教導主任的工作職責（精）

教導主任的工作職責1

　　池墨小學學科副教導主任工作職責

　　1、貫徹教學常規，建立正常教學秩序，全權負責學科教師工作的調配，制定課程表、安排教師日常課程，建立正常教學工作。

　　2、分管學籍管理工作，新生(含轉學插班)招收工作和各類考務工作。

　　3、進行期初、期中、期末教學檢查，建立教學工作檔案。

　　4、負責對教職工的考勤、考績和考核，并進行匯總初審。

　　5、督促圖書室、電腦室、語音室、實驗室、多媒體教室的管理工作。

　　6、盡最大努力，搞好學校新課程實施工作的教學研討工作。

　　7、離崗期間由馬鳳舞代理工作。

　　副教導主任兼教科室主任工作職責

　　1、制定教學工作計劃，檢查計劃的落實，做好學期工作總結。

　　2、負責組織學校教改教科研工作，管理課題研究項目，督促、檢查、總結課題研究成果，做好課題推廣工作。

　　3、組織全校性校本培訓活動，提供教改信息，研究教學方法問題，分析學生的'學習方法和學習質量，幫助教師改進教學。

　　4、領導學校教研組工作，保證教研組教研活動的正常開展，并幫助總結交流教學經驗。

　　5、管理青年教師的培訓工作，尤其是新課程的教研工作，負責聽課、評課等常規工作。

　　6、離崗期間由夏海青代理工作。

教導主任的工作職責2

　　1、教育全體教師牢固樹立安全意識，掌握安全技能，指導教師嚴格按照學科教學要求開展教學活動，保證學生安全。

　　2、定期檢查實驗室、電教室、語音室、圖書室、微機室等功能室的安全情況，加強對教育教學設備的管理。對學生的實驗操作，應按照安全規定嚴格要求，各實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定規范存放，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。

　　3、分年級落實安全教育及法制教育的課堂教學及評價，加強體育課和課外活動的安全防范工作。全體教師應重視學生課間休息活動的安全工作，擔負值班或值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。

　　4、督促體育教師抓好體育課時的.安全工作，進行劇烈運動前必須進行充分的準備活動，教育學生不要空腹參加體育活動、練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作，認真實行保護，預防傷害事故。

　　5、因疏于管理和措施不力而造成的學生安全責任事故，由教導處負責對責任教師提出處理意見，并由學校安全工作領導小組核定，給予處理。

　　6、安全管理工作的職責任務列入安全工作責任人教導處主任和教導處副主任的任期目標，任務完成好壞作為考核其成績或評聘職稱的重要依據之一。

教導主任的工作職責3

　　1、教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教務工作，副教導主任協助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作，小學教導處工作職責。

　　2、主持教導處的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調課、安排教師代課。制訂作息時間，管理學生學籍。積累教學資料，負責學生課本的訂購，搞好各種課外活動。檢查教育、教學工作。

　　3、領導研究工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學大綱和教學計劃，審查批準各級的教學計劃。督促教師執行崗位責任制，深人教學第一線聽課、評課，參加教研活動，檢查學生作業、分析試卷。召開學生及家長座談會。了解和掌握教學情況，對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師認真抓好“雙基”，發展學生智力，培養學生能力。幫助教師總結經驗，及時組織交流，建立教師檔案.組織教師業務進修，提高教學水平。

　　4、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作;加強對學生思想、學習、勞動、生活的管理，組織班主任做好學生的操行評定和評選工作。做好后進生的轉化工作。幫助班主任總結經驗，改進工作。抓好少先隊工作，培養學生干部。

　　5、管理體育衛生工作。抓好體育課、早操(或課間操)、眼保健操，開展群眾性體育活動，適當組織各種運動隊和小型多樣的競賽活動。抓好學生的衛生常識教育，培養學生良好的`衛生習慣，及時組織學生衛生檢查并制訂措施保護學生視力。

　　6、搞好學校圖書閱覽、儀器、實驗、電教等方面的建設，管理制度《小學教導處工作職責》。

　　7、組織安排全校性活動。如公開講課、教改實驗、政治報告、主題班會、運動會、體育和各種文藝活動、各種評比活動等。

　　8、組織考試，做好命題、監考、閱卷、評分、總結工作等。

　　9、做好補考、升級、留級和學生的學籍管理工作。

教導主任的工作職責4

　　教導處主任在主管教學副校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校的教學工作，領導和團結教導處全體工作人員做好本職工作。具體職責是：

