班級規章制度 (合集15篇)
在現實社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的班級規章制度 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級規章制度 1
1.愛我班級，同學之間永遠團結，和睦。說話做事永遠把班級團體利益和榮譽放在第一位。誠實守信，明辯事非，知錯就改。
2.周一升旗時一律穿校服，按升旗儀式注目莊嚴。
3.不遲到，不早退，不曠課，請假時出示書面請假條。
4.帶好每一天的學習用具，包括書本.文具.各項用品。
5.課前預習，課堂上認真思考，參與討論，勤做筆記，培養自學本事，課堂上不做與學習無關的事情。
6.按時完成作業。作業應當做到整潔，書寫工整，規范自我的字體橫平豎直。
7.課余時間自覺認真高效地作好復習.鞏固。
8.愛好閱讀，學習具有主動性，敢于提出不懂的問題。
9.課間不做危險的游戲，不防礙
班級規章制度 2
1、在不恰當的時間看《讀者》、《青年文摘》一類書籍，則該書充公，另罰一本此類書籍。并寫檢查一份，公示一周，如果在觀察階段表現良好，則可考慮在學期結束后，將該書退還。如若屢犯該類錯誤，則懲罰講加重，該書充公處理。
2、在校內看玄幻類不健康的書籍，則該書沒收，并另外罰兩本有關學習的書籍，寫檢查，公示兩周，為班級進行勞動服務。如在觀察期內表現良好，可考慮將所罰的書退還本人，如再犯，將嚴懲，直至學校行政處分。
3、教學區內吃零食，上課喝水等無視課堂紀律的行為，將按情節輕重，給予相應的處罰，最低處罰標準為一本練習本。如在考察期內表現良好，則將該所罰物品歸還本人，屢教不改者，將予以沒收，并追加更重處罰。
4、發現課桌間隙放置垃圾者，則同桌的兩人合買垃圾袋。如在考察期內表現良好，則將該所罰物品歸還本人，屢教不改者，將予以沒收，并追加處罰。
5、可進入班級的食物只能是水果（除香蕉）和牛奶，其他一概不允許進班。一經發現將作在教學區內偷吃零食為準。
6、如違反校紀校規，除施行勞動改造之外，還要處以學習用品的懲罰。數量多少將按具體情況而定。處罰物品需及時上繳，逾期將作翻倍處理。（最終解釋權歸班委會所有）
班級規章制度 3
1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應配合值日生的工作。
3、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，要做到站如松、坐如鐘。
4、每位同學都要配合組長和班干部的工作，做到用心配合、不說長道短，有什么狀況直接向老師反映，不得頂撞。
5、在學校見到老師要主動問好，團結同學，不搞小團體，用心配合老師的教育教學工作，并為老師提推薦。
6、在校園內使用普通話，使用禮貌語言，做一個禮貌的學生。
7、認真做好操，出操時要做到快，靜，齊。
8、上課認真聽講，不講小話，不玩小動作，用心回答問題。
9、下課不在教室里追趕吵鬧。
10、按時獨立完成老師布置的作業，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或同學，不能抄作業。
11、早讀時聲音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業交給組長，組長要做好作業的檢查工作和將未完成作業的同學名單上交學習委員。
13、注意衛生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學習用品的擺放要整齊。
14、班干部及組長和相關負責人要認真履行自我的工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學們做榜樣。
15、小組的同學要相互幫忙，相互監督，共同提高。
16、著裝要規范，注意個人清潔衛生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。
班級規章制度 4
為了營造一個良好的班紀班風和濃厚的學風，提高全體同學的整體學習成績，全體同學要恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《班級管理規章制度》等以“先進班級”、“先進團支部”的標準作為班級的行為準則，爭創“文明班集體”、“先進團支部”，爭做一名合格的、德才兼備的中學生，特制定本管理規章制度：
一、行為規范
1、維護國家榮譽，尊敬國旗；會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，到校必須穿校服。注重儀容儀表，不燙發、不染發、不化妝、不佩戴首飾，不留長發。
3、提倡講普通話，使用文明用語，不講粗話臟話，不打架、不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所。
4、同學之間互敬互愛、團結互助、相互尊重，不叫侮辱性綽號，不以強欺弱，不戲弄他人，發生矛盾時多做自我批評，創造和諧友愛的人際關系；爭做好人好事，勇于同不良行為做斗爭，有高度的正義感與同情心。
5、尊敬師長，對師長要有禮貌，見面要行禮或主動問候，對師長善意的批評教育，要虛心聽取，不爭辯、不頂撞，如有出入，事后可向師長解釋，態度要誠懇（有則改之，無則加勉）；具有高度的明辨是非能力。
6、課間活動安全文明，不在教室、走廊從事體育活動，不推擠、不沖撞、不打鬧或大聲喧嘩，確保走廊安全、整潔、衛生；課堂內外不起哄、不吹口哨，不無事或小事而哄堂大笑或尖叫。
7、具有高度的集體榮譽感和責任感，發揚主人翁精神，樹立“班興我榮，班衰我恥”的集體觀念。
8、珍愛生命，不吸煙、不喝酒、不賭博、不偷竊、拒絕毒品；培養高尚情趣，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加各種非法組織、封建迷信活動。
9、不談戀愛；不進入網吧、電子游戲室、桌球室、歌舞廳等娛樂場所；嚴禁攜帶管制刀具、手機、隨身聽（MP3、MP4）等到校，不在校外結伙滋事、聚眾斗毆。
