少先隊工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的少先隊工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少先隊工作總結 篇1
本學年，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃到位、目標明確，工作規范
開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。
2、規范教室布置，學習園地、黑板報等，較好地營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。
二、抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
1、抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。
3、主題黑板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題（如：安全專題教育、慶祝教師節、歡慶國慶、慶祝元旦等），進行檢查、評比，效果明顯。
三、積極參加鎮中心完小舉辦的元旦活動，分別參加了文藝節目比賽、鋼筆字（毛筆字）比賽、校徽評比比賽。
四、為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。有：拔河比賽、跳繩比賽、合唱比賽、卡拉OK大賽、班級猜謎語比賽等活動。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我們還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
少先隊工作總結 篇2
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。我們一齊回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有歡樂，有付出也有收獲。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。
開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長供給切實有效的服務。現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育
堅持以愛國主義教育為主要資料的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中理解教育，逐步幫忙學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
加強日常行為習慣的檢查監督，講究環境衛生，教育隊員在教室里、學校內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。禮貌禮儀的教育在不斷地深入展開，禮貌的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
二、明確中隊干部工作職能
本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生
干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自我的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅僅要求自我親身參與，并且進取協調分工帶領自我的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調本事的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以到達少先隊員共同提高的目的。
三、積極開展少先隊活動
本期根據班級實際情景和時事熱點問題開展了多次主題隊會活動，三月份開展了“我是學習小標兵”“弘揚中華美德，做禮貌學生”主題活動，四月份開展了“關于節儉用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動，五月份開展了“我的好媽媽”“關于節儉用水”為主題教育活動，六月份學生臨近期末，組織好學生進行復習，利用此機會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動，收效顯著。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。經過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的本事。
四、加強行為培養
隊員是自我的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與教師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期到達自我教育自我的目的。
五、取得一點成績
一學期來，在全體教師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。少先隊取得的成績與我們各位教師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!我會不斷學習，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
少先隊工作總結 篇3
本學期擔任六年級中隊輔導員。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作作如下總結。
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。
1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、 每天佩帶好紅領巾。
2、狠抓常規教育
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》和《學生守則》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，監督崗干部每周進行不定期的檢查，我們還通過校訊通，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學期我校開展的各項活動和慶六一文藝演出活動;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們的中隊也不甘落后，積極響應。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。經過一學期的鍛煉，有許多隊員有了長足進步。
總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。我們的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
