幼兒園九月工作總結

時間：2023-02-09 19:02:47 工作總結我要投稿

幼兒園九月工作總結(15篇)

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的幼兒園九月工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園九月工作總結(15篇)

幼兒園九月工作總結1

　　九月份工作心得忙碌、充實而愉悅的九月份即將畫上句號，這段時間感受頗多，下面從班級老師配合、教育教學、保健、家長工作等方面小結本月工作。

　　一、親子活動

　　為期十天的親子活動在緊張、快樂、激動中畫上了句號。家長對本次親子活動給予了高度評價，但在親子活動的開展過程中，雖然花了很多時間去理活動思路，但是也出現了一些問題，比如，在活動中，老師的要求提的不夠，以至活動有點凌亂。從活動的設計來看，早期閱讀活動似乎不能引起孩子的興趣，孩子比較興奮，而相比而言，手工活動孩子的參與積極性就非常高了。這也給我們提了個醒，不能長時間的讓孩子靜著不動，只有讓孩子動起來，孩子的興致才會

　　二、班級老師的配合

　　這段時間是個磨合期，無論是老師與老師之間，還是老師與孩子、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作，但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師，但在小學執教了兩年，在普幼也有一學期的帶班經驗，所以接手比較順利，在班級常規管理方面，汪老師也有自己的想法，在這個月我們班建立起了比較好的班級常規。各項工作都能有序地開展起來。

　　三、教育教學工作

　　這個月我們把工作的重點放在安撫孩子情緒上，在親子活動之后，孩子已經基本上適應了集體生活，畢竟大部分孩子都有過入園經歷，在開學第三周我們教學活動就能正常開展了。結合國慶，我們開展了主題《HELLO,Howareyou？》的教學，這個月我們把重點放在愛家鄉、愛父母、愛老師、愛小伙伴上。英語是我們班的特色，在每天教學中，我們都貫穿了英語教學，外教每周來兩次，但是每節活動內容豐富，量也比較大，孩子不容易掌握，這就要求我們老師，在課后去花大量的時間去復習。從孩子上課反應看，孩子對英語非常感興趣，學得比較扎實。

　　四、家長工作

　　在本月初，我們召開了新學期家長會，在會上，我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況，介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等，此次家長會讓家長更清楚地了解了普幼，了解了小四班。在月底，我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動，讓孩子與奶奶一起過了一個特別的中秋。此次活動得到了家長的高度好評，也為家長了解我們的教育教學提供了機會。

　　五、成績與不足

　　這個月最大的.收獲就是孩子已經適應了幼兒園生活，班級常規基本建立，各項工作都能夠正常進行了。另一個可喜的成績是班級論壇家長參與積極性高，雖然只有短短的一個時間，班級論壇帖子總數已經高達1100條，因為是新生班級，家長難免會擔心孩子在園適應情況，為了讓家長更放心地把孩子交給我們，我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長，讓家長了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長的認可，也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況，讓我們對幼兒有了進一步的了解，讓家園共育更有針對性。這個月我們看到了可喜的成績，同時也有不足，班級區域雖然已經布置好，但受班級環境所限，每一塊都有點“縮頭縮腦”的感覺，我將和汪老師再商定，將各區域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師，雖然有滿腔的熱情，但是經驗不足讓我倆在處理家長工作時也時常感到棘手，對于家長不合理的要求不知該如何拒絕，我們也咨詢了園內比較有經驗的老師，讓自己在處理家長工作方面更成熟一些。

　　六、十月份工作安排

　　1．進行童話劇主題《小河馬的牙》的教學

　　2．布置班級自然角，參加早操評比。

　　3.組織班級親子游。

幼兒園九月工作總結2

　　忙忙碌碌的九月過去，我們共同走完了中班的第一個月，孩子們也從小班弟弟妹妹，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起展開了新的幼兒園生活。新學期我們有了新的保育員阿姨，也加入了一些新朋友，經過一個月的相處大家逐漸從陌生到熟悉，回顧這一個月，點點滴滴，其樂融融。

　　一、教育教學

　　本月我們開展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動。在主題《我和朋友在一起》中，我們引領孩子學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。語言活動“有朋友真好”通過欣賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗到了朋友間相互惦念、關切的心情；通過語言活動“想讓你高興”，理解故事中蛤蟆為了讓朋友開心所作的的努力，進一步感受友誼的含義；通過科學活動“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，學習一些簡單的觀察方法，并嘗試用語言表達自己的觀察發現。