10、校園內禁止吃零食，不吃不衛生、過期、變質、無商標的食品。
二、學習規范
1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。
2、養成良好的早、晚讀習慣、午餐和午休習慣。
3、課堂上坐姿端正，不得將手放在桌下，不趴在桌面上聽課，不做與課堂學習無關的事，不擾亂課堂教學秩序。
4、上課專心聽講，勤于動腦，積極回答老師的提問。養成先舉手后發言的好習慣，聲音宏亮，姿勢端莊。
5、培養良好的學習習慣、講究學習策略，不斷改進學習方法，提高學習效率�？炭嘀鲃訉W習，勤思多問，做到課前預習課后復習，做好課前準備。養成先復習后作業的良好習慣。
6、作業認真仔細，字跡書寫規范工整，卷面整潔，按時按質地獨立完成作業，不抄襲作業，考試不作弊。
7、按時作息，合理安排時間，養成良好的自習習慣。自習期間要保持教室安靜，嚴禁隨意走動、吵鬧喧嘩；討論問題要小聲、出入教室須經老師或班委同意且要輕聲慢步，不影響他人學習。
8、不斷培養和提高自己的自學能力、自控能力、自理能力、自主能力、思維能力，不斷完善和提高自身的綜合能力。
三、衛生規范
1、認真值日，盡職盡責，做好各方面的衛生本職工作。
2、講究衛生，養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不得往樓下吐痰、倒水、扔雜物等；做好衛生保持工作，確保校園、教室整潔優美，營造干凈舒適的學習環境。
3、愛護校舍和公用設施，不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處亂涂亂畫；借用物品要按時歸還，損壞公物要賠償。
4、保持學校優美環境，愛護校園內的花草樹木，不踐踏花圃、草皮。
四、其他方面
1、樹立“班級利益為最高利益”、維護班級榮譽的主人翁精神。個人利益要服從班級利益，每個同學都要維護班級榮譽，為班爭光，不做有損于或給班級榮譽抹黑的不良行為。
2、班干部要以身作則，恪盡職守，嚴格執法，各盡其職、各顯其能，團結協作，齊抓共管，處處起模范表率作用，不斷提高自己的組織領導管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公開、大公無私、光明磊落”
3、參加各種集會、課間操和集合要做到快、靜、齊，隊伍要整齊安靜有序，不做與其無關的事。
4、全體同學要相互協助、相互監督，不得頂撞班委干部，對班委干部有意見可向班主任如實反映。
5、本制度從公布之日起執行，由班委會、團支部全權負責監督執行，希全體同學嚴格遵照執行。
五、獎勵制度
班級設特殊貢獻獎、成績優秀獎、學習標兵、單科狀元獎、學雷鋒標兵、勤學好問標兵、成績進步獎、表現進步獎、成績退步獎、表現退步獎等獎勵。
班級規章制度 5
班級規章制度目的：為了更好地建設與管理班級，增強班級地凝聚力，提高全班同學地積極性，構建團結協作地優秀班級體。
一、班級干部產生及工作原則:
a)干部由全班學生大會選舉產生，一般設班長、團支書、學習委員、組織委員和宣傳委員，心理委員、文體委員、組成班委會。
b)班長應定期（每周一次）召班委會會議，并可邀請非班級委員成員參加商討班級建設工作。
班委會具體分工：
a、班長
a)每隔兩周召開一次班會，不定期召開班委會，及時發現班里問題，及時解決問題。管理好整個班級地情況。
b)做好老師和同學的橋梁，及時完成院系交代下的任務。
b、副班長
a)做好班級安全教育，審查和批準班費開支
b)搜集同學各方面地意見和要求
c.團支部書記：
a)負責召集支部團員大會和支委會。
b)根據支部具體情況制定工作計劃做好總結工作。
c)結合本支部實際情況認真安排上級團組織的任務和本支部的工作。
d)抓好支委會自身建設，充分發揮集體的作用，督促幫助個委員做好分管的工作。
d、學習委員
a)負責班內學風建設活動，帶動全體同學積極學習
b)負責每天的出勤登記
d組織委員：
a)具體負責對學生積極分子的培養教育和考察，提出發展新團員的意見并具體辦理接受團員的手續。
b)收集整理團員模范事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵。對違反團紀律的行為進行批評教育并提出處理意見。
e、宣傳委員：
a)組織團員學習團總支轉發的文件，學習理論，時事政治和團的基礎知識。
b)做好各項活動的宣傳發動工作。
f、文體委員
a)開展好班級地各種文娛活動
b)負責班級地各種文體器材
備注：有些細節方面沒有注明，請各班委落實到位
二、出勤
a)不許無故缺席、遲到、早退、每天按時上早晚自習
b)星期日晚必須提前趕到自習教室
c)有事情者，必須按照學生請假制度嚴格執行
三、財務支出
a)班費必須做到公平，公正，透明
b)班級購買任何物品必須有兩個以上參與，還必須得有發票或有效證明
c)每月末尾必須公布班級費用開支情況，每學年末總結班費所有開支
四、獎懲制度
a)班級活動表現突出者給予一定獎勵
b)為班級獲得榮譽者給予一定獎勵
c)按照xx《學生手冊》的相應規定給予一定獎勵。
班級規章制度 6
班級清潔、環境保護制度
1.清潔組長下課時及時檢查清潔，及時向清潔委員反映。
2．同學們下課時要擺好座位。
3．做清潔的同學要及時做好清潔，沒有做好清潔（包括遲到或逃跑）扣1分。
4．同學們不能亂扔垃圾，如被發現，當添清潔歸他（她）做，并扣1分。
5．每天備帶垃圾袋，周五帶回家。
班級環境保護制度
1．不在教室內外隨地亂扔垃圾，垃圾要扔進垃圾桶，如有亂扔者，扣2分。
2．看見垃圾就要撿，不能不管，如果看見有人亂扔垃圾，一定要制止。
3．每堂課下后當天的值日班長要提醒同學們撿垃圾，并且清潔組長要及時檢查同學們座位的垃圾。
4．垃圾桶不能堆滿后再倒，要及時倒，如果垃圾遲遲不倒，當天倒垃圾的同學扣1分。
5．地面上要保持干凈，看見有黑黑的東西要詩云清理，保持自己周圍一塊區域的清潔。
6．垃圾一定要扔進垃圾桶，不能扔進簸箕，如有違者扣2分。
7．如果自己座位的垃圾沒有及時清理干凈，被干部發現了扣1分。
班級規章制度 7
（一）班干部職責
