春季學校工作總結

時間：2023-05-19 15:44:20 工作總結我要投稿

春季學校工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的春季學校工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季學校工作總結

春季學校工作總結1

　　本學期，我校的德育工作根據教育局及學校確定的xx年德育工作目標，樹立育人為首，德育先行的育人理念，堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，以抓好學生行為規范教育為前提，構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生團結、文明、求實、創新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。現將本學期德育工作進行總結：

　　一、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效開展

　　1、更新理念。樹立以人為本的教育思想實踐素質教育，學校把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

　　2、加強管理。加強培訓、學習和交流，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作。學校在3月5日下午召開新學期班主任工作會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設活動，樹立班主任的服務意識，提高育人水平，著力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

　　二、引領學生崇善尚德，促進學生樹立健康向善的人生觀

　　引導學生進一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻點滴愛心，張揚正義良知，自覺構筑起一個與社會主義核心價值體系相匹配的.崇善尚德的精神生態。引導學生存善心、吐善言、做善事，自覺養成助人為樂、孝順父母、善待環境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習慣，從日行一善開始，再到時時行善，最后樹立良好的人生觀善行一生。為響應毛主席向雷鋒同志學習號召，3月5日上午，少先隊部組織四年段100多名少先隊員到龍湖公園保潔護綠，用自己的實際行動還公園一個整潔、舒適的環境;3月7日下午由少先隊大隊部牽頭，成立了以賴巧虹為組長的知雷鋒誦讀會;3月14日上午，在少先隊大隊總輔導員的組織下，組織五年級部分優秀少先隊員深入丁乾村走訪慰問孤寡老人服務活動;3月18日上午升旗儀式上，在操場上舉行關愛生命奉獻愛心為患病小文薔愛心捐款活動;3月21日上午第三節在陳鴻文副校長的帶領下，組織四年1班全體同學再次走進丁乾村低保戶陳秀珠家開展獻愛心服務活動;4月3日上午，在少先隊大隊輔導員帶領下，四年3班全體同學走訪慰問丁乾村低保戶家庭。5月20日，在少先隊大隊部組織下，全體師生踴躍向災區雅安，獻出自己的一份愛心。

　　三、加強行為規范教育，促進學生文明禮儀適時養成

　　持之以恒抓好養成教育。播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運！所以說養成教育是德育工作的重中之重，是德育工作的主要抓手。本學期，我校堅持不懈地做好行為習慣的養成教育，以切實杜絕隨地亂扔垃圾現象為訓練重點，從掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書做起，切實把養成教育落到實處。首先，將養成教育與校園文化建設相結合，在潛移默化中滲透養成教育，進一步規范值周制度和文明班級評比制度，以促進班主任老師及時發現存在問題，加強工作的針對性，培養學生的自我管理能力。其次，把養成教育和中華民族傳統美德教育、美德少年評比活動結合起來，充分發掘中華民族的傳統美德，充分利用身邊的教材對學生廣泛宣傳，長期熏陶，把行為規范訓練和學身邊的典型結合起來。再次，充分利用學校紅領巾電視臺、宣傳欄、班刊、國旗下講話以及班隊課、晨會課、品生（社）課對學生進行思想品德教育，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。

　　四、加強學生生命教育，促進學生身心全面和諧發展

　　今年我們有重點、針對性地開展珍愛生命，陽光生活為主題的生命教育。通過課程滲透，教育和引導廣大學生認識生命，了解生命的意義，學會感恩;二是通過聽偉人故事、感動中國人物事跡，引導學生理解生命的價值;三是通過主題活動引導學生尊重自身及他人的生命、欣賞生命;四是通過法制教育、禁毒教育、自救自護技能的學習引導學生珍惜生命，學會守護生命;五是通過心理健康教育、耐挫教育、人生理想教育來來引導激揚生命，實現人生的價值和意義，最終促進學生身心全面、和諧、健康發展。3月18日上午，在操場上舉行關愛生命奉獻愛心為患病小文薔愛心捐款活動;4月3日上午，組織四年段100多名少先隊員徒步到張良啟烈士墓前開展祭掃烈士墓活動;4月9日下午林長青校長組織全體教職工召開向呂榕麟同志學習專題會議;4月10日下午，縣檢察院公訴科助檢員、青年文明號徐曉蓮檢察官到學校做未成年人思想道德建設報告;5月20日，在少先隊大隊部組織下，全體師生踴躍向災區雅安，獻出自己的一份愛心。

　　五、結合書香校園建設、陽光體育活動，建設良好的校園文化

　　挖掘并利用校本資源優勢，開發地區特色，精心設計和布置校園環境，建設良好的育人環境，讓學生在校園內接受優秀文化的熏陶。樹立健康第一的觀念，扎實開展學生體質健康測試和增強體質工作。開展書香校園建設，充分發揮圖書室的育人功能，大力提倡教師、學生多讀書、讀好書，提升人文素養，開展科技節活動，培養學生科學精神，提升學生科學素養，豐富學生課余文化生活。4月23日至4月27日，學校在各班平時訓練活動的基礎上，開展了有22個班全部參加的趣味體育比賽;5月10日下午，舉行了一場別開生面的中國夢我的夢主題演講比賽;5月16日下午，學校舉行了以我手寫我心共抒中國夢為主題的學生現場作文比賽;5月份，學校開展了各種豐富多彩的科技節活動等。

春季學校工作總結2

　　本學期我校工作以科學發展觀為指導思想，認真學習十八大精神，本著“追求和諧，享受快樂”的辦學理念，倡導“團結、務實、創新”的學校精神，穩步推進學校均衡教育創建的各項工作，扎扎實實抓好校園文化建設。確立“誦中華經典，做文明少年”、“讀有品位的書，做有根基的人”為主題的書香校園創建活動，并有效的開展了“三個一”讀書活動；堅持“課外訪萬家”重塑師德形象，堅持“課內比教學”，狠抓常規，規范發展，提高質量；認真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務，有效地開展了教師球類運動會、學生春季運動會、學生校園集體舞大賽、學生行為習慣養成教育的展示活動和期中考試總結大會。增強學校的凝聚力、戰斗力，培育優秀教師群體，全面提升教育質量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、抓好兩支隊伍建設。

　　（一）重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。

　　1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己分管的工作創一流。“七一”前夕，教導主任孫良成被七方鎮黨委評為“優秀共產黨員”。

　　2、領導干部能集中主要精力，深入“課內比教學，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。堅持“三掛鉤”（學校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室），積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續發展的平臺，努力創造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

　　（二）在改革實踐中自我完善，提高教師素質

　　1、加強師德建設，樹立師表形象。結合四月師德教育月開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經驗交流、演講比賽及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。在四月“師德月”活動中，孫良成、王小海兩位教師在七方鎮師德演講比賽中獲得二等獎，周吉東、柯為群兩位教師被襄陽市教育局評為“學生最喜愛教師”。

　　2、深化課改理念，強化校本研訓。形成學校——教導處——教研（學科）組三級培訓網絡，明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經驗介紹等形式，范文寫作使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。在今春棗陽市教研室舉行的小學教學常規大檢查中，我校的常規教學工作進入全市前列。