　　主題《快快慢慢》中，綜合活動“馬路上”帶領幼兒到馬路上觀察來往的車輛與行人，引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心；美術活動“各種各樣的車”讓幼兒還充分發揮想象，設計了各種造型的車。線描畫特色活動“愛旅行的蝸牛”，讓幼兒學畫蝸牛，并用點和線裝飾蝸牛。

　　本月我們安排了新的座位，學習了新的早操，還選出了小組長，我們學會當值日生分發活動所需的材料和工具。

　　二、衛生保健

　　隨著秋季的到來，我們與保育員注重做好秋季的安全衛生工作，提醒幼兒注意防寒保暖，保證幼兒充足飲水。同時，我們還開展了安全教育活動“園內設施要小心”和“過馬路要遵守交通規則”，提高了幼兒的自我保護意識。結合9月20日“愛牙日”，我們開展了“白白的.牙齒”健康教育活動，增強了幼兒保護牙齒的意識，豐富了幼兒保護牙齒的方法。

　　三、家長工作

　　我們有效利用《家長園地欄》、班級網站、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經驗進行交流和分享，還進行家長學校授課活動，向家長介紹了中班幼兒的年齡特點和教養方法，發動家長參與體育器械的自制活動。同時，認真開展“走進學生走進家庭”家訪月活動，與家長交流溝通，共同促進幼兒的健康和諧發展。

　　四、常規培養

　　本月我們重點培養幼兒午餐后的良好習慣，引導他們午餐后將小椅子搬到邊上，安靜地拿出自己的書本閱讀。同時，我們注意對插班新生的引導，培養他們良好的生活與學習習慣。鼓勵幼兒上課積極舉手回答問題，提醒幼兒在別的小朋友回答問題時安靜傾聽，不隨便插話，使幼兒養成良好的傾聽習慣。

　　五、班級特色

　　本月結合班級特色我們制作了折紙步驟展板，請幼兒利用空余實踐練習折疊電話和小轎車。布置折紙特色區，展示幼兒優秀的折紙作品。本月我班還開展了第三屆“圖書漂流活動”，幼兒從家里面帶來了圖書，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂趣無窮。開放閱覽角，新了圖書讓孩子們自由取閱圖書，并在休息時間與同伴分享講述，語言表達能力得到發展。

幼兒園九月工作總結3

　　青春之路，就像一首歌，時而低回婉轉，時而激昂高亢；青春之路，就像一支舞，須排練幾載，才能綻放光彩；青春之路，就像一本書，由許多精彩片斷拼湊而成，便更加豐富多彩。

　　從雙腳剛踏入中學大門的那刻起，就意味著我的青春之路開始了。剛開始我非常地懵懂，也很害羞，不敢和同學、老師講話，所以我也沒有什么朋友。看著同學們在操場上玩耍的樣子，如一片片蝴蝶在那舞翩躚，陽光普照，他們湊在一起，如花團般，熠熠生輝，似乎燦爛了半邊天。看著他們在陽光下玩耍，而我，在那陰影處，似乎那里的熱鬧并不屬于我。

　　本以為，我的`青春之路是平淡的，直到那個人的出現。

　　她叫小紅，是我的同桌。我們的故事，就發生在初一下學期時的一個夜晚。雖已立春，但雪女似乎不愿離去，白雪皚皚，璀璨傷眼。那天我生病了，她敲起了我家的門。“這么晚了，你來干什么？”我冷冷地說。“下周一要小考，這些是復習資料，周六、周日你復習復習吧。”她淡淡地說。“我可以明早去拿。”我說。“明早有大雪，我離你家還挺近的，就幫你拿回來了。”她說。我請她喝一杯熱水再走，她拒絕了，走之前她對我說：“其……其實，同學們并不是討厭你，而是，不知道怎么表達罷了。”說罷，她走了，在雪地上留下一片片腳印如花瓣般，在那空曠的雪地上，只有她那瘦小的身軀，以及那些花瓣……

　　周一那天，她沒來。聽人說，她是因為在寒冷的夜晚走了半個小時，我這才意識到，她離我家并不近。往日里，我對她愛搭不理，但現在，我卻想在她來上課時對她說；“我們能做朋友嗎？”后來，當然是成功了，我們成了要好的朋友，再后來，我也融入了這個班集體，不再孤獨了。我也突然發現，青春竟可以如此地豐富多彩。

