中班玩沙活動教案

時間：2022-08-23 10:13:57 活動教案我要投稿

【精華】中班玩沙活動教案3篇

　　作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的中班玩沙活動教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】中班玩沙活動教案3篇

中班玩沙活動教案篇1

　　活動目標：

　　1、過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點。

　　2、通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養幼兒建構能力。

　　3、培養幼兒合作、交往的良好品質和科學探索精神。

　　活動準備：

　　1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒若干。

　　2、活動前檢查沙坑安全及衛生。

　　活動過程：

　　１、感覺游戲

　　帶領幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？（很硬，腳踩上去不舒服，摔在地上很疼。）

　　請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？（很軟，很舒服，摔倒了都不會疼。）

　　與幼兒共同討論得出結論：沙很軟。

　　２、發現游戲

　　①讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知，看看有什么發現：（沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細。沙沒有味道。干沙不能粘在一起……)

　　②發給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池里取水，自由活動。鼓勵幼兒將新發現告訴老師和小朋友。

　　（把一杯水全倒進沙里，水倒得太多，就能看見沙的上面有很多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。把水慢慢地倒進沙里，水就不見了。把沙放進杯子里，沙不會溶解。沙變濕了可以捏東西……）

　　師生共同總結沙的特點。

　　３、建構游戲

　　引導[1][2]下一頁幼兒運用小棒進行建構游戲（也可用小棒在沙上面畫畫）對自己在沙坑周圍獲取材料進行活動的幼兒加以肯定。

　　４、欣賞游戲

　　共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵。

　　５、收拾、整理材料

　　活動延伸：

　　請幼兒回家后，看看什么地方有沙，它們是用來干什么的。次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用途。

　　活動點評：

　　本活動以發現教育為契機，為幼兒提供了充分的活動時間和空間，使幼兒的探索欲望得到滿足。培養了幼兒的求實精神，提高了幼兒的自主學習能力。

中班玩沙活動教案篇2

　　一、活動目的：

　　1、發展幼兒在沙中的跨跳能力。

　　2、鼓勵幼兒能發揮想象力和創造力，愿意與同伴合作。

　　3、通過大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助精神。

　　二、活動準備：

　　1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50—80厘米寬的“小河”， “小河”對岸堆有兩堆積木。

　　中班幼兒οοοοοο 50—80厘米

　　小班幼兒οοοοοο （小河）（積木）▓

　　中班幼兒οοοοοο

　　小班幼兒οοοοοο （積木）▓

　　2、鼓一面，音樂磁帶和錄音機。

　　三、活動指導：

　　（一）引題：

　　1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來參加這次的“小馬蓋房”的活動，也就是說，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個人都要爭當能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？

　　2、小馬散步：

　　引導幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據鼓點的快慢改變跑的速度。

　　（二）小馬過河：

　　1、小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來學習跨跳過河的本領。

　　2、教師示范跨跳動作，重點強調單腳輕輕落地。

　　3、請幼兒分散自由練習，鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。

　　（三）小馬蓋房：

　　1、交待游戲規則：每兩匹“小馬”（中小板幼兒各一）跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。

　　2、游戲重復進行，視幼兒情緒定次數。

　　（四）結束活動：

　　“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。

中班玩沙活動教案篇3

　　活動目標：

　　讓幼兒感知沙子的`特性，比較干沙與濕沙的不同，學習用沙土造型，充分享受玩沙的樂趣。

　　活動準備：小鏟、小桶、篩子、模子、水等。活動過程：

　　一、干沙游戲

　　1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。可以光著腳在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子。

　　教師啟發幼兒：在沙子上跳一跳，有什么感覺？用腳踩過干沙子后，看看留下的腳印什么樣？用手捏一把干沙子，試試能不能捏成一個球？用鏟子挖洞、挖井、造房子，試一試能不能成功？用篩子篩過的沙子什么樣？摸一摸這些沙子有什么感覺？

　　二、濕沙游戲

　　1、在沙箱或沙池中噴灑適量的水，放上一些玩具和模型。讓幼兒自由地玩沙。教師可以引導幼兒：用腳踩一踩，看看濕沙子上留下的腳印什么樣？用手捏一捏，試試濕沙子能捏成球嗎？用容器、模子扣一扣，看看濕沙子能變成什么樣？用篩子篩一篩，仔細觀察會出現什么現象？用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印，比一比，誰的圖案最美？用濕沙子筑長城、建城堡……比一比誰建的最牢固？誰造的最有趣？

　　2、討論：干沙子與濕沙子有什么不同？(附著圖片讓幼兒比較)

　　三、小實驗

　　讓幼兒比較沙子和泥土的含水量。

　　讓他們感知了解泥土的特征，通過摸、壓等方法，區別不同的土質，觀察他們的顏色，感知柔軟度。拓展孩子的探索空間，培養孩子的觀察能力。

　　1.看一看、摸一摸、抓一抓。（沙子粗粗的，有點磨手。泥土軟軟的，黏黏的）。

　　2.同樣多的水倒進去試試看。（沙子里的水多，泥土里的水少）。

　　3.讓幼兒自己說哪個是沙子哪個是泥土。

　　活動延伸：

　　讓幼兒去公園沙堆上玩耍，用沙子蓋小房子等.

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