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“世界氣象日”主題活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的“世界氣象日”主題活動方案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“世界氣象日”主題活動方案 1
一、指導思想：
以世界氣象日為契機，統一策劃，統一主題，集中時間，利用好內外資源，點面結合，重宣傳、重鼓勁、重科普，最終實現外塑部門形象，內強自身素質的目的，使世界氣象日活動成為氣象部門對外宣傳的一個契機，進一步向全社會普及有關天氣氣候的科學知識，積極宣傳氣象工作在應對氣候變化、防災減災特別是經濟建設中的重要作用，宣傳氣象現代化建設取得的突出成就，樹立起氣象部門科技型、公益性的部門形象，同時也把氣象科普知識普及到更廣泛的人群當中，尤其是中小學生當中。
二、組織領導
為切實加強世界氣象日宣傳活動的組織和領導，成立活動領導小組，組長：華榮強，成員：許祥、王錫中、馬家慶、章祥玲。活動領導小組具體負責活動謀劃并制定詳細的方案，明確分工、落實責任，全面部署有關事項，確保活動取得良好成效。
三、主要活動：
今年世界氣象日我局決定安排六項活動，一是廣場氣象科普宣傳，二是文廣局安排播放氣象科普宣傳片，三是戶外廣場顯示屏播放氣象科普宣傳片，四是開展氣象科普講座，五是向社區、學校、鄉鎮贈送20xx年科普活動氣象知識增刊《人與氣候》，六是舉辦中小學生開放日活動。
四、廣場活動中主要分發的'宣傳材料
1、氣象災害知識手冊
2、防雷避險知識手冊
五、具體活動安排
（一）廣場氣象科普宣傳（3月19日上午9-11時，遇雨順延）。拱門、橫幅、展板、發宣傳冊、咨詢、問卷調查等方式普及氣象
災害知識和防雷避險知識。
（二）文廣局播放氣象科普宣傳片（3月18-23日）
（三）戶外廣場顯示屏播放氣象科普宣傳片（3月19日上午9-11時，遇雨順延）
（四）氣象科普講座（3月23日前）
（五）向社區、學校、鄉鎮贈送20xx年科普活動氣象知識增刊《人與氣候》（3月23日前）
（六）舉辦中小學生開放日活動（3月18日）
安排中小學生參觀氣象臺、講解觀測儀器用途及操作、觀看氣象知識科教片。
六、具體任務分工
1、確定在哪個廣場舉辦活動，并與相關部門取得聯系，獲得其支持和幫助。
2、拱門、橫幅、展板、宣傳手冊、問卷、紙杯、雨傘、玻璃杯等宣傳用品和紀念品的準備。
3、聯系文廣局落實播放氣象科普宣傳片。
4、聯系金沙廣告落實戶外廣場顯示屏播放氣象科普宣傳片
5、聯系學校，確定講課時間、地點、聽課人員；制作氣象科普講座用PPT。
6、向社區、學校、信息員贈送20xx年科普活動氣象知識增刊《人與氣候》。
7、中小學生開放日活動。
8、活動的新聞報道。
9、各項活動信息報送及全部活動結束后的總結上報。
“世界氣象日”主題活動方案 2
設計意圖：
3月23日是世界氣象日，幼兒園將開展一系列活動，使孩子對氣象常識的知曉程度、對避免和減輕惡劣氣候的危害性的意識和能力明顯提高。孩子們說我們要從小事做起，從我做起，節約用水、節約用紙、不亂扔垃圾，保護我們身邊各種珍貴的資源，保護生態環境。
活動目的：
1.了解世界氣象日的意義。
2.了解天氣預報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣。
3.了解氣象與生活、農業的關系，激發愛科學、學科學的欲望。
活動準備：
氣象符號圖片、幼兒記錄的天氣預報、日本海嘯、四川地震等錄象，氣象播報臺等。
活動過程
一、進行氣象科普知識課程。老師運用一系列氣象視頻，把孩子帶進氣象科普的廣闊天地。孩子們通過觀看錄象日本海嘯、四川地震等，了解了有關海嘯、地震、暴雪等“天災”對人類的危害，同時豐富了孩子們預防災害的常識，提高了自護自救的能力。
