關于文學競賽的活動策劃書（精選10篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編整理的關于文學競賽的活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文學競賽的活動策劃書 1
一、活動名稱
“xx杯”校園文學大賽
二、活動目的
活躍校園文學氛圍，弘揚熱愛文學，熱愛創作的人文精神，豐富同學們的精神文化生活。
作為北京工商大學唯一的文學類社團，我們承擔著激發學子文學熱情，為大家提供文學創作與交流平臺的責任。通過此次活動擴大社團的影響力，利于社團的發展。
三、活動組織機構
(1)主辦單位：北京工商大學初夏文學社
(2)協辦單位:北京工商大學圖書管理委員會
(3)贊助單位：
四、活動對象：
北京工商大學所有在校生
五、活動流程
(1)前期宣傳：
海報宣傳：
a.海報張貼地點：大幅海報4張。社團展板1張，圖書館大廳2張，龍躍廣場1張。
b.海報內容：寫明活動主題，承辦單位，贊助單位：晉江文學城。并注明晉江文學城的LOGO和相關的介紹。注明本次活動的時間，地點，要求及相關信息
橫幅宣傳：
a.內容：活動主題，如：“晉江文學城�！畑x杯校園文學大賽’圓滿成功”，或“‘晉江杯’校園文學大賽�！本唧w待定，可以附上晉江LOGO。
b.數量及粘貼地點：2條，掛在十號樓IT超市樓上或學活展廳上1條，圖書館1條，人流較多，宣傳較廣。
傳單宣傳：
a.內容：寫明活動主題，贊助方“晉江文學城”及其LOGO，活動簡介，參賽要求，重點強調報名時間，地點，截止日期(可以正面是宣傳單背面是報名表) b.傳單發放時間及地點：中午12：00至1：10及下午17：10至18：00在食堂對面藍房子(或九，十號樓門口)展臺宣傳咨詢以及現場報名，同時在各個門口派部員發放宣傳單;晚上21：00以后進宿舍發放傳單及報名表，可以附上一張“晉江文學城”的傳單。
c.傳單發放數量：400-500份
廣播臺宣傳：邀請北京工商大學校園廣播站宣傳。內容：由晉江文學城贊助的北京工商大學首屆“xx杯”校園文學大賽即將展開，活動時間及大賽獎項。廣播時間：中午下課和下午課間黃金時段。 網絡宣傳：利用人人網、新浪微博、QQ、BBS等宣傳。
大致內容：晉江贊助的“xx杯”校園文學大賽，@校內人人、微博好友，@晉江官方微博等。宣傳時可以幫助晉江文學網站進行宣傳，如附上晉江LOGO
部員們更新有關“校園文學作品大賽”的狀態及日志、吸引作者瀏覽網站。
班級宣傳：課間播放PPT或視頻，宣傳比賽事宜。PPT和視頻中，可以突出晉江LOGO，可以有一段晉江文學城的專門介紹，和晉江對本次大賽的支持。
晉江讀書會或簽名會：可以在龍躍廣場舉行一次晉江讀書展，以這種形式進行大賽宣傳。如只要報名參加本次大賽即可獲得由晉江文學城提供的`紀念品。具體形式待定。
(2)準備工作分配
1.外聯部與各贊助單位洽談好各項合作事宜
2.編輯部負責策劃活動，組織活動組委會及評審
3.宣傳部制作宣傳視頻，海報。提前一周通過人人網主頁、新浪微博及博客進行聲勢宣傳。
4.組織部進行借教室和宣傳場地的工作。
5.提前一周開始宣傳工作。由人力資源部組織進班宣傳;在圖書館大廳設置展臺，進行活動宣傳及咨詢
(3)活動的主要內容及具體安排
a)本次主題征文活動分為初、決賽兩輪。
初賽：由初夏文學社在全校范圍內組織征文，由活動組委會選出入圍選手。決賽：初賽入圍的參賽選手，將由活動組委會通知并進行決賽。
b)作品要求：
初賽：由參賽選手自選主題主題，要求作品內容健康，感情真摯，語言流暢，文體不限。(微小說140以內;小說1500字以上;散文、雜文等其他文體字數1000字以上)
復賽：初賽作品入圍的參賽選手，將由活動組委會通知晉級復賽階段。復賽為主題征文形式，主題由活動組委會與各協辦單位及贊助商晉江文學城具體商定。
投稿作品必須是未發表的原創作品，不得抄襲、或轉摘，不得一稿多投。如有冒偽、抄襲，查證屬實，一律取消資格;已領取獎項者，由組委會追回原獎項，若未遵守參賽規定及條款者，視同棄權。
比賽不收取報名費、評審費等任何費用，凡提交參賽的作品作者，均被主辦單位視為同意并遵守以上各條規定。
c)參賽方式
電子郵箱形式。參賽作品以附件形式，文檔標題格式為【參賽作品《作品標題》】發送至這個郵箱。
具體格式要求為：標題用四號，加粗，宋體字體;正文用小四號宋體排版。首行縮進2個字符，行距固定值為28磅。所有參賽作品請注明院校，姓名，聯系方式(電話，郵箱，QQ)。方便組委會及時與作者取得聯系。
手稿和電子郵件均歸活動主辦方和晉江網站所有，不予歸還，請參賽者自行備份保留底稿。
注：參賽作品建議使用電子郵件形式發到指定郵箱。所有參賽選手務必投稿后及時向組委會查詢稿件是否收到，避免稿件因未知原因無法查收，影響參賽結果。
d) 總結表彰大會
初步設置為主持人進行活動總結，嘉賓講話，選手代表參賽總結，頒獎，書法展示參賽作品及感謝協辦方等環節。六、活動時間(1)
初賽時間：20xx年04月01日—20xx年04月10日
審稿時間：20xx年04月11日—20xx年04月15日(2)
復賽時間：20xx年04月16日—20xx年04月25日
審稿時間：20xx年04月26日—20xx年04月30日(3)
20xx年05月02日進行活動總結并頒獎
整個比賽時間視情況而定可略微推遲。
七、獎項設置
一等獎：1名獎金800+獲獎證書+紀念獎品
二等獎：2名獎金500+獲獎證書+紀念獎品