　　青春，它會如五月的槐花，在不知不覺中，綻放出甜蜜的氣息來。有時，你卻忽視了它的美好。盡情地渲染它吧，不要讓你的青春留白。讓你的青春之花開成花海吧！它會嬌艷燦爛，它燃燒、蔓延、鋪展，形成力量強大的花潮，涌動著一派欣欣向榮的生機和朝氣。自卑，就像是還未綻放的花骨朵。綻放吧，多彩的青春！

幼兒園九月工作總結4

　　今年我園完成全園的人事調整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，九月份的工作已結束。下面我將9月的各項工作總結如下：

　　一、新老兒童很快適應幼兒園的生活

　　開學第一周，老師們精心準備環境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應幼兒園生活，進入學習狀態。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。

　　二、建立良好的生活秩序

　　良好的行為習慣對孩子一生的發展有至關重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時間內，通過示范，形象化指導，培養孩子養成良好的行為習慣，效果明顯。（小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好）。良好的生活習慣需要一定的物質保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。

　　三、教學觀念不斷更新，以適應兒童的發展

　　幼兒園教育質量的提高，取決于教師素質的提高。我們原來的教師隊伍，在教學上，離當前新的教育觀和教育發展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業水平是我們當前很長一段時間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今后還要更加努力才行。有時候，觀念轉變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學習，不懂就問。

　　四、衛生保健安全方面

　　1。嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。

　　2。開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃，發放有關衛生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。

　　五、把安全工作放在首位

　　1）開展安全排查工作：

　　本學期我們繼續將安全工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發現問題及時維修;營造了良好的安全環境。

　　2）和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識;開學初我們全面部署幼兒園的`各項安全防范工作，進一步加強教職工的安保意識。

　　3）進一步規范各項規章制度

　　繼續嚴格落實門衛管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進入幼兒園;規范幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。

　　六、家長工作方面

　　1。開學時向家長發放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

　　2。利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。

　　3。召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規”“家長配合幼兒園教育應注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，并提出了一些具體要求。

　　九月份工作主要工作：

　　1、召開了新學期教職工會會議。

　　2、各部門制定了各項工作計劃。

　　3、召開了新學期家長會。

　　4、簽訂安全責任書。

　　5、結合教師節，組織開展了教師節活動。

　　6、中秋節系列活動。

　　7 、堅持做好安全工作檢查。

　　8、堅持做好衛生保健工作。

　　9、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作。

　　七、9月19日迎接了區教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查，各項工作得到上級領導肯定及支持。

　　八、存在問題：

　　1、專業學習要加強

　　加強自學能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業素質，豐富自己的內涵，促進自身的發展。把促進孩子的發展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機會，發展孩子智力。

　　工作的主動性自覺性要加強。區域材料的投放，習慣培養等，（習慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。）

　　保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。因為這是血的教訓。如果一旦發生事故，在第一時間當班教師要通知園領導和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩的開心。又要收的住，避免事故發生。

　　2、服務意識更需加強

　　多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯系，取得家長的支持、理解，做好家長工作。衛生保健與家長工作、教學與家長工作，有待于加強交流。衛生保健宣傳、傳染病預防、兒童的生長檢測等工作，要落到實處。

　　3、伙食質量還要提高，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。

　　九、十月份重點工作安排

　　1、教學活動

　　教師主題教學活動觀摩（教師技能）各班參與蒙氏活動，接觸蒙氏教具

　　各班區域材料投放情況評價（教師技能）

　　2、衛生保健工作

　　加強衛生宣傳，做好秋季疾病預防工作（病毒性感冒、流行性感冒）伙房工作要根據秋季季節特點，調整幼兒伙食的營養搭配，選擇適合秋季特點的食譜，保證孩子的營養充分攝入。

幼兒園九月工作總結5

　　青春是什么？

　　青春是我們每個人的必經之路。道路旁邊，岔路太多，走在這條路上你會被周圍姹紫嫣紅，五光十色的美景所吸引，如果你信念足夠，執著遠方，縱使這些斑斕的色彩讓你眼花繚亂，你也能擦亮眼睛一路向前。