少先隊工作總結 篇4
又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階。現將本學期工作總結如下：
1.踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。
1)、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
2)、規范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓。
3)、堅持“”的評比制度，每天三查，每周評比，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。4、充分利用“放飛夢想”紅領巾廣播站、班級黑板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
2.強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1)、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，擬定要求，分發到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2)、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
3)、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用“三八”婦女節、清明節、勞動節、“六一”兒童節等宣傳日有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、“放飛夢想”廣播站等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
4)、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
5)、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校后的情況進行檢查，及時督促學生養成規范的行為。
3.積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發展隊員才干。除了每年學期的常規活動，如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
少先隊工作總結 篇5
一年來，本人在做好六年級數學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，不計較個人得失。工作中能認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質量。
通過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，取得了一定的成績。下面就本學期的主要工作作簡單的回顧：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
（1）堅持規范的升旗儀式。每周一都舉行莊嚴的升旗儀式，國旗下的講話，行政、黨團員老師都積極的參與，他們結合一些重要節日，或針對校園中發生的一系列問題，對全體學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，教育他們從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，養成良好的道德品質和道德情操，做合格的小公民。
（2）堅持辦好“紅領巾廣播站”等宣傳陣地。利用廣播、櫥窗等宣傳陣地有效地進行新聞發布、節日教育等活動。
（3）堅持“文明禮儀”教育。加強隊員行為習慣的檢查，每天由大隊部組織值勤委員和禮儀隊員對全校隊員的衛生、兩操、紅領巾課間活動等方面進行檢查，每天檢查每天公布，每周頒發一次流動紅旗。
（4）堅持“中隊黑板報評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排及大隊活動主題一致，中隊黑板報每月更換一次，大隊部定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面美觀大方，形式多樣。
（5）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊，本學期還進行了“紅領巾心向黨”的隊會實錄評比活動，并由四（3）中隊代表我校參加了區中隊主題會的比賽。
（6）大隊部定期培訓少先隊干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、開展“我給媽媽洗洗腳”的活動。本次活動在家長中取得了良好的反響，很多家長覺得這次活動給了孩子一次成長的機會，讓他們知道了父母的不易，懂得了感恩。
2、開展"愛心書遞，共同成長”大隊主題會。在這次活動中，全校師生積極踴躍地參與，捐贈書籍合計1000多本，為高淳縣古柏小學的學生們建立了愛心圖書館。
3、開展“強化安全意識、提高避險能力”消防疏散演練活動。參加這次活動的有市區各級領導和全區中小學校的德育校長。隊員們在演練過程中，動作規范，秩序井然。通過本次活動，強化了隊員們的安全意識，提高了隊員們的避險能力，收到了良好的效果。
4、舉行了五年級軍訓活動，其它年級的春游活動。
5、開展“我的進步我來講、我的同伴我來夸”爭當四好少年大隊主題會。會上各個中隊的四好少年候選人介紹了自己的進步故事，表達了爭戴“四好少年”獎章的決心。最后通過評委投票，有四位隊員脫穎而出，代表我校參加省級“四好少年”獎章的評選活動。
6、開展“禁止吸煙”手抄報評比活動，并評選出優秀作品進行了展覽。
7、開展“重溫紅色故事爭當故事大王”紀念建黨90周年故事大王比賽此次活動得到了全校隊員的積極參與，由各中隊推薦的17名選手來自二至六年級。4位評委本著公平、公正的原則從參賽選手的形象風度、故事內容、語言表達、表演技巧、現場效果等方面進行了現場評分。活動中，17位參賽選手表現得大方、自然，將比賽現場當成了展示自己的舞臺。
8、開展《紅領巾心向黨六一聯歡會》，很多隊員在聯歡會這個舞臺上展示了自己多才多藝的一面。
9、開展“贈人玫瑰、手有余香”紅領巾愛心義賣活動。這次義賣活動的物品、宣傳海報、售貨員頭飾等皆由各班隊員自行準備，物品豐富，價格合理，銷售火爆，拍賣場上的互動和競價聲在孩子稚嫩的心田中播下人文關懷的種子；跳蚤街的物品買賣讓物品得到了有效的再利用，使孩子懂得了珍惜資源；孩子們親身體驗了奉獻和給予的快樂。
10、開展社會實踐活動參觀南京博物院和梅園新村紀念館。這是紅領巾心向黨主題教育活動中的一個，通過本次活動隊員拓展了視野，提高了素質，以后這類活動也會繼續開展下去。
三、不足和下學期打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：