　　一、教學工作

　　1、組織教師學習和貫徹教學計劃、新課標和上級有關教育工作的批示，提高教育質量。

　　2、根據校長提出的學期計劃重點，制訂全校教學工作計劃和教學常規；建立正常的教學秩序，檢查督促教學工作的執行。

　　3、及時檢查教師的教學和學生的.學習情況以及教學計劃的執行情況，每周聽課不少于兩課時，協助主管校長定期召開部分教師和學生座談會，了解教學效果和存在的問題，分析學生的學習情況和知識質量，幫助教師改進工作。

　　4、組織學生的考試工作，指導命題、督促閱卷并進行質量分析。

　　5、組織教師學習文化業務和參加市教育、科研部門舉辦的培訓、講座等教學教研活動。

　　6、認真安排并落實選修課和健康教育課的開設。

　　7、領導和組織學生積極參加第二課堂的活動。

　　8、負責安排來校實習生和兄弟校教學交流工作。

　　二、教務行政工作

　　1、管理學生的招生、考勤、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等各項工作。

　　2、編排全校、各班、各任課教師的課表和全校作息時間表。

　　3、提出教師任課的安排意見，報送主管校長審批。

　　4、做好教師的考勤工作，及時安排調課、代課，建立教師的業務檔案。

　　5、加強圖書館、閱覽室、實驗室、電教室、微機房的建設與管理，及時解決教學參考書和工具書，管理各類教學掛圖和儀器。

　　6、各種試題，計劃、總結等必需分別歸檔，做好有關資料的收集、整理、交流。

教導主任的工作職責5

　　1、具體分管學校德育工作，制定德育工作計劃，安全教育、校園文化建設、班主任隊伍建設，德制、藝術建設和心理健康教育工作，負責班主任考核和評優工作。

　　2、策劃、組織全校性德育活動和節日教育活動，并指導各班主任和有關學生搞好各項活動。

　　3、負責德育校本課程的開發、實踐，并不斷地總結經驗。

　　4、指導各級家長委員會開展工作，組織好家長會、家長學校，搞好社區教育工作。

　　5、指導大隊輔導員搞好少先隊基礎建設工作。

　　6、離崗期間由z代理工作。

教導主任的工作職責6

　　1．教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創造性地進行工作.

　　2．加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表。控制活動總量，建立穩定的教學秩序。要根據《小學生守則》制訂學校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。

　　3．加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。

　　4． 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛生室的領導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組 計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介 紹。

　　5．加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態度、學習方法和學習效率；期中、期末組織質量調研并作好認真分析。總結推廣教學經驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統計、分析，保證教學質量的穩定提高。

　　6．領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結交流班 主任工作經驗，組織評選優秀班級、優秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協調問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。

　　7．認真執行體育、衛生工作的“兩個規定”。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經常化、評比競賽制度化的校紀校規，不斷提高學校的.體育運動水平，增強學生體質。

　　8．加強衛生保健衛生。指導衛生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定，建立健康卡，制定衛生規則，采取有效措施，加強防近監督，并注意保存防近資料和學生健康檔案。

　　9．加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結交流教學經驗。

　　10．組織教師文化業務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養骨干教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業務考核，建立教師業務檔案。

　　11．協助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。

教導主任的工作職責7

　　教導處是校長領導下，貫徹執行黨的教育方針，組織開展教學工作的機構。教導主任是校長教學工作的參謀和助手，其主要職責是：

　　1、貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，根據上級教育主管部門的指示和學校工作計劃，制訂學年、學期的教導工作計劃，做出每周的教學工作安排，并負責教學計劃的實施、檢查、評比和總結。

　　2、抓好備課組的建設，制定并實施備課組長考核方案。每周召開一次備課組長會議，通報教學現狀，解決存在問題，確保集體備課不走過場。

　　3、深入教學實際，堅持每天至少聽一節課，深化課堂教學改革，強化“先學后教，當堂訓練”教學模式的應用、研究和推進工作，抓好每天的“點聽課”工作，促進教學質量的提高。

