校長工作職責

時間：2024-06-18 09:02:38 工作職責我要投稿

(經典)校長工作職責15篇

校長工作職責1

　　一、校長每周必須做的：

　　1、出席或主持學校例會

　　2、與一個主要職能部門進行一次座談；

　　3、與一個你認為現在或將來是學校業務骨干的人交流或溝通；

　　4、向你的上級匯報一次工作或與執行校長討論一次；

　　5、了解至少一個教學點情況或進行相應的指導；

　　6、每天必須看的報表（員工的書面匯報情況等）

　　7、糾正學校內部一個細節上的不正確做法；

　　8、檢查上周糾正措施的落實情況；

　　9、進行一次自我總結（非正式）；

　　10、熟悉教學的一個環節；

　　11、整理自己的文件或書柜；

　　12、與一個非學校的朋友溝通；

　　13、每周必須看的報表；

　　14、表揚一個你的骨干。

　　15、記住學校一名新員工的名字和其特點。

　　二、校長每旬必須做的：

　　1、請一個不同的員工吃飯，喝茶或單獨溝通；

　　2、與教學服務部和教研部溝通一次；

　　3、對一個教學點問題進行重點幫助解決；

　　4、拜會二到四個中小學校長。

　　5、召開一次高層管理會議；

　　6、至少看一本管理經營類書籍。

　　三、校長每月必須做的：

　　1、給所有新分校校長打電話了解當地辦學情況并指導；

　　2、拜會一個重要客戶或主管領導；

　　3、自我考核一次；

　　4、月財務報表；

　　5、月學校活動與宣傳情況；

　　6、下月計劃與政策；

　　7、與總部溝通一次；

　　8、召開一次中層管理會議；

　　10、月教學質量改進情況；

　　12、了解住校老師的生活情況；

　　13、安排一次培訓；

　　14、檢查投訴處理情況；

　　15、去一個在管理方面有特長，但與本學校沒有關系的企業；或外出參加一次培訓；

　　16、有針對性地就一個管理財務指標做深入分析并提出建設性意見；

　　17、給新分校或有問題的分校聯系并提出指導意見。

　　四、校長每季度必須做的：

　　1、季度項目的考核；

　　2、了解相應的財務指標的變化；

　　3、人事考核；

　　4、應收帳款的'清理；

　　5、庫存的盤點；

　　6、搜集全校員工的建議；

　　7、對教學質量進行一次考核或比賽；

　　8、表揚一批人員。

　　9、對各個教學點考核一次；

　　10、了解生源情況。

　　11、給所有分校聯系一次。

　　五、校長每半年必須做的：

　　1、半年工作總結；

　　2、適當獎勵一批人員；

　　3、對政策的有效性和執行情況考評一次。

　　4、組織一次教師活動；

　　5、組織一次學生比賽或活動。

　　六、校長每年必須做的：

　　1、年終總結；

　　2、兌現給管理人員的承諾；

　　4、兌現給自己的承諾；

　　5、下年度的工作安排；

　　6、假期活動與放寒假安排；

　　7、年度報表；

　　8、推出一種新產品；

　　9、召開一次職工大會。

校長工作職責2

　　工作職責

　　1、堅持正確的辦學方向，貫徹《教育發展綱要》精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持教書育人、管理育人、服務育人。

　　2、全面規劃、統一安排學校的工作，負責制定學校目標管理的學年、學期工作計劃，搞好學校工作總結，并向上級和全體教職工報告，建立健全各項管理措施和各種規章制度。

　　3、主持召開校務委員(擴大)會議，協調各部門的工作。

　　4、抓好德育工作和校紀校風建設，加強對教職工的職業道德和法制教育，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育和培養。

　　5、負責領導和組織學校的教學工作，抓教風學風建設，經常了解教師教學和學生學習情況，加強教學研究，總結教學經驗，重現必修的、選修課、活動課的'優化組合，領導和指導學校教改實施活動。