1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。
2、“流動紅旗”評比還要繼續堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。
3、要開展“雛鷹爭章達標”活動并努力使此項活動活動化，制度化。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創少先隊工作新局面。
少先隊工作總結 篇6
本學期，努力加強少先隊工作，切實加強少年兒童思想品德教育，加強少先隊自身建設。少先隊大隊部以學校自助長進教育研究為切入口，本著讓教育適應每個智障孩子的發展的理念，圍繞“自助學習、快樂生活、建康發展”的培智少先隊的工作目標，帶領著每個特殊孩子在活動中感悟了快樂，自助中尋求了發展。
一、少先隊隊伍建設為基石
雛鷹的翅膀雖然折了，但是他們一樣渴望飛翔；特殊隊員雖然身體殘疾，但是他們一樣參加到少先隊豐富多彩的的活動中來。少先隊工作能否開展得成功更加取決于少先隊的兩支隊伍的素質。因此加強輔導員與隊干部的培訓與考核是少先隊工作正常運作的關鍵。
大隊部在每月一次的文明班級評比中，根據每月隊工作的主題有針對性地進行總結、表揚并頒發流動紅旗；同時還與輔導員一起學習少先隊研究、輔導員等雜志上的好經驗和上級少工委的精神并及時地結合到平時的工作中去；除此之外還及時征詢中隊輔導員對少先隊工作的意見，做到少先隊工作的開展能切實地以隊員為本。為了讓輔導員接受更多的新理念，讓每個輔導員對自己的工作有了更深層次思索。
隊干部建設也是少先隊工作順利開展中一個必不可少的環節。因此我們不僅制定了隊干部的職責和崗位制度，還定期召開大、中、小隊干部會議。會議上和他們一起討論學校的少先隊工作及他們在工作中的一些得失；與他門一起學習少先隊活動等雜志上和鄰校隊干部開展活動的好方法、好經驗；并對他們的各項能力進行考核與評定，真正地讓隊干部的主導能力有飛躍性的進步，使他們成為了隊活動開展中的主力軍，輔導員的好助手，同學們的好榜樣。少先隊工作的管理是少先隊工作得以順利開展的堅實后盾，為此規范化管理是少先隊工作成敗的關鍵。在再抓好兩支隊伍建設的基礎上，我校大隊部堅持做到每月的少先隊工作、活動都有計劃、有制度、有落實、有記錄、有總結，真正使我校少先隊工作能在管理趨向規范。
二、少先隊常規活動成系列。
大隊部注重以少先隊常規活動為抓手，使每周一次的升旗儀式，日常行為規范的測評等形成系列。著力搞好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播等宣傳陣地，培養隊員的愛國主義思想，自主、自立等的能力。實踐證明，只要能針對智障隊員的實際情況，采取相應的補償措施和適當的組織方法，智障隊員的少先隊活動也能搞得有聲有色，隊員們也能獲得成功，獲得快樂，樹立自信。
1、每周一次的升旗儀式是對隊員進行思想教育的良好挈機，根據特殊隊員的實際情況開展了小型多樣的主題活動：生命教育小故事；教師生命故事宣講，向隊員樹榜樣，介紹優秀的殘疾人事跡等；傳達全國、市、區少工委的精神。雖然時間不長，但對特殊隊員的教育卻是深遠而又切合，激發他們努力進取、積極向上的精神。
2、大隊部工作對象是少先隊員，是否遵守日常行規是大隊部工作順利開展的奠基石。雖然我們的隊員智力上有殘疾，在行規的養成上比普通隊員的難度高。但大隊部本著從隊員的根本出發，以“人人爭創示范員、班班爭當示范班”為主題切合特殊隊員的實際開展了系列活動，使隊員自覺地克服了自身的缺陷、養成了良好的行規。同時也鍛煉了隊員的意志、增強了隊員的自信。
3、利用黑板報、宣傳欄、紅綠領巾廣播，班級網站等這些在傳統中融入培智特色的陣地，進行少先隊活動的宣傳。我校每月出一期大隊、中隊黑板報和專欄，每周一次紅綠領巾廣播，主題明確，內容豐富多彩，形式多樣、圖文并茂，地對少先隊知識、活動進行了廣泛深入的宣傳，在互動中隊員們積極嘗試，得到發展。
4、今年助殘活動圍繞“游戲”開展了系列活動，與普小學生一起玩游戲。體現出了“平等、融合、參與”。居市長在活動現場觀看后，對本次活動評價比較高。
5、“六一”結合校勞技組，開展了“慶六一，勞技才藝展示”活動，同時邀請了部分家長共同參與到本次活動中，并且評比出“勞技小能人”。
多年來，在大隊部的組織和帶領下，我校的這群折翅的小雛鷹也在勤奮地學習飛翔的本領，我們的隊員不怕困難，不怕風雨，我們的努力已經取得了豐碩的成果：隊員的自我意識加強了，社會適應能力提高了，在富有創新精神的少先隊活動的陣地中，隊員們豐富了知識，鍛煉了能力，開闊了視野，陶冶了情操，家長臉上露出了微笑，社會也向這群兒童少年張開了懷抱，小雛鷹又能展開翅膀盡情地翱翔，在未來的日子里，我們少先隊大隊部將再接再厲，為折翅的小雛鷹提供更廣闊的空間，幫助他們飛得更高、更遠。
少先隊工作總結 篇7
我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊工作總結如下：
本學期，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；加強對學生的五愛教育等。加強班集體建設，樹立良好班風。
強化日常行為規范訓練。采取的方法及措施：
1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。
4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的'目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力。
少先隊工作總結 篇8
這一學期，我緊緊圍繞學校德育工作，結合本校特點，切實有效地開展了一系列的少先隊活動。現總結如下：
一、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階
1、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生、早操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、匯報”。
2、本學期，大隊部還開展了校園之星的評比活動。評比活動，每月一評，以學生的德智體美勞為考核作為評比依據，進一步促進學生的全面發展。
3、本學期，大隊部的常規管理中，重點嚴抓衛生。為了動員全校學生養成愛勞動、愛衛生的好習慣，大隊部開展了“我愛我校”的活動，明顯改善了校園衛生，也提高了學生的衛生環保意識。
二、組織豐富多彩少先隊活動
時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，
少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期，開展了以下幾個少先隊活動：
1、根據節日及教育要求開展主題班會活動：如“開學第一課”、“我愛祖國”、“感恩的心”、“好書推薦”等。
2、一年級學生的少先隊入隊儀式，少先隊建隊主題活動。
3、廣播體操比賽。
4、“我是小書法家”書法比賽。
三、存在問題
少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，有些班級老師的內驅力不高，只是被動的接收工作以至教育效果不是太好。
