元旦活動匯報(15篇)

　　在學習和工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經驗總結也是必不可少的，那么，優秀的匯報內容都是怎么寫的？下面是小編為大家收集的元旦活動匯報，歡迎閱讀與收藏。

元旦活動匯報1

　　為喜迎新春，營造祥和氛圍，加強公司各部門之間的溝通，增強員工的凝聚力。xx公司在大方團支部的策劃下于20xx年1月x日晚上7點半整在會議室舉辦了一場元旦聯歡會，這次晚會得到了各個領導的全力支持，以及相關部門的良好配合，取得了的普遍認可，為學校同學提供了展示才華和空間的舞臺，但其間也暴露出一些問題，現將晚會策劃與籌備、演出活動情況總結如下：

　　一、晚會的宗旨和意義

　　這次春節聯歡會，以服務員工、溝通感情、增進交流、增強公司凝聚力和豐富文化生活為宗旨和目的。

　　二、晚會策劃和籌備進程

　　本次晚會由團支部統一策劃，歷時將近半個月，從晚會籌備、節目甄選、場地的選擇、禮品選購、宴會安排等等都由團支部一一操辦。為了給大家帶來一場精彩的演出，齊上陣，在做好自己本職工作的同時，還要抽時間，加班加點的忙晚會，同時他們還放棄了坐在臺前欣賞節目的機會，在臺前幕后忙來忙去，確保了晚會的正常進行。

　　本次晚會創意新意，節目安排形式多樣化，有獨唱、合唱、男女對唱、詩朗誦、舞蹈、自編自演小品等，節目還創意邀請的參與，為晚會的成功舉辦添光加彩。

　　節目確定后，各位演員利用業余時間進行了多次緊張排練，大家更是群策群力，發現不足，及時修改，力圖使節目更加完美。同時，為保證節目的數量和質量，團支部根據晚會的實際需要一次又一次不斷地對節目進行必要的調整。

　　三、活動亮點

　　1、游戲互動環節效果很好，調動了大家的積極參與，尤其是家屬的即興表演。

　　2、主持人臨時應變，現場應急處理相對較好，服務人員，暖場人員發揮了巨大的作用。

　　3、較好的克服了準備時間短，人員少的問題。

　　今后的活動舉辦一定要早準備，細致認真，要做好統籌，各方面協調工作，分工明確，各司其職，要做好彩排，預演保證良好效果的前期工作，對于突發事件要做好預案，預算，外聯工作燈也要做到細致，最好是圓滿。活動之后要做好總結，對資料，物品等做好存檔，以便今后資源再利用。希望今后的活動可以越辦越好，20xx，新起點、新面貌、新輝煌。

元旦活動匯報2

　　為了慶祝20xx年元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年龍年的到來，愉悅了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：

　　在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。

　　為了增強學生的體質，培養學生團隊精神，我校舉辦了"xx小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。

　　xx小學的操場上一片歡騰。這里正在舉行20xx年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學的一曲《說唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最后學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海——各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學生有了更深的了解。

　　嶄新的小雙小學在新的一年里，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓小雙小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

元旦活動匯報3

　　為了用豐富多彩的藝術形式引導學生發現美、鑒賞美、表現美、創造美，豐富校園化生活，提高廣大師生以及家庭的化知識素養，營造健康向上的校園、家庭讀書氛圍，特舉辦慶元旦“書香潤童年”誦讀匯報演出暨頒獎活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、激發學生從小對閱讀的興趣，培養學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力。

　　2、以讀書節系列活動為載體，引導師生與好書交朋友。進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進我校書香校園的建設。