二、開展“天氣播報”活動。開展每天的“天氣預報”活動，促使孩子們堅持每晚收看有關的氣象預報的'電視節目，爭當“小小氣象播報員”。
三、舉行“心情播報”活動。孩子們的心理健康是教師需要深入關注的部分。“心情播報”活動引領著孩子們能更好的深入探究氣象與生活的關系，也是教師找到的讓孩子表露心情的又一個途徑，有利于教師對心情不好的孩子進行及時引導，促進孩子的心理健康。
“世界氣象日”主題活動方案 3
目的；
l.了解世界氣象日的意義。
2．了解天氣預報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣。
3．了解氣象與生活、農業的關系，激發愛科學、學科學的欲望。
活動一 今天是世界氣象日
準備：
錄像、圖片資料等。
過程：
1.利用本園為氣象幼兒園的優勢，組織幼兒參觀氣象中心業務大樓（當日氣象業務大樓對全市開放），感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。
2．初步了解 20OI年世界氣象日主題“天氣、氣候和水的.志愿者”的含義。
3．參觀氣象中心業務平臺，了解氣象雷達、氣象衛星接收和數字化天氣預報系統等現代化氣象設備及每日天氣預報的制作過程。
4．觀看氣象科技圖片展，重點了解氣象服務的基本功能和減災防災的各種手段，激發幼兒對氣象的興趣。
延伸活動：
1．收看新聞媒體關于世界氣象日活動的各種報道。
2．家園共同收集有關災害性天氣的資料。
活動二 我是小小志愿者
準備：
天氣符號圖、自制氣象觀測百葉箱,最高溫度表、最低溫度表、記錄本。
過程：
1．回憶參觀內容，說說自己最感興趣的事。
2．認識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。
3．每日在規定時間內，到幼兒園的氣象觀測場認讀最高溫度表和最低
溫度表（分組進行），并在教師的指導下，嘗試用規范格式記錄天氣情況。
延伸活動：
1．持續進行每日氣溫觀測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進行統計，初步了解一個季節的基本氣候特征。
2．幼兒在家自備溫度計，和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流。
活動三 我愛觀察氣象
準備：
災害性天氣實景掛圖，幼兒搜集的災害性天氣資料，故事掛圖，種子。
過程：
1．借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關系。
2．觀看各種有關惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候對人類的影響，知道人類是如何運用現代氣象科技手段將災害減少到最小程度的。
3．討論天氣和兒童生活的關系，知道如何根據天氣變化保護自己身體。
4．學習農業諺語，了解氣象與農業的關系。
延伸活動：
1．師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄。
2．和家長一起參觀植物園、苗圃等，了解植物生長的氣候條件。
“世界氣象日”主題活動方案 4
在第8個世界氣象日臨之際，XX省氣象學會聯合XX師范大學地理科學與旅游學院舉辦系列紀念活動。本次講座活動將圍繞“智慧氣象”（Weather-read，liate-sart）主題，展現氣象事業發展成就，增進社會對氣象工作的關注和理解，突出氣象防災減災對保障XX經濟社會可持續發展和人民安全福祉的作用，并以此為契機大力普及氣象知識，提高全民科學素質。
一、活動時間
月14日上午8：0—10:00
二、活動地點
XX
三、活動內容
1、氣象學會秘書長王XX介紹世界氣象日