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情景主動與相關教師聯系
勞動委員：負責班級職責區團體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
（二）學生課堂常規
1.課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2.聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3.遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4.上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經教師許可，不能隨便離開座位和教室。
5.上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到.眼到.口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言.提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6.對教師布置的作業要認真.獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合規范，做到按時交。
7.寫字要嚴格堅持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8.下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9.值日生應督促全體同學堅持教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
�。ㄈ┌嗉壄h境管理制度
1.班級環境要求
�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）勞動.衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
（3）獎狀.錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊.美觀。
�。�4）“課程表”.“作息時間表”.“值日生表”等貼在規定位置。墻壁.講臺.課桌等不得亂貼.亂畫。
（5）教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美
�。�6）教室堅持良好的通風和整潔。
2.值日班長（生）職責
�。�1）監護班級各項環境設施.設備。
�。�2）開啟和關掉教室里的燈.電扇和門窗。
�。�3）督促同學擺好課桌椅.堅持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺堅持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情景，并送班主任審閱。
（5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
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�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
（2）公物領借.歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班.室公物。
�。�3）班級公物師生應節儉使用.安全運作，不損壞.勤擦洗。
（4）公物應安放整齊.協調和諧.清潔美觀.有條不紊。
�。�5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。
�。�6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
（五）優秀班團體的評選條件
1.政治思想
班團體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮.嚴謹.團結.創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想.學習.生活上互相幫忙，班團體凝聚力強。
2.班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。
3.學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4.基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。
5.組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序.教學秩序和生活秩序。
6.學校文化活動積極參加學校文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動；注重身體素
質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7.評選材料
評選材料全面真實，資料具體詳實，與實際情景沒有出入。
（六）學生評優評先條件
1.�！笆选鄙傧汝爢T評比條件：
現為少先隊員，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大夢想；勤奮學習，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛勞動，勤儉節儉，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德.智.體.美全面發展，事跡能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。
2.校“三好”學生評比條件：