　　二、活動主題：

　　書香潤童年。

　　三、組織機構：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx、xx。

　　3、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　4、評委：xx、xx。

　　5、統分：xx、xx。

　　6、主持：少先隊負責人選。

　　7、宣傳：xx。

　　8、場地布置：xx。

　　9、器材準備：xx。

　　10、音效：xx。

　　四、活動時間和地點：

　　xx月xx日分批在禮堂進行。

　　五、活動人員：

　　全體師生。

　　六、活動流程。

　　1、五、六、一、二年級帶凳子入場。（三、四年級由班主任、搭班教師組織在教室候場）

　　（1）一、二年級節目表演。

　　（2）“創意書簽獎”頒獎（xx）。

　　2、一、二年級退場到教室由班主任、搭班教師組織閱讀活動，三、四年級帶凳子入場、五、六年級節目表演。

　　3、“優秀讀書心得獎”頒獎（xx）。

　　4、優秀讀書心得聽賞。

　　5、三、四年級節目表演。

　　6、“最佳手抄報獎”、“紅領巾小書蟲”頒獎（xx）。

　　7、美共賞（xx、xx）。

　　8、“集體節目獎”（xx）、“書香班級”頒獎（xx）。

　　9、活動結束。

　　七、活動內容及要求：

　　1、節目內容健康向上、結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。形式活潑、主題突出。

　　2、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度—分鐘。

　　3、節目形式：形式不拘，可使用配樂朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書等。

　　4、老師重視、組織有序、全班同學參與。

　　5、扮裝、道具、音帶等，由各班自行設計、準備。

　　6、班主任親自組織并與本班語老師準備好本班節目（語老師必須參與節目），每班1個節目，節目形式自選。

　　7、比賽分組：1——2年級組、3——4年級組、5——6年級組。

　　八、節目上報及時間安排：

　　1、xx月xx日前：下發節目征集通知。各班級在接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生、教職工積極參與。

　　2、xx月xx日——xx日：上報節目名單，開始排練，各班在xx月xx日前將本班的節目及串詞上報學校大隊部。

　　3、xx月xx日——xx月xx日：節目排練、彩排。各相關部門作好籌備工作。

　　八、評分標準、獎勵方法：

　　1、評委當場打分，每個年級組比賽完后再亮分，10分制，每位節目去掉最高分和最低分，取平均分保留兩位小數，遇分數相同則以總分高為勝。

　　2、評分標準：

　　（1）滿分為10分制。

　　（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出的韻味。（xx分）

　　（3）舉止大方、服裝得體，表情投入，充滿自信。（xx分）

　　（4）節目形式多樣，有創意，效果好。（xx分）

　　3、按年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。

　　xx

　　20xx年xx月xx日

元旦活動匯報4

　　一年一度的元旦活動塵埃落定，但值得總結的地方很多，沒有總結相信明年相同的問題還會出現，其實工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事后諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時，咱們可以有些準備，咱們或者可以做的更好。

　　組織是所有活動的核心，井井有條的組織能保證活動最大限度的發揮熱量；而對事情的預判有利于活動的順利實施，就公司本次活動說一下個人看法：

　　1、關于場景布設：場景布設顯得太小氣和隨意，甚至沒有公司標志，沒有眼前一亮的感覺，顯示不出公司的形象和氣派；

　　2、關于活動程序：整個活動過程顯得比較零亂，熱鬧而無序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規劃，并知會領導活動程序，然后由主持人活動中知會大家，整個活動應該是漸向高潮推進的過程。

　　3、關于獎品及抽獎：很多人對獎品有看法，原因是獎品雖然價格不菲但不實用，這點很值得商榷，否則就是公司花啦錢不討好；抽獎形式是最失敗的，卡片根本無法保證抽獎所需要的隨意性，向D處長那樣的抽獎方式更是讓這種抽獎方式的缺點被放大啦。

