實習生管理制度
在生活中，需要使用制度的場合越來越多，制度對社會經(jīng)濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編整理的實習生管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實習生管理制度1
實習生管理制度旨在規(guī)范企業(yè)對實習生的管理，確保實習過程的順利進行，同時為實習生提供良好的學習和發(fā)展環(huán)境。它涵蓋了實習生的選拔、培訓、工作分配、考核評估、權益保障等多個環(huán)節(jié)。
內(nèi)容概述：
1. 實習生選拔標準與程序：明確實習生的資格要求，如學歷、專業(yè)背景、技能等，并規(guī)定選拔流程，包括申請、面試、錄用等步驟。
2. 培訓與發(fā)展：設定入職培訓計劃，包括企業(yè)文化和崗位技能培訓，以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導。
3. 工作安排：合理分配實習生的.工作任務，確保其與專業(yè)學習相結合，避免過度勞動。
4. 監(jiān)督與指導：設立導師制度，提供持續(xù)的監(jiān)督和指導，幫助實習生解決工作中的問題。
5. 考核評估：建立定期的實習績效評估機制，以公正、公平的標準衡量實習生的表現(xiàn)。
6. 權益保護：明確實習生的權益，如工資待遇、工作時間、休息休假等，并設立投訴與糾紛解決機制。
7. 結束實習：規(guī)定實習結束的程序，包括實習報告、反饋意見、評價與證書發(fā)放等。
實習生管理制度2
凡來院實習的實習生，統(tǒng)一崗前培訓后進入實習崗位，為加強實習生隊伍的管理，特制定如下制度：
一、實習生管理要求：
1、實習生應遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程。實習生進科要持科教科（護理部）實習通知單，按規(guī)定時間和人數(shù)進入臨床科室實習，實習期滿要進行鑒定，按時辦理離科手續(xù)，實習生不能私自延長實習時間。
2、服從醫(yī)院和科室的領導，積極參加醫(yī)院組織的各項活動、公益勞動以及其他服務性工作。
3、端正實習態(tài)度樹立以病人為中心，全心全意為患者服務的理念，語言文明，舉止得體，不允許與患者發(fā)生爭吵，有問題向帶教老師反映，培養(yǎng)良好的.醫(yī)德醫(yī)風。
4、實習生在實習期間，要求著裝整潔，佩戴胸卡，保持工作環(huán)境的安靜。
5、實習生必須嚴格按實習輪轉計劃實習。如有特殊情況需換科實習，應與科教科（護理部）聯(lián)系，不得自行換科實習。
6、實習生在科室實習期間，直接服從科室管理，必須遵守醫(yī)院和科室的各項制度。不遲到，不早退，每天應提前到達工作崗位，主動做好準備工作。上班時間應堅守崗位，不做與實習無關的事，不看與實習無關的書。上班時間不穿硬底高跟鞋、拖鞋，不穿奇裝異服，不得濃妝艷抹，不戴耳環(huán)、戒指。不準穿工作服到餐廳、到醫(yī)院外，工作時間請把手機調(diào)成震動，不準長時間接打私人電話。離開病房時應先請示帶教老師。
7、嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行核心制度中“查對制度”，防止醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。對學生超越老師的指導進行診斷、治療性操作而發(fā)生差錯時，要作書面檢查，并承擔相應的責任。如發(fā)生事故，除承擔相應法律責任外，將停止實習，退回學校處理。
8、愛護實習單位各種醫(yī)療、教學儀器，未經(jīng)帶教老師同意，不得擅自使用各種設備，發(fā)現(xiàn)問題應及時匯報，避免發(fā)生誤會和糾紛。
9、不論白班、夜班或休息，醫(yī)院和科室組織的大講課、實習生小講課、査房等各項教學活動都要積極參加。實習期間要做到四勤（腦勤、口勤、手勤、腿勤），在病房保持三輕、一靜（說話輕、走路輕、動作輕、保持病房安靜）。
10、尊重老師，同學之間要互諒互讓團結協(xié)作。嚴格遵守請消假制度。
11、遵守作息時間，晚間外出不得超過22：00，不準在外留宿，不準帶男同志到宿舍閑談。為了安全起見在宿舍不準使用電爐子、電飯鍋等，如發(fā)現(xiàn)將沒收并罰款100元。
12、保持宿舍及走廊清潔、整齊，不亂扔垃圾，每日安排輪流衛(wèi)生值日，由宿舍長檢查，每周組織衛(wèi)生大掃除一次。
13、實習生一般實行8小時上班制，國家規(guī)定的節(jié)假日，按醫(yī)院及科室規(guī)定執(zhí)行。
14、按時參加出科考試，及時填寫實習鑒定、評教評學表。
二、實習生休假、請假相關規(guī)定及缺勤相應處理
（一）節(jié)假日