　　藍色

　　青春路上有藍色，那是天空的顏色，清澈湛藍。青春的我們，總是對未來充滿了遐想和期待。想自己未來會做什么，老師，醫生，還是宇航員？自己未來有沒有一個美滿的家庭，會過著怎樣的生活。期待著未來的自己會對社會有所貢獻，能讓父母安享晚年。豐富多彩的期待構成一幅藍圖，這藍圖，澄澈而高遠像藍色的天空，夢幻般的令人神往。

　　綠色

　　青春路上有綠色，那是路邊小草的顏色。正如我們，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。青春的我們是一群活潑的小精靈，學習了一天，還能趴在床上打著手電筒補作業；到了操場，一個個生龍活虎似得，跑著，跳著；聊起自己感興趣的事，能通宵達旦，直到打著哈欠，囈語連連，兩天兩夜也不嫌累；即使到了周末也不消停，約朋友泡書店，逛街，泡吧，打游戲，似乎精力充沛到極限，永遠朝氣蓬勃，血氣方剛。

　　紫色

　　青春路上有紫色，那是成熟的顏色，是紫藤蘿花的顏色，花開花落，生生不息。青春的我們不在躲著爸爸媽媽懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專利，不再隨便聽信他人的哄騙。我們慢慢開始走向堅強獨立。面對試卷上的紅叉，不會再輕易流淚，而是冷靜沉著，即使再次跌倒也不會有一句怨言，而是拍拍衣上的泥土，笑著繼續前走。

　　灰色

　　青春路上有灰色，那是烏云的顏色。青春雖然陽光燦爛，但有時也不免烏云籠罩，大雨傾盆。小小少年在風雨中羽翼漸豐，開始想飛翔了，但“責任”兩字卻壓在了稚嫩的'肩上。老師家長每天嘮叨著考試，分數，我們也只能埋頭于書堆里，這座大山壓得我們沒有一絲喘息的空間。睡眠時間少了，玩耍時間也少了，身材變胖了，眼鏡度數高了，黑眼圈變深了。可是我們每個人也都明白，只有這樣，才能不負青春，未來的路才能走得更踏實。

　　邁著青春的步伐，享受著青春的色彩。走在青春的路上，讓我們去迎接新的挑戰，書寫無悔青春！

幼兒園九月工作總結6

　　九月，這個忙碌而又豐收的月份，一個新學期的開始，我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，平時加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月工作總結如下;

　　本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真，簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動作。

　　1、教育教學

　　教學中，我們以親切的姿態對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環境，教學活動中，發揮良好的教育教學方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

　　2、在生活自理方面

　　大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經常說：火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧。你的牙齒真有用。你的嘴巴可真大啊。一個月下來，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話! 來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

　　3、家長工作

　　主動與家長溝通，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯系手冊》并定時發放給家長。

　　4、不足之處

　　孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。

　　幼兒園小班九月教師工作總結五

　　快樂而充實的結束了九月份的工作，現在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經過九月份的工作鍛煉，使我又進步了，現將本月工作分為兩個方面總結如下：

　　首先從一日生活常規這個方面來說，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一周，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反復，我們會齊心協力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，而且沒有發生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：

　　每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的'杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些，我擔任班里的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學習，求取識字教學法的真經，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。

　　李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬于自己的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我，促使我進步。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不斷的復習鞏固，我會在這方面多加強，課上學習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經驗。

　　十月份工作計劃

　　1、積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。

　　2、多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平；多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。

　　3、協助崔老師培養班里孩子的一日生活常規。

　　4、認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案。

　　5、每天早晚開窗通風、紫外線消毒。

　　6、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

　　7、加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。

　　8、多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。

　　9、帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關知識。

　　10、繼續閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

幼兒園九月工作總結7

　　目送歲月的蒼老逝去，目送昨日的興哀苦悲，我不能逆轉時空，也不能挽留劃破天空的煙火恢宏，有時候我相信一切都有盡頭，歡聚離開信仰深情。沒有什么會永垂不朽，所以我唯獨選擇珍惜。