　　4、關于其他細節問題

　　4.1問題一：Z總在發表元旦演講時出現的話筒問題居然沒有人上去進行調整，組織者明顯的對活動本身缺乏調度和臨時應變的能力；

　　4.2問題二：因為各個級別的老總比較多，但是能和老板一桌的畢竟少數，于是出現啦老板不得不換座位而某些領導人找不到座位的尷尬局面，這件事絕對值得相關人員記住；

　　4.3關于通知：很多項目上的人直到當天下午才知道活動的安排，其實活動早已確定，為什么不提前通知呢？

　　在方向確定以后細節顯得是如此的重要，計劃、組織和隨機應變等等等等，如果沒有經驗，那么就從這次開始吧，希望以后能夠更加出色！一次比一次更好！

元旦活動匯報5

　　我們學校的元旦慶祝會在愉快的氣氛中圓滿結束。最近幾天學校工作組和微信圈還是很熱鬧的。學校老師們送來了祝福，為學校在過去一年取得的顯著成績感到驕傲。

　　下午3點，晚會在充滿激情和鼓舞人心的開場舞蹈《超越自我》中拉開帷幕。三句半《慶元旦》幽默風趣，歌劇《說唱臉譜》唱腔優美，展現了過去一年入校活動帶來的傳承活力。

　　歌曲《歌在飛》，打擊樂表演和獨奏《大地飛歌》展現了學校領導和老師的獨特風格。劉雪梅，一個想做一輩子好老師的老師，即將告別她熱愛的教育事業。她利用休息時間認真排練舞蹈《我的祝福你聽見了嗎》，向學校和老師表示不情愿。歌曲《真心英雄》和《掌聲響起來》表現了青年教師的夢想追求。鋼琴獨奏《向陽花》和集體舞《童年》讓在場的每個人都充滿激情。

　　詩讀《我驕傲，我是廣小人》生動全面地回顧了學校在教育教學改革、學術研究成果、德育工作、校園文化建設等方面的成就。在過去的20年里，贊揚了學校的蓬勃發展和變化。

　　歌舞《映山紅》以幽默詼諧的風格帶動全場氣氛，帶領觀眾重溫艱辛歲月，感受新時代教師的紅色精神，表達不忘自己的主動心態、小人、未來、新長征的高昂斗志。

　　所有的老師都在新年晚會歡快的氣氛中迎接新年，慶祝新年。活動期間，策劃組織了各種歡樂、多樣、醒目、豐富多彩的活動，一些很有意思的“搶凳子”“你說我猜”等游戲吸引了不少老師積極參與。

　　晚會的成功不僅傳達了彼此的新年問候，也是對一年工作成果的總結和肯定，同時也代表著老師們將以最真誠的態度攜手迎接更美好的明天。

元旦活動匯報6

　　在xx年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。

　　接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

　　室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了？”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。

　　最后部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動。

　　本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環節和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。

　　在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。

　　經過半年科大的學習，自己的確成長了不少，增長了知識，開闊了眼界，領略了另一番風景，更加是開啟了另一種的人生。

　　學習方面來到科大，首先感受到的是科大濃郁的學習氛圍，稱科大學子為“學術帝”則是一點沒有夸張，大家都暢游在知識的海洋中，充分感受知識帶來的享受與愉悅，在這里可以真正靜下心做學問，經常在來回的路上聽到同學討論學術問題，或許在追求更高層次的人生目標上，大家與知識成為益友，相伴相知，在人生旅途中閑庭漫步，笑看云卷云舒。

　　第一年進入研究生的新生活，學習進入到一個新階段，開始接觸到一些更加具有創新性的處于科學前沿的新技術與新知識，專業學習更加細致與系統化。理解到也許每個知識點背景后的小細節稍加改進又可以成為創新之舉，商品化的技術更加有能力提高現有的生產力水平，為國家與社會帶來新的機遇。科學的神奇之處在于你永遠不知道下一個奇跡在多遠處等待你，所以科技工作者才會夜以繼日，兢兢業業，運用自己的知識與智慧尋找下一個奇跡，人類社會整個文明史才會成為真正意義的進步史（當然很大一部分也是哲學家、文藝家和社會學家的功勞）。科學分為理論研究和實踐應用，理論的成熟與條件的可操作化才會催生技術的發展，我們必須承認即使在SCIENCE和NATURE上發的很多文章也難以實際化，但是靈感的迸發，巧妙創意的產生總會孕育下一個跨時代的創舉，引發人類歷史上又一場盛大的技術革命。在第一學期學習中，選了許多門專業課程，看似沒有很大聯系，分屬不同學科，但是科學是通匯貫通的，知識在不同領域的應用像武俠中不同的門派，看似道不同，實際上“魂”是一樣的，科學的本質與理論基礎從未改變。半年的研究生學習，不再像本科階段，各種化學都要接觸，地基在大學里已經打牢，不同專業的同學則建造屬于自己的不同風格的房子，“術業有專攻”深刻體現出來。自己在學習方面與其他同學相比，覺得理論知識還不夠扎實，地基尚未打牢，所以要走穩固基礎，抓好上層建筑的路線，自己的房子才會既穩固又大氣。