　　3、扎實開展“教育技能大比武”活動。以教研組為單位，教研活動中確定教材的研討內容，研討一個

　　單元或一課、一個練習,設計一個教學方案，根據教學方案，教師個人加以調整，每人在組內上一節研究課，再組織教師評一節課。期中檢測前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點，每位教師擬定一份期中檢測試卷，學校根據匯總試卷，進行期中質量評估和出卷評比。要求青年教師開學初根據自身特點定好特長培養計劃，刻苦訓練，學期結束，組織青年教師才藝匯報，掌握一套技能。本學期的大比武活動，我校涌現出張允化、孫良成、方玲、柯為群、杜會平、方世芳、羅東生等一批優秀教師。

　　4、青年教師的培訓，充分發揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以

　　老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業務上的成熟，帶教老師負責帶徒弟，在課堂教學常規方面悉心指導，聽徒弟課不少于8節，并制定出培訓目標、計劃和具體實施方案，指導徒弟上一節展示課，并做課后點評。

　　二、狠抓德育工作

　　（一）德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

　　1、德育網絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網絡，充分調動了家長的作用。

　　2、學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環節，遵循學生的生理、心理規律，培養了學生良好的個人習慣。

　　3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設進一步加強。1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。2、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，培養了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。3、班級陣地規范，教室美化，表、冊、簿規范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內容健康新穎，育人氛圍積極向上。

　　4、學校掀起了“誦中華經典，做文明少年”的讀經典活動。“做文明少年”是目的，“誦中華經典”是載體，背《三字經》是抓手。通過活動，既營造了濃厚的書香校園氛圍，又培養了學生的行為習慣。

　　（二）、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發展。

　　1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。

　　2、思想匯報專題與教師日常工作相結合；與學生行為規范教育相結合；與學生自主教育活動相結合；與中國傳統節日教育相結合；與走進經典—誦讀中華經典活動相結合；與社會實踐活動相結合；與教育、教學研究相結合；與校園環境文化建設相結合。結合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

　　3、認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣；各班結合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展，養成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規范訓練落到實處，。

　　4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環保教育、安全教育和科學技術教育。特別加強對學生進行健康衛生知識和疾病預防知識教育，促使學生養成良好的生活衛生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰。

　　5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發生。

　　6、發揮隱性課程的育人功能，發揮校園網、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書館（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設，精心構思設置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊、“感動中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學生受到美的熏陶，還發揮潤物無聲的功能。

　　三、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發展

　　本學期，我校堅持以教學工作為重心，以科學發展觀為指導思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實

　　踐能力為重點，以教師聘任考核為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，推進學校“經典教育”特色發展。

　　（一）做好教師聘任考核工作，大力促進教師專業水平發展

　　1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發揮出色，學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學，更新教學觀念，將理論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進，同時為課堂教學的創新夯實了基礎。經過聘任考核，我校現有市學科帶頭人1人，鎮學科帶頭人2人，鎮教學能手8人。

　　2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責任人,保障了教研活動的正常開展。在第十五周，學校的市、鎮學科帶頭人及教學能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動”，讓教科研活動在陽光下發展，各科組教師每周定期開展教研活動。通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現了新課程改革的理念，有利于培養學生的個性。

　　3、通過日常的檢查和校內視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環節上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎上，圍繞教學要求，在書上或備課本上寫出規范的教案，杜絕上無準備之課，規定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度，大力推行教學現代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習，重視學習興趣與學習能力的培養。在作業設計與批改方面各位教師都能按照作業規范的要求，注意作業的明確性和針對性，以及作業的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。

　　4、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動，并積極組織學生參加鎮內各項比賽，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創新、實踐能力，為我校教學質量的`提高打下了堅實的基礎。語文科組：我們開展了現場作文比賽、書信通訊賽、校內征文競賽、朗誦比賽等；數學科組：組織學生參加數學單項知識競賽；英語科組：舉行了英語單詞過關、英語書寫比賽；體藝科組還開展班級籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。

　　（二）扎實開展課題科研，著力推進課程改革

　　1、為了推進課程改革，學校組織教師充分利用業務學習，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎。

　　2、明確職責、全力以赴，逐步轉變了學校教學常規管理模式。開學以來，在學校的統一部署下，學校的教學常規管理逐步從以制度管理為主、以規范師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉變學校的教學常規管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創造了良好的外部環境。

　　3、以課題研究入手，努力推進課程改革，學校以省十一五規劃課題《中華傳統文化的研究》子課題研究為主，大力開展經典誦讀教育，營造書香校園，提升學生素質，學校分批多次派遣教師參加各類經典誦讀培訓及交流研討大會。學校還承擔了市課題《小學生心理素質的評價構建與實踐的研究》，通過大量的心理輔導工作及心理測試來提高學生心理素質。另外學校重點做好鎮課題《開展班級讀書會的研究》階段性科研成果申報工作，現在初步成功，取得鎮科研成果一等獎。

　　4、教師科研論文水平大幅提高，校內進行了年度論文評比，其中有8篇獲一等獎，15篇

　　二等獎；上送鎮中心學校論文評比也獲得好成績，特別是張允化校長撰寫的論文《誦讀經典，與兒童同行》獲得市教育學會08年會評比三等獎，羅東生主任撰寫的論文《感悟名師課堂走向四大關注》獲得市教研室小語論文評比三等獎。

　　另外還有一大批教師的教學設計共獲得鎮評比獎項10多人次。

　　（三）狠抓教學常規工作，重務實，重實效

　　1、我校制定了教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

　　2、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式，根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當的教學方法，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

　　3、深入鉆研教材，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有教學重難點；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有合適精當的練習；要求提前一周備課；提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

　　4、嚴格教學常規的檢查。本學期共檢查備課、作業批改三次。并定期開展常規教學工作及期中、期末質量檢查評比交流，通過這些措施，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導。

　　（四）狠抓學生的行為習慣養成教育，校園環境大為改觀，為創建綠色學校而奠定基礎。

　　在本學期開學初，由于學生好的行為習慣難以養成，學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現象時有發生。學校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養成教育，校園環境大為改觀，學生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學生綠色環保的意識加強了。學校還結合學校綠色菜園、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護環境的風氣。

　　四、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

　　1、充分發揮教代會職能，完善制度建設。常規管理、教師評價、學生評價、教學質量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執行力，形成了制度規范工作，制度化引領學校發展的良好氛圍。

　　2、強化了過程管理。堅持了 “隔周檢查” 和學校“月例會”，并及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。

　　3、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務公開。重大事情和關系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。

　　五、安全衛生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“ 0”。

　　（一）責任到人，人人有責。學校成立了領導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即學校與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。

　　（二）細節抓起，事事不漏。1、堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然。2、加強了學生安全演練，預防事故發生。3、學校對安全工作要求具體，注重了細節。4、落實了《晨午檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、實行了24小時值班制消除真空時間。

　　（三）加強學校衛生及防控工作。一是學校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落

　　實《衛生防疫制度》，開展了知識宣傳，下發了家長一封信。三是積極配合當地衛生部門完成了學生免疫和預防工作。四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報工作。

