小學(xué)傳染病管理制度
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)傳染病管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)傳染病管理制度1
為了減少和控制傳染病在小學(xué)的發(fā)生，確保師生身心健康，加強小學(xué)預(yù)防傳染病工作，特制訂如下措施：
一、加強管理
1、要按照《傳染病防治法》、《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對小學(xué)實際和傳染病流行的特點制定出相關(guān)的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施，專人進行管理，明確職責(zé)，認真做好傳染病預(yù)防工作。
2、對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理和整抬（如“三管一滅”等工作），要對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點區(qū)域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。小學(xué)教室、宿舍等人員集中的場所應(yīng)進行空氣消毒，并經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣疏通；以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。
3、組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)并落實《小學(xué)食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《主食品衛(wèi)生法》的要求加強小學(xué)食堂衛(wèi)生的管理；嚴防腸道傳染病的發(fā)生。教育學(xué)生不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生，將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視；為學(xué)生提供的飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準》。
二、宣傳教育
建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)、社會醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的'放矢地宣傳衛(wèi)生知識；靈活實施不同的教育內(nèi)容和方法。
1．對衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。
2、充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學(xué)生進行預(yù)防傳染病教育，向?qū)W生傳授針對性較強的傳染病預(yù)防知識，切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識；教育學(xué)生主動維護環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、采用報刊、講演、報告、座淡、建議等方式進行健康咨詢活動。
三、具體措施
1．組織傳染病防治的工作。人員定期(每月1次)深入到小學(xué)教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對校內(nèi)飲食、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護易感人群。
2．對室內(nèi)空氣、餐飲具、毛巾等接觸的物品定期進行消毒。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對傳染病患者及時給予相應(yīng)的處理。
3、學(xué)生中若發(fā)觀有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼，腹瀉等癥狀應(yīng)立即送醫(yī)院進行診治，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、小學(xué)要隨時掌握校區(qū)疫情，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預(yù)防，及時處理疫源地，指導(dǎo)病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。
5、保護易感人群。在校區(qū)內(nèi)開展有針對性地預(yù)防措施，提高他們的免疫力，加強對重點人群的保護。
小學(xué)傳染病管理制度2
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真落實責(zé)任制，嚴格按照《傳染病防治法》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等有關(guān)文件要求，進一步加強學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識。
二、制定相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保涉及學(xué)校師生身心健康的傳染病的預(yù)防與控制。
三、建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)早報告、早診斷、早治療。發(fā)現(xiàn)疫情，必須在2小時內(nèi)報案。先報告鄉(xiāng)衛(wèi)生防疫站，同時報告教育局。
四、學(xué)校指定專人作為學(xué)校傳染病疫情報告人，負責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報告工作。
五、采取多種形式，開展傳染病預(yù)防的宣傳教育工作。利用健康教育課、班會、黑板報等形式開展傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動。
六、積極配合衛(wèi)生部門、加強對學(xué)校傳染病預(yù)防工作的督促檢查。
七、加強自我檢查，落實學(xué)校傳染病預(yù)防措施。
八、重視當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門提出的整改措施，改進學(xué)校衛(wèi)生工作，消除有可能導(dǎo)致傳染病的各種隱患。
大田小學(xué)傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：丘仕恒
成員：楊發(fā)青、劉桂芬、包志風(fēng)、王振裕、張大漢、許志強
二、職責(zé)：
（一）組長職責(zé)：
是學(xué)校傳染病預(yù)防的第一責(zé)任人，負責(zé)傳達上級文件精神，加強學(xué)校對傳染病預(yù)防的領(lǐng)導(dǎo)，配合衛(wèi)生部門對學(xué)校傳染病預(yù)防工作的督促檢查。切實制定和落實各項傳染病預(yù)防措施，建立健全疫情監(jiān)控及報告制度。
（二）成員職責(zé)：
利用健康教育、班會、隊會、集會、扳報、廣播電視、多媒體等開展傳染病預(yù)防宣傳教育工作，把學(xué)校提出的.各項預(yù)防措施落到實處。
小學(xué)傳染病管理制度3
學(xué)校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下：
一、落實組織領(lǐng)導(dǎo)，強化單位及一把手責(zé)任制
1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，確保認識到位、職責(zé)到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作的積極性。
二、落實健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1、學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃。中小學(xué)必須開設(shè)健康教育課。
2、充分利用板報、校報、廣播電視等多種形式對學(xué)生進行傳染病預(yù)防知識教育，切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責(zé)任感。
3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。
4、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，每年至少集中開展兩次以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學(xué)校、家長信等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。
三、落實學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈
健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；學(xué)生健康管理制度。
四、落實“四早”措施，確保疫情預(yù)防控制無漏洞。
1、早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度并保持經(jīng)常化。晨檢應(yīng)在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)及時查明病因。在傳染病流行季節(jié)，還可增加午檢。對可疑者應(yīng)由校醫(yī)做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節(jié)，以班級或宿舍為單位，采取相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應(yīng)隔離。
3、早報告。校醫(yī)、為傳染病疫情報告責(zé)任人。在確認疫情的第一時間內(nèi)報當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行暮蛥^(qū)教育局，并按照當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯洝⒎治龊驼砉ぷ鳌?/p>
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)根據(jù)不同類型傳染病，及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?dǎo)下，對病人所在場所進行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預(yù)防性投藥，對所在場所定期消毒。
五、落實經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛(wèi)生條件
學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教室、宿舍、食堂要通風(fēng)良好；保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費。
六、落實應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件處置有序高效
學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
七、落實督查、檢查，嚴格責(zé)任追究
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律，經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛(wèi)生工作管理方面的意見，經(jīng)常查看學(xué)生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)部門和人員認真履行職責(zé)，并將其工作實績納入考核與獎懲中。
2、因工作不力造成后果的，要視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。
注：本制度一年一修訂
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