培訓(xùn)管理制度常用【15篇】

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸到制度的地方越來越多，制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓(xùn)管理制度1

　　1、 每天向本崗主管報(bào)到，服從主管的工作安排。

　　2、 認(rèn)真做好營(yíng)業(yè)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，不斷調(diào)整面食品種，保證宴會(huì)需求。

　　3、 按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制作各種面食，保質(zhì)保量。成品要求色澤鮮艷，造型美觀，口味適中。

培訓(xùn)管理制度2

　　藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

　　（一）教師的聘任

　　1、兼職教師的應(yīng)聘條件:

　　⑴、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守教師行為規(guī)范。

　　⑵、須具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，并具有相應(yīng)的《教師職業(yè)資格證書》或具有中高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員。

　　⑶、能勝任所授課程的教學(xué)任務(wù);

　　⑷、一般應(yīng)具有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`性教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);

　　⑸、身心健康，能確保正常教學(xué);

　　⑹、在京有穩(wěn)定的工作單位或在京有固定的居所。

　　2、應(yīng)聘程序:

　　⑴、應(yīng)聘教師應(yīng)出具本人身份證、畢業(yè)證、職稱證、教師職業(yè)資格證等能代表其水平能力的證書原件及復(fù)印件，并認(rèn)真填寫教師登記表;

　　⑵、應(yīng)聘教師簽訂教學(xué)協(xié)議書;

　　⑶、按學(xué)校規(guī)定頒發(fā)教師聘書，聘期一至兩年，或根據(jù)課程安排階段性聘任。

　　3、受聘教師基本要求:

　　⑴、遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。

　　⑵、自覺維護(hù)學(xué)校的形象、信譽(yù)和整體利益。

　　⑶、遵守職業(yè)道德、為人師表、衣著得體、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)。

　　⑷、自編或選用規(guī)定的教材要認(rèn)真?zhèn)湔n全心身的.講課，力爭(zhēng)最優(yōu)的教學(xué)成果。

　　⑸、不得在本學(xué)校中從事與教學(xué)無關(guān)的商業(yè)活動(dòng)如:推銷教材、書籍和為他校招生。

　　⑹、要與學(xué)校建立有效的通訊聯(lián)系，聯(lián)系方式變更要及時(shí)備案。

　　(二)教師的權(quán)利

　　1、教師受聘期間享受聘任協(xié)議規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。

　　2、教師應(yīng)按勞取酬，教師對(duì)報(bào)酬提出異議，屬于正常情況，可以與學(xué)校協(xié)商解決。

　　3、學(xué)校有關(guān)部門和人員，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件，提供方便。教師有權(quán)要求有關(guān)部門和人員配合、支持自己的工作。

　　4、教師有權(quán)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和管理人員提出批評(píng)和建議。學(xué)校對(duì)教師的批評(píng)和建議，應(yīng)高度重視并認(rèn)真解決。

　　(三)教師的責(zé)任義務(wù)

　　1、熱愛教育事業(yè)，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學(xué)、管思想、管作風(fēng)，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　2、熟悉所任課程的教學(xué)大綱和教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度，全面兼顧教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　3、依據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，突出重點(diǎn)，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。

　　4、要重視講、練結(jié)合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業(yè)，進(jìn)行模擬考試，認(rèn)真批改作業(yè)，做好試卷分析。

培訓(xùn)管理制度3

　　很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在成立之初，一般都有一個(gè)創(chuàng)始人是教學(xué)出身，自己在臺(tái)上去講課;再后來慢慢的發(fā)展過程中，會(huì)逐漸招聘更多的兼職老師，到了一定規(guī)模后就開始招聘一些專職教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度。兼職教師和專職教師的管理就構(gòu)成了學(xué)校教務(wù)管理的核心，如此情形下，校長(zhǎng)們必須要認(rèn)清一個(gè)事實(shí)：沒有高效性的管理，就無法長(zhǎng)久地留住優(yōu)秀教師和員工。校長(zhǎng)們要做的不是改變員工的想法和選擇，而是從自身去找到原因，改變自己，通過科學(xué)有效的管理制度讓員工發(fā)揮出最大的價(jià)值。

　　那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度，培訓(xùn)學(xué)校到底應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)教師的高效管理呢?

　　1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度、把握好二八比例

　　所謂的二八比例就是專職教師占2成，兼職教師占8成。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展到一定規(guī)模時(shí)，一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學(xué)質(zhì)量等方面的問題，更重要的是，兼職教師經(jīng)常是不靠譜的，說不來就不來了，空著課沒人上造成極壞影響，砸你的牌子。所以無論是你自己親自上陣還是派專職老師代課，都需要有備份老師。常見的比例是2：8，即專職教師和兼職教師的比例為2：8。

　　2、兼職教師的規(guī)范管理

　　除了要和兼職教師簽訂的聘用合同，一般稍大些的培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理對(duì)兼職教師都會(huì)有一個(gè)管理上的規(guī)范，詳細(xì)列出該干什么不該干什么，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的依據(jù)是什么。這個(gè)規(guī)范就完全是各個(gè)學(xué)校根據(jù)自己情況掌握了，一般都包括以下內(nèi)容：

　　a.對(duì)兼職教師基本條件的.規(guī)定，比如應(yīng)該教過這門課，需要什么樣的資歷、證明等。

　　b.兼職教師職責(zé)是什么：比如開課前應(yīng)該干什么，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教案、備課等等;開課中應(yīng)該干什么，比如授課方式、時(shí)間、板書、答疑補(bǔ)缺批改作業(yè)、搞好考試分析、保證教學(xué)質(zhì)量等等;上完課應(yīng)該做什么，比如填寫教師授課進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)日志、(原始)試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、教師授課總結(jié)等。

　　c.兼職教師出勤的規(guī)定：這是對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校最重要的地方。其他的工作是好是差，有時(shí)標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，但是老師不來按時(shí)上課，則是最大的問題。一般會(huì)規(guī)定：不遲到、早退，遲到一次扣工資XX元，遲到二十分鐘扣一節(jié)課工資，教師如有事不能來上課，提前XX天向請(qǐng)假，以便調(diào)課，無故曠課一節(jié)，扣當(dāng)節(jié)課工資，并加罰XXX元等。

　　d.其他雜項(xiàng)：比如兼職老師也應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂管理，也應(yīng)參加相關(guān)培訓(xùn)，聽取學(xué)生反饋，應(yīng)該教書育人等等。

　　3、盡量避免依賴兼職“名師”

