創意手工活動策劃書（通用11篇）

　　充實的工作生活一不留神就過去了，為了迎接新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的創意手工活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　創意手工活動策劃書 篇1

　　一、活動主題

　　勤雙手之勞創生活之美

　　二、主辦單位：合肥師范學院學生社團聯合

　　承辦單位：模型與手工制作協會

　　三、活動目的

　　承接文化節創意大賽，通過手工DIY們的校園生活。

　　四、活動時間：xxxx

　　五、活動地點：

　　初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）

　　決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室

　　六、活動對象：合肥師范學院全體學生

　　七、活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環保類、模型類等。手動制作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

　　八、活動流程

　　1、活動宣傳：

　　（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名。

　　（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。

　　2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。

　　3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

　　4、決賽：

　　（1）地點：xx樓xx教室

　　（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人PPT展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

　　（3）流程：

　　第一項：主持人開場。

　　第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。

　　第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。

　　第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。

　　第五項：節目表演。

　　第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。

　　創意手工活動策劃書 篇2

　　一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

　　為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xx年xx月xx號上午xx點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

　　二、活動時間

　　xx年xx月xx日上午

　　三、活動地點

　　幼兒園操場

　　四、活動對象

　　全園孩子和家長

　　五、活動主題

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動目的

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

　　揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　七、活動準備

　　xx年xx月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　　八、作品要求

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　創意手工活動策劃書 篇3

　　一、活動目的；

　　為展現當代大學生的風采和能力，放飛學生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學們的課余文化生活，體現同學們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮同學們的主動性和創造性。因此，我院向全體學生發出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學生的風采。

　　二、主辦部門：學生會生活部

　　三、活動時間：XX年3月1日——3月17日

　　四、活動宗旨：

　　1、體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

　　2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。

　　3、注重學生的親身體驗和積極實踐。

　　4、豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。

　　五、活動地點：美食廣場

　　六、活動對象：上海中博學院全體師生

　　七、比賽要求：

　　1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創造性、觀賞性、實用性。并附上作品的照片和創作者姓名、班級、照片（半身照），

　　2、參賽作品須注明制作名稱、以及個人的姓名、班級、聯系方式。

　　3、材料制作完成后要簡要的說明作品以及創作思路及意義。

　　4、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

　　5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多于4人）。

　　八、作品形式：

　　(1)時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風箏、陶藝、生活用品DIY等；

　　(2)電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；

　　(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

　　(4)服裝設計類：創意服飾類；

　　(5)創意設計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

　　九、報名方式：

　　1、班級班主任處報名。

　　2、關注“掌上中博青年”回復關鍵字“DIY”報名

　　十、宣傳方式：

　　宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

　　班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳干事進班級進行宣講。

　　中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

　　團學；通過借助團學內部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。

　　電子屏幕；通過借助我院公共事務服務中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

　　十一、活動流程：

　　1、活動前期工作；

　　2月20日前完成策劃方案，并完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的制作，

　　2月21日確定策劃書

　　2月22日確定海報。

　　2月23日完成并確定活動公文

　　2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內容。

　　2月27日做好海報和獎品申請

　　2月27日進班宣講

　　2月28日張貼海報

　　3月6日收集報名表并統計報名人數

　　3月8日確定比賽場地布置方案并做好所需物品申請

　　3月13日確定比賽評委老師和評委學生

　　評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學部和綜高部班主任

　　評委學生；團學各部門負責人，

　　3月14-15日收集所有作品并做好編號

　　2、活動中期工作

　　3月22日

　　上午8；20開始布置比賽場地；

　　10；20工作人員按序號擺放參賽

　　11；00開始展示作品并進行大眾投票

　　11；45評委開始評分

　　13；20比賽結束，打掃比賽場地

　　3月22日下午值班期間工作人員開始統計分數，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進行網上投票。