　　6、領導和組織體育衛生、美育、勞動技術教育工作。妥善處理“五育”之間的關系，保證學校體育衛生、美育、勞動技術教育工作生動活潑、確有成效地開展。

　　7、負責對教師的責任和安排學校的人事工作。

　　8、抓好師資隊伍建設，注重培養青年教師，制定、落實教師培訓、業務進修計劃和措施，加強對教職工的評優考核工作。

　　9、加強校園文化建設，抓好包括校園環境的綠化美化、文化體育活動的組織領導等項工作。

　　10、抓好教、總兩處和校辦廠的工作，加強實驗室、圖書館及各種專用教室的管理和建設，加強對學校財務和校產設備的管理，提高教學設備，設施的使用效益。負責安排學校經費，不斷擴大創收，改善辦學條件。

　　11、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。

　　12、加強自身修養，不斷改進工作方法，聯系群眾、秉公辦事、以身作則，深入教學第一線，總結經驗，探索規律，全面提高教學質量。

校長工作職責3

　　學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：

　　一、全面貫徹執行國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體幾方面發展的社會主義建設者和接班人，按照教育規律辦學，不斷提高教育質量。

　　二、認真執行學的知識分了和干部政策，團結依靠教職員工。組織教師政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監督。充分發揮民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用。注意發揮廣大教師和教職工工作的主動性，積極性和創造性。

三、全面主持學校工作

　　1、領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈的加強對學生的思想、政治品德教育。

　　2、領導和組織教學工作，堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的課程標準，課改方案，開齊開足各門學科。遵循教學規律組織教學，建立教學管理制度，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

　　3、領導和組織總務工作，貫徹勤儉辦學的方針，堅持總務工作為教書育人和教職工及學生的生活，保護他們的.健康，逐步改善辦學條件和群眾福利。

　　4、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學校、衛生、美育、勞動教育工作及課外活動生動活潑、有效地開展。努力開展勤工儉學活動，建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

　　5、配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾在辦學育人各項工作中的作用。

　　6、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，相互配合，形成良好的育人環境。

校長工作職責4

　　在校長的領導下協助校長抓好主管的總務、勤工儉學工作。

　　1、全面地、認真地貫徹黨的教育方針，從實際出發，根據學校的總體要求組織制訂學校基本建設，長遠規劃和學期總務工作計劃，并組織實施。

　　2、加強后勤職工隊伍建設工作，全面提高素質。進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔奉公，全心全意為師生服務的思想、探索“服務育人”的規律，樹立典型，推廣經驗，每年開一次經驗交流會。

　　3、不斷提高學校管理服務人員對學生進行思想品德教育的'自覺性，牢固樹立“管理育人”和“服務育人”的觀念，使后勤系列成為教育學生的堅強陣地，并通過自身的優質服務對學生進行品德和養成良好習慣的教育。

　　4、堅持開源節流、勤儉辦學。加強財務和財產管理。嚴格執行財務制度。在預算的編制和審查工作中，貫徹量入為出，保證重點，兼顧一般，勤儉節約，民主理財的原則。堅持貫徹統一領導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用，努力改善辦學條件。