思想品德好
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱心為團體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》.《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。
學習好即為“四化”學習目的明確，學習態度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優良。
身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。
3.校優秀學生干部評比條件：
（1）職責心強，能積極協助教師開展各項工作。
�。�2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
�。�3）組織本事強，能組織安排好班.隊活動并能單獨主持主題隊會。
�。�4）敢于大膽開展工作，抵制不良現象，制止各種違反校規的行為，團結幫忙同學，一齊前進。
4.優秀少先隊員評比條件：
�。�1）學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自我提高。
�。�2）樹立為祖國而學習的夢想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。
�。�3）禮貌禮貌，團結互助，熱愛團體。
�。�4）愛動腦筋，愛科學，愛創造。
�。�5）積極參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。
�。�6）培養自我管理自我的本事，并在中隊管理方面有成績。
5.禮貌學生評比條件：
�。�1）尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。
�。�2）熱愛團體，積極為班級服務，不做有損團體榮譽的事。
�。�3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自我的事自我做；不挑吃穿。
�。�4）在一學期內沒發生打架罵人.亂扔紙屑垃圾的事。
6.單項獎評比條件：
在學習.生活.勞動.體育.藝術等任何一方面有顯著提高或有突出成績的學生，經過學生和教師共同評比，學校給予表彰。
班級規章制度 8
一．制度目標：團結同學，服務同學，使同學們養成良好的學習和生活習慣，形成良好的班風。
二．落實方案：運用量化標準，進行公平化、制度化管理；
完善班委與同學雙向監督系統，內外部監督結合。
三．具體班規：
1．全班同學周一到周五早上七點出早操，在南校操場經行慢跑。由體委負責管理，未到者向體委請假，實行簽到加分制，計入學期末評獎評優。目的在于幫助同學們擺脫戀床的習慣，增強同學們的體質，使同學們有更好的經歷投入到一天的學習生活中。
2.針對同學們晚上不能自覺學習這一現象，要求全班同學周日到周四上晚自習，養成良好的學習習慣。由學委負責，全班同學均在三教的指定教室上自習，實行嚴格的簽到制。目的在于通過良好的整體學習氛圍帶動個人學習積極性的提高，使每個同學都有良好的競爭意識。
3.由組宣委員負責信息傳達和活動宣傳工作�？梢酝ㄟ^短信飛信或口頭的方式進行通知宣傳，一定保證信息的及時性和準確性。
4.建立寢室長制度。讓寢室長監督室友們的日常生活，包括值日、監督同學們早操和晚自習的出勤等。班委定期組織寢室長開會，強化寢室管理，一些非重要信息可通過寢室長間接傳遞。
5.定期組織同學們開展活動，包括團日活動，籃球友誼賽，爬山等，通過活動促進同學們之間的友誼，促進同學們之間的了解。
6.定期召開心理方面的班會、心理訪談，將心理委員一對一輔導和大家小組討論的形式結合起來。心理委員要及時了解并關心情緒出現波動的同學，幫助同學們鍛煉良好的心理素質，人人具備陽光心態。
7．由體委定期組織全班性的體育活動，使每個同學在運動中感到快樂，得到鍛煉，大大豐富同學們的課余生活。
8.由團支書和組宣委員負責定期組織開展團日活動和團日作品的制作。團支書要關注本班團員的日常表現，帶動形成積極向上的精神風貌。另外，按時收繳團費。
工作目的：通過強化班級的管理，形成一個班級制度體系，使同學們養成良好的習慣，有良好的精神風貌，使班級凝聚力更強！
班級規章制度 9
1、進入教室后積極學習，主動跟老師說英語句子，加1分。
2、上課答對一次問題，加1分。
3、上課分組編對話，并且表演無誤，加2分。
4、聽力訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。
5、閱讀訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。
6、聽寫全對，得到一面小紅旗，加3分。
7、作文得到一面小紅旗，加1分。
8、課堂上的檢驗題，做對一題，加1分。
9、課文、筆記背誦流利，且在規定的時間內完成，加3分。
10、家庭作業全對、書寫整潔，得到一面小紅旗，加3分。
(★★★作業必須改錯。單詞錯一個改5遍。句子錯一處改整句3遍。改錯之后再交給老師檢查。)
11、每次測試成績得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94分，加1分。
12、班長及時收發作業(用英語)，上課喊口令準確無誤，課間紀律維持得好，加3分。
備注：每3分合成一顆三角星，一節課一累計。一學期結束，各班獲星總數第一名的同學被評為“英語學習標兵”，并獎勵20元。
班級規章制度 10
一、 班主任跟班：
1. 每天固定檢查時間：早上7：10，中午2：10及上午課間操期間，每天三次。
2. 以上三個時間段班主任應在教室，政教處每天檢查并公布班主任跟班情況，班主任在班加10分，否則扣10分。
3. 班主任在班期間，組織好班級紀律，檢查學生出勤情況，督促學生搞好室內外衛生，督促學生課前自學，督促學生做眼保健操，做學生思想工作。
二、 課堂日志：
1. 課堂日志每周滿分450分，若班級無扣分情況，則加10分