　　3、活動后期工作

　　3月27日對獲獎人員進行頒獎

　　頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。

　　3月28日歸還活動物品

　　十二、獎項設置：

　　最佳創意獎一名；獎狀+獎品最佳環保獎一名：獎狀+獎品

　　最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術獎一名；獎狀+獎品

　　最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名

　　十三、活動預算：xxx。

　　創意手工活動策劃書 篇4

　　一、活動目的及意義：

　　通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有著其獨特的優勢。

　　二、活動主題：

　　手工譜寫文化創新環保再造美麗人生

　　三、主辦單位：

　　xxx學院xxx分院

　　承辦單位：會展教研室

　　贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

　　校團委提供活動的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水

　　四、活動時間：20xx年x月xx日

　　五、活動地點：xx操場

　　六、活動對象：本校在校全體師生

　　七、活動形式與內容：

　　手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。

　　八、活動流程：

　　xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。

　　xx月xx日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅。

　　xx月xx日開通網絡或現場多渠道方式進行報名。

　　xx月xx日截止報名的所有方式，進行最后的確認。

　　xx月xx日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，并宣讀相關的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表。

　　xx月xx日宣布本次活動正式開幕，經常一段時間后由主持人宣布比賽結束，評委會打分，并舉行頒獎典禮。

　　獎品設置：本次比賽共設一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優勝獎xx名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。

　　具體獎品：

　　一等獎：USB加熱鼠標墊，USB小音箱

　　二等獎：鋼筆，U盤

　　三等獎：儲蓄罐

　　優勝獎：手機鑰匙掛件

　　宣傳方案：

　　A、申請校內的廣播站宣傳；

　　B、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；

　　C、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；

　　D、在校園顯眼的地方拉橫幅；

　　E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；

　　F、制作邀請函，發放周邊各高校，并邀請相關高校的主要代表人參加。

　　評審工作：必須現場制作，現成的展示不予評獎（總分為100分）

　　（1）圖案新穎，結構合理。（xx分）

　　（2）制作精巧，作品細致美觀。（xx分）

　　（3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）

　　（4）作品有創意，構思獨特，技術含量高。（xx分）

　　（5）廢物利用率高，實用性強，環保鮮明。（xx分）

　　九、前期工作安排：

　　1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表

　　2、材料準備工作：

　　A、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

　　B、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必備品；

　　C、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品。

　　3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進行報名或實現網絡快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者。

　　4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業的3名學生，組成本次活動的評委會，并且邀請xx名校領導參與。

　　5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。

　　十、活動現場：

　　主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的。原則，進行作品制作和展示，由相應的評委會給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動的總結工作并宣布落幕。

　　十一、活動后期安排：

　　1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員

　　2、安排保潔工作人員務必做到賽后場地的清潔工作

　　3、組委會召開總結會，并邀請評委會的人員及領導來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議

　　4、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品

　　十二、要求與注意事項：

　　1、報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優秀、身心健康。

　　2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯系方式，且要遵循誠信報名的原則。

　　3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協議書，并且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。

　　4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

　　十三、應急預案：

　　1、如果比賽期間遇到突發性的事件，由主辦方活動應急協調中心根據情況做出啟動應急預案決定后，指揮和組織協調應急處理工作。

　　2、比賽期間由于遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協調參賽者另定時間進行比賽會展。

　　3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執法

　　創意手工活動策劃書 篇5

　　一、指導思想：

　　本學期我將以“提高能力，全面發展”為要求，充分發揮折紙社團的獨特優勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。

　　二、工作思路：

　　按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發展。

　　三、重點工作：

　　1、做好折紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創新能力。

　　2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

　　四、重點活動

　　1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式），表達“點亮文明之火，促進和諧發展”的愿望。

　　2、結合養成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

　　3、結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。

　　創意手工活動策劃書 篇6

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平臺。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx年級）

