構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料1
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
橋口區(qū)雙環(huán)小學(xué)地處橋口西部，濱臨漢江，是一所有著三十多年的老校。XX年轉(zhuǎn)為社會(huì)辦學(xué)給予她新的生命，特別是XX年進(jìn)行的“治薄改造”煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。政府投入160多萬(wàn)元，改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件：學(xué)校現(xiàn)有占地面積6686平方米，生均面積14平方米，教學(xué)樓與綜合樓呈“工”字相連，布局合理。建有一百六十米環(huán)形跑道、六十米直跑道，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。建有閉路電視系統(tǒng)和校園“七色花”電視演播中心；配備了微機(jī)室、勞技室、音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等專用教室。學(xué)校現(xiàn)有教職工27人，學(xué)生470人，學(xué)校以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，形成了“和諧、奮進(jìn)、健康、成才”的人文校風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、善思、勤學(xué)、精思“的學(xué)風(fēng)。學(xué)校形成“春綠滿眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風(fēng)景，可綠化面積1781平方米，綠化覆蓋率為82%，被授予“兩率”設(shè)備管理場(chǎng)地綠化區(qū)先進(jìn)單位。
二、創(chuàng)建做法
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為綠色學(xué)校創(chuàng)建營(yíng)造氛圍。
（1）組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，十分重視思想的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校多年的目標(biāo)。為了形成共識(shí)，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先的教師，我們?cè)趯W(xué)校計(jì)劃中列入績(jī)效目標(biāo)管理，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)教職工意識(shí)，通過(guò)舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識(shí)，通過(guò)校刊、競(jìng)賽讓教職工重視環(huán)境教育。通過(guò)學(xué)習(xí)及創(chuàng)建活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅能推動(dòng)校園建設(shè)，而且能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更重要的是對(duì)素質(zhì)教育的深化，是社會(huì)發(fā)展的需要。
（2）組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)搞好創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、班主任、保健教師、骨干教師為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成網(wǎng)絡(luò)工作圖以及責(zé)任分工，形成部門互相配合，齊抓共管。我校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)制度，規(guī)范和實(shí)施方案，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，師生參與，責(zé)任明確，職責(zé)落實(shí)。
（3）增加投入，美化環(huán)境
近幾年來(lái)，學(xué)校十分重視環(huán)境育人的功能，在資金緊張的情況下，投入資金萬(wàn)余元，購(gòu)置蒸飯車取代燒煤蒸飯，改善廚房設(shè)施，減少煤煙污染，多次改造廁所水管，節(jié)約用水，減少堵塞滿溢，訂閱《中國(guó)環(huán)境報(bào)》供教師閱讀，購(gòu)置圖書(shū)，讓學(xué)生分享。
2、夯實(shí)創(chuàng)建過(guò)程，“四結(jié)合”多渠道開(kāi)展環(huán)保教育
（1）課堂滲透專題教育結(jié)合
各學(xué)科根據(jù)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》要求，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，思品課講節(jié)約資源，語(yǔ)文課教孩子寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的文章，勞動(dòng)課教孩子們用廢舊物品手工制作，美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)我家園的情感，這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育主要包括以下幾個(gè)方面：
a、節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水電、糧食，保護(hù)環(huán)境；
b、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，這是環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容；