　　5、關心師生生活，經常深入食堂、宿舍、班級、辦公室，根據需要和可能幫助教職工排憂解難。

　　6、加強對校辦企業的管理。提高經濟效益，在政策允許的范圍內抓好集資辦學，不斷改善辦學條件和教職工的生活福利。

　　7、教育學生尊重管理人員和服務人員的勞動，熱情支持管理服務人員的工作。

校長工作職責5

　　負責全校學生的思想品德教育和政治教育工作。主要職責是：

　　1、負責制定并實施學生政治思想教育工作計劃，組織開展學生的'政治思想教育工作，并及時檢查、落實、總結。

　　2、經常了解和檢查學生執行《小學生守則》及《小學生日常行為規范》落實的情況和學生校內外思想品德情況。

　　3、根據小學生年齡特征，堅持對學生進行四項基本原則、正確的政治方向、愛國主義、集體主義、時事政治、民主與法制和共產主義道德品質和文明禮貌教育。

　　4、組織優秀班集體、優秀學生班干部、三好學生的評定、獎勵工作。

　　5、指導和檢查德育處處主任、年段長、輔導員及班主任工作。

　　6、組織年段長、班主任學習《教育學》、《心理學》及上級有關思想政治工作文件，提高教育教學管理水平和理論科研水平。

　　7、深入年級、班級開展調查研究，了解學生思想狀況及開展教育工作的情況，幫助年級組長、班主任總結教育工作經驗，改進教育方法，提高工作質量。

　　8、及時了解和掌握學生思想狀況，指導和檢查年段、班主任教育特殊生的情況。總結積累推廣教育工作的經驗。

校長工作職責6

　　校長是學校的主要領導人，對學校的各項工作全面負責：

　　1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行上級領導機關的指示和決定。按教育規律辦學，全面教育和教學任務。

　　2、全面規劃學校工作，制訂和實施學校工作計劃。審查各處室工作計劃，定期檢查和總結工作。認真總結經驗，教訓，提出改進意見和措施，并向上級和職工代表大會報告工作。

　　3、主持校會議和行政會議，指導學校全面工作，研究決定學校的重大問題。

　　4、認真組織師生學習貫徹《小學生日常行為規范》，《師德規范》，加強校園社會主義精神文明建設，樹立良好的校風。

　　5、堅持以教學為中心，領導教學工作；堅持兼課深入課堂，要用三分之一的精力抓好教學工作。了解教師教學和學生學習情況。指導教導處搞好教學實驗和教改工作。積極引導教師進行教育科學研究，不斷改進教學方法。

　　6、領導文體衛生工作。認真貫徹執行國家教委頒布的小學體育衛生工作的兩個暫行條例，切實抓好體育課教學和課外活動，加強學校的衛生保健工作，減輕學生負擔，保護學生健康。

　　7、負責做好學校的.人事工作。根據上級下達的名額和本校的實際，聘用，調配，管理學校的行政人員和教師，并在人事工作中努力做到知人善作，任人為賢，人盡其才，充分發揮每個教職工的積極性和業務特長，加速青年教師隊伍的基本建設。

　　8、審批本校招收新生計劃，人員以及到本校插班就讀的學生。

　　9、堅持勤儉辦學的原則，努力改善辦學條件。校長對學校的財產開支認真管理，定時審批和檢查，引導后勤人員樹立為教學服務，為師生服務的思想，管理好學校的校舍和一切校產，經費，開展勤工儉學活動，搞好創收工作，逐步改善教師的福利待遇，關心職工生活，善于為教職工排憂解難。

　　10、建立健全學校的各項規章制度，并認真檢查執行情況，保證學校正常的工作，學習秩序。

　　11、副校長協助校長，分管并抓好上述工作。

校長工作職責7

　　領導的信任、同仁們的支持，我做副校長已近兩年，對德育副校長的職責及工作方法有了進一步的認識。

　　一、德育副校長工作職責

　　主管德育的副校長是全校德育工作的指揮員，負責領導和組織年級組、班主任的工作，指導德育室、少先隊的工作。具體職責是：

　　1、負責組織制定學校德育工作計劃，并依據計劃，組織對各德育工作崗位人員的督促、檢查、考核、評估，確保計劃認真實施，不斷提高育人質量。

　　2、負責確定和分派各部門的德育工作任務，并通過全體教職工，特別是班主任，任課教師對學生進行德育教育。

　　3、負責德育隊伍培養工作，加強師德教育，學習教育理論，定期召開德育工作經驗交流會，組織開展德育專題研究，不斷提高德育隊伍素質。

　　4、加強學生的日常管理，健全各類管理制度，完善學生自我管理相結合的科學管理體系。嚴肅學生的獎懲制度，建立學生綜合素質的科學評價體系，提高學生的德育素質。

　　5、加強校園環境建設，組織好報欄、板報、廚窗、廣播等文化陣地的建設。確保教室、實驗室、寢室和其它公共區域整潔衛生。

　　6、領導開展以提高學生思想道德素質為主旋律的主題教育活動；文藝匯演、知識競賽等各種大型活動；組織好音、美等各種興趣活動；組織好生產勞動，社會調查和科技制作等各種實踐活動。

