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高校人事工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的高校人事工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高校人事工作總結(jié)1
時光荏苒，寒冬已至，一年的工作已臨近尾聲，正是對整年工作回顧與總結(jié)的最好時機(jī)。對全年工作的總結(jié)就好比萬物在寒冷的冬季儲蓄養(yǎng)料，只有不斷地從以往的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能在未來的工作中取得突破。
我于今年二月底入職到鄭州廣播電視學(xué)校認(rèn)識教育部，從事文職工作。作為一名前軍隊(duì)體育工作者，對高校文職工作并不熟悉。初到學(xué)校時，我感覺一切事物都是嶄新的，從工作環(huán)境，同事，再到工作內(nèi)容都需要我去接觸，去理解。適應(yīng)新的工作崗位是一個艱苦而漫長的過程，不僅需要熟悉業(yè)務(wù)，還要從中找出正確高校的`工作方法。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)及每位同事在此期間對我的關(guān)心與幫助。領(lǐng)導(dǎo)不僅給予我細(xì)致的指導(dǎo)，還付出了十二分的耐心，不但使我在工作中進(jìn)步迅速，更在精神上受到了極大的鼓舞。
我今年主要負(fù)責(zé)兩項(xiàng)重要工作，下面對其進(jìn)行一一總結(jié)。首先是今年我校教師首次報(bào)考高校教師資格工作。此次報(bào)考高校教師資格，共有一百二十余名教師報(bào)名參加。我全程負(fù)責(zé)全部教師的報(bào)名與考試工作，其間還對全部報(bào)名教師所提供的報(bào)考材料進(jìn)行細(xì)致的收集與審核。由于這是我校首次開展高校教師資格報(bào)考工作，所以報(bào)考人數(shù)多，報(bào)考材料數(shù)量龐大都給工作帶來了一定困難。但由于此次資格考試不論對于學(xué)校還是教師個人都具有非常重要的意義，所以我認(rèn)真為教師報(bào)名，反復(fù)檢查審核報(bào)考資料，杜絕出現(xiàn)任何疏漏。辦理過程中遇到任何問題時，及時與教師資格管理辦公室溝通，第一時間為教師解決難題，做到想人之所想，急人之所急。其次，我今年負(fù)責(zé)的第二項(xiàng)工作是教師檔案管理，其中包括新入職教師的檔案裝訂機(jī)全部教師檔案的分類登記與目錄制作。這是一項(xiàng)耗時較長并要求較為細(xì)致的工作。由于教師檔案對于教師本人和學(xué)校工作都起著極為重要的作用，所以我在分類整理時認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，確保教師檔案完整有序，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。雖然此項(xiàng)工作還在繼續(xù)，但大部分檔案已經(jīng)分類明確，記錄詳細(xì)，較之前有了很大的改善。
一年的工作不僅收獲了成果，同樣也是我認(rèn)識到了自身的不足，主要是由于入職時間較短，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。我希望通過兩個方面來改善這種情況。第一是通過實(shí)踐，總結(jié)一定的工作方式方法，不斷積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。第二是利用業(yè)余時間，加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，豐富知識，使自己在思想意識上達(dá)到更高的層次。
在即將到來的一年中，我希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改善自身不足，秉承愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神，在工作中取得更優(yōu)異的成績。
高校人事工作總結(jié)2
一年來，人事處按照“辦一流特色大學(xué)，創(chuàng)一流辦學(xué)業(yè)績”的總體要求，不斷加大人才引進(jìn)力度，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)職稱評審改革，持續(xù)注重民生改善，嚴(yán)格規(guī)范編制外用工，為建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)提供人力支撐。
1.堅(jiān)持政策理論學(xué)習(xí)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
積極開展政策理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神，認(rèn)真踐行黨的八項(xiàng)規(guī)定，學(xué)習(xí)人事工作相關(guān)政策及文件，借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷創(chuàng)新工作思路、破解工作難題。
嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，做到責(zé)任到人，建立和完善各項(xiàng)廉政制度，規(guī)范辦事程序，在各項(xiàng)工作中確保程序規(guī)范、公開透明。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，做到廉潔做事，干凈做人。
2. 加大人才引進(jìn)力度，不斷壯大師資隊(duì)伍、失業(yè)保險(xiǎn)變動300人次。發(fā)放年工資、各種福利1億7千萬元左右，發(fā)放績效工資4000萬元左右。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重教師勝任力提升
20xx年，9名教師獲得河南省高等學(xué)校青年骨干教師資助計(jì)劃資助，3名教師入選河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，1名教師被錄取高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者，新增在讀博士研究生11人，在職博士后進(jìn)站5人。有30人參加網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，9名博士到黔西南州參加工程實(shí)踐鍛煉;組織了教師普通話水平測試工作，組織了教師資格認(rèn)定報(bào)名、教育理論考試、體檢、教育教學(xué)技能測試等相關(guān)工作，參加教師資格認(rèn)定教師共計(jì)48人。
截止到20xx年底，我校擁有省、廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人48名，省高等學(xué)校青年骨干教師45名。
5.積極推進(jìn)職稱評審改革，圓滿完成職稱評審工作
為推進(jìn)二級管理體制改革，制定了《華北水利水電大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦(評審)工作條例》，把職稱評審的重心放在各教學(xué)單位，以此調(diào)動各教學(xué)單位和廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性。明確規(guī)范評審程序，使學(xué)院、學(xué)校兩級評審?fù)扑]過程公開、公平、公正、有序。
今年，我校八個一級學(xué)科獲副教授自主評審權(quán)。在自主評審時，嚴(yán)格按照省里有關(guān)文件精神，按照我校職稱評審文件要求，嚴(yán)格程序，最后22名參與評審的'教師全部通過。
20xx年職稱申報(bào)共計(jì)359人，其中申報(bào)正高30人，副高164人，中、初級65人，審查、接收材料一萬余份。通過河南省職稱評審委員會評審正高12人，副高41人，中級41人。
6.持續(xù)改善民生
人事處對學(xué)校教職工近五年的津貼分配收入情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析和測算，在借鑒兄弟院校各類人員績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，提出了我校20xx年津貼分配方案，在20xx年的基礎(chǔ)上績效工資總體提高20%。認(rèn)真核查“吃空餉”人員，通過工資發(fā)放名冊和編制、財(cái)政供養(yǎng)名冊認(rèn)真比對，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，徹底清查，核實(shí)名單，落實(shí)到人，解決了多年存在的頑疾。