　　告別昨日無憂無慮的生活，我們踏上了青春路，有夢就追夢吧，想觸陽光，就隨光斑奔跑吧。我們一起行走在青春的路上，一起成長，腳踏前方。

　　青春、奮斗

　　臨近月考，整個教室充滿了緊張的氣氛，沒有初一的活潑，卻也沒有初三的麻木。初二時期，正值青春年華。教室里充斥著積極向上的正能量，探討問題的聲音，提筆寫題的聲音，有因為無法解題的懊惱聲，也有因為解出題的驚喜聲，雖然雜亂，卻不厭煩。清晨教室里的讀書聲，上課的討論聲，晚自習的寫題聲。我們因青春而奮斗，讓我們帶著奮斗踏上青春路。

　　青春、鼓勵

　　初二的第一次體育測試即將來臨，我如臨大敵。“體育”，這個“恐怖”的詞語給我的影響巨大，每每提到它，我總是手心冒汗，兩股戰戰，兩眼發黑，幾欲先走。然而這并不能改變什么，該來的還是會來。這天下午，陽光燦爛，萬里無云，站在跑道上，我努力讓自己平靜下來。急促的哨聲在耳邊響起，措不及防。看著其他人像離弦的箭一般沖出去，我也不甘落后。卻因為沖的太猛，體力消失太快，呼吸開始變得急促，兩眼有些發黑。突然，一只手拽住了我，耳邊響起了清晰的'聲音：“加油，還有一圈，不要讓自己失望，你一定可以的。”這句話如同一股清涼的泉水，淌進我的心里，我加快腳步。雖然成績不是很好，但至少我努力了。青春使我們學會了鼓勵，讓我們攜著鼓勵踏上青春路。

　　青春、酸澀

　　透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我們穿著沙衣在操場上奔跑，盡情揮灑汗水。我卻因為身體不適漸漸落后于別人，我努力的想跟上隊伍，拼命的邁開腿，可是身體卻不聽使喚，明明近在咫尺，明明多跑一步就可以趕上的隊伍卻漸行漸遠。好不容易跑到了終點，但掉隊已成為事實，于是和其他掉隊的同學一起被罰跑。我本以為老師只是開玩笑，沒想到是來真的，看著其他同學一個個的離開，我的心里涌上一絲委屈，不甘，還有酸澀。但轉念一想，老師是為了我好，是因為我掉隊，所以才被罰。青春帶給我酸澀，讓我們懷著酸澀踏上青春路。

　　時光亦若是白駒過隙，而我還在繁華的十字路口彳亍。或許我曾一度迷失夢的方向，在迷惘中惆悵，我卻始終堅信，我深記夢的顏色，我在夢還在。青春中的奮斗、鼓勵、酸澀，完美融合，令我擁有信仰，腳踏前方。

幼兒園九月工作總結8

　　時光飛逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，青春的路從未停止。青春路上有笑有淚，但即使淚再多，也要活出屬于自己的精彩。

　　青春是自由的。中學，正是最無憂無慮的時候，學校每學期都開展各種活動，我們可以放松，也可以增長知識，更可以鍛煉各種能力。隨著年齡的增長，責任會越來越多，各種壓力也會越來越大。相比較看，青春是無比輕松的、自由的。

　　青春是狂野的。想想同齡人，想想我們現在，我們每個人幾乎都傷害過自己的父母，嫌他們品位低，不懂生活，不懂自己。不過，換位思考一下，他們容易嗎？他們是中年一代，上有老，下有小，責任重大。他們要努力工作，賺錢養家，不僅要照顧爺爺奶奶姥姥姥爺的小情緒，還要忍受我們的種種不聽話，也要時不時地反思自己做的好不好、對不對……有句話叫“青春期遇上更年期”。在青春期，我們不順從父母堅持自己的觀點，也不管對與錯，總覺得不順從父母是很酷的，以為自己可以獨立了，可以掙脫這個“牢籠”了。可等到再長大些，也許就會后悔自己的幼稚和可笑吧。

　　青春是值得感恩的。友情、親情、師恩。青春期的友情可能是最幼稚的.，但也是最純真的。青春期與父母“過招”，可能最真實，最傷人，也是最寶貴的青春產物，這是人生中很重要的插曲。我們會在不經意間關心自己的父母，這就是親情的特征，敢于“犯錯”，更敢于“認錯”。老師是除了父母對自己影響最大的人，我們青春的大部分時間是與老師在一起的，在學校的問題大多都是老師幫忙解決，我們對老師的感情，更該是一種尊敬，一種仰慕，一種感激。

