幼兒園教師的規章制度

時間：2023-10-09 09:47:24 毅霖規章制度我要投稿

幼兒園教師的規章制度（通用15篇）

　　在我們平凡的日常里，人們運用到制度的場合不斷增多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的幼兒園教師的規章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師的規章制度（通用15篇）

　　幼兒園教師的規章制度 1

　　為維護正常的教學秩序，嚴肅校規校紀，杜絕因擅自請假造成的不良風氣，調動廣大教師的工作積極性，特制定教師請假考勤制度。

　　一、簽到要求。

　　全體教師必須認真執行學校作息時間，并落實簽到制度。每天早、中午到校和離校均要簽到，不準代簽、補簽。以學校鈴聲為準，若到校鈴聲響后再簽，則屬遲到。由當日值班老師在簽到簿上做出標記。

　　二、請假手續。

　　教師請假必須當面向學校領導提出，并遞交請假條。請假條需先經教導主任簽字，再由校長簽字生效。教導處要將調課情況留底備案。若無教導主任簽字，則不準假。

　　三、事假要求。

　　教師請事假，必須經學校批準并經教導處備案，由請假者安排好由于請假耽誤的課時，找好代課教師。若每月事假在兩天之內，按照每節課0.1分從考核分中扣除，本學期的.所有事假進行累計，上不封頂。

　　如果每月超出兩天事假，若再請事假按每天50元的標準扣除，并按照每節課10元的標準扣除相應的課時費；同時超出兩天的部分，按每節課0.2分從考核分中扣除。

　　四、病假要求。

　　若不能堅持到校工作，必須出具（區）縣級以上醫院的證明。由教導處安排好代課教師，按每節課10元的標準扣除課時費，用于代課教師的代課費。

　　五、遲到、早退的規定。

　　無故遲到、早退，每次扣0.2分，若沒有事先請假而遲到或早退20分鐘以上，則按曠課處理。曠課一天直接扣除50元，并扣1分，同時扣除相應課時費，每節20元。

　　六、集體活動的規定。

　　學校或上級部門組織統一活動，如遇遲到或早退則加倍扣分，每次0.4分。如果未經允許擅自不參加，則按曠課處理。即使集體活動在節假日舉行，也要按請假處理。

　　七、教職工的婚喪假、產假按照有關文件規定執行。

　　八、其他規定。

　　教師每學期累計病事假不超過1天，也沒有遲到早退等情況，則享受全勤獎，在考核中加1分，并發全勤獎50元。

　　幼兒園教師的規章制度 2

　　為了更好地服務于每一名學生和家長，樹立良好的輔導班，力造就一支素質精良，結構合理的教育教學團隊，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質；全面提高教育教學質量，特制定以下管理制度：

　　一、專職教師是中心教育教學工作的執行者。要不斷更新教書育人理念，按時完成教學、輔導任務。

　　二、專職教師要加強自身的學習和修養，努力使自己像一名合格的教師靠攏。在工作中教書育人，為人師表。

　　三、專職教師必須熟練掌握幾個基本環節：

　　1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認真負責。使學生每節課都能有最大的收獲，并將本節課所講的核心知識點羅列出來交給主管。

　　2、輔導：以學生各學科檢測出的'漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任。要做到認真負責，形式多樣，注重實效，耐心啟發，積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后寫輔導紀錄。

　　3、課后作業：以本節課所講內容為主，下節課所講內容為輔布置家庭作業，做到學生下來有事可做，并對下節課所講內容有一個大概的認識，有利于提高學習效率。

　　4、階段教學質量評析：專職教師要加強對學生平時學習情況的了解，經過一段時間的學習，要從大綱要求和教材內容出發，對學生出題測試，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。

　　四、教師應以身作則、為人師表，體現良好的師德和教育風范，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。

　　五、教師不得打罵學生，要尊重學生、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。

　　六、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業負責。課前認真備課，讓自己的每一堂課內容充實，生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友。

　　七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條并征得同意方可離開。

　　八、教師在工作過程中要積極配合，發揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。

　　九、教師要盡全力做好當天學生簽到工作，確保學生安全。

　　十、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在學校期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。

