“世界氣象日”廣播稿

時間：2023-02-27 22:38:04 廣播稿我要投稿

“世界氣象日”廣播稿

　　第一篇：“世界氣象日”廣播稿

　　甲：敬愛的老師們，

“世界氣象日”廣播稿

　　乙：親愛的同學們，合：大家早上好！

　　甲：今天是2016年3月25日星期ｘｘ，我是播音員——。

　　乙：我是播音員——。今天我們廣播的主題是世界氣象日。你們知道世界氣象日是什么時候嗎？

　　甲：當然知道了，3月23日是世界氣象日。氣象是指大氣的狀態(tài)和現象，例如刮風、閃電、打雷、下雨、結霜、下雪等。人類生活與氣象變化息息相關。1947年9月，國際氣象組織在華盛頓召開了有45個國家氣象局長參加的會議，審議并通過了《世界氣象組織公約》。1950年3月23日該公約正式生效，同時將名稱改為世界氣象組織。1960年6月，世界氣象組織通過決議，把每年的3月23日定為“世界氣象日”。

　　乙：開展“世界氣象日”活動的目的，主要是為了使各國群眾更好地了解世界氣象組織的活動情況，以及氣象部門在經濟和國防建設等方面所作出的卓越貢獻，推動氣象學在航空、航海、水利、農業(yè)和人類其他活動方面的應用。為使慶�！笆澜鐨庀笕铡钡幕顒痈哂袑嶋H意義，世界氣象組織執(zhí)行理事會為每年的“世界氣象日”選定一個宣傳主題，號召世界各成員國以多種方式開展宣傳活動。

　　甲：說到氣象經濟，有人說這是老天爺賞賜的錢。而最早的天氣預報就是天氣諺語，“朝霞不出門，晚霞行千里”、“傍晚天空紅，水手樂無窮”。意思都是，如果傍晚出現晚霞，那么第二天就會是一個晴朗的好天氣。杜甫的“布谷催春種”，是說布谷鳥叫以后一般不會有強冷空氣影響了，農民可以播種了。還有“月亮長毛要下雨”，也就是月亮周圍有一圈霧，那么就要下雨了。

　　乙：隨著人們對生活質量的'要求提高，人們關心的不僅限于天氣的客觀狀況，更注重這種天氣狀況可能帶來怎樣的主觀感覺以及健康上的指導。于是，特種氣象預報服務出現了。在這項服務中，包括了氣象的客觀情況以及與生活、健康密切聯系的主觀感覺等多項內容，其中與健康有關的預報項目又稱為醫(yī)療氣象預報。

　　甲：醫(yī)療氣象預報在國內尚屬于一個比較新的領域，目前只在北京、上海、南京、武漢等大城市里有開展，預報的疾病也只有呼吸道感染、哮喘、腦溢血、腦梗塞、冠心病、高血壓和心肌梗死等七種。

　　乙：天氣對我們人類非常重要，但是天氣不好，也和保護環(huán)境有關。同學們，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護好環(huán)境，不讓空氣受到污染，保護好我們共有的地球！

　　甲：今天的播音到這里就結束了，感謝大家的收聽。

　　乙：老師們、同學們，咱們下次再見。

　　合：再見！

　　第二篇：“世界氣象日”廣播稿

　　甲：親愛的同學們、敬愛的老師們：大家中午好！紅領巾廣播又和大家如期相約，我是主持人ｘｘ。

　　乙：我是支持人ｘｘ。

　　甲：大家聽說過WMO嗎？這是世界氣象組織的簡稱。每年的3月23日是國際氣象日，是專門紀念國際氣象組織成立的紀念日。

　　乙：氣象是指大氣的狀態(tài)和現象，如冷、熱、干、濕、風、云、雨、雪等。為了加強國際間的氣象研究與合作，更好地把氣象觀測結果應用于人類的各項實踐活動，1878年國際氣象組織在維也納成立，1950年3月23日，國際氣象組織改名為世界氣象組織，并成為聯合國的'一個專門機構。

　　甲：1960年6月,世界氣象組織通過決議,從1961年起將3月23日定為“世界氣象日”。世界氣象組織要求各成員國在這一天以多種方式舉行慶�；顒�，宣傳氣象學在國民經濟和國防建設中的作用，并且每年氣象日都選定一個主題，號召各成員國以多種方式開展宣傳活動。

　　乙：2016年世界氣象日主題為：“ｘｘｘｘｘ”。開展世界氣象日活動的主要目的是讓各國人民了解和支持世界氣象組織的活動，喚起人們對氣象工作的重視和熱愛，推廣氣象學在航空、航海、水利、農業(yè)和人類其他活動方面的應用。

　　甲：世界氣象組織是世界各國和地區(qū)之間開展氣象業(yè)務和氣象科學合作活動的國際機構，總部設在瑞士瓦。世界氣象組織擁有成員161個，中國是世界氣象組織最早的創(chuàng)始國和簽字國之一。

　　乙：春雨飄過，潤物無聲。大家都知道，氣象與人類生活聯系廣泛，密不可分，每時每刻都影響著我們人類生活的方方面面。人類生存在地球大氣的底部，就像魚兒離不開水，與氣象休戚與共，須臾難離。從最簡單的衣食住行，到各行各業(yè)的發(fā)展壯大，再到國家經濟社會的進步與發(fā)展，氣象都一直發(fā)揮著，并將繼續(xù)發(fā)揮著越來越重要的作用。所以說，生機勃勃的自然生態(tài)系統和生生不息的人類社會離不開適宜的天氣和氣候，保障人民群眾的生命安全和生活健康離不開清潔的大氣。

　　甲：但是，近二百多年來，世界工業(yè)化的推進，在給人類生活提供更多便利和福祉的同時，也帶來大量二氧化碳的排放，從而導致地球的氣候環(huán)境逐漸惡化：南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現——人類的生存環(huán)境越來越惡劣。大氣孕育生命，我們應當如同保護生命一樣保護地球大氣。

　　乙：保護地球大氣，改善生存環(huán)境，需要全社會每個人的共同努力。作為一名小學生，我們該怎樣做呢？我們要盡自己的一份力量，去宣傳綠色生活方式，宣傳低碳生活，在生活的方方面面去節(jié)約資源能源。

　　甲：在我們日常學習和生活中，我們要開動腦筋，盡自己所能降低地球能量的耗費，從而減低二氧化碳的排放量。我們要做到節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹造林，廢物利用。我們要少吃反季節(jié)食品，代之以當季食品；少用一次性產品，代之以重復性用品；少坐車、少坐電梯，代之騎自行車、爬樓梯。不積跬步，無以至千里；不積小流,無以成江海。

　　乙：讓我們立刻行動起來，從現在做起，從身邊小事做起。我想通過我們地球上每個人的點滴努力，一定能保護好地球大氣，讓氣象為我們人類更好服務，讓我們的生活更加美好！

　　合：同學們，關注氣象吧，這也是關注我們的美好生活！

【“世界氣象日”廣播稿】相關文章：