2.課堂日志、班會記錄表周一早上發到各班，周五下午第三節課后上交政教處，不及時上交扣5分；班會沒有按要求正常開展扣10分。
3. 每天九節課（早讀、上午四節課、下午三節課）由任課老師把班級情況記錄在課堂日志上，下午第四節自習、晚自習由教務值班人員檢查，每天將考核結果及時上報政教處，晚自習單獨考核。
4. 任課老師詳細記錄每節課學生表現，要求根據遲到人數扣3—5分，曠課扣10分，吃東西、看雜書、睡覺等扣2分，不按要求填寫扣10分。
5. 每周五下午政教員根據課堂日志算出課堂分數，無特殊情況星期一及時公布。
三、常規紀律檢查
1. 每周紀律基數分為400分，算分時，根據各項檢查情況算出每班紀律總分，進行評比。
2. 每天三次固定檢查時間：早讀課前、下午第一節課前、晚自習前的紀律情況。
3. 政教處及學生會紀檢部分組檢查各班課前自習情況，凡聊天、亂走動、不安心學習者，每人次扣5分；發現不讀書玩耍、聽音樂、玩手機等等，一概每人扣10分，插座上有充電器，充電器沒收，并扣班級10分；看不正當書籍每人次扣5分，課前10分鐘自學檢查班級人員齊，學習認真加10分。
4. 上課鈴響后未進教室者視為遲到，遲到、早退者每人扣班級10分，課間遲到者每人次扣10分。
5. 課間在教室內玩牌、下棋、追逐打鬧、拍球等等發現后每人次扣班級10分并根據情節輕重給予相應處分。
6. 曠操（包括早操）、不參加升旗、不帶�？ǖ惹闆r，每人次扣10分。
7. 吸煙、喝酒每人次扣40分，打架每人扣50分，視情況做出相應的停課反省和處分。
8. 頂撞老師影響課堂秩序視情節輕重扣班級20分，并給予嚴重警告以上處分。
9. 考試作弊根據《三高考場紀律要求》的規定進行考核。
10. 談情說愛或在公共場合有親昵行為者扣班級30—50分，給予警告以上處分。
11. 上課開手機的，每人次扣班20分，態度惡劣者給予嚴重警告以上處分。
12. 擅自將外校學生（社會閑散人員）帶入學校，每發現一人次扣班級20分，并給予警告處分。
13.有著奇裝異服、帶首飾、怪發、染發、披肩發者，一經發現政教人員、班主任、學生會檢查人員應責令其改正，每人次扣10分，如不服從管理，視情節輕重對當事人嚴肅處理。
14.早自習、課間操及午自習前檢查燈，不關燈的班級扣10分（天陰除外）。
15.政教處檢查班級的學風，表揚一次加20分。
16、各班教室后門沒有敞開，每次扣10分。
17、課堂上睡覺、玩手機等違紀的學生，每檢查一人次扣1分（等通知執行）。
18、每學期召開的家長會，根據家長到會率第一名加100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名以后都累計加60分。
19、學分每學期請假達到或超過5次，綜合素質評價手冊師評一欄將為B等級。
20、學校執行每周班級值周的檢查方式，針對校園和教室內衛生保持情況進行檢查，值周同學一次不到位扣班級10分，地面衛生保潔不好一次扣班級10分。值周沒有出現問題的班級一次給班級加50分。
班級規章制度 11
做人習慣
1、集隊時做到快、靜、齊，路隊行走時整齊、安靜，配合路隊長的指令。集隊時間10秒鐘以內。
2、周一升旗前佩戴紅領巾，統一著裝，按要求穿相應的校服、白色運動鞋。
3、班干部要認真履行自己的崗位職責，以身作則，敢于管理，有效管理，為創建優秀的班風班貌做貢獻。
4、熱愛班集體，對自己說的`每句話負責，講誠信、不說謊，不散布不良輿論。
5、不隨地丟垃圾，看到垃圾隨手撿起，尊重自己及他人的勞動成果。
6、不私自拿別人東西，光明正大做人。
7、未經允許，不得在教學區逗留。
8、待人有禮，見到老師、家長、客人要主動禮貌問好。
9、輪到保潔或做值日時，要認真負責，及時到崗，優質完成。
10、每個離校的同學出校門時必須開放行條，不得私自填寫或模仿老師簽名。
11、不私自碰電腦、電源。
12、文明用語，不打人，不罵人，不講粗口。
13、尊老愛幼、樂于助人、不欺負弱小。
14、愛惜公共財產及自己的物品，不攀比。
15、拾金不昧、拾物不昧。撿到東西及時上交大隊部。
16、
生活習慣
17、周日返校前剪好指甲，個人衛生要符合要求。
18、夜宵時不得請假、缺席、遲到、早退，如不吃夜宵需有家長簽字的申請條。
19、教室柜桶、書包柜里的個人物品需擺放整齊，經得起隨機抽查。
20、離開座位是要把桌凳擺放整齊，班級桌凳要求整齊有序，間隔適中，桌面清空。
21、課間注意安全，不追逐打鬧，不玩危險游戲，團結同學，不吵架、不打架。
22、做愛花、護花使者，每人有一盆栽在教室煥發光彩，共同營造綠色教室，讓教室充滿生機。
23、課間喝牛奶時文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相應的位置，不能無故不喝牛奶。
24、認真做好值日和保潔工作，為班級榮譽做貢獻。
25、節約糧食，文明用餐，餐桌干凈，實現“三光”。
26、遵守宿舍紀律，按時就寢。
27、吃飯和就寢時做到“食不言，寢不語。”
28、不得帶零食、飲料、水果等到教室。
29、不帶手機、游戲機、MP3、MP4、利器等禁帶物到學校。
30、勤喝水、勤洗手、勤洗頭、勤換衣服，天天保持個人衛生。
學習習慣
31、上課時預備鈴結束前必須回到座位，做好課前準備，不遲到、早退、缺席。
32、上課坐姿端正，注意力集中，無三閑：閑話、閑事、閑思。
33、上課時要勤于動腦，踴躍發言，有問題要舉手，不打斷別人講話。
34、唱歌時，歌曲健康，站姿端正，聲音洪亮，精神飽滿。
35、課前誦讀聲音洪亮，精神飽滿，預備鈴一響科代表馬上組織（語文、英語）
36、眼保健操前要洗手，穴位標準，節奏準確。檢查人員要嚴格要求，有所作為。
37、練字時坐姿端正，握筆正確，態度認真，爭取寫出一手好字。
38、課間操精神飽滿，動作規范，口號響亮，踏步擺臂準確有力，積極參與各項訓練。體現班級精神氣。
39、積極參加晨跑、不遲到、不缺席、不早退、不無故請假。
40、愛護書籍，借書需經圖書委員同意，有借必還，不丟失、不破壞。
41、按時、獨立完成作業，書寫工整，態度認真。
40、上課、考試時無非常特殊的情況不允許上洗手間。