7. 控制和規(guī)范編外用工，完善用工制度
嚴(yán)格控制編制外用工，規(guī)范編制外用工的管理，按照《勞動合同法》與編制外用工人員簽訂勞動合同，為編制外用工辦理并落實(shí)養(yǎng)老、醫(yī)療、生育、工傷、失業(yè)等各種保險(xiǎn)待遇。做到人人有合同，個個有檔案，月月有考勤，年終有考核，使編制外用工管理進(jìn)一步規(guī)范化。今年清退編外用工11人。
8.承辦全省省直高校人事調(diào)配工作會議
6月初，河南省省直高校人事調(diào)配工作會議在我校召開，省教育廳、省人力資源和社會保障廳相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)以及鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等70多所省直高校和教育廳直屬單位人事部門負(fù)責(zé)人參加了本次會議。省人社廳、省教育廳就省直高校人事調(diào)配工作有關(guān)事宜進(jìn)行詳細(xì)講解，并對大家集中關(guān)心的問題進(jìn)行解答。
9.加強(qiáng)人才信息網(wǎng)建設(shè)，做好人事信息庫工作
充分利用學(xué)校新聞網(wǎng)和人事處網(wǎng)站等平臺，增強(qiáng)人事處各項(xiàng)工作的信息化和透明度，保證人事管理與服務(wù)工作全面、全程、全方位接受廣大教職工的監(jiān)督;積極建設(shè)人事信息系統(tǒng)，推進(jìn)人事辦公節(jié)約化，提高了工作效率和管理水平;
高校人事工作總結(jié)3
過去的一個學(xué)年是在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng)，學(xué)校全面以評促建、迎接本科合格評估，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的一年。在學(xué)校董事會、黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和主管校長、書記的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，組織人事處工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的大局和中心工作基本完成了職能部門目標(biāo)管理職責(zé)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第一部分人事師資工作
一、大力招聘引進(jìn)優(yōu)秀人才，促進(jìn)人員的合理流動
1、一年里人員流動與目前學(xué)校人員的實(shí)際狀況
本年以來，學(xué)校從本科辦學(xué)合格評估要求出發(fā)，引進(jìn)專職教師，希望學(xué)校能夠引進(jìn)教師100人的目標(biāo)，江校長親自給學(xué)院院長布置動員，到目前已經(jīng)進(jìn)校各類人員47人。
自20xx年9月20xx年8月，參加師資專場招聘會3場(武漢、光大、交大)，當(dāng)場接受并整理書面簡歷總計(jì)約600逾份;洽談網(wǎng)絡(luò)平臺4家，并最終落實(shí)2家，通過網(wǎng)絡(luò)渠道收集的簡歷約900逾份，分階段整理并下發(fā)各個用人部門總計(jì)約200逾份。
聯(lián)系溝通應(yīng)聘教師約100人次，最終上報(bào)校長辦公室簽字審批77人，進(jìn)校72人，其中聘用合同43人，特殊勞動關(guān)系27人,外教2人;輔導(dǎo)員9人，教師33人，督導(dǎo)5人，其他行政等25人。教師和輔導(dǎo)員、督導(dǎo)47人，占進(jìn)人總數(shù)65.3%;有博士9人，碩士33人，博士碩士學(xué)位占教師、輔導(dǎo)員、督導(dǎo)的89.4%;有高級職稱17人，中級職稱9人。
另一方面，充分利用上海市“柔性流動”政策，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、科研院所、大型企業(yè)的合作與交流，實(shí)現(xiàn)高級人才資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)。積極聘請國內(nèi)外專家學(xué)者和企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型老師來校兼職上課或進(jìn)行合作科研，建立起了一支相對穩(wěn)定的校外兼職專任教師隊(duì)伍。通過大力度引進(jìn)高層次人才，以及與學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍學(xué)歷、學(xué)位、職務(wù)、年齡、學(xué)緣等結(jié)構(gòu)，取得了明顯的工作效果。為此，在朱瑞庭副校長與人事處領(lǐng)導(dǎo)登門拜訪后，江建明校長親自接待來自同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海大學(xué)老教授協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和退管會領(lǐng)導(dǎo)，力圖與上海地區(qū)相關(guān)學(xué)校建立退休返聘教師聯(lián)系穩(wěn)定渠道。
離校24人，其中聘用合同15人，特殊勞動關(guān)系9人;輔導(dǎo)員2人,均為聘
用合同人員;教師10人，聘用合同8人，特殊勞動關(guān)系合同2人;教輔1人,為特殊勞動關(guān)系合同;行政及其他11人，聘用合同5人，特殊勞動合同6人。離校教師中有教授2人，副教授2人，講師4人。
以上反映出本學(xué)年學(xué)校人員流動情況比較正常，通過流動充分發(fā)揮各人的工作意愿和特長，學(xué)校得到人員結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化。
按照上海市人保局的相關(guān)規(guī)定，今年起所有涉及戶籍的工作(包括居住證)一律不接待個人，必須全部由單位人事出面辦理，截止目前辦理人新辦或續(xù)辦上海市居住證20人次;20xx年非上海生源畢業(yè)生落戶申請18人;海外留學(xué)歸國人才引進(jìn)申報(bào)3人;居轉(zhuǎn)戶申報(bào)5人(其中1人已進(jìn)入公示階段);夫妻解困1人。
二、抓住機(jī)遇，將骨干中青年教師的培養(yǎng)工作放在重中之重的位置
(一)、制度先行，保證了培養(yǎng)工作的重要工作地位
1、配套市教委“教師發(fā)展工程”項(xiàng)目的開展，學(xué)校連續(xù)頒發(fā)了四個重要文
件，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校中青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，進(jìn)一步調(diào)動教師的進(jìn)修提高積極性，做到能夠基本滿足各學(xué)院、系、部一線教師的培養(yǎng)安排要求。
我校教師培養(yǎng)工作的創(chuàng)新點(diǎn)在于：我們以學(xué)校文件的方式明確了教師的培養(yǎng)是從學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、主干基礎(chǔ)課程的建設(shè)需要出發(fā);是在為每一位青年教師制定了個人職業(yè)發(fā)展近期規(guī)劃的基礎(chǔ)上，個人的要求與組織發(fā)展的需要是一致的情況下操作;學(xué)校保證100萬的培養(yǎng)費(fèi)，教師派出不受市里經(jīng)費(fèi)審批的限制，按照學(xué)校計(jì)劃和需要派出以及派出教師學(xué)習(xí)期間的比較優(yōu)惠的工資待遇等。前天、大前天在上海評估院進(jìn)行的上海高校“教師發(fā)展工程”執(zhí)行情況評估檢查中，全市62所公辦、民辦高校，我校在規(guī)范管理、制度保障、創(chuàng)新組織選拔等方面受到專家們的高度評價，也是民辦高校唯一作為典型受到認(rèn)可的。
(二)、組織安排各項(xiàng)培訓(xùn)培養(yǎng)工作，力爭取得實(shí)效