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx、xx年級）

　　南二樓美術室

　　三、參賽對象：xx～xx年級學生

　　四、比賽內容

　　（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現場制作比賽

　　比賽主題：充分發揮少年兒童想象力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。

　　參賽對象：xx、xx年級學生（每班選出xx名學生）

　　比賽要求：

　　1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

　　2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。

　　3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

　　比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節課

　　比賽地點：xx樓美術室

　　評價標準：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法

　　①構圖的完整性（x分）：構圖飽滿、主體突出。

　　②畫面創意性（x分）：能添加自己的想象，運用點線面來設計形象。

　　③表現技法（x分）：注意點和線的疏密對比。

　　（2）“我來變變變”紙盤創意手工比賽

　　比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想象對紙盤創意設計。

　　參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學生）

　　比賽要求：

　　1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

　　2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

　　比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節課

　　比賽地點：xx樓美術室

　　評價標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

　　①造型夸張有趣（x分）：造型夸張大膽、外形有趣。

　　②材料的`適當選擇（x分）：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。

　　③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固。

　　五、評獎標準

　　創意手工活動策劃書 篇7

　　一、大賽主題：

　　心靈手巧，變廢為寶，共建綠色校園。

　　二、大賽目的：

　　為豐富大學生校園生活，活躍校園文化，展現生活風采。通過本次活動，為廣大愛好手工制作、熱愛綠色環保的同學提供一個平臺。大學生手工藝品設計大賽本著提高大學生素質的原則，以引發大學生的創造熱情與激情，提升校園文化品味，豐富大學生的課余文化生活為目的，讓我們感受到大學生活的豐富多彩。為此，秉承個性、特色，風采為目標推舉這次活動。

　　三、大賽面向對象：

　　數學科學學院12、13級全體學生

　　四、主辦單位：

　　數學科學學院就業部

　　五、大賽時間：

　　同學們可以利用五一放假期間制作手工藝品 20xx年4月28日——5月7日

　　六、作品要求：

　　1．參賽作品可以利用紙張、飲料瓶等廢品材料創作；

　　2．參賽作品富有藝術特色或美觀實用，并有所創新；

　　3．參賽作品形式、風格不限；

　　4．參賽作品請注明作者姓名、班級以及聯系方式；

　　5．5月7日要求參賽選手帶上作品到B108教室，并準備一段自己作品的介紹或者創作靈感的介紹。

　　七、綜測獎勵：

　　1．一等獎一名 獎勵綜測2.0分

　　2．二等獎兩名 獎勵綜測1.5分

　　3．三等獎三名 獎勵綜測1.0分

　　4．鼓勵獎若干 獎勵綜測0.5分

　　凡獲獎選手均有機會得到額外獎勵，并且其作品將被展覽出來。

　　八、額外優惠：

　　數科院就業部創立了鹽城新希望公司（五號樓308室），主要負責上門回收學院內學生的廢書、空瓶以二手的電風扇、折疊桌等等，并給予一定金額。并且出售一些學長學姐留下來的貴重的考研、考公、英語四六級、計算機資料，二手雜志、電風扇、折疊桌等等。校園代購：幫同學代賣一切物品，只收取少量服務費。

　　地點在黃海學院5號樓三層最西邊的那個辦公室。 聯系方式：xxx。

　　來參與的同學一經獲獎可獲得我公司買東西8折優惠卡、多買多送。

　　另外也有米果數碼以及搖滾樂團（五號樓208室）的友情支持，得獎選手也可得到米果數碼的八折優惠、搖滾樂團的優惠價格來學習樂器。 米果數碼：

　　地址：五號樓206室

　　經營項目：是維修和升級電子產品，主要包含電腦和手機的軟硬件維修及其程序固件的安裝和升級;租賃數碼產品，如數碼相機、攝像機、投影儀等產品。聯系方式：xxxx。

　　創意手工活動策劃書 篇8

　　一、活動背景

　　精妙纖纖五指動，薈萃栩栩千品生。細碎小樣逢巧手，玲瓏真品件件有。身邊的你，身邊的我，一起動起手來，展現你們的巧手風采。我們希望通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺，也是一次體現當代大學生追求心靈美，生活美的活動。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創造性思維。另外，今年是建團九十周年，我們希望通過此次活動，為建團九十周年獻禮。

　　二、活動目的

　　手工藝協會以“藝術走近大眾，大眾共享藝術”為宗旨，舉辦第一屆“XX杯”手工藝創意大賽，旨在為手工藝愛好者提供一個交流合作的平臺，增強當代大學生的動手能力，陶冶情操，讓廣大學生進一步了解手工藝文化之美，同時也用我們的微薄之力為建團九十周年獻禮。