　　4、統一各科作業格式和要求，檢查作業批改情況，定期組織優秀作業課。

　　5、持之以恒、扎扎實實地抓好“天天清”“周周清”“月月清”工作，確保不搞形式主義，試卷不泄密。每月進行一次質量分析，提出改進方法和措施。

　　6、收集整理教學工作的各項資料，完善教師業務檔案，公平、公開、公正地做好教師年度考核工作。

　　7、認真做好文印室、實驗室、電教室、微機室的管理工作，審定各室學年、學期工作計劃，檢查實施情況。加強督促考核，充分發揮各室在教學工作中的作用，切實為提高教學質量服務。

　　8、抓好教導處的`行政事務工作。提出教師任課分工方案，認真執行《學生學籍管理辦法》，管好學籍檔案。安排好新生編班工作，組織好教學統計工作，科學、合理地編制“三表”，做好教材、教參、資料、儀器的購置、發放工作，保證學生用書規范。

　　9、負責雙休日教育教學工作安排，編制并實施校本課程。

　　10、做好對外開課的安排工作。

教導主任的工作職責8

　　教導主任是教導處負責人，在校長室的領導下，負責學校教育、教學和教務等方面的組織管理工作、其主要責任是：

　　一、協助校長貫徹執行國家教育方針政策，按教育規律辦學，全面完成小學教育的任務；協助校長制定和組織實施學校的教育、教學工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。

　　二、組織、管理教學工作。全面了解教師的思想狀況、業務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務，努力提高他們的政治思想和業務素質；選配教研組長，審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃，并對執行情況及時總結指導；定期召開教研組長會，努力開展教學研究工作；檢查教師的備課，作業批改和課堂教學情況，有準備地采取培訓方式組織觀摩教學；通過聽課，參加教研活動，檢查學生作業，試卷分析和召開學生座談會等，了解和掌握教學情況，針對教學中存在的`問題，及時提出改進教學的意見，幫助教師總結教學經驗撰寫論文，經校長審定后及時交流推廣。

　　三、組織安排好學生的科學、綜合實踐、勞動教育，積極組織開展各種課外活動。

　　四、加強藝術教育，保證音樂、美術課的教學質量，提高學生的藝術素養。

　　五、組織好教師業務進修；協助校長制定教師進修規劃，提倡以老帶新充分發揮老教師的作用，努力培養教學骨干和新生力量。

六、領導教學工作。

　　1、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，科學地編排作息時間表和課程表，搞好學生的日常管理，維護正常的教學秩序。

　　2、負責組織檢查新生入校編班，做好學生考勤、考核、獎懲和學籍管理工作；組織好期中、期末和畢業班的學業水平檢測工作。

　　3、經常檢查指導電教室，圖書室的工作，做好圖書、儀器、電教器材等設備的管理、使用，以及有關資料的收集、保管工作。

教導主任的工作職責9

　　教導主任提高學校的教學質量和教育水平，為培養高素質人才提供有力的保障。教導主任作為學校教學管理的核心人物，承擔著學校教學管理的重要職責，是提高學校教學水平和教育質量的關鍵人物之一。

　　教導主任是學校的教學管理部門負責人，負責組織、指導、督促和檢查學校的教學工作，包括課程設置、教學計劃、教學質量監控、教師培訓等方面的工作。

　　教導主任通過組織、指導、督促和檢查學校的教學工作，不斷提高教師的教學水平和教學質量，確保學校的教學工作符合國家的教育方針和政策，為培養高素質人才打下堅實的基礎。

　　1.組織教學計劃的制定和實施，確保教學計劃的合理性和有效性。

　　2.督促和檢查教師的教學工作，包括備課、授課、作業批改等方面的工作。

　　3.組織開展各種形式的教學活動，如公開課、講座、研討會等，以提高教師的'教學水平和教學質量。

　　4.負責教師招聘、培訓和管理，確保教師隊伍的穩定性和高素質。

　　5.組織開展教學質量評估和反饋工作，及時發現問題并提出改進措施。

　　教導主任的面試要求一般包括以下幾個方面：

　　應聘者需要具有至少5年以上教育管理工作經驗，熟悉學校教學管理流程和標準；應聘者需要具備良好的組織、協調、溝通能力和領導力，具有高度的責任心和職業道德。

　　應聘者需要具備良好的英語聽說讀寫能力，能夠流利地使用英語進行溝通和交流；應聘者需要具有良好的心理素質，能夠承受工作壓力和工作挑戰。

　　教導主任的就業方向和職業前景比較廣泛，教導主任可以在各類學校擔任教學管理工作，也可以在教育咨詢機構、教育軟件開發機構等企事業單位從事教學管理工作。

　　教導主任還可以通過繼續深造和提升自己的專業技能和管理能力，轉行成為教育領域的專家、學者或者管理層人士。

　　總之教導主任的崗位具體內容涉及教學管理的各個方面，要求應聘者具備較高的教育背景、工作經驗、技能和素質等方面的條件。他們具有廣泛的就業方向和職業前景，通過不斷提高自己的專業技能和管理能力，為學校的教學質量和教育水平做出重要貢獻。

