二十年后的故鄉(xiāng)小學(xué)作文550字
“光陰似箭，日月如梭。”掐指算來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，想一想，我以前有二十年沒(méi)回故鄉(xiāng)了， 現(xiàn)在應(yīng)該回去看看了。
第二天，我開(kāi)著現(xiàn)在最新型的磁力電車(chē)，飛速前往還鄉(xiāng)的路上。在回故鄉(xiāng)的路上，我一直在猜想，故鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣的呢？應(yīng)該還很落后吧！到了故鄉(xiāng)，我下了車(chē)，我的家鄉(xiāng)與我猜想恰恰相反。以前渾濁的小溪，現(xiàn)在變得清澈見(jiàn)底了、現(xiàn)在的房子都變成了高樓大廈與高科技別墅、原來(lái)坑坑挖挖的，狹窄的路，現(xiàn)在已經(jīng)變成了平坦而寬闊的公路。
轉(zhuǎn)過(guò)街角，我來(lái)到了我的母校，一進(jìn)門(mén)，我的母校發(fā)生了翻天覆地的變化。以前硬邦邦的水泥地已經(jīng)鋪上了草皮，前操場(chǎng)和后操場(chǎng)也擴(kuò)張了三四倍，我的同學(xué)小張已經(jīng)當(dāng)上了這所學(xué)校的校長(zhǎng)。他一見(jiàn)到我激動(dòng)得像我介紹這一所換然一新的母校，我一上樓，小張就給我介紹這個(gè)教室，教室是隔音的，因?yàn)槿佳b上了吃音玻璃。就是里面有各式各樣的機(jī)器人，有一些機(jī)器人負(fù)責(zé)幫老師收集作業(yè)，有一些機(jī)器人負(fù)責(zé)考試的時(shí)候有沒(méi)有學(xué)生會(huì)傳小紙條或者抄試卷，有一些機(jī)器人專門(mén)幫搬東西，還有一些機(jī)器人獲得登記背誦情況與作業(yè)完成情況。每個(gè)人的`桌子都是一部高智能電腦，專門(mén)幫助學(xué)生上課沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，或者啟發(fā)同學(xué)作文該怎么寫(xiě)。
穿過(guò)馬路來(lái)到我的家門(mén)口。我現(xiàn)在的家已經(jīng)變成了，一棟高科技別墅。門(mén)是虹膜掃描進(jìn)入的，我一進(jìn)家門(mén)就有一位機(jī)器人管家浮現(xiàn)在我眼前，它可以告訴我家中的一切情況，沙發(fā)現(xiàn)在有按摩功能。在我眼前展現(xiàn)的一塊大玻璃，我問(wèn)管家這是什么？他說(shuō)這是現(xiàn)代簡(jiǎn)捷的玻璃電視。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)多么美好，多么耀煌，多么令人神往啊！
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