2、介紹省氣象學會及20綜合性學術活動和氣象科普志愿征集及志愿者活動《XX氣象》主編喬旭霞介紹《XX氣象》
3學會專家與學生互動
四、參與專家
XX省氣象學會王XX等老師。
“世界氣象日”主題活動方案 5
一、活動背景與目的：
20xx年，世界氣象日的主題是"世界氣象組織--致力于人類安全和福祉的六十年。"在世界氣象日到來之際，為了讓大家了解氣象工作者為人類的安全和幸福所作出的努力，培養學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等良好的觀念，學習氣象工作者為人類的生活無私奉獻的精神，我校將準備開展以下一系列的活動。
二、活動時間：1個月(3月10日-4月10日)
三、活動對象：全校三年級以上學生
四、活動安排：
1、創建"秀山小學紅領巾氣象站陳列室"。通過圖片等形式，介紹我校氣象站五年來的`發展情況以及所取得的一些成果。(3月10--4月10日)
2、向全國各地的氣象工作者寫一封信，(3月11日--3月15日)由四、六年級學生每人給全國各省市的氣象局長寫一封信，通過他們向各地的氣象工作者表達紅領巾們對他們的敬意和問候。
3、參加氣象征文比賽(3月15日--3月20日)由四、六年級部分同學參加全國性的氣象征文比賽，同時把寫好的征文在"科學小記者"網站進行發表。
4、觀看一部有關氣象知識的科教片，各年級利用綜合實踐課時進行播放，時間在第四周。
5、三年級學生開始組建學校氣象觀測小組，學習氣象觀測的具體操作方法(第三周)。四、六年級同學每人進行一次氣象觀測活動實踐活動。(第四周)
6、組織部分學生參觀市氣象臺。(3月下旬--4月上旬)
“世界氣象日”主題活動方案 6
3月23日是世界氣象日。今年世界氣象日的主題是“監視天氣，保護生命和財產——慶祝世界天氣監視網50周年”。為隆重紀念20xx年世界氣象日，經市局研究，決定舉辦系列科普宣傳活動，并制定如下活動方案。
一、組織領導機構
成立“3·23”世界氣象日宣傳活動領導小組，負責對宣傳活動的組織領導，組成人員如下：
組長：劉勇軍
副組長：XX
成員：XX
領導小組下設辦公室，負責宣傳活動具體策劃和協調，組成人員如下：
主任：XX
成員：XX
二、宣傳活動方案
(一)前期宣傳準備(3月上中旬)
圍繞今年的世界氣象日主題，結合當前防災減災和公眾關注氣象話題，通過新聞發布會、通氣會、新聞通稿和主題宣傳片等方式，向社會各界廣泛發布活動信息，宣傳氣象科普知識，努力擴大世界氣象日紀念活動的公眾認知度，增強公眾應用氣象信息的.能力，為促進氣象事業又好又快發展營造良好的輿論氛圍。
1.從3月上旬開始,利用電視天氣預報欄目、市局門戶網站、手機短信、12121、電子顯示屏等媒介，通過畫面、特別提示、專題信箱、專欄等形式，大力宣傳“3·23”世界氣象日。(科技中心、辦公室負責)
2.3月20日前，在《許昌日報》刊登防雷減災公告;在《許昌晨報》天氣預報專欄宣傳20xx年世界氣象日主題。(防雷中心、科技中心負責)
3. 3月22日前，在《許昌日報》刊登專版，刊登局領導署名文章和氣象、環保科普知識及氣象日主題。(辦公室、學會負責，業務科和人影辦協助)
4.今年3月份還是氣象法規宣傳活動月，要結合“貫徹落實國務院《條例》和省政府《辦法》，依法保護氣象探測環境保護”這一主題，扎實開展以宣傳國務院《氣象設施和氣象探測環境保護條例》、《河南省氣象設施和氣象探測環境保護辦法》等氣象法規為主要內容的普法宣傳教育活動。采用懸掛橫幅、散發宣傳材料、書寫固定標語等形式，利用網站、手機短信、電視、報紙、網絡等媒體，多措并舉開展宣傳活動，力爭通過形式多樣的宣傳，引導和教育社會各界自覺學習和遵守氣象法規，在全市掀起學習、宣傳、貫徹氣象法規的熱潮，為依法發展氣象事業營造良好的氛圍。(法規科牽頭，各有關單位配合)