凡屬法定假日，均按醫(yī)院各科室規(guī)定，節(jié)假期間，原則上在醫(yī)院休息，若確需離開醫(yī)院，需向醫(yī)院科教科（護理部）說明原因，并寫出書面請假申請，若無執(zhí)行此手續(xù)，所出現(xiàn)一切后果由實習生本人承擔。
（二）請假規(guī)定
1、因病或有事請假，應嚴格履行請假手續(xù)，必須由本人書寫請假申請，實習組長證明，向醫(yī)院科教科（護理部）請示批準手續(xù)。除特殊原因外，不得請人或利用通訊工具間接請假，更不允許未經(jīng)準假而擅自離開醫(yī)院。
2、請假手續(xù)
（1）因急病缺勤，可由組長代呈報告。
（2）慢性疾病或因事請假，必須先經(jīng)批準假后始得離開工作崗位。
（3）請假應有書面申請，病假應有疾病證明書（需縣級醫(yī)院及以上）。
3、病事假審批權限2天以內(nèi)給所在科室?guī)Ы汤蠋熀涂浦魅握埣伲瑢懻埣偕暾垪l簽字，科室保管，月底交科教科（護理部）；超過2天，有組長、帶教老師、科主任簽字的請假申請條交科教科（護理部）；請假超過1周，應有學校開具的相應證明。如果私自不到曠工超過3天，醫(yī)院將停止實習，退回學校。帶教老師個人無權批假。
4、一周以上病事假（包括專接本學習）的處理：學校開具的相應證明，學校批準假，請假期間，一切責任與醫(yī)院無關。
5、缺勤處理
缺勤的認定：在實習期間內(nèi)，凡未經(jīng)本人辦理請假手續(xù)或請假未獲批準而擅自離崗者，均視為缺勤，一天以6課時計算，缺勤情況在實習期間統(tǒng)一上報學校實習處。超過3天，醫(yī)院將停止實習，退回學校。
6、請銷假辦法
（1）請假獲準后，應將準假單交科教科（護理部），方可離院。
（2）假若返院后，應及時到科教科（護理部）銷假，不得過期而歸，過期按缺勤處理。
（3）節(jié)日（包括春節(jié)）離開醫(yī)院，必須履行請銷假手續(xù)。
三、實習生宿舍管理制度
（一）實習報到與結束時，按時做好宿舍交接用具清點，清潔衛(wèi)生等工作，若發(fā)現(xiàn)門、窗、桌、椅、櫥柜等設施損壞，必須立即向科教科（護理部）報告，否則，修理費用有實習生自行負責。
（二）平時愛護宿舍內(nèi)各種用品設施，不得損壞，若有損壞，由損壞者負責賠償經(jīng)濟損失。
（三）實行宿舍輪流值日制度，保持宿舍整潔。
（四）不準在宿舍內(nèi)亂裝開關，亂接電線，不準燒電爐。
（五）不準私留親友及外人在宿舍住宿。
（六）不準在宿舍內(nèi)打鬧，喧嘩，酗酒，打麻將。
（七）嚴格遵守實習單位有關宿舍管理與規(guī)定。
（八）實習生必須入住所在實習單位安排的宿舍，不得擅自在外租房。否則，實習期間因宿舍安全問題出現(xiàn)的一切后果由實習生本人承擔。臨城縣實習生需在家住宿者，需向醫(yī)院科教科（護理部）提出申請，并簽寫醫(yī)院外住宿安全協(xié)議書，向學校實習處備案。
（八）嚴格遵守其他有關宿舍管理與規(guī)定。
四、安全問題
1、注意人身安全、保管好自己的錢和物。
2、最好在醫(yī)院餐廳用餐。
3、上街購物，最好結伴去。
4、晚上盡量不要外出。有事需外出者，與宿舍長說明去向，盡早返院。
實習生管理制度3
醫(yī)院實習生管理制度旨在確保實習醫(yī)生和護士在學習過程中能夠獲得有效指導，同時保障患者的安全與服務質量。制度應涵蓋實習生的選拔、培訓、考核、權益保護以及違規(guī)處理等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 實習生選拔：明確選拔標準，如學歷、專業(yè)背景、健康狀況等，以及選拔流程，包括申請、面試、體檢等環(huán)節(jié)。
2. 培訓體系：制定詳細的教學計劃，包括理論課程、臨床技能訓練、職業(yè)道德教育等。
3. 實習指導：指定經(jīng)驗豐富的醫(yī)生或護士作為導師，負責實習生的日常指導和評估。
4. 考核機制：設定定期考核，包括理論知識、臨床技能、溝通能力等方面，以評估實習生的進步。
5. 權益保障：規(guī)定實習期間的'工作時間、休息權利、薪酬待遇以及保險保障等。
6. 行為規(guī)范：明確實習生應遵守的職業(yè)行為準則，包括保密義務、尊重患者權益等。
7. 違規(guī)處理：設立違規(guī)行為的處罰規(guī)定，如警告、暫停實習資格等。
8. 反饋與改進：建立實習生反饋機制，鼓勵提出改進建議，不斷優(yōu)化實習制度。
實習生管理制度4
為進一步加強實習生管理,讓實習生盡快熟悉幼兒園的各項工作,圓滿高效地完成實習任務,特制定本制度:
1、實習生來園須持實習介紹信,經(jīng)園領導批準后持身份證、學生證等有效證件到人事室備案,并由保教室統(tǒng)籌安排。
2、實習生在園期間除遵守本制度外,還必須自覺遵守幼兒園的其他有關規(guī)章制度,每日按時來、離園,并統(tǒng)一在門房簽到,不得遲到早退,累計遲到三次以上或無故曠工一天者,取消其實習資格;不得隨意請假,因病、事請假需提前和所在班級老師打招呼,并到保教室履行請假手續(xù)。