四、改進措施
設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓各中隊輔導員、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。我將在以后的工作創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為永梧小學的德育工作貢獻自己微薄的力量。
少先隊工作總結 篇9
歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“示范市復評”為契機，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂著、充實并感動著。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學年舉行了 “傾聽孩子的心聲”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。
3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。
4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《齊魯少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。本學年我校有20余篇少先隊活動信息發表在《山東少先隊》等報刊上。其中我校的特色大秧歌多次在萊州電視臺播出，受到好評。輔導員的多篇論文分獲國家、省市級獎勵。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，結合“每月文明班評比”活動，公布“文明班級”，并在每周升旗儀式上總結一周以來的常規情況。根據學生的日常表現，每月底，各中隊評選出在學習、紀律、衛生三方面表現突出的學生，學校進行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。如今，我校學生文明有禮，尊敬師長、團結同學，蔚然成風，展現了蓬勃向上的精神風貌。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“九月十日” 教師節、 “十一”國慶節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。
1、20xx年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。
2、20xx年4月3日，清明節到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。
3、20xx年4月21日，學生們在大隊輔導員的帶領下，來到校外德育基地“鳳凰科技園”參觀，學生們邊看邊記，收獲頗多。
4、20xx年5月4日，是母親節，我校舉行了“母親節感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。
5、20xx年6月1日，萊州電視臺《校園特色》播出了我們朱旺小學的七彩陽光秧歌樂節目。
6、20xx年6月20日，萊州電視臺播出了我校《校園藝術節》唱響五月，精彩無限節目。
7、20xx年9月28日，我校參加“聯通杯”演唱會《數鴨子》、《小螺號》活動，在萊州電視臺播出。
8、今年9月10月是第二十六個教師節，為了讓每個學生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動，表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感覺。同時讓全體教師在感覺到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。我校少先隊大隊部開展了“ 老師，您辛苦了”為主題的活動：活動一：先隊大隊部以全校學生的名義，以賀詞的形式，向全校教師表示祝賀，于9月7日升旗儀式上，由大隊長在全校師生面前宣讀；活動二：三至五年級中開展以“寫給老師的一封信”為主題的征文競賽活動。
9、金秋十月，我們迎來了共和國60華誕，我們朱旺小學的全體師生開展一系列活動，和全國人民一起，共慶我們偉大祖國的生日。進入九月份，我校就開展了形式豐富的活動慶祝祖國的60華誕，具體活動有：
（a）、愛國主義教育進課堂。充分發揮課堂主渠道作用，通過新中國成立60周年特別是改革開放30年來全國和襄樊經濟、社會以及我校改革事業發生的巨大變化，開展愛黨、愛國、愛家鄉、愛父母、愛學校的教育。
（b）、愛國主義圖片巡展。為加強青少年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，豐富同學們的業余文化生活。我校面向全校師生開展觀看愛國主義教育圖片的活動。此圖片展貼近時代，弘揚正氣，在潛移默化中感動心靈。下圖為徐校長正在進行展前演說。以及學生的觀看情況。
（c）、國歌國歌班班唱活動。全體學生參與，班班組織，班班唱，用歌聲抒發愛國主義情懷。
（d）“祖國在我心中”“牢記歷史，勿忘國恥”手抄報展評活動。各班學生用手抄報的形式，將新中國成立以來所取得的輝煌成就展示出來，優秀作品在校園里進行交流和展示活動。
（e）、“祖國萬歲”詩歌朗誦大賽。每班選派學生代表參與，用優美的語言謳歌偉大的中華民族取得的杰出成就，表達對祖國母親的美好祝愿。
（f）、利用宣傳欄、黑板報向學生宣揚愛國主義熱情。以慶祝建國60周年為主題，學校制作新一期宣傳欄，各班辦好新一期黑板報，歌頌中國共產黨的光輝業績；歌頌祖國60年來取得的偉大成就；歌頌祖國悠久的歷史、燦爛的文化、全國人民眾志成城共克時艱的精神風貌；歌頌改革開放，歌頌社會主義新風尚；反映我院建設發展所取得的輝煌成就，展示我校師生開拓創新、與時俱進的精神風貌。
（g）“向國旗敬禮”征文活動。學生們紛紛寫稿，表達自己對祖國的熱愛之情。
10、同時，今年的十月十三日是我們少先隊員自己的節日：“少年先鋒隊誕辰日”，在這個節日里，各中隊召開班會來慶祝自己的節日，并紛紛表示要以自己的實際行動來為少先隊爭光，為自己的團隊爭光。我校還組織開展了多種形式的活動，如隊知識競賽等，來進一步了解少先隊。
11、、敬老歷來被我國視為一種崇高的社會風尚加以提倡。為了讓老人們過上一個喜慶、祥和、歡樂的晚年，為了培養少先隊員關愛他人、樂于奉獻的良好品質，弘揚中華民族尊敬老人的傳統美德，我校少先隊組織20多名少先隊員到朱旺村的五保戶家里開展一次“尊敬老人，從我做起”的活動。
12、20xx年12月28日，是一個陽光明媚的日子。伴隨著第60個建隊日的腳步，我們朱旺小學在德育室舉行了一年級同學的入隊儀式。活動中，由五年級的同學為35名一年級的小同學佩戴了紅領巾，全體新入隊的同學在大隊輔導員的帶領下，在莊嚴的隊旗下，高高地舉起右手大聲宣誓，時刻準備著為共產主義事業而奮斗！新隊員們個個神情專注，精神抖擻，表現出了積極向上的精神風貌。老隊員們這次重溫入隊誓詞，使少先隊員的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
