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鉛筆的話作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的鉛筆的話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆的話作文 篇1
從前，在一個(gè)大富人家的書房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。
一天，忽然來了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對鉛筆盒說：“鉛筆盒，我覺得你最厲害，你有寬廣的胸懷，比那帶著有刀片的東西有威望多了。前些日子，我聽他在背地里說你的壞話。要不你去教訓(xùn)教訓(xùn)他，免得他目中無人。”
過了一會(huì)兒，尺子又對卷筆刀說出了類似的話。
鉛筆盒終于忍不住開口對卷筆刀說：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進(jìn)肚子里，你可以嗎？”
“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因?yàn)槲夷馨汛值?鉛筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開口說話了。他們誰也不讓誰，爭得面紅耳赤。最后只得找來鉛筆幫他們評評理。
鉛筆說：“你們各有各的長處，雖然作用不同，卻誰也離不開誰，大家相互合作才能發(fā)揮出應(yīng)有的作用呀！”
聽了這話，他倆的臉紅得就像一個(gè)大蘋果。尺子呢，不知什么時(shí)候鉆進(jìn)了書本，不敢再吭一聲。
從此，鉛筆盒和卷筆刀又過上平靜的生活了。
鉛筆的話作文 篇2
鉛筆和鋼筆本來是一對好朋友，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依铩Ｓ幸惶欤鼈冊跔幷摚降渍l更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰。
鉛筆說：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫字、畫畫。主人喜歡我多一些。”
鋼筆說：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來了。
它們都受傷了，鉛筆的筆尖石墨芯斷了，鋼筆的墨水也涌出來了。
這時(shí)，主人打開筆盒，鉛筆和鋼筆都爭先恐后地往主人手里擠。主人見鉛筆的筆尖芯斷了，又見鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說：“你們怎么搞的.，需要你們時(shí)，就都出毛病了。”說完把他們丟到一邊，找其他筆了。
這對好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語重心長地說："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫錯(cuò)了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭來吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽了筆盒爺爺?shù)脑挘辉贍帉欀魅耍髯蕴ぬ?shí)實(shí)做好自己的事，不再爭吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
鉛筆的話作文 篇3
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，一個(gè)孩子的鉛筆盒里發(fā)生了一個(gè)會(huì)議。原來是這個(gè)孩子的文具在討論誰的本領(lǐng)大。首先發(fā)話的是鉛筆，其次是橡皮，然后是鋼筆，其次是可擦筆，再就是中性筆和簽字筆，最后是彩筆，以及鉛筆盒。他的會(huì)議真是吵得熱火朝天、水深火熱，看來誰都無法前去制止，就像一個(gè)發(fā)瘋了一樣。鉛筆和鋼筆一隊(duì)，橡皮和可擦筆一伙，中性筆和簽字筆一伙，鉛筆盒、彩筆都是自己一隊(duì)。
鉛筆先說話：“我的本領(lǐng)是最大的，因?yàn)樾W(xué)一年級的時(shí)候同學(xué)們都用我。我的用法也非常簡單。”
橡皮頓時(shí)怒火中燒，不服氣的說道：“誰說的，要是沒有我。同學(xué)們的紙上就會(huì)有成片的'錯(cuò)字。再說了鉛有毒，要是我不把錯(cuò)字擦掉。全國每天可能有10000小學(xué)生中毒身亡。還有一點(diǎn)，現(xiàn)在大家都用自動(dòng)鉛筆，誰還需要你這個(gè)東西。因?yàn)槟阈枰P刀”
鋼筆開始反駁起來：“你不就是一個(gè)可以擦掉鉛筆字的橡皮嗎？有本事你能擦掉我的字跡。哈哈哈哈，你這一個(gè)笨蛋……”
可擦筆也生氣了：“你別再驕傲自大了，鋼筆。要是沒有我，主人也會(huì)不喜歡你的，現(xiàn)在有很多同學(xué)都來商店買……”
鋼筆打斷了可擦筆的話：“你說的話沒有一點(diǎn)兒道理，過去的時(shí)候，沒有你，同學(xué)們不是也很喜歡我嗎？差不多我們的主人的爸爸媽媽生活的時(shí)代就沒有可擦筆”。
中性筆是一個(gè)急性子，他不想等到最后一個(gè)發(fā)言，于是就叫上他的好伙伴（簽字筆）一塊發(fā)言：“你們的本領(lǐng)都不如我們大，就算你們有天大的力量也無法消除我們的字跡。”