3、實習生在園實習期間,必須服從保教室的統(tǒng)一安排和管理,不得自行調(diào)班,不得串班;實習生在園期間不享受任何工資、福利等待遇,幼兒園也不負責其食宿。
4、實習生要積極主動地參與班內(nèi)各項教學活動及各個環(huán)節(jié)的組織管理,盡快熟悉、適應幼兒園工作。
5、實習生要注意與家長的溝通,更要學會尊重幼兒,做幼兒的朋友,不諷刺、挖苦幼兒,更不說反話。
6、實習生在園期間,要避免因自身原因造成的任何幼兒傷害事故的發(fā)生,完全因自身原因造成的`幼兒傷害事故,由其本人承擔全部責任;實習生離園后的個人人身安全由自己負責,我園不承擔任何安全責任。
7、實習期滿,幼兒園根據(jù)每位實習生的日常表現(xiàn)和實習效果,認真負責地填寫實習鑒定表。
實習生管理制度5
實習是臨床教學的重要組成部分，也是理論聯(lián)系實際，掌握專業(yè)基本技能，為今后更好地工作打好基礎的過程。為了加強對實習人員的管理，結合我院實際，特規(guī)定本管理規(guī)定。
一、實習人員接收
（一）醫(yī)院接收全國范圍內(nèi)大中專醫(yī)學院校全日制學生。學歷要求：原則上醫(yī)療專業(yè)本科以上；醫(yī)技專業(yè)大專以上;護理專業(yè)中專以上。
（二）實習人員的.接收工作由醫(yī)務科根據(jù)有關科室的接收計劃和醫(yī)院的后勤保障能力統(tǒng)籌安排。
（三）實習院校在實習前2個月，須將實習計劃、實習大綱和實習人員名冊一式2份交至醫(yī)務科。醫(yī)務科會同護理部結合醫(yī)院實際情況，制定輪轉安排表，交有關科室?guī)Ы特撠熑恕Ｈ魏慰剖液蛡�人未經(jīng)批準不得隨意改變計劃。
（四）零散實習人員應填寫《醫(yī)院實習人員申請表》，加蓋申請人所在院校公章，連同本人身份證、學生證復印件郵寄至醫(yī)院醫(yī)務科。醫(yī)務科對申請材料進行審核。經(jīng)審核合格者，由醫(yī)務科發(fā)出接收函。
（五）所有實習人員必須按規(guī)定時間報到，報到時必須持有以上相關證件及3個月內(nèi)全身健康體檢證明。
（六）實習費用須在報到時在財務部一次性交清。中途退學或被終止實習者，不予退款。拖欠費用者，不再接收其所在院校其他實習人員。
實習費用標準：臨床醫(yī)療600元/人；護理、醫(yī)技600元/人；實習期限：8～12個月；
食宿安排：食宿自理，對于有住宿困難的人員可協(xié)助其安排宿舍。
二、實習人員管理
（一）各科室應設專人（中級職稱以上人員）負責實習工作，切實關心實習人員的學習、工作、生活，嚴格要求，嚴格管理。各科室根據(jù)本科室具體情況及實習人員要求制定培養(yǎng)計劃，講課計劃，帶教計劃，并于新生報到后上報醫(yī)務科。
（二）實習人員必須遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范、勞動紀律，服從分配，不得自行調(diào)換實習科室，不得擅自延長實習時間。注意著裝整齊、舉止端莊。如實習人員違反規(guī)章制度，將視其情節(jié)給予適當教育，直至終止實習的處理。
（三）實習人員應明確職責，對臨床各項工作均要認真負責，以避免各種醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。如在實習期間發(fā)生因工作不負責，粗心大意，造成醫(yī)療設備、儀器、器材的損壞，按規(guī)定賠償損失。
（四）實習期間原則上無假期。如遇特殊情況需請假者，必須經(jīng)實習人員所在院校同意并提供給醫(yī)院書面證明材料，報醫(yī)務科批準備案后方可休假。
三、實習人員鑒定
（一）每實習完一個科室，出科前由帶教老師進行考評，寫好個人鑒定。
（二）實習人員實習期滿后，由醫(yī)務科和護理部給予綜合鑒定。本規(guī)定自下發(fā)之日起實施，醫(yī)務科負責解釋。
含山縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)務科
實習生管理制度6
第一章 總則
第一條 通過規(guī)范實習生管理，使新進實習生了解公司企業(yè)文化，掌握相關管理制度、工作流程，培
養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條 本制度適用于大專及以上的應屆畢業(yè)生。
第二章 工作職責
第三條 人事行政部工作職責：
（一）根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實習生的面試、篩選，確定實習人員；
（二）結合實習生專業(yè)方向，制定培訓指導計劃，明確實習崗位、崗位實習業(yè)務考核目標、時間
進度等，并跟蹤檢查計劃實施情況及效果，及時有效調(diào)整，提高實習的實效性；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓及考核；