教導主任的工作職責10

　　1、樹立安全為首意識，熱愛崗位，責任性強，全面負責學校安全教育工作。

　　2、負責制定教職工安全工作責任書，明確各崗位安全管理職責，責任到人。負責對值周值日教師涉及安全管理方面履行職責情況的檢查。

　　3、制定學校安全工作制度，根據飲食衛生、消防安全、活動安全、交通安全和危險化學物品管理等內容制訂突發事件應急處置預案；制訂學校安全工作計劃、撰寫總結；負責編印學校安全工作行事歷。

　　4、定期檢查校舍建筑，嚴防校舍因年久破舊變形、外墻面破損脫落、玻璃窗等高處物墜落傷害師生的事故發生，嚴查安全隱患，杜絕安全事故；記錄好學校安全管理記錄、學校安全工作重大隱患季報表、學校安全隱患月排查表，健全學校安全工作檔案，按時限和要求上報有關安全工作信息和表冊。

　　5、負責協調、檢查、督促年級組長、班主任、輔導員落實安全工作職責；配合和組織好學校的安全應急疏散演練和緊急避險演練。

　　6、督促有關人員做好教室、寢室、辦公室的防盜工作，謹防被盜竊而損害學校財產；配合總務處做好校園周邊環境治理工作，在放假前要對校園周邊環境進行重點檢查。

　　7、負責對學生課外活動、教室內外、運動場所的活動進行安全監督；負責學校組織的各種集會和活動的'安全防范工作。

　　8、督促班主任進行安全檢查、晨檢、午檢記錄和報告。

　　9、每月召開一次安全會議，負責學校安全工作資料搜集整理，學校各班安全工作考核和“平安校園”考核工作。

　　10、負責撰寫學校安全活動通訊報道；完成學校臨時分配的工作。

教導主任的工作職責11

　　一、具有堅定的共產主義信念，熱愛少先隊工作，具有策劃、組織、輔導少先隊中隊開展活動的能力。

　　二、圍繞黨的中心工作開展教育活動。努力培養隊員成為自學、自律、自護、自理、自強的新一代社會主義接班人。

　　三、每學期按照上級領導的要求制訂少先隊大隊計劃并組織實施。積極參加各有關會議，及時向主管領導匯報大隊工作，期末按要求進行少先隊工作總結。

　　四、按學校有關要求和少先隊組織規程開展適合少先隊員特點的活動。尊重隊員的權利，充分發揮隊員的積極性、主動性、創造性，做好建隊、入隊、退隊和改選、獎懲等工作。

　　五、為少先隊員講解少先隊章程，有目的`、有計劃地對隊干部進行培訓，加強隊知識的教育，激勵學生爭做優秀少先隊員，爭創少先隊優秀中隊。

　　六、指導隊員學習隊的知識，遵守少先隊紀律，積極主動地完成少先隊組織交給的各項任務。每學期向學校推薦優秀隊員和優秀隊干部。

教導主任的工作職責12

　　一、教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，是教育、教學工作的組織者和管理者。一、制定并實施學校的教育、教學工作計劃，檢查并總結學校的教育、教學工作，審查教研組和各科教學計劃和其它計劃，并督促執行。

　　二、領導教研組工作，抓好教研組工作計劃的制定和實施，指導教研組長開展教研活動，幫助教師掌握大綱教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，指導與總結教研活動及教學經驗，并組織經驗交流。

　　三、按照教學計劃，組織管理教學工作，分配教師教學任務，檢查執行教學大綱，完成教學任務的情況，檢查教師教案和批改的作業。以提高教學質量為中心，開展各種教學教研和第二課堂活動。

