小學(xué)“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”座談會(huì)匯報(bào)材料[優(yōu)]

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，匯報(bào)的使用范圍越來(lái)越廣，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，如何寫(xiě)一份正確的匯報(bào)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”座談會(huì)匯報(bào)材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天參加讀書(shū)工作階段總結(jié)和匯報(bào)會(huì)，主要是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，取長(zhǎng)補(bǔ)短。今年以來(lái)，區(qū)工委、管委和教育局分別下發(fā)文件，要求各單位、各學(xué)校全方位推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。根據(jù)通知要求，我校迅速成立了此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了《第五小學(xué)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)實(shí)施方案》，并傳達(dá)到每位教職員工，做到入腦入心。為把此項(xiàng)工作貫徹好，落實(shí)好，學(xué)校聯(lián)系中心工作，確立了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，打造書(shū)香校園”的整體思路，建設(shè)書(shū)香校園特色學(xué)校，并以此為主題確定了“六大行動(dòng)”。

　　一是營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境。假期中，學(xué)校進(jìn)行了地面硬化和外墻粉刷，校園面貌煥然一新。學(xué)校要利用好這一契機(jī)，重新規(guī)劃學(xué)校校園文化，以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，打造書(shū)香校園”的內(nèi)容要求為主題，在學(xué)校宣傳欄公示出“熱愛(ài)書(shū)籍、暢游書(shū)海，誦讀經(jīng)典、品味書(shū)香，享受閱讀、感悟人生”的讀書(shū)主旨。假期投入1000余元為各班級(jí)和辦公室配備了圖書(shū)架。計(jì)劃在下學(xué)期建設(shè)書(shū)香長(zhǎng)廊，千方百計(jì)引領(lǐng)師生走向閱讀。

　　二是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)讀書(shū)興趣。為充分利用放假時(shí)間，學(xué)校圖書(shū)室面向全體學(xué)生發(fā)出了“書(shū)香假期伴我行，學(xué)習(xí)提高潤(rùn)人生”的讀書(shū)倡議，要求每名學(xué)生至少讀一本書(shū)，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。為在教師群體中倡導(dǎo)讀書(shū)，學(xué)校開(kāi)辦了“校長(zhǎng)書(shū)架”，要求和鼓勵(lì)教師到校長(zhǎng)辦公室借書(shū)，并由校長(zhǎng)推薦，學(xué)校對(duì)教師假期讀書(shū)提出了明確的要求，至少讀一本教育專注，摘抄讀書(shū)筆記不少于5000字，寫(xiě)讀書(shū)感想或反思不少于4篇，開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行檢查和評(píng)比。計(jì)劃每學(xué)期開(kāi)展一次“我與書(shū)的故事”、“我所推薦的一本書(shū)”征文活動(dòng)，并結(jié)集成冊(cè)。確定每年4月和10月為學(xué)校閱讀節(jié)，計(jì)劃下學(xué)期10月初召開(kāi)第一屆閱讀節(jié)開(kāi)幕式。閱讀節(jié)組織一系列交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教研組和書(shū)香家庭。

　　三是創(chuàng)建活動(dòng)團(tuán)體，點(diǎn)燃讀書(shū)熱情。成立學(xué)校讀書(shū)指導(dǎo)委員會(huì)，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和部分學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)一段時(shí)間以來(lái)有關(guān)工作的評(píng)估和規(guī)劃。成立“青年教師讀書(shū)班”，定期開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”、“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等活動(dòng)，充分點(diǎn)燃和釋放教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情。成立“小書(shū)迷協(xié)會(huì)”，讓愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生找到自己的伙伴，并不斷吸引更多的學(xué)生加入。

　　四是開(kāi)設(shè)閱讀校本課程，促進(jìn)有效閱讀。增設(shè)閱讀校本課程，低年級(jí)每周一節(jié)，中高年級(jí)每周兩節(jié)，內(nèi)容包括指導(dǎo)課、欣賞課、交流課和好書(shū)推薦課等。著手開(kāi)發(fā)閱讀校本教材，下學(xué)期按低中高不同學(xué)段確定課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容。開(kāi)展“讀寫(xiě)結(jié)合”實(shí)驗(yàn)課題研究，用“閱讀”和“習(xí)作”的量化分?jǐn)?shù)衡量閱讀的效度。

　　五是搭建發(fā)表平臺(tái)，實(shí)踐教師幸福職業(yè)人生和學(xué)生享受閱讀的童年。創(chuàng)辦學(xué)校期刊《小荷》，發(fā)表教師讀書(shū)成果，推薦適合教師閱讀的專業(yè)類、人文類文章。開(kāi)辦“小號(hào)角廣播站”和“家校聯(lián)系小報(bào)”，為學(xué)生提供發(fā)表的平臺(tái)。著手建立學(xué)校教師博客群租，要不斷引領(lǐng)教師在吸收的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)凝練和表達(dá)，這個(gè)過(guò)程是更好的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)不是一蹴而就的，更不是憑著幾個(gè)口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)就能成功的，需要通過(guò)不斷的引領(lǐng)，扎實(shí)的活動(dòng)和有效的評(píng)價(jià)點(diǎn)燃教師和學(xué)生的熱情。我相信，“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，打造書(shū)香校園”是教師隊(duì)伍建設(shè)的有效方式，更是發(fā)展學(xué)生能力，創(chuàng)建學(xué)校特色和沉淀學(xué)校底蘊(yùn)的有效途徑。

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