（四）在實習過程中組織針對性、關聯(lián)性的培訓，定期與實習生進行有針對性的溝通引導，組織
座談會或其他形式的培訓活動；
（五）配合實習部門加強對實習生的督導、檢查、考核工作，實習期滿組織實習期綜合考核，對考核結果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條 各實習部門工作職責：
（一）負責組織崗位職責、工作規(guī)范、工作業(yè)流程、基礎專業(yè)知識等的培訓指導，并根據(jù)實際情
況，不斷調(diào)整培訓指導計劃，保證實習效果；
（二）負責安排實習導師，明確指導要求；
（三）負責實習生實習期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習工作質量管理；
（四）負責實習生的考評，公正、客觀地評價實習生的綜合素質和工作學習情況，及時反饋人事
行政部；
（五）加強與實習生的溝通交流，關心實習生的生活及工作情況，及時掌握了解實習生的思想狀
況、企業(yè)認同感、工作方向、工作目標等；
（六）實習期滿負責工作鑒定。
第三章 工作流程
第五條 入職。所有進入公司實習的人員必須辦理實習入職手續(xù)，并簽訂實習協(xié)議。辦理實習入職需提交以下資料：
（一）《實習生信息表》，公司提供表格，實習生如實填寫。
（二）身份證復印件及原件；驗原件，留存復印件。
（三）學生證復印件及原件；驗原件，留存復印件。
（四）彩色1寸近照一張。
（五）實習推薦信。
第六條 崗前培訓。人事行政部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、安全等方面培訓，并進行考核。考核不合格者，不安排實習。
第七條 實習。人事行政部結合實習生所學專業(yè)安排到對口部門進行實習。對口部門對實習生進行崗位規(guī)范、工作技能的.幫帶與指導，人事行政部跟蹤考察實習生的工作表現(xiàn)。
第八條 實習考核鑒定。人事行政部組織對口部門進行實習考核鑒定。
第四章 實習待遇
第九條 實習生為公司非正式員工，公司不予發(fā)放工資，但參照公司正式員工的基本工資給與實
第十條 實習生食宿300元/月，公司人事行政部協(xié)助實習生解決食宿問題。
第十一條 公司為實習生購買商業(yè)意外保險。
第十二條 公司為實習人員配備基本的工作用品，實習期結束后需退回。
第五章 管理要求
第十三條 實習生實習期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十四條 參加學校的學習考試等各類活動，必須持學校說明并加蓋公章，提前向人事行政部請假，由人事行政部通知實習部門予以相應安排。
第十五條 如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人事行政部備案。
第十六條 實習生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責，執(zhí)行崗位工作流程。
第十七條 實習生應服從實習工作安排，按照工作要求保質保量地完成實習工作任務。
第六章 考核
第十八條 實習期間，由人事行政部與實習部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習生，由實習部門提交報告，人事行政部審核后，直接取消實習。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。
第十九條 實習結束后，考核合格者，公司可試用；考核優(yōu)秀者，公司直接錄用并免試用期。
實習生管理制度7
實習生管理制度表旨在規(guī)范企業(yè)對實習生的管理，確保實習過程的順利進行，提升實習生的工作效率和滿意度，同時保障企業(yè)的.正常運營。
內(nèi)容概述：
1. 實習生招募與選拔：明確實習生的招募渠道、選拔標準和流程。
2. 崗位分配與職責：詳細規(guī)定實習生的崗位分配、工作職責和期望成果。
3. 培訓與發(fā)展：設定入職培訓計劃，提供持續(xù)的學習和發(fā)展機會。
4. 工作監(jiān)督與指導：建立導師制度，確保實習生得到及時的指導和反饋。
5. 行為準則：規(guī)定實習生應遵守的企業(yè)行為規(guī)范和職業(yè)道德。
6. 考核評估：設定實習生的績效考核標準和周期，確保公正評價。
7. 福利待遇：明確實習生的工資、補貼、假期等福利待遇。
8. 解除與終止實習：規(guī)定實習生提前離職或實習結束的處理方式。
實習生管理制度8
一、認真執(zhí)行教學計劃、大綱、“生產(chǎn)實習教學工作制度"，完成生產(chǎn)實習教學任務和組織學生完成當班生產(chǎn)任務，保證生產(chǎn)實習教學質量和產(chǎn)品質量。
二、認真編制學期教學進度計劃并送教研組審定實施。
三、按時寫好教案并送審,認真做好課前準備工作。
四、按時上下課，組織好課題教學，做好生產(chǎn)實習作業(yè)的指導，填好教學日志.