　　十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為構建和諧高效的教師團隊而努力。

　　十二、教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好的促進學生全面發展。

　　十三、課堂管理：

　　1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現象。

　　2、代課老師細心負責，講課內容栩栩如生。

　　3、師生合作、交流、探討，班級氣氛活躍。

　　4、不得提前下課。

　　幼兒園教師的規章制度 3

　　為了讓老師從繁重無用的抄寫中解脫出來，把大量的時間用于研究大綱教材，利用集體智慧，探討教法，高教師的素質，提升學校教學質量。學校改革原有的備課制度，實行以備課組為單位，校長室、教務處、教科室監控檢查的備課制度。

　　一、集體備課要求

　　1、認真制訂一學期的備課計劃，確定備課主題，明確每次集體備課主備人員。

　　2、備課組長和骨干教師以及行政領導應施其所長，以身作則，充分利用自己積淀的教學經驗和所掌握的教學理論，在集體備課活動中積極發揮引領和互動作用。

　　3、備課組活動要事先做好“四定、四統一、五必須、六備”的準備工作。“三定”是指：定時間、地點、內容、主備人；“四統一”是指：統一教學進度、教學要求、教學資料和考查考試；“五必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔的教學內容；議課教師必須亮出自己的觀點；主備教師必須在集體備課后形成教學文本預案；其他教師必須對集體備課的預案進行補改再上課；上課后必須對亮點和不足進行反思。“六備”是指：必須備學情、備三維目標、備重難點、備教法、備學法、備教學設計。

　　4、備課組長開學第一周準時上交教務處：《集體備課教學內容分配表》、每月上交的《集體備課記錄表》。

　　二、集體備課具體的“流程”

　　1、在備課組長的領導下，主備人必須對所承擔的教學內容作精心準備。

　　2、集體議課、說課。每周四下午（語、數、外第七、八、九兩節，其他學科第八、九兩節）在備課組長的.主持下進行議課、說課活動。建議一般程序為：

　　①備課組長將內容分配給各教師，組內每個教師都要輪流承擔備課任務。

　　②由主備人主要從教學目標，教學重點、難點，教法，學法，教學時數，教學構思，教學設計等方面進行談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教案的核心，并將議課內容記錄在《集體備課記錄表》上。

　　③對同一層次學生實施的教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。

　　④在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教案，然后根據集體備課討論的結果，形成自己的教案。

　　3、教學反思。在教學結束后寫出教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是吸取和改進。反思內容可在下次集體備課時交流。

　　三、備課過程管理

　　1、督查：備課組活動由校長室、教務處進行督查。

　　2、考核：教務處進行定期檢查和不定期抽檢，無故不組織、未參加者，與教研組、備課組考核和教師考核掛鉤，并填寫學期評價意見記入教師業務考核檔案。

　　3、調控：若承擔當次主備課人請假，必須向備課組長作好交接工作，由備課組長作好調控，杜絕未作交接而出現無準備集體備課。

　　4、總結：教務處每月對上交的《集體備課記錄表》進行統計，并把統計和抽檢結果上報校長室，每月第二周教師大會，通報上周集體議課活動的情況。

　　四、集體備課小組設置

　　1、語、數、外、理、化等學科，分別各設三個集體備課小組，以年級組為單位；政、史、地等三門學科，分別各設兩個集體備課小組，綜合實踐、音、體、美各為一個集體備課小組，心理健康為一個集體備課小組。

　　3、跨年級任課的教師，跟高年級的學科備課小組。

　　4、學校校級領導和教導主任參加所任學科備課小組的活動。

　　幼兒園教師的規章制度 4

　　1、中教職工必須嚴格遵守幼兒園上下班時間，按時上班簽到，做到不遲到、不早退，按時上下班。

　　2、中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發生意外事故。

　　3、中因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的.，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

　　4、中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間微笑面對家長和孩子。

　　5、中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

　　6、中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

　　7、中值班老師遵守值班時間，比正常上班時間早到十分鐘，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

　　8、值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

　　9、教師若請假提前一天告訴園長，扣除當天工資。

　　10、中教師要認真備課，提前把要上的課準備好，保證每節課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。

　　11、嚴把幼兒離園關，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領幼兒。

　　12、戶外活動時，要有秩序地組織幼兒進出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。

　　13、讓孩子養成問好的習慣，有禮貌，會說“謝謝”“對不起”等禮貌用語。

　　14、孩子出錯教師及時糾正，講道理。不能隨著孩子的心思走，要有自己的計劃。

　　幼兒園教師的規章制度 5

　　一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

　　三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的`生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

