【精選】老師的話作文23篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的【精選】老師的話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師的話作文 1

　　張老師您是我們親愛的老師，您對工作十分負責。但是您也有一個很大的缺點——愛拖堂，每當下課鈴響了，您都要拖好長時間。這點我們真受不了！

　　有一次，您讓我們做《練習冊》，做著做著，突然下課響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續(xù)做。過了好久，我感覺有十分鐘吧，您才讓我們下課，我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒休息，馬上就又要進入下一節(jié)課學習了。我們好疲憊呀！

　　記得有一天下午的最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們正認真地做著“母親節(jié)的禮物”——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進教室，對我們說：“放學后，全班都留下來。”過了好久，放學了，您走進來說：“舒詩蕓、董林懷鈺去把聽寫本端來。”聽寫本發(fā)下來后，您說：“現(xiàn)在開始聽寫！”報完聽寫后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個個叫苦不堪。

　　還有一次上午放學時，我們肚子早就餓得“咕咕”叫了，您還讓我們留下來同桌互相背《桂林山水》那一課，背完書我們還要留下來掃地。

　　張老師求您多給我們休息的時間，俗話說學習第一，但是我們一直寫字、讀書，眼睛會吃不消的.，求您再多給我們一點休息的時間，好嗎？

　　老師的話作文 2

　　教師：我想對您說一說心里話，在那里我要多謝您每一天幫忙我們學習，幫我們批改作業(yè)。

　　有一次，我的英語成績86分，是你每一天午時放學教我們做題，叫我背讀課文給你聽，我的成績才會從86上升到97的。還要多謝你幫忙我改掉了許多壞習慣，如：作業(yè)做得慢，背書背得久，在你那里補習了幾天成績就上去了，你又叫我給其他同學做“小教師”，教其他同學不會的單詞與作業(yè)。

　　今后，我會繼續(xù)做其他同學的“小教師”，把自己做得不足的地方補全，讓大家都學習好，不要教師再幫我們補習，多謝教師對我的關(guān)心和照顧。

　　經(jīng)過這次我也明白了教師的`勞累與辛苦，我也要像教師一樣有著一個寬容的心，讓大家贊賞，我也明白教師對我們的用意，教師就像母親一樣地關(guān)心著我，支持著我，我才會有這么大的提高，得到教師同學的表揚，還得了一個“英語大王”這個名，這是教師幫我起的。

　　老師的話作文 3

　　一天石老師帶來一個壞消息----她要去南方學習。

　　老師走的時候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認命吧!但如果老師不去肯定會被校長罵吧，我們可不想老師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來。

　　聽說要來一個代課老師，也不知道代課老師會不會像石老師一樣和我們笑，和我們一起認真學習?但此刻我有種不祥的預(yù)感---代課老師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實了，代課老師留的作業(yè)和大學的一樣多，真不想寫啊!可是我又想起石老師的話：“要聽老師的`話，好好學習”。我把作業(yè)一字不落的寫完了。終于熬到星期五了，我拿起筆給石老師寫了封信：

　　老師您不在的日子里，我在代課老師的課上非常認真，每天都按時完成作業(yè)。我們的心每天都在想您，可是一個星期好像七個世紀一樣。老師我想上您的課，回來吧，老師!

　　老師的話作文 4

　　生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘。可是在我心靈的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話。記得二年級時，我上課不敢舉手發(fā)言，只要老師一讓我們舉手發(fā)言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會讓我回答。那次，上作文課時，老師讓全班同學都想一想作文中的有關(guān)內(nèi)容，然后輪著上講臺上說出來。

　　從南牌開始輪，恰恰我就坐在南排的倒數(shù)第三座。就這樣輪了一個有一個，眼看著就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒說好，會被同學們?nèi)⌒Φ摹Ｏ乱粋�就要輪到我了，我像熱鍋上的螞蟻似地，急得團團轉(zhuǎn)；東瞧瞧西望望，尋找著逃避的'方法。可是老天還是不肯放過我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺上，剛要張嘴背，可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師，希望老師給我一道通關(guān)令。這時老師輕輕撫摸地撫摸著我的頭，親切地對我說：“不要怕，世上無難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對自己有信心."老師的一句話像一陣溫暖的春風，吹進了我的心田。