五、負責考核學生成績，做好登記。期末應作出學生實習課評語。做好學期教學工作總結。
六、參加集體備課和教學活動，努力提高業(yè)務水平和教學水平。積極參加繼續(xù)教育學習，不斷提高業(yè)務能力，拓寬任課范圍，適應學校專業(yè)的`調(diào)整變化，提高在市場經(jīng)濟中的競爭能力。
七、熱愛技工教育事業(yè)，關心和熱愛學生。注意言傳身教、為人師表。在教學工作量不飽和時，接受學校分配的其它工作任務。
八、有實習課中，有權對違犯安全操作規(guī)程以及違犯勞動紀律的學生給以停課，必要時報告廠長給以必要處理.
實習生管理制度9
為方便對學生的統(tǒng)一管理,保持穩(wěn)定,提高工作積極性,現(xiàn)對實習學生工資、福利待遇及有關人事變動作如下規(guī)定:
1.因酒店與實習生學校有實習協(xié)議,原則上所有實習生不予轉正,實習期內(nèi)享受酒店與學校所簽協(xié)議之工資。
2.除工資外,實習學生享受酒店正式員工應享有的食宿及員工活動等福利。
3.在實習期間實習生若表現(xiàn)極為突出者,或有特殊貢獻,在實習期半年后,由部門報批、人力資源部審核及總經(jīng)理批準后可轉為酒店正式員工,但必須有三個月的'試用期,試用期內(nèi)享受酒店社招人員試用期內(nèi)相應工資待遇,試用期過后方可享受正式員工相應的工資待遇。
實習生管理制度10
1、實習生在實習期間，必須服從醫(yī)院的統(tǒng)一安排和管理不行和更改實習科室。
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不進營業(yè)性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時上下班，嚴守各項操作規(guī)程，工作時間不會客，不損壞公物，如有損壞，主動陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經(jīng)查實，即終止實習，退回學校處理。
4、遵守請假制度：原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者，非上班時間離開醫(yī)院需經(jīng)實習小組長批準；在工作時間請假一天由帶教老師批準，二至三天由醫(yī)務科及護理部負責人批準；四至七天由醫(yī)院領導批準；八天以上需經(jīng)學校批準。請假一律憑請假條，自下而上逐級審批。實習組長負責統(tǒng)一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫(yī)院證明。實習期學生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實習崗位及無故超假者，退交學校處理。
5、實習期間確需轉他院實習的`學生，必須有醫(yī)院的接受實習證明并提出書面申請經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務科、學校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習結束后，填好實習手冊，上交給醫(yī)務科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
實習生管理制度11
第一章、總則
第一條、頂崗實習是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要途徑。為規(guī)范和推進中等職業(yè)學校開展學生頂崗實習工作，維護頂崗實習學生、學校和企業(yè)的合法權益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等有關法律法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條、本規(guī)定所稱學生頂崗實習，主要是指中等職業(yè)學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和教學計劃安排，組織在校學生到企(事)業(yè)等用人單位的實際工作崗位進行的實習。
第三條、本規(guī)定適用于各類中等職業(yè)學校。中等職業(yè)學校(以下簡稱“學校”)組織學生頂崗實習，應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結合，遵循職業(yè)教育規(guī)律，培養(yǎng)學生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展和就業(yè)，提高教育質量。
第四條、頂崗實習應當堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，按照學以致用、專業(yè)對口、理論與實踐相結合的原則實施。
第二章、組織與領導
第五條、建立健全中等職業(yè)學校學生頂崗實習管理制度。省(區(qū)、市)、市(地、州)、縣(市、區(qū))教育行政部門對學校學生頂崗實習工作實行屬地管理，省級教育行政部門負有統(tǒng)籌管理的責任。
第六條、學校應當加強校內(nèi)外實習實訓基地的建設。選擇具有立法人資格、依法經(jīng)營、規(guī)范管理、安全生產(chǎn)有保障以及生產(chǎn)經(jīng)營范圍與學生所學專業(yè)方向一致或相近的實習單位組織學生頂崗實習。
第七條、學校與實習單位合作成立頂崗實習指導小組。負責學生頂崗實習的組織和管理，共同制訂頂崗實習計劃，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，為學生參加相應的職業(yè)資格考試提供條件。
學校應當設立頂崗實習管理工作機構。校長是學生頂崗實習工作的第一責任人。
第八條、學校應當建立實習輔導員制度。要安排有經(jīng)驗的教師擔任實習輔導員，對頂崗實習學生進行管理。學校和實習單位要加強學生頂崗實習期間的思想教育、職業(yè)道德教育和職業(yè)技能教育。