　　人際方面剛到科大的陌生在半年時光里悄然離我遠去，所里面的同學也更加熟絡，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學快速打成一片。大家通過班級建立的群組方便技術快捷交流學習中的困難與收獲，于是乎在每次的思維風暴中，都會有不同的收獲，視界更加開闊，思路更加敏捷，集思廣益的魅力凸顯。在生活中，大家在假日組織出去烤肉、吃飯、K歌，歡樂暢快，友誼更加深厚。每個人生階段我們都會離開一群老朋友，同時認識一群新伙伴，我堅信老朋友的情誼長存，新朋友是我們的親密戰友，總之一句話友誼地久天長，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的陽光下，每個人才會綻放出最美麗的自己。

　　思想方面進入研究生的新生活，覺得自己身上也多了一份責任，現實逼迫我們每個人不斷成長，擔負起家庭和未來的擔子，這或許是成長最沉重又最真實的部分吧。21歲，未來似乎在遠方親切地向我揮手，但是這個遠方的距離則沒有人知道，我們離開了懵懂的少年時代，進入了需要自己打拼創造生活的新階段，身上寄存著父母的期待、自己的夢想同時還有赤裸裸的殘酷現實，如何突破重圍，達到心中彼岸，每個人都有不同的選擇，我相信，天道酬勤，自己奮斗的道路的另一端不會讓你失望。

　　半年的時光，匆匆已過，在不斷學習，不斷充實中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加明確，但自己仍需更加穩健，不斷汲取別人的長處，積累經驗，開闊視野，更重要的是擁有豁達胸懷，遇事坦然處之，在平淡的學習生活中取得更大的成績。

元旦活動匯報7

　　為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術教育成果，發展學生個性特長，提高廣大師生鑒賞、展示藝術美的能力，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞臺，我校于XX年12月28日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦 放飛夢想” XX元旦文藝匯演慶祝活動。

　　一、整體活動開展情況

　　(1)建立組織，明確分工 為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。

　　(2)教師認真配合，學生積極參與 本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節目多個，后經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目18個，教師節目6個。 選定節目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。

　　(3)齊心協力，充分發揮團隊精神 在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰斗作用。 演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領下，及時安裝和調試音響，為演出提供了音響保證。

　　(4)精心策劃、認真籌備 文藝活動策劃組在焦校長的統一領導下，由音樂組教師對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。

　　(5)領導重視，全力支持 為確保活動成功，學校主要負責人焦校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。

　　總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。

　　二、收獲與反思

　　(一)收獲 “一分耕耘，一份收獲”。經過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。

　　(1)促進了學生全面發展 這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

　　(2)增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。

　　(3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今后開展活動提供了參考的依據。

　　(4)發現并培養了許多人才 通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的`學生。他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。

　　(5)排練并上演了許多精彩的節目 這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。

　　(6)豐富了校園文化生活 通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

元旦活動匯報8

　　一年一度的元旦事件塵埃落定，但有很多事情值得總結。如果沒有總結，相信明年同樣的問題還會再次出現。其實工作生活中很多事情都是一樣的。雖然是后知后覺，但至少如果遇到相同或相似的情況，可以做一些準備，或者可以做得更好。

　　組織是一切活動的核心，組織得好的組織才能保證活動限度內的熱度發揮;對事物的預判有利于活動的順利實施。先說公司的活動：

　　1.關于場景布局：

　　場景布置過于摳門隨意，甚至沒有公司logo，沒有眼前一亮的感覺，表現出公司的形象和風格;