1、繼續(xù)組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展工程項(xiàng)目。20xx年國內(nèi)訪問學(xué)者7人、國外訪問學(xué)者3人(目前1人正在國外訪學(xué)，還有2人正在辦理出國手續(xù))、其他國外師資培訓(xùn)5人(其中1人學(xué)校派出)、產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)8人(其中4人學(xué)校派出)，并做好教師專業(yè)發(fā)展工程項(xiàng)目的督查工作。
20xx年度教師專業(yè)發(fā)展工程項(xiàng)目名單已上報(bào)市教委，國內(nèi)訪問學(xué)者8人、國外訪問學(xué)者6人(其中1人學(xué)校已派出)、產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)9人(其中2人學(xué)校已派出)。20xx年海外研修1人正在進(jìn)行中。
2、指導(dǎo)青年教師申請高校教師資格證，做好高校教師資格認(rèn)定的申報(bào)和思想政治表現(xiàn)鑒定等一系列工作。20xx年教師申請教師資格證31人，取得教師資格證22人。參加市教委組織的教師資格證“教學(xué)技能”培訓(xùn)22人。參加學(xué)校組織的“教學(xué)能力”培訓(xùn)約40人。
3、組織安排20xx年新教工崗前培訓(xùn)，共有69名教工參加。每位新教師都遞交了培訓(xùn)小結(jié)。
4、一年來取得碩士學(xué)位6人、現(xiàn)在讀博士12人，在讀碩士36人。
5、做好“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)申報(bào)和檢查工作，財(cái)務(wù)管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教學(xué)秘書管理3人、教學(xué)管理1人、國際交流管理1人、新教師教學(xué)能力培訓(xùn)1人、后勤保障管理2人，培訓(xùn)教師都取得合格證書。
做好“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、匯總和輸入工作。(教職工的個人相關(guān)信息輸入培訓(xùn)系統(tǒng))
6、做好第一屆民辦高校教師教學(xué)技能大賽的申報(bào)以及初賽、復(fù)賽的準(zhǔn)備工作。我校6名教師參加初賽，其中1名教師進(jìn)入入圍獎、3名教師進(jìn)入復(fù)賽。
7、組織安排20xx年市高校教師培養(yǎng)資助計(jì)劃入選者17名教師參加市科教黨委組織的培訓(xùn)班。
8、協(xié)助做好20xx年18名教師培養(yǎng)資助計(jì)劃的申報(bào)工作。
本學(xué)年，學(xué)校將中青年教師的培養(yǎng)放在重中之重的工作位置。學(xué)校將花大氣力加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)工作，以“培養(yǎng)、考核、晉升”目標(biāo)管理為一體，實(shí)施學(xué)校中青年教師隊(duì)伍系統(tǒng)培養(yǎng)工程。學(xué)校將建立重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)、計(jì)劃及選派教師預(yù)備庫，采取組織推薦與個人申報(bào)相結(jié)合的辦法，經(jīng)過評審、批準(zhǔn)進(jìn)行選派;要緊緊圍繞學(xué)科、專業(yè)、主干課程教師隊(duì)伍建設(shè)需要和計(jì)劃安排、結(jié)合教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)符合選派條件的教師參加各類培訓(xùn)培養(yǎng)活動;每年寒、暑假二批派出，學(xué)校先期經(jīng)費(fèi)支付，同時積極爭取市“教師發(fā)展工程”項(xiàng)目申報(bào)不受影響;加強(qiáng)過程管理，明確要求與責(zé)任，確保培養(yǎng)質(zhì)量與效果。要保證長期為學(xué)校挑重?fù)?dān)，上進(jìn)心強(qiáng)、具有(爭取項(xiàng)目、晉升職稱)競爭力的中青年教師是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對象，有更多的培養(yǎng)機(jī)會。
為加強(qiáng)該對計(jì)劃實(shí)施中的過程管理，推進(jìn)我校教師踐習(xí)穩(wěn)步進(jìn)行，12月中下旬學(xué)校人事處領(lǐng)導(dǎo)與青年教師所在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師走訪了5名教師踐習(xí)單位。我們實(shí)地察看了教師踐習(xí)工作的'部門和環(huán)境，了解教師工作的內(nèi)容和任務(wù)及需要解決的問題，與5家單位的領(lǐng)導(dǎo)以及帶教導(dǎo)師進(jìn)行了溝通和交流。在訪談中，踐習(xí)單位普遍對市教委的這一舉措非常認(rèn)可，對高校教師踐習(xí)表示歡迎，對我校教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神充分肯定。企業(yè)十分重視教師踐習(xí)安排，將他們放在分析、測試、設(shè)計(jì)、研發(fā)、應(yīng)用等重要的崗位上，放手讓教師在實(shí)際工作中學(xué)到更多的實(shí)踐知識。教師通過一年脫產(chǎn)踐習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，今后教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生更能適應(yīng)社會需求。青年教師紛紛表示，雖然踐習(xí)時間不長收獲卻很大，要將在企業(yè)學(xué)到的知識融入今后的課堂教學(xué)中，在教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作中做出更大貢獻(xiàn)。首批從國外訪學(xué)回國的老師作匯報(bào)交流，帶回學(xué)科前沿的研究信息引起聽眾老師的極大興趣。
(三)、職稱晉升工作
20xx年申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)46人。經(jīng)過校內(nèi)外評審、聘任程序，學(xué)校正式聘任正高職務(wù)1人、副高職務(wù)10人、中級職務(wù)25人;本學(xué)年度青年教師初聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)12人;另外，學(xué)校內(nèi)聘副教授1人，客座教授2人，終身教授2人;20xx年上半年申報(bào)晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)3人正在進(jìn)行中。與去年一樣，我們的高級職稱晉升人數(shù)，仍然保持在上海民辦高校中遙遙領(lǐng)先地位。
三、 學(xué)校又一次為教職工加薪。學(xué)校董事會、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全力支持。工資平均提高12%，“四金”基數(shù)人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教職工的工資收入保持在全市民辦大學(xué)的中上水平。對于穩(wěn)定隊(duì)伍，招聘新人員起到了極大作用。通過近二年工資新制度的實(shí)施，我們找到了一條基本符合我校工作實(shí)際和發(fā)展政策導(dǎo)向要求的、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院部門領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)的、教職工大多數(shù)人基本滿意的，而且操作比較簡單、明了的工資增長規(guī)律和方式。
學(xué)校規(guī)范了脫產(chǎn)培養(yǎng)教師的工資待遇，實(shí)施規(guī)范各類人員的病事假的請假手續(xù)、待遇以及青年女教工生育工資補(bǔ)貼發(fā)放辦法。
四、評估工作。力爭從實(shí)際出發(fā)，盡量少折騰;我們花了大量的時間和精力
進(jìn)行著思考和探索。制度與工作規(guī)范建設(shè)既是評估的要求，也是管理上層次的反映，我們已經(jīng)完成了學(xué)校師資人事管理規(guī)章制度的整理匯編工作，正在文件的付印之中。