　　作為一個(gè)初創(chuàng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“名師”是必不可少的，是用來彌補(bǔ)自己品牌的不足，讓學(xué)生產(chǎn)生信任感的重要辦法，請(qǐng)不到真的名師就自己包裝幾個(gè)名師出來湊數(shù)。但是隨著業(yè)務(wù)發(fā)展，依靠雇傭軍名師是有極大風(fēng)險(xiǎn)的。如果一個(gè)項(xiàng)目就是靠某個(gè)名師做起來的，那么這個(gè)名師早晚會(huì)以此為要挾，要么要你的股份，要么要加錢，不然就去別的地方干了。所以盡早準(zhǔn)備名師的備份，準(zhǔn)備第二梯隊(duì)的人，當(dāng)‘名師’的要求到了你無法承受時(shí)，可以換人接著干。

　　如果暫時(shí)你沒有合適的人可以頂上，不得不依靠這些‘名師’，那么盡量采用項(xiàng)目分成的辦法，即：這個(gè)項(xiàng)目本身產(chǎn)生的收入和名師分錢，讓名師拿到好處，但是絕不要去分股份。原因很簡(jiǎn)單，名師們一般不是來和你創(chuàng)業(yè)的，而是掙外快的，很難在思維上和你達(dá)到一致;項(xiàng)目是有時(shí)間限制的，可能這個(gè)項(xiàng)目做一年市場(chǎng)就變了，不需要再做了，也就不需要這個(gè)名師了，讓名師成為了股東，就會(huì)和你一直耗下去，麻煩沒完。名師們也較能接受項(xiàng)目分成的辦法，告訴他們成為了股東教課就沒有錢了，所有股東都是如此，他們一般都會(huì)縮回去，拿現(xiàn)金比空洞的股份對(duì)他們來說更有吸引力。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，消除教師單干想法

　　加強(qiáng)教師的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從根本上讓教師明白，自己出去做，勝算的幾率很小，講解開一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的盈虧點(diǎn)是什么，一個(gè)班達(dá)到什么規(guī)模才能不虧本，教室租金有多貴，培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理有多難，運(yùn)營(yíng)成本多高，辦學(xué)許可證有多難辦，掛靠借牌需要多強(qiáng)的關(guān)系等等，讓有自己干想法的教師自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代價(jià)是什么，從而遏制一些人的動(dòng)力;有人會(huì)說我自己就在家教，一樣掙錢，那么就告訴老師們，教師自己在家開私塾，沒有辦學(xué)許可證，是違法行為，一旦被舉報(bào)那么將會(huì)被罰款多少多少，并給出真實(shí)案例。

　　5、分權(quán)管理

　　分權(quán)就是轉(zhuǎn)交責(zé)任，作為一名培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)，不一定要什么樣的決策都一人決定。而是要將確定的工作委托給下面的操作團(tuán)隊(duì)去做，讓他們有一定的判斷和獨(dú)立處理工作的范圍，同時(shí)也承擔(dān)一部分責(zé)任。提高下級(jí)的工作意愿和工作效率。因?yàn)閰⑴c責(zé)任提高了積極性。學(xué)校校長(zhǎng)可以從具體工作中解放出來，可以更多投入本身的領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　6、嚴(yán)格績(jī)效考核制度

　　一句話，盡量按規(guī)矩辦事，做到大家都明明白白，有據(jù)可查，不因?yàn)槟硞�(gè)人是一線名師而萬般寵愛不敢碰他;或許現(xiàn)在不碰他，可以暫時(shí)維持現(xiàn)狀，但是記住，他一定會(huì)在將來某個(gè)時(shí)間來碰你的。

　　多種方式并用，可以一定程度上延緩或減弱被教師要挾的情況;但是真正讓教師無法要挾你，根本辦法只有一個(gè)：做大做強(qiáng)，別人都想進(jìn)來，他就不愿意走了。

　　具體怎么進(jìn)行高效管理，還是要每家機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況。但是無論哪種情況，都是要在成本-教學(xué)保障間不斷的平衡，找到合適自己的平衡點(diǎn)。

培訓(xùn)管理制度4

　　培訓(xùn)管理制度是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中至關(guān)重要的組成部分，旨在提升員工的.專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)戰(zhàn)略需求。本制度主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1.培訓(xùn)目標(biāo)與計(jì)劃設(shè)定

　　2.培訓(xùn)內(nèi)容與方式選擇

　　3.員工參與與考核機(jī)制

　　4.培訓(xùn)資源管理與預(yù)算

　　5.效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)

　　內(nèi)容概述：

　　1.培訓(xùn)目標(biāo)與計(jì)劃設(shè)定：明確培訓(xùn)的目的，如提升員工技能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，并制定年度或季度培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

　　2. 培訓(xùn)內(nèi)容與方式選擇：依據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)需求和員工個(gè)人發(fā)展需求，確定培訓(xùn)課程，包括內(nèi)部講座、外部研討會(huì)、在線學(xué)習(xí)等多種形式。

　　3.員工參與與考核機(jī)制：鼓勵(lì)全員參與，設(shè)立激勵(lì)措施，同時(shí)設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)估員工的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用情況。

　　4.培訓(xùn)資源管理與預(yù)算：合理分配培訓(xùn)資源，如場(chǎng)地、講師、教材等，同時(shí)制定培訓(xùn)預(yù)算，確保資金的有效利用。

　　5.效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)：定期進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，收集反饋，以便對(duì)培訓(xùn)制度進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。

培訓(xùn)管理制度5

　　按照國(guó)家電監(jiān)會(huì)華東辦證廳關(guān)于加強(qiáng)進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試關(guān)于加強(qiáng)實(shí)操環(huán)節(jié)考核的要求，為了提高進(jìn)網(wǎng)電工學(xué)員實(shí)操考核管理水平，貼近生產(chǎn)實(shí)際，保證實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，進(jìn)網(wǎng)電工培訓(xùn)部對(duì)學(xué)員實(shí)行企業(yè)化管理。學(xué)員實(shí)操期間除嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心、學(xué)院有關(guān)學(xué)員管理規(guī)定外，必須嚴(yán)格遵守如下行為規(guī)范：

　　1、實(shí)訓(xùn)前必須接受安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)及實(shí)訓(xùn)中心制度教育，經(jīng)中心認(rèn)定合格后方能參加實(shí)操，否則不準(zhǔn)參加實(shí)訓(xùn)。