　　2.關于活動程序：

　　整個活動過程凌亂，熱鬧，無序。我以為主持人和組織者一定要提前做好計劃，把活動程序告知領導，然后在主持人活動期間告知大家，整個活動應該是一個逐漸推進到高潮的過程。

　　3.關于獎品和抽獎：

　　很多人對獎品有看法，因為獎品貴但不實用，這一點值得商榷，否則，公司花錢請;抽獎形式最不成功，卡根本不能保證抽獎所要求的隨機性。像D導演這樣的抽獎方式，放大了這種抽獎方式的缺點。

　　4.關于其他細節

　　4.1問題1:Z在元旦演講中一直出現的麥克風問題，實際上并沒有進行調整，組織者明顯缺乏對活動本身進行安排和臨時響應的能力;

　　4.2問題2:由于各級CEO比較多，但能和老板同桌的卻很少，出現了老板要換座位，部分領導找不到座位的尷尬局面。這件事絕對配得上相關人員。記住;

　　4.3通知：項目上很多人直到當天下午才知道活動的安排。其實活動已經確定了，那他們為什么不提前通知呢?

　　方向確定后，細節就那么重要了，比如策劃、組織、即興等。如果沒有經驗，那就從這次開始吧，希望以后更好!每次都比每次好!

元旦活動匯報9

　　xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節日氣氛，我們邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，一起制作自助餐活動，體驗互動交流的樂趣。活動給我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟。

　　一、活動前的準備

　　為了配合本次活動的開展，我們提前選好班級大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間、內容及班級活動的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請家長在家和孩子一起學唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現場制作，提示家長可提前通過上網、相關書籍、向別人請教等方式提前構思好自己的創意，結合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字。活動當天請家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請個別家長配合購買活動所需物品。

　　二、活動的開展

　　首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺，大家按照班級劃分的場地圍做觀看。活動當天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲，能隨節奏自然搖動手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當我們去候場時，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應該接受的教訓，候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮，舞臺上的她能較好地按節奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

　　接著，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》，根據人數，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹。”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個節目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗到童年的樂趣，孩子們更是開心，當老師宣布游戲結束是還意猶為盡呢！

　　回到教室，自助餐活動開始了！大家一起動手將桌子沿教室四周擺開，本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現場制作“水果拼盤”。從現場來看許多家長都是有備而來，他們按照自己的構思，結合水果的形狀、顏色，或是切、或是剝，和孩子一起往帶來的果盤里仔細地擺放水果，一個個富有創意的水果拼盤呈現人們面前，讓人拍手叫絕，如陳弛家庭的作品，用火龍果做花心，西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣，花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點綴，造型喜慶紅火。老師請他們給自己的果盤起一個有意義的名字，然后寫在老師制作的“蘋果標簽”上，并寫上孩子學號，貼在盤子邊緣，瞧，有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景；有的叫期望等。活動中也可看出有個別家長沒有做好準備，或不夠重視，帶來的水果單一，開始只是將水果隨便擺一擺，造型簡單，后其他家長的作品啟發下，也有所改進。

　　評比活動開始了，這是相互交流和學習的過程，每位家庭在選票上寫上認為最好的三個家庭，通過唱票的形式，評選出一等獎五名、二等獎10名，其余是三等獎，分別頒發不同禮物，以致鼓勵。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。

　　三、幾點體會

　　在活動的開展過程中，教師要提前做好各項充分準備，這樣才能確保活動的順利開展，還要讓家長了解活動的意圖，班級活動的策劃情況，并有針對性引導家長如何配合老師，這樣才能引起家長的重視，通過他們的積極配合，使班級活動開展的有聲有色。

元旦活動匯報10

　　為了讓孩子們有一個難忘的新年，我們已經開始在業余時間準備慶祝活動，并認真考慮活動中各個環節帶來的影響和可能出現的問題。我們班的活動得到了很好的考慮，滿足了家長的需求，也說明孩子的進步得到了家長的好評。

　　一、活動目標和準備工作

　　在這次活動中，結合“過年迎新”的主題，我們還有目的地以各種形式進行表演，更好地讓父母了解孩子身上的閃光點，培養他們的勇氣和敢于競爭的精神;在一個大而難得的機會里，讓孩子體驗和父母一起玩游戲的快樂，通過活動感受新年的快樂氛圍，培養孩子和父母之間的情感。為了做好這次活動，班里的三位老師準備了很多獎品、禮物、祝福卡、好玩的游戲和必要的道具，因為他們看到了孩子們那天真實甜美的笑容，感受到了新年快樂和成長的喜悅!是我們的動力。