　　由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

　　六、硬化軟環境，提高教學質量

　　1、我們認真搞好教研活動，為同年級同學科教師提供交流的機會，促進提高。

　　2、我們完善并整理了檔案，使各項工作都有延續，有痕跡。

　　3、校園面貌一新，部分教室進行了粉刷，對室內環境進行了布置，達到了市局的要求，改善了學生的學習環境。七、學校工作取得的主要成績

　　1、教學質量穩步提高。其中四年級參與全襄陽市統一抽查，全市統一閱卷，我校語文、數學、英語三科的合格率分別為99.3%、98.5%、97.7%，均超鎮平均水平，并名列全鎮前茅。其它科目在本校自查中也是創歷史最好水平，許多班級的多個學科合格率達100%，優秀率、平均分也是大大超鎮規定的目標。

　　2、學生各項競賽成績優異，其中獲得鎮小學生田徑賽第二名，英語口語大賽第二名；學生參加省、市、鎮各類比賽共獲得獎項108人次；學校大隊部被評為鎮紅旗大隊，五（1）班陳志偉被評委市優秀少先隊員。

　　3、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績。其中李健校長的《讀國學經典，育高尚人格》入選長江出版社出版的《襄陽校長談特色學校創建》一書；鎮教職工三字一畫比賽獲得獎項22人次，方玲獲得鎮課文朗誦大賽一等獎，學校張允化、羅東生、孫良成、劉玉教師共有5篇文章發表在市級以上報刊、雜志上。

　　4、學校留守兒童愛心服務站被授牌“襄陽市留守兒童愛心服務站”，獲得各級領導的好評。

　　5、460平方米的學生食堂已經投入使用，積極向上爭取項目和資金新建一座四層樓的學生公寓，正在建設之中，九月正式投入使用。回顧一學期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發揮教師潛力，開發教育資源，加快學校發展。開拓創新，不斷促進學校工作的全面發展，提升學校品位。

春季學校工作總結3

　　一．基本情況

　　(一)總況

　　1．xx師范大學xx分校第22屆運動會的召開時間為20xx年4月3日下午至4月5日下午，共2天半的時間。

　　2．本次運動會主要包括：入場儀式，百人團體操表演，運動會比賽項目，體育道德風尚評比4個主要環節。

　　3．我系在今年運動會之前的目標是取得運動比賽團體總分第一和體育道德風尚評比前三名。

　　4．在運動會期間，我系入場方陣表現優秀，同時我系還獲得了運動比賽學生甲組團體總分第一名，百人團體操表演第二名，體育道德風尚評比第4名的好成績。

　　(二)各個部門協同策劃環節

　　從本次運動會的前期準備到運動會結束，充分體現了我系各部門的團結協作精神。能夠順利的開展運動會期間的各項工作，很大程度上得益于我們策劃工作的到位、開展工作的方法、認真工作的態度及機智的作風。

　　1．總負責人身體力行，全程跟蹤，及時發現問題、解決問題，保證每日工作順利銜接。

　　2．每日訓練負責人任務分工明確，填寫出勤表和工作派遣單，及時向總負責人反饋。

　　3．保障運動員的訓練時間，提高訓練效率。

　　4．一段時間后開展工作進度小節會議，做好溝通工作。

　　(三)運動員訓練工作

　　1．入場方陣：

　　1）本次入場方陣隊的訓練主要由xx負責，從10月15日開始訓練，到10月29日結束。訓練的主要內容為入場齊步走以及方陣隊口號。

　　訓練期間，隊員們每次訓練基本能夠準時到達訓練場地（校田徑場），訓練態度認真，最后達到了令人滿意的訓練效果。

　　在運動會開幕式上，隊員們發揮出應有實力，為我系在運動會入場這一環節上爭得榮譽。

　　2．百人團體操：

　　1）本次百人團體操的訓練主要由林惠珍指揮，并請到人文系兩名同學作為教練，從10月14日開始訓練，到10月31日結束。訓練的主要內容為扇子舞，健美操，隊形變化。

　　訓練期間，大部分同學態度認真，認真學習動作，服從指揮。

　　音響器材到場和后勤供水都比較及時。

　　同學們都能在規定的時間內完成百人團體操的任務，在運動會開幕式上取得了團體操表演第2名的成績。

　　3．運動比賽項目：

　　1）本次運動員訓練主要由羅春桃負責，訓練從10月11日開始，訓練的主要內容為體能訓練以及各運動員的專項訓練。

　　訓練期間大部分運動員都能準時到達訓練場地，訓練態度認真，成績提高比較明顯。

　　后勤供應比較及時，每天的負責人都能準時把各種運動器械和運動員們所需的用品搬到訓練場地，藥品和水的供應充足。

　　2）在運動會期間，運動員們充分發揮了自己的實力，態度認真，全心全意投入比賽，并取得優異成績。

　　同時，各個小組分工明確，后勤工作及時到位，為運動員營造了一個良好的比賽環境，有利于運動員取得良好的成績。

　　最終我系取得了學生甲組總分第一名的優異成績。

　　4．體育道德風尚評比：

　　1）本次為了達到體育道德風尚前三名的目標，我系做了充分的準備。在運動會召開前2周，xx就召集各班級負責人開會，分配各班任務，其中包括：每人5篇廣播稿，準備瓶子，準備口號，班歌，班服等。

　　在運動會期間，xx以及各班拉拉隊主要負責人帶領全系同學為運動員們吶喊助威，有利于提高運動員士氣，同時向全校展現我數計系同學的活力與激情。

　　由芮曉燕和劉武華以及其他同學負責的稿件組，認真的篩選同學們的來稿，為我系選送了多篇優秀的廣播稿件，為我系參加體育道德風尚的評比作出了很大的貢獻。`

　　同時，我系自律會以及各班主要負責人認真完成了點名，檢查出勤和維持觀眾席紀律的工作，使我系的紀律和出勤狀況得到了校方的好評。

　　最終在本次運動會上我系取得了道德風尚評比第4名的成績。

　　(四)好人好事

　　在本屆運動會期中,我們共同努力,取得了團體總分第一名成績的同時,涌現了一大批好人好事

　　1. 何錫順、任小平、詹紹敏等同學負傷堅持參加比賽并獲得好成績，做出主要貢獻。

　　2．春桃帶受傷的運動員去醫院檢查，晚上送儀器給受傷的運動員們治療，關注著每個運動員，辛勤的'做著后勤工作。

　　3．團體操方面，林惠珍、鄭少強等人堅持天天到場，教授并監督。06財務管理1班的王臨成、陳彩隆、張銀爐、尤毓生、施鴻釗幾位同學，在每天訓練百人團體操的時候都毫無怨言的配合負責人抬音響設備。

　　4．德明、xx為運動員們吶喊，聲嘶力竭，盡心盡力。徐本雋手被棒磨破皮仍擊鼓

　　5．負責審稿的劉武華、芮小燕等人兩天半審三千多篇的稿件，體現了一種不懈努力的精神。

　　在運動會上還有好多好人好事，數不勝數。因為大家團結協作才使我們擁有了一個金燦燦的獎杯

　　二.分析取得成績與不足及解決的建議

　　(一) 為什么我們能取得如此佳績?