第九條、學校應當與實習單位協(xié)商確定實習單位專門人員負責學生頂崗實習工作。實習單位要推薦安排有經(jīng)驗的技術或管理人員擔任實習指導教師。
第十條、學校原則上應當安排學生在校期間最后一學年進行頂崗實習。接受“半工半讀”或非全日制學歷教育的學生，在保證文化知識和專業(yè)理論總課時的前提下，可以靈活安排實習時間。
第三章、過程管理
第十一條、學校和實習單位在學生頂崗實習期間，應當維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。
第十二條、學校組織學生頂崗實習應當遵守相關法律法規(guī)，并制定具體的實施方案，同時報上級教育主管部門備案。
第十三條、學生到實習單位頂崗實習前，學校與實習單位、學校與學生家長應當分別簽訂學生頂崗實習協(xié)議，明確各自責任、權利和義務。頂崗實習協(xié)議應當包括以下內(nèi)容：
(1)學校和實習單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負責人，實習單位接收學生實習工作負責人和實習指導教師的姓名，實習學生的姓名、住址和注冊學號;(2)實習期限;(3)實習內(nèi)容和實習地點;(4)實習時間、休息休假;(5)實習勞動保護;(6)實習報酬;(7)意外傷害保險;(8)實習紀律;(9)實習終止條件。
第十四條、學校和實習單位應當為學生提供必要的頂崗實習條件和安全健康的頂崗實習勞動環(huán)境。要嚴格遵守國家有關法律法規(guī)，不得安排非專業(yè)學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的頂崗實習勞動;不得安排非專業(yè)學生到酒吧、夜總會、歌廳等營業(yè)性娛樂場所頂崗實習;學生頂崗實習應當執(zhí)行國家在勞動時間方面的相關規(guī)定。不得通過中介機構代理組織、安排和管理學生頂崗實習工作。
第十五條、實習單位應當向頂崗實習學生按工作量或工作時間支付合理的實習報酬。實習報酬應當不低于當?shù)貏趧恿ψ畹褪杖霕藴省W生實習沒有報酬的特殊專業(yè)，學校要報請地方教育、財政部門，給予學生和學校必要的補助。學校要積極創(chuàng)辦企業(yè)、引進企業(yè)，為方便學生頂崗實習提供服務。實習報酬的形式、內(nèi)容和標準應當通過簽訂頂崗實習協(xié)議約定。學校不得向學生收取實習押金。
第十六條、建立學校、實習單位和學生家長定期信息通報制度。
第十七條、學生應當嚴格遵守學校和實習單位的規(guī)章制度，服從管理。應當積極參加學校和實習單位組織的文化教育及相關培訓活動;沒有正當理由并且未經(jīng)學校批準，不準擅自離開實習單位;違頂崗實習紀律的學生，應按學校及實習單位的相關規(guī)定處理。
第十八條、對實習期間發(fā)生的問題及突發(fā)事件，學生應當及時向實習指導教師和學校實習輔導員報告;學生不能及時與實習指導教師取得聯(lián)系的，應當及時向實習單位報告。
第十九條、學校和實習單位應當加強學生在實習期間的住宿管理，保障學生的住宿安全。學生在學校、實習單位和家庭以外場所住宿的，學生家長或監(jiān)護人要協(xié)同管理。
第二十條、學校和實習單位應當加強學生頂崗實習的過程管理。實習單位的實習指導教師應當建立實習日志，學校的實習輔導員應當定期檢查頂崗實習情況，及時處理頂崗實習中出現(xiàn)的有關問題，確保學生頂崗實習的正常秩序。
第四章、考核與獎懲
第二十一條、實行校企雙方共同考核制度，雙方共同填寫學生頂崗實習考核表。省級教育行政部門應當制定統(tǒng)一格式的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習考核表》和《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經(jīng)歷證書》。
第二十二條、明確學生實習成績的考核內(nèi)容和考核辦法。一是實習單位指導教師對學生的考核，原則上占總成績的70%;二是學校指導教師對學生的頂崗實習報告進行評價，原則上占總成績的30%。
考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核合格者獲得學分，學校為合格學生頒發(fā)由實習單位和學校共同認定的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經(jīng)歷證書》，并納入學籍管理內(nèi)容。《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經(jīng)歷證書》內(nèi)容包括實習單位與學校雙方對學生實習的評價與鑒定，其依據(jù)為學生的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習考核表》。學生頂崗實習考核的成績作為評價學生學業(yè)情況的重要依據(jù)。
第二十三條、學校應當組織做好學生頂崗實習材料的歸檔工作。頂崗實習教學文件和資料包括：(1)頂崗實習協(xié)議;(2)頂崗實習計劃;(3)學生頂崗實習周志;(4)學生頂崗實習報告;(5)學生頂崗實習成績;
(6)頂崗實習巡回檢查記錄等。學生頂崗實習周志和學生頂崗實習報告由學生撰寫。
第二十四條、縣(市、區(qū))、市(地、州)、省(區(qū)、市)和國家教育行政部門應當對積極開展中等職業(yè)學校學生頂崗實習、管理規(guī)范、成績顯著的學校、企業(yè)單位以及先進個人給予表彰獎勵。
第二十五條、對不履行頂崗實習管理職責的.學校，上級政府主管部門應當責令其限期改正，對拒不改正或者因工作失誤造成重損失的，應當對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分。
第五章、保障措施
第二十六條、各級教育行政部門應當對頂崗實習工作加強監(jiān)督檢查。要協(xié)調(diào)有關職能部門、實習單位和其他有關方面，共同做好頂崗實習管理工作，保證頂崗實習工作健康、安全和有序。
第二十七條、學校和實習單位應當對頂崗實習學生進行崗前安全生產(chǎn)教育和培訓，保證頂崗實習學生具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓的實習學生，不得上崗作業(yè)。