　　三、主辦單位

　　青島科技大學社團聯

　　四、承辦單位

　　青島科技大學手工藝協會

　　五、活動時間

　　待定（初步定在四月中旬）

　　六、活動地點

　　待定（決賽初步定在講學廳）

　　七、活動要求

　　1、報名要求：全體學生，只要您對手工藝制作有獨特的興趣就來報名加入我們吧。

　　2、報名方式：本次創意大賽報名采用現場和電話兩種報名方式，報名時間及地點待定

　　3、參賽作品要求：

　　（1）作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性，最好體現低碳環保和建團九十周年主題。

　　（2）作品須是個人動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

　　（3）參賽形式不限，可個人制作參賽，也可集體制作參賽。

　　（4）參賽作品需注明名稱、制作者院系、專業、姓名和聯系方式，并且需為作品表達主題做簡介，200字以內。

　　（5）參賽作品統一評選，入圍作品統一展出。

　　4、參賽作品類型：

　　（1）紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等

　　（2）布藝類：服裝設計，布藝熊，布藝燈等

　　（3）編制類：十字繡，圍巾，中國結，花環等

　　（4）串珠類：掛件，吊墜，手鏈，飾品等

　　（5）泥捏類：泥捏動物，花草，建筑等

　　（6）自主創新類：廢物再利用，特制模型等

　　（7）其他符合要求的作品也可

　　八、活動流程

　　1、前期準備：

　　（1）前期宣傳:通過校園廣播、在人流量大的地方懸掛橫幅、發放活動宣傳單等方式進行宣傳。

　　（2）活動場地的申請工作

　　（3）活動用品：橫幅、宣傳海報、宣傳單、展板、桌椅、選票制作、筆、參賽獎品等。

　　（4）獎項設置：最佳創意獎、最佳美觀獎、最佳人氣獎、最佳環保獎、最佳實用獎及最佳時尚獎，以及優秀獎四名。

　　（5）評分細則：從創意性，美觀性，精巧性，環保性，實用性五方面對作品進行評分。

　　（6）提前聯系具有影響力的媒體進行現場采訪

　　2、活動環節：

　　（1）在活動當天，將各參賽作品進行展出，由現場觀眾投票選出十件較優秀的作品參加最后的角逐。

　　（2）由團委領導和手工藝制作老師在“公平、公正、公開”的前提下現場評選出優勝選手。

　　（4）舉行活動的閉幕儀式暨獲獎選手頒獎儀式

　　3、收尾工作

　　（1）整理現場

　　（2）保存獲獎作品在下屆手工藝創作大賽上進行展出。

　　（3）召開例會總結本次活動的經驗與教訓。

　　（4）繼續利用校園廣播等有效的宣傳方式對活動進行后期宣傳報道。

　　九、經費預算：

　　1、橫幅兩條150元

　　2、宣傳材料及活動現場布置50元

　　3、獎品設置200元

　　共計400元

　　十、其他事宜

　　1、冷靜應對天氣等自然原因，及時制定相關策略。

　　2、團隊間緊密合作，共同努力，發揮團隊精神。

　　3、專人負責現場的秩序，保證活動順利開展。

　　4、評選過程要公平、公開、公正。

　　5、合理使用經費，避免浪費現象的發生。

　　創意手工活動策劃書 篇9

　　一、活動背景及活動目的：當代大學生正值風華正茂，活力四射且不乏熱情，靈感閃現處總能迸發獨特的光芒。因此，本著培養創新精神，提高綜合素質，培養大學生的思維方式與動手能力的原則，以豐富同學們的課余生活，展現個人風采，鍛煉自我動手能力，增強環保節能意識，并形成濃厚的校園藝術氛圍為目的，在團總支老師的大力支持下，我院特舉辦“diy環保手工藝品創意大賽”。

