小學生隊會活動教案

時間：2023-12-15 13:21:16 博耿活動教案我要投稿

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小學生隊會活動教案范文（通用11篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小學生隊會活動教案范文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

小學生隊會活動教案范文（通用11篇）

　　小學生隊會活動教案 1

　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：

　　小品、比賽、小快板、游戲等。

　　活動過程：

　　引入：同學們，你們好！“學會過馬路”十分鐘隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的'新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》

　　一、小品表演

　　問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

　　是啊里這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

　　在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。

　　二、選擇題比賽（課件出示）

　　同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

　　三、小品表演：

　　看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　　四、過馬路兒歌：

　　小學生，上學校，一定要走人行道，

　　過馬路，左右瞧，十字路口看信號。

　　紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。

　　如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。

　　交通規則要記牢，人身安全最重要。

　　五、過馬路公約：

　　1、靠路邊行走，橫過道路走證馬線。做到“一停、二看、三通過”；

　　2、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒車、不拋物擊車；

　　3、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車；

　　4、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；

　　5、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；

　　6、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動

　　六、總結

　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提．愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　　小學生隊會活動教案 2

　　一、活動主題：

　　真心相處

　　二、活動目的：

　　1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。

　　2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的`觀念，真正學會做人。

　　三、活動準備：

　　1、搜集班內不團結友愛的事例

　　2、準備與主題有關的磁帶等。

　　四、活動過程：

　　（一）主持人宣布活動開始。

　　（二）活動部分：

　　1、我們已經在一起朝夕相處三年了，在這三年中大部分同學都能和睦相處，但是在相互交往中也存在著一些問題，請看在我們身邊發生的兩件事。

　　2、表演學生中出現的不團結友愛的事例

　　3、請同學們針對這些事談談自己的看法。

　　4、討論：同學之間應該怎樣去交往。

　　小學生隊會活動教案 3

　　一、活動目的

　　通過此次十分鐘隊會，讓每一位隊員了解“中華傳統美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚傳統美德，培育時代新人，孝敬謙恭——愛從這里起步，培育高尚人格。

　　二、活動形式：

　　十分鐘隊會

　　三、活動人數：

　　全班學生(22人)

　　四、活動過程

　　（1）導入

　　你們知道幾個民俗節日？你們了解它們風俗習慣嗎？

　　（2）重陽節是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風俗習慣？

　　生自由交流

　　（3）重陽節那天你是怎樣做的？

　　生自由交流

　　（4）你有什么收獲？

　　生自由交流

　　（5）你有敬老小秘訣嗎？我們中隊有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶貝》

　　（6）詩歌朗誦《敬老歌》

　　五、課外延伸

　　重陽節一年只有一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的`爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。

　　小學生隊會活動教案 4

　　一、班會地點：教室

　　二、參加人員：全班同學及班主任

　　三、主持人：班主任或學生干部

　　四、班會主題：法律與我們同行

　五、班會標題：踏好青春每一步

　　六、班會目標：

　　對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的.好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

　　七、班會背景：

　　本班學生年齡大多 14--15 歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

　　八、班會籌備情況：

　　利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

　　九、班會主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

　　十、班會開展形式：

　　印發法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

　　十一、活動前準備：

　　1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》， 2學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動 3 以小組為單位排練文藝節目

　　十二、班會流程

　　1、班主任發言——導語；2、主持人法律知識簡介；3、討論法律案例；4、法律知識搶答；5、文藝演出；6、做自我總結

　　小學生隊會活動教案 5

　　活動目標：

　　1、以母親節為教育鍥機，提高對母愛的認識，培養學生搜集處理資料信息能力和口頭表達能力，陶冶情操，提高語言修養。

　　2、開闊文化視野，激發學習興趣，積累有關母愛的故事，格言、詩歌、散文等。培養學生自主、合作、探究的.實踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養用多種形式來表達母愛。

　　活動準備：

　　凡有關歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以搜集，參加活動。

　　活動過程：

　　一、中隊長主持：

　　母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻給我們最親愛的母親吧！

　　1、朗誦小組（以詩歌、散文為主）

　　游子吟

　　媽媽，我愛您

　　致母親

　　2、歌詠小組

　　《世上只有媽媽好》歌曲

　　3、說一說歌頌母愛的名言、古詩。

　　二、小結

　　大家一起背誦《游子吟》，結束隊會。

　　小學生隊會活動教案 6

　　活動目的：

　　1、了解食品衛生與飲食安全相關知識。

　　2、在學校注意一些食品方面的安全。

　　活動過程：

　　班主任談衛生安全常識：

　　一、注意飲食習慣及飲食衛生

　　培養良好的飲食習慣，注意飲食衛生。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養成不偏食、不挑食、不吃零食的好習慣。