　　四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

　　五、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

　　六、做好家長工作，認真填寫“家園聯系手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

　　七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

　　八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

　　幼兒園教師的規章制度 6

　　一、師德：

　　1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

　　2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到：視線不能離開孩子。

　　4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

　　5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，長頭發扎起來。

　　6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

　　二、教育教學：

　　1、教師務必遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

　　2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點制訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

　　3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

　　4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務必將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的.學習興趣，而不是老師空手上課。

　　5、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

　　6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級狀況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

　　7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣資料。

　　8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

　　三、常規、衛生：

　　1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。

　　2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理潛力以及各項常規。（生活常規、上課常規、等等）、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長

　　3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

　　4、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

　　5、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

　　6、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

　　7、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時持續安靜，保證時間，按時起床，指導和幫忙幼兒穿好衣服。

　　8、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學時間不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。

　　9、每周五將被褥攤開晾曬一次，持續清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。

　　10、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

　　11、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要持續清潔。

　　12、班中物品需保管好，如有工作變動，務必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

　　四、安全：

　　1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到"人到、心到、手到"。

　　2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務必提要求。

　　幼兒園教師的規章制度 7

　　隨著教育現代化工程的啟動，對老師教學基本功、學前教育理論在實踐中的運用提出了更高的要求，幼兒園教師不僅要學習先進的學前教育理論，還要根據原有基礎進行高一級學歷的學習。所有的學前教育理論，還要根據原有基礎進行高一級學歷的學習。所有的教師要實現“學歷大專化”，大專起點的教師要在四年中獲本科學歷。鼓勵教師參加前教育之外的專業學習，鼓勵教師參加研究生研究的學習，爭取在20xx年教師本科率達90%以上。

　　二、以分層培訓幫助教師練就教學、科研能力

　　1、工作一年的教師：熟悉幼兒園的教育教學，了解幼兒園的工作常規。

　　2、工作二年的教師：基本了解與掌握幼兒園的教育教學，嘗試獨立帶班。

　　3、工作五年的`教師（園級骨干教師）：熟悉幼兒園各科教學方法，基本掌握教育教學的原則與規律，能獨立運作，并參與幼兒園科研課題的研究工作。

　　4、工作八年教師（區級骨干教師）：做新入園教師的師傅，指導她們開展工作。在開展好正常教育教學工作的基礎上，承擔區級課題的開展或參與市級課題的研究工作。

　　5、工作十年及以上的教師（市級骨干教師）：負責本園特色教師的傳、幫、帶，并承擔市級課題或參與省級以上課題的研究工作。市優秀青年教師要面向全市、全市幫助培訓教師，市學科帶頭人要面向市、省或全國幫助培訓教師。

　　三、以師傅帶徒弟的形式發揮優秀教師的傳幫帶作用

　　新教師進園，要根據該教師的特點與能力安排班級內的幫帶教師，新教師工作一年后，可以在平時觀察、了解的基礎上在園內再拜1－3位教師為師，讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平。徒弟每月需聽師傅2－3個活動，師傅每月聽徒弟1個以上的活動，每次活動，師徒之間均要對活動目標、重難點的把握進行交流、討論。

　　四、利用教研和科研提高教師的理論和實際教學能力

　　幼兒園應充分利用市區學科小組的資源和我園自身的教科研優勢，成立研究小組。

　　根據教研組不同的研究目的與任務，對青年教師進行分層次培訓。參加工作三年內的教師的教育教學業務培訓工作主要由年級教研組承擔，通過年級組教研活動的組織與開展，幫助她們熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動；參加工作3－5年的教師的業務培訓主要由課題組承擔，通過課題研究活動，了解如何開展教科研、如何正確觀察評價兒童、如何撰寫小論文等；工作十年以上的教師的業務培訓由全園性教研活動來承擔，幫助她們正確分析與把握國內外幼教動態，能為全園的教育決策提供依據。

　　在同一教研組內，不同層次的教師承擔不同層次的教研任務。最高層次的教師負責計劃的制訂、研究工具的選擇、研究方向的把握及主要的評價分析等；第二層次的教師協助負責計劃的具體落實（小活動的設計、調整及分析），做好觀察評價及資料的收集整理工作，為負責人提供修改策略；第三層次的教師主要承擔小活動的實施，做好一些材料及情境的準備。