　　7、領導組織好與家庭、社會相聯系的“三結合”教育，定期舉行學生家長會，建設好校外德育教育基地。

　　8、加強學校德育檔案管理，規范建立德育管理的檔案資料。

　　9、負責審議德育先進集體和先進個人的表彰事宜。

　　10、完成校長交辦的臨時性工作。

　　二、怎樣當好德育副校長

　　（一）具有一個觀念：大局觀念

　　作為一個副職，首要的一條是要具有全局觀念。我不僅要熟悉自己分管的德育工作，而且對其他工作也要有一個基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學指導，又要對全局性工作積極參與，用心思考，出謀獻策，當好“高參”。為校長出點子，提出工作的新思路、新方法，力盡所能地幫助校長有效地推動全校工作的順利開展。

　　（二）提倡兩種精神：謙虛謹慎、淡化名利。

　　謙虛謹慎，不能居功自傲。副職是具體工作的組織者和執行者，在實際工作中，每個副職都會干幾件值得讓領導和同志們贊譽的、非常漂亮的工作，肯定會受到領導的表彰。此時，你務必要牢記“謙虛謹慎，戒驕戒躁”這句名言，切不可有居功自傲的`思想，這也是副職應有的基本素質。

　　淡化名利，踏實工作。作為副職，我認為最要緊的是“淡化名利，踏實工作”。單位做出了成績，應該首先歸功于正職的領導得力，其次是同志們的努力工作，再次才是自己對工作的協調和參與所起到的作用，不要爭名圖利，急于求成，該給你的榮譽領導自會給你，不屬于你的榮譽你爭也無益，切忌在榮譽分配問題上，患得患失，斤斤計較，所以，我認為在名利面前還是要淡化一些，灑脫一些，多想著領導和基本群眾為好。要踏實工作，愛崗敬業，無私奉獻，真正做到“吃苦在前，享受在后”、“工作靠前，名譽靠后”，在領導和群眾中樹起自己的威信，就是自己最大的榮譽和利益。

　　（三）處理三個關系：與班長、與同級、與下級的關系。

　　與班長的關系：擺正位置，就是力求與主要領導處于同步合拍的狀態，在日常工作中當好“配角”。具有這種明確、清醒的配角意識，才能進入角色。才能做到主動適應正職，積極開展工作；做到維護正職權威，強化服從意識。堅持到位不越位；堅持攬事不攬權；堅持尊重不奉承；堅持服從不盲從；堅持補臺不拆臺。與同級的關系：要正確處理分工與合作的關系，堅持集體領導與分工負責相結合，對其他副職的工作要積極配合和支持。做到支持而不拆臺、分工而不分家、通氣而不封閉，溝通信息、交流情況、交換看法，同舟共濟。與下級的關系：信任而不包辦。在工作上要充分依靠和相信下級，充分發揮其積極性、創造性和協作精神。讓他們有職有權，不包辦代替，越級干預。愛護而不庇護。在政治上和生活上要關心和愛護下級，而對下級的缺點或錯誤則要嚴肅進行批評教育，決不可護短、包庇錯誤。要勇于承擔責任，講功勞論大家，論過失多承擔，充分肯定下屬的工作成績，知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德。對合理化要求，能解決的及時解決，不能解決的及時向上匯報，創造一個輕松的工作環境。