　　以后的日子里，我再也不怕舉手發(fā)言了，并且每一節(jié)課都會多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了，而且學會了表達自己內(nèi)心的感覺。我永遠不會忘記那句改變了我膽小的話，更不會忘記說這句話的人——老師。

　　老師的話作文 5

　　一天石教師帶來一個壞消息——她要去南方學習。

　　教師走的時候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認命吧！但如果教師不去肯定會被校長罵吧，我們可不想教師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來。

　　聽說要來一個代課教師，也不明白代課教師會不會像石教師一樣和我們笑，和我們一起認真學習但此刻我有種不祥的預(yù)感———代課教師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實了，代課教師留的作業(yè)和大學的一樣多，真不想寫啊！可是我又想起石教師的話：“要聽教師的'話，好好學習”。我把作業(yè)一字不落的寫完了。最終熬到星期五了，我拿起筆給石教師寫了封信：

　　教師您不在的日子里，我在代課教師的課上十分認真，每一天都按時完成作業(yè)。我們的心每一天都在想您，可是一個星期好像七個世紀一樣。教師我想上您的課，回來吧，教師！

　　老師的話作文 6

　　老師，我想對您說：如果您不教我那豐富而又有趣的知識，或許我現(xiàn)在還是個不聽話，沒素質(zhì)，到處干壞事的小毛孩。是您讓我知道了見長輩時要有禮貌，見人要打招呼，不能打架，所以我才擁有這么好的品質(zhì)。

　　老師，我想對您說：“只有您能把自己畢生所學的.東西全盤托出地交到我們手中，半點兒東西都不留。只是為了我們快樂，幸福地成長。而師傅教徒弟總要留一手，生怕別人超過自己。”

　　老師，我想對您說：“您就是我們的父母，如果不是您教我們生字，課文，字詞句，單詞，算式，公式……我們將一無所有。是您讓我們心靈變的美麗、豐富、多彩。”

　　老師，我想對您說：“如果沒有您，全世界將會有多少名失學兒童！無以計數(shù)！將要出生的嬰兒注定沒有老師，將要死去的老人知道自己一輩子也不會再有老師了！天呀！太可怕了。”

　　老師，我想對您說：“這個世界上不能沒有您，您對我們來說甚至比我們生命更重要！5.12中，那么多名老師為了學生以身殉職。

　　老師！這個世界不能沒有您！

　　老師的話作文 7

　　馬老師，我有很多心里話想對您說。可是因為膽小，一直都不敢對您說，趁這次寫作文的時候可以和您說說心里話。

　　馬老師，記得我讀三年級剛轉(zhuǎn)來上課的時候，不怎么喜歡發(fā)言。當同學們都爭著舉手發(fā)言時，老師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來，我慢吞吞地說：“我不會。”老師您又說：“不要緊。”然后您就讓我回到座位上，讓別的同學回答。后來您又提了個問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說：“答得不錯。”我聽了您說的話，心里熱乎乎的.。馬老師謝謝您。

　　馬老師，在上課時我遇到不懂的題目，是您教會了我。馬老師，當爸爸媽媽沒來送飯時，您看見了，馬上打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè)，您就會批評我，然后教我怎么寫。

　　馬老師，謝謝您給了我知識，還謝謝您給我的關(guān)愛，我會一輩子記住您的。

　　老師的話作文 8

　　有一句話，我認為十分有趣!那是我很喜歡的一位老師所說的話。那一天，還是有許多貪睡蟲在課堂上趴了就睡，于是，老師就說：“等到以后，你想怎么睡、睡多久都行!”我了解。