三等獎：3名獎金300+獲獎證書+紀念獎品
優秀獎：20名獲獎證書+紀念獎品
八、物資、經費預算
文學競賽的活動策劃書 2
一、活動背景
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書籍是人類通往智慧的階梯千百年來，人們不斷地從書籍中吸取營養、升華、靈魂，才有了今天靈感與思維的碰撞，智慧與創造的集錦。為了讓同學們充分展示個人豐富的文化知識，也為了響應我校三兼優一發展的培養目標，特舉辦此次文學知識競賽，為我校學生提供一個互相交流、互相學習，不斷進步的平臺。
二、活動宗旨：
崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰
三、活動意義
1、豐富校園文化，建設和諧校園。
2、培養學生深厚的文學素養與人文底韻。
3、培養學生敏捷的思辯能力，拓寬視野，激發學生的求知欲望。
4、培養團結協作的團隊精神，提高團隊合作能力。
1、向各班下發宣傳單及報名表，了解本次活動的詳細內容。
2、各班上交報名表，自擬隊名及參競宣言。
3、召開文字知識競賽，主持人介紹嘉賓、評委、參賽代表隊。
4、各代表對發表參賽宣言。
5、各代表隊按規則有序進行答題。
四、活動流程
6、副社長對活動情況進行總結闡述，活動結束。
7、決賽日最后進行頒獎典禮，對獲勝隊伍給與獎勵。
五、活動規則
1、本次知識競賽設初賽2場，預賽2場，決賽1場。每班派一支代表隊參賽，共13支隊伍。
2、本次競賽設淘汰制規則，共決出，初賽獲勝隊伍8支，預賽獲勝隊伍4支，決賽設冠、亞、季軍三支隊伍，獲勝隊伍將獲得精裝書、套裝書與筆記本等獎品并頒發榮譽證書。
3、初賽與預賽設兩輪答題制。第一輪：必答題，每題10分，答對得分，答錯不扣分。
第二輪：主觀問答題，分值分別為5分、10分、15分，參賽隊伍依次答題。
第三輪：搶答題每題10分待主持人宣布開始后，方可舉牌搶答。未宣布開始舉牌視為無效，待主持人念過題后，選方可選擇自己答題，也可選擇任意對手答，對手答對加分，答錯扣分。答對的'10分，打錯扣除相應分值。
4、決賽增設互選題環節，首先由1號隊伍為2號隊伍選題，每題10分，依此類推，直到答完為止，答題隊伍答對加分，答錯為選題隊伍加分。
5、每支參賽隊伍可自配指導老師，每次隊伍有2次場外援助機會。
六、活動要求
1、各班派5—10名觀眾坐場，到達會場后有序就坐
2、活動期間場下觀眾要保持安靜，不得任意提示參賽隊伍。
3、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
4、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
5、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
6、場外援助時間，場下觀眾可利用提前發放的卡片進行援助，不得善自將卡片提前遞向參賽隊伍手中。
7、活動結束后，整理好桌椅，有序退場。
七、舉辦單位
八、組織人員
社長：副社長：
活動部部長：編輯部部長：
人事部部長：新聞部部長：
九、活動地點：
綜合樓會議室
十、活動時間：
文學競賽的活動策劃書 3
一、活動名稱
“華夏杯”文學創作、書法繪畫大賽。
二、活動目的
為了進一步豐富大學生課外生活，進一步活躍校園文化生活，進一步提升和啟發我院廣大同學的寫作能力，進一步為廣大文學愛好者提供一個更好的平臺，特舉辦此次征文活動。通過此次活動讓他們從自己的文筆中流露真情學會感恩，做一名合格全面的.大學生，同時我們也希望從中挑選出一批優秀的作品供廣大同學欣賞和學習。
三、主辦單位：武漢理工大學華夏學院團委
承辦單位：武漢理工大學華夏學院社團聯合會
武漢理工大學華夏學院橡樹文學社
四、參賽對象：
武漢理工大學華夏學院全體同學
五、活動主題：
文學創作類：“在這里，四年” （文體不限，可以寫你最擅長的任何一種形式，只要用文字表達你的感恩真情就行。）書法繪畫類：內容積極向上，主題不限
六、活動時間及地點
1、報名時間：11月1日—5日。（現場報名稿件統一發到549288728@qq。com，在主題中注明自己的聯系方式班級專業及相關信息，以便我們取得聯系。）
2、報名方式：現場報名，短信報名，QQ報名，官方微博報名。
3、收稿時間：11月14日—15日
4、評審時間：11月16日晚6：30—9：00教學樓2—205稿件復審：11月17日晚6：30—9：00教學樓2—205
七、活動流程
1、面向全校同學征集作品。
2、我們將在院團委和社聯的大力支持和幫助下邀請評委對稿件進行初審：（稿件的審核將嚴格按照公平公正公開的原則進行，我們將采取不提供作者姓名的形式讓評委統一審稿，具體的要求我們將從文章表達的情感、真實性、文采、內容、創新等方面進行評定。其中情感占30分，真實性占10分，文彩占20分，內容占20分，字跡占20分，最終的得分是以上幾項的綜合，每一個階段的稿件數量由總投稿件的總數決定。）。
3、對初審通過的作品進行復審。
4、最后進行決審并進行評獎。（我們將請求社聯和團委的幫助，邀請具有豐富文學功底的老師為我們進行改稿。）
5、組織和邀請相關人員進行頒獎。（各項賽事一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，酌情頒發成功參賽獎，獎品有院級證書和精致禮品，頒獎的形式組織頒獎晚會，邀請團委老師。）