注：如有違反《班級公約》相關約定，情節較輕者以批評、教育為主，情節嚴重或屢次違反者將要求該同學以該條約定為主題寫作文一篇，450字以上，三天內上交班長，交班主任批閱，且要在全班同學面前朗讀。
班級規章制度 12
為營造良好學習環境，培養大家“團結合作，進取”的精神，人人為班團體增光添彩，班委會特制定班規，望同學們配合。
一、紀律方面（組長記錄，班長月統計）
�。�1）課堂紀律
1、上課認真聽講，按教師的要求進取思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的事情（寫作業、傳紙條、講閑話等等）。違紀被班干部登名扣1分，被教師點名扣2分。一天內被登名2次，放學留下幫忙掃除，3次以上，寫一份400字的檢討，并清潔2天。
2、課堂紀律若良，全體同學午時放學留下作檢討。
3、上課被教師點名表揚紀律有提高這加1分。
4、頂撞教師或對教師不敬，擾亂課堂這扣3—8分。
5、課堂紀律優+，全體同學加2分。
（2）課間紀律
1、帶其他班同學進入本班教室，造成不良影響的，負責人每次2—5分。
2、罵人者扣2分，打人者扣3分。
二、完成學習及其他任務情景。（學習委員負責監督，科代表登記）
1、無故不按時完成作業者扣1分，并且利用課間時間不上。
2、早晨到校補作業或抄作業者，午時留下重做兩遍。
3、凡參加校內外各項有益活動加2分，獲獎者加5—10分。
三、清潔衛生（衛生委員負責監督）
1、值日要求：
早上7：30到校，午時1：40到校，第4節下課后，遲到者扣1分，不認真者扣2分，未參加者扣3分。早讀前、午時上課前及放學清掃完畢。到位情景請衛生委員檢查。校檢查結果年級前三名，全組同學加3分。
2、亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。
四、考勤（班長負責）
1、無故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。
2、請假必須由家長請假并寫請假條，否則按曠課處理。
五、儀容儀表（文藝委員記錄）
1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。
2、不按要求穿校服，每半天扣1分。
3、周一不帶紅領巾扣2分。
4、全周儀表合格加2分。
六、宣傳（宣傳委員負責）
每人每月需投稿2篇，完成加1分，被錄用者每篇加2分，未完成任務扣3分。
七、兩操（體育委員登記）
1、早操無故卻席扣4分，不認真做，被教師點名批評的扣2分。
2、眼操睜眼扣1分，無故不做扣3分，被檢查員扣分者加倍處罰。
3、全周按要求做兩操加1分。
八、其他
1、做好人好事、參加有益活動，為班級體爭得榮譽，每人次加1—5分。
2、破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴重影響班級榮譽每人次扣5—10分，并本學期操行分只能為合格以下。
3、不服從班干部按班規管理或不尊重同學，扣1—5分。
每人每一天原始分7分，扣完者午時留下寫檢討300字并交由家長簽名，一周累計扣分30分，次工作日家長到校。
班級規章制度 13
一、認真做好考勤工作。
1、每天早讀和下午要清點本班人數，如學生缺勤，要馬上聯系家長。
2、藝術、體育、電腦、實驗等課程，要安排課代表清點人數，要經常到班級巡查，以及時發現缺課、請假的學生。
3、晚修時要求值日班長在黑板上寫明應到人數、實到人數、請假人數、缺席人數，把這些情況記在班務日志上。
4、晚就寢時要求室長把當天晚上住宿情況報宿管員處。第二天早讀時班主任要查前天晚修、晚就寢情況，及時了解晚修缺席、晚就寢缺宿學生的原因，并進行及時的教育。
5、周末留宿的同學，必須填寫留宿登記表，經班主任批準后，并在當天19：00前將留宿登記表放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、嚴把請假關。使用統一的請假審批單，一張單只供一個學生使用。如是住校生，班主任簽發的請假審批單每次要一式三聯，有一聯請假審批單在當天19：00前由學生放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
班主任簽發請假審批單要注明日期，并簽名和蓋章，不得讓學生私自填寫。
學生獲準請假后及時將情況通知其家長。
如有特殊情況需要長時間請假的，要到教務處開具長期假條。
二、重視學生儀容儀表整頓和安全教育、管理工作。
1、平時要加強學生的儀容儀表檢查，不染發、不電發、男生不留長頭發，女生建議剪短發，留長頭發要求扎起來。不配戴首飾。
2、組織學生干部做好晨檢，每天早讀前要檢查本班學生的身體健康情況并及時填表，放入年級晨檢箱。
3、參加升旗儀式，要求穿校服、校鞋，集合快、靜、齊，體育委員要整隊。唱國歌、校歌聲音要響亮。嚴肅、認真。
4、嚴禁外賣。
5、重視學生交通安全、消防等安全教育。宿舍內嚴禁使用打火機，嚴禁在教學區、宿舍區給手機、MP3、MP4、手電筒等電器充電和使用電吹風等電器。
6、上藝術、體育、電腦、實驗等課程或晚修結束離開課室，班級必須有專職人員關閉燈、關空調、關電扇、關電腦、關門、關窗。
7、課間不能在教學區打球、踢毽子等運動。
三、嚴抓課前準備、上課紀律、自習課紀律教育管理工作，堅決杜絕上課時間玩手機或游戲、手機上網等違紀違規現象。
1、教育學生養成每節課課前準備好當堂課的教科書、筆記本等學習用品，在老師上課之前進入狀態。
2、早讀、自習、晚修，要安排學生干部自主管理，檢查人數、維持紀律。
3、教學區域及其上課期間（含早讀、上課、自習、晚修）不得使用手機、mp3、mp4、游戲機、計算器等。
四、做好課間操、眼保健操、下午第八節課后“陽光體育一小時”鍛煉管理工作。
1、課間操學生集合要快，體育委員整理隊伍要主動。要檢查課間操學生的出席、穿校服情況，學生做操動作要有力、要符合要求，關注做操質量。
2、眼保健操要有專門的干部自主管理，保證全班的眼保健操的質量。第六節課不在本班課室上課的班級或晚上參加培優、競賽、輔導的學生，務必等做完眼操后再回本班教室，以免影響其它班級眼保健操。