　　為什么我們總要把美好的時光拿來睡覺?是時間太多?不!人們總嫌時間不夠，許多事來不及做。有好多偉大的企業(yè)家，他們是多睡為奢侈。分秒必爭，一刻也擔擱不得。年輕人的偶像之一。五月天的阿信，為了完成一首動人心弦的樂曲，五天只睡兩小時，而且只在桌上趴睡而已。對他來說，時間似乎永遠不夠!上天公平的.給每個人一天二十四小時，我們?yōu)楹尾桓�有效的運用?使生命充實、有趣。

　　當聽到老師的話，我后悔，后悔把時間拿去和枕頭山相處，后悔把時間拿來懊悔來不及完成的事!我現(xiàn)在本份是當個好學生、好孩子，隨著歲月的成長，感覺到自己似乎抓不住時間，時間過的太快!還好及時發(fā)現(xiàn)，我愿意把一些娛樂時間，拿來做更有效的運用，增加知識，才不會行將就木時，感到悲傷，到那時，一切的后悔，也不過只是多余的了。

　　我不知道，當自己要離開這個世界時，是什么時候?但愿自己有“櫻花精神”!即使生命不長，也要活得充實、燦爛。

　　老師的話作文 9

　　世界上有許許多多的話語，有媽媽的話，爸爸的話，奶奶的話，爺爺?shù)脑挘�同學們的話，但唯獨只有老師的話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久難忘。

　　有一次，我們學校開運動會，老師說：“你們每個人都要積極參加。”我興高采烈的把跳繩比賽的名額給報上了。自從報了名以來我就天天練習跳繩，直到比賽的時候。

　　那一天，我早早的起床，吃完早飯后我對媽媽說：“今天跳繩比賽我一定要拿第一名。”媽媽笑著對我說：“加油。”我便高興地走出家門，到了學校，我趕緊跑到班級隊伍里，準備比賽，比賽開始了，如美麗小鳥般的同學們，突然間表情無比嚴肅，氣氛緊張極了！

　　跳繩是第一個項目，我開始時自信滿滿。當看見前面的同學發(fā)揮不錯的.時候，我心里卻緊張的不得了。那一刻，我突然間有了一個想法：“逃跑，放棄比賽。”不料卻被老師發(fā)現(xiàn)了，她語重心長地對我說：“別害怕，相信自己，你能行的！”聽了老師的話，我頓時感到我的自信又回來了。我順利的完成了比賽，并取得了優(yōu)秀的成績！

　　“相信自已，你能行的的！”這句話我永遠銘記在心，因為它一直鼓勵我要迎難而上，不要知難而退，我相信在以后的學習中它一定會為我增添動力，陪伴我快樂成長！

　　老師的話作文 10

　　有人說，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌著我們。我還有一年就要畢業(yè)了，從幼兒園到小學已經(jīng)有不少的老師教過我，可是，讓我永遠不會忘記您——我的班主任A老師。

　　當我剛從--學校轉(zhuǎn)到--小學時，是您幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境，記得在-小學第一次英語考試時，我因為英語不好只拿了86分，而班里大多數(shù)同學都在90分以上，當時我有些氣餒了，是您的鼓勵讓我有了信心，使我在那個學期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語。

　　老師，您不但教會了我們知識，而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級的時候，我和班里兩個同學中午沒有在學校食堂吃飯，一起來到了我家，而且下午上課時還遲到了，起初，我認為是回自己家，沒有關(guān)系，事后您嚴厲的批評了我，我才意識到事情的.嚴重性，作為一名學生一定要遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　老師，您就像埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實卻并不要求什么報酬。

　　老師的話作文 11

　　在我的腦海里，時常浮現(xiàn)老師的一句話。每到周末，我都會到輔導(dǎo)班學習，豐富自己的知識。時間過得真快，寒假即將來臨，期末總評也正在進行，結(jié)果很讓人傷心，成績一直很好的我，這次居然沒有評到優(yōu)秀學員。

