班隊活動記錄

時間：2022-08-03 20:09:35 活動記錄我要投稿

班隊活動記錄4篇

班隊活動記錄1

　　班隊會是班上的一個活動，體現了學生的能力的高低。是為大家整理關于班隊會活動記錄范文的相關資料，希望對您有幫助。

　　活動過程：

　　1、播放由學生收集的有關環保的圖片，讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

　　2、環保知識問答

　　介紹競賽規則：

　　(1)全體學生分為七組，以小組比賽的形式進行。

　　(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯倒扣十分。

　　(3)比賽開始：(知識問答的題目見附錄)

　　3.由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

　　4、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。

　　5、小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，(如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等)，答出一種加十分。

　　6、由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

　　7、自由發言

　　經過以上幾個活動環節的`進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的小學生。

　　8、總結

　　(1)根據總分宣布優勝小組。

　　(2)由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以做一個“文明小學生”來約束自己的不良行為。

　　會后評價：

　　本次班會是一次環境保護主題班會，因此各方面的準備應該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，還是小品的表演，都可以看出學生是花了不少心思在綠化環保上的，以生動的形式向大家說明了保護環境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調動了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問題，如主持人對競賽規則沒有解釋清楚，令在搶答環節時秩序有點混亂;小品演員有些地方演得不到位，使在糾錯環節中，學生對正確答案有疑議等。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現的問題，并作好準備。

班隊活動記錄2

　　時間：xx

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：遵守學校各項常規

　　活動目標:

　　教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。

　　活動過程：

　　1、談話引入

　　2、看圖，說一說，議一議

　　哪些行為是不遵守紀律的行為？

　　我們應當怎樣遵守學校規定？

　　犯了錯誤應當怎樣辦？

　　3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的`同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　　4、小結：

　　剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

班隊活動記錄3

　　時間：xx

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：團結協作

　　活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚

　　團結合作的精神，能促進個人的健康成長。

　　活動過程：

　　1、引言激趣：

　　2、游戲揭題：

　　⑴講解游戲規則：

　　⑵推選出小組代表，進行比賽。

　　⑶請各代表隊談談體會。

　　3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　師語：經過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自我能否找到人多時做事的.“秘訣”？

　　4、進行比賽，教師計時。

　　5、談談各自的體會。

　　6、班會總結。學生自由發言，談談體會。

　　7、活動在歌聲中結束。

班隊活動記錄4

　　目的：

　　讓學生了解感恩的故事，學會感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。

　　活動準備：

　　1、課前采訪什么是感恩。

　　2、學生親手制作“幸運星”項鏈。

　　3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

　　4、學唱三首歌，學做手語操。

　　活動過程：

　　一、播放《感恩的心》歌曲。

　　主持人：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？

　　（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——感恩的心。

　　提問：什么是感恩？

　　二、學生匯報課前采訪情況。

　　1、學生匯報。

　　2、演講《什么是感恩》

　　主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？

　　三、甜蜜回憶，幸福擁有

　　四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

　　五、匯報表演，表達愛意。

　　（1）、配樂詩朗誦《母愛》。

　　（2、）老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的'一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）

　　（3）《愛的奉獻》

　　六、真情告白，愛意濃濃。（讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）

　　七、全體同唱〈感恩的心〉，

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