c、變廢為寶，重復(fù)使用，節(jié)約資源，減少污染；
d、吃東西要選擇綠色食品，這是健康的需要。
圍繞這四個(gè)方面，各學(xué)科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。
在教導(dǎo)處、大隊(duì)部的規(guī)劃下，我校充分發(fā)揮重大節(jié)日、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。在周一升旗儀式上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《如何讓我們的學(xué)校更加綠色》《經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)》等專題演講，此外，學(xué)校在“植樹(shù)節(jié)、”“地球日”、“環(huán)境日”“世界水日”等時(shí)候，組織宣傳活動(dòng)。與之相應(yīng)的是各中隊(duì)每學(xué)期不少于兩次的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做文明小學(xué)生”等主題班隊(duì)會(huì)，由六（1）中隊(duì)發(fā)出的環(huán)保倡議書(shū)，向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范要求是“五不五要”：
a、不亂扔廢棄物，要自覺(jué)實(shí)行垃圾分類
b、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手撿起果皮紙屑
c、不隨地吐痰，要認(rèn)真做好值日
d、不浪費(fèi)糧食，要節(jié)約水電
e、不亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施
我們從更富現(xiàn)實(shí)意義激起了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與實(shí)踐參與能力。
（2）創(chuàng)建目標(biāo)與常規(guī)管理相結(jié)合
育人育心，創(chuàng)建目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為，為了讓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為良好的行為，我們注重從常規(guī)入手，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練使之成為習(xí)慣。我們把學(xué)生行為為養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)來(lái)抓。一是發(fā)揮“八個(gè)一”的宣傳效應(yīng)，即一刊（“新芽”校刊）、一網(wǎng)（校園網(wǎng)）、一館（圖書(shū)館）、一臺(tái)（七色花廣播電視臺(tái)）、一墻（學(xué)生文化墻和班級(jí)自主體驗(yàn)墻）、一角（校園無(wú)死角）、一基（一班一主體活動(dòng)基地）、一書(shū)一報(bào)（一月看一本書(shū)辦一份報(bào)）；二是蓬勃開(kāi)展“三掃一查”活動(dòng)，將愛(ài)護(hù)環(huán)境表現(xiàn)作為重點(diǎn)依據(jù)，即建立清掃衛(wèi)生制度，各班每天對(duì)教室及包干區(qū)實(shí)行三掃、課間保潔，每周五一次大掃除。“一查”就是每周四進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，一評(píng)就是每周評(píng)選衛(wèi)生班級(jí)，文明班級(jí)，每月評(píng)出星級(jí)班級(jí)，將其列出“個(gè)個(gè)班好”評(píng)比條件之中。
（3）校內(nèi)活動(dòng)與校外實(shí)踐相結(jié)合
活動(dòng)促提高，實(shí)踐促發(fā)展。在校內(nèi)我們開(kāi)展豐富多彩的有關(guān)環(huán)境教育專項(xiàng)活動(dòng)：
環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保論文、科技環(huán)保節(jié)、文明禮儀檢查等評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的深入開(kāi)展，特別是科學(xué)興趣組活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，教師舉辦多次講座，學(xué)生科技小論文有見(jiàn)地；在校外我們依托基地，讓學(xué)生參觀有機(jī)化工廠污水廢氣處理工藝，進(jìn)行環(huán)保調(diào)查；我們還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“撿拾白色垃圾”“清除非法小廣告”“認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)”等活動(dòng)，特別是開(kāi)展的“同在藍(lán)天下社區(qū)是我家的納涼晚會(huì)”深受居民好評(píng)。
我們堅(jiān)信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭、輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在。
（4）創(chuàng)綠工作與提升品位相結(jié)合
我們認(rèn)為“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主。基于這種理念，我們繼續(xù)豐富創(chuàng)綠工作的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項(xiàng)工作，將創(chuàng)綠工作與提升學(xué)校文化品位相結(jié)合。
學(xué)校的環(huán)境是一所學(xué)校的教育資源，也是這所學(xué)校的無(wú)形的財(cái)富。通過(guò)努力，學(xué)校綠化面積日益增加，當(dāng)冰雪消融之時(shí)，小草鉆出地面，綠茵茵的，給人以向上的動(dòng)力；當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，滿墻的爬山虎在春風(fēng)之中蕩漾，給人心曠神怡之感，昔日“滿地灰”今日“滿眼綠”，透出的是雙環(huán)人的自信，