五、努力做好為教職工、學(xué)生服務(wù)工作
1、力爭多上門、多請教、多溝通、多商量;
2、上一門課程，指導(dǎo)一批畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，作一次學(xué)術(shù)講座，參加一、二次監(jiān)考和參加學(xué)生學(xué)風(fēng)服務(wù)隊(duì)工作。
六、存在的主要問題與不足
1、對民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)及發(fā)展的規(guī)律把握不住，真正符合我校發(fā)展需要的、科學(xué)的、均衡的，即符合目前學(xué)校的辦學(xué)需要，也能夠保證學(xué)校辦學(xué)長遠(yuǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)仍然吃不準(zhǔn);
2、針對目前辦學(xué)需要的師資隊(duì)伍建設(shè)中的問題，解決的部分不多;
3、還是服務(wù)不到位，為學(xué)院、為基層考慮的不多。
第二部分 組織部、統(tǒng)戰(zhàn)、紀(jì)檢工作
一、主要工作業(yè)績：
(一)、學(xué)生黨建實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移到以質(zhì)量建設(shè)為重點(diǎn)的軌道：本學(xué)年發(fā)展黨員786
人，比去年同期減少81人。根據(jù)中央和上級精神，培養(yǎng)發(fā)展黨員重在質(zhì)量建設(shè)，重在扎實(shí)培養(yǎng)和嚴(yán)格的入黨把關(guān)。
一方面加強(qiáng)培養(yǎng)力度，另一方面壓縮三分之一發(fā)展計(jì)劃。在培養(yǎng)力度方面，
注重理論聯(lián)系實(shí)際，組織黨校學(xué)員參觀錢學(xué)森圖書館，組織學(xué)員代表赴東華大學(xué)參加學(xué)習(xí)十八大知識競賽，在黨校培訓(xùn)中組織開展中國夢演講和學(xué)習(xí)十八征文活動，開展微型黨課活動，安排引導(dǎo)自學(xué)，提高理論學(xué)習(xí)自覺性;制定學(xué)生黨建規(guī)范化建設(shè)，抓計(jì)劃擬定和落實(shí)，重視材料審核、培訓(xùn)等重要環(huán)節(jié);積極探索把學(xué)生黨建延伸到社區(qū)，形成以社區(qū)建設(shè)為紐帶，以學(xué)生黨建為核心，以社區(qū)輔導(dǎo)員、帶班輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)配合的全過程、全方位的加強(qiáng)學(xué)生思想工作的新的輔助平臺。
(二)、開展創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)，探索長效機(jī)制建設(shè)。總結(jié)三年來創(chuàng)先爭優(yōu)工作成效，開展評選五好黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)干部活動。鼓勵各單位突出工作特色，創(chuàng)新活動載體，發(fā)揮黨員干部示范帶頭作用，引導(dǎo)黨支部對照“五個一”要求，組織開展對標(biāo)分級、進(jìn)位爭先、評選先進(jìn)黨支部工作，有針對性地提出改進(jìn)措施。組織黨員進(jìn)行個人總結(jié)，開展黨內(nèi)交流和向群眾匯報(bào)。發(fā)揮先進(jìn)典型的示范導(dǎo)向作用。根據(jù)黨的十八大關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)要求，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)，以十八大精神為指導(dǎo)，探索長效機(jī)制建設(shè)。
(三)、組織機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)隊(duì)，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在推進(jìn)全員育中的表率作用。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以雙結(jié)對為紐帶，構(gòu)建機(jī)關(guān)黨組織(各部門黨支部)聯(lián)系學(xué)院、機(jī)關(guān)人員結(jié)對班級服務(wù)平臺，機(jī)關(guān)黨員帶頭與班級結(jié)對，形成機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)隊(duì)，在結(jié)對中創(chuàng)先爭優(yōu)，落實(shí)全員育人活動。107位機(jī)關(guān)人員參與，黨委書記、副校長帶頭參加，涉及92個班級。這項(xiàng)活動也帶動機(jī)關(guān)深入基層，調(diào)查研究，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，改變機(jī)關(guān)形象;目前多形式的雙結(jié)對活動正在深入。如第五黨支部(科研外事)，結(jié)合部門職能，在結(jié)對中為學(xué)生搭建科技創(chuàng)新平臺，提供創(chuàng)新項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力;他們專門針對提高數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)成效展開研討，幫助分析原因，解決問題;同時，為學(xué)院開展國際合作辦學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)。第一黨支部(校辦)等，通過勤工助學(xué)活動，構(gòu)建聯(lián)系學(xué)生渠道，幫助解決學(xué)生管理服務(wù)中的問題。第二黨支部(組織部)通過聽課、參加班級讀書活動等聯(lián)系同學(xué)。通過這一活動，廣大機(jī)關(guān)人員深入一線了解教學(xué)工作情況，在參與人才培養(yǎng)模式的探索，提高服務(wù)中心工作的自覺性。
(四)、以領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會、統(tǒng)戰(zhàn)工作為載體，推動學(xué)校民主建設(shè)。在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，用好民主生活會制度和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作制度，深入基層座談和發(fā)送征求意見表，廣泛收集群眾意見，實(shí)實(shí)在在地查找問題，分析原因，制訂整改措施，虛事做實(shí)，推進(jìn)工作;將民主生活會收集的群眾意見和整改方案網(wǎng)上公開，接受群眾監(jiān)督，把民主生活會與推進(jìn)黨務(wù)公開結(jié)合;組織民主黨派、無黨派活動，聽取學(xué)校建設(shè)發(fā)展意見，集中各黨派智慧，推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。
(五)、注重工作研究，提高工作水平：承接教委系統(tǒng)兩個黨建課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展黨建工作科學(xué)化研究。目前服務(wù)型黨組織建設(shè)被列為重點(diǎn)支持課題，負(fù)責(zé)牽頭四所民辦高校開展研究。同時，圍繞迎評促建，探索管理干部隊(duì)伍建設(shè)、師德建設(shè)，制定管理干部培養(yǎng)規(guī)劃、總結(jié)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，分析師德建設(shè)問題，提出整改意見。
