教師節(jié)黑板報(bào)的內(nèi)容資料
教師節(jié)，是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日。以下是小編精心整理的教師節(jié)黑板報(bào)的內(nèi)容資料，希望你喜歡，歡迎閱讀了解。
教師節(jié)的來歷
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的.教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)的由來演變歷程
【1】6月6日教師節(jié)
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
【2】8月27日教師節(jié)
1939年，國民 黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。
【3】5月1日教師節(jié)
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。
【4】9月10日教師節(jié)
1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
【5】9月28日教師節(jié)
國務(wù)院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規(guī)定，每年9月28日為教師節(jié)，因據(jù)測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續(xù)了29年的“910”教師節(jié)將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開了鍋，贊成的反對的各有人在。作為教師節(jié)的主角，不少教師表示，“怎么過”遠(yuǎn)比“哪天過”更重要，只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的本義，改期才有意義。
“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)�！痹�1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，10多位政協(xié)委員聯(lián)名提出，“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)”。由此不難看出，設(shè)立教師節(jié)的初衷無外乎兩點(diǎn)，一是提高教師地位，二是形成尊師風(fēng)尚。從這樣的初心出發(fā)，應(yīng)該讓教師成為教師節(jié)的主角。
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