活動的作文3篇【經典】

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

活動的作文 篇1

　　今天下午，第二節課，社團活動儀式啟動儀式，正式隆重召開！我懷著無比激動的心情，參加這莊嚴而又隆重的活動。我參加的是：“我心飛揚”社團！剛開始一會，老師就對我們說：“孫豪洋、王荻、胡文軒、李岳晨、彭萬里，去樓上把咱班的電腦打開。一會好錄像！”我們一聽就趕緊以每秒2米的速度向班里沖。到班里我們就快速開電腦。剛打開，就又來了四個人！我問王建洲：“你們來干什么？”王建洲說：“老師讓我們擺桌子呢！”我對大家說：“兩人掃地，其他人擺桌子！”大家就急忙干起活來……

　　終于好了！我可以讀書了，我拿起書架上的書就孜孜不倦的`看起來。該回家了，我一看是王荻的名字！我就跑過去問王荻：“你能借我看看么？”王荻說：：“可以！只要不丟！不壞就可以！”我拿起來回家了！看書真有趣！我以后要多多看書！爭取做一個知識淵博的人！

活動的作文 篇2

　　星期天，在大地剛剛蘇醒的時候，我就來到記者站了，我作為小記者的第一次活動開始了。

　　這一次，我們來到了齊河縣仁里集鎮參觀黃氏黑陶藝術。

　　黑陶有著悠久的歷史和遠古民族文化深深的沉淀，它通過火與土的藝術詮釋著源遠流長的古老文明，演繹著力與美的結晶，具有豐富的藝術內涵。

　　我們在展館里看到了一些黑陶藝術品，在制作上都很精致。

　　我細心觀察，發現這些陶器具有“黑、薄、光、細”四個特點。這些陶器都是手工制作的，我很好奇，工人是怎樣用手將黑陶做得如此細致的？

　　很快我的好奇就被揭開了，我們有幸參觀了陶器的制作過程。

　　首先就是拉型的過程，這應該是制作陶器最重要的一步了。黃泥轉動著在制作陶藝的叔叔手下變換著形狀，最終變成精致的花瓶、葫蘆等模樣。我們幾個男生按捺不住了，親自上陣，原以為很簡單的東西，在我們的手里，變得奇形怪狀，亂七八糟，弄得我們身上都是泥巴，真是讓人哭笑不得。

　　再經過晾干、磨光、雕刻、再磨光后，一件陶器就做成了。

　　雕刻大概是另一種藝術了，美麗的花紋，在阿姨手下變得栩栩如生，我們又按捺不住再次上陣，結果再次敗北，不過在阿姨的.指導下，我又再三練習之后，作品還可以讓人過目了。

　　我的第一次小記者活動不僅了解了黑陶藝術，而且還親自參與了陶器的制作，收益頗豐。我想，如果有機會，希望可以進入藝術學院，因為享受藝術的過程真是太美妙了。

活動的作文 篇3

　　那還是在三年級的時候，在某個星期二下午快放學了，老師告訴我們星期三也就是明天，我們去春游，班上的所有同學都興奮地跳了起來。老師說：“大家可以帶小零食，但不能帶手機、玩具。”同學們的興奮勁少了一半。當天夜里，同學們就像一群白馬往超市里沖，來晚就沒吃的似的，都在為明天做準備，離學校近的超市，吃的喝的差不多全都被同學們買光了，超市老板數錢數的'手都酸了。

　　第二天一早，大家就匆匆往學校趕，同學們有的特別精神，有的熊貓眼都出來了，還有的臉上全是笑容，我是興奮的睡不著，大家都很開心。到了八點，大家背著大包小包的零食，提著袋子，往校車里走。我們坐著校車沒多久就到了科技館，玩了里面的玩具，看了許多沒見過的高科技產品，看完這里，老師又帶我們去上了一節安全教育課，上完課后，老師又帶我們去做手工，同學們的想象力可真豐富，每個人做的都不一樣，有的同學做了恐龍，有的做了個熊貓，還有的做了個椅子，做的好的，同學們都給他們鼓掌。手工完成后，我們去吃了午飯，飯后，老師帶我們看了電影，我們一邊看電影，一邊吃零食，別提有多愜意了！電影大約看了兩個小時，這次的春游就差不多結束了，我們拿著自己做的玩具，高高興興地回到了美麗的校園。

　　這次春游不但讓我玩得開心，還讓我看到了很多新科技，認識了現代科學技術造就的奇跡，相信隨著科技的發展，我們會變得越來越強大！

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