八、作品要求
1、構思：要求作品構思獨特新穎，切合主題。
2、立意：要求作品寓意深遠與科技有關，要寫出自己的個性。
3、結構：要求結構完整、合理、層次分明。
4、文筆：要求首先沒有錯字病句，其次文字精煉、筆法獨到、風格迥異。
5、印象：要求作品可讀性強，引人入勝。
6、作品不得抄襲，一經查出，取消參賽資格。
九、經費預算
1、獎項：
一等獎二名
二等獎四名
三等獎六名
2、其他支出：
A、一等獎獎品：10元，數量：2個
二等獎獎品：5元，數量：4個
三等獎獎品：3元，數量：6個
B、宣傳稿件打印30元
C、一個證書+一張獎狀=5元（總共各需要12個）
總計：10*2+5*4+3*6+30+12*5=148元
文學競賽的活動策劃書 4
一、活動主題：
趣味文學知識競賽
二、活動背景：
知識競賽是文學社一年一度的活躍校園文化的活動，一直以來備受同學們的喜愛和參與，在基礎學院成立之際，晨曦文學社將再次舉辦校園文學知識競賽，讓大家再一次體驗文學的魅力，在參與中學習更多的寶貴知識。
三、活動目的：
為了豐富大學生的課余生活，提高大學生的綜合素質，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識、相互交流和同臺競技的.機會，晨曦文學社特意舉辦了文學知識競賽。
四、活動對象：
廣州大學基礎學院學院全體師生
五、活動時間：
初賽11月29號下午7：00—9：00
復賽12月6號晚上6：30—9：00
六、發收報名表時間：
11月23號（發）11月25號（收）
七、活動地點：
待定
八、活動主辦：
晨曦文學社
九、活動流程：
�。�1）前期工作準備：包括宣傳海報，制作報名表，社員通知，回收報名表，嘉賓邀請，教室申請，會場布置，物品購買，PPT制作
�。�2）現場活動安排：包括簽到，現場攝影，社長嘉賓講話，競賽開始，秩序維護，社長或嘉賓總結，場地收拾
�。�3）活動總結、反饋。
十、具體工作流程和安排：
1、總負責人：
2、由宣傳部負責復賽宣傳海報。
3、秘書部xx負責通知社干社員，xx通知所有與參賽人員。
4、申請課室：社團部xx 。負責邀請嘉賓：
5、場地布置指導：
6、獎品購買：
7、制作題目：編輯部所有成員。
8、PPT制作（待定）初復賽的主持人和編輯部部長。
9、會場簽到：
10、攝影：
11、頒獎：社長和嘉賓
12、主持人：
13、計時員：
14、維持秩序：
15、計分員：
16、禮儀工作組（收發答題紙，保管證書獎品）：
十、活動介紹：知識競賽初復賽合起來共分為五種題型：
初賽主要題型安排：
第一環節（必答題）：在PPT上顯示15道題目（包括10題選擇，每題1分，5題填空，每題2分）由禮儀小組發答題卡（人齊了再發），然后做題，完成后由組長交給禮儀小組，禮儀小組再交給計分人員。
第二環節（選答題）：每一組輪流作答，每一組選擇一套題目（包括：3題選擇，一題3分，2題填空：4分一題。）注：計分人員必須認真做好記錄以求公正。
第三環節（死里逃生）：前提是是第二環節已經決出晉級名額（視實際參賽隊伍而定）還剩下2個名額再繼續決出晉級名額。比賽方法：例如有30組就準備90條題目，第一題就第一組回答，第二題就第二組回答，如此類推，直到問完3輪，決出勝利者，最后主持人公布晉級名單。
·趣味問答題（若干題）—————初復賽插曲
在計分員計分時，讓參賽人員參加問答題，答對的參賽員，有小禮品一份
（以上分值，分隊，時間安排經討論后決定）
復賽主要題型安排：
�。▊�人必答題、集體必答題、搶答題、風險題、演講題、加試題）
個人必答題：每隊分x名隊員，分x個循環答完；每人限時30秒；總時間不超過30分鐘。答對加10分，答錯或超時不扣分。
文學競賽的活動策劃書 5
本次競賽是面向上海應用技術學院在校大學生的廣告創意設計實踐活動，旨在活躍大學生的課外文化生活，激發大學生的創意靈感，展示學生的想象力、創新能力、動手能力及人文素質。本次競賽以“我的'校園生活”為主題，為同學們的創新思維、創意實踐、創造能力提供鍛煉和展示的機會，通過比賽發掘創意人才，宣傳校園文化。
一、組織單位
上海應用技術學院人文學院
二、參賽對象
上海應用技術學院全體學生
三、競賽各階段時間安排
1.報名時間：20xx.4.23-20xx.5.4
2.作品提交時間：20xx.5.4-20xx.5.11
3.評選時間：20xx.5.12-20xx.5.16
4.決賽及頒獎禮時間：20xx.5.25
四、參賽要求
參賽作品要求為作者原創作品，參賽者需下載并填寫報名表，提交作品名稱和創意闡述；作品標明標題、拍攝時間、地點、作者姓名及詳細聯系方式；每人最多提交兩份作品參賽；多人創作的作品，請注明所有創作者姓名；參賽作品及相關資料概不退還，請自留底稿。
�。ㄒ唬┳髌奉悇e：
1.平面廣告作品
2.影視廣告作品
3.動畫廣告作品
�。ǘ┳髌芬幐窦耙�
A.平面廣告作品
1.打印為A3（297*420mm）規格，并裝裱在350*500mm黑卡紙可白卡紙上
2.附作品光盤一張（文件格式為JPG，分辨率：300dpi）
3.系列作品不得超過3幅
B.影視廣告作品
1.用數碼攝相機（DV機）或更高級別攝像拍攝
2.用電腦剪輯成片，時間不得超過5分鐘
3.統一制成AVI格式（不壓縮），輸入光盤，作品前需有5秒倒計時，需完成配音和配樂
C.動畫廣告作品
1.用Flash創作，動畫制作成24幀/秒，需配音樂