　　二、路邊小吃拒入口

　　不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

　　三、不買包裝不完整、標示不明的食品。

　　四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

　　五、買回家中的食物，應分類分區存放；生、熟食分開。

　　六、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的`食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。

　　七、進入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應當多吃一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。

　　八、你還知道哪些關于食品衛生安全方面的知識?

　　四人小組討論

　　推薦一人進行演講比賽

　　給優勝隊頒發小禮品

　　九、班主任活動總結

　　此次活動同學們積極參與，知道了不少關于食品安全的問題，那么在此之后，請同學們切實做起來，做一個有知識的健康人！

　　小學生隊會活動教案 7

　　指導思想：孝敬母親，感恩母愛是千古不變的話題，當今的孩子普遍索取多，付出少，覺得母親為他們所做的一切是應該的。因此通過一系列體驗活動讓隊員走近母親，感恩母愛，從而將感動化作孝敬母親，回報祖國的動力。

　　一、活動目的

　　1、通過活動體驗親情，了解母親為自己付出的艱辛，懂得感激和報答母親的養育之恩是自己的責任。

　　2、理解孝敬母親的重要意義，弘揚民族的傳統美德，將愛自己的

　　母親上升到對祖國的愛。

　　二、隊會形式：

　　主題中隊會

　　三、活動準備

　　1、學生排練樂器演奏、詩歌朗誦等節目。

　　2、全體中隊隊員準備心愿卡

　　四、活動過程：

　　1、各小隊向中隊長報告人數

　　2、中隊長向中隊輔導員報告人數

　　3、出旗

　　4、唱隊歌

　　5、中隊長宣布隊會開始

　　主持人甲：有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛。

　　主持人乙：有一個人，一生一世值得你愛—那便是母親。

　　主持人甲：人間最值得珍藏的愛莫過于母愛。

　　主持人乙：人間最無私的情感莫過于母子情深。

　　主持人齊：“感恩母愛”主題中隊會現在開始！

　　(1)“感受母愛”篇

　　主持人甲：從古至今，贊頌母親的詩歌流傳不息、處處傳唱。“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們用一首詩來報答母親對我們的養育之恩吧。下面請欣賞詩朗誦《游子吟》。

　　主持人乙：我們成長的過程中得到了媽媽多少的關愛。下面請欣賞葫蘆絲演奏《媽媽的吻》。

　　（2）“贊美母愛”篇

　　主持人甲：媽媽，多么貼心的稱呼！

　　主持人乙：媽媽，多么親切的字眼！

　　主持人甲：她在學習上督促、指導我們。

　　主持人乙：她在生活上關心、體貼我們。下面請欣賞詩朗誦《母親》。

　　主持人甲：母親不僅教我們做事。

　　主持人乙：還常常教我們怎樣做人！

　　主持人合：讓我們學會感激，讓我們學會感恩！

　　主持人甲：下面請欣賞二胡演奏《魯冰花》。

　　（3）“感恩母愛”篇：

　　主持人甲：有了雨露，種子才會發芽；有了陽光，春芽才會長大；我們的成長離不開您——親愛的媽媽！

　　主持人乙：當我們還在媽媽肚子里的時候，媽媽就開始為我們設計未來，編織美麗的理想。在我們成長的過程中，媽媽付出了無數的關愛，讓我們一起聽聽媽媽的話吧.