　　青春是積累。著名教育家高金英說：“品德好的沒有學習不好的。”成績一向是衡量人品、智力的標準，也是部分家長炫耀的資本，更是我們挑戰自己的最好時機，青春是自己的，不是活給別人看的。在有限的青春里，我們要拿出熱情、拿出實力、不斷學習、不斷實踐、不斷失敗、不斷成功，這才是真正的青春之路。

　　每個人的青春路也不盡相同。讓我們堅持用勤勞的雙手去創造多彩的青春，那樣才不會后悔！

幼兒園九月工作總結9

　　不經意間，八月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經歷了又一次成長的快樂。在八月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現在就讓我們一同來回顧吧!

　　一、家委會活動

　　在這學期，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融!

　　二、參觀松椏蔬菜基地

　　在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領孩子去了松椏蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認識的我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當天，還有部分家長也參與其中，在家長的協助下，活動組織更加的有序。

　　三、家長開放日

　　在七月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在4月18日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學，在老師幽默生動的.教學風格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關系和家園之間的聯系。

　　四、幼兒體檢

　　在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結果我們也及時的填寫到了家園聯系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

　　最后，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

幼兒園九月工作總結10

　　一、教育教學活動

　　手在人的個體發展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務;與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作。

　　小班下學期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發生著變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們全班的滿勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的活動室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的。《孤獨的小熊》讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。

　　二、保育工作

　　天氣暖和了，孩子們的'衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時候，小手的清洗就至關重要了。于是，我指導孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結合生活事例，引導他們展開討論：平時怎樣保護手?小手有哪些地方不能碰?

　　另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。

　　到了月末，我驚奇地發現，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。我真是為他們感到驕傲!

　　午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。

　　三、家長工作

　　這個月要求家長配合的工作依然好多。

　　和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小秘密后，請家長也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進親子之間的感情，同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等……

　　另外，我們仍繼續做好各項常規工作，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和家長即時聯系。

幼兒園九月工作總結11

　　九月份的工作當中，我也保持了一個好的態度，通過這段時間以來的工作，我也是清楚的意識到了這一點，做幼師讓我感覺非常很好，這段時間我深刻的意識到了這一點，每天認真的做好本職工作，也和孩子們能夠舒適的相處，幼兒教師這份工作我真的是感覺很有意義，九月份已經結束，這一個月也是非常的重要，在工作方面這一點是我需要認真對待的，現在也總結一下。

　　首先這一個月是比較忙的，這段時間給我的感覺也是很有意義的，九月份的工作當中讓我深刻的意識到了這一點，九月份的工作當中我也認真的思考了很多，這段時間是開學第一個月，開學的工作需要認真的做好，這一點是一定的，過去一頓時間以來，我也是深刻的意識到了這一點，在這段時間以來的工作當中我也能夠看到自身的不足，開學階段還是有很多值得去做好的事情，近期在的工作當中我也深刻的意識到了這個問題，我也一定會努力去提高自己的能力，孩子們來幼兒園報道的工作雖然比較繁忙，但是還是認真的安排好孩子們的入學，九月的工作是比較重要的，這一點毋庸置疑，我也是能夠對自己有一個清楚的認識，和孩子們相處也是非常的和睦，和家長們也是緊密的溝通。

　　九月份確實還是讓我有很大的`提高，對我個人的業務能力也是有了非常大的鍛煉，做幼師工作我能夠深刻的意識到這一點，在這段時間以來的工作當中我也是感受到了這一點，工作是對我能力的一種升華，未來還會有更多的工作等著我去完善好，對于自身能力我也是感覺有很大的提高，開學的第一個月的雖然比較忙，但是這讓我有著非常大的信心，這一個月來不知不覺當中我也是認識到了這一點，未來還是應該認真的去做好相關的準備，關注孩子們的生活情況，督促好孩子們認真吃飯，和孩子們建立好溝通，這是非常重要，孩子們的身體健康自也需要關心。

　　同時和孩子的家長溝通好，跟家長了解孩子們在家里的情況，孩子們在學校有什么問題也是需要和家長們聯系，保證能夠第一時間通知家長，同時定期做好家訪工作，了解孩子們在家里面的生活情況，關心孩子們的身心健康，這一點是應該做好思想工作，對于九月份來工作我認為還是需要進一步去提高，繼續努力。