13、20xx年元旦將至，12月31日下午，在這辭舊迎新的日子里，朱旺小學開展“慶元旦，才藝大比拼”文娛活動精彩上演。演出在一曲《新年好》歌聲中拉開了序幕，隨著演出的展開，師生們紛紛走向舞臺，載歌載舞，盡自己所能表演了各自最拿手的節目，用深情的歌聲和精彩的器樂表演展現自己的才藝。掌聲，笑聲，祝福聲，一次次將活動推向高潮，全校師生盡情放飛著快樂！分享著歡樂！
另外，為了豐富學生的課余生活，繼承和發揚我國優秀傳統文化藝術，提高學生綜合素質。我校還成立了“七彩陽光秧歌隊”，全校師生利用課余時間，大隊委牽頭，音樂教師專門負責指導，中隊輔導員帶頭學習并組織學生排練。師生們踩著歡快的鼓點，親身感受秧歌的潑辣、舒展、婉轉，同時培養學生樸實善良、堅韌不拔、耿直潑辣的山東人性格，營造了健康文明、和諧向上的校園氛圍。
四、加強了安全教育，強化安全意識。
通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建"平安校園"的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，并制訂了安全公約和給家長的一封信，層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由于領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實有效，所以我校學生在本學年未發生重大安全事故。今年繼示范市復評后，安全大檢查抽到了我們朱旺小學，中心董主任和毛主任以及村干部楊書記陪同檢查團來校，不管是學校大環境、各室安全衛生及各種材料均受到了市領導和檢查團的高度評價。
五、迎檢工作卓有成效：
身為學校領導班子成員，我舍小家、顧大家，以高度的主人翁精神，承擔起了學校的少先隊、德育、藝術教育、信息宣傳及英語、音樂教學等多項任務。每天早上我總是早早地到校，和學生們一塊打掃衛生，校園大環境衛生受到了各級檢查領導的一致好評。印象最深的是省示范市復評迎檢工作。怎一個“累”字了得！
接到上級的指示后，徐校長就馬上召開班子會議，靈活運用科學發展觀，群策群力，商討科學合理的工作方案，然后召開全體教師會議，宣傳動員。決定我校的迎檢宗旨是：硬件軟件都要抓，兩手都要硬。硬件上齊，軟件絕不丟分！科學分工、領到任務后，我立即對照“示范市復評”標準，仔細研究精神，并拿出督導評估的標準，將其進行細化，盡量使所有材料達到全面，且精、細、美。
（a）關于檔案材料
所有的材料都要求四年的，可我們缺二三年的，怎么辦？補！我記得當時正是我身體狀態極度不佳的時候，工作中需要我沖鋒陷陣，我只能靠著自己的堅強的精神力量義無反顧地干。
在時間上，我采取了兩個戰略措施：
1、搶時間，“和時間賽跑”。這次迎檢工作，時間短，任務重，而且要求的不止軟件材料，在校中的大部分時間都要為充實硬件而戰，所以，自己的材料和學校的材料只能往前趕，吃飯的時候、加班的時間，以至占用睡覺、喝水的時間去趕趟。
2、擠時間，“時間如海綿里的水，要擠總是有的”。可以說我們是沒白沒黑，擠點時間出來搞材料。
在資料的整理與積累上，我嚴格做到：
1、堅持資料積累的原始性
2、保證信息資料的真實性
3、體現數據資料的統一性
4、強化資料管理的規范性
5、呈現資料本身的美觀性
（b）、關于硬件設施工作
1、11月7日上午，我和徐校長、孫京芝、穆偉芳、周旭麗到萊海路拉柜桌，我們女將毫不含糊，扛扛抬抬，不怕臟不怕累，絲毫不比男同志差。
2、記得安裝音體美器材室貨架時，我們全體教師流水作業，配合默契，拉黑才干完。不算雙休加班，晚上加班也是常有的事，可是老師們毫無怨言，自己的工作一般都是拿回家干，這讓我很感動。
3、固定資產的體育設施，如室外乒乓球臺，村里分管教育的楊書記親自靠上，看器材、看質量，談價錢，親自抬特別沉重的水泥板，我們一起上，人多力量大，有的老師的老師的腰都擰了，仍堅持干。
4、衛生室的器材拉來后，校長和幫忙組裝，我便馬不停蹄地整理、貼標簽、登記上帳。
5、德育室建起后，我和校長商議選定內容，訂了看板，強老師幫忙訂上。
6、音樂、衛生器材固定資產上帳工作。
（c）、關于安全衛生大檢查
本次全市安全衛生大檢查抽到了我們朱旺小學，中心董主任和毛主任以及村干部楊書記陪同檢查團來校，不管是學校大環境、各室安全衛生及各種材料均受到了市領導和檢查團的高度評價。
（d）關于迎接視導評估準備工作
我校在基本材料齊備的前提下，堅決打好“講課”這一仗，前后進行了幾輪聽課，因為我校每年級只有一個平行班，所以我們和兄兄弟學校朱家村小學進行了一次“校際聯誼活動”，我和曲芳分別到朱家村小學五年級和二年級執教了一堂英語和一堂思品課，受到了好評。
六、存在問題與努力方向：
回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：
1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。
2、活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發生。
3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。
展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：
1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。
2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養成。
3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確保活動的正常有序開展。
4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。
總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。
少先隊工作總結 篇10
一、指導思想
本學期，學校少先隊工作在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，少先隊工作取得了良好的成績。
二、加強隊伍建設，提高工作質量
1，通過多種途徑組織教師學習育人方法等，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任會，參加學習德育講座，開展班主任工作經驗交流，學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
2，建設一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優秀的少先隊員擔任大隊委職務。學期初舉行少年先鋒在行動，牢記核心價值觀大隊委競選活動。經過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，學校大隊委候選人脫穎而出。組織隊干部總結前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是布置少先隊的工作，三是交流工作經驗。