　　2、進(jìn)入中心應(yīng)按規(guī)定穿戴整齊，并有秩序地進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。不準(zhǔn)穿超短裙、短褲、背心、拖鞋等上崗；不準(zhǔn)留怪異發(fā)型；不準(zhǔn)穿奇裝異服。違反規(guī)定者不允許進(jìn)入中心實(shí)訓(xùn)，并責(zé)成其改正，拒不改正者，停止實(shí)訓(xùn)并交其所在單位帶回教育，教育合格后經(jīng)過中心批準(zhǔn)方可繼續(xù)參加實(shí)訓(xùn)。

　　3、實(shí)訓(xùn)期間，要嚴(yán)格聽從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師指揮，不許做與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的任何事情。對(duì)不聽從指揮的學(xué)員進(jìn)行批評(píng)教育，嚴(yán)重者停止實(shí)訓(xùn)，交學(xué)員所在單位帶回教育并給予相應(yīng)紀(jì)律處分，教育合格后經(jīng)過中心批準(zhǔn)方可繼續(xù)實(shí)訓(xùn)。

　　4、實(shí)訓(xùn)過程中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得遲到、早退或無故不參加實(shí)訓(xùn)。學(xué)員在實(shí)訓(xùn)期間一般不得請(qǐng)假，如有特殊情況，需培訓(xùn)教師準(zhǔn)假，缺勤天數(shù)達(dá)規(guī)定時(shí)間以上者，視為本次（或本階段）實(shí)訓(xùn)不及格，不得參加技能鑒定，不予評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。

　　5、實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)員必須思想集中，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)中心的'規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程。規(guī)范操作、安全操作，如違反上述規(guī)定，出現(xiàn)任何問題或事故，后果自負(fù)，給中心及合作單位造成重大損失的，依國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)處理。

　　6、要愛護(hù)中心財(cái)產(chǎn)，保管好實(shí)訓(xùn)工具，維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備，保證實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量，并注意節(jié)約。損壞、丟失設(shè)備儀器等的要照價(jià)賠償。將他人工具據(jù)為己有者，給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分。故意破壞設(shè)施設(shè)備者，除照價(jià)賠償外，還要給予經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分，嚴(yán)重者停止實(shí)訓(xùn)，交學(xué)員所在單位帶回批評(píng)教育，教育合格后經(jīng)中心批準(zhǔn)方可進(jìn)入中心繼續(xù)實(shí)訓(xùn)。

　　7、實(shí)訓(xùn)學(xué)員必須在指定工位上進(jìn)行實(shí)操，非上課時(shí)間或未經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)不得開動(dòng)設(shè)備，未經(jīng)允許不得動(dòng)用他人設(shè)備，更不得任意調(diào)整、開動(dòng)他人機(jī)器設(shè)備。若發(fā)生問題，必須積極采取措施，控制局面，保持現(xiàn)場(chǎng)，并立即向老師報(bào)告，否則后果自負(fù)。學(xué)生不按規(guī)程操作而將設(shè)備、儀器損壞的，必須照價(jià)賠償。

培訓(xùn)管理制度6

　　1、考核目的

　　1.1為了規(guī)范員工年終獎(jiǎng)金發(fā)放管理，合理核算年終獎(jiǎng)金發(fā)放數(shù)額。本著激勵(lì)員工的工作熱情和積極性，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，同時(shí)結(jié)合公司的實(shí)際情況，特制訂本管理辦法。

　　2、適用范圍

　　2.1除編外人員和實(shí)習(xí)生外，包括所有在職員工;

　　2.2在當(dāng)年度年終考核獎(jiǎng)金發(fā)放前有下列情形之一者，不發(fā)放當(dāng)年年終考核獎(jiǎng)金：

　　①在中途離職者;

　　②事假半年內(nèi)累計(jì)超20(含)天者;

　　③假后長(zhǎng)期未歸者;

　　④年終考核不合格者，指年終考核得分在60分以下者;

　　⑤當(dāng)年度受到過公司記大過處分者。

　　2.3公司認(rèn)定的其它情形。

　　3、年終獎(jiǎng)計(jì)算方法

　　3.1計(jì)算基數(shù)：?jiǎn)T工月標(biāo)準(zhǔn)工資;

　　3.2考核系數(shù)：?jiǎn)T工年終考核評(píng)定結(jié)果所對(duì)應(yīng)的'數(shù)值(即所稱考核系數(shù));

　　3.3年度在職月數(shù)：指員工在此考核年度內(nèi)所在職的月數(shù)，其中不滿一月的按一個(gè)月計(jì)算;

　　3.4計(jì)算公式：

　　員工級(jí)、主管、專工級(jí)：

　　年終獎(jiǎng)金=(計(jì)算基數(shù)∕12)×(年度在職月數(shù))×考核系數(shù)。

　　3.5編外人員年終福利

　　編外人員結(jié)合其工作表現(xiàn)情況，給予200元作為年終福利。

　　4、年終考核得分對(duì)應(yīng)系數(shù)表

　　5、出勤獎(jiǎng)懲加扣分規(guī)則

　　5.1遲到、早退，一次扣1分;

　　5.2每次請(qǐng)事假三天及三天以上者，每次扣1分;

　　5.3每次請(qǐng)病假五天及五天以上者，每次扣2分;

　　5.4曠工一天，每次扣20分;

　　5.5得到公司書面表揚(yáng)者，每次加3分;

　　5.6得到公司書面批評(píng)和處罰者(如罰款、警告等)，每次扣3分;

　　5.7請(qǐng)假到期限未歸也未辦理續(xù)假手續(xù)者按曠工處理，每超一天扣20分。

　　6、考核實(shí)施流程

　　6.1考核依據(jù)：由直屬上級(jí)(不包括班組長(zhǎng))負(fù)責(zé)考核，班組長(zhǎng)列入員工級(jí)考核，考核依據(jù)年終考核表進(jìn)行考核;

　　6.2考核實(shí)施：20xx年12月份的第一個(gè)星期為員工本年度集中考核期，各部門主管、專工統(tǒng)計(jì)本部門本年度列入考核范圍的員工數(shù)，且須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到行政人事部領(lǐng)取年終考核表，領(lǐng)取時(shí)間為11月份的最后一個(gè)星期;

　　6.3數(shù)據(jù)匯總：20xx年12月份的第二個(gè)星期行政人事部負(fù)責(zé)對(duì)考核數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一匯總;

　　6.4上報(bào)審批：20xx年12月份的第三個(gè)星期行政人事部負(fù)責(zé)對(duì)匯總后的初始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一上報(bào);