　　自從知道這個消息后，我總是悶悶不樂，發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語課上，老師講得那么生動，引得同學們踴躍發(fā)言，而我卻依然悶悶不樂、無精打采。善于觀察的`老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的我。下課了，老師走到了獨自坐在草地上的我。“怎么啦？”“我，我沒什么！老師。”“那為什么一副憂心重重的樣子？”“我，我，我……”說到這兒的時候，淚水不由自主地掉了下來。在老師耐心的引導(dǎo)下，我抽噎著把事情說給老師聽。

　　老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，又拍著我的肩說：“一次失敗，并不代表永遠失敗。只要你努力了，就一定能行的，老師永遠相信你。”這句話一下子滲入了我的心田里，使我不禁激動起來。是呀！我不該這樣消沉，該加倍努力才是。想到這兒，我仿佛又有了希望，心情也比頓時舒坦了許多。直到現(xiàn)在，這句話還一直刻在我的腦海中，每當我遇到挫折、消沉的時候，它便會提醒我不能放棄。

　　老師的這句話，將永遠記在我的心中！

　　老師的話作文 12

　　每一個人在生活里，一定都曾被親朋好友刺激過，每一次的困難令人沮喪，而奮起的力量幾乎都是父母、師長和朋友的激勵，我們可以把它叫做“當頭棒喝”，因此才會有所成就，所以要感謝身旁每個為了你所做的一切。

　　我記得我小時候很不擅長英語，看到就放棄，因為培訓(xùn)班的英語老師，每上一次課，就激勵我們，用最簡單的方式，幫我們背文法和單字，曾經(jīng)位此把全部課文用英語拼音一個一個背出來，由于這位老師的當頭棒喝，讓我在那一班的成績是前三名，我很感謝她，給我的激勵和鼓勵，所以每一次英語考試都拿獎杯和獎狀，老師們和父母都很開心，之前最討厭英語的我，竟考到這么高，父母、老師和同班的朋友都替我高興，我自己也嚇一大跳，因為老師的激勵，我才有這么好的成績。

　　因為一個激勵的行為和舉動，可以讓一個人改變很多，所以激勵算是一種讓人可以讓人增加他的心志和堅忍他的'性情，所以每一個成功的人都會有幾次當頭棒喝的經(jīng)歷。你所擁有的激勵都是自身的努力和老師的激勵所組成，所以呢！

　　我們要珍惜身邊每個激勵你的人，這樣才可以闖出屬于自己的一片天堂，讓自己發(fā)光發(fā)熱。

　　老師的話作文 13

　　在我二三年級時，媽媽給我報名學劍橋英語，當時我是個英語盲，什么也不懂，發(fā)音不準，吐字不清，媽媽要我問老師，我膽小，怕問，于是，我記下了老師的電話，真好笑，我打到她家里，她剛接，我就把電話掛了，老師知道我是誰，從此，老師也開始關(guān)心起我來了。

　　四年級時，媽媽給我報名西雅外語，學習新概念英語（1），在班上，我的成績是名列前茅，考試不是一等獎就是二等獎。哎！一提起我的媽媽，她總是給我換英語學校。后來5年級給我轉(zhuǎn)到了英達，我遇到了一個好的英語老師，名叫齊桐杰，jeffery，他幫我糾正發(fā)音，教我讀小學英語三級英語，技能大賽幫我選材，在網(wǎng)上我們兩個上QQ學習，上個學期在網(wǎng)上他教了我好多英語知識，我們那個班的同學蠻喜歡這個老師的`。

　　后來，他離開了英達，去了英冠。聽之，我也去了英冠報名學新（2），在我們那個班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記里，我寫了一篇日記，《給臺灣學生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎呢！你應(yīng)該為我高興吧！

　　崔老師，現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語大賽，你要為我加油哦！

　　老師的話作文 14

　　老師，我想對您說聲“謝謝！”我不會忘了是誰教給我知識，誰讓我知道這世界有愛，誰在我們生病時無微不至的照顧……

　　還記得去年冬天，天氣特別冷。每一次您上課時，都會叮囑最后進來的同學把門關(guān)上，如果有時候同學們忘記關(guān)了，您就會走過去不經(jīng)意地把門關(guān)上，您這是怕我們冷啊！您還會時常關(guān)心班上的同學衣服穿得是不是暖和，并且在辦公室常準備有板藍根、999感冒靈、感康等感冒藥和治發(fā)燒的藥。

