五一勞動節的廣播稿

時間：2022-06-22 10:37:31 廣播稿我要投稿

五一勞動節的廣播稿

　　有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的五一勞動節的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一勞動節的廣播稿

五一勞動節的廣播稿1

　　五一勞動節校園專題廣播稿

　　開場音樂：《金梭和銀梭》

　　女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

　　男：留住一縷清風，撥撒出明天的希望;

　　男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;

　　女：送去一片笑容，愿我們永遠同行!

　　男：在這萬物復蘇的季節里，

　　女：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　男：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　女：我是xxx，

　　男：我是xxx，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

　　一、《“五一”節的來歷》

　　男：xxx，你知道本周四是什么日子嗎?

　　女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

　　男：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

　　女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

　　男： “五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

　　男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

　　二、勞動最光榮

　　女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

　　男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?

　　女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

　　男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

　　女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

　　女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天哪。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

　　男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

　　女：那么，xxx，你在家里做過什么家務嗎?

　　男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

　　女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

　　男：那當然，看到自己勞動后的成果，特別開心。

　　女：是啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

　　男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

　　女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

　　男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務。

　　女：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 (播放歌曲《勞動最光榮》)

　　三、用勤勞的手創造美好明天

　　男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

　　女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

　　男：有人問世界上最美的手是誰的手?

　　女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。

　　男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

　　男：是啊，施舍者的手固然美。

　　女：但遠遠比不上勞動者的手。

　　男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

　　女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

　　男：時間過得真快，是說再見的時候了，同學們再見 !

　　結尾音樂：《祝福祖國》

　　五一勞動節校園專題廣播稿

　　甲：用電波連接你我的心靈。

　　乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

　　合：這里是《雛鷹空間站》

　　甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學雛鷹空間站的序幕。

　　乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx

　　甲：同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節!

　　乙：在這里我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!

　　合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節日快樂。

　　甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動節是怎么來的嗎?

　　乙：這你可難不倒我。

　　甲：那說來聽聽。

　　乙：五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。

　　甲：你知道得還挺全面。

　　乙：是啊，國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。

　　甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

　　甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

　　乙：好啊!

　　勞動者贊歌

　　甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

　　乙：勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

　　甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

　　乙：勞動節就要到了，我們是不是也應該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

　　甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

　　親愛的同學們：

　　我們的形象就是惠萍小學的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：

　　1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角，并保持清潔。

　　2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。

　　3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

　　4.不在公共場所亂寫亂畫。

　　5.幫助家人做一些力所能及的家務。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛生的校園，一個干凈溫馨的學習環境就會呈現在我們的眼前!

　　最后祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日!

　　甲：時間過得真快，我們惠萍小學為你送上的`《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說再見了!

　　乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

　　合：再見!

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五一勞動節的廣播稿2

　　主持人：李xx、陳xx

　　主辦：五(2)中隊

　　主題：《五一勞動節》

　　(《我們是共產主義接班人》)

　　陳：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

　　李：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

　　陳：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

　　李：送去一片笑容,愿我們永遠同行!

　　陳：在這萬物復蘇的李節里，

　　李：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　陳：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　李：我是五(2)中隊的唐xx。

　　陳：我是五(2)中隊的陳xx。

　　今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。

　　五一節的來歷

　　陳：你知道明天是什么日子嗎?

　　李：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

　　陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

　　李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

　　陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

　　“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

　　李：想啊。

　　陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

　　謝謝大家，今天的五一勞動節介紹到此!

　　五一勞動節廣播稿

　　甲：用電波連接你我的心靈。

　　乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

　　合：這里是《雛鷹空間站》

　　甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們xx小學雛鷹空間站的序幕。

　　乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　甲：同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節!

　　乙：在這里我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!

　　合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節日快樂。

　　甲：，我倒要考考你，你知道勞動節是怎么來的嗎?

　　乙：這你可難不倒我。

　　甲：那說來聽聽。

　　甲：你知道得還挺全面。

　　甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

　　乙：好啊!

　　勞動者贊歌

　　甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

　　乙：勞動節就要到了，我們是不是也應該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

　　甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

　　親愛的同學們：

　　我們的形象就是惠萍小學的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：

　　1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角，并保持清潔。

　　2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。

　　3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

　　4.不在公共場所亂寫亂畫。

　　5.幫助家人做一些力所能及的家務。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛生的校園，一個干凈溫馨的學習環境就會呈現在我們的眼前!

　　最后祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日!

　　甲：時間過得真快，我們惠萍小學為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說再見了!

　　乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

　　合：再見!

五一勞動節的廣播稿3

　　最近忙醉了，充實了，可樂了。

　　原來勞動的樂趣是這么大啊，可以忘確無聊，失望，批評，可以享受真實，充實，忙碌的快感。總結一句，體力的勞動能宣泄精神的痛苦，這就是我也感覺幸福的原因。這陣子遇到不少的挫折，失望，幸好有一群好朋友給了我無窮的關懷，謝謝你們，我的好朋友。

　　前幾天在和大學的同學一起去看電視劇我的團長我的團，一起去打球，一起吃飯喝酒，在一起唱歌，然后一起留宿朋友家，真的很開心。自從畢業后還沒聚的這么齊，九個朋友，六個鐵哥們/。哦是那天4。17（死一起日）世界鐵哥們日。我只在大學讀了半年，卻結識了這么多有情有義有你有我的好兄弟，我用我感恩的心感謝上蒼如此眷顧我這個人。還有在這里，我高中好朋友鐵哥們，謝謝你們常來這里做客，不是因為我們在這里感到偏僻，而是因為我們有太多的快樂需要我及時請你們來分享。一起勞動一起爬山一起釣魚一起運動，有歌聽有球看（NBA季候塞）有野味打，一起吃苦一起勞累一起躺著睡覺一起聊天，感情增進情誼加深一起談未來說女人爭做事業的強人。

　　剛進了一批雞，長勢喜人，黑壓壓的一片，我去喂食他們全圍在一起，我一不小心碰到東西響，他們嚇的哄的一起往角落里跑，呵呵可愛及了。又包了個魚塘喂了點魚，準備養一批羊幾頭牛幾百只鴨子和十箱蜜蜂，呵呵我們又有的忙了啊。

　　上次唱歌聽到了幾首不錯的歌，一次我把它放在了音樂盒里，希望誰聽了都舒服就好。

　　假如我不來這里我可以去上海開車，假如我不來這里我可以去長沙我哥那里負責一個工地徵萬吧塊錢回來，我沒去，我留在這里有意義值,

　　這就是我想要的，這是我的選擇！最后聽一首歌

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