　　6.5結(jié)果告知：20xx年1月份的第二星期行政人事部負(fù)責(zé)告知員工考核結(jié)果。

　　7、年終獎(jiǎng)發(fā)放方式和時(shí)間

　　7.1發(fā)放方式：以銀行轉(zhuǎn)賬方式匯到員工工資卡內(nèi)，年終獎(jiǎng)金不與工資混在一起發(fā)放;

　　7.2發(fā)放時(shí)間：年終獎(jiǎng)金由分子公司財(cái)務(wù)部在春節(jié)前十個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放完畢。

　　8、申訴與修正

　　8.1本著年終獎(jiǎng)金發(fā)放透明和人性化，如員工對(duì)年終獎(jiǎng)金存有異議，可于發(fā)放之日起三個(gè)工作日內(nèi)向行政人事部申訴;

　　8.2員工在三個(gè)工作日內(nèi)如無任何異議，則視同默認(rèn)。

　　9、本管理辦法最終解釋權(quán)歸公司行政人事部。

培訓(xùn)管理制度7

　　1、醫(yī)院感染管理科負(fù)責(zé)對(duì)全院各級(jí)工作人員進(jìn)行醫(yī)療廢物管理知識(shí)的培訓(xùn),對(duì)從事醫(yī)療廢物分類收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、暫時(shí)貯存、處置的工作人員和管理人員進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)和專業(yè)技術(shù)、安全防護(hù)措施、意外事件緊急處置措施等知識(shí)的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn),要求醫(yī)療廢物相關(guān)工作人員和管理人員達(dá)到如下要求:

　　(1)掌握醫(yī)療廢物分類收集、運(yùn)送、暫時(shí)貯存的正確方法和操作程序;

　　(2)掌握醫(yī)療廢物分類收集中的安全防護(hù)知識(shí);

　　(3)掌握發(fā)生醫(yī)療廢物刺傷、擦傷后的`緊急處理措施;

　　(4)掌握發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散等意外事件情況下的緊急處置措施。

　　2、根據(jù)工作人員接觸醫(yī)療廢物種類及風(fēng)險(xiǎn)大小不同,配備必要的防護(hù)用品,如工作服、工作褲、工作鞋、口罩、工作帽、防護(hù)眼罩、防水圍裙和袖套等。

　　3、對(duì)醫(yī)院內(nèi)從事醫(yī)療廢物分類收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、暫時(shí)貯存、處置的工作人員和管理人員等應(yīng)定期進(jìn)行體格檢查和相關(guān)免疫接種,如乙肝疫苗。發(fā)生醫(yī)療廢物銳器傷時(shí),應(yīng)免費(fèi)注射高效免疫球蛋白。

　　4、發(fā)生銳器誤傷時(shí),應(yīng)立即采取以下預(yù)防措施:

　　(1)首先擠壓傷口,讓傷口血液流出;

　　(2)用無菌水(或清潔水、純凈水,無條件時(shí)用溫自來水)徹底沖洗;

　　(3)再用安爾碘或酒精沖洗消毒傷口(可在所處科室或到保健科接受處理);

　　(4)報(bào)告感染管理科和保健科備案;

　　(5)采血進(jìn)行hbv、hcv、hiv等血清標(biāo)記物檢測(cè),陰性者接種乙肝疫苗;

　　(6)24小時(shí)內(nèi)注射乙肝高效免疫球蛋白;

　　(7)接受醫(yī)學(xué)觀察45天,復(fù)測(cè)hbv、hcv血清標(biāo)記物,根據(jù)復(fù)查結(jié)果考慮是否接受相關(guān)治療;

　　(8)明確為hiv污染的銳器刺傷者,應(yīng)盡快進(jìn)行azt(齊多夫定)、賀普丁等治療(最好2小時(shí)內(nèi),不超過24小時(shí)),療程4~6周,并接受醫(yī)學(xué)觀察2年。

培訓(xùn)管理制度8

　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度是對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工學(xué)習(xí)和發(fā)展活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃、組織和管理的.系統(tǒng)性規(guī)則，旨在提升員工的知識(shí)技能，促進(jìn)個(gè)人與企業(yè)的共同成長(zhǎng)。

　　內(nèi)容概述：

　　1.培訓(xùn)需求分析：確定員工的學(xué)習(xí)需求，分析技能差距。

　　2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定：根據(jù)需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和時(shí)間表。

　　3.培訓(xùn)資源分配：包括師資、教材、場(chǎng)地等資源的配置。

　　4.培訓(xùn)實(shí)施：執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　5.培訓(xùn)效果評(píng)估：通過測(cè)試、反饋等方式衡量培訓(xùn)效果。

　　6.激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)員工積極參與培訓(xùn)。

　　7.培訓(xùn)改進(jìn)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)策略。

培訓(xùn)管理制度9

　　第一節(jié) 管理原則

　　一、通過對(duì)員工實(shí)施必要的培訓(xùn)，使其掌握相應(yīng)有盡有崗位需要的技能和服務(wù)質(zhì)量意識(shí)，確保員工素質(zhì)滿足服務(wù)和管理的要求。

　　二、公司每一個(gè)員工，在進(jìn)行某一項(xiàng)工作之前，必須事先已經(jīng)過相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格方允許上崗的原則。

　　三、 培訓(xùn)是確保員工工作技能達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)要求的最重要的手段。培訓(xùn)必須制度化、規(guī)范化、法制化才能確保培訓(xùn)的長(zhǎng)抓不懈，從而最終保培訓(xùn)質(zhì)量達(dá)到工作的要求。

　　四、理論培訓(xùn)和實(shí)際操作培訓(xùn)相結(jié)合。培訓(xùn)必須和實(shí)際工作需要及公司的整體工作要求相吻合。

　　五、培訓(xùn)必須經(jīng)過結(jié)果的驗(yàn)證，員工的培訓(xùn)必須和員工的績(jī)效考評(píng)相結(jié)合。

　　第二節(jié) 培訓(xùn)計(jì)劃

　　一、培訓(xùn)計(jì)劃列入年度工作計(jì)劃，并制訂實(shí)施方案和具體步驟，報(bào)公司審核。

　　二、部門每月制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，由部門負(fù)責(zé)人落實(shí)。

　　三、各部門負(fù)責(zé)人每月制訂有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)部門總經(jīng)理審核。

　　四、培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：

　　（一）有明確的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求；

　　（二）有具體的實(shí)施 時(shí)間；

　　（二）有培訓(xùn)的說明方式；

　　（四）有培訓(xùn)考核的要求和培訓(xùn)結(jié)果的`驗(yàn)收方式；

　　（五）有培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算；

　　（六）不違背法律、法規(guī)。

　　第三節(jié) 培訓(xùn)內(nèi)容

　　一、員工培訓(xùn)主要應(yīng)根據(jù)其所從事的實(shí)際工作需要，以崗位培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)為主。