幼兒園九月工作總結12

　　開學至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間，發現，孩子們由小班到現在的中班，有了很大的變化，個子變得越來越高了，飯量變得越來越大了，嗓門越來越大了，普通話講得越來越標準了，還有個別性格內向的幼兒，現在變得越來越活潑了。連班里的插班生也越來越適應幼兒園的生活了。

　　一、朋友見面真開心

　　本月開展了主題活動《我和朋友在一起》，本學期，孩子們剛入學時，對于同伴們有點陌生，在開展教學活動《朋友見面真開心》后，孩子們漸漸又融入了班集體中，通過一系列的主題活動，讓幼兒知道有朋友真好，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂，和朋友在一起表演的開心，幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學會簡單的禮貌用語，不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方，意識到分享帶給大家的喜悅。從而，進一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛。

　　二、嚴抓常規，繼續實施

　　“文明禮儀”是中國的傳統美德，為了使幼兒養成一個好習慣，在入園、離園時，我們繼續培養幼兒學會主動與老師打招呼或告別，每天看著一個個孩子甜甜的微笑，家長滿意的笑臉，我們的心也頓時充滿了熱情。

　　在進餐時，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來三、四碗，也有個別愛挑食、進餐速度慢，但在老師的提醒下，基本都會吃完。現在，我發現，班里的孩子出現掉飯粒的.幼兒越來越少了，通過教育，進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。

　　三、感謝老師，促德育情感

　　每年的9月10日是教師節，我們通過晨間活動的時間，讓幼兒了解教師節的相關知識，以“你最想為老師做件什么事？”來展開討論，讓幼兒懂得教師節不一定要送老師什么貴重的禮物，老師最開心的還是幼兒能夠懂事、聽話，或者做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物。還進行了制作賀卡的活動，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級門口，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福，大家積極配合，深受大家一致的贊同。

　　9月是一個新的起點，新的開始，9月又是一個充實忙碌的季節，我們辛苦、我們快樂，我們煩惱、我們收獲。看到孩子們有如此的變化，我們真感欣慰，因為，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，希望今后的她們，在我們三位老師的呵護下，成長得越來越快，越來越懂事-

幼兒園九月工作總結13

　　一、現狀分析：

　　(一)幼兒人數本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。

　　(二)存在的情況

　　1、幼兒存在分離焦慮。

　　2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。

　　3、幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣。

　　4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

　　(三)優勢

　　我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個教師合作意識強，溝通、協調好。

　　二、主要措施。

　　幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養為主，教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

　　(一)保教工作

　　1、創設良好的生活環境，如：通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

　　2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

　　3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育

　　幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　(二)安全工作

　　小小班幼兒年齡，安全工作體現的'更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

　　1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

　　2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。

　　3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

　　4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。

　　(三)家長工作

　　1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

　　2、召開家長會，向家長介紹一學年班3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

　　3、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

幼兒園九月工作總結14

　　一、保教工作：

　　(一)豐富多彩的活動

　　1、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個主題活動。《小小蛋兒把門開》通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關聯的知識，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創設了以聲音為主題脈絡的學習情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創造著、發展著;《多才多藝的手》我們創設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。特色活動——歌表演：《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報歌》。

　　2、家園活動：家園欄內及時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。

　　九月10日，我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農莊進行了家園聯誼活動，孩子們在農莊里自由的奔跑、追逐。同時也體驗到了古代農民勞動的辛苦。

　　在我們開展的第二屆“生活、鄉土、藝術”活動中，我們每班選出了一位“藝術之星”和兩位“藝術小天使”，并請家長配合填了表格。

　　(二)健康快樂的生活

　　在春暖花開的九月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進大自然，體驗大自然的千變萬化，感受大自然中各種植物的變化，體驗這個季節帶給我們的喜悅，但連續幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。

　　1、教育教學

　　通過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽，積極舉手發言，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學的知識等等。在本月，我們青年教師進行了課堂教學比武，孩子的表現都不錯，能積極發言，認真完成自己的作業，效果不錯。

　　2、保育工作

　　春季為發病較多的季節，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。九月的天氣忽冷忽熱，這樣的.天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服。針對春季的季節特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經常將孩子的物品進行消毒，對教室和午睡室進行紫外線消毒，預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。

　　另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、穿衣服等比賽內容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發現，以前最忙的起床時分，現在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。我真是為他們感到驕傲!