第二十八條、學校應當為學生投保實習責任保險。要根據(jù)自身專業(yè)設置、教學安排等實際情況，選擇為最后一年學生投保全年學生實習責任保險等險種，或者為全部學生投保與其實習期間相對應的學生實習責任保險等險種。保險責任范圍應當覆蓋學生實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受人身意外事故和法律法規(guī)行政規(guī)章認定為工傷情形下校方依法應當承擔的責任，以及相關法律費用和學生實習第三者責任。
投保學生實習責任保險等險種的經(jīng)費由學校和實習單位協(xié)商解決。學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付投保經(jīng)費的，保險費據(jù)實從實習單位成本(費用)中列支;學校與實習單位達成協(xié)議由學校支付投保經(jīng)費的，保險費可以從職業(yè)學校學費中列支。
第二十九條、實習單位應當建立、健全本單位安全生產(chǎn)責任制。根據(jù)接收學生實習的需要，制定相關安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案，為實習場所配備必要的安全保障器材。學校應當與實習單位協(xié)商，為實習學生提供必需的勞動防護用品，保障學生實習期間的人身安全。
第三十條、實習單位培訓實習學生所發(fā)生的費用，可以在企業(yè)成本(費用)中列支。實習單位接收學生頂崗實習并支付給頂崗實習學生的報酬，按照《財政部國家稅務總局關于企業(yè)支付學生頂崗實習報酬有關所得稅政策問題的通知》(財稅[20xx]107號)有關規(guī)定在計算繳納企業(yè)所得稅前扣除。
第三十一條、頂崗實習期間學生人身傷害事故的賠償，應當依據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關規(guī)定處理。
第六章、附則
第三十二條、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依照本規(guī)定制定實施細則或相應的管理制度。
第三十三條、本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》同時廢止。
實習生管理制度12
1、凡來我院參加工作的外用工、進修生、實習生等必須向醫(yī)院保衛(wèi)科進行申報登記。
2、在申報登記時,必須攜帶居民身份證或單位有效證件,本人像片一張。
3、為加強對外用工、進修生、實習生等治安工作的.管理。凡來院工作的外用工,必須由單位或個人擔保;進修生、實習生由醫(yī)院科教科負責進行登記,其中一份登記表交保衛(wèi)科備案。
4、擔保人(單位)必須為自己所介紹的外用工、進修生、實習生等承擔政治、刑事、治安等方面的責任。
5、外用(包)工、進修生、實習生等與在職員工一樣,必須遵紀守法,嚴格遵守醫(yī)院的各項制度,自覺維護醫(yī)院工作秩序和社會信譽。如有違章、違法行為者,參照本院各項管理制度,同等處罰,對治安保衛(wèi)工作不利者予以辭退。
實習生管理制度13
一、實習目標
臨床實習是醫(yī)學生學習過程中的最后一個環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學教育的重要階段。在這個階段，學生將由課堂理論學習轉向臨床實踐學習，學會化知識為能力，提高獨立工作本領。通過臨床實習，學生應熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護理技術常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進一步樹立全心全意為傷病員服務的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能;培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力;對常見病進行獨立診治，對較復雜的病癥及急診能進行急救和一般處理和護理，成為一名合格的`臨床醫(yī)護人員。
二、組織實施
各科室應指定有資格的醫(yī)師、護師擔任臨床帶教老師,并保持相對穩(wěn)定。帶教老師由本院醫(yī)師、護士擔任，并指定一名主治醫(yī)師(或護師)以上職稱的帶教老師具體負責本專業(yè)臨床實習教學。進修醫(yī)師不得帶教。
(一)實習生進入醫(yī)院后，由醫(yī)務科和護理部主持召開師生見面會并安排崗前教育。
(二)臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務起，應對實習教學制定詳細的教學計劃，要求實習生熟悉本科醫(yī)生日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療設施。
(三)根據(jù)實習大綱，帶教老師要對實習生進行業(yè)務指導，臨床講課(講座)是對理論課教學和臨床實習教學的補充，結合臨床實際每周進行小講課，每一輪實習生每個科室至少組織1次大講課，使實習醫(yī)生掌握本科一般疾病的診斷、鑒別診斷和治療，部分專科技術(手術)技巧。實習護士掌握本科基本護理理論和操作技能。
(四)臨床帶教老師應重視實習醫(yī)生和護士的“三基”(基本知識、基本技能、基本理論)訓練，培養(yǎng)實習生獨立處理問題的能力，啟發(fā)學生在學習上的主動性、積極性和創(chuàng)造性。實習生在各科實習期間，必須按實習大綱要求書寫入院病歷(大病歷)，每周至少兩份。實習護士在帶教護士指導下書寫護理文書。
(五)科室領導及帶教老師對實習生應嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理，耐心指導，熱情幫助;培養(yǎng)實習生嚴謹?shù)目茖W作風和良好醫(yī)德。