3，加強新生的隊前教育，各校分別在建隊節，為新生佩戴鮮艷的紅領巾，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。
三、強化常規教育，促進習慣養成
1，本學期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規范，教育意義顯著。
2，為保證養成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規范紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結合的辦法，對檢查中發現的問題，通過公布或廣播及時表揚、批評。根據檢查結果，每周的升旗儀式上頒發一日常規流動星牌，并把評比結果累計積分，作為評選文明班級的重要依據之一。
四、開展主題活動，展示特色教育
1，開展文明禮儀伴我行主題教育活動。本學期，我們根據市教育局《關于開展文明禮儀伴我成長主題實踐系列活動的通知》要求，內容；利用每周三的早會時間對學生開展 文明禮儀進校園教育活動，班隊會課觀看有關文明禮儀的視頻學習生活、學習中的禮儀常識，結合學生平時的表現，把禮儀教育真正地深化到學生當中，在學校內形成人人爭當校園禮儀之星的活動氛圍。
2，營造讀書氛圍，創建書香校園。為了規范育人環境，營造更加和諧、書香、健康的校園，促進班級管理，形成富有特色的校園、班級文化。舉行了班級文化建設檢查評比，各班級積極響應，緊抓和諧校園、書香校園特色，結合各自班級的實際情況，選定合適的主題，精心構思。學生們奇思妙想，教室變成了創意的工作坊，各班教室的布置，既保證了統一和諧，又各有特色，各有亮點，紅領巾廣播站繼續宣傳，設置好書推薦欄目，給同學們課余生活增添了不少色彩，傳遞了不少信息，也給校園帶來了無限生機與活力。倡導學生每日經典誦讀活動，同學們對《三字經》、《弟子規》、《國學》等都是讀之有韻，誦之有味，了解了中華民族燦爛悠久的文明史，傳承傳統道德文化的精華，提高自身的修養。
少先隊工作總結 篇11
本學年，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養。少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
二、強化思想品德教育，培養良好文明行為習慣。
少先隊員求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，少先隊大隊對少先隊員進行開學教育，對少先隊員的文明禮儀，守紀律，講規范，做出明確的規定和要求。各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從放學排隊、樓內行走抓起，有計劃、有步驟地進行常規訓練。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：
一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織少先隊員學習《中學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，并逐一對照落實，堅持不懈；
二是學校對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，進行校園之星評選，對在文明守紀，勤奮學習方面表現突出的隊員，進行全校性的表彰和展示，充分發揮他們的典型示范作用。加強校風校紀檢查，將評比的結果記入到班級考評中。
三、創新主題活動，少先隊教育注重實效。
我們根據少先隊員成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網絡媒體教育等。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10？13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
1、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，我們在公共安全教育周中利用主題班（隊）會、板報、校報、宣傳欄、國旗下講話、懸掛條幅等形式對學生進行安全教育，11月9日消防安全日組織安全撤離演練，提高學生的安全意識，鍛煉學生應對突發事件的能力。加大宣傳力度，營造安全教育氛圍。利用標語、板報、校報、紅領巾廣播站、主題班會等形式對學生進行安全教育，特別是交通安全、校園安全、防震抗災安全教育。強化學生的安全意識，培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。落實安全責任制，堅持安全隱患排查制度，使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。
2、開展“民族精神”主題教育活動，通過征文比賽、書法作品展示等形式，使學生了解我國建國六十年來發生的翻天覆地的變化和祖國各個領域的成就，堅定了他們為國家振興發奮讀書的信念和決心。
3、開展法制宣傳周活動。通過主題班（隊）會和黑板報對學生進行法制教育，組織學生開展法律法制故事會評比，使學生更加知法、懂法、守法、用法。提高學生的法律意識，培養學生遵紀守法的習慣。
4、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生正確的價值觀和人生觀。借建黨九十周年之際，在七年級各班中積極開展了建黨九十周年主題活動，各班分別以主題班會、知識競賽和講讀黨史故事等形式表達了自己對黨的崇敬和敬仰之情。六一兒童節到來之際，我們還在初中部組織了“紅領巾心向黨”主題團隊日活動，通過對廣大少先隊員和團員進行了愛國主義教育。為認真貫徹落實共青團中央、全國少工委《關于在全國青少年中廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動的通知》部署，落實少先隊組織的根本任務，把握組織屬性，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情，我校大隊在全隊開展“紅領巾心向黨”—————“六一”主題隊日之《我來學黨史》主題教育活動。充分運用紅色教育資源，了解黨史故事，在實踐中增強黨、團、隊銜接的組織意識，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
為紀念和慶祝黨的偉大生日，弘揚主旋律，激勵少先隊員進一步堅定信念、振奮精神、同心同德、奮發進取、創先爭優，在推動學校事業科學發展上展示新面貌，在促進和諧校園建設中彰顯凝聚力，組織開展了紀念建黨周年“紅歌班班唱”活動。同時，組織開展捐款、獻愛心活動。在為新疆捐贈圖書角活動之際，在活動捐款中，我校學生慷慨解囊，積極捐款。教育學生關愛他人，關注社會，培養了學生的社會責任感。
5、組織先進的少先隊員進入少年團校學習，組織少先隊員開展團課，講述黨的歷史，讓每一位少先隊員知黨史，培養少先隊員熱愛黨、熱愛祖國的情感。在少先隊建隊日舉行了重溫入隊儀式活動。認真做好推優工作，順利完成六一少先隊評優工作；完成十佳中學生評選工作；