創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容的豐富，形式的多樣，通過(guò)幾年的環(huán)境教育，學(xué)生行為規(guī)范習(xí)慣明顯提高。“綠色校園”到“書(shū)香校園”可視為一種可持續(xù)發(fā)展的基本方式，讓大家自覺(jué)地沉浸在書(shū)香氛圍和快樂(lè)體驗(yàn)當(dāng)中。
三、存在的問(wèn)題和設(shè)想
我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作，當(dāng)與先進(jìn)學(xué)校相比還有距離，特別是進(jìn)一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的環(huán)境道德，還要持續(xù)不斷的努力，在換季功能教材的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用上，還要與我校教育相結(jié)合的校本教材。同時(shí)我們更希望能多走出課堂，得到社會(huì)的廣大支持，多接觸環(huán)保實(shí)際，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性認(rèn)識(shí)，讓他們作出更多的探索和努力。
在下一階段工作中，我們力圖按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將環(huán)境教育推向一個(gè)新的階段。“縱向深化”即進(jìn)一步挖掘，做到以校為本，大力開(kāi)展校本研究、培訓(xùn)和課程開(kāi)發(fā)；“橫向拓展”即多利用一些途徑，加強(qiáng)對(duì)家庭、社區(qū)發(fā)揮輻射作用，讓更多的孩子從中受益。
四、主要成績(jī)
學(xué)校20xx年被評(píng)為區(qū)綠色學(xué)校。
學(xué)校XX年被評(píng)為“十五”教育科研先進(jìn)單位
XX年年學(xué)校被授予校本教育先進(jìn)學(xué)校。
20xx年學(xué)校背授予“兩率”設(shè)備管理場(chǎng)地綠化區(qū)先進(jìn)單位。
構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料2
一、深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念
xx物華天寶，人杰地靈，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)引來(lái)大批外來(lái)務(wù)工人員，這批外來(lái)建設(shè)大軍為xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，然而，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，眷戀故土，時(shí)刻牽掛著子女受教育問(wèn)題。對(duì)此，黨和政府高度重視，不斷打造愛(ài)心工程。我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“為外來(lái)務(wù)工人員服務(wù)，為流動(dòng)兒童服務(wù)，為xx文明建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，在蕭然大地上努力打造和諧寬松的育人環(huán)境，真正讓山里的孩子去實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下共同成長(zhǎng)的夢(mèng)想。
二、健全管理機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)
幾年來(lái)的艱辛探索，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校管理的核心是教師，教師是學(xué)校的主人。如果沒(méi)有每一位教師的身體力行，學(xué)校任何先進(jìn)的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實(shí)施。對(duì)教師的管理如果一味強(qiáng)調(diào)量化考核，以嚴(yán)格的制度，冰冷的數(shù)字來(lái)約束，監(jiān)督，就會(huì)導(dǎo)致教師工作主動(dòng)性的喪失殆盡。為此，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們從以下幾個(gè)方面入手：
1、細(xì)心發(fā)現(xiàn)人才。校長(zhǎng)要當(dāng)好“伯樂(lè)”，不僅要發(fā)現(xiàn)“顯性”人才，更要發(fā)現(xiàn)“隱性”人才，不僅要發(fā)現(xiàn)特殊人才，更要發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)型人才。用其所長(zhǎng)，使其在不同的崗位上發(fā)揮才華。
2、精心培養(yǎng)人才。我校與xx城東小學(xué)結(jié)成對(duì)子，教師間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)其所短。提高了教師的業(yè)務(wù)能力，開(kāi)闊了視野，外出學(xué)習(xí)的老師，返校后要上匯報(bào)課。其次，盡其所能為教師提供一切可能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)（相關(guān)費(fèi)用由學(xué)校出），鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。同時(shí)，學(xué)校適當(dāng)給教師壓擔(dān)子，施壓力，讓他們?cè)趬毫χ挟a(chǎn)生動(dòng)力，在激勵(lì)中增強(qiáng)能力。