　　四、組織教學研究和教育理論的學習，指導教師聯系實際進行教改實驗，克服教學中的盲目性，提高針對性和科學性。

　　五、深入課堂，了解和分析學生的學習態度、學習效果、學習方法，分析學生的知識、能力和智力的發展情況，教育學生端正學習態度，改進學習方法，培養學生的非智力因素。

　　六、組織安排學生的體育衛生工作，抓好“兩課”、“兩操”（體育課、活動課、課間操、眼保健操）和群眾性的'體育活動。搞好衛生保健工作，關心師生的身心健康。

　　七、每學期末對教學工作、思想政治教育工作、體育衛生工作和教學安全工作等進行一次書面總結，向校長匯報，組織教師總結教育和教學經驗, 積極開展期末或學年末的評優獎勵活動。

　　八、領導教務工作，對所轄各部門人員進行思想和業務考核，領導組織有關人員搞好課務、招生、編班、學籍管理、畢業生指導、考勤考績、質量統計分析、教學業務檔案、圖書資料室、文印、衛生保健、實驗室、電教、微機室、資料管理等工作，努力為教學服務。

教導主任的工作職責13

　　（一）在校長的直接領導下，協助校長抓好校本部日常教學工作。其主要職責是：

　　1、貫徹執行黨和國家的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，協助校長領導教學工作，負責學校教學計劃的制定、組織落實、檢查和總結。

　　2、 協助校長領導和管理學校的教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

　　3、 領導、督促、檢查、評價教學工作。

　　4、 制定、修改、完善各項教學管理規章制度并督促落實。

　　5、 指導教師進行教學改革，發現、培養典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。

　　6、 組織好教師隊伍的培訓和進修工作。

　　（二）分管成人教育工作，其主要職責是：

　　1、根據分工，負責完成分管的成人教育工作任務。

　　2、按照年度工作的總體任務和階段性工作，負責制定分管工作的目標、步驟、方法和措施，并抓好落實。

　　3、閱批修改分管工作草擬的文件、報告、函電及其他文稿，主持召開和參加分管業務方面的會議。

　　4、全面了解和掌握分管工作進展情況和存在的問題，及時向校長匯報工作方面的問題，對分管工作進行積極的.探討和研究。

　　5、負責抓好分管部門人員的思想政治工作，促進工作水平和工作效率的提高。

　　（三）承辦校長交辦的其他工作。

教導主任的工作職責14

　　1、 教導處負責教師的教育、教學工作的指導、檢查和全校學生的思想、學習、紀律、文體衛生等活動的檢查、督促。同時負責學籍管理工作。

　　2、 教導主任每日八時前要對全校各班及辦公室進行一次巡視，了解師生的考勤情況及晨會情況。

　　3、 要堅持每日課間操和放學路隊的`檢查考評工作。

　　4、 處理好學校日常教育教學工作中出現的問題。

　　5、 教導主任分工定時參加各教研組的教研活動，每周不少于一次。并對各組的教學工作提出見解，每學期要堅持聽二十節課，做好記錄講評。

　　6、 每學期負責期中、期末的業務抽查工作。進行兩次各科作業檢查。

　　7、 對各班的課堂教學、紀律、體育、衛生常規要每周檢查一次。

　　8、 對各班的典型生(優劣)做到心中有數，并協助班主任采取有效措施，使差生及時轉化。

　　9、 教導主任要努力學習，熟悉業務，早日成為教育的行家里手。

　　10、 給校長當好參謀，自覺接受校長的行政領導。

教導主任的工作職責15

　　1、 協助校長組織教師學習和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關教育工作精神，根據校長提出的學期工作計劃要點，制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結學校教學工作，建立科學穩定的教學秩序。

　　2、 負責全校排課、調課，編制作息時間表、課程表、課外活動表;組織好每年度的招生、編班和畢業班工作;做好學籍管理、教學資料管理等工作。

　　3、 指導教研組工作。審閱教研組工作計劃，核實各科教學進度和教學質量要求，提出指導性意見;指導教研組的教學研究活動，布置各階段教學工作，檢查督促教師的教學和學生學習情況，總結交流教學經驗。

　　4、 深入教學第一線，經常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，并作出綜合性的分析評定;組織學生的考試工作，指導命題，督促閱卷并指導質量分析，實施教學質量監控。

　　5、 協助校長領導體衛工作。貫徹好體衛“兩個條例”，做好體育衛生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正常化，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的.課業負擔。

　　6、 協助校長做好教師的政治思想工作，加強職業道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業務進修。加強青年教師和骨干教師的培養，全面提高教師的業務水平和教學能力。

　　7、 加強對圖書室、實驗室等各專用教室的建設和管理，督促使用和管理好各類教學掛圖、儀器和電教設備。

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