2.動畫廣告用swf文件格式刻制在光盤上，時間不得超過5分鐘，文件不超過50MB
五、獎項設置
本次競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發物質獎勵與榮譽證書。
報名與投稿郵箱：[xx]（主題為“廣告創意競賽+作品名稱”）
作品提交地點：第五學科樓A323
聯系電話：
文學競賽的活動策劃書 6
一、活動背景
聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日"，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產權的保護。
根據調查，在信息高速發展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間，尤其是大學生，導致大學生文學積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學修養。為了慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為了提高大學生對書的重視，我院團總支組織了文學常識競賽，向大家展示閱讀的`魅力！
二、活動意義和目標
營造校園良好的閱讀氛圍，培養在校大學生的閱讀習慣，培養同學們對閱讀的興趣，同時讓更多的人了解世界讀書日。
三、活動主題
學無止境，以書為伴。
四、活動時間
宣傳時間：20xx年4月15日晚自習
初賽時間：20xx年4月20日中午，教室待定
決賽時間：20xx年4月23日晚自習，教室待定
五、活動對象
電子與信息學院20xx級全體學生
六、活動準備
1、場地及器材準備：空教室，競賽試卷，筆。
2、獎品準備：一等獎訂制32gU盤*1，二等獎床上折疊桌*2，三等獎訂制筆記本*3，優秀獎訂制金屬書簽*4。（均為�；沼喼瓶睿�
3、為參加比賽的同學開放pu活動報名。
4、聯系邀請新媒體中心的同學到場進行拍照留存，為后期制作公眾號推文做準備。
5、觀眾名額分配：14個班每個班6人，總計84人。
七、活動開展
（1）前期準備
1、宣傳：在晚自習時間團宣部對19級進班線下宣傳，并將策劃案發給各班班長以及拉班長入群；同時聯系新媒體中心的同學編輯好新聞稿推文，為公眾號上的線上宣傳做準備。
2、參賽報名：電子與信息工程學院19級以班級為單位報名，每個班至少4名，至多6名同學，通過干事從群中的班長那里收集報名信息，與4月19日之前確定最終參賽人數、姓名、聯系電話等基本信息。
�。�2）初賽
參賽選手進行試卷形式的文學常識考核，限時40分鐘，分為A、B兩卷，每卷40道基本的關于文學常識的題目，包含37道單選題和3道多選題�？商崆敖痪恚纪晟辖辉嚲�，由負責人統一批閱，批閱結束后將參賽選手的成績排名，在競賽活動群中進行公示，取前十名進入決賽，并且將所有選手編好序號，名單在決賽前公示。（此輪初賽無觀眾）
�。�3）決賽
1、決賽活動當天，參賽選手需提前15分鐘入場，之后由主持人介紹比賽規則，評分標準，介紹完畢后比賽正式開始。
2、第一輪比賽：采用積分搶答制，一共五十道題目，答對積一分，答錯扣一分，做好記錄并于第一輪比賽結束時公示每名選手的積分；第二輪比賽：由所有決賽的選手按照編號依次上臺進行為時2~3分鐘的演講，由臺下評委依據評分標準進行酌情打分，滿分10分，去掉一個最高分和個最低分，最終取平均成績。
3、比賽結束后由專門人員負責進行兩輪最后分數的評定，并將成績發送到競賽活動群中，便于后期領取獎品。
4、按照比賽最終得分，評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，4個優秀獎。
八、活動預算
1、訂制U盤：50元*1=50元
2、折疊桌：28元*2=56元
3、訂制筆記本：15元*3=45元
4、訂制金屬書簽：5元*4=20元
5、競賽試題紙：0.6元*100=60元
總計：231元
九、其它事項及相關文件
1、演講評分表及評分標準：演講評分表及規則.docx
2、活動任務分配：工作安排表.docx
3、決賽座位表：決賽座位表.xlsx
4、決賽觀眾簽到表：簽到表.docx
5、獎品分發簽收表：獎品簽收表.docx
文學競賽的活動策劃書 7
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;
(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動名稱：
趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：
拓展文學知識，提高文學素養
四、活動形式：
公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍和優勝隊。
五、競賽內容：
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現代文學知識;
3、 外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10
分答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒，
第三輪