　　五、創設機會讓優秀人才脫穎而出

　　開展各種多樣性的活動，為各層次教師搭舞臺，創設脫穎而出的機會。

　　幼兒園教師的規章制度 8

　　凡在教育教學和教科研中做出過特殊貢獻的教師，推薦參加特級教師、名教師、學科帶頭人、教學能手的評選，鼓勵她們參加“學科帶頭人展、創、獻”活動，向同行和全園教工介紹個人情況，展示優秀教學活動，展示個人的教學風采，形成個人的教學特色。

　　鼓勵所有的教師參加幼兒園的“半日活動觀摩”“好課評比”“個人風采展示”“技能大賽”等活動，形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣。

　　一、幼兒園的學習分政治學習和業務學習兩類。政治學習的對象為幼兒園全體教工，業務學習的對象為各專業技術類別的教師、保育員、炊事人員、后勤人員。

　　二、政治學習與業務學習每周各一次。

　　三、政治學習由園長主持，教師業務學習由業務園長主持，保育員、炊事人員、后勤人員的業務學習由分管主任主持。

　　四、政治學習的內容以傳達上級政策、精神為主。業務學習的內容圍繞幼兒園行政的專業要求，研究如何改進工作方式和轉變工作理念，為教育教學服務，為兒童發展服務。

　　五、對參加學習的.成員要求：

　　1、事先安排好自己的工作，保證按時參加學習，不遲到，不中途或提前離開。

　　2、認真在專門的學習記錄本中做好學習筆記，提倡撰寫學習心得。

　　3、圍繞主題積極發表個人的見解，能以正確的方式表達自己的觀點。

　　4、仔細聆聽他人的發言，對他人的觀點表示尊重。

　　5、學以致用，愿意嘗試學習所得。

　　六、對學習效果好的成員，幼兒園授予學習標兵或給予一定的獎勵。

　　幼兒園教師的規章制度 9

　　1、有專人負責組織教師開展活動。

　　2、每學期初，根據本園教育教學工作計劃要求，制定本學期教科研活動計劃、教研專題，教育理論學習內容、觀摩課的具體內容、時間安排，確定科研課題。

　　3、教師準時參加教研活動，積極發表自己的見解，為形成研究、探討、爭鳴、團結、協作的教研氣氛作出努力。

　　4、不斷提高教研質量，教研活動應在商榷研究課題的前提下，集體討論，理論上弄懂，獨立實踐，總結提高。園長要帶動教師執行和落實計劃，扎扎實實地做好探究工作，保證教師實際教學能力的提高。

　　5、做好教研活動書面記錄，按表格填好相應內容，學期末做專項總結，材料作為檔案保存。

　　6、要有計劃地開展聽課、觀摩活動、游戲，組織好活動后的'自評、互評，以教育理論為指導，不斷提高教育教學質量和教師的實際教學能力。

　　7、學期末，開展專題經驗總結交流，寫出有份量的理論和實踐的分析論述，以提高教師從事教育教學的自覺性、科學性，克服盲目性。

　　8、有目的、有計劃地選擇科研課題，進行實驗、調查，撰寫論文。

　　幼兒園教師的規章制度 10

　　一、老師不準打、罵幼兒如發現打一次罰款50元、罵一次罰款20元。

　　二、老師上班時間要穿著得體、注意形象，不能留長指甲、不能穿拖鞋。

　　三、老師要按時上、下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎金。

　　四、老師上班時間不準使用手機，要做好老師的職能。

　　五、老師熱愛幼兒、忠于職守。上班時做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。

　　六、老師了解幼兒體質情況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時換衣換褥

　　七、老師每周一早上要給小朋友剪指甲，保證每一個幼兒干凈衛生。

　　八、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓家長隨時了解幼兒的`學習情況。

　　幼兒園教師的規章制度 11

　　1、保持工作場所的整潔，地面清潔衛生，做到無灰塵、痰跡、瓜果殼、紙屑。物品安放整齊、得當，辦公桌面、薄本、書冊疊放整齊，不亂拿亂放，物品擺放有序。

　　2、做好辦公室、走廊及周圍環境的清潔值日工作，各科室、班級分片包干環境衛生，每天清掃，有專人分管檢查落實工作，保持環境整潔。

　　3、工作時不聊天，不做與辦公無關的'事，言談舉止文明。說話輕聲，不大聲喧嘩，保持良好文明的工作環境。

　　4、文明辦公。工作時間不吃零食，不處理私事，不串班、不串辦公室，認真做好本職工作。

　　5、帶班時不披長發，不穿中、高跟鞋，儀表端莊整潔，服飾簡潔不影響工作。

　　6、遵守辦公時間，上下班不遲到、不早退，有病有事外出須經領導同意，并按規定辦理請銷假手續。

　　7、積極參加園內組織的各項活動。認真參與教科研活動，備課專心認真。

　　8、教職工之間互相尊重，禮貌相待，團結友愛、互助。處理工作、同事間關系，能顧大局、識大體。搞好同志間溝通、交流和學習。

　　幼兒園教師的規章制度 12

　　一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。

　　三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　四、認真執行幼兒的.作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　五、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　七、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