3、誠(chéng)心使用人才。我校用新眼光“挑人”新辦法“用人”，以師為本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，揚(yáng)人所長(zhǎng)，補(bǔ)人所短，明確分工，不斷完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的用人舉措。
4、熱心留住人才。民辦學(xué)校的學(xué)生流動(dòng)的，教師也是流動(dòng)的。要建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良”的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵是：教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。對(duì)此，我們的戰(zhàn)略是：
待遇留人：在有限的條件下，千方百計(jì)的提高教師經(jīng)濟(jì)待遇。不斷提高教師的生活標(biāo)準(zhǔn)，使教師們真正感受到濃濃的鄉(xiāng)情，親情。
環(huán)境留人：努力創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，高雅的人文環(huán)境，向上的精神環(huán)境，和諧的工作環(huán)境，舒適的生活環(huán)境。幾年來(lái)，我校對(duì)教師宿舍進(jìn)行了全面改造裝修，建立了娛樂(lè)活動(dòng)室，讓教師在工作之余，放松身心。
事業(yè)留人：大多數(shù)教師都想?yún)^(qū)體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，并補(bǔ)一味追求經(jīng)濟(jì)收入的多少。對(duì)此，我校努力搞好“名師工程”，讓教師享受到工作的樂(lè)趣和成就感，看到希望，在充滿激情，激勵(lì)的條件下工作。每學(xué)期都進(jìn)行“師德標(biāo)兵”，“學(xué)科帶頭人”，“優(yōu)秀班集體”的評(píng)比。
情感留人：多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)官僚；多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)誤會(huì)；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)鼓勵(lì)。少一點(diǎn)指責(zé)；從而達(dá)到“柔性”留人的目的。‘
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)的好壞師學(xué)校生存的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我校對(duì)全校教師進(jìn)行了全面調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議，了解教師中存在的問(wèn)題，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了我校師德風(fēng)建設(shè)的“八要求”，即：師心慈，師儀端，師風(fēng)正，師志強(qiáng)，師學(xué)勤，師業(yè)精，師隊(duì)嚴(yán)，師德良。從而規(guī)范了教師的行為，老師的工作責(zé)任心、更強(qiáng)了，干勁更足了。涌現(xiàn)出了一批師德先進(jìn)的教師，受到了社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
三、深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化德育工作
1、我校立足“育人為本，培養(yǎng)未來(lái)合格公民”的辦學(xué)思路，以“深化素質(zhì)教育、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成”為目標(biāo)。
2、傳統(tǒng)美德是寶貴的教育資源。教育學(xué)生用好零花錢，愛(ài)惜糧食，衣著樸素、整潔、大方，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，結(jié)合奧運(yùn)年，教育學(xué)生講文明、樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)有禮貌的學(xué)生。
3、少先隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)答，學(xué)《日常行為規(guī)范》爭(zhēng)五好、“雛鷹爭(zhēng)章”等教育活動(dòng)，堅(jiān)持“文明行為達(dá)標(biāo)班”及“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”的評(píng)比制度。紅領(lǐng)巾廣播站每天按時(shí)廣播宣傳校內(nèi)外的好人好事。點(diǎn)擊違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為，介紹衛(wèi)生保健小常識(shí)；播放小故事、重要新聞；播放美文欣賞，校園歌曲，使學(xué)生的身心得到凈化，完善“文明監(jiān)督崗”的值日制度，堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的一言一行，并及時(shí)與各年級(jí)的班主任進(jìn)行反饋。通過(guò)評(píng)比，幾年來(lái)學(xué)生行為達(dá)標(biāo)率為95%，日常行為更加規(guī)范了，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，校園內(nèi)處處滲透著禮儀文明。
4、打造陽(yáng)光快樂(lè)的校園文化，培育高雅向上的育人環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)要從優(yōu)美的人文環(huán)境做起，教室里布置的規(guī)范簡(jiǎn)潔，校園規(guī)劃出了宣傳窗，從多角度、全方位展示學(xué)校和師生面貌，成為一道亮麗的風(fēng)景。