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案 ：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出 可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的.答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規 不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)
七、 比賽規則：
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
八、時間要求：
第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪 共12道題 四個隊答題時間共計3分鐘。
第三輪 共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。
第四輪 共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上�？紤]到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出第一名為冠軍，第二名為優勝隊，第三名、第四名為優秀組織獎，頒發獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍(第一名)，筆記本、學習用品等(第二、三、四名)。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10-20元。整個活動所須資金大致為120元左右。
九、相關部門工作：
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。
5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。
備注:為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數，決賽時增加才藝表演環節
文學競賽的活動策劃書 8
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
�。ㄒ唬榱颂岣咄瑢W們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。
（二）加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
�。ㄈ┙ㄔO文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
（四）開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹
本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。四、活動安排本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
�。ㄒ唬⿻r間安排：
1、初賽：
�。�1）時間：11月24下午6點
�。�2）地點：圖書館八樓會議室
2、決賽：
�。�1）時間：11月30日下午6點
�。�2）地點：圖書館八樓會議室
3、頒獎
（1）時間：12月1日晚上7點
�。�2）時間：圖書館八樓會議室
�。ǘ﹨①愡x手資格要求
1、在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養
2、參賽選手必須在規定的時間內報名，并領取報名表。
（三）競賽流程
1、主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始
2、主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出
3、根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組
4、初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，并按以下四個環節進行
�。�1）小試牛刀題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類（每類題中有20道選擇題，每道題編有序號）
規則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績為此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。中場互動所有到場人員進行擊鼓傳花—成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的'人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘
（2）搶灘登陸規則：主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環節以個人得分為最終成績。
�。�3）弱者重生本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數/3（較高的人分數——較低的人分數）
