動(dòng)物主題活動(dòng)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物主題活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的生成：
本階段幼兒對(duì)了解動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。在生活中幼兒樂(lè)于觀察，并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。為了讓幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)更全面一些，將有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng)，從而讓幼兒在生活活動(dòng)中探索，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解動(dòng)物的生活習(xí)性及活動(dòng)方式。
2、學(xué)習(xí)自制動(dòng)物畫冊(cè)。
3、養(yǎng)成樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題并尋求答案的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)收集資料與閱讀資料的技能。
5、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)，尊重同伴并敢于表現(xiàn)自我。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)小動(dòng)物的工具書、廢舊材料、白紙裝訂的畫冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）尋找動(dòng)物資料
1、與幼兒討論將通過(guò)何種途徑收集有關(guān)動(dòng)物的資料。
2、引導(dǎo)幼兒自由組合成幾個(gè)收集組分工將收集的資料進(jìn)行歸類。
（二）制作動(dòng)物畫冊(cè)
1、對(duì)收集的資料進(jìn)行討論，相互交流信息、分享信息。
2、請(qǐng)幼兒根據(jù)對(duì)某種動(dòng)物的觀察了解和喜愛(ài)，將收集的有關(guān)資料按圖片展示類、文字類、海洋動(dòng)物類、飛禽類、野獸類等形式制作出簡(jiǎn)單的畫冊(cè)（封面、目錄、內(nèi)容、封底）
3、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式參與制作，在制作過(guò)程中相互交流，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
（三）動(dòng)物發(fā)布會(huì)
1、讓幼兒初步了解發(fā)布會(huì)的方式。
2、以分組的形式鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽介紹自己的動(dòng)物專輯，愿意通過(guò)這種形式獲得更多的信息，并樂(lè)意與同伴分享合作的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)幼兒提出質(zhì)疑，確定小組下一步繼續(xù)了解調(diào)查的問(wèn)題。如：牦牛生活在哪里？巨龜吃什么？鳥能飛到太空嗎？什么是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物？等。讓幼兒繼續(xù)分頭查閱資料。
4、以出海報(bào)的.形式以組為單位發(fā)布自己的調(diào)查結(jié)果。
（四）幫助小動(dòng)物
1、請(qǐng)幼兒將收集的資料互相交流，討論有關(guān)瀕臨滅絕動(dòng)物的信息。
2、了解造成動(dòng)物面臨危險(xiǎn)處境的原因，討論如何用力所能及的方式幫助小動(dòng)物。
3、通過(guò)書信的形式給環(huán)保局提建議，從而加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
（五）動(dòng)物模特表演
1、家園共同合作，根據(jù)幼兒喜歡的某一動(dòng)物的外型特征，教師、幼兒、家長(zhǎng)共同商量、制作小動(dòng)物的頭飾、服裝，盡量表現(xiàn)動(dòng)物的外形特征的美。
2、鼓勵(lì)幼兒穿戴好動(dòng)物的頭飾和服裝，隨著音樂(lè)節(jié)奏大膽地模仿動(dòng)物體態(tài)，進(jìn)行模特表演。
3、在表演的同時(shí)向大家展示仿生學(xué)知識(shí)在人類生活中的應(yīng)用，要求語(yǔ)言要清楚，有一定條理性。
【動(dòng)物主題活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
動(dòng)物主題活動(dòng)教案04-03