　　二、活動的過程安排和內容

　　1.元旦文藝表演報告：

　　上午8點半左右，家長們陸續來到了公園。在課堂上，三位老師精心為孩子們準備了豐盛的早餐后，給他們上了一堂安全教育課。上午九點，在老師的帶領下，首先家長來到舞臺觀看元旦文藝表演。表演過程中，家長和孩子都非常認真地聽老師的指導，表演結束后給孩子掌聲鼓勵。

　　2.班級兒童才藝展示和親子游戲：

　　讀完93，336，040分，請家長回班觀看孩子的表演。為了讓孩子大膽地表達自己，讓父母看到孩子的進步和成長，我們結合各個領域的展覽活動，不斷地表演了許多精彩的節目。親子活動在孩子們的祝福中正式拉開帷幕。這個活動主要是以兒童才藝表演為主，是中產階級的特色，如“英文歌”、“紅旗”、“我的床腳那么亮的一線”、“兒歌和串串”、“講故事”、“跳舞親豬和嬰兒”、“唱歌跳舞“蜜蜂勞動”，以及特殊活動的展示，讓孩子充分體驗和感受節日帶來的快樂。在老師的主持下，活動被推向了高潮。

　　在才藝展示上，我們別無選擇，只能穿插幾個親子游戲，以親子合作為主。我們班的親子活動可謂獨樹一幟。所有家長都參加了我們精心設計的親子游戲。親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》中的活動不僅讓父母和孩子一起體驗節日的快樂，也加深了母子在互動過程中的感情。親子游戲中的反應顯示了孩子的快速思維能力和互動合作能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。父母給予了熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子充分體會到了成功的驕傲。

　　孩子大一歲，能感受到親人朋友老師對自己的關心。他們懂得感恩，懂得表達感激。為了增加老師、家長和孩子之間的感情，老師準備了一份新年禮物，孩子們提前準備了一張自己制作的賀卡。

元旦活動匯報11

　　伴隨著歡樂祥和的歌聲，結束了我們20xx年的元旦晚會，這次晚會時間比較緊，12月8號那天七號演播廳又出現了小小的差錯，導致整個節目沒有彩排。話筒也不怎么理想，但是音樂和燈光配合的使差強人意的。雖然比較艱苦吧，但是同學們還是拿出了滿分的熱情，來迎接20xx年的元旦晚會。

　　整個晚會，都充滿了喊了的笑聲和熱情的掌聲，晚會剛開始時，同學們都表現出了她們熱情的一面，讓我的心情也稍稍放松了一些。我想這不止是在為臺上的表演而歡呼，也為了表演者們傳遞給我們心靈上的感動。她們用不同的語言動作展示著自己。給同學和老師們傳遞著幸福、和諧與安詳。當聽到臺下的歡呼聲和吶喊聲時，內心的自豪感油然而生。我想，晚會的最大意義也就在于此吧：增加大一的學弟學妹們的信心，同時也演繹著10級學長學姐們對他們的祝福和期望。對于臺下的同學來說使一次精神的放松，讓他們從繁忙的學習生活中走出來，享受一場視覺和聽覺的盛宴。

　　元旦晚會結束了，雖稱不上完美，但還差強人意，我的思緒又回到大一，夢琳學姐對我說：“你感覺你能擔任文藝部長嗎?感覺你挺活潑的。”當時我就懵了，我從沒做過，我的活潑也僅僅是在某些時候。但夢琳學姐安慰我說：“沒關系，不用擔心，到時候我會幫你的。那是我們還在學校。”我就答應了，“好，我試試吧!”當直利學姐知道我要做文藝部長時，用疑惑的眼神看著我說：“她行嗎?我感覺她拿不下元旦晚會。”我到底行不行，還要不要做，我遲疑了，不過今年元旦晚會時，真想讓她們來看看今年的元旦晚會，對我們現在作出一個評價。她們兩個都是我要感謝的人，使她們給了我一個機會來展示自己，無論對與錯、好與壞，在我們系文藝部的舞臺上的表演幾乎接近尾聲，突然之間，好像長大了許多。在晚會開始前，我使坐立難安，害怕出什么亂子，但還好，在各個同學的幫助下，這場晚會結束了。而我和同學們的關系加固了，從不認識到支持，想起來是多么令人感到幸福，好像一段旅行，結束了，就分散了，但回憶卻永遠定格在那時，無論何時想起來都會覺得美麗。