�。�4）勇往直前規則：本環節分為難30分，中20分，易10分。從任一組一號選手開始答題，主持人由易到難選題，選手回答一題后可以放棄，得到已答對得分數也可繼續攻關。若答錯，則本環節的分將失去。比賽結束后選出較高得分選手進入決賽。
5、決賽流程：
（1）自我介紹，限時2分鐘
（2）才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績為參賽選手最后成績作參考
（3）“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，采取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者
6、頒獎典禮暨聯合晚會
（1）由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結
�。�2）舉行頒獎儀式
（3）文藝表演暨活動大聯歡
四、前期準備
（1）雙方宣傳部應于于11月20日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁（如板面數量不夠與征文活動發生沖突，可將兩個活動合并為一個板面），并于11月20日投放至指定位置
�。�2）雙方策劃部人員，應于11月18日以前協商活動的人員安排問題（人員安排包括比賽評委、場序維護、衛生清潔等）
（3）雙方策劃部應于11月18日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，并交由各自的相關部門執行
�。�4）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目
（5）雙方策劃部須于11月20日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。
五、注意事項：
1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構成。決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數后安成績由上到下選擇晉級
3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六、獎項設置
特等獎1名
一等獎2名
二等獎4名
三等獎8名
優秀獎若干
共計500元
七、負責人及主要參與者負責人：王勇、胡熙洋
參與者：讀者協會與紅帆船文學社全體會員
文學競賽的活動策劃書 9
一、活動目的：
（1）為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養；
�。�2）促進同學們積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現我們新聞中心的特色；
�。�3）在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動主題：
拓展文學知識，提高文學素養
三、活動名稱：
趣味文學知識競賽
四、主辦單位：
院學生新聞中心
五、承辦單位：
新聞中心記者站
六、活動對象：
學生新聞中心全體成員
七、時間地點：
待定
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
�。ńㄗh：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。）
九、競賽內容：
1、 中國古代文化知識；
2、 中國近現代文學知識；
3、 外國文學知識；
4、 古今中外文人墨客的生平故事；
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪：
共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的.答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、 “外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊。
例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規，不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）
十一、比賽規則：
1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答，則可請現場觀眾，回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主，放松心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情
3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。
獎品設置：
第一名：筆記本（10元/本 ）三本
第二名：筆記本（ 5元/本 ）三本
第三名：筆記本（2.5元/本）三本
第四名：圓珠筆（1.5元/支）三本
觀眾獎：棒棒糖（若 干）
十三、備注:
為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數，決賽時增加才藝表演環節
文學競賽的活動策劃書 10
一、活動目的：
為了讓外文同學們于高考后重夯英語基礎，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學院將舉行一次集學科性、基礎性、趣味性于一賽的學科競賽供同學們調用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵外文學院英語學科同學及早識己不足，更攀知識高地，感受異域文化，Keep on going never give up!
二、活動準備：
1.活動場地：建議在如一課東101般規格的場地進行，方便鼓勵更多同學感受競賽魅力。
2.活動時間：可在晚上進行。
3.物質準備：①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評委打分紙、分數記錄紙;④各等獎的獎品。
4.邀請人員：輔導員、兼班、有豐富競賽經歷的學長學姐、外文黨團學學生干部以及 2016級全體新生。
5.工作人員：級委、學習部委員、各班學委(以上人員負責觀察競賽進程、控制時間、做好應急準備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導員(6名)。
6.參賽人員：各班在競賽前確定好競賽各環節參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排。
7.暖場準備：ppt、English songs、各班座位安排。
8.活動宣傳：海報張貼(宣傳部負責)、微信實時轉發、q群、班級宣傳(學習部宣傳以ppt形式，ppt由網宣部負責)
9.競賽材料：針對活動分派給各班學委搜集準備。下面活動方案中有詳細闡明可搜查資源處。
10.應急方案：(1)級委、學習部委員及各班學委將所有競賽材料、ppt預先copy一份，打印一份。若出現電腦問題，可各學委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應有候補選手上場;(3)盡可能申請數個麥克風;(4)準備候補環節。詳細可見以下每一活動特殊的應急方案安排。
三、活動內容：
1.主題：圍繞單詞量、聽、說三大考察方面，增強同學們的英語基礎實力。
2.競賽形式：
(一)Listening【用歌曲暖場】
聽歌填詞
A.歌曲準備：
a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首Rock music(極具節奏感);
b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進順序為一組，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手說明，一名選手參加簡易組，另一名參加挑戰組);
c.八首歌曲盡量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學科特色;
D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空后的`歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(以防萬一)。
C.選手準備：每班兩名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出兩名參賽選手，采取兩名選手依次上場，一名選手參加一組聽歌填詞競賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易后難的順序上場。
b.計分：不論是一個詞還是兩個詞，一個空為一分。
C.成績：兩組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：一組安排10min~15min完成，計分在競賽期間完成，整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導，省去選手現場混亂時間)
F.應急方案：若出現電腦故障，每位學委手機應事先存好八首歌，選手自帶耳機，同時在手機聽歌。級學習部委員則分散在現場拿手機播放。
G.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學們在聽英文歌的時候多多注意歌詞，鍛煉聽力能力，積累單詞量，更可了解歌曲背后的西方文化。
(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊，會有英語氛圍的形成，利于對單詞的回憶】
唯美翻譯，唯美詞相配
A.題目準備：
①網上查找經典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數個單詞。
②在英文詩歌的書籍上摘錄一段詩歌及其翻譯，挖空數個單詞。
�、劭偣彩孱}，其中英文詩歌為壓軸五題。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準備：每班派出三名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個題目的競賽，依次上場。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽)