　　（四）提高四種能力：決策能力、組織能力、協調能力、創新能力。

　　提高決策能力。作為副職也應具有決策能力，不能事事請示校長。在一些事情上要做出決策。決策前謹慎，決策后大膽，目標要明確，要有前瞻性，工作思路要清晰，部署要及時。要講原則、講效率、講方法。要把操作性放在重要的地位來考慮，不能人云亦云。提高組織指揮能力。副校長對其負責的每一個教師的長處、短處、工作能力、個性特長、人際關系等都要了如指掌。這樣，該誰做什么工作，安排在哪個崗位最合適，就能很好地把握，揚其所長，幫其所短，做到知人善任。善于協調，調動大家積極性。（三）協調溝通能力。目標為了完成目標、調動各方面力量密切配合、協同作戰，凝成合力，這樣才能把工作做好。具有協調的藝術，善于協調好各個部門的人際關系，形成和諧融洽的氣氛，為了共同的目標。(四)改革創新能力。為了使德育工作的新局面，必須擺脫因循守舊的保守思想和傳統教育思想束縛，大膽進行創新，才能培養學生的創新意識。

　　世界管理界有三句名言：人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質，人的素質不如人的覺悟。通過學習使我認識到作為副職只要能夠做到顧全大局，擺正位置，干好本職，妥善處事，淡泊名利，有了這樣的覺悟和行動，堅持在其位謀其政，出成績、出成果，不出差錯、不出事故。那么我們就會自豪地說至少在副職這個崗位上我是稱職的、無愧的，我沒有辜負上級領導對我的培養，沒有辜負群眾對我的期望。

校長工作職責8

　　1、學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作，副校長協助校長開展工作。學校黨組織的監督、保證作用和教職工代表大會的民主管理作用得到充分發揮。

　　2、按照校長負責制有關規定，全面貫徹黨的教育方針，在上級黨委和教育部門的領導下，有健全的組織機構和各項規章制度，按照學校章程自主管理。深化學校教育教學改革，行使對學校教育教學和行政管理的決策和指揮權。

　　3、制訂學校的發展規劃和學期的工作計劃，工作有計劃、指導、檢查和考核。負責審批德育處、教導處、教科研室、教總二處等各部門的`計劃和總結，定期開展檢查。負責各級干部的評議、調整、任免工作，協調各部門間的關系，做好年度述職工作。

　　4、依照《中華人民共和國教育法》和教育行政部門的規定招收學生；組織實施教育教學活動，組織和促進學生進行開展有利身心健康的各種活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發相應的學業證書、證明。

　　5、依照《學校聘用合同制實施方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。安排好全校人事，加強對骨干教師和青年教師的培養，重視在職教師的進修，采取多種形式有計劃地逐步提高師資水平，改進和完善考核工作，優化教師隊伍，做好教職員工的職務評聘工作。

　　6、妥善管理、使用本校的設施和經費。積極添置和改善學校各種設施。合理使用學校經費，關心師生員工生活，搞好福利工作。

　　7、健全和落實學校的安全保衛制度。依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。

　　8、按規定履行國家和教育行政部門授予的其他職權。學校重大問題由校務會議決策。校務會議是學校決策機構，決定學校日常行政事務及辦學中的各項重大問題。校務會議由校長主持，成員為學校正副校長、黨支部書記、工會主席和校長助理。重大問題決策貫徹民主集中制，實現“三重一大”事項集體決策制度以及規范上報備案的要求。主持由中層干部參加的校務擴大會、行政會議。校長、副校長根據需要及時舉行辦公會議，交流情況，研究和貫徹執行上級指示，處理學校有關事項。