5、我校體育活動(dòng)豐富多彩，尤其是20xx年，結(jié)合奧運(yùn)之年，開(kāi)展了主題為“做健康明星，與奧運(yùn)同行”等一系列體育活動(dòng)。
6、加強(qiáng)英雄主義和愛(ài)國(guó)主義教育。在蕭然大地上，有著深厚的革命傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)，在學(xué)生中深入宣傳學(xué)習(xí)革命先烈的感人事跡，學(xué)習(xí)他們不怕?tīng)奚瑹o(wú)私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。幾年來(lái)，清明節(jié)到來(lái)之際，我校團(tuán)支部、少先隊(duì)組織青年團(tuán)員、少先隊(duì)員到北干山烈士陵園祭奠先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，一批青年在墓碑前光榮地加入了共青團(tuán)組織，莊嚴(yán)宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，進(jìn)一步在校園中形成了“知榮辱、講美德”的氛圍。
7、勞動(dòng)創(chuàng)造一切。結(jié)合“五一節(jié)”，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，從身邊小事做起。
8、藝術(shù)之花欣然怒放。以“綠色校園，和諧校園”為主題，每年我校都舉辦藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間，以班為單位，進(jìn)行藝術(shù)表演，手工制作、藝術(shù)作品（繪畫(huà)、書(shū)法）的展示，整體實(shí)力有所提高。
9、濃濃書(shū)香，陶冶情操。幾年來(lái)，我校開(kāi)展了以“書(shū)香伴我行”為主題的大型讀書(shū)活動(dòng)，師生齊參與，各班建立了“書(shū)香角”，師生們積極捐書(shū)，展現(xiàn)師生的個(gè)性、風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，同時(shí)，開(kāi)展以“頌千年古詩(shī)詞，做中華好少年”為主題的古詩(shī)詞朗誦會(huì)。教導(dǎo)處每學(xué)期要求，1-2年級(jí)學(xué)生能背誦10首古詩(shī)詞，3-4年級(jí)學(xué)生能背誦20首古詩(shī)詞，5-6年級(jí)及初中部學(xué)生能閱讀我國(guó)古典名著，要求高年級(jí)學(xué)生要有文句、文段摘抄本，學(xué)會(huì)制作漂亮?xí)灐Ｆ谀┮园酁閱挝唬故咀x書(shū)成果。
10、抓好青春期的教育工作。在社會(huì)變革的大潮中，一些低級(jí)腐朽的東西向青少年襲來(lái)，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年誘惑力很大，對(duì)此，我校認(rèn)真做好學(xué)生青春期教育工作，舉辦了主題為“把握青春，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”青春期教育報(bào)告會(huì)，得到了家長(zhǎng)們的理解和支持。
11、普及法制知識(shí)，反對(duì)迷信xx。我校定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校，進(jìn)行法制知識(shí)講座。讓青少年懂得一般的法律常識(shí)，從小就培養(yǎng)崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的思想，養(yǎng)成用法律來(lái)規(guī)范自己行為的好習(xí)慣。
12、長(zhǎng)期以來(lái)，共青團(tuán)、少先隊(duì)牽頭在學(xué)生中開(kāi)展感恩勵(lì)志教育。讓孩子們初步懂得感謝父母的恩、感謝老師的恩、感謝同學(xué)的恩、感謝大自然的`恩、感謝祖國(guó)的恩。
13、回報(bào)社會(huì)，情灑災(zāi)區(qū)同胞。在20xx年的5.12抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)中，全體師生慷慨解囊，共捐款萬(wàn)余元，結(jié)合這一活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。
14.、讓校訓(xùn)充滿力量（誠(chéng)毅、勤勉、篤志、仁愛(ài)）。校訓(xùn)是我校的旗幟和靈魂，教育的理想和辦學(xué)的追求，是凝聚全校師生的精神力量，激勵(lì)著全校師生為之努力，最終成為國(guó)家的棟梁。
四、重視內(nèi)涵發(fā)展，狠抓教育質(zhì)量不放松
1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面多用功、用心，堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)清、日日清，段段清，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。
2、建立月檢制度。我校堅(jiān)持一月一次的質(zhì)量檢測(cè)，每次檢測(cè)之后，教師認(rèn)真總結(jié)，在區(qū)教研室一年一度部分學(xué)科抽考中成績(jī)斐然。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，，把學(xué)生的綜合素質(zhì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、認(rèn)真做好評(píng)“先”工作。我校每學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展“教學(xué)標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)體”的評(píng)選活動(dòng)，先后有四位教師在區(qū)級(jí)教學(xué)比武中獲得了殊榮。