　　（孩子上前抱抱媽媽）

　　主持人甲：讓我們一起打開信封讀一讀媽媽給我們的話。

　　主持人乙：拿起筆來寫下你想對媽媽說的話。（展示兩、三個學生的回信）

　　學生代表讀感恩宣言

　　（播放合照）

　　主持人甲：有了雨露，種子才會發芽。

　　主持人乙：有了陽光，嫩芽才會長大。

　　主持人合：親愛的媽媽——您就是雨露，您就是陽光。

　　主持人甲：今天，您播撒綠色的希望。

　　主持人乙：今天，您孕育金色的.理想。

　　主持人甲：其實，我們今天能夠幸福的成長，是因為我們還有一個共同的媽媽。

　　主持人乙：她也期待我們健康成長，成為新世紀的主人。大家猜猜，我們共同的媽媽是誰？她叫什么名字？

　　隊員齊答：中國。

　　主持人甲：對！值得我們驕傲的中華人民共和國，她是我們親愛的媽媽，永遠的媽媽。

　　主持人乙：為了她的微笑，為了祖國的繁榮富強，同學們，讓我們每個人都奉獻出一點愛，讓世界變成美好的人間。

　　（唱《感恩的心》）

　　主持人合：（歌聲快結束時）體驗親情，學會感恩，回報母愛，回報祖國。“人間最美是母愛”主題中隊會到此結束！

　　五、輔導員講話：

　　尊敬的各位家長，親愛的同學們，今天我們在這里重溫了母愛。母愛是多么溫馨的字眼，有母愛是多么幸福的事。“誰言寸草心，報得三春暉”母愛情深，她讓我們無以回報，做最好的自己，做最棒的自己吧,那就是你給母親、祖國媽媽最好的回報。

　　六、呼號

　　七、退旗

　　小學生隊會活動教案 8

　　活動目的：

　　1、了解八禮四儀之一“十歲成長”的含義，知道它的不同。感受父母為自己付出的辛勞，懂得回報。

　　2、增進親子感情，引導孩子立下志向。

　　3、珍惜集體快樂和溫馨，珍惜擁有的一切。

　　學情分析：

　　現在孩子生活在幸福與享受中，每一年的生日家長們都不會放過給他們慶祝。然而，熱鬧之后呢？孩子們真的感受到父母的關愛并能從這份關愛中懂得些什么嗎？恐怕，留在他們記憶深處的只是些具體的物質吧，尤其令人擔憂與痛心的是“生日宴”引起的攀比現象所帶來的一系列負面影響，通過我們的活動讓四年級的孩子度過一個難忘的10歲集體生日，給童年留下美好的回憶，同時也是為了培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢的學習宣傳教育，更好地發揮中國夢主題教育活動在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用。

　　活動重點：

　　通過一系列的圖片、互助、體驗、交流回味自己成長的經歷，體會父母養育的辛勞，感知生命精彩，分享成長的快樂與感動，學會感恩。懂得回報。

　　活動難點：

　　學會感恩，分享快樂

　　活動準備：

　　1、嬰幼兒時代照片（由家長用信封封好上交）

　　2、每個家長寫一封信給孩子

　　3、巨大生日蛋糕一個

　　活動時間：

　　綜合實踐活動課

　　活動地點：

　　學校活動室

　　活動人員：

　　四年級學生、學生家長、校、少先隊輔導員、班主任、德育主任。

　　活動過程：

　　一、隊會儀式（各小隊報告人數、出旗、敬禮、唱隊歌）

　　二、開場白

　　甲：十歲的我們擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢想與希望；

　　乙：十歲的我們擁有了開始走向生命的力量。

　　甲：今天我們相聚在這里

　　乙：今天我們的心充滿了希望與快樂

　　乙：猜猜照片上的人是誰？

　　（出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）、

　　輔導員：小時候的照片與現在的照片進行對比觀察。說說看了剛才照片有什么想說的。有什么感觸、體會。

　　甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，父母的呵護我們快樂成長。

　　輔導員：小小的.照片只不過是我們成長中一點無不足道的縮影，更多的是父母的辛勞，是這幾張照片無法折射出來的。所以我們要衷心的說一聲：謝謝您！

　　四：詩歌欣賞《站在十歲的路口》

　　甲：是父母的安慰讓我們知道從跌倒從哪里爬起來

　　乙：是您們的涓涓教誨讓我們上知天文下知地理。

　　站在十歲的路口，回頭看看自己的足跡

　　學走路了，跌倒的是我們，疼痛的是您們

　　學說話了，不經意的是我們，驚喜的是你們

　　會自己吃飯了，打翻了飯碗，卻仍是您們鼓勵的笑

　　我們漸漸長大了，還記得那次你打了我，哭的卻是你。

　　我記得你把好吃的留給我，收拾的卻是你。

　　我記得你生氣時暴跳如，我睡著了，你卻心疼地幫我蓋好被子。

　　爸爸媽媽感謝您們！讓我們在風出雨打中快樂成長！今天，我們十歲了！

　　3650天的嘮叨，3650夜的辛勞

　　融匯了同一個字，那就是——愛’