6、教師節感恩教育。在教師節，同學們用自己的方式表達對老師的尊敬和愛戴之情，并在升旗儀式時宣讀全校學生致老師的慰問信，表達同學們對老師的感恩之情。學校大隊舉辦了“四好少年”主題升旗儀式，在升旗儀式上向少先隊員們提出了要求，同時少先隊員代表發表了“四好少年”的倡議。每一名少先隊員都積極地響應。學校根據美術教育特色在少先隊員中舉辦了以爭當“四好少年”為主題的手抄報評比，同學們都熱情的參與，利用自己的繪畫特長把自己對“四好少年”的理解，把四好少年的內容作為對自己的要求，同學們精心設計的手抄報內容豐富，圖畫生動，學校大隊從每個中隊中選出一幅優秀的作品在宣傳欄展示，讓每個中隊都享受參與活動的樂趣。同時還舉辦了“四好少年”主題隊日活動，讓每一名少先隊員都暢所欲言，談自己在新學期的計劃，如何用“四好少年”的內容要求自己。
7、在少先隊員年滿14周歲的時候，集體舉行退隊儀式，在儀式上讓每一名少先隊員都感到做一名少先隊員是無比的光榮，并讓每一位隊員撰寫以《我是少先隊員—我光榮》為題目的文章，寫自己做一名少先隊員的感悟。在教師節、國慶節、母親節、紀念“五四”等各種的活動中，學校大隊根據實際情況舉辦了豐富多彩的活動，如在國慶節前舉辦了演講比賽“祖國在我心中”，在教師節期間舉辦了“畫畫我的好老師”，在母親節舉辦了“給媽媽的一封信”、“我為xx提建議”、在學期末進行了優秀少先隊員的評比活動等，這一系列的活動讓少先隊員們學到了很多，通過豐富多彩的活動讓少先隊員們受到了教育。
8、開展主題（隊）會評比活動。通過此項活動，豐富了學校德育內容，拓寬了德育渠道，提高了學生各方面的能力和班集體的凝聚力。
9、迎新年活動。各班根據自己的特點和實際情況開展豐富多彩的迎新活動。豐富學生的文體生活，增強學校的凝聚力。
10、校園之星評比活動。擴大了評選范圍，使評選標準多元化，促進了學校素質教育的開展。
少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。新學期，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊工作總結 篇12
一年來，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作總結如下：
一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎工作。
1、計劃到位、目標明確，工作規范。開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。
2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作、文明督導員工作、文明班級評比工作、校園之星周工作及朋工作、閱讀之星評比工作、紅領巾廣播站工作等。
3、規范教室布置，班務欄、清潔角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、舒適干凈、催人奮進的育人氛圍。
二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周老師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊干部每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、少先隊干部認真檢查、督促，防止學生發生意外傷害事故。春季學期，我們還請校外輔導員（交警叔叔、檢察院叔叔）對學生進行安全教育、法制講座，加強宣傳安全教育、未成年教育。
3、堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動項目。如：三月的“學雷鋒活動”、四月的“讀書活動”、五月的“勞動活動”、六月的“慶六一活動”，七月的學習總結活動等。
4、堅持“主題黑板報”：根據節日和現實需要安排黑板報主題（如開學第一課：各級各類安全專題教育；文明禮儀專題教育；感恩專題教育；慶祝五一勞動節、端午節、六一兒童節、教師節、尊老愛老敬老的重陽節、歡慶國慶、慶祝元旦等），進行檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評。
三、重視德育教育，舉行主題活動。
為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動。3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，做有道德的人”主題教育活動。個中有演講稿比賽、征文比賽，我中心小學的學生踴躍參加，并獲得了很好的成績。六年級的黃龍輝同學的演講稿及現場演講比賽還獲得了縣級三等獎！
2、四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動，三是充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動，四是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。
4、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今年的“六一”節，經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。分別舉行了小學生文藝匯演，學生書法現場比賽和講故事比賽，拔河比賽、游園活動。通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
5、組織學生參加各級各類競賽，如現場書畫比賽、現場書法比賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛煉了學生的能力，醺陶了學生的品格。
四、堅持家校聯系，共同教育孩子
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一年來來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。
今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
少先隊工作總結 篇13
一、深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”活動，切實加強了少年兒童思想道德教育。
全州各級少先隊組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施《關于加強少年兒童思想道德教育深入開展體驗教育的實施意見》，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來。庫爾勒市、和碩縣、輪臺縣舉辦《公民道德建設實施綱要知識競賽、演講競賽》，通過比賽，使少年兒童要切實帶頭講道德，養成良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”以實際行動從小事做起，從我做起。庫爾勒市二小開展“公民道德建設” 宣傳簽字儀式，使廣大學生時刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今后的學習生活規范自己的行為，在校做合格的學生，長大做合格公民，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和加強學生行為規范。