3、跑操集合要快、靜、齊，要檢查跑操學生的出席情況，跑操要求班級口號嘹亮，步伐整齊，精神抖擻。
五、高度重視住宿生的管理和教育工作。
1、經常向宿管員、室長了解情況，關心本班所有宿生的思想、心理、學習、生活、健康、品德、行為表現，教育學生尊重宿管員的勞動，每周班會要對宿舍情況進行小結，明確要求，進行集體教育。
2、抓好宿生午休、晚就寢紀律的管理和教育。按時回宿舍，不得將早、午、晚餐帶入宿舍，嚴禁在宿舍及走廊里打鬧、大聲喧嘩、舉行各種聚會、飲用含酒精類飲料、吸煙、打牌和使用電器等影響宿舍安全與紀律的各種現象。午休期間，不得在宿舍區域及其附近球場打球等運動，以免影響其他人休息。嚴禁男女生互串宿舍，未經許可，不得擅自進入他人房間，不得在他人床位上留宿。午休特別是晚就寢時嚴禁使用手機。
3、教育學生要整理好內務，衛生，私人用品妥善保管。
4、要求宿舍長要如實填寫就寢情況報告單。
5、上課時間，宿生有�。ɑ虿皇娣┝粼谒奚幔洶嘀魅瓮�，并及時告訴宿管員，由宿管員做好記錄。晚就寢請假審批權在班主任，科任老師無權準假，學生請假回家要及時告之家長。獲準不回校就寢的宿生，必須在當天19：00前把請假審批單放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、做好對宿生的個別溝通與教育工作，如果本班有學生在宿舍的扣分達到了警告線或被停、退宿，班主任必須對學生進行個別教育，并與家長溝通，防止情況惡化。
7、宿生因多次違反宿生條例或嚴重違紀，學生處將對宿生進行停宿、退宿處理，班主任不要擅自對宿生停宿、退宿處理。
8、停、退宿處理是一種較為嚴厲的教育措施，應慎重使用，之前應及時發現問題苗頭，努力采取有效措施，阻止狀態惡化。已決定停、退宿前，應先有充分的思想教育工作，與家長已取得聯系，并向家長通報過其子女違紀違規情況，與家長達成教育學生的共識。停宿、退宿時，一定要通知家長。
六、認真組織班會課。
1、每周一節的班會課應有主題，尊師愛校教育、養成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班會課的重要內容，各班級應認真對待，創造性地開展班會課教育活動。
2、每周班會課，班主任要到場，要認真組織，未經允許，不得改為自習等其它課。安排值日班長做好班會課記錄，并填寫在班務日志中。
3、高一、高二年級每學年每班要上一節主題班會觀摩課。高一、高二年級每周班會課要安排健康教育課。高二年級每周班會課要安排心理團體輔導課。
七、認真做好環境衛生清潔與保潔工作。
1、教育學生每天保持課室、走廊衛生的清潔，要求值日生注意講臺臺面整潔（黑板、黑板槽要濕抹布檫干凈，講臺的臺面不能有雜物，講臺下面要保持清潔），使用的拖把要整齊擺放在同層樓的規定處。
2、教育學生桌椅擺放整齊，及時提醒學生整理自己桌子臺面、書籍雜物。
3、保質按時完成相應的功能室打掃衛生的任務，看護好包干區內的公共財物，如有損壞要按價賠償。
4、組織好兩周一次的大掃除，大掃除包括課室、走廊、包干功能室、宿舍。
八、認真做好耐心細致的個別教育工作。
1、關注學困生、貧困生。
2、每學期按學生處安排，做好貧困生資助相關事宜。
九、認真做好班級文化建設，創設特色班級文化。
1、各班自主創建具有本班特點的班規、班級目標、班徽、班級格言、班牌、班旗。
2、發動學生出好黑板報和班級文化園地。
一般情況黑板報每學期要出四期內容，學生處規定兩期主題（本學期學校的主題是：九月“教師節”尊師愛校教育、十月“國慶節”愛國主義，今年可結合辛亥革命一百年紀念，其他主題由班級自主安排等。
班級文化園地內容不限，但內容要經常更新。
十、用好學生自我教育的幾本書。
1、《啟航——學生成長指南》，讓學生明確各項規范要求，自覺養成習慣。
2、《班務日志》，培養學生對班級、對他人的責任感，進行班級日常管理。應組織和督促值日班長每天填寫好《班務日志》。班主任應及時查看《班務日志》，適時填寫寄語，鞭策學生，并針對《班務日志》中反映的問題及時做好相關教育管理工作。
3、《青春足音——學生自我發展周記本》，感受學生思維的視角，了解學生關注、思想動態，激勵學生自我反思，明確奮斗目標、分享學生進步、喜悅。應組織和督促學生每周填寫好《青春足音——學生自我發展周記本》，班主任每月至少要批閱當月全班學生寫的周記，并做好相應的教育工作，如果周記中有一些班主任無法解決的問題，應以恰當的方式向有關領導、老師和家長反映，尋求支持和配合。
4、《一中校友訪談錄》，用校友追求卓越、創造輝煌的榜樣激勵在校學生。組織學生采訪、學習，傳承優良校風，今日以一中為榮，明日一中以“我”為榮。
十一、重視家訪、家庭教育工作。
1、電訪、約訪家長，提倡上門家訪。
2、用好校訊通平臺。
班級規章制度 14
一、班級共成立四個銀行：學習銀行、紀律銀行、道德銀行、勞動銀行，每個同學可根據自我的表現和本事，經過班級相應負責人的監督和調查進行存錢。（注：錢都是虛擬的，但會有必須的用處）
二、本著多勞多得的原則，根據各方面表現的程度得到相應的錢數。存下來的錢由自我保管和支配，在不違反社會及公共道德的前提下能夠進行在班級內部的流通。年終進行評比，根據自我手中錢數的多少進行不一樣層次的獎勵。還要在班級組織捐物義賣活動，用自我的錢進行買賣活動。
三、銀行行長由譚紅和李博負責，譚紅管錢，李博記帳。每周各個負責人在結帳日期放學前算好帳，寫好帳單到行長處領錢，并作好記錄工作。
四、具體標準如下：
學習銀行：主要由各科課代表負責，學習委員在每周二進行結賬。具體規定如下：
1.每一天交作業時每科作業按時交上，并保質保量的完成，可得到2角錢，如果不合格被退回，及時補上并且學習態度好，不會扣錢；如果不能及時補救或學習態度不好則要扣回1角錢。沒有完成作業或不能及時交上作業的，如果在中午放學前還沒有交上來的或對付完成的要扣掉2角錢；如果中午放學前交上來的且合格的可得到1角錢。
2.在規定時間內完成教師或學委或課代表留的學習任務并且保質保量完成的能夠得到2角錢（比如背誦.記憶.小型考試等）。
3.每次的考試成績可折合成錢存入銀行相應的數量。每得1分可得1分錢。（總數以角為單位）