　　十歲了，我們長高了，十歲了，我們懂事了十歲了，我們有點淘氣！十歲了，我們總犯錯誤！站在十歲的路口，前方的路依然很長很長。與童年短暫的作別，有您們的愛！有我們的信念！

　　我們會帶著夢，一天天長大！一天天懂事！一天天博大！十年后，讓你們為我們驕傲！

　　我們十歲了！

　　五、家長的祝福享受幸福

　　1、十歲在我們成長上是一個新起點，父母有新的期待與祝福。讓我們來聽聽來自于家長的聲音

　　2、家長代表講話

　　3、學生享受家長的一封信（每個孩子默讀家長給孩子的一封信交流看信后自己的感受）

　　六、老師的祝福

　　聆聽班主任祝福

　　七、張校長的期望。

　　學生在莊嚴、隆重的升旗儀式上，聆聽老師的成長贈言，接受校長的致詞，從而感受十歲成長禮的神圣。

　　八、放飛夢想學生成長誓詞。

　　我勤奮努力快樂成長

　　以我激情創造未來

　　以我年少壯我中華

　　九、輔導員講話呼號退旗、敬禮

　　小學生隊會活動教案 9

　　活動目的：

　　1、結合生活實際，向同學們宣講八禮四儀，引導學生與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的學生；

　　2、通過讓學生對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正。

　　活動過程：

　　一、導入（主持人）：

　　自古以來就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　二、問題創設：

　　1、古代有哪些禮儀故事？（激發熱情）

　　學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等

　　2、這些故事告訴你什么道理？（說說）

　　3、對你有何啟發？（議議）

　　4、主持人：

　　禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。

　　5、看圖片，談感想。

　　三、你說我說環節：

　　1、找找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。

　　主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

　　2、學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的后果。

　　主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的'文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。酒鬼在外國航中隊上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……

　　3、“八禮四儀”的提出：我中隊將從今天開始，努力踐行“八禮四儀”。

　　4、觀賞升旗場景，討論交流：升旗時，應做到哪些？

　　①升降國旗肅立行禮

　　②語言文明，明禮誠信

　　③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體

　　④孝敬父母，尊敬師長

　　⑤乘車購物不擁擠

　　⑥行車走路，遵守交通規則

　　⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏

　　⑧愛護設施，節約資源

　　⑨社會交往熱情、友好、大方

　　⑩情趣健康，遠離游樂場所。

　　5、主持人：文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演

　　校園文明三句半：

　　（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！

　　（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規守紀勤學習！丁：很重要！

　　（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！丁：敬禮！

　　（四）甲：天天來把衛生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！丁：重環保！

　　（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：數這里！

　　四、請全體同學起立宣誓：

　　主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰,爭做文明學生，創建文明校園！

　　主持人：禮畢，請坐。

　　五、請中隊主任老師這次中隊會。

　　六、結束語：

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活

　　小學生隊會活動教案 10

　　活動目標：

　　1、目測6以內物體的數量，根據排隊人數判斷在哪里排隊更快。

　　2、學習用數字、圓點、短線等記錄數數的結果。

　　3、發展幼兒邏輯思維能力。

　　4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　活動準備：

　　幼兒活動材料《數學》第7頁《比快慢》。磁鐵18—20顆，1—6的數字卡片一套。小紙條每人一張，水彩筆每人一支。

　　活動過程：

　　1、哪里排隊會更快

　　教師在黑板上畫三個長方形表示3個超市收銀臺，然后對應“收銀臺”分別縱向放4顆、5顆、6顆磁鐵（磁鐵的間距相同），表示排隊的人。

　　師：今天呢，小猴要去超市買東西，但是他不知道排在哪一隊付錢最快，我們可不可以幫幫他呀？你們認為在哪一隊排隊最快呢？（請三四個小朋友回答）

　　師：你們的意見都不一樣，小猴都不知道該聽誰的了，先讓我們一起來數數看每個收銀臺有多少人。

　　分別數一下1、2、3三個收銀臺排隊的人數，然后給每個幼兒發一張小紙條和一支水彩筆，讓他們把剛才數的個數在小紙條上表示出來，可以用小圓點，也可以用短線。

　　師：第一個收銀臺有四個人在排隊，第二個收銀臺有五個人，第三個收銀臺有六個人，現在請你們在小紙條上記錄下每個收銀臺的人數，用小圓點或小短線表示出來，好么？（教師先演示一下如何用小圓點表示第一個收銀臺的人數）