　　二、活動主題：創意源于生活，環保e起行動

　　三、主辦單位：信息學院團總支及生活部

　　四、活動時間：11月7日—11月14日

　　五、參與人員：信息學院12、13級全體學生

　　六、活動流程策劃：

　　1. 由生活部委員給12、13級各班生活委員下達通知。

　　2. 由各班生活委員通知本班同學，在規定時間內積極準備作品。

　　3. 以班級為單位，由各班生活委員收齊作品后于11月14日（下周四）晚上7點交至院學生會。

　　4. 作品上交后由團總支老師和生活部全體成員參與評選，選出一、二、三等獎若干。

　　七、作品要求：

　　1．作品符合環保創新的主題，美觀自然，健康向上，構思巧妙。

　　2. 參與者可個人參加也可宿舍組隊參加，但每個宿舍至少一份作品。

　　3．作品必須是個人或團體動手制作完成，不得從市場上購得成品參賽。

　　4．參賽作品需注明名稱，制作者年級、專業、班級，姓名（或樓號宿舍號）和聯系方式（宿舍組隊只寫舍長電話）。

　　5.作品類型：

　　（一）系列一：

　　“變廢為寶”，廢物利用，用廢棄物制成手工藝品、生活用品等。如用廢舊易拉罐制成筆筒，廢舊易拉罐制成電話套，廢舊衣架制成手紙架等。

　　（二）系列二：

　　同學們可以發揮想象，進行手工創作，內容廣泛。具體形式如下：

　　1. 紙藝類：折紙（千紙鶴、百合），剪紙，紙花等其他創新作品形式。

　　2. 編織類：圍巾、十字繡、手套等。

　　3. 自制小飾品：頭飾（發卡等）、衣服上的裝飾品（蝴蝶結等）等。

　　4. 插花工藝（絲襪花、布花）

　　5. 泥塑類：泥捏動物，花草，建筑等。

　　6. 木制品：用廢棄木料或枯樹枝做成的工藝品。

　　7. 利用廉價物品制作簡單的衣物等

　　8. 其他形式不限，參賽者可本著環保創新的原則自我發揮制作自己喜歡的手工藝品。

　　八、獎項設定：此次大賽的獎項分為三檔：一等獎、二等獎、三等獎等若干份。

　　九、賽后宣傳：

　　1、向獲獎同學班級發送本班同學獲獎名單。

　　2、請宣傳部同學把獲獎名單做成海報，在學院展板上展出。

　　3、為優秀獲獎作品拍照并把照片上傳的生活部博客、人人網上。

　　創意手工活動策劃書 篇10

　　一、活動背景

　　通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺，也是一次體現當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們醫學生積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。當建設“節約型社會”的口號喊起之時，每一位景德鎮高等專科的莘莘學子們啊，讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。

　　二、活動宗旨

　　讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導的。通過手工制作具有環保的工藝品，喚起同學們的環保意識。

　　三、活動組織機構

　　（1）主辦單位：人文學院團總支學生會

　　（2）協辦單位：人文學院學生會宣傳部

　　四、活動時間

　　1、宣傳階段：10月25日——11月10日

　　2、收集作品（報名階段）：2011年11月20日至12月15日

　　3、評比12月22日

　　五、活動地點

　　作品交至7號樓128室（晚上）

　　六、活動流程

　　前期準備：

　　1、宣傳工作的（分配人員到各個學院去宣傳）2申請場地

　　3、準備物資

　　4、張貼海報

　　5、申請活動需要的桌椅等

　　（一）宣傳階段：

　　1、擺攤設點展示作品半天（12月21日11點-16點30）

　　2、擺攤地點：食堂門口

　　3、 11月5日-11月20日張貼海報

　　4、打印比賽通知40份發給各系主席宣傳

　　（二）參賽要求：

　　1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

　　2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

　　3、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。

　　4、每位參賽選手限交參賽作品一份。

　　5、評選標準：設計創新性、環保理念性、手工技巧性。

　　七、獎項設置：

　　一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

　　八、物質經費統計

　　打印通知300=30

　　作品的標明貼紙1x10=10

　　總計40

　　九、注意事項

　　1、通知比賽時間和交作品地點要到位

　　2、比賽前期與參賽者充分溝通

　　3、作品收集開始前要做好登記準備工作

　　4、應該充分考慮到作品展示時候作品的完好

　　5、維持展示區內紀律

　　創意手工活動策劃書 篇11

　　為了豐富我校學生課余文化生活，增強學生的審美情趣，充分體現當代學生動手動腦能力，激發新時代學生的創造力，提倡學生環保，為此我院經研究決定面向全校開展第四屆DIY變廢為寶手工創意制作賽，給莘莘學子提供一個展現當代學生的風采及能力，放飛學生夢想的舞臺。