5.制作宣傳展板，大力宣傳氣象法律法規、人工影響天氣、防雷減災、氣象服務、12121、手機短信、氣象影視節目、臺站建設等工作成就和氣象科普知識。具體要求：
氣象學會：20xx年世界氣象日主題宣傳(展板1-2塊);
法規科：氣象法律法規知識宣傳(展板1-2塊);
人影辦：人工影響天氣科普知識宣傳(展板1-2塊);
防雷中心：防雷減災科普知識宣傳(展板1-2塊);
科技中心：12121、手機短信、氣象影視等信息發布平臺宣傳(展板1-2塊);
氣象臺：霧霾預警信號、霧霾天氣科普知識宣傳(展板1-2塊);
觀測站和農氣中心：臺站建設、農業氣象科普知識宣傳(展板各1塊)。
6.人影裝備展示及科普宣傳：調集許昌縣人影三七高炮和人影火箭進行人影裝備展示及科普宣傳，提前做好保養和準備工作。(市人影辦和許昌縣人影辦負責)
各單位根據任務分工，將本單位宣傳展板文字材料(電子檔)于3月15日前通過notes同時報至市局辦公室、業務科和氣象臺(氣象學會)，屆時由市局統一制作(如果已有版面請提前告知氣象學會王東平)。
(二)臺站開放宣傳活動(3月17日和23日)
定于3月17日、23日兩個上午8：30-11：30將氣象臺、氣象科技服務中心對社會公眾開放，許昌觀測站17日、23日全天開放。提前一周通過電視天氣預報節目、手機短信和社會媒體等方式廣而告之。
1.開放流程
戶外展板宣傳片觀摩(4樓會議室)參觀天氣預報制作流程(氣象臺)參觀公眾氣象服務信息發布平臺(氣象科技服務中心)自行到觀測站參觀氣象觀測場和自動氣象站。
為保證參觀秩序，由工作人員統一組織公眾順次到辦公樓進行參觀活動。
2.任務分工
臺站開放宣傳分為六個工作組，每組宣傳人員負責本組現場問題解答和秩序維護。主要分工：
接待組：負責參觀引導和媒體接待。(辦公室負責，科技中心協助)
戶外宣傳組：負責戶外宣傳展板講解和宣傳材料發放。(業務科負責，法規科、防雷中心、農氣中心協助)
科普短片宣傳組：負責宣傳短片選取及播放。(氣象臺負責)
天氣預報宣傳組：負責講解天氣預報制作與發布流程，介紹氣象現代化建設。(氣象臺負責)
信息平臺宣傳組：負責講解電視天氣預報節目制作流程和12121、手機短信等公眾信息發布平臺宣傳。(科技中心負責)
氣象觀測宣傳組：負責講解氣象觀測知識和氣象觀測儀器使用原理及方法。(觀測站負責)
(三)戶外集中宣傳展示活動(3月23日)
定于3月23日(可視天氣情況適當提前或順延)開展大型氣象科普戶外宣傳展示活動，通過設立宣傳展板、發放宣傳材料、展示人影作業裝備、贈送科普書籍、報紙等方式，廣泛宣傳普及氣象法規法規知識和氣象科技成果。重點宣傳防雷減災、氣象災害防御、公共氣象信息發布平臺、氣象科普知識等。設立天氣氣候、氣候變化、防災減災、防雷科技、人工影響天氣、農業氣象等專家咨詢服務。(業務科負責，法規科、防雷中心、科技中心、氣象學會、農氣中心協助)
人影裝備展示及科普宣傳：調集許昌縣人影三七高炮和人影火箭進行人影裝備展示及科普宣傳。(市人影辦負責，許昌縣人影辦協助)
(四)第四屆“防雷杯”乒乓球邀請賽(3月23-24日)
定于3月24-25日聯合市體育局、團市委和市移動公司共同舉辦第四屆“防雷杯”乒乓球邀請賽。邀請全市范圍內企事業單位乒乓球愛好者共同參與，邀請電視臺、電臺、報社等新聞媒體參與新聞報道。通過活動進一步強化公眾防雷減災意識，增強防災抗災能力，營造全社會關心氣象、支持氣象的良好氛圍，掀起紀念“3·23”世界氣象日宣傳活動的高潮。(文明辦負責，防雷中心、氣象學會、辦公室協助)
(五)氣象科普進校園活動(3月22日)
定于3月22日下午到許昌實驗小學舉行“氣象科普進校園”活動：科普講座與普及、贈送科普圖書(氣象知識專刊)、光盤、報紙、掛圖等。(辦公室負責，業務科、氣象學會、防雷中心協助)
“世界氣象日”主題活動方案 7
一、 活動目的