　　準備階段: 把握天時、地利、人和

　　1．時間安排：避開與課程比較大的沖突

　　2．場地安排：設備配合到位，保證運動員能夠正常訓練

　　3．日常監督負責人員安排：注重人員安排的合理性的前提下，明確個人職責、調動積極性

　　運動會階段：三大到位

　　1．組織后勤工作到位。精心組織，周到服務。

　　2．思想動員到位。比賽前開總動員大會。比賽期間系領導及學生會主席部到宿舍看望受傷的運動員，做好慰問、動員工作

　　3．動員水平發揮到位。運動員刻苦訓練，團結拼搏。

　　(二) 我們存在那些不足?

　　1．本次方陣隊要求統一服裝，但是在實際操作上出現了隊員服裝供應滯后的問題，就是在運動會馬上要開始的最后幾天，服裝才到，導致時間安排緊張。

　　2．本次團體操訓練期間，有部分同學比較懶散，缺乏認真態度，學習動作慢，訓練效率低。

　　3．訓練的時候總體效率不高，常常出現休息時間多于訓練時間的情況。

　　4．在隊形變化訓練方面由于教練在訓練之初沒有沒有做好整體的規劃，導致訓練效率的下降。

　　5．運動會訓練前期，出現部分運動員訓練缺勤，遲到，早退的情況。

　　6．訓練期間，有時會出現后勤人員遲到，設備到位不及時的情況。

　　7．運動會第1個的半天時候，后勤的工作有些混亂。

　　8．在前期準備上，出現了各班口號，班歌準備不足，以及06級各班班服準備不及時的情況。

　　9．運動會期間，在觀眾席環境布置上顯得比較單調，和其他各系相比顯得缺乏美感。

　　10．觀眾同學們所用的加油工具前期準備不足，比較簡單，缺乏個性。

　　11．廣播稿件在道德風尚的評比當中占到了1/4的比重，但運動會期間的廣播稿件出現了各班供搞不積極，出現多篇重復，抄襲稿件的情況，影響了我系的稿件質量，數量以及播出狀況，遠落后于取得體育道德風尚評比前3名的那3個系。

　　12．各個班級仍然會出現部分同學缺勤，以及加油不積極的情況。

　　13．我系只取得道德風尚評比第4名，離原定目標第一名還有很大距離。

　　(三) 解決方案

　　1．負責人應該提早為隊員們準備好服裝和方陣隊所需要的各種用品。

　　2．參加訓練同學應該提高積極性和增強集體榮譽感，提高訓練效率，否則給予相應懲罰。

　　3．每天訓練之前都應該提前布置好當天的訓練任務和項目，提高訓練的效率。

　　4．應該在訓練開始之前教練應該定好隊形的整體模式，在訓練期間再根據具體情況，在不改變原定計劃的情況下，作出補充和修改。

　　5．各個運動員應該認真的對待每天的訓練，準時到達訓練場地，完成當天的訓練任務，不早退，不缺勤，否則給予相應懲罰。

　　6．后勤人員應該認真做好后勤工作，保證器材和藥品的及時供應。

　　7．各個班級的負責人，應該在運動會開始前至少半個月的時間就布置同學們開始準備口號，班歌，以及準備班服的工作，以免出現沒有口號可喊等情況

　　8．運動會開始之前，各部門的主要負責人就必須商量好觀眾席的布置方案，力求觀眾席在布置上充滿美感，個性同時體現我們數計系的特點。

　　9．加油所用的道具比如瓶子，彩球等，應該在運動會開始前至少半個月的時間開始把制作工具的任務攤派給各個班級的負責人，讓負責人組織班級同學制作。

　　10．建議在運動會開始前的一個月就開始廣播稿征集的工作，禁止同學上網抄襲，提高稿件質量和數量。

　　11．在運動會期間，所有同學不得無故缺勤，早退。否則給予相應的懲罰。

　　三.努力的方向

　　關于07年的運動會，吸取本次運動會工作的經驗和教訓，仔細的做好運動會前期準備工作以及運動會期間的工作，不能再犯今年犯過的錯誤，帶領我系全體同學取得運動會團體總分和體育道德風尚評比兩項第1名的成績。

　　特別強調：

　　1．最大限度減輕運動員訓練期間的受傷程度

　　2．保證廣播稿的質量的前提下，提高廣播稿的數量

　　3．后勤工作規范化，提升整體工作水平

　　總結人：***

春季學校工作總結4

　　20××至20××學年度，是一個極其不平凡的學年度。這一年，夾小教師由原來的23人增加到28人（不含后勤3人，請長假6人）；學生由原來的604人增加到654人。

　　問題一：“新教師”，90后的典型代表，糖罐長大的產物。對生活完全陌生；對工作缺乏激情和創造；對做人完全空白。

　　問題二：“新學生”，打工潮的產物，論學習一知半解；論養成惡習居多；論成績參差不齊。“兩新”問題交織在一起，就成了學校教學管理的“大問題”。

　　如何突破“教困、學困”的瓶頸，確保夾小能保留一個合適的評估位子，成了我校本學年學校工作的重中之重。但在鎮中心學校堅強有力地領導下，在學校干群的拼殺中，還是比較好地完成了年初制定的工作目標。

　　一、以“培青”為突破口，直研“教困”難題

　　（一）以“培青”為契機，抓教師隊伍的建設

　　1、健全組織，強化培青力度

　　在過去的一學年里，學校獲得了市級“德育工作先進單位”，鎮級“教師隊伍建設先進單位”。

　　一度成了學校亮點工作。為了優勢互補，我校巧借民主評議行風政風建設東風，一是：健全組織。二是：完善制度。三是：認真落實了“師德八項承諾”。堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導在每周政治學習上加以強調和教育。由于措施扎實，重視教育，本年度中我校未出現有違師德的現象和個人，并且由于絕大多數教師能積極發揚“無私奉獻、敬業愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

　　2、多種形式，促青年教師成長

　　①校內抓崗位練兵，是之在練中成長。

　　一年來，學校針對年輕教師“教困”問題，做了一系列地探究和努力。

　　一是：落實一個“全”字。即：健全“培青”組織，健全各項制度。學校師訓工作副校長具體負責，教務處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的師訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作，確保培青工作有人抓，有獎懲評價。

　　二是：突出一個“結”字。即：慎重落實老教師和青年教師“結對”拜師工作，保證青年教師一進教學大門就有高人指點，確保青年教師快速成長。

　　三是：狠抓一個“跟”字。即：師傅要時時跟在徒弟身邊搞好“扶正”和“實戰”訓練。通過“備課”到“試講”再到“復講”。一次次地反復錘煉，促進青年教師快速成長。我校十分重視對年輕教師和骨干教師的培養，本年度中，分別舉行了師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作。

　　②校外搭建培訓平臺，是之在互動中成長。

　　一年來，我校先后投入教師培訓資金達3萬多元。先后送培國家級1人次；省級9人次；市級13人次；縣級20余人次。

　　3、辛勤培育，成效顯著

　　自去年9月1日以來，我校青年教師在參加的各項比武活動中，宋進華老師分別獲得了縣級技能大賽二等獎一個；三等獎一個，鎮級一等獎四個。她所擔任的60多人的'四年級大班語文和六年級品德，在全鎮調研考試中分別獲得第三和第一的好成績。吳坤榮老師獲鎮級技能大賽三等獎二個。李建軍老師獲得鎮級青年教師賽課二等獎一個。