可擦筆急了，他心想：絕不可以讓中性筆和簽字筆變成最厲害的，這時(shí)他想到了一句話，人無完人，金無足赤。中性筆和簽字筆一定有他們的弱點(diǎn)，哈哈我想出來了，雖然可擦筆非常高興，但是他的表面沒有任何表現(xiàn)。他非常想立刻表現(xiàn)出來，但是他想把中性筆和簽字筆嚇一跳，所以它沒有立刻說出來。他想在結(jié)束的時(shí)候說出來。但是他忍不住說出來了。“中性筆你別再驕傲了，因?yàn)槟阋部梢员徊恋簦F(xiàn)在很多的中性筆就是可以擦的。”
這時(shí)彩筆說話了：“你們的本領(lǐng)也真是太少了，我的本領(lǐng)才是罪最多的呢。比如說：上美術(shù)課的時(shí)候用，做手抄報(bào)的時(shí)候需要用，水彩畫、國畫……還有很多很多的地方需要用到我們。所以說我的本領(lǐng)才是最大的。”
這時(shí)鉛筆盒說：“我的本領(lǐng)才是最大的呢。沒有我把你們都集中在一起，主人可能什么也找不到。所以說我的本領(lǐng)是最大的。”
大家都笑話鉛筆盒，“就你這個(gè)大東西還能是本領(lǐng)最大的。”鉛筆盒生氣，他用了他的絕招“泰山壓頂”，由于大家跑的都非常快，所以鉛筆盒的絕招對他們是不損一根雞毛。這時(shí)大家都在嘲笑鉛筆盒的懶絕招。
在以后的幾天，它們一直都誰都不理誰，結(jié)果給它們的主人帶來了很大的麻煩。這時(shí)，它們終于明白了，只有大家都齊心協(xié)力才能給主人帶來一個(gè)好環(huán)境。于是大家都齊心協(xié)力在給主人服務(wù)。這時(shí)主人開心的笑了，因?yàn)樗浪墓P懂得了一個(gè)非常深刻的道理，所以他才開心的高興的笑了。
鉛筆的話作文 篇4
我是一支小鉛筆，自從有了主人之后，我就一直受苦受累，每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什么嗎？那就請往下看吧！
這天，我正躺在小主人的文具盒里睡覺，突然文具盒被打開了，一只小手把我拿了出來。小主人拿著我，他的同桌也拿著一支鉛筆，兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想，這下我遭殃了！只聽小主人說：“你斗不過我，來呀，來呀！”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本，我真害怕他的'同桌會(huì)生氣，做出對我傷害更大的事來。果然，同桌勃然大怒，從文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想，慘了，要被碎尸萬段了。他們繼續(xù)“廝殺”著，卻沒有發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)傷痕累累……
小主人，你知道嗎？如果你同桌的小刀再往前挪一點(diǎn)，就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎？想到過我的安全了嗎？
還有，如果小主人寫錯(cuò)了一個(gè)字，就會(huì)把我扔在地上，然后跺上幾腳，這才解氣。我的骨頭在踩壓之下，已經(jīng)折了N次。自己粗心大意，怎么能怪我呢？
再看文具盒里的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了，色彩鮮艷的衣服早已褪了色；圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了，外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累；橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的，身上掉了一塊又一塊，像是月亮上的環(huán)形山。前幾天小主人還罵我們：“真是一群廢物！”我好傷心！你想過我們嗎？這都是你不愛惜文具帶來的后果！
我雖然還愿意為小主人服務(wù)，但是我總是被弄得缺胳膊少腿的，已影響到了小主人的學(xué)習(xí)。唉，有什么辦法能使小主人懂得愛惜文具呢？
鉛筆的話作文 篇5
“你深更半夜叫我起來就為了比本領(lǐng)？你看我，可以幫小明寫字畫畫，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地說：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的畫給擦掉，你看，還是我的本領(lǐng)大吧！”“誰說的`，你把我畫的畫給擦掉，小明肯定不會(huì)同意的，有可能還會(huì)把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意。“哼，你不信，那咱們?nèi)フ页咦咏憬阍u判去。”鉛筆說：“去就去，誰怕誰！”于是，他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走，他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說：“尺子姐姐，你說我們倆誰的本領(lǐng)大呀？”尺子姐姐說：“你倆各自有各自的特長。鉛筆，你可以幫小明寫字畫畫；橡皮，你可以把小明寫錯(cuò)的字或畫錯(cuò)的畫擦掉。為什么你們非要比誰的本領(lǐng)大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽完尺子姐姐說的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以后，他倆再也不吵了，而是一起快樂地幫助小明。
每個(gè)人都有自己的長處和短處，相互之間好好配合，取長補(bǔ)短，才能發(fā)揮最好的效果。
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