　　還記得有一次，有一道題我思考了很久，還是不會，正在我不知道怎么辦時，您出現(xiàn)了，您很耐心的給我講解，直到我會做了，您才笑了笑離開！不只是我，您對每一個同學都這樣！

　　有人說：老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；還有人說：老師像太陽，即使快要落山時，還要用最后一絲光亮燃燒蒼穹，留下美麗的晚霞。這些說的都是老師您啊！您是人類文化的傳播者，是世界前進的.推動者，當蠟炬化成灰時，當夕陽的余暉退去時，您就是不朽的。

　　親愛的老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，依然無法找到一個能形容您的。我能說什么呢？我什么也說不了。只能對您說一聲：“謝謝您！我敬愛的老師。”

　　老師的話作文 15

　　老師，我想對您說：“感謝您多年來對我們辛勤的教育，感謝您對我們無微不至的照顧。”

　　有一年夏天，我們正在教室里寫作業(yè)，可是小盧卻無力地趴在桌子上，您看見后過去一摸發(fā)現(xiàn)他的頭滾燙，您立即把他扶到辦公室，用溫水把毛巾沾濕敷在他頭上，又急忙給他父母打電話，可那天不知怎么了，他父母的電話就是打不通，您就一遍遍地給他換毛巾，累得滿頭是汗，直到他燒退了感覺好了您才放心。老師，您是多么的愛我們呀！

　　還有一次，您的頸椎病犯了，為了不影響我們學習，您忍著病痛給我們上課，只有在我們寫字時才揉揉脖子，以求短暫的休息，那幾天我們都特別乖，連最調(diào)皮的同學都很安靜。因為我們也愛您啊老師，我們不想在您生病時再惹您生氣。

　　教師節(jié)到了，我們想給您送禮物以表達我們對您的感謝，可是您說：“我不要你們買的'禮物，我只要你們最好的表現(xiàn)，你們最好的成績就是我收到的最好的禮物。”老師，聽了這些話，我們有多感動，我們一定要好好學習來報答您。

　　老師，您為了我們成才，忍受了多少痛苦，付出了多少心血，這些永遠也算不清，所以，我一定要對您說一聲：謝謝您，老師！

　　老師的話作文 16

　　接下來我要講一個故事是關(guān)于我的故事。

　　某一個星期二的下午天氣陰，我正開心的玩呢，上課鈴響了叮叮叮叮叮叮這節(jié)是語文課，老師抬頭挺胸的走了進來，這動作就像是走秀了。這時老師發(fā)給了我們一張單子，讓我們做選擇題，呀！怎么就一題？我一看這個題目：你們老師有沒有按照課程表上的內(nèi)容上課？a、有，b、沒有。并且語文老師都讓我們填a。這時我腦海里忽然閃現(xiàn)出那天的情景。

　　那是一個星期三的下午，這節(jié)是體育課，體育老師才來到，后面王者三大將也來了，我早就知道體育老師要涼了，最后經(jīng)過四大天王的'爭論，終于分出了勝負。哈哈哈，果然和我想的一樣，還是英語老師贏了。

　　忽然我又一下子被拉回了現(xiàn)實，其實你們這是在教我們?nèi)鲋e，那你們可以告訴我嗎？搶課搶的那么厲害為什么不可以說出事實呢？因為你們怕被開除，還有我們每天都有體育課，那是為什么，因為體育課可以讓我們強身健體？如果我們沒有了體育課，我們的身體健康就會受到威脅，如果我們的身體健康受到威脅，我們就很有可能會住院，這個時候如果是復(fù)習階段那就完了。

　　所以請你們不要再搶我們的體育課了，好嗎？

　　老師的話作文 17

　　“航航，你來回答這個問題。”剛剛被94分沖昏了頭腦的我一時間有點不知所措，我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。

