大班健康活動教案

時間：2022-10-03 13:43:19 活動教案我要投稿

精選大班健康活動教案模板集合5篇

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的大班健康活動教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選大班健康活動教案模板集合5篇

大班健康活動教案篇1

　　教學目標：

　　1、認知幾種熟知的黑色食物，初步清楚黑色食物的營養意義。

　　2、通過游戲的方法，述說種種黑色食物的名稱，樂意吃種種黑色食物。

　　3、體會與小伙伴一塊兒表演的愉快。

　　教學預備：

　　教師跟幼兒給予搜集的種種黑色食物，并情景安排《黑色食物大集中》展示臺。

　　按小隊預備對門開的屏風五副。

　　黑布、黑紙、種種裝扮教學材料、剪刀、膠棒等。

　　教學過程：

　　1、游戲教學《芝麻開門》，認知種種黑色食物。

　　2、探究發現食物的相同之處，進而清楚黑色食物。

　　幼兒教師：認真瞅瞅這一些物品有哪一些一樣的特點?

　　幼兒教師：這一些食物均是黑色的，因此我們便叫它黑色食物，你還認知哪一些黑色食物。

　　3、看表演，討論黑色食物的營養意義。

　　幼兒教師拿著袋裝的黑色食物開展表演，讓孩子了解清楚幾種黑色食物的營養意義。

　　幼兒教師述說表演，孩子看，了解黑色食物充實的營養意義。

　　幼兒教師：你吃過這一些物品嗎?你明白黑色食物對我們的身體有哪一些好處嗎?你還明白哪一些黑色食物?

　　幼兒教師：不一樣的黑色食物的營養意義也不同。

　　4、幼兒教師組織孩子用種種教學材料將自個兒裝扮成黑色食物，玩“芝麻開門”的游戲。

　　5、啟發孩子自個兒玩“芝麻開門”游戲的興致。引導孩子用黑色食物裝扮自個兒，并述說自個兒的營養意義。

　　幼兒教師與孩子分小隊玩游戲“芝麻開門”。

　　由于沒讓小孩們預先帶黑色食物，因此，我簡易的預備了芝麻與黑豆讓小孩們觀測和察看，小孩們得出論斷是黑色的。

　　小孩對無污染食物是最熟識的，可是對黑色食物見得較少，因此，能講出來的非常少。有些乃至講朱古力亦是黑色食物。

　　教學反思：

　　課前，我沒上查一查有關黑色食物的，因此，當小孩問我可樂是否時，我唯有告知他們不是，但是不可以講出理由，小孩接受的非常強迫。因此，下一次我應當先自個兒清楚，完成充分的預備，方可給小孩解說。

大班健康活動教案篇2

　　設計意圖：

　　隨著人民生活水平的提高，家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛生習慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內消化吸收的過程，養成良好的飲食和衛生習慣，學習保護自己的健康，我設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程。

　　2.學習簡單的自我保護方法。

　　3.培養幼兒良好的飲食和衛生習慣。

　　活動準備：

　　健康知識卡片、消化圖、自制行為圖片若干

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　故事《小豆子的旅行》導入，引出主題

　　二、基本部分

　　1.根據故事“小豆子的旅行”進行提問，了解各器官的功能

　　教師：今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什么，里面會發生什么事呢？請小豆子來告訴我們。

　　2.觀察圖片了解食物的旅行，了解胃的功能

　　教師：小豆子從哪里進去？看到了什么？胃有什么作用？小豆子又到了哪里呢？大腸里都是些什么呢？什么叫殘渣？能不能讓殘渣長時間在體內呢？

　　3.師幼討論怎樣來保護我們的胃

　　小結：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。并且我們小朋友要定時大便。

　　4.分組找順序排圖

　　我們知道了每個消化器官的用處，現在，老師為每組小朋友準備了一套圖片分別表示每個消化器官的工作情況，請各組小朋友合作，按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然后，講一講為什么這樣排？

　　三、結束部分

　　健康知識有獎搶答活動，把幼兒分成四隊。

　　教師準備些圖片，上面有的行為是對的，有的是錯的，當教師出示圖片時馬上搶答對還是錯？為什么？回答得又多又對者為優勝。

大班健康活動教案篇3

　　“你們一定熟悉這首兒歌吧，因為有的小朋友已經在區域活動中看過。”“能說說兒歌里講些什么?”“你們為什么要換牙呢?”

　　活動目標：

　　1、理解兒歌內容，并有表情地朗誦。

　　2、知道換牙的原理，不懼怕換牙。

　　活動準備：教學掛圖、幼兒用書《換牙》、兒歌錄音。

　　活動過程：

　　1、聽錄音引起興趣：

　　“你們一定熟悉這首兒歌吧，因為有的小朋友已經在區域活動中看過。”“能說說兒歌里講些什么?”

　　幼兒回憶兒歌內容。

　　2、知曉換牙原因：

　　“你們為什么要換牙呢?”

　　(1)幼兒漫談自己的理解：

　　“你聽了兒歌以后就明白了。”

　　(2)幼兒聽兒歌錄音。

　　(3)以跟讀、領讀等形式學習兒歌內容：

　　“現在你該明白了為什么要換牙的原理了吧。”

　　3、看讀結合：

　　幼兒邊看圖書，邊點讀兒歌若干遍。

大班健康活動教案篇4

　　活動目標：

　　1．練習從高處往下跳。

　　2．培養靈敏的反應能力。

　　3．通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的`身體得到鍛煉。

　　4．促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　5．培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　將高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飛船”，用舊襪子包住乒乓球自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。

　　活動玩法：

　　教師扮“太空怪獸”，蹲在“流星寶貝”后面。幼兒扮“宇航員”，站在“飛船”上念完兒歌“宇宙飛船真有趣，帶我飛到太空中”，即從“飛船”上跳下，并向“流星寶貝”的方向行走。當看到 “太空怪獸”站起來時，“宇航員”就擺出一個姿勢原地不動，以免被“怪獸”發現。當看到“太空怪獸”蹲下時，“宇航員”便繼續向前走，直至找到“流星寶貝”。當“太空怪獸”說“天黑了”并起身去追“宇航員”時，“宇航員”要趕緊帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。游戲可重復進行。此游戲適合大班幼兒。

　　活動規則：

　　1．“宇航員”如果被“太空怪獸”發現在動，將被抓回“地球”，停止游戲一次。

　　2．天黑時被“太空怪獸”抓住的“宇航員”將送回“地球”，停止游戲一次。

　　3．“太空怪獸”追到“飛船”處就不能再抓“宇航員”，須返回“流星寶貝”處。

　　活動反思：

　　在本活動中，我以運動導入，調動了幼兒已有的經驗，激發了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關轉動的知識經驗。在交流中，我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式，讓幼兒去探索發現。