　　師：好，根據我們小紙條上畫的小圓點或小短線的數量，哪個小朋友可以告訴我哪個收銀臺的人最少呀？

　　幼：第一個。

　　師：對，第一個收銀臺的人最少，那是不是我們需要等待的時間就比較少啊，那小猴應該去哪個收銀臺排隊呢？

　　幼：第一個。

　　師：現在老師要對這些排隊的人做一個小小的變動，請你們仔細看哦。

　　教師調整磁鐵的間距（4顆磁鐵的間距與6顆磁鐵排得一樣長），請幼兒再次觀察，說說排在哪一隊能更快付錢。

　　師：現在隊伍變了，小猴選哪隊去付錢最快呢？（請兩三個幼兒回答）

　　師：老師給你們一個提示，我們可以數一下每個隊伍里有多少人，小猴要等待的時間只跟隊伍里已經有的人的數量有關系，那些人挨得緊或者排的遠是沒有關系的。

　　跟幼兒一起數每個收銀臺的人數，并在隊列前出示相應的數字。

　　師：我們來數一下每個收銀臺的人數，（第一個放上數字卡片4），（第二個放上數字卡片5），（第三個放上數字卡片6），哪一隊的人數最少呢？

　　幼：第一隊。

　　師：那么小猴該去哪里排隊呢？

　　幼：第一隊。

　　2、哪里買票會更快

　　師：我們假期里是不是經常跟爸爸媽媽出去旅行的呀，那現在我們一起排好隊來買火車票吧。

　　師：我先請所有的女孩子來扮演已經在排隊買票的乘客。好，現在男孩子一起告訴我第一隊有多少人？第二隊有多少人？第三隊呢？第四隊呢？哪一隊人最少？那去哪一隊排最快啊？

　　師：好，現在由男孩子來扮演排隊的乘客，女孩子先回到位子上。

　　女孩子們，我們來數一數每個隊各有多少人？那去哪個隊排隊最快啊？

　　3、哪個人在比賽中更快

　　師：剛剛我們學會了在哪里排隊最快，現在我們要來當當小裁判。把數學書翻到第七頁，有五個小朋友在舀湯圓，我們來數數每個人舀了幾個湯圓，用短線記錄在括號里。

　　師：寫好了么，我們來比一比他們誰舀的多，誰舀的少？

　　師：那舀的多的那個小朋友是不是比較快的呀？

　　幼：是的。

　　師：那我們再來看看這六個在釣魚的小朋友，第一個小朋友釣了幾條魚呀？

　　師：第二個呢？……（一直問到第六個，讓他們自己回答自己數）

　　師：好，那我們用小圓點來表示這些魚兒的數量，把他記錄在括號里。

　　誰釣的'多？誰釣的少？

　　那小裁判們你們說說誰是冠軍啊？第二名呢？第三名呢？魚釣的多就是速度比較快的小朋友。

　　4、總結

　　師：我們排隊的時候，要先數數隊伍里有多少人，人比較少的，我們要等的人就少，這樣我們在那里排隊就會更快。

　　當我們比賽的時候，誰舀的湯圓多或者釣的小魚多，那他的速度就比較快，就是冠軍啦。

　　教學反思：

　　讓幼兒在觀察教師操作和自己動手操作后，可以學會用簡單的記錄法記錄隊伍的長短，知道在排隊的時候，人數多的那隊等的時間要長，人數少的那隊等的時間反而要短。

　　在上這堂課的過程中，我先示范了一次，小猴在超市里買好東西準備要付錢的時候，不知道哪隊要快?我就示范了用短線記錄發表示，長的那隊用長線表示，短的那隊用點的線表示。第二個環節是小猴子買好東西后，要去火車站排隊買車票時，不知道哪隊會排隊更快些，需要小朋友幫助來看一看，我讓孩子自己操作的時候，小朋友們不知道該怎么操作，我想讓她們在紙上也用線條來表示隊伍的長短，知道長的隊伍等起來要慢，隊伍段的，人數少的等起來慢。第三個環節是等電梯，這次隊伍有遞增，本來是兩隊隊伍，現在是三隊隊伍了。也是用短線的方式來表示，同樣孩子在操作的時候有點亂，而且本次活動時間很長。