2022年暑假同頻課堂活動(dòng)總結(jié)通用
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的2022年暑假同頻課堂活動(dòng)總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2022年暑假同頻課堂活動(dòng)總結(jié)通用1
10月26日，元寶山區(qū)教育教學(xué)研究中心承辦自治區(qū)小學(xué)科學(xué)第六期“同頻互動(dòng)”活動(dòng)。本次活動(dòng)由自治區(qū)教研室組織，赤峰市教育科學(xué)研究中心主辦，元寶山區(qū)平莊鎮(zhèn)馬蹄營(yíng)子小學(xué)和元寶山區(qū)星光小學(xué)協(xié)辦。
活動(dòng)中，馬蹄營(yíng)子小學(xué)教師宋海雁進(jìn)行了教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課《消失的恐龍》的說(shuō)課和課例展示；星光小學(xué)教師于名杰和馬蹄營(yíng)子小學(xué)教師李艷紅分別進(jìn)行針對(duì)性評(píng)課和單元分析；馬蹄營(yíng)子小學(xué)教師李久生作了題為《怎樣上好小學(xué)科學(xué)課》的專(zhuān)題講座。
宋海雁老師為了讓自己的課堂教學(xué)起到示范引領(lǐng)作用，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，借助網(wǎng)絡(luò)資源，查閱到了很多相關(guān)資料，并制作了課件，視頻資料集文字、圖像于一體，竭力再現(xiàn)恐龍生活時(shí)代的場(chǎng)景和意境，力圖使學(xué)生身臨其境，獲得生動(dòng)、真實(shí)、親切的感受，促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上她把學(xué)習(xí)的'主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的自主性，實(shí)現(xiàn)了“教師是課堂的創(chuàng)造者、扶持者、關(guān)注者、贊美者”的課改要求。本節(jié)課創(chuàng)設(shè)的情理相融、輕松、民主、和諧、愉悅、安全、潤(rùn)澤的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生通過(guò)自身努力學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論交流、互助互補(bǔ)、教師點(diǎn)撥、教法轉(zhuǎn)化、思維表達(dá)等形式學(xué)會(huì)新知，實(shí)現(xiàn)師生協(xié)同、生生合作，共同完成教學(xué)目標(biāo)。
本次同頻互動(dòng)推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，拓寬了盟市與旗縣之間、校際之間、師師之間、師生之間教育教學(xué)交流渠道，也給教育資源貧乏的鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生打開(kāi)了一扇接觸優(yōu)質(zhì)教育資源的窗口，對(duì)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
2022年暑假同頻課堂活動(dòng)總結(jié)通用2
為創(chuàng)新教研工作方式，充分發(fā)揮教育資源的輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)校際間交流，近日，平莊小學(xué)與古山小學(xué)通過(guò)元寶山區(qū)“同頻互動(dòng)”平臺(tái)開(kāi)展了教學(xué)交流展示活動(dòng)。由平莊小學(xué)潘洪新老師主講，古山小學(xué)師生通過(guò)“同頻互動(dòng)”平臺(tái)全程參與。
為了此次同頻互動(dòng)活動(dòng)能順利開(kāi)展，兩校電教工作人員提前聯(lián)絡(luò)進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，潘老師結(jié)合單元的訓(xùn)練重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，精心備課，確保互動(dòng)教學(xué)達(dá)到最優(yōu)效果。
此次活動(dòng)，借助“同頻互動(dòng)課堂”平臺(tái)，利用信息現(xiàn)代化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享、互幫互助，攜手同行共成長(zhǎng)。通過(guò)同頻互動(dòng)課堂，拉近彼此距離，同時(shí)為今后更好的優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。
2022年暑假同頻課堂活動(dòng)總結(jié)通用3
為進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)課堂”建設(shè)工作，提高“同頻互動(dòng)課堂利用率，”充分發(fā)揮教育信息化作用將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享。根據(jù)牙克石市教育和科技局20xx—20xx學(xué)年人才引領(lǐng)工作計(jì)劃的通知精神，10月8日上午，牙克石庫(kù)都爾小學(xué)與圖里河中小學(xué)開(kāi)展“同頻互動(dòng)課堂”教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)以提高課堂教學(xué)效率為主旨，拓寬教研渠道，為有效提高教育教學(xué)質(zhì)量助力。牙克石市庫(kù)都爾小學(xué)承擔(dān)本次同頻互動(dòng)課堂教學(xué)任務(wù)。牙克石市庫(kù)都爾小學(xué)王春華和孫維老師分別對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文《小島》與六年級(jí)英語(yǔ)《Unit3 Myweekend plan BLet’slearn》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示課教學(xué)。
兩位授課教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)；結(jié)合學(xué)生的實(shí)際、年齡特征及個(gè)性差異，精心預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)、把握重難點(diǎn)；凝心設(shè)計(jì)并創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境;用心制作教學(xué)課件，課堂上，教學(xué)流程完美自然流露于課堂每個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法創(chuàng)新，不但充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)了民主平等的教學(xué)氛圍，使每位聽(tīng)課教師都有所收獲。
兩所學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)科教師參加教學(xué)活動(dòng)。展示觀摩課課后，兩所學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行互動(dòng)研討評(píng)課，剖析總結(jié)了兩節(jié)課在教學(xué)思路和模式中的亮點(diǎn)與不同，同時(shí)也找出了不足之處，促進(jìn)學(xué)校教師不斷提升教育教學(xué)水平。
借助“同頻互動(dòng)課堂”平臺(tái)，利用信息現(xiàn)代化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。互幫互助，攜手同行共成長(zhǎng)。通過(guò)同頻互動(dòng)課堂，拉近彼此距離，同時(shí)為今后兩校更好的優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。
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