校長工作職責9

　　校長是學校行政負責人，對學校安全工作負全責，是學校安全工作的第一責任人，其安全工作職責如下：

　　1、牢固樹立“安全第一”的思想和法制觀念，將安全工作列入重要工作日程，掌握和自覺遵守國家的各類安全法律、法規；

　　2、全面負責領導學校安全工作，掌握學校安全工作總體情況和存在的主要問題，督促職能部門制定相應措施，落實各項安全工作；

　　3、建立學校安全工作管理責任制度、安全工作考核獎懲制度和安全事故責任追究制度，與學校各部門和全體教職工簽訂安全工作責任書；建立完善學校及周邊環境整治協作機制；

　　4、組織全體師生學習、貫徹、執行上級有關安全工作的指示精神，對全體師生進行安全方面的`教育；組織開展安全演練工作；

　　5、參加上級有關安全工作會議及學習培訓，定期組織召開安全工作會議，部署安全工作；

　　6、定期檢查學校安全工作，及時了解安全情況，及時整改安全隱患；落實學校各類大型活動安全措施和審批權限，指導安全工作；

　　7、及時有效地處置學校安全事故和突發事件。組織協調學校重大安全事故的處置及善后工作，協助有關部門對重大責任事故進行責任追究；

　　8、改善辦學條件，加強學校安全基礎設施建設，增加安全系數。

校長工作職責10

　　教學副校長是校長領導教育、教學工作的得力助手，在校長直接領導下，具體負責學校的教導處工作，對教研組長、班主任和各科教師負領導責任，其主要職責是：

　　1.在校長領導下，負責組織領導學校教育教學工作，協同校長制定教育教學工作的決策、規劃與計劃。

　　2.認真貫徹黨和國家的教育方針和有關教育教學方面的政策、法規，執行上級教育行政部門的指示和有關教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現代教育理念領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。

　　3.有效地領導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經常進行督導、檢查，及時提出調控措施；領導與主持有關教育教學工作會議；組織與領導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領導教師教育教學質量的檢查與評估。

　　4.堅持以教學為中心，安排好各項工作，組織制定學校教學常規、教學活動安排，規范與完善教學過程的每一個環節，抓好教學常規管理，建立科學正常的教學秩序。

　　5.領導主持教導處的日常工作，指導教導處做好對教師對教學的服務和考核評估工作。

　　6.經常深入教育教學第一線，有目的`、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質量的管理。

　　7.組織與領導教師教育工作，把提高教師隊伍的政治思想、文化業務素質作為教學常規管理的戰略目標，切實抓好。

　　8.做好學校教育技術裝備工作的領導與管理工作，充分發揮教育教學設備、設施、儀器、資料等在教育教學中的功能與作用。

　　9.建立健全教育教學管理的各項規章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規范化。

　　10.協助校長做好教師的政治思想工作，加強職業道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業務進修。注意青年教師和骨干教師的培養，全面提高教師的業務水平和教學能力。

　　11.領導教研組制定工作計劃，指導開展教研活動。研究教學理論和教改信息，根據學科特點和實際需要，幫助教研組確定研究課題，總結交流教學經驗，改進教學方法，提高教學質量。

　　12.配合校長指導學校全面工作，完成校長委托的其他工作。

校長工作職責11

　　在校長室和黨支部領導下，協調各部門工作。主要職責如下：

　　一、按學校工作計劃、校長辦公會議及行政工作會議精神，安排好行政工作日程和校長室召集的各種會議，籌備安排校內重大活動。

　　二、做好校內各部門工作的協調，處理校長委派或交辦的有關聯系、召集、調查、參加會議等工作，處理來往電話、函件，負責文件收發、登記、保管及傳閱和督辦等工作。

　　三、負責教職工職稱評定和其它榮譽稱號的評審推薦工作。

　　四、制定全校教職員工的編制和用人規劃，辦理人事調配手續。經辦教職工勞動工資、考核、轉正、升級和獎懲工作。

　　五、辦理干部任免、調職和提拔的.具體行政手續。做好學生升學的政審和支部建黨對象的政審工作。

　　六、負責教職工的請假、休假、銷假事宜，考勤考績匯總及負責教職工的離退休和退職工作，并做好離退人員的管理工作。

　　七、填寫上級交辦的各種統計報表，搞好學校的統計年報，做好文書檔案積累工作。

　　八、管理學校印章。

　　九、負責校車的調配與使用。

校長工作職責12

　　學校法制副校長在鎮派出所和學校校長室的共同領導下，負責學校師生安全日常宣傳教育及校園周邊治安和整治工作。

　　1、參與制訂學校法制教育計劃，協助學校開展法制教育。根據治安形勢變化，聯系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

　　2、協助學校加強內部安全防范工作，建立健全規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建平安校園活動。對有不良行為的'學生，要做好幫教轉化工作，要協調學校、家長、社區簽訂幫教協議，落實幫教措施。