　　一、活動主題：

　　“我心創想，環保與我同在”

　　二、活動時間：

　　20xx年5月18日— 6月3日

　　三、主辦單位：

　　工商管理學院團總支

　　承辦單位：青年志愿者服務隊

　　四、活動地點：

　　A、B區宿舍門口

　　五、活動對象：

　　全校學生

　　六、活動流程：

　　（一）初賽階段準備：

　　1、5月17日，聯系各二級學院，通知各班級此次活動的開展，上傳此次活動的活動方案、報名表；

　　2、 5月18日，宣傳部在A、 B區宿舍門口處張貼海報；

　　3、 5月18日，活動負責人做好21號A、B區宿舍門口設點申請工作；

　　4、 5月21日，在A、B區宿舍門口設點做好宣傳及報名工作；

　　5、 5月24日，活動負責人負責做好初賽的教室申請工作；

　　6、 5月25日，將此次活動開展的具體時間、地點，上交報名表及作品的信息通知至各位參賽選手；

　　7、 5月31日前，購買好獎品及證書；

　　8、此次初賽評由主席團及青隊若干員組成；

　　9、由一名員負責對比賽作品進行拍攝；

　　10、在部門內部挑選表達能力較b強的員作為主持人。

　　（二）初賽階段

　　1、 5月27日，晚上19：30比賽開始；

　　2、參賽選手按序號展示作品并進行簡要的介紹，由評打分；

　　3、工作人員統計分數；

　　4、按照得分最高的15件作品進入決賽。

　　（三）決賽階段準備：

　　1、 5月30日，活動負責人申請決賽教室；

　　2、 5月30日，發出邀請函，邀請三位老師作為決賽評；

　　3、 5月31日，落實決賽當晚各工作人員的任務；

　　4、 5月31日，邀請兩名禮儀隊隊員擔任當晚的禮儀小姐；

　　5、 5月31日，邀請新聞采編部對現場進行攝影記錄及撰寫新聞稿；

　　6、 6月3日，現場工作人員必須在18：00前到達現場，進行現場的布，設備檢查等工作。

　　（四）決賽階段：

　　1、 6月3日，晚上19：30比賽開始；

　　2、主持人開場致辭；

　　3、參賽選手以PPT的形式對作品進行講解，限時3分鐘；

　　4、展示完畢，由評、現場觀眾進行提問；

　　5、評老師打分；

　　6、作品展示完畢后邀請評老師對此次活動進行點評，同時工作人員統計選手最終得分；

　　7、評老師對獲獎選手進行頒獎；

　　8、合照留念；

　　9、活動完畢后整理現場。

　　七、參賽要求：

　　1、作品主題鮮明形式多樣，內容健康向上，美觀實用，構思巧妙，富有創造性和環保性。

　　2、作品必須是原創，不得從市場上購買成品參賽。

　　3、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多于4人）

　　4、每人限參賽作品一份。

　　5、我院各班級每班至少交一份作品。

　　八、注意事項：

　　1、參賽者必須在限定的時間內完成比賽作品并按時參加比賽，遲到15分鐘者自動取消比賽資格。

　　2、工作人員當天有事不能出席現場工作要提前說明，以保正活動有序進行。

　　3、現場工作人員必須佩戴工作證。

　　九、作品評分標準：

　　十、獎項設置：

　　一等獎一名：獎狀+獎品

　　二等獎兩名：獎狀+獎品

　　三等獎三名：獎狀+獎品

　　最佳創意獎一名：獎狀

　　最佳環保獎一名：獎狀

　　最佳人氣獎一名：獎狀

　　十一、經費預算：

　　工商管理學院團總支青年志愿者服務隊

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