(六)、注重加強(qiáng)部門自身建設(shè)。作為組織部、機(jī)關(guān)總支，加強(qiáng)自身建設(shè)很重要。建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)首先要從我們部門自身做起。因此，注重結(jié)合部門職能，多深入實(shí)際了解情況，努力以幫助師生解決實(shí)際問題為根本，在政策規(guī)定范圍內(nèi)，滿腔熱忱做好服務(wù)，努力為師生成長創(chuàng)造條件。如利用領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會機(jī)制，深入學(xué)院召開座談會，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)調(diào)解決問題。利用有關(guān)平臺，推薦老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和評獎評優(yōu)等。
二、主要不足：
一是黨支部書記的培訓(xùn)指導(dǎo)不夠。由于組織培訓(xùn)工作難度大，組織人員學(xué)
習(xí)不容易，同時，也擔(dān)心因會議增加基層負(fù)責(zé)，思想上有畏難情緒;
二是深入基層還不夠。盡管千方百計(jì)利用機(jī)會深入基層，溝通情況。但全校上下都很忙碌，有時顧慮較多，自身主動性也不夠;
三是對外學(xué)習(xí)交流不夠。
高校人事工作總結(jié)4
一年來，人事處在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持樹立“績效意識、增量意識、創(chuàng)新意識”和“穩(wěn)中求進(jìn)、與時俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的工作思路，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在全體同志的共同努力下，人才招聘、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、職稱評審、工資福利、社保計(jì)生、制度完善等各項(xiàng)工作都取得了進(jìn)展，較好地完成了學(xué)校安排的年度工作計(jì)劃。現(xiàn)根據(jù)人事處20xx年工作要點(diǎn)和任務(wù)分解，將各項(xiàng)工作完成、執(zhí)行情況匯報(bào)如下：
一、抓思想、班子建設(shè)，凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共識
根據(jù)學(xué)校安排，人事處積極組織全處同志認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，狠抓作風(fēng)建設(shè)，反對“四風(fēng)”問題，圍繞“六權(quán)治本”，進(jìn)一步規(guī)范人事工作，簡化辦事流程，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，提高工作成效。深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動精神，定期召開支部民主生活會，開展談心，深刻剖析自身存在的各類問題，認(rèn)真開展批評與自我批評。
對照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委四個實(shí)施辦法。對照學(xué)校要求，積極面對教職工提出的建議，落實(shí)責(zé)任到人，杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)開支，“三重一大”等事項(xiàng)都要在全處會議上進(jìn)行討論，結(jié)合民主生活會，開展了科室專項(xiàng)工作匯報(bào)和研討，各項(xiàng)工作都做到公開透明，加強(qiáng)了工作聯(lián)系和溝通。
二、抓重點(diǎn)推進(jìn)，工作實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)
(一)堅(jiān)持育引并舉，統(tǒng)籌做好人才工作
1、人才引進(jìn)突出“新”。全年共錄用來自36所大學(xué)的63名畢業(yè)生(其中博士22人，優(yōu)秀緊缺專業(yè)碩士24人，公開招聘碩士17人)，涉及專業(yè)55個，遍布山西、陜西、安徽、甘肅、廣東、河北、河南、湖北、遼寧、內(nèi)蒙、山東、青海等11個省份。其中省外27人，占比43%，有56人來自32所國內(nèi)外一流知名高校(包括浙江大學(xué)、南開大學(xué)、中國農(nóng)大、重慶大學(xué)、西北農(nóng)林、中國地大、南京農(nóng)大、香港大學(xué)、英國布里斯托大學(xué)等)，占到總錄取的89%，使得我校的人才隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)進(jìn)一步多元化。
2、實(shí)施“131”人才工程突出“引”，發(fā)揮高層次人才引領(lǐng)作用。做好現(xiàn)有后備人才的培養(yǎng)工作，充分運(yùn)用好“131”人才工程一、二層次人才，堅(jiān)持學(xué)術(shù)引領(lǐng)、項(xiàng)目合作、多方扶持、考核激勵、完善配套的方針，對拓展我校青年教師學(xué)術(shù)視野，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)高起點(diǎn)，成果高水平，起到很好的示范作用。同時發(fā)揮牽頭作用，積極督促落實(shí)“131”人才工程款項(xiàng)，協(xié)調(diào)組織督促2610萬的經(jīng)費(fèi)使用，購買了先進(jìn)儀器設(shè)備，進(jìn)一步提升了各學(xué)院的學(xué)術(shù)研究設(shè)備檔次，為開展高水平的.科研工作提供了物質(zhì)保障。一年來，各學(xué)院認(rèn)真組織，一、二層次的院士和知名學(xué)者先后36次來校開展學(xué)術(shù)講座、科技論文討論、項(xiàng)目選題等學(xué)術(shù)交流工作，20xx年我們積極申報(bào)第二批省“131”人才工程，申請引進(jìn)院士級人才4人，國家“****”、杰青獲得者、長江學(xué)者等層次知名學(xué)者35人，這一工作有力帶動了師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)。
3、人才招聘突出“早”。20xx年人才招聘工作從20xx年9月即已著手組織，我們利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，參加8大城市現(xiàn)場招聘會和12所知名大學(xué)校園招聘，目前碩士畢業(yè)生達(dá)成就業(yè)意向63人，博士10人。
(二)樹立了干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，初步建立激勵與約束相結(jié)合的機(jī)制
1、按照學(xué)校制度建設(shè)要求和建立完善人事管理制度體系工作需要，20xx年人事處基本完成了校內(nèi)編制的核定方案草案，起草了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)崗位職責(zé)及聘期考核方案(試行)》，基本形成了從二級單位編制數(shù)量核定、崗位職責(zé)明確、崗位競聘程序、崗位聘任、聘期考核一條龍的工作體系。
2、嚴(yán)格考勤考核，修訂了獎勵績效發(fā)放辦法，與每一位職工按照不同崗位，不同層次簽訂了聘期聘用合同，明確了崗位職責(zé)。
3、將工作年度考核與聘期考核相結(jié)合，開展年度工作述職，并對副高以上人員年度工作在全校范圍內(nèi)公示。
(三)職稱評審嚴(yán)格把關(guān)，明確導(dǎo)向
嚴(yán)把論文基本信息關(guān)、查重關(guān)、外審關(guān)、答辯關(guān)、評審關(guān)。堅(jiān)持條件公開，過程公開、結(jié)果公開，確保公平公正。認(rèn)真按照省教育廳要求，對論文進(jìn)行查重、外審，起到了很好的導(dǎo)向性作用，讓老師們今后對論文的撰寫，著作的發(fā)表都進(jìn)一步明確了要求和規(guī)范。
全年共評審聘任教授9人、副教授26人、講師30人、實(shí)驗(yàn)師3人、圖書助理館員2人，圖書館員1人，編輯2人。
(四)狠抓重點(diǎn)，構(gòu)建人事管理體系
按照學(xué)校制度建設(shè)年的工作要求，堅(jiān)持構(gòu)建科學(xué)、靈活的人事管理體系，狠抓重點(diǎn)，先后就高層次人才引進(jìn)考核、博士后管理配套措施、博士引進(jìn)扶持政策、學(xué)校獎懲考核機(jī)制、師德師風(fēng)建設(shè)等幾方面修訂出臺了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教師延退暫行辦法》、《博士研究生來校工作暫行辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)博士后工作管理辦法》、《“131”領(lǐng)軍人才工程引進(jìn)人才崗位津貼發(fā)放辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)獎勵性績效工資實(shí)施方案》。