　　我心想我這是怎么了？竟然如此的驕傲，小牛小范考100分時都不驕傲，我這才94分都飄飄然了。課后趙老師找我談話說：“航航，上課怎么不用心呢？”我不好意思地說“我還沉浸在我考了94分高興的沒回過神呢。”趙老師則語重心長的說：“怎么考了94分就能驕傲了，這樣可不行，我們應(yīng)該向著更高的目標看齊，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，再找找自己的'不足，在平常做作業(yè)時就像對待考試一樣踏實認真，爭取在每次考試減少失誤，這樣才會更好。只有謙虛，才能使你不斷進步。”我才低聲說道：“好的老師，我下次一定不會再這樣了。”趙老師說：“認識到自己的錯誤的話就好，期待你的表現(xiàn)。”我細細地反復(fù)品味著趙老師的語言與在那之后我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。

　　老師的話無時無刻地告誡著我要謙虛這句話將永遠銘記在我心中。

　　老師的話作文 18

　　每當我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識的'海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時時充滿溫暖的陽光。

　　啊，老師，我們不會忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會忘記，是您用您的心點燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。每當我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動，您的奉獻精神令我敬仰。

　　我又站在操場上，我們的教學大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。

　　啊，老師，我們不會忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學習，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強！

　　老師的話作文 19

　　學校的走廊上貼著這樣的牌子：“輕聲慢步靠右走”。這是提醒我們不要奔跑，不要喧嘩。可是，我們常常沒有按照要求做。

　　星期五早上，我和同學在天井里互相追逐，腿上的皮不小心摔破了。燕老師細心地幫我處理了傷口，還告誡我不要奔跑。我點點頭。中午，改作業(yè)的'時候，王老師看見了，問我疼不疼，還要我吸取教訓(xùn)，千萬別奔跑了。可是，下午，寫字課剛結(jié)束，我又開始奔跑了。說來奇怪，我又摔跤了，而且這次摔得更厲害了！手和腿都摔破了，鉆心地疼。我知道自己錯了，不好意思跟老師說，但還是被王老師察覺了。老師生氣了，她為我處理了傷口，但是也扣了我兩個大蘋果。我看著磕破的襪子，看著滿是血痕的膝蓋和手臂，看著鮮紅的大蘋果被摘掉，傷心地哭了。

　　晚上，爸爸媽媽知道了這件事，嚴厲地批評了我。媽媽說我是一個不懂事的孩子，老師要管理全班４７個同學，多辛苦呀！我不但沒有幫老師，還給老師添麻煩真是不應(yīng)該。我低下了頭，我想：老師像媽媽一樣愛我們，我們也應(yīng)該像愛媽媽一樣愛老師。

　　老師的話作文 20

　　徐老師是我們班的數(shù)學老師，您教學經(jīng)驗豐富，對待學生總是呵護有加。

　　上學期老師發(fā)現(xiàn)我們的基礎(chǔ)知識薄弱，于是在班上開展了課后去她的辦公室補習的活動。經(jīng)過補習，很多同學的成績提高很快，其中進步最大的要數(shù)易燦了，在老師的幫助下，期中考試的時候，易燦取得了93分的好成績。為了我們這群茁壯成長的花朵，老師付出了多少辛勤的汗水，我們感激您。

　　記得有一天上數(shù)學課的時候，上課鈴響了，我們安安靜靜地坐在教室里等徐老師。時間一分一秒地過去，教室里變得躁動起來，這時候楊老師捧著講義走了進來，全班同學的臉上都寫滿了疑惑，分明在問，“徐老師怎么了”，楊老師的一番話解開了我們心中的謎團，原來是徐老師的孩子生病了。我心里祈禱徐老師能快點回來。過了兩天，徐老師重新回到了課堂，她的臉上分明有一絲疲憊，可您上課依然那樣活潑生動，一道道枯燥乏味的題目在老師的'講解下，變得那樣簡單易懂。