　　總的來說，九月是萬物復蘇的季節，美麗多彩的九月就這樣匆匆的過去了，相信五月將更多彩!

　　二、給家長的話

　　1、春季為發病較多的季節，請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質。

　　2、本月參加了幼兒園的區域環境布置活動評比，感謝各位家長的積極配合。

　　三、下月活動溫馨提示：

　　下月我們將開展《春天》、《可愛新倉我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動，屆時，我們會將需要家長準備的材料發下來，到時請各位家長積極配合，及時準備好活動材料，以便讓孩子們能更好的進行活動。

　　為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病，請家長朋友們注意以下幾點：

　　1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據天氣預報來決定第二天穿多少衣服。

　　2、教育孩子注意衛生，養成勤洗手的好習慣，防止病從口入。

　　3、幼兒運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再及時穿上。

　　孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過春季這個傳染病的多發季節!

幼兒園九月工作總結15

　　青春像一道絢麗的彩虹，在生命的天空上，增添了幾抹絢麗的色彩……

　　赤，代表的是生命的朝氣。青春本就是生命中，最具活力的一段時光，我現在正值青春。好比是清晨八，九點鐘的太陽。拼搏向上，永不言敗是我們的代名詞，無論青春的道路多么崎嶇，我相信只要有這‘赤色的精神’就一定能在青春這條光明大道上勇往直前，快馬加鞭……

　　橙，代表的是青春的榮譽。學習上，那一張張沉甸甸、熠熠奪目的橘紅色獎狀，不僅是對我們學習能力的肯定，更是青春最好的見證；運動場上，那橘紅色的.跑道，映出了跑道上飛馳的身影，當跑完這短短的100米，無數震耳的歡呼聲，喝彩聲。讓我們有了很大成就感，誰又能想到我們為這青春的100米沖刺，經歷過多少次跌倒。那一滴滴汗水，承載了多少青春的榮譽和拼搏……

　　黃，代表的是青春的挫折。誰沒有個年少輕狂，誰又不曾一敗涂地。不用在意，只當它是青春路上的墊腳石，助你完美的走過青春路。挫折磨礪了心靈，使你內心強大；挫折使你面對殘酷的現實，警告你不在犯錯。在青春這條路上，每個人的心態都不一樣。但你請記住這一點：面對挫折不要灰心，因為今日的低俯，是為了明日更好的翱翔……

　　綠，代表的是青春的幻想。人與動物最本質的區別，就是人會思考，會幻想。幻想就像一個漂流瓶，把所有的懵懂無知和天真的想法裝在這里，和夢想一起漂向遠方。等到成年，偶爾在海邊散步，有幸拾到這個漂流瓶，你會發現，這才是青春真正的財富！

　　青，代表的是青春的積淀。那句歌詞唱得好‘歲月像一把無情刻刀。’青春這條未知路上，你的面容愈來愈成熟，少了幼兒那天真稚氣的面容。你的心靈也在慢慢成熟，歲月的積淀使你談吐，作風有了很大的改變。這是青春時期的蛻變和積淀，才使你以后的道路更平坦……

　　藍，代表的是青春的友誼。你的朋友也許是你的競爭對手，或是跟你一起游戲的伙伴，甚至是一個只有一面之緣的陌生人。他們都會或多或少的給你帶來一些把幫助。也許是一句暖心的問候，或是一句晚安，一次謝意，甚至是一句呵責。正是有了這些溫暖的陪伴，才會使你在青春這條路上不會孤單……

　　紫，代表的是青春的延續，時光荏苒，歲月如梭，等到我們一夜間長大成人，才會眷戀青春，青春像一所‘特殊而普通的學校’，在這里你會感悟到人生的真諦，等到你真正的感嘆歲月不饒人，那么說明你領到了青春這所學校的‘畢業通知書’。與其那時感嘆歲月的無情，不如把握好現在。趁著我們正值青春，好好地釋放自我。既為青春畫上圓滿的句號，也為了以后不留遺憾……

　　青春路正向這彩虹一般，各種顏色缺一不可。雖然有時酸楚，但不痛苦。雖然有時高興，但不驕傲……青春的路就在腳下，誰的青春也不平凡！

　　青春像一道絢麗的彩虹，在生命的天空上，增添了幾抹絢麗的色彩……

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