三、抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，能力水平實(shí)現(xiàn)與時俱進(jìn)
(一)博士后優(yōu)化結(jié)構(gòu)，流動站喜添新兵
根據(jù)國家博管委的要求，在博士后進(jìn)站人選結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，擴(kuò)大全職進(jìn)站人員的比例，鼓勵在職專業(yè)技術(shù)人員走出去到更高水平的科研院所從事博士后研究工作。
流動站建設(shè)取得新的突破。20xx年我校新增園藝學(xué)一級博士點(diǎn)博士后科研流動站，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校現(xiàn)有博士一級學(xué)科點(diǎn)博士后流動站全覆蓋的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，為完善學(xué)科發(fā)展，建立高層次人才儲備庫做好了前期準(zhǔn)備。全年組織在站博士后申報(bào)博士后基金面上資助和特別資助項(xiàng)目24人次，獲批面上二等資助3人，連續(xù)3年多人獲得資助。
(二)選育各類人才，提高隊(duì)伍素質(zhì)
努力掌握各類人才選拔信息，及時通知到教師本人，鼓勵符合條件的教師積極申報(bào)。20xx年我校入選省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人人選3人，每人獎勵特殊津貼2萬元;榮獲“全國優(yōu)秀教師”1人，“山西省優(yōu)秀教育工作者”2人;2人獲得省留學(xué)人員科技活動項(xiàng)目擇優(yōu)資助項(xiàng)目17萬元資助(其中1人獲得省重點(diǎn)類12萬資助)，派出4人參加教育部的青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者項(xiàng)目。組織了86名新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)的申報(bào)工作，36名新教師參加了教學(xué)能力測試和教學(xué)理論考試，為48名新教師辦理認(rèn)定了高等學(xué)校教師資格證。
在校內(nèi)開展青年教師培訓(xùn)工作。組織152名20xx-20xx年新入校教師、輔導(dǎo)員、管理人員參加了“校情師德師能”培訓(xùn)班，聆聽了學(xué)校黨委書記石揚(yáng)令，校黨委副書記、校長趙春明，校黨委委員、副校長張虎芳，副校長李宏全的精彩專題演講，引人入勝，反應(yīng)強(qiáng)烈。
與學(xué)校年終考核工作相結(jié)合，起草了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案(試行)》(征求意見稿)，開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)考核。
(三)做好工資發(fā)放工作
加快推進(jìn)工資審批進(jìn)度，全年先后完成了職稱、職務(wù)變動、薪級普調(diào)和補(bǔ)發(fā)等工作，集中完成了校內(nèi)績效津貼70%，工資30%，取暖費(fèi)等核發(fā)工作，這都是在時間緊、要求嚴(yán)、任務(wù)重、范圍廣的情況下完成的。同時還及時完成了新進(jìn)人員起薪、工人技術(shù)等級考試組織、臨時工考核、離休干部護(hù)理費(fèi)等核定發(fā)放工作。
(四)及時開展社保計(jì)生服務(wù)
全年及時完成了各類養(yǎng)老保險(xiǎn)、殘疾人就業(yè)安置、突發(fā)急診、異地安置、參保退保、臨時報(bào)銷工作，全年繳納各類保險(xiǎn)金1361萬余元，爭取職工培訓(xùn)資金34萬元。為退休長期駐外職工解決了定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)少的難題，及時為職工突發(fā)事件提供信息服務(wù)。
積極宣傳計(jì)劃生育國策，與各基層單位簽訂人口和計(jì)劃生育責(zé)任書，20xx年我校計(jì)劃生育率達(dá)到100%。根據(jù)國家部分放開“二胎”生育政策，對申請生育二胎的教職工嚴(yán)格審核，并進(jìn)行了公示，落實(shí)了獨(dú)生子女父母獎勵費(fèi)。經(jīng)申報(bào)、核實(shí)、公示等環(huán)節(jié)后，對公示的181名獨(dú)生子女退休父母中第一批次81人發(fā)放了一次性獎勵。開展了獨(dú)生子女家庭慰問工作，發(fā)放慰問品350份，組織了320多名育齡婦女進(jìn)行了婦科體檢。
四、存在的問題
一是制度還不完善。目前還缺乏對人才培養(yǎng)的細(xì)化分類和長效的培養(yǎng)機(jī)制，對現(xiàn)有師資隊(duì)伍的管理還沒有制度化的準(zhǔn)入和退出機(jī)制，博士后待遇還缺乏獎懲激勵和住房管理制度。
二是“三晉學(xué)者”、長江學(xué)者、國家杰青等高層次人才數(shù)量還尚缺，35歲以下青年拔尖人才也是空白。學(xué)校人才隊(duì)伍總體數(shù)量與同類院校比較，還是影響學(xué)校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展的短板。
三是績效分配制度激勵效果還有待提高。“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則還缺乏更細(xì)化的考核機(jī)制來體現(xiàn)。
四是人事管理手段、數(shù)據(jù)處理還缺乏“大數(shù)據(jù)”思維，為學(xué)校作出戰(zhàn)略判斷所提供的高質(zhì)量信息不夠。
五、20xx年工作計(jì)劃
一是培養(yǎng)和引進(jìn)工作還是有許多工作要做，明年乃至今后的重點(diǎn)是圍繞學(xué)校建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)型規(guī)劃，加大具有國際學(xué)術(shù)背景的優(yōu)秀人才的引進(jìn)，加大本校青年學(xué)術(shù)骨干的選拔和培養(yǎng)。
二是爭取獲批農(nóng)學(xué)類學(xué)科的教授評審權(quán)，提升學(xué)校的青年優(yōu)秀人才層次。制定實(shí)施人才發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合“131”引進(jìn)人才的引領(lǐng)，爭取在自有人才隊(duì)伍中出現(xiàn)一批高水平的學(xué)術(shù)名家，并逐年擴(kuò)大國外訪學(xué)人員數(shù)量。
三是加快推進(jìn)人事管理信息化“大數(shù)據(jù)”體系建設(shè)，改變現(xiàn)有效率不高、數(shù)據(jù)割裂的現(xiàn)狀，加快信息整合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)動態(tài)和實(shí)時的管理工作模式。
四是開展制度建立完善專題研討，完善各類職工崗位技能培訓(xùn)，在崗定期教育制度，完善獎懲激勵機(jī)制，完善人才扶持機(jī)制，逐步建立完善人事管理體系和人才培養(yǎng)體制。
高校人事工作總結(jié)5
回顧xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作，人事處在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將我處工作情況簡要總結(jié)如下：
(一)招聘工作：
結(jié)合我院教改及師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，制訂了《制定xx—xx學(xué)年度人才引進(jìn)方案》，通過前程無憂、中國研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道發(fā)布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點(diǎn)高校參加其校園招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了濟(jì)南、青島人才市場招聘會。