　　積極樂觀主動地去生活，每天都會又彩色陽光。遇事要冷靜，三思而后行。畫上美美的妝，嘴角上翹。

元旦活動匯報12

　　這次的元旦晚會，以贏得今天，贏得未來為主題，以溝通感情、增進牧醫學院各專業的交流，加強了牧醫學院全體成員的聯系，拉近了同學之間的距離，培養了同學之間的合作能力，讓我們回顧過去，展望新的20xx年，激發了學生們的積極性!

　　這次我院的元旦晚會通過老師、學生會、社管會和全體為晚會提出建議的同學們的集思廣益，無論從晚會的主題、背景，場地安排以及晚會的形式著手，力求將本次晚會正規化，主流化，創新化，使其具有更好的藝術效果。從晚會的色彩搭配，工作人員的安排，燈光，音像的配合等方面都使得同學們真正的感覺身為牧醫工程學院的學生而感到自豪。

　　在晚會的初期準備階段學生會的各個部門以完美的分配能力和極強的協作能力，使其晚會在初期階段就讓人們看到了晚會的成功，這里要感謝各個部門為晚會的四處奔波和籌備。而且大家在不影響學習的情況下，利用課余時間排節目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。

　　在晚會的中期階段由于前期工作的充分準備，是指在初期向中后期的過度非常好，主要工作就放在了節目選定和指導上了，通過大大小小的多次彩排，使得節目更加完美，演員更加認真投入。就節目選定來說，同學們都積極配合，合作，使得節目選定最終彩排都十分順利。

　　最后階段，晚會一直順利的進行著，每一個節目所需要的燈光，背景，音樂，人員安排都很妥當，直到最后一刻，這臺晚會在師生們喜悅和歡樂的掌聲中結束。

　　從總體上看，此次晚會是圓滿的，我們也給大家一個滿意的答復。但在晚會的籌劃過程中，我們也出現了一些不足之處：如聯系不夠緊密、辦事效率還不夠、時間緊迫、人員不易集中等等。

　　這次元旦晚會演出精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，而且還活躍了校園氣氛，豐富了學生們的課余生活，為老師和同學們提供了一個展現自己文藝的舞臺。愿牧醫工程學院在未來的日子里更加繁榮，愿河南農業大學的前景更輝煌!

元旦活動匯報13

　　這次元旦晚會雖然結束了，這些日子的經歷，給了我們許多啟示，既有經驗又有教訓。毫無疑問這是一場成功的晚會，回顧這些日子的籌備到演出，我們感觸良多，我們之所以有此成就主要有以下幾點原因：

