮迭起，掌聲不斷，氣氛十分熱烈。

　　10月21日和22日，祥富中學、聯發小學、永和小學、永和中學和愛民小學共五所中小學共計4000多人組織了經典文化的學習活動，請到的是著名的國學大師王竑琦老師，王老師精彩的講座陶冶了在場所有師生的心靈，同時受到了深刻的德育教育。為我市傳統文化進校園打開新局面。

小學道德講堂活動總結范文2

　　報告會上，雙豐局新聞中心主任王奉生同志充滿感情地講解了《公民道德建設實施綱要》，從《公民道德建設實施綱要》的產生的背景、指導思想、方針原則、主要內容四個方面闡述了“愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心，為人民服務精神不斷發揚光大，崇尚先進、學習先進蔚然成風，追求科學、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動，社會道德風尚發生了可喜變化，中華民族的傳統美德與體現時代要求的新的道德觀念相融合，成為我國公民道德建設發展的主流。”他還用身邊的事跡引導大空樹立正確的人生價值觀、道德觀，此次活動讓廣大黨員干部和職工群眾受益匪淺。他們紛紛表示，在以

　　后的工作和生活中堅決做到愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

　　通過“道德講堂”活動，為黨員干部和職工群眾搭建一個溝通交流和學習的平臺，同時在提升居民素質、弘揚傳統文化、加強政策宣傳等方面發揮了重要的作用。

　　時間：20xx年5月31日

　　內容：“生命因大愛而美麗，人生因奉獻而精彩”學習最美女教師張麗莉座談會

　　5月31日上午，解放街道黨工委組織召開以“生命因大愛而美麗，人生因奉獻而精彩”為主題的學習最美女教師張麗莉座談會。街道文體活動負責人、黨群部成員以及8個社區主任及青年代表20余人參加了此次座談會。團委書記孫偉山出席了此次會議。

　　座談會上，10位青年代表結合實際對女教師張麗莉的事跡進行學習座談。他們深情地回憶了張麗莉老師用自己慈母般的`大愛挽救了兩個孩子的生命的英勇事跡，并紛紛表示以后的工作和學習中，不僅要繼續學習和弘揚張麗莉老師無私奉獻精

　　神，更要為張老師加油和祈禱，祝福她勇敢地戰勝病魔，爭取早日康復。同時，要以張麗莉老師為榜樣，學習她臨危不懼，舍已救人的高尚情操，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，樹立愛崗敬業、恪盡職守的職業道德觀念。孫書記在座談會上做了重要講話。

　　孫書記指出，今天我們在這里召開學習最美女教師張麗莉座談會，不是要大家對這個事件復制，而是要學習最美女教師張麗莉的精神，把這種精神運用到工作、生活之中，實現自己的人生價值。一是我們要有陽光的心態。工作中有陽光的角度，陽光的篩選，積極向上的心態，用自己的“陽光”去感染和影響身邊的人和事;二是我們要有奉獻的心態。帶著奉獻的心態工作，懷著奉獻之心立足本職工作，把工作完成的盡善盡美;三是我們要有堅毅的心態。“要么不做，要做就做到最好。”這是張麗莉的座右銘，做事要盡最大努力，把事情做到最好，我們在工作中要時刻以張麗莉的座右銘為標準，不斷改進，不斷提升自己的工作效能。最后，孫書記強調，社區工作者們要不斷提升自己，全心全意為居民服務，結合區里的“四子”教育、“學雷鋒，樹新風”等活動，積極發現身邊的好人好事典型事跡，并且要爭做典型。

小學道德講堂活動總結范文3

　　隨著社會的不斷展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動適應形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓同志們有一個交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風氣，不斷提升公民文化素。

　　我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個環節，“唱一首愛國歌曲；講道德故事、學模范、做心靈感悟；發倡議；誦一段國學經典；看一部道德短片”等。