　　（二）堅持以質量為中心，切實加強教學管理

　　1、繼續加強教學常規工作的檢查落實。

　　教務處深入扎實地抓好教學大檢查，通過規范管理，提高課堂教學效率，突出過程考核，強化平時抽查。各教研組開設的匯報課、研討課、示范課等，基本做到了：全組參加，及時認真地評課；每周至少有一次公開課，有一次進行業務學習例會。

　　2、內涵發展抓細化。

　　即：習慣養成細節化、經典誦讀經常化、自主課堂常態化。這一年里，教導處等部門先后組織大型活動6次，做到一周一小賽，一月一大賽。評選出了百名“星級學生”。

　　3、結合行評，改進工作方法。

　　本學年，我校先后舉行了2次家長會，2次大型才藝展示會。對教學、教研、營養餐等工作進行了調查問卷、意見反饋表近100份，結合行評工作，展開了一系列教育教改活動，取得了可喜成績。為改進學校各項工作提供了科學的參考依據。

　　4、比訪工作，小勝不斷。

　　學校獲市級“德育先進單位”、“教育課改先進單位”；縣級“文明單位”。

　　學生獲縣級一二等獎各1個。教師獲市級賽課二等獎2個；縣級一二獎9個。

　　在學年度統考中，我校雖然師資處于劣勢，但仍有部分學科居前三位。尤其是過去5個倒數學科的教師，今天也提升了不少名次。雖然有些讓人酸澀，但必僅是進步了。

　　5、校園文化，書香四溢。

　　我校一直來十分重視學校文化特色建設和探索，初步形成了符合我校實際的校園文化特色。一是：認真落實了中心學校“辦學生原創文化”。從各期室內、室外各類板報質量情況來看，真是讓人“養眼”。每期板報各具特色，可讀性強。充分展示了學生天賦，更顯示了自主教育的無窮魅力。

　　二、其它工作略有小獲

　　1、學校建設啟動工程，在胡校長親自督辦下，取得了各級領導的大力支持。選址、征地、遷墳順利進行，目前，工程設計正在緊鑼密鼓地進行。

　　2、安全工作在全體教師共同努力下，實現了“安全事故零級錄”優異成績，確保了教學秩序正常進行。

　　3、后勤服務陽光操作，一流服務，尤其是營養餐工作，贏得了社會、學生家長，尤其是“膳食委員會”各成員的一致好評。同時，我校能認真執行政務、財務公開制度，建設好“陽光工程”，落實領導干部廉潔從政承諾。能嚴肅財務紀律，努力開源節流，認真貫徹國家有關財經制度，嚴格按物價局規定進行收費。

　　三、存在問題

　　1、班子建設，亟待加強；工作作風有待整頓。

　　2、年輕教師“教困”問題亟待解決；師資力量亟待加強；師德建設必須重視。

　　3、教學用房、生活用房十分緊缺，在某種意義上說嚴重制約了學校的發展。

　　4、后勤人員思想滑坡，大局意識出現偏差，有待整改。

　　5、常規管理存在“上工不上勁”勢頭，鐘愛賭博大有人在，強化勞動紀律教育亟待強化。

　　四、新學期打算

　　1、加大力氣爭取學校遷建工程今早步入正常化；努力爭取市青團“希望工程項目”的早落實。為學校遷建添色，增底氣。

　　2、針對教學成績一再滑坡問題，逐一整改。在用人上，堅決實行庸者下課，能者上的原則；在常規管理上再細化；在過程管理上重落實；在制度落實上嚴獎懲。

　　3、認真嚴肅地做好均衡發展迎檢工作，確保順利過關。

　　4、借行評和比教學東風，深化自主教育改革。力爭在下一學期摘掉“教學后進帽子”，再展夾河鎮小往日教學雄風。

春季學校工作總結5

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個學期即將結束，回顧一學期的家長學校工作，我們在以往的基礎上有了新的收獲。現將整學期的如下：

　　一、加強教師的自身素養及溝通能力，提高家長工作的藝術性

　　1、結合《幼兒園教育指導綱要》及《指南》的精神，組織教師、家長們進行學習，使"合作意識"深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

　　2、充分利用家委會的作用，組織家長工作經驗交流，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　3、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

　　（1）舉辦多形式有針對性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的YY語音親職教育講座。

　　（2）做好家訪工作。對每位新生進行家訪，學期中進行不定期的家訪，學期末進行全面家訪。

　　（3）舉行家長開放日活動，把"家長開放日"作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

　　（4）通過電話、班級QQ、微信平臺以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　二、發揮家委會作用，提高家長參與率、增強教育合力

　　1、發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

　　2、每學期通過家長滿意度調查，請家長對幼兒園各項工作提出自己的'意見和建議。

　　3、開展內容豐富的"親子活動",使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。

　　三、做好幼兒園與家庭的互動，架起家園互動的橋梁

　　1、利用親子橋向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態及成果。

　　2、豐富《親子橋》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。

　　3、開展"書香校園"閱讀活動，利用4月份閱讀月的活動，營造家園濃厚的文化氛圍。

　　4、進一步發揮"家園聯系冊"及"優勢測評"的功能，使"家園聯系冊"和"優勢測評"成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

春季學校工作總結6

　　為進一步加強我鄉學校食品安全工作，消除安全隱患，切實保障廣大師生身體健康，按照《儀隴縣食品安全委員會儀隴縣市場監督管理局儀隴縣教育局關于開展20xx年春季學校食品安全專項檢查的通知》（儀食安辦xx號）文件精神，由鄉安辦、食安辦牽頭，各相關單位配合，對學校食品安全專項檢查工作做了具體安排，集中時間對雙盤小學校食堂的食品衛生、飲用水衛生，學校周邊小吃店、副食店、進行了專項檢查，現將工作開展情況總結如下：

　　一、加強領導，落實責任

　　為扎實開展春季學校食品安全專項檢查工作，鄉及時安排部署了學校食堂、周邊食品安全的專項整治內容及時間，成立了由分管食品安全的領導任組長、安辦、食安辦、警務室等部門組成的檢查組，對全鄉轄區內的學校食堂、周邊食品進行一次規模細致的專項檢查。

　　二、突出重點，全面開展專項檢查

　　（一）學校食堂食品衛生

　　檢查學校食堂1個，具備有效食品衛生許可證，并按衛生許可證核定項目為學生供餐；建立了以校長為第一責任人的'食品衛生安全領導小組，完善了相關的衛生管理制度并上墻；加工場所、設備設施布局均按照量化分級管理評審達標要求進行設置、配備。嚴格食品原料檢查登記并索證索票管理。同時加強設備的保養和檢查，確保能正常安全使用。

　　（二）生活飲用水

　　檢查學校1個，具備較完善的飲用水防護設施，配備有專人管理，對水質進行了衛生監測，每學期定期對蓄水池進行清洗消毒，蓄水池加蓋。

　　（三）聯合執法檢查

　　強化對學校周邊食品日常監管力度，督促轄區內各學校落實食品安全主體責任，排查風險隱患。

　　（四）加強宣傳教育和培訓

　　學校食堂嚴格持健康證上崗，同時組織從業人員進行食品安全知識培訓。學校利用開學教育對學生進行了食品安全相關知識的教育，強化學生食品安全的自我保護意識，引導學生自動不購買無證攤販提供的食品和購買食品時查看保質期等。