　　二、管理人員應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理理論和技術(shù)，充分了解政府的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，提高市場(chǎng)預(yù)測(cè)能力、決策能力、控制能力。

　　三、專業(yè)技術(shù)人員如財(cái)會(huì)人員、工程師、工程技術(shù)人員等，應(yīng)接受各自的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解政府有關(guān)政策，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)操作方法，提高專業(yè)技能。

　　四、基層管理人員應(yīng)通過培訓(xùn)充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的實(shí)際工作能力。

　　五、基層工作人員須學(xué)習(xí)公司及本部門各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握各自崗位責(zé)任制和要求，熟悉賓客心理，學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能。

　　六、公司的其他人員也應(yīng)根據(jù)本職工作的實(shí)際需要參加相應(yīng)的培訓(xùn)。

　　第四節(jié) 培訓(xùn)方式

　　一、專業(yè)教師講課，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專業(yè)人員的理論水平和專業(yè)素質(zhì)。

　　二、本公司業(yè)務(wù)骨干介紹經(jīng)驗(yàn)，傳幫帶。

　　三、組織員工到優(yōu)秀企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，實(shí)地觀摩。

　　四、參加相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　五、指定培訓(xùn)科目，有員工組織自學(xué) 。

　　第五節(jié) 培訓(xùn)類別

　　一、新員工入職培訓(xùn)。所有新入職員工均應(yīng)接受不少于二日的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)后參加統(tǒng)一考試，不合格者作辭退處理。

二、上崗培訓(xùn)。服務(wù)中心一線員工上崗前應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格上崗培訓(xùn)。

　　三、在職培訓(xùn)。員工在工作期間應(yīng)接受各自部門的定期定時(shí)的培訓(xùn)。

　　四、升職、調(diào)職培訓(xùn)。員工在升職、調(diào)職報(bào)到前，應(yīng)接受人事部的專項(xiàng)培訓(xùn)。

　　五、長(zhǎng)期脫產(chǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)有發(fā)展前途的業(yè)務(wù)骨干，使之成為合格的管理人員。

　　六、短期脫產(chǎn)培訓(xùn)，主要適用于上崗培訓(xùn)，或某些專業(yè)性強(qiáng)的技術(shù)培訓(xùn)。

　　第六節(jié) 培訓(xùn)組織

　　一、由服務(wù)中心統(tǒng)一進(jìn)行的培訓(xùn)由服務(wù)中心組織實(shí)施。這類培訓(xùn)一般有：

　　（一）物業(yè)管理基本法規(guī)、條例實(shí)施細(xì)則的培訓(xùn)；

　　（二）物業(yè)管理操作實(shí)務(wù)的培訓(xùn)；

　　（三）相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)；

　　（四）文化知識(shí)的培訓(xùn)；

　　（五）禮儀服務(wù)的培訓(xùn)；

　　（六）外出參觀。

　　二、由培訓(xùn)部門統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。這類培訓(xùn)一般包括：

　　（一）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程培訓(xùn)；

　　（二）專業(yè)理論技能培訓(xùn)；

　　（三）實(shí)際操作培訓(xùn)。

　　第七節(jié) 培訓(xùn)紀(jì)律

一、不遲到、不早退、不無故缺席，如實(shí)簽到。

　　二、尊師重教，認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟培訓(xùn)目的，不得與培訓(xùn)老師頂撞。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，作好培訓(xùn)記錄，不違反課堂紀(jì)律，不得影響正常的教學(xué)秩序。

　　四、培訓(xùn)人員應(yīng)必須服從培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容安排。

　　五、培訓(xùn)時(shí)間不得抽煙、吃零食，交頭接耳等無關(guān)培訓(xùn)的事情。

　　六、培訓(xùn)人員在培訓(xùn)開始前應(yīng)帶齊與培訓(xùn)相關(guān)的資料和用品。

　　七、保持培訓(xùn)課堂的清潔衛(wèi)生，每日安排值班員對(duì)教室進(jìn)行清潔。

　　八、在外出參觀時(shí)，應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)形象，服從組織領(lǐng)導(dǎo)安排。

　　九、對(duì)違反培訓(xùn)紀(jì)律者，將給予嚴(yán)肅處理。

　　第八節(jié) 培訓(xùn)考核

　　一、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控。

　　（一）公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)服務(wù)中心培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)和效果監(jiān)控。

　　（二）服務(wù)中心經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn)的落實(shí)和質(zhì)量監(jiān)控。

　　（三）服務(wù)中心經(jīng)理助理負(fù)責(zé)培訓(xùn)的開展和指導(dǎo)。

　　（四）各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門及員工的培訓(xùn)開展和指導(dǎo)。

　　二、培訓(xùn)效果的驗(yàn)證

　　（一）每次集中培訓(xùn)結(jié)束后，服務(wù)中心均應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的方法可以是發(fā)調(diào)查問卷。就授課的效果征詢接受培訓(xùn)的員工的意見。

　　（二）人事部組織專人對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量、效果做出評(píng)價(jià)。

　　三、員工培訓(xùn)后的考核

　　（一）每次培訓(xùn)結(jié)束后，服務(wù)中心均應(yīng)組織對(duì)參加培訓(xùn)員工的考試，以驗(yàn)證培訓(xùn)效果。

　　（二）考核可采用書面考試和實(shí)際操作考核兩種方式。

　　（三）違反培訓(xùn)紀(jì)律和培訓(xùn)不合格將按照員工績(jī)效考核實(shí)施。

　　（四）對(duì)上崗考核不及格的員工給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考不及格給予辭退。

　　第九節(jié) 培訓(xùn)費(fèi)用

　　一、公司總經(jīng)理應(yīng)當(dāng)依據(jù)公司的年度培訓(xùn)計(jì)劃，最后確定全年度培訓(xùn)費(fèi)用額度由財(cái)務(wù)部應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)費(fèi)用列為專項(xiàng)開支，調(diào)撥資金、專款專用，確保公司的培訓(xùn)費(fèi)用落到實(shí)處。

　　二、員工的專業(yè)知識(shí)和崗位操作證培訓(xùn)原則上由員工自己承擔(dān)，對(duì)于工作成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的員工服務(wù)中心可視情選拔培訓(xùn)，但必須簽訂培訓(xùn)服務(wù)合同。