(六)根據(jù)教學大綱，科室應有針對性地組織安排教學查房，住院醫(yī)師或護士教學查房，每日1-2次，主治醫(yī)師(主管護師)教學查房，每周2-3次，科主任、護士長教學查房，每周1次。教學查房過程中，各級帶教醫(yī)生和護士要運用啟發(fā)、誘導、提問、分析、推理、歸納、綜合等方式，理論結合實際，培養(yǎng)學生的臨床工作能力及綜合思維能力。
(七)有條件的科室，對于學有余力的學員，可以超出實習大綱的要求，在帶教老師的指導下，進行進一步的臨床實踐，或參加部分臨床科研工作，以培養(yǎng)學生的基本科研能力。
(八)實習科室要在每輪學生實習開始和結束前進行考核，考核學生的基礎知識、該科的學習效果、學員思想表現(xiàn)，并將考核結果記錄于學員實習考核登記本。在每一輪、每一階段的實習中，科室主任、護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結，收集學生對實習教學工作的意見和建議，不斷總結經(jīng)驗教訓，更加合理的安排實習教學,提高實習帶教質量。
(九)各臨床科室在實習生進入本科室前擬定出該科的帶教計劃和帶教人員名單，并嚴格按計劃實施。
三、實習學生請假辦法
(一)實習生在畢業(yè)實習期間一般不得請事假，如有特殊情,必須請假者,需持有關部門證明。
(二)實習生因病需要請假者,應持有醫(yī)生診斷證明。
(三)請假手續(xù)應由學生本人親自辦理(特殊情況可由家長或另人代為請假),必須在手續(xù)辦完后方可離開實習崗位。
(四)請假審批規(guī)定:在各實習醫(yī)院的實習生、請假一天以內(nèi)者,帶教老師可批準;請假一到三天者,經(jīng)學校帶教老師和科主任或護士長同時同意后離開,由醫(yī)院醫(yī)務科或護理部備案;請假一周以上者,由醫(yī)務科與學校帶教老師審批同意后離開，要求在醫(yī)務科或護理部備案。學生請假期滿回到實習崗位后,應到原批假科室進行銷假,并進行登記,實習完畢后報醫(yī)學院管理部門。
實習生管理制度14
摘要：在校醫(yī)學生去醫(yī)院實習能幫助其鞏固學校所學專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學學習經(jīng)驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現(xiàn)實必要性，醫(yī)院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
關鍵詞：醫(yī)院；實習生；管理制度
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎內(nèi)容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
一、醫(yī)院實習生管理存在的問題分析
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現(xiàn)象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質、高質量的醫(yī)學生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、醫(yī)院實習生管理制度及措施的創(chuàng)新及改革
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關工作之前進行崗前培訓，相關內(nèi)容需由實習生管理工作人員依據(jù)學生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的`帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質量。另外，需對相關的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現(xiàn)教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據(jù)教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內(nèi)容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據(jù)相關內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎診療工作，切身參與相關實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結語
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
參考文獻
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實習生管理制度15
實習生管理制度是企業(yè)內(nèi)部管理的重要組成部分，旨在確保實習過程的有效運行，提升實習生的工作體驗，同時也保障企業(yè)的正常運營。它通過明確實習生的角色定位、工作職責、培訓指導、考核評估等，為實習生提供一個有序、安全、有利于成長的環(huán)境，促進他們快速融入團隊，發(fā)揮潛力，為企業(yè)貢獻價值。
內(nèi)容概述：
1. 實習生招募與選拔：明確實習生的招募標準、選拔流程，確保選擇合適的人選。
2. 崗位分配與職責：為實習生分配適合的崗位，明確其職責范圍，防止任務過于繁重或不切實際。
3. 培訓與指導：提供入職培訓，指定導師進行業(yè)務指導，幫助實習生掌握工作技能。
4. 工作時間和休息制度：規(guī)定實習時間，確保符合勞動法規(guī)，保障實習生的休息權益。
5. 行為規(guī)范：設定實習生的.行為準則，強調(diào)職業(yè)道德和公司文化。
6. 考核與反饋：建立實習生的績效評價體系，定期給予反饋，激勵其進步。
7. 結束與離職：規(guī)定實習結束程序，處理好實習生的離職手續(xù)，收集反饋以改進制度。
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