　　三、檢查結果及存在的問題

　　（一）檢查結果

　　此次專項整治檢查通過我們對轄區內的每個學校食堂的檢查。檢查中沒有發現大的食品安全隱患，教辦、各學校領導對各類安全都高度重視，都有專人負責監督管理學校食堂的食品安全工作。

　　（二）存在的問題

　　部分學校由于條件有限，還不能完全做到所涉及的款項及內容。

　　1、個別食堂采購的蔬菜有不同程度的腐敗；

　　2、部分食堂從業人員的自身衛生有待加強。

春季學校工作總結7

　　本學期以來，我校貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造了一個安全祥和的工作和學習環境。我校安全工作以學校為主體，以服務師生為宗旨，以確保平安校園為目標，認真貫徹“校園安寧，師生安全”的原則，牢固樹立“安全第一”的思想，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本學期的安全工作總結如下：

　　一、規范管理，完善安全機構。

　　學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校成立了安全領導小組，由校長李福滿任組長，副教導許海沙任副組長，各年級班主任任組員，層層負責，責任落實到人。繼續堅持校園安全巡視，并做記錄。做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并完善了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

　　二、制度建設工作

　　“沒有規矩，不成方圓”，要使學校安全工作的順利開展，必須制訂各項規章制度。為此，學校建立了安全工作的各項制度，并不斷加以健全和完善，要求每位教職工嚴格執行，逐步實現了安全工作的制度化、規范化。

　　此外，還繼續制定了一系列安全應急預案，具體有以下預案：

　　1、突發性安全事故應急預案。

　　2、學生食物中毒應急預案。

　　3、學生緊急疏散應急預案。

　　4、校園安全突發事件預案。

　　5、學生突發傳染病疫情事故應急預案。

　　6、消防應急預案。

　　并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

　　三、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、開展了豐富多彩的教育活動。3月開展了關于做好第二十個全國中小學生安全教育日活動、5月開展了“防災減災知識宣傳教育月”活動、6月開展“安全生產月“活動和開展全民禁毒宣傳教育活動，集中宣傳參與學生比例達到100%。這些活動開展利用了班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行每天的安全提醒，學校利用校園鈴聲、強調安全事項。通過告家長書，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　2、學校每周在學校會議中進行一次校長主持的安全主題教育，并且要求每班每月要進行一次安全的主題教育，并做好安全教育記錄。

　　3、本學期共開展4次全校性的緊急疏散演練：火災應急疏散演練、反恐防暴應急疏散演練、地震應急疏散演練、防洪應急疏散演練。并取得了很好的效果。

　　四、做好傳染病防控工作

　　1、成立預防傳染病領導小組，制定應急處理預案。

　　2、落實晨檢、午檢和自檢制度，做好有關記錄。

　　3、定期做好衛生清潔和消毒工作。并做好消毒記錄。

　　五、日常管理工作

　　1、校舍、設備、設施管理

　　我校每月由校園安全領導小組對學校的校舍、設備、設施進行檢查，檢查出來的安全隱患，及時采取整改措施，并記錄在冊。不能解決的就及時上報，并放置安全警示牌。發揮值日監督作用，及時地排除安全隱患。學校在安全方面，也投入了大量的人力和資金來整改，更換了教室的門鎖，及時更換了老化的電線，制作了防溺水警示牌等等。

　　2、教師管理

　　學校明確規定教職工崗位職責，教師值班職責，值日教師、領導職責，要求每位教職工在自己的職責范圍內及時到位，善始善終，值日領導將不定期進行抽查，抽查結果將與教師年度考核掛鉤。

　　3、學生管理

　　通過開學典禮、升旗儀式、班隊課、集會對學生進行交通安全、食品衛生、一日常規等方面教育，增強了學生的安全意識，培養了良好的行為習慣。如嚴禁學生乘坐無牌、無證車輛；12周歲以下學生不得騎自行車上學；禁止學生帶危險物品入校；不買路邊小攤的食品，不買三無食品；課間不做危險游戲，嚴禁攀爬學校各種設施。

　　4、設備、設施管理

　　實驗室、電腦室、辦公室、教室等各專用室都有嚴格的安全管理制度，平時能嚴格用水、用電管理，發現線路老化、插座損壞，及時報告、及時更換。

　　六、存在的.主要問題和下步的打算

　　我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，通過集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的小攤和小販還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

春季學校工作總結8

　　德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。

　　小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。

　　學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學習和德育實踐研究

　　1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的'機會，組織教師學習了、和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

　　2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

　　二、開展多種形式的主題教育活動

　　1、愛國主義教育本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

　　2、安全法制教育加強安全知識的宣講教育.繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故.各班繼續深入學習貫徹，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

　　3、環保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

　　4、文明禮貌教育本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的、為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

　　三、切實加強家校聯系

　　為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

　　四、加強德育隊伍建設

　　1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

　　2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

　　以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

　　##村小學

xx年6月

春季學校工作總結9

　　為減輕城市鼠害，預防鼠類疾病，保障全體師生身體健康，配合衛生城市創建活動，在區愛衛會的指導下，在區教體局的.領導下，學校認真開展了春季滅鼠活動。現簡要總結如下：

　　一、加強了組織領導。

把滅鼠工作作為改善環境，提高師生生活質量的重要內容，加強組織領導，成立了以陳永懷校長為組長的病媒生物防制領導小組，由病媒生物防制專業人員具體實施滅鼠工作，做到統一領導，統一行動，扎實有效地抓好滅鼠工作。陳校長指示要認真做好滅鼠工作，確保安全工作，大隊部要配合滅鼠活動，搞好環境衛生。

　　二、加強宣傳，廣泛發動。

滅鼠工作是群眾性、科學性很強的工作，學校把滅鼠宣傳工作納入健康教育的重要內容，充分利用會議、廣播、等形式大力開展滅鼠防病宣傳教育，宣傳安全知識，要求老師和學生注意飲食衛生，提高他們自我保護能力和人人參與滅鼠活動的自覺性、積極性。少先大隊配合開展了清理衛生死角活動，整個校園干凈整潔，美觀大方。

　　三、開展滅鼠活動。

為確保學生生命安全，學校決定在4月12日下午學生放學離校后投放滅鼠藥。重點投放在可能有鼠部位，如廁所下水口，花壇等處。雙休日門衛負責查看滅鼠情況。由于學校一直以來非常重視防鼠工作，到4月15日（星期一）校園內無一只老鼠出現。

　　我們將一如既往地做好滅鼠活動的宣傳和實施，更加自覺搞好環境衛生，為師生創造和諧的工作和學習環境。

春季學校工作總結10

　　為加強學校食品安全監督管理，預防食品安全事故發生，落實學校食品安全管理責任，保障學生的飲食安全和身體健康根據《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》以及食藥監辦食﹝20xx﹞16號文件《關于開展春季學校食堂食品安全專項檢查的通知》要求，我局按規定及時對轄區內學校食堂及托幼機構食堂進行全面監督檢查，現將檢查情況總結如下：