　　八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

　　十、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

　　十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

　　幼兒園教師的規章制度 13

　　一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

　　二、熟悉本班教育計劃，做好活動前后的準備和整理工作。04助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。

　　三、嚴格執行安全、衛生等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪甲。每天及時統計幼兒人數。

　　四、常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

　　五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。

　　六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

　　七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

　　八、認真做好衛生包干區的`衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

　　九、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。

　　幼兒園教師的規章制度 14

　　（一）師德建設由校長負責實施。

　　（二）以多種形式堅持每周一次的政治學習制度。

　　（三）堅持一綱四法的學習，加強法紀觀念，提高敬業意識。加強形勢教育，增強危機意識。

　　（四）禁止參加邪教組織和其他非法組織的活動，打破封建迷信思想，崇尚科學，不參加賭博。除周末外，工作日期間，我校教職員嚴禁撲克娛樂。

　　（五）關心教職工，解決實際困難，提高單位凝聚力，塑造單位良好形象。

　　（六）禁止體罰或變相體罰學生，違者罰款50元以上。情節惡劣，給學校聲譽帶來嚴重影響者，學校與有關部門給予一定的經濟處罰和行政處分。禁止任何人向學生亂收費，違者必須調查。經費不清楚的人，學校暫停工作，根據情節給予一定的'處罰。

　　（七）教職工言行文明，服裝整齊，戴證上崗，符合教師職業要求，嚴禁用臟話、野話罵學生，違者學校視情處理。嚴禁穿拖鞋上班，一次罰款50元。

　　（8）未經學校同意，任何人都不得向學生推薦或預約資料。特別是不得收取各種回扣。違者按資料價值的70%罰款。

　　（九）不接受學生的禮物，不能啟發學生的禮物。

　　（10）積極參加學校公益活動，教職員必須服從工作安排，服從指揮，按時完成各項任務。不服從安排，不按時完成任務的人，學校認真處理視情。

　　（十一）申請調動的教職員必須符合調動規定，平時認真工作，按時提交申請書，不得在學生中宣傳。否則，學校就不會全部發行。

　　（十二）不允許任何人擅自向各種學校推薦學生。

　　（十三）嚴重違反師德要求者，本年度不得評價晉升。

　　幼兒園教師的規章制度 15

　　1、幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠工無大事不得請假，一個月內允許請假一天（按全勤計算），另每多請一天按10元/天在工資中扣除。遲到、早退、曠工5元/次。

　　2、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班、替班、更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。

　　3、孩子在園內發生責任事故（如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等）有上述情況，各班老師自己負責。每天下課后，每班要有一人在校園值班。值班教師帶領學生到校園活動（每班兩人輪換）那班學生出問題，課間值班老師負責。發現沒有人值班扣5元。學生出安全問題的校內一次5元。家長找到學校的一次10元。有家長上訪到教辦的一次50元。（有醫療事故的按責任另行處理）

　　4、班中所有物品保管好，如有變動、丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責。老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。

　　5、教師在園內。園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間（如滑梯。蹦床等玩具）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。

　　6、每天記錄孩子出勤情況，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，向學校報告。

　　7、飯前、飯后做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。

　　8、在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查。關好門窗、切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛生、保證安全、方可離園。

　　9、教師根據自己制定的教育教學計劃、月計劃、周計劃認真履行教學。學校每月進行考核，每月300元浮動績效工資，（安全200元、教學100元）。本班本人在本月內無任何安全事故發生200元全得，有小的.安全事故按責任扣除，重大事故或有醫療事故的按責任承擔相應的民事賠償。教學常規按時間上交、執行100元全得，有少交情況的每次扣5元，教案每少一個扣5元，不按照計劃執行的一次扣5元。沒有完成周教學計劃的每次扣10元。

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