體驗教育成為少先隊教育的有效形式。全州各級少先隊組織及時把握住這一大好契機，通過開展豐富多彩的體驗實踐活動，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認知，形成道德態度，鍛煉道德能力，培養道德習慣；圍繞正確認識人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關系，帶領少年兒童通過實踐獲取感悟，明白道理，培養本領，使教育要求和目標有效地內化為少年兒童的心理品格。庫爾勒市、焉耆縣、和靜縣等開展了以“新世紀，我能行”為主題的體驗教育活動，使各級少先隊體驗教育推向一個新的高潮，體驗教育已經成為新時期少先隊開展思想道德教育和素質教育的有力抓手和重要形式。
各級少先隊組織緊緊抓住建團80周年、少先隊建隊53周年和喜慶黨的十六大勝利召開等有利契機，以歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放為基本主題，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。各級少先隊組織廣泛開展“從小學英雄、永遠跟黨走”、“尋訪優秀共青團員足跡”等活動，使隊員了解中國共青團80年的光輝歷程，了解各個時期涌現出來的優秀團員先進事跡，加強了少先隊員的黨史團史教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育。開展““爭當文明小使者”等活動，使少年兒童在親身實踐體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
二、圍繞貫徹體驗教育思想，推動少先隊工作的整體進展。
1、結合體驗教育，注重體驗環節，深入開展雛鷹爭章活動。全州各級少先隊組織用體驗教育的思想指導雛鷹爭章活動的開展，努力強化少先隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，把體驗教育與雛鷹爭章活動結合起來，引導少先隊員在爭獲雛鷹獎章的實踐體驗中得到更為豐富、更為深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。如：和靜縣少工委一是抓“環節感受”即強調隊員在定章、爭章、考章和頒章各個環節中獲得真實感受；二是抓“內心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實施爭章項目，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內心的體驗和感悟。
2、全州各族少先隊員深入開展“城鄉少年手拉手助學”、“手拉手紅領巾助殘獻愛心”、“手拉手情系貧困小伙伴”等主題教育活動。如和靜縣少先隊組織已建立52個手拉手聯誼校，“手拉手紅領巾助殘獻愛心”活動捐款7000余元。庫爾勒市五中和和碩縣烏什塔拉鄉中心小學舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開展了教學研討、捐資助學、民族團結等形式多樣的共建活動，建立了互幫共建，坦誠相待的伙伴關系。
三、加強基層少先隊組織和兩支隊伍建設。
1、輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養有利于少先隊事業的健康發展。全州各級少先隊組織不斷加強對輔導員的培訓，使培訓體系逐步健全，輔導員隊伍整體業務水平得到進一步提高。8月份，州少工委組織各縣（市）66名輔導員 到哈什參加培訓，通過培訓使輔導員進一步更新觀念，切實提高對體驗教育思想的認識，抓住體驗教育的本質特征，增強實施體驗教育的自覺性，提高輔導員的責任感和事業心。和靜、若羌、和碩縣舉辦了多次輔導員培訓班，加強了輔導員的業務培訓，使輔導員盡快適應環境，進入角色。
2、根據《共青團中央、教育部、全國少工委關于做好少先隊小干部任職工作的通知》要求，各級少先隊組織對隊干部的業務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行了培訓，并對日常工作、組織工作給予了指導，為隊干部承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了隊干部的自信心，提高了隊干部的工作能力。各縣（市）少先隊組織建立了對隊干部任職制度，充分發揚隊的生活民主化，在隊干部任職上實行多崗位的輪換制，強調能力的競選制，發揮特長的任命制度等，強化隊干部的能力培養和綜合素質的提高，有效地發揮隊干部的作用。
3、農村少先隊工作更加扎實。各縣（市）少先隊組織進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農村少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農村經濟社會發展相適應的農村少先隊工作運行機制，促進農村少先隊組織的活躍。從提高思想認識、制訂具體措施入手，廣泛開展“爭當科技小能手”、“爭當文明小使者”活動為載體，帶領農村少年兒童積極參與科技興農的實踐，倡導文明新風，培養他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛農村的品質，使他們學會用自己的雙手創造美好生活的本領，從而給農村少先隊工作注入生機和活力。如和靜縣結合農牧區，開展具有和靜特色的少先隊活動，充分發揮少先隊組織自身優勢，立足“農”、“牧”二字，先后開展了小實驗、小種植、小發明、小制作、小菜園、小果園等一系列科技實驗活動，形成了人人學科學、用科學的良好氛圍。
4、各級少先隊組織圍繞開展體驗教育， 探索適合社區少先隊特點的體驗教育形式和方法，引導廣大少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動，倡導文明生活，形成良好風尚，促進社區精神文明建設。各級少先隊組織在學校、社區、家庭為隊員確定若干進行體驗的小崗位，引導他們進行角色體驗。如庫爾勒市、和靜縣開展“關心小區建設”活動，成立環保小衛士、衛生監督崗、安全防犯等；開展與農牧區小朋友“心連心”活動，社區少先隊員與農牧區小朋友之間結成對子，學習上幫助、生活上關心、思想上交流。
【少先隊工作總結】相關文章：
少先隊寒假工作總結-少先隊工作總結12-20
小學少先隊總結_少先隊工作總結03-08
少先隊學期工作總結_少先隊工作總結03-08
少先隊工作總結12-01
-少先隊工作總結01-14
少先隊工作總結08-18
少先隊的工作總結11-02
少先隊工作總結11-25
少先隊工作總結09-23