　　1、轄區學校及托幼機構食堂的總體情況。

　　本轄區共有學校食堂31家、托幼機構食堂40家，其中農村學校食堂24家、托幼機構食堂10家。有2家學校食堂、2家托幼機構食堂未取得餐飲服務許可證；大部分學校食堂已安排從業人員進行健康檢查。轄區學校及托幼機構食堂食品安全總體情況較好。

　　2、檢查工作的實施情況。

　　根據工作要求我局于3月5日通知全旗各學校開展食堂食品安全自檢工作，自查時間為7天。結合年初工作計劃和局里工作部署，我局于3月12日組織相關科室開展學校及托幼機構食堂食品安全專項檢查，本次檢查按著“全面覆蓋、突出重點”的原則，對轄區內學校及托幼機構食堂進行了全面檢查，檢查重點突出、不留死角，檢查共出動檢查車1臺，專項檢查人員4人，共檢查9天。

　　3、本次檢查的具體情況及結果

　　本次共檢查學校食堂31家，其中2家未取得許可證從事餐飲服務，有1家農村學校、1家城鎮學校食堂場所設施、設備不全或不符合要求，有9家學校食堂采購食品原料索證不符合要求，索取的食品檢驗報告非當批次報告，各學校餐具消毒執行情況較好，絕大部分學校不使用食品添加劑，學校食堂每餐食物留樣率100%.

　　本次檢查托幼機構食堂40家，其中2家未取得許可證從事餐飲服務工作，有9家托幼機構食堂場所設施、設備不全，主要為餐具清洗，消毒池不健全或無粗加工用洗肉池、洗菜池，有9家托幼機構食堂餐具清洗、消毒不符合要求。

　　在檢查中對學校及托幼機構食堂使用亞硝酸鹽及是否制售冷葷涼菜情況進行了檢查，無違規操作現象。

　　4、檢查發現的`主要問題。

　　本次檢查發現的主要問題是部分農村學校食堂設施、設備不健全，不能滿足加工操作要求，存在食品安全隱患。農村學校食堂采購食品原料索證不全及托幼機構餐飲具清洗消毒不符合要求現象較為突出。另外，加工程序不合理，工用具沒有明顯標識現象也較多。

　　本次檢查采取拉網式檢查方式，以農村學校為重點，以采購食品原料索證、餐飲具消毒、設施設備是否健全為主要檢查內容，進行了全面檢查，對存在問題的單位下達了責令改正意見書，進行了相應的行政處罰。各學校按要求建立并落實了以校長為第一責任人的人食品安全責任制，有效的排查了食品安全隱患，全面提升了學校及托幼機構食堂的食品安全水平，有效保障了學生的飲食安全。

春季學校工作總結11

　　光陰荏苒，日月如梭，20xx年春季期工作結束了。在本學期的學校工作中，我校認真落實了社坡鎮中心小學的工作目標和本校的教育教學工作計劃，繼續突出抓好教學這一中心工作和其他各項工作，圓滿地完成了上級交給我校的工作任務。全體教師同心同德，與時俱進，較好地完成自己的教育教學任務。現將本學期我校主要做好的工作總結如下：

　　一、規范學校管理。

　　堅持依法治校、治教，以實施《義務教育學校管理標準》為抓手，全面落實了學校常規管理工作，提升了學校管理水平。

　　二、以德為冠，全面落實德育工作。

　　德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業道德教育，培養學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《新小學生守則》和《新小學生日常行為規范》的學習，具體的做法是：

　　1、組織教師認真學習《教師職業道德規范》和《新時代中小學教師職業行為十項準則》，加強教育，并將規范的內容進行細化考核。

　　2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。

　　3、充分利用班會、集會，抓好學生的養成教育。落實《新小學生守則》和《新小學生日常行為規范》，本校在多次集會上教育學生要學習這兩個守則并用實際行動來踐行它們。

　　4、學校舉行了豐富多彩的課外活動，比如大課間活動，有打籃球、打羽毛球、打乒乓球、跳長繩和跳短繩等，讓學生在參加一次次有意義的課外活動中，感受到集體的愛，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。

　　5、安全工作常抓不懈。本學期，我校開展了多次安全演練活動，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行各種安全教育。

　　三、加強常規管理，圓滿地完成了教育教學工作。

　　1、抓好教育教學工作的管理。本學期，學校對教師業務學習提出了新的要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷地充電，研究教學新方法，走自己的'路子，形成自己的教學風格，每周開展教師教學業務學習活動，研究教材教法，落實教學常規，提高了教師的業務水平。

　　課堂教學是教學的主陣地，本學期我校認真落實了教學工作制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環，教導處每個月檢查一次教師的教學常規，包括備課、作業批改、各種記錄等，發現問題及時反饋并整改。

　　2、堅持備課制度，并于開學后第一周和每個月月尾對教師的備課進行檢查，發現問題及時反饋，不斷提高教師的備課水平。

　　3、認真組織質量檢測。教學質量是學校的生命，我們嚴格考試紀律，誠信考試，通過單元檢測分析找出自己在教學中存在的問題，并在全體教師會上認真地剖析不利因素，這樣我校在教學質量上取得了良好的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。

　　4、抓好教師管理。每周周一召開教師會，對教師進行職業道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識。學校領導帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上。教師每天按時到校，任何人不隨便缺課，有事能請假，每天記錄教師出勤情況，并納入學校對各人的期末考核中。

　　5、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識。堅持誰班的學生誰是第一安全責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由帶隊教師負責。學校領導經常排查校園的安全隱患，及時上報排查情況。我校實行上班時間關大門封閉式的學生管理方法，對出入人員要登記入冊。本學期我校沒有發生一起學生安全事故，沒有一起失盜現象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產不受損失。

　　6、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先申請，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收支公開，接受社會的監督。

　　四、加強體育活動，增強學生體質。

　　本學期我校認真組織學生開展三操，積極開展體藝“2+1”活動。學生每天堅持鍛煉1小時。學生在這些活動中身體得到鍛煉、增強了體質，為學習打下了良好的基礎。

　　五、存在問題及改進措施。

　　（一）本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，比如：

　　1、由于我校師資力量不足（280個學生，只有11位教師，其中還有3個代課教師），制約了正常的教學活動的有效開展。

　　2、班級管理方面，個別班主任責任心不強，業務素質不高，教學成績相對落后。

　　3、教科研方面，個別教師跟不上形勢，后天的學習不積極主動，上進心不強，使用多媒體設備水平低。

　　（二）改進措施：

　　（1）加強對教師、班級、學生的管理，力求教師有進步，班班有變化，人人有提高。

　　（2）加強教科研工作的開展，鼓勵教師把大部分的精力投入到教科研工作中去，比如：上網看優秀課例視頻，多看各方面的書籍，努力提高自身的教學業務水平和教學成績。

春季學校工作總結12

　　我校少先隊工作在領導的關心和愛護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究。現將本學期的工作總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。良好的開端是成功的一半。

　　1、計劃到位、目標明確，工作規范

　　開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

　　2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作，做好班級流動紅旗評比活動。

　　3、規范教室布置，圖書角、學習園地、黑板報等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

　　１、落實學生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學，我便抓緊對文明禮儀值日崗工作進行落實、檢查，監督學生逐漸養成良好文明言語及行為，學生放學排隊出校門，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動紅旗的競賽，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣。