b.計分：一個空一分，累積計分。
C.成績：三組組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在20-30min完成。
F.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機，不得與他人交流)，由各班學委將打印版題目給各自班選手進行競賽。
G.目的及意義：感受中文意簡言深意簡言深之余，也可感受英文韻律之美。于學科而言更可多積累美句，積淀自己在英語學習方面的文學涵養，下筆生花，字字珠璣。
異域文化，由圖生香
A.題目準備：①鎖定十五個西方English-speaking Countries的節日;
�、谟善渲幸粋�節日出發，找一句高度突出其特征的英文句子及四張節日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節日吻合;
�、垡幸婚L一短下劃線，提醒選手需寫出該節日名稱及對圖片的選擇。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準備：每班派出五名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個題目的競賽，依次上場。
b.計分：答對一條下劃線計一分，即答對一個節日總分為兩分，累積計分。
C.成績：五組組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在25-30min完成。
F.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機，不得與他人交流)，由各班學委將打印版題目給各自班選手進行競賽。
G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發同學們了解西方世界的興趣，為日后洋為中用作鋪墊。
(三)Speaking【精彩結尾】
生動配音，情動外文
A.題目準備：這是唯一一個各班在競賽前自行準備的環節;
各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，
且要于競賽開始前一周提交已消音的視頻于級學習部。
視頻要求：人物不多于5人，時間控制在5min以內，內容正面積極，需含英語。
B.物質準備：電腦、音響、若干支麥克風。
C.選手準備：各班在競賽方案下達后盡快尋找視頻組隊配音，人數不多于5人，且在上一環節進行時抵達后臺，由引導員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)
D.競賽流程：
a.順序：可由各班學委抽簽安排出場順序，各班在上一環節進行時抵達后臺，由引導員按出場順序列好隊依次上場，結束后回到各自座位。
b.成績：先對輔導員、兼班打出的分數(10分制)進行排名。第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;其次，在Q群“外文一六在線”發起群投票(各班人數大致相同，各班投票人數差異可忽略不計)，可投三項，第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;最終，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個。競賽結束。
E.時間安排：每個班級配音時間控制在5min以內，換班時間(同時進行視頻播放準備)控制在2min以內，整個流程控制在50-55min以內。
F.應急方案：若出現電腦問題，則只能換為各班現場英文表演，把表演形象也納入評比范圍;或增加另一競賽形式作替補環節。
G.目的及意義：讓同學們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學;在合作過程更可以歡說英語的方式增進友誼，互相協作，增強集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風格魅力。
三、活動結束(15=20min)
①排名評比：以各班積累的數量多少為標準評比一二三等獎;
一等獎為一個班級，二等獎為兩個班級，三等獎為三個班級。
�、诒碚�、獎品、合影
�、圯o導員、兼班致辭
�、苤鞒纸Y尾。
四、活動流程需注意：
1.嚴格控制流程時間：Listening為20-30min，Vocabulary為50-60min，Speaking為50-55min，開頭結尾20min左右，則總流程應差不多三小時。(已包含各環節交接時間，引導員必須熟悉流程做好引導)。
2.各班學委安排好競賽各環節參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排準備。
3.做好應急方案預備：把每個競賽環節的題目文件視頻，分開發送至級委及各班學委手機上，人手一份，最好有兩個u盤存兩份，還有Listening的耳機;各人員熟悉各環節應急方案的實施流程;且要準備一個候補環節，以防配音環節不能進行。
預祝外文學院第一次學科競賽舉辦成功!
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