知識競賽活動策劃書

時間：2023-03-07 16:18:32 策劃書我要投稿

知識競賽活動策劃書

　　為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，小編給大家提供知識競賽活動策劃書，歡迎參考！

知識競賽活動策劃書

知識競賽活動策劃書1

　　一、活動主題：百科知識風暴競賽

　　二、活動目的：擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情

　　為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

　　三、活動時間和地點：

　　初賽時間和地點：

　　復賽時間和地點：

　　決賽時間和地點：

　　四、活動參加的對象：經管系全體學生

　　五、報名時間：

　　報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）

　　六、活動的流程：

　　初賽安排：

　　具體流程：

　　（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

　　（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

　　（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

　　復賽的安排：

　　復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。

　　決賽安排：

　　（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

　　（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）

　　（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

　　（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（A、B）需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的.搭檔（C、D），如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

　　（5）觀眾互動題：

　　（1）有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為

　　A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

　　B、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

　　(觀眾互動環節總共派出六份獎品)

　　（6）驚險必答題：

　　A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

　　B、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。）可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。）每組大約8道題

　　（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

　　七、活動的嘉賓：

　　初賽：經管系學生會相關人員。

　　復賽：學生會人員。

　　決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、

　　一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本

　　二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書

　　三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本

　　最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品

　 八、獎品的安排：

　　獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品

　　九、經費預算：300元

　　備注：

　　（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經管系x級進行宣傳。

　　（二）于此同時，在、、、進行宣傳

　　（三）面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

　　（四）報名聯系人：xxx

知識競賽活動策劃書2

　　一、活動目的

　　21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。

　　二、活動主題：

　　傳承國學，創新未來

　　三、活動時間：

　　四、組織機構

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　五、活動對象：

　　六、參賽規則：(分網絡部分和現場部分)

　　(一)網絡部分：(預賽)

　　1、比賽形式：由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發布到科學發展觀學習小組博客上，09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱。

　　2、比賽時間：

　　3、比賽結果：最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現場競賽。

　　(二)現場部分：(決賽)

　　1、活動時間：XX年11月23日18：30?

　　2、活動地點：

　　3、活動形式：

　　(1). 參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的'名單上報到辦公室。

　　(2). 競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種。

　　(3).必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒;

　　(4).轉答題每隊為3題，由各隊輪流坐莊，指定其他參賽隊員答題，隊員可以互相補充答案。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答題時限為60秒;

　　(5).風險題每隊為1題，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒;

　　(6).為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開;

　　4、比賽紀律:

　　1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。

　　2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

　　3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

　　4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

　　5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯給對方加20分;

　　七、獎項評選：

　　1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

　　2、獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表。

　　各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動取得實效，使這項活動取得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮!同時借這次競賽的機會，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新未來”的文明新風尚。

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