認(rèn)真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導(dǎo)致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細(xì)的檔案，以便查詢和分析。
截止xx-3-4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人(附表)。招聘任務(wù)完成過半。
(二)新進(jìn)人員接收工作：
為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計(jì)劃，做好新進(jìn)人員接收工作，本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報(bào);大中專畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進(jìn);全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的`工作。截止xx-12-29，已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應(yīng)屆畢業(yè)生協(xié)議書。
(三)檔案管理工作：
為保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時，進(jìn)一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開發(fā)工作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。
(四)其他日常工作：
堅(jiān)持周一工作例會及每周工作總結(jié)、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班，收到較好效果。完成了行政部門科室設(shè)置及科長考察、任命工作。對個別違紀(jì)人員分別作出批評教育、通報(bào)批評及解除合同等處理工作。此外，在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動、請銷假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
(五)認(rèn)真完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
教師資科
(一) 教師培訓(xùn)工作：
本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，逐漸探索符合學(xué)院實(shí)際的教師培訓(xùn)工作。
1、進(jìn)行骨干教師精品課程培訓(xùn)
在骨干教師培訓(xùn)上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn)。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關(guān)總結(jié)已交學(xué)院。
2、組織新教師參加省崗前培訓(xùn)
本學(xué)期省崗前培訓(xùn)工作于8月22日-8月 27 日進(jìn)行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。
(二) 教師考核工作、輔導(dǎo)員考核工作
為做好教師考核工作，本學(xué)期對現(xiàn)實(shí)行的教師考核辦法執(zhí)行情況進(jìn)行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行了調(diào)整和修改，收到較好效果。
同時對重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情況，進(jìn)行了總結(jié)。
對外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進(jìn)行了綜合評議。最新高校人事工作總結(jié)范文
(三)教師資格認(rèn)定等工作。本年度經(jīng)過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業(yè)資格的審核報(bào)名工作。
(四)教師進(jìn)修。完成了教師在職進(jìn)修的審核和管理工作，xx年共組織23名教職工進(jìn)行了在職進(jìn)修，收到較好效果。
(五)教師的轉(zhuǎn)正定級工作和教育人才考核工作。
本學(xué)期進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)初級確認(rèn)24人。包括教師、實(shí)驗(yàn)、圖書資料、工程四個系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人
1、及時準(zhǔn)確的提供教師所獲的各項(xiàng)職稱，獎勵情況;
2、及時準(zhǔn)確的提供教師的進(jìn)出時間、請銷假情況;
3、及時提供新進(jìn)教職工的身份證及相關(guān)證件;
(二)加強(qiáng)與教務(wù)處的工作聯(lián)系
1、了解本學(xué)期所開設(shè)的課程，掌握每門課程的教學(xué)計(jì)劃，如理論課時數(shù)、上機(jī)課時數(shù)、實(shí)驗(yàn)課時數(shù)等。只有清楚掌握學(xué)時數(shù)，才能更好的核查并計(jì)算出教師的工作量
2、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)計(jì)劃與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃、課程安排、學(xué)生與教師人數(shù)、課時量計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)
工資科的工作和人事科、教務(wù)處的配合尤為重要，這兩個部門提供的材料直接關(guān)系我院教職工的切身利益，這要求我們要與這兩個部門積極溝通，及時掌握人員變動情況，了解學(xué)校課程的開設(shè)情況，在現(xiàn)行計(jì)算辦法的基礎(chǔ)上，積極探討更好的計(jì)算辦法，提高工作效率，維護(hù)好教師和學(xué)校的正當(dāng)權(quán)益。
回顧上學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績和收獲，但也存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在作為處長，對三個科室工作中存在的問題和人員思想狀況缺乏主動了解和及時幫助協(xié)調(diào)解決，仍然存在疲于應(yīng)付日常工作。對本處的基本建設(shè)方面、三個科室之間配合缺少關(guān)注和及時協(xié)調(diào)解決。有時對院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)尚存在執(zhí)行不力，匯報(bào)不及時等問題。
在新學(xué)期的工作中，全處人員要認(rèn)真履行本職工作職責(zé)，加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，在分管院長領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、勤奮工作，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
高校人事工作總結(jié)6
在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”為工作重心，以教師隊(duì)伍補(bǔ)充和業(yè)務(wù)提高為工作基礎(chǔ)，以“以人為本，精誠服務(wù)，公道辦事，務(wù)實(shí)進(jìn)取”為工作宗旨，按照20xx年工作目標(biāo)任務(wù)書的要求，積極開展各項(xiàng)工作。在全體工作人員的共同努力下，較好地完成了目標(biāo)任務(wù)書中的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。
一、人才隊(duì)伍建設(shè)
1、加大人才引進(jìn)力度，積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略