　　您總是喜歡用鼓勵的語氣和同學們交流，誰進步了，您會提出表揚。誰的作業(yè)中出現(xiàn)了差錯，您會及時幫助他們。您永遠都是那么溫柔，一副好脾氣的樣子。我們都喜歡您，您是我們的好老師。

　　教師節(jié)快到了，在這里我提前祝您節(jié)日快樂！

　　老師的話作文 21

　　小時候，我第一次參加幼兒園的表演。我萬分緊張。

　　那天，幼兒園的小朋友都在準備表演。有的在排練，有的在換衣服，還有在化妝……

　　我看著別人都在慌慌張張的準備，好讓自己給評委和家長留下好印象。我在一旁呆呆的看著，自己也慌了。老師看我這么慌張，就過來告訴我：“小朋友，你不用慌張，只要你都會，而且記住了自己的位置，知道表演時要干什么就好了。不用那么慌張的.！只要你努力了，盡自己最好的能力來表演好這個節(jié)目。”我說：“嗯，老師，我一定會努力表演好節(jié)目的。”老師說：“好了，快去準備吧，祝你好運！加油！”

　　老師對我說的話，我一直記在心里，時時刻刻提醒白己說：“努力就好。”

　　當我上臺時，我看到了那個鼓勵我，讓我不要慌張的那位老師，她就在第一排坐著。這時，我又想起她對我說那些話，我竟然不緊張了。我表演完下臺時，那位老師對我說：“小朋友，你表現(xiàn)的真好。”

　　從此以后，老師對我說的這些話我牢記于心。我不管遇到再緊張的事，只要想到這些話，我就會把心寬下來，面對一切困難。

　　老師的話作文 22

　　老師是傳授我們知識的人，除了父母，我們最應(yīng)該尊重的就是老師。老師，我想對您說：“您真是一位好老師，對每一位學生都充滿了關(guān)愛、關(guān)心，您更像一位母親一樣，無微不至地照顧我們。”

　　王老師，您是我最喜歡的老師。每天晚上您都辛苦的備課，每天都快要把身體熬壞了。我心里還想：“您的身體是鐵打的。”王老師您為我們操碎了心。老師為什么給我們判作業(yè)？因為，老師想讓我們知道哪里錯了。讓我們在期中、期末考試中考好，取得一個好成績。讓父母知道我們班是最棒的.，也是最優(yōu)秀的。

　　下課了，操場、校園瞬間沸騰起來了，校園充滿了歡聲笑語，可老師還一絲不茍的坐在椅子上批改作業(yè)。偶爾，有些兒同學很調(diào)皮，上課不專心聽講，老是給老師添亂。我們應(yīng)該認真聽課不讓老師生氣。

　　老師不管風有多猛，雨有多大，都堅持來給我們上課，老師不管病得有多重還得堅持給我們上課。老師您也有家庭，但是一到考試您什么也顧不上，就一直在顧我們。

　　老師您就是我們的“大樹”，我們就是您的“小樹”。您一直為我們遮風擋雨，您就是我們心中的“天使”，我代表全班謝謝您。

　　老師的話作文 23

　　朱老師，您是那么的和藹可親，就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過您的精心栽培，使我們漸漸長大，四年以來，您一定操碎了心吧！當我們要考試時，您總是早出晚歸的，教我們做習題、寫作文……在同學們發(fā)生矛盾您總是馬上解決；在同學們生病時您總是像媽媽一樣關(guān)心他們、給他們補課……

　　您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，而且每一次寫完作文您總是要給我們進行作文講評，一看就知道老師您是那么的希望我們的.作文能夠?qū)懙煤谩?/p>

　　三年級的時候，我們班上因為有一個同學感冒了，因此我們班上的同學也傳染了您知道后非常的焦急和擔心，立刻讓我們回家治病，可是這一下20多位同學沒來上課，而且我們一請假就是一個多星期。在那段時間里寧非常擔心，生怕同學們了落下了功課，所以等同學們到齊了您就開始給我們補課，做練習……這讓我感動極了！

　　朱老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我走向人身樂章的指揮人。

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