培訓(xùn)管理制度10

　　為了進(jìn)一步提高教育科研檔案管理水平，發(fā)揮科研檔案在教科研工作中的作用，實(shí)現(xiàn)教育科研檔案管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，特制定本制度。

　　一.由教科室負(fù)責(zé)學(xué)校所有省市級(jí)課題資料的收集歸檔工作。

　　二.由各系（部）教學(xué)秘書負(fù)責(zé)收集校級(jí)課題的資料收集歸檔工作，結(jié)題后將完整資料統(tǒng)一交學(xué)校教科室留存。

　　三.由各系（部）教學(xué)秘書每學(xué)期結(jié)束前收集登記一次教師的論文發(fā)表、教材編寫、教學(xué)技能競(jìng)賽等情況，材料收集后交教科室統(tǒng)一匯總留存。

　　四.由教科室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總每學(xué)期教師外出進(jìn)修培訓(xùn)、參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議等情況的匯總歸檔工作。

　　五.科研檔案管理要運(yùn)用現(xiàn)代化手段，所有資料在保留原始文本材料的`基礎(chǔ)上均將匯總表錄入計(jì)算機(jī)，分類管理。

　　六.本校各部門和教師均可查閱和利用教科室保管的檔案，但必須履行登記手續(xù)；所有資料一般不得借出檔案室，確因研究或工作需要借出使用，必須經(jīng)教科室主任或校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在一周內(nèi)歸還；外單位需查閱、利用本處檔案，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，一般不外借。

　　七.檔案借閱檔人員必須愛護(hù)檔案資料，利用微機(jī)資料庫(kù)查閱檔案應(yīng)規(guī)范操作，借閱案卷者不得私拆、損壞、涂改和污染檔案。

培訓(xùn)管理制度11

　　培訓(xùn)員工管理制度如下

　　一、培訓(xùn)目的

　　為公司員工(勞務(wù)工除外)提供有關(guān)企業(yè)的基本背景情況，使員工了解所從事工作的基本內(nèi)容，明確工作職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)規(guī);向員工灌輸企業(yè)及其工作部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值觀和行為模式等，幫助其盡快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一)公司基本概況

　　1、介紹公司的經(jīng)營(yíng)歷史、宗旨、規(guī)模和發(fā)展前景，激勵(lì)員工積極工作，為公司的繁榮作貢獻(xiàn);

　　2、介紹公司的經(jīng)營(yíng)范圍、主要產(chǎn)品、市場(chǎng)定位、目標(biāo)顧客、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等等，增強(qiáng)員工的市場(chǎng)意識(shí);

　　3、介紹企業(yè)的文化、價(jià)值觀和目標(biāo)的傳達(dá)，讓員工知曉企業(yè)反對(duì)什么、鼓勵(lì)什么、追求什么。

　　(二)公司管理制度

　　1、介紹公司員工行為和舉止規(guī)范，如關(guān)于職業(yè)道德、作息制度、接洽和服務(wù)用語、儀表儀容、精神面貌、談吐、著裝等的要求;

　　2、介紹公司的行政、人力資源、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)等管理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使員工在工作中自覺地遵守公司的規(guī)章制度，工作行為符合公司的管理規(guī)則要求;

　　3、介紹公司的安全措施及管理規(guī)定，讓員工了解安全工作包括哪些內(nèi)容，如何做好安全防范工作，如何發(fā)現(xiàn)工作中發(fā)生的安全問題，對(duì)生產(chǎn)環(huán)境中發(fā)生的安全問題如何進(jìn)行應(yīng)急處理，加強(qiáng)其安全工作意識(shí)。

　　(三)企業(yè)組織架構(gòu)

　　介紹公司內(nèi)部組織架構(gòu)、各部門之間的服務(wù)協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)及流程，有關(guān)部門的處理反饋機(jī)制，使員工明確在企業(yè)中進(jìn)行信息溝通、提交建議的渠道，了解和熟悉各個(gè)部門的職能，以便在今后工作中能準(zhǔn)確地與各有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系，并隨時(shí)能夠就工作中的`問題提出建議或申訴。

　　(四)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　1、針對(duì)所在崗位開展崗位職責(zé)、工作知識(shí)、工作方式方法、工作技能、工作標(biāo)準(zhǔn)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工熟悉并掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關(guān)信息，從而迅速勝任工作;

　　2、針對(duì)生產(chǎn)技術(shù)人員的品質(zhì)管理培訓(xùn)，主要介紹品質(zhì)管理的內(nèi)容、具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，以及工作流程，讓員工掌握品質(zhì)控制與管理工作的具體規(guī)則，確保產(chǎn)品質(zhì)量;

　　3、針對(duì)生產(chǎn)技術(shù)人員的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，主要介紹產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、安全技術(shù)說明書等，讓員工盡快掌握產(chǎn)品基本知識(shí)、工作中應(yīng)急處理辦法，學(xué)會(huì)自我防護(hù)，確保安全生產(chǎn)。

　　4、針對(duì)生產(chǎn)技術(shù)人員的操作技能培訓(xùn)，主要介紹安全操作規(guī)程(作業(yè)指導(dǎo)書)等，幫助員工盡快掌握基本的生產(chǎn)操作技能，勝任崗位的工作要求。

　　(五)職業(yè)化素養(yǎng)塑造

　　1、介紹職業(yè)化的概念，讓員工理解什么是職業(yè)化，職業(yè)化素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容(人生價(jià)值觀、工作思維觀念等)，如何進(jìn)行職業(yè)化的塑造等，明白塑造職業(yè)化對(duì)公司發(fā)展、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用;

　　2、介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，讓員工掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的路徑，清楚在公司發(fā)展的路徑和方向，幫助員工少走彎路，早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。

　　(六)職業(yè)化管理技能提升

　　針對(duì)現(xiàn)職管理者和儲(chǔ)備管理者，在管理工作的思維觀念、技能技巧、方式方法等方面予以培訓(xùn)引導(dǎo)：

　　1、了解管理者塑造職業(yè)化素養(yǎng)和技能的重要性，并清晰、準(zhǔn)確定位自己在組織中的角色;

　　2、深刻認(rèn)識(shí)管理者自身職業(yè)化能力提升與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系，并掌握相關(guān)的方法和技巧;

　　3、通過管理者自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，推動(dòng)企業(yè)健康、高效率的向前發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)方式

　　員工培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容不同，采取不同的培訓(xùn)方式：

　　(一)公司基本概況、管理制度、組織架構(gòu)培訓(xùn)，采取圖表演示與內(nèi)容講解相結(jié)合的方式，便于員工增強(qiáng)知識(shí)記憶。