4.每一天課代表詳細記錄，每周二結賬，放學前學習委員算總賬，到銀行領錢將錢發給同學。
5.課代表的作業由學習委員負責檢查記錄每周總結并結賬。學習委員的作業由課代表負責。
紀律銀行：主要由各組組長負責本組成員的記錄工作，組長由紀律班長監督記錄，每周三結賬。
1.每一天考核分上午時兩次，每半天課堂和下課紀律優秀的可得2角錢。標準是：上課不遲到，上課認真聽講，不打擾同學學習，下課不在公共場所喧嘩打鬧，能安靜休息，中午午休到12：30包括在上午的考核之內，12：30之后包括在午時考核之內，自習時能安靜上自習并有事可做，不打擾別人學習的。
2.得到學校.教師或班長的表揚的可獎勵2角錢。被教師和班長或班級干部記名批評的不僅僅不存錢還要扣掉1角錢，如果得到學校的批評的或給班級扣分的要扣掉2角錢。
3.在上微機課前走廊里安靜的帶鞋套沒有聲音的要異常的獎勵2角錢，對于大聲說話的要給本人扣掉1角錢。班長和各組組長負責監督記錄檢查。
4.對于班級團體活動中（如升旗，間操，或在學�；蛟谛Ｍ饨M織的團體活動）表現優秀的要獎勵5角錢，違反紀律的和教師提出批評的要扣掉2角錢。班長和各組組長負責監督記錄檢查。
5.各組組長作好記錄總結工作，每周三總結，放學前各組組長領錢結帳，將錢發給同學。
6.如果班級得了紀律紅旗則獎勵班級每人1元錢。
道德銀行：主要由團支部負責，組織成立一個由團員和普通同學組成的監督檢查小組，共同檢查記錄。每周四總結，團支書在放學前領錢結帳，將錢發給同學。具體規定如下：
1.監督小組每一天認真觀察記錄，同學每做一件好事可獎勵5角錢，如幫忙同學.教師.低年級或弱小的同學解決各種困難.撿到東西交給失主或上交學校和班級.隨手撿垃圾丟進垃圾箱等等。
2.每周評選出10名尊重他人.關心他人.幫忙他人.對人有禮貌.有道德.有修養等方面的道德典范，每人獎勵1元錢。
3.如果發現罵人.打架.不尊重教師同學.抄作業等沒有修養和道德的人，或者利用自我的錢做沒有道德的交易的人要扣掉5角錢。
4.監督小組可發動班級所有同學進行監督和報告，如有檢舉他人錯誤并調查屬實的，要對檢舉人進行保護和獎勵1元錢。但檢舉人如有虛報.謊報現象，要對檢舉人進行懲罰要扣掉1.5元錢。
5.監督小組的同學要不怕邪惡.善惡分明.公正.公平.獎懲有度.不能濫用職權，營私舞弊，一旦發現監督小組成員有不良現象，班級同學負責監督并直接向班長和班主任匯報，經調查核實則割去職務，班級不再委以重任。
班級規章制度 15
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優秀的班干部可以減輕教師工作負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1、有責任心
任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此，只有事事上心，把同學的事情當成自己的事情，才能勝任這一工作。2、成績優秀
小學階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學生打交道，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3、善于溝通
班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調節，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛生制度(值日制度)
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環境，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現在每個教室的墻上。今天要說的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內衛生
按照周一至周五每天一組的分配是基本準則，注意要細化，具體到每個孩子的具體工作。
灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人，各司其職。
2、衛生區
大環境和小環境一樣，挑選有責任心的孩子，在勞動中培養孩子的勤奮，踏實的品格。
3、黑板，綠植管理小組
隨著班級環境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，可以培養孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質非常重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解能力強，接受能力強的學生，給予他們一定的權力，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言，教會學生，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法，在筆者日常教學中發現，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應該把詳細的解題思路進行闡釋，讓孩子自己去領會，去感知。
四、作業檢查制度
作業是我們日常學習中非常重要的一部分，家庭學業和隨堂作業是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發現，家庭作業的完成度是遠遠不如隨堂作業的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監督和促進，因此，檢查作業顯得十分重要，給孩子一個準確的作業要求，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業，鞏固課堂學習的效果，顯得尤為重要。
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