20xx年世界氣象日主題:觀天識云。。提高我校廣大師生的氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。協調全校師生的行動，樹立氣象意識、氣候環境保護意識和防災減災意識。促進廣大師生和各級單位、學生組織積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。調動全校師生對貴州氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識，將在全民競賽網開設專區舉辦“世界氣象日網絡和微信知識競賽”活動。
二、 活動時間
活動日期：20xx年全年
三、 組織單位
主辦單位：競賽活動主辦方
媒體支持：全民競賽網
四、 參與對象
全社會市民
五、 競賽形式
1. 此次知識競賽將采取網絡競賽與微博、微信競賽相結合的方式開展。
2. 網絡參賽者可登錄(主辦單位的)網站(網址)、全民競賽網等網址進入。
3. 微博參賽者關注“@(主辦單位的微博名稱)”，微信參賽者訂閱“主辦單位的微信”(微信)、或“全民競賽網”(微信：sh123js)公眾號(或掃以下二維碼)進入參與。
4. 若需要選撥優勝者進入現場決賽，還可以通過全民競賽網的“無線電子競賽系統”組織現場決賽答題，答完系統公布排行榜。
六、 競賽規則
1. 參賽者在注冊時，必須按要求準確填寫真實姓名、身份證號碼(后6位)、所屬地區、聯系電話等內容。
2. 參賽者提供的所有個人信息只用于本次活動頒獎，主辦方保證不泄露個人身份信息。如因個人信息填寫錯誤或信息不完整，導致無法核實信息，責任自負。
3. 競賽題型全部為標準化試題，有是非題、單選題、多選題三種。是非題，參賽者只能選擇"對"或"錯";單選題，在備選選項中選擇一個正確答案;多選題，在備選選項
中選擇兩個以上正確答案，多選或少選均視為答錯，不得分。
4. 競賽時，系統將隨機抽取題庫中的'50題進行問答，其中：是非題15道、單選題30道、多選題5題，每題2分，共計100分。(暫定50題，還可以根據實際情況設置試題的數量)
5. 每位參賽者可以登錄答題2次(也可以只答1次)。參賽者點擊"開始答題"后，系統將自動隨機生成試卷，每題的限時30秒，共25分鐘，30秒之內不作答則被視為放棄該題。答題完畢點擊提交后，系統自動評分并進行排名。
6. 參賽者答題結束后，將成績單頁面上的競賽鏈接轉發給朋友圈，朋友使用你給的鏈接答題后，你的貢獻分將增加1分，但最多允許邀請20人。
7. 排名顯示規則：個人成績排名將以總分為準，總分=答題分+貢獻分，排名時若總分相同，則按答題用時來排序，答題用時較短者排名靠前。(特別說明：貢獻分是通過邀請他人參賽來獲得，每邀請一位加1分，最多可邀請20人，若邀請者與被邀請者的使用網絡IP相同，則系統認為作弊無效，不加貢獻分，注意：一般情況下同一個家庭或同一個單位內所有上網者對外的網絡IP都相同。)
8. 競賽活動的命題人員、軟件設計人員不得參加本次活動。以上人員答題取得成績均屬無效。
9. 本次競賽活動的相關事宜由活動主辦方負責解釋。
七、 獎項設置
1. 個人優勝獎:
本次活動設一等獎5名,獎勵價值500元的獎品;二等獎10名,獎勵價值 300 元的獎品;三等獎30名,獎勵價值 100 元的獎品。 (具體獎項和金額可以根據實際情況來修改。)
評獎方法：依據成績排行榜的先后順序，分別列出一、
二、三等獎，以及鼓勵獎的獲獎者名單，共255名。
2. 優秀組織獎:
對活動參與人數前5名的單位(地區)，將由主辦單位授予競賽優秀組織獎。
八、 活動分工
1. 主辦單位負責本次活動的組織統籌工作。
1) 下發本次知識競賽文件通知，并在主辦單位上發布通知公告和浮動圖標, 同時，在本市相關新聞媒體上發布競賽公告;
2) 審核全民競賽網編輯的競賽試題庫、方案書、文件通知初稿;
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