　　(二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取知識(shí)講解、操作演練、師傅帶徒等相結(jié)合的方式，讓員工通過親自動(dòng)手操作盡快掌握基本業(yè)務(wù)技能。

　　(三)職業(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓(xùn)，采取幻燈展示、案例講解、分析研討、角色扮演等相結(jié)合的方式，便于員工深刻領(lǐng)會(huì)其中的道理和方法。

　　四、培訓(xùn)職責(zé)

　　(一)員工培訓(xùn)由公司辦公室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　(二)公司基本概況、管理制度、組織架構(gòu)知識(shí)培訓(xùn)，由公司職能部門負(fù)責(zé)講授。

　　(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的崗位知識(shí)由用人部門負(fù)責(zé)講解，品質(zhì)管理知識(shí)由品控部門負(fù)責(zé)講授。

　　(四)職業(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓(xùn)，由公司辦公室安排相關(guān)管理人員或外聘講師負(fù)責(zé)講授。

　　五、培訓(xùn)考核

　　(一)考核內(nèi)容

　　1、出勤記錄

　　(1)遲到或早退：提前請(qǐng)假扣2分/次，未提前請(qǐng)假扣5分/次;試用期內(nèi)的新員工，遲到/早退累計(jì)達(dá)3次即辭退。

　　(2)請(qǐng)假：提前請(qǐng)假每0.5天扣2分，未提前請(qǐng)假每0.5天扣5分;試用期內(nèi)的新員工，累計(jì)請(qǐng)假達(dá)3天扣5分，超過6天即辭退。

　　(3)曠會(huì)：1次(0.5天)扣10分;試用期內(nèi)的新員工，曠工1次即辭退。

　　2、培訓(xùn)筆試：筆試測(cè)試題實(shí)行三選一方式抽選考題。

　　3、實(shí)操演練：以各崗位工作的實(shí)操要求進(jìn)行實(shí)操演練。

　　(二)分值比重

　　1、生產(chǎn)技術(shù)崗位

　　出勤記錄20分，培訓(xùn)筆試70分，實(shí)操演練10分。

　　2、行政后勤崗位

　　出勤記錄20分，培訓(xùn)筆試50分，實(shí)操演練30分。

　　3、銷售崗位

　　出勤記錄20分，培訓(xùn)筆試40分，產(chǎn)品送樣或銷售業(yè)績(jī)40分。

　　(三)考核周期

　　1、新員工于試用期屆滿前進(jìn)行培訓(xùn)考核;

　　2、在職老員工每隔半年考核一次。

　　六、考核成績(jī)應(yīng)用

　　(一)綜合考核成績(jī)85分以上為及格。

　　(二)試用期員工

　　1、試用期屆滿，初試綜合成績(jī)低于85分者，試用期延長(zhǎng)一個(gè)月;

　　2、試用期延長(zhǎng)一個(gè)月屆滿，復(fù)試綜合成績(jī)?nèi)缘陀?5分者，試用期再延長(zhǎng)一個(gè)月;

　　3、試用期第二個(gè)延長(zhǎng)月屆滿，再試綜合成績(jī)?nèi)缘陀?5分者，予以辭退。

　　(三)在職老員工

　　1、初試綜合成績(jī)低于85分者，一個(gè)月后復(fù)試;

　　2、復(fù)試綜合成績(jī)?nèi)缘陀?5分者，自復(fù)試所在月起的連續(xù)六個(gè)月內(nèi)進(jìn)行再培訓(xùn)，期間基本工資按80%的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放;

　　3、在再培訓(xùn)期滿所在月月底進(jìn)行再試，再試綜合成績(jī)?nèi)缘陀?5分者，予以辭退。

　　4、考核成績(jī)將作為個(gè)人薪資調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。

　　七、其他未盡事宜，另行補(bǔ)充規(guī)定

培訓(xùn)管理制度12

　　一、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、辦學(xué)宗旨：濟(jì)困扶危、強(qiáng)技樂業(yè)。

　　2、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向、以愛心促和諧。

　　3、培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)“技能硬、素質(zhì)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才”為目標(biāo)。

　　二、教師管理

　　1、教師要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有豐富的專業(yè)知識(shí)；

　　2、教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計(jì)工作；

　　3、教師上課要有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)；

　　4、教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析，使學(xué)員迅速掌握技能技巧；

　　5、教師要加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)水平。

　　三、學(xué)員管理

　　1、學(xué)員自主就近選擇培訓(xùn)地點(diǎn)，免費(fèi)食宿。

　　2、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度；

　　3、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)全勤、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)懲制度；

　　4、學(xué)員就業(yè)安排根據(jù)考核成績(jī)“擇優(yōu)選用”，對(duì)于考試不合格的學(xué)員，可免費(fèi)再學(xué)；

　　5、學(xué)員就業(yè)后定期對(duì)其進(jìn)行回訪，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問題。

　　四、教學(xué)管理

　　1、嚴(yán)格按照國(guó)家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué)；

　　2、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)、班委會(huì)自治的班級(jí)管理制度；

　　3、課時(shí)安排靈活。結(jié)合學(xué)員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的`情況，靈活確定課時(shí)，如有的課程一節(jié)課學(xué)員可以掌握，則課時(shí)為一節(jié)；若課堂內(nèi)容較難，則可安排多個(gè)課時(shí)；

　　4、考試考核。根據(jù)培訓(xùn)規(guī)定的考試考核要求，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)理論考試和技能操作考試；

　　5、證書發(fā)放。學(xué)員基礎(chǔ)理論、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級(jí)證書》。

　　五、檔案管理

　　1、學(xué)員檔案：學(xué)員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊(cè)等按培訓(xùn)期次歸檔，建立了學(xué)員培訓(xùn)信息資料庫(kù)；

　　2、教師檔案及教案歸檔：學(xué)校對(duì)教師檔案（含身份證復(fù)印件、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件）進(jìn)行備案；對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)總結(jié)也定期備案。

　　3、所有檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管，未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何組織和個(gè)人無權(quán)公布、查詢。

培訓(xùn)管理制度13

　　1.幼兒園收費(fèi)工作統(tǒng)一由財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)，其他任何部門和個(gè)人都無權(quán)擅自向幼兒家長(zhǎng)和其他單位、人員收取任何費(fèi)用。

　　2.向幼兒收取費(fèi)用，必須符合財(cái)政、物價(jià)部門的規(guī)定，向幼兒家長(zhǎng)收取的一切費(fèi)用均要做到“統(tǒng)一”，即:

　　(1)統(tǒng)一根據(jù)物價(jià)部門規(guī)定的`收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)項(xiàng)目收取;

　　(2)統(tǒng)一使用財(cái)政收費(fèi)收據(jù);

　　(3)統(tǒng)一入學(xué)校財(cái)務(wù)帳目。

　　3.幼兒園保教費(fèi)、伙食費(fèi)收費(fèi)時(shí)間為每年的12月和6月，新生收費(fèi)時(shí)間為5月中旬。伙食費(fèi)采用預(yù)收制，每月按實(shí)結(jié)算，報(bào)賬員每月認(rèn)真核實(shí)結(jié)算后，將結(jié)算情況貼在宣傳櫥窗中公示，并于每月中旬發(fā)短信與家長(zhǎng)核對(duì)。

　　4.除保育教育費(fèi)、伙食費(fèi)外，幼兒園不得收取其他費(fèi)用，幼兒園在園時(shí)間內(nèi)(上午8時(shí)---下午4時(shí)，每天為8個(gè)小時(shí))，不得以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班等為由另外收取費(fèi)用，不得收取與入園掛鉤的贊助費(fèi)、支教費(fèi)等。

　　5.幼兒園應(yīng)實(shí)行常年教育收費(fèi)公示制，要在園內(nèi)外的宣傳欄和網(wǎng)站將收費(fèi)的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒家長(zhǎng)公布，以便家長(zhǎng)監(jiān)督。

培訓(xùn)管理制度14

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范學(xué)校管理辦法的要求，通過校本培訓(xùn)，使我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。建立主動(dòng)參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)機(jī)制。更新教育觀念，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、逐步完善校本培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長(zhǎng)的“教學(xué)、教研、培訓(xùn)”一體化的有效運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行新課程的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

　　3、繼續(xù)實(shí)施名師工程，進(jìn)行骨干教師評(píng)比，使我校各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的20%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我校課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。

　　4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),大部分教師能夠利用多媒體開展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。

　　5、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。

　　6、進(jìn)行校本課程開發(fā)的理論研究和實(shí)踐，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識(shí)，既是課程的實(shí)施者也是開發(fā)者。

　　7、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。

　　三、校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容

　　1、教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評(píng)課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。

　　2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。

　　3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、xxxx、教師職業(yè)道德規(guī)范等。

　　4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與反思、新課程教學(xué)策略等。

　　5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的.培訓(xùn)。

　　6、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。

　　7、學(xué)習(xí)我校自編的校本培訓(xùn)教材--《創(chuàng)新學(xué)習(xí)與教育創(chuàng)新》(共三冊(cè))。

　　四、培訓(xùn)方式

　　1、以學(xué)代培

　　鼓勵(lì)教師以自主學(xué)習(xí)為主，多讀書，讀好書，認(rèn)真寫好讀書筆記、教學(xué)筆記、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，參加投稿及各項(xiàng)征文、比賽活動(dòng)，被選登或獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，從而促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。

　　2、以課代培

　　學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過課堂教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。教師通過開課、聽課、評(píng)課，共同學(xué)習(xí)提高。教師全學(xué)年聽課不少于12節(jié)，行政人員聽課不少于25節(jié)。

　　3、以結(jié)對(duì)代培

　　積極開展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。通過學(xué)科帶頭人帶教學(xué)能手，教學(xué)能手帶學(xué)科老師，共同開展備課、聽課、評(píng)課、反思等活動(dòng)，以此培養(yǎng)更多的學(xué)科帶頭人、更多的教學(xué)能手。

　　4、以研代培

　　構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)科組--學(xué)校”組成的四級(jí)立體式教研網(wǎng)絡(luò)，積極開展校本教研活動(dòng)。組織教師參加各種教學(xué)研究活動(dòng)。促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)，真正讓教研組動(dòng)起來，“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，促進(jìn)交流，共同成長(zhǎng)。

　　五、校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng);評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

　　六、校本培訓(xùn)管理辦法

　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。

　　2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。(由教導(dǎo)處主任專門負(fù)責(zé))

　　3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

　　4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。

　　5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核。

　　七、校本培訓(xùn)的保障措施

　　1、校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各學(xué)科要管理到位，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

　　2、校本培訓(xùn)工作在“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)”指導(dǎo)下開展。各部門要加強(qiáng)協(xié)作，各級(jí)部、各學(xué)科要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，制定計(jì)劃和實(shí)施意見，認(rèn)真抓好學(xué)科典型，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。

　　3、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各教研組制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實(shí)施。通過培養(yǎng)校本培訓(xùn)的骨干力量，發(fā)揮他們?cè)谛１九嘤?xùn)中的骨干、帶頭和輻射作用。

　　4、要加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度，校本培訓(xùn)實(shí)行單獨(dú)考核。學(xué)校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。開展“校本培訓(xùn)先進(jìn)教研組、個(gè)人評(píng)選活動(dòng)”。期末在所有學(xué)科、教研組、教師中，評(píng)選出先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、對(duì)校本培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。學(xué)校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目，每年投資不少于2萬元，確保校本培訓(xùn)年度經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

培訓(xùn)管理制度15

　　促銷員培訓(xùn)管理制度旨在提升促銷員的專業(yè)技能和銷售效率，通過系統(tǒng)化的.培訓(xùn)，確保他們能夠準(zhǔn)確理解產(chǎn)品特性，有效傳達(dá)品牌價(jià)值，并以專業(yè)、熱情的態(tài)度服務(wù)客戶，從而提高銷售額，增強(qiáng)品牌形象。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 產(chǎn)品知識(shí)：涵蓋公司產(chǎn)品線的詳細(xì)信息，包括功能、用途、優(yōu)勢(shì)等，使促銷員能熟練解答顧客疑問。

　　2. 銷售技巧：教授如何開場(chǎng)、引導(dǎo)對(duì)話、處理異議和促成交易，提升銷售轉(zhuǎn)化率。

　　3. 客戶服務(wù)：強(qiáng)調(diào)傾聽、理解和滿足客戶需求的重要性，培養(yǎng)良好的客戶服務(wù)態(tài)度。

　　4. 品牌理念：傳遞公司的核心價(jià)值觀，使促銷員成為品牌大使。

　　5. 行業(yè)動(dòng)態(tài)：了解市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以便靈活應(yīng)對(duì)。

　　6. 法規(guī)遵守：培訓(xùn)促銷員遵守相關(guān)法律法規(guī)，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等。

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