4、抓好興趣小組工作。我校先后成立“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“書(shū)法”、“繪畫(huà)”、“象棋”等興趣小組，每周各活動(dòng)一次，輔導(dǎo)老師義務(wù)加以輔導(dǎo)。取得了累累碩果，得到了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
五、依法治校，和諧發(fā)展
1、認(rèn)真貫徹實(shí)施《工會(huì)法》，搞好工會(huì)工作，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，真正把我校的工會(huì)辦成“職工之家”。
2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。堅(jiān)決執(zhí)行物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，成立膳管會(huì)，嚴(yán)禁挪用師生的伙食費(fèi)，伙食費(fèi)設(shè)立專門帳戶，每月進(jìn)行公布，接受師生監(jiān)管，并設(shè)立家長(zhǎng)熱線，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)大綱》，開(kāi)足開(kāi)齊課程，嚴(yán)把不正常渠道的教輔流入學(xué)校關(guān)。音、體、美及電腦學(xué)科，配備專任教師，并有專用場(chǎng)室。
4、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，大力普及集體舞大型體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目，認(rèn)真貫徹《教育部、國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央開(kāi)展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》的精神，已制定出實(shí)施方案。
5、群策群力，參與學(xué)校管理。學(xué)校的管理需要教師、家長(zhǎng)共同參與。我校建立了“家長(zhǎng)接待日”，“教師談心日”充分調(diào)動(dòng)了教職工建言獻(xiàn)策的積極性，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
六、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作，打造平安校園
1、健全各種規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制，學(xué)校與班級(jí)與教職工簽定責(zé)任書(shū)。繼續(xù)執(zhí)行班主任每天早上“一分鐘”、晚放前“一分鐘”的安全教育制度。
2、定期組織對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行徹底排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理。
3、加強(qiáng)學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理工作和各種傳染病的防治工作。嚴(yán)禁“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品進(jìn)入校園。做好心理健康教育工作，配兼職教師上好健康教育課，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)。嚴(yán)禁非法出版物進(jìn)入校園。
4、先后制定出“交通”、“衛(wèi)生”、“防臺(tái)風(fēng)”“防傳染病”等方面的應(yīng)急預(yù)案。
七、加大投入力度，不斷改善辦學(xué)條件
幾年來(lái)，我校先后投入100多萬(wàn)元美化了校園內(nèi)外，建起了校園網(wǎng)，信息化教學(xué)初具規(guī)模。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了更新和充實(shí)，增加了一大批體育器材。
八、認(rèn)真實(shí)施愛(ài)心工程，重視貧困學(xué)生的幫扶工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行xx區(qū)減免學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真收取并審核證件，把黨和政府的溫暖及時(shí)送到學(xué)生手中。
2、我校進(jìn)一步做好來(lái)自地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活方面的安排工作，繼續(xù)對(duì)重災(zāi)區(qū)的學(xué)生全免。對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況差的家庭的學(xué)生也給予部分減免。
3、狠抓“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作，我校全體教師扎實(shí)開(kāi)展了“一幫二”活動(dòng)（一位教師幫助兩位學(xué)困生）。幾年來(lái)效果明顯，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
教育是不斷發(fā)展的，存在著共性和個(gè)性，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的驗(yàn)證，只有不斷總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，才能獲得更大的進(jìn)步。
我們深信，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，在新的征途上，我們將以昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)拼搏的氣勢(shì)，去迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工同舟共濟(jì)，一定把xx學(xué)校建設(shè)的更加美好！
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