　　２、實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔。為整治校園臟、亂的環境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的組織“文明禮儀崗”突擊檢查，并和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經過一學期的努力，校園的衛生情況每天干凈整潔，讓進來我校的人都有種干凈、整潔的感覺。

　　３、加強隊員素質，了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質。

　　三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

　　作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

　　月月有節，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。三月開展文明禮儀和安全交通知識活動，四、五月份開展以班級為單位的拔河比賽和讀書系列比賽活動，六月份開展“慶六一”游園、新隊員入隊、班級大合唱活動。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼，在讀書節系列活動中，結合“讀活書，活讀書；讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、征文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。給隊員一個月的節日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園里的`學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。

　　四、、安全法制，常抓不懈。

　　安全是學校一切工作的基礎，我校在工作中特別重視落實飲食、飲水安全、交通安全、活動安全等。一方面各班主任、科任老師在工作中嚴格執行學校安全工作的規定，加強對學生的安全教育，另一方面各部門將各項安全工作的規定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。并且每學期都組織一到兩次次安全逃生演練，做到防患于未然。在學校工作中我們還切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成了懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

　　五、認真總結工作中不足處，在反思中成長。

　　１、學校衛生情況有所好轉，但仍需努力。

　　２、大隊部成員作用發揮不充分。

　　回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的！

春季學校工作總結13

　　臨近開學，X月XX日，xx市實驗小學未雨綢繆，精心準備，周密安排，采取多項舉措，全力做好開學工作。總結如下：

　　組織工作早到位。該校先后召開了行政會和全體教師會，傳達了市教育局的會議精神，并結合學校實際，對開學初的各項工作進行了具體安排，努力營造活潑健康、積極向上的校園氛圍，確保學校按時順利開學、上課。

　　安全隱患早排查。校長劉先釗親自帶隊對消防器材、電線線路、圍墻、體育器材設施等進行了拉網式的排查，及時解決存在的問題，徹底消除安全隱患，為學生入學提供了安全保障。

　　校園環境早整治。學校組織全體教師對教室、辦公室等公共環境衛生等進行一次徹底的清理，不留死角，使校園環境煥然一新。

　　辦學行為早規范。學校按照市教育局的要求，嚴格規范學校的.收費行為，實行教育收費公示制度，加強教育收費督查。依法加強教輔用書管理，嚴格按照教育局的規定選用教輔材料。嚴格按照課程設置和教學時間，制定好學期教學計劃，開足開齊規定的課程，教師做到了提前備課。

春季學校工作總結14

　　一學期來，在市教育部門和鎮教管辦的正確領導和關愛下，我校緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，積極倡導"以人為本"的教育理念，全面實施強校方略，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人平臺，外樹形像，內強素質，取得了一定的成績，具體總結如下：

　　一、管理為范，營造和諧校園，小學春季學校工作總結。

　　1、加強班子和教師隊伍的組織建設。

　　一是抓學習，內強素質。每周堅持學習政策理論、法規不少于2小時，做好學習筆記并聯系實際寫心得;二是抓言行，外樹形象。以制度約束行為，依法治校、治教，身先士卒，樹立良好形象。

　　2、實施人本管理，促進和諧發展。

　　班子成員在硬性管理上力求科學公正，軟性管理上增強感情投資，把工作做到人的心坎上;堅持民主生活會制，學校大事歷來堅持公開，財務、評先、晉級、評職等工作公開透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使學校工作一路綠燈。

　　二、德育為魂，形成教育特色。

　　1、以"講正氣、樹新風"主題教育活動為主，號召廣大教師求真務實，開拓進取的工作思路。黨員教師帶頭學習各級領導的講話精神，開展"一對一"談話及寫剖析和整改材料，營造濃濃的干事氛圍。

　　2、以"愛心給學生，奉獻在校園"師德教育活動為輔，開展"貼近一個班級，幫助一個學生"活動，打造了一支作風過硬、師德高尚的.教師隊伍。

　　3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會活動，加強對留守子女的管理工作，通過班級活動，使留守兒童感受到家的溫暖，工作總結《小學春季學校工作總結》。

　　4、扎實開展每周一的升旗儀式和早會、班隊會活動，利用"紅領巾廣播站"，結合"教師節"、"國慶節"、“重陽節”"元旦節"等節日開展相關的主題系列活動，切實加強少先隊的建設及活動。

　　5、實施"校園體育活動計劃"，開足、開好各級體育課，合理安排學生的課內外體育活動項目，努力做到每天學生最少鍛煉一小時。

　　三、教學為本，提升辦學質量。

　　1、落實有效教學管理，爭取人人過"三關"。

　　通過開展過關課、評優課活動，以及各年級輪流開展教材培訓活動，來達到對教師過"三關"的各種檢測。狠抓課堂教學，努力打造規范課、特色課，徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式，從而體現有效、務實的教學風格。

　　2、夯實常規的各個環節，做到環環相扣。

　　本期繼續做好"三查"--校長隨機抽查、教導處定期檢查、年級段自行評查三項工作;堅持每單元測試分析法;努力實現"優生吃得好，差生吃得飽"的課外輔導策略，兩端學生成績迅速提高。

　　3、加大校本培訓力度，提高辦學效益。

　　完善校本培訓制度，骨干教師結對子工作方案等，形成研、培、訓相結合的教研模式。加強集體備課制，在集體備課中發現問題，及時解決。主動出擊聘請市、鎮教研室的教研員為我校做教學輔導，解決實際困難。開展校內課改論壇;對年輕教師進行教學模式輔導，提高課堂教學效率。

　　由于我們盡心盡力地開展了一系列活動，學校的教育教學質量有了明顯的提高。各年級在市、鎮的各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成績。“三率”也大幅度提高。

　　四、保障為先，提升后勤服務意識。

　　1、重視安全教育，保障師生安全。

　　牢固樹立"安全第一"的思想，全面推行安全工作責任制。除簽訂目標安全責任書以外，開展各種安全演練，讓學生安全意識常駐心中。聘請法制專家為我校做安全知識講座。通過家長會與家長同做安全防范工作。不定期組織后勤人員對電線等進行檢查維修，防微杜漸。

　　2、嚴格遵守財經制度，執行收費標準，增強理財公平透明度。

　　3、加強機室的管理，增加使用率。

　　4、認真、細致地做好"普九"檔案的管理，嚴格控制適齡兒童的失學率為0。

　　五、存在的問題：

　　1、教師隊伍素質有待進一步提高，有些進取心不夠強的教師仍需多方面學習，才能勝任當今教育教學崗位。

　　2、校舍嚴重不足，學校許多科室無法配備完善。

　　3、教育經費短缺，學校許多活動開展缺乏財力保障。

　　機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞，一定能創造黎垌小學美好的未來!

春季學校工作總結15

　　這學期，我校在上級的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長馬文昭直接抓，分管主任李芳鴿具體抓，學校辦公室、政教處具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與班主任，班主任與學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生

　　集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了安全預案制度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣

　　中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、學校不定期對各班學生進行突擊檢查，對于個別學生攜帶危險器物的學生進行沒收和教育。班主任每天早午要對學生進行晨檢和安檢檢查并做好記錄。隨時發現的不安全隱患及時處理，整治。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合縣衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查。

　　六、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的.難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲廳對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

　　南留小學

　　20xx-01-04

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