　　3、了解掌握學校周邊地區治安動向，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區的治安秩序。

　　4、配合街道綜治部門妥善處理學生違法犯罪案件，及時制止和嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

　　5、協助學校與社區、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。

　　6、按照學校及社區工作要求，會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。

校長工作職責13

　　1．貫徹校長辦學理念，執行上級指示和學校的決議。領導后勤工作，加強對后勤職工的思想教育工作。牢固樹立后勤工作為教學報務，為師生員工生活服務的思想，廉潔自律，務實高效。

　　2．根據學校發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤各部門的工作計劃、考核辦法。

　　3．負責學校安全、食品衛生工作。制訂安全事故預案，及時消除安全隱患，確保無事故發生。

　　4．堅持一日三餐到餐廳檢查、督促食堂工作人員和生活老師的'工作，處理偶發事件。每周至少召開一次后勤人員會議，通報存在問題，落實整改措施，確保他們為學生服務好，讓家長滿意。

　　5．嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作，督促、檢查資金使用情況，實行民主理財。

　　6．加強財產管理。制定財產管理制度，搞好物資供應，嚴把采購關，杜絕物資流失現象；制定切實可行的節約措施，組織領導全校各處室開展好“增收節支”工作。

　　7．負責學校基建、修繕工程，嚴格執行項目立項、招標、監理、驗收、審計等規定。

　　8．負責搞好校園規劃、綠化、美化工作，創造良好的校園環境。

　　9．指導、督促、檢查政教處工作。

　　10．處理師生違法亂紀事件。

校長工作職責14

　　校長是學校的法人代表。校長對學校教育教學工作和行政管理工作統一領導，全面負責。副校長是校長的助手，協助校長工作，并完成自己分管的工作。

　　一、組織帶領全校教職工，貫徹執行黨的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，主持全校行政工作，確定全校性措施，主持校務會議。

　　二、根據黨的教育方針和上級教育主管部門的要求，結合學校的實際，制定任期目標及學校的遠景、中景和近景規劃（計劃）并組織實施、檢查和總結規劃（計劃）完成的情況。

　　三、領導和管理學校的教學工作，堅持學校工作以教學為中心，合理地組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱的實施，深入教學第一線，調查研究，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革工作。

　　四、領導和組織學校的思想政治教育工作，搞好精神文明建設，認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，調查研究青少年學生的思想狀況及其特點，進行生動、活潑、有效的共產主義教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義民主和法制教育、勞動教育、道德教育和良好心理品質的培養。配備素質較高的教師當班主任，充分發揮政治課教師、班主任、共青團和少先隊、學生會、民主黨派的作用，密切學校與家長、社會的聯系，加強對學生的校內外的思想教育工作。

　　五、領導（組織）體育、衛生、美育、勞技教育和課外科技活動，貫徹執行國家和上級教育部門頒發的有關學校體育衛生工作的規定。領導好體育課、課外體育活動和學校運動隊的訓練工作。加強學生的衛生保健工作，保護學生的健康，增強學生的體質。

　　積極創造條件，妥善安排學生勞動技術教育和實踐，培養學生的勞動觀念、勞動習慣和一定的勞動技能，創造開展勞動和勞動技術教育的新經驗。通過教育、教學、勞動和課外活動等，加強美育，培養學生的`審美能力和對真、善、美的追求，促進學生心理健康發展。

　　六、認真執行黨的知識分子政策，主管學校的人事工作，提高教職工隊伍的政治素質、文化素質、德育素質和身體素質，形成一支以骨干教師為中心的教師隊伍。

　　七、貫徹勤儉辦學、勤工儉學的方針，改善辦學條件，搞好師生的集體福利，管好校舍、設備和經費。

　　八、負責全校的行政指揮系統，建立健全各項規章制度，保證學校正常的工作秩序。

　　九、培養良好的校風，團結帶領師生員工維護育才的崇高聲譽，美化、綠化、凈化學校環境，為師生員工創造一個美好的學習和工作條件。

　　十、保障教代會和工會行使其職權，發揮教職工工作的主動性、積極性和創造性。