　　道德講堂第一個環節，唱一首愛國歌曲，大家一起高唱“團結就是力量”。

　　第二個環節，為大家講話，他講的題目是“誠信－為人之本”通過講傳統歷史故事與現實生活中的小故事相結合，從以下幾方面為我們講如何做一個誠信之人？一是何為誠信，誠信是什么？誠信的.本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。二是那么當今社會我們已經失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關系關系的淡薄；食品安全問題屢禁不止，我們現在似乎已經沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會學家在直呼中國人的道德底線如何之惡劣；社會上“假”字成風等多方面講了當今社會誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信于人，誠實是信用的基礎，信用出于誠，不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應遵從的最基本的道德規范，也是處理好人與人之間關系的準則。誠信待人才能感動他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此，誠實使我們之間內心坦然，而說謊，則會使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時刻緊張的狀態中生活，這就是一個人不誠實的結果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉誠信的典型事跡很多，值得我們去學習。很多村干部機關干部和群眾都是我們學習的楷模。

　　第三個環節，由宣傳委員宣讀“創建誠信平安小廠構建和諧社會”倡議書。

　　第四個環節，誦一段國學經典“論語”

　　第五個環節，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。

　　最后一個環節，大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。

小學道德講堂活動總結范文4

　　為積極響應《五和鄉九年制學校德育工作實施計劃》，確實提升我校學生的思想道德素質，在全校營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，團總支于20xx年3月18日在會議室，召開了以責任為主題的道德講堂系列之“天下興亡，匹夫有責”活動。八年級同學都參與了此次活動，取得了良好的成效。

　　本次“道德講堂”活動主要有團總支組織發起，各班班主任配合，主要由以下幾個環節組成：

　　“唱一首歌曲”——《真心英雄》。開場的歌曲，奠定了本次活動的情感基調。同時，動人的旋律，富有教育意義的歌詞潤澤了每一位師生的心靈。

　　“看一個短片”——《感動中國十大人物之郭明義》。這個“當代的活雷鋒”的事跡深深的感動了全班同學，不少女同學是眼里含著淚花看完了這個片子。連平時比較調皮好動的孩子也認認真真的在欣賞，達到了預期的效果。

　　“做一番評議”——對郭明義的感人事跡，不少同學從自身出發，跟大家一起分享了如何從小事做起，做一個盡職盡責、有道德的人。

　　“誦一段經典”——《岳陽樓記》，細細品味古代經典，深深體會宋代文學家范仲淹憂國憂民的情懷。學生集體朗讀，認真聽講，主動參與，積極互動。

　　“講一個故事” ——學生宣講員講《最美司機—吳斌》的故事，這些事跡深深的感染了全班同學。

　　在“自我剖析”特別環節中，學生大膽剖析、反思自己以往的過失;有的同;學生們紛紛表示我們應該從小事做起，從自己做起，做一個負責任的人。尤其是那些習慣不好的后進生，通過同學展示，也意識到了自己以后努力的方向

　　“送一份祝福” ——每個人挑班級里至少五個人，寫出他負責任的地方和需要改進的地方，最后由主持人選擇其中有代表性的展示，幫助部分同學改進自己的不足，這種方式既加強了同學間的交流和了解，也達到了活動的目的。

　　最后由團總支從周圍的實例來鼓勵大家做一個有責任的人。通過活動，同學們真切地感受到了道德建設的力量：道德，讓社會更和諧;道德，讓生活更美好;道德，讓生命更精彩。而責任則是道德建設中非常重要的一部分，這對激發同學們的愛國熱情，加強道德修養起著波瀾助推的作用。同時也會在增強他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的.能力起到非常好的作用，促進學生全面健康成長。其實在我們的生活中處處有亮點，希望有更多的人去捕捉亮點，從而在亮點中啟迪人的心靈。希望本次“道德講堂”活動能培養學生的社會公德，能促進每一位學生“盡責社會，奉獻社會”，能幫助學生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價值觀。

　　當然在本次活動中也有一些不足的地方：活動過程總學生的主動

　　參與度還不夠高;各個環節之間的過渡還可以再順暢一些;“自我剖析”部分的形式不夠新穎，可以改為展示拍攝的不文明照片或是通過表演小品等形式來展現，這樣可能效果會更直接，學生更容易接受;“送一份祝福”環節中應提前跟學生稍微滲透一下操作的步驟，這樣學生寫出來的內容可能更有參考性，也更全面。

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