(1)在《人民日報(bào)》(海外版)和《神州學(xué)人》等新聞媒體發(fā)布“長江學(xué)者”招聘信息，有6名海外優(yōu)秀人員應(yīng)聘講座教授。經(jīng)專家評審，最終向教育部推薦“長江學(xué)者”特聘教授候選人1名，講座教授候選人2名。
(2)做好高層次人才的招聘工作。通過各種途徑和各種渠道宣傳我校，積極吸引優(yōu)秀人才來校工作。全年共收到應(yīng)聘材料72份，接待來校考察、面試27人次。目前正式來校報(bào)到9人，正在辦理手續(xù)4人，正在聯(lián)系5人。
(3)向教育部推薦了15名“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”候選人員。經(jīng)專家評選，我校共有8人已經(jīng)正式入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。截止目前，我校教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選人員已達(dá)到28人。向陜西省人事廳和科協(xié)推薦陜西省“新世紀(jì)三五人才工程”第二層次人選5人。
(4)在總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過嚴(yán)格的審查和評審，遴選出青年學(xué)術(shù)骨干36人，完成了“教學(xué)名師支持計(jì)劃”和“推廣專家支持計(jì)劃”的申報(bào)工作。并對20xx年度入選學(xué)校人才支持計(jì)劃的'創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、拔尖人才和青年學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行了中期考核。對在考核中存在的問題及時地進(jìn)行了分析和反饋，確保學(xué)校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的順利實(shí)施。
2、加強(qiáng)高層次團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(1)向教育部推薦了2支“長江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”候選團(tuán)隊(duì)。這2支團(tuán)隊(duì)現(xiàn)已正式入選，截至目前，我校教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)已經(jīng)達(dá)到3支。
(2)向教育部推薦20xx年度高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃候選項(xiàng)目1項(xiàng)。目前，該項(xiàng)目已被教育部、國家外專局批準(zhǔn)為20xx年度高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃二期培育項(xiàng)目。
3、教職工出國研修
積極實(shí)施青年骨干教師出國研修項(xiàng)目。全年共派出青年教師74名，主要分布在美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家。20xx年遴選了40名，已全部獲國家留學(xué)基金委批準(zhǔn);西部項(xiàng)目錄取13名;留學(xué)基金委全額資助項(xiàng)目錄取4名。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)加強(qiáng)教師國內(nèi)進(jìn)修培訓(xùn)工作。全年共有92名教職工參加進(jìn)修培訓(xùn)，其中教師81人，其他人員11人。教師進(jìn)修中專業(yè)課進(jìn)修16人，骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者5人，一般訪問學(xué)者3人，教育部短期高級研修班、培訓(xùn)班49人，外語培訓(xùn)8人。
(2)努力提高青年教師的外語水平。先后舉辦了四期校內(nèi)英語培訓(xùn)班、三期雅思培訓(xùn)班和一期公派研究生項(xiàng)目英語培訓(xùn)班，有301名青年教師參加了培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)青年教師實(shí)踐技能培訓(xùn)。依托機(jī)電學(xué)院舉辦了暑期科教人員培訓(xùn)班，依托生命學(xué)院舉辦了第2期暑期分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)校內(nèi)青年教師71人。通過培訓(xùn)，極大地提高了青年教師的動手努力和實(shí)踐技能。
(4)加強(qiáng)新教工崗前培訓(xùn)工作。在總結(jié)20xx年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，集中對20xx年85名新教工進(jìn)行了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，并組織新教工觀摩了青年教師講課比賽，使全體新教工在上崗前熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握一定的教學(xué)方法和教學(xué)手段。
(5)積極推進(jìn)導(dǎo)師制。按照導(dǎo)師制規(guī)定為20xx年補(bǔ)充到教師崗位的58名新教工配備了指導(dǎo)教師，并按照《崗前培訓(xùn)規(guī)定》對新進(jìn)教師進(jìn)行了檢查和考核。
(6)青年教師助教制經(jīng)征求有關(guān)專家意見，已經(jīng)完成了文件的起草，待進(jìn)一步征求學(xué)院(系、部)意見后提交學(xué)校研究。
(7)加大青年科教人員學(xué)歷提升的支持力度。20xx年有63名科教人員考取了博士研究生，33名科教人員考取了碩士研究生;有47名科教人員獲得博士學(xué)位，34名科教人員獲得碩士學(xué)位。截至目前，我校教師中碩士、博士學(xué)位獲得者的比例達(dá)到55.4%。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好畢業(yè)生選留工作
(1)20xx年共選留來自浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等44所重點(diǎn)大學(xué)和中科院科研院所的62個專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生75名，其中博士27人，占36%，碩士43人，占58%，博士、碩士學(xué)位比例為93%。博士、碩士比例均比20xx年有很大程度的提高。
(2)啟動了20xx年畢業(yè)生選留工作。在研究生教育網(wǎng)、全國112所重點(diǎn)大學(xué)和中科院42個研究所的就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布了我校20xx年人才需求信息，并組織專人到西安、武漢、南京、成都等高校相對集中的城市進(jìn)行招聘信息的宣講和發(fā)布。截至目前，共收到有效求職材料4000余份，在校內(nèi)組織試講30場次，共有339人參加試講，其中博士101人，較往年有重大突破。現(xiàn)已上會通過58人，其中博士12人，碩士46人。
3、積極做好20xx年公派研究生項(xiàng)目的選拔工作
制定了《國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目選派計(jì)劃》和《西北農(nóng)林科技大學(xué)關(guān)于國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目的實(shí)施意見》，從制度上保證該項(xiàng)目的順利實(shí)施。在相關(guān)處室的積極配合下，我校共選拔128名候選人，獲批122人，超額完成了教育部下達(dá)我校的指標(biāo)。由于我校工作出色，在10月份教育部召開的總結(jié)視頻會上，我校介紹了選派工作經(jīng)驗(yàn)。同時，根據(jù)項(xiàng)目的選拔條件和我校學(xué)科建設(shè)需要，從入選的學(xué)生中選拔了8名優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)校簽定了回國工作協(xié)議書，使其在畢業(yè)后能夠順利來我校工作。
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