　　1、準備時間充裕，這次晚會，我們在一個月以前已經下發通知，并且開始著手相關事宜。

　　2、系領導的大力支持為我們晚會的的成功做了堅實的保障。從會場到節目名單，我們領導老師都在積極去安排，他們的盡心盡力，使我們學生會各項工作都發展的非常順利。

　　3、各個部門的精心配合。辦公室與老師的密切聯系，文藝部的緊密工作安排，宣傳部別出心裁的宣傳，以及其他部門的全力配合和支持，使我們晚會成功的必要條件。

　　4、全院各個班級的積極配合，11級的作為新生，卻毫不示弱，用自己的才藝展示來證明新生的優秀。

　　以上幾點是本次元旦晚會成功舉辦的主要因素。同樣，本次元旦晚會也有不少不足之處需要改進：

　　1、雖然我們有充足的時間去準備，但是在前期的時候，仍然有一些同學表現的很懶散。

　　2、彩排次數較少，是許多演員在上場表演時出現差錯。

　　3、演員在場上態度不夠認真。

　　5、本次晚會的節目有許多重復，類型多位動作取悅觀眾，希望在能以后晚會中可以多加一些有教育意義的節目。

　　6、學生會部分成員在準備上不夠認真。在幾次開會，或者通知任務是拖拖拉拉，甚至不請假無故缺勤。

　　7、晚會各個細節之處還不到位，出現一些臨時小插曲。

　　8、彩排的當天，不少演員和學生會成員的遲到。

　　這次元旦晚會充分發揮廣大同學的積極性和創造力，積極加強學生溝通，爭取道具和節目支持，是這次晚會成功舉辦的另一個重要因素，也是給我的又一個有益啟示。學生是參與晚會的主體，只有充分調動廣大同學的積極性和創造力，才能保證節目的較高水平和晚會的順利舉行;同時積極與老師和學生會保持聯系，邀請他們參與到晚會中來。像老師和學生會的節目既為我們的晚會增添了光彩，又增進了相互間的溝通與聯系，擴大了影響力，反響良好。

元旦活動匯報14

　　此次親子聯歡活動，本著豐富孩子業余文化生活，增加孩子、家長和我們相互交流、相互溝通為目的。具體如下：

　　一、節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目。

　　二、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好，都做了精心準備，各個環節都考慮的非常周全。

　　在這次活動中，孩子們表現得棒極了，他們通過自己的努力得到了自已的獎品，好開心。此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功，讓師生們共同感受到了領航大家庭的溫暖。

　　在此次的圣誕節，我們要衷心地感謝我們的家長朋友們，在我們的工作過程中，給了我們很多的幫助，我們親子會能夠圓滿成功，少不了他們對我們工作的支持和配合。讓我們和孩子們一起成長，一起學習。

　　一年一度的“慶圣誕迎元旦”活動又結束了，在這次活動中，我們也收獲了許多。總而言之，在以后和孩子們相處的生活中，我們要不斷地提高自我修養和教學手段，給孩子們創造一個良好的學習環境，給孩子們一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現空間，進行自我展現和學習。

元旦活動匯報15

　　20xx年鴻鵠社舉辦了的元旦晚會。整臺晚會氣氛活躍，節目精彩，體現出了大學生的風采英姿及青春活力，同時，在籌備工作中增強了群眾凝聚力。以下是本次晚會的總結：

　　一、體會與感受

　　首先，我切實感受到了各位工作人員及演員們的辛苦與付出。作為一名元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤。作為晚會組織人員，我們不像臺上的演員那么發光發亮。但是我們有我們的價值。會場的布置、節目的跟蹤、每一個環節都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦元旦晚會，離不開每一位組織人員的辛勤勞動。

　　第二，晚會現場布置，分工明確，群策群力，體現了年級委成員的信心與構想，團結與協作。

　　團結與協作。吹貼氣球，擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。

　　第三，節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺。

　　在此次活動之前，購買材料用品、場地布置。組織這樣的社內晚會，經過大家共同的努力，舞臺布置的很漂亮，晚會舉辦的很成功。

　　二、存在不足

　　本次晚會無論是節目安排、晚會資料還是場地的布置都較成功，整個晚會氣氛活躍，節目精彩，資料新穎而獨特，但也存在許多不足之處。

　　第一、透過本次活動，我發現了一些的不足。

　　1、沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。

　　2、計劃不周全，在購買材料用品時，預算數量不足。

　　3、組織紀律性有待加強。

　　第二、現場嘉賓接待工作思考不周全。

　　第二、現場嘉賓接待工作思考不周全。

　　第三、事先沒有彩排，時間安排不當。

　　雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，到達了增強群眾凝聚力，豐富校園文化生活的效果。

　　透過此次活動我感覺到在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續團結協作，用心投入到自己的主角當中，做好和其它部門的協調工作。用心配合學院的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。

　　新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。相信在新的一年里，我們會在學習、工作